Rencana Tindak Lanjut

RENCANA TINDAK LANJUT
“SEMPAT GOSOR”
(Sport Education Model Permainan Tradisional Gobak Sodor)
PUTRA BUDI KURNIAWAN

SDN 1 SENDANGCOYO
PPKG PJOK
KAB. REMBANG
LATAR BELAKANG
Permainan tradisional Indonesia memiliki nilai-nilai
luhur dan manfaat bagi tumbuh kembang anak. Seiring
perkembangan zaman, permainan tradisional sangat
jarang dimainkan oleh anak-anak. Program ini bertujuan
untuk melestarikan dan menghidupkan kembali
permainan tradisional yang diadaptasi dalam suatu
aktivitas olahraga yang menyenangkan dan dalam
bentuk kompetisi bagi siswa dengan model SEM.
Program ini memberikan ruang bagi siswa untuk
menyuarakan pendapat baik dalam perencanaan
maupun pelaksanaan, memberikan pilihan bagi siswa
dalam menentukan peran yang di ambil, dan
kepemilikan dari peserta didik.
TUJUAN PROGRAM
Meningkatkan minat dan partisipasi peserta didik dalam

aktivitas fisik
Melestarikan permainan tradisional Indonesia yang mulai
ditinggalkan karena pengaruh globalisasi.
Memfasilitasi murid dalam mengungkapkan pendapat dan
menentukan pilihan terkait program yang akan
dilaksanakan.
Melibatkan murid dalam perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi kegiatan untuk meningkatkan tanggung jawab dan
kepemilikan peserta didik.
Mengintegrasikan dukungan dari komunitas belajar sekolah
dalam mensukseskan program yang akan dilaksanakan.
Capaian, Langkah-langkah dan Hasil yang
Diharapkan untuk Tiap Tujuan
Capaian Langkah-langkah
1. Peserta didik aktif 1. Merancang dan melaksanakan kegiatan sesuai
berpartisipasi dalam dengan minat dan kemampuan murid
permainan. 2. Melakukan koordinasi yang baik dengan pengurus
2. Peserta didik berperan KBS dan mitra lain seperti wali murid dan komite
aktif dengan sekolah.
menyampaikan pendapat 3. Mengoptimalkan aset yang dimiliki sekolah untuk
dan mampu menjelaskan keberhasilan program.
aturan permainan Hasil yang Diharapkan
tradisional yang dipilih. Program yang dibuat dapat terlaksana dengan baik
3. Peserta didik mampu mengakomodir suara, pilihan, dan kepemilikan murid,
melaksanakan peran serta murid mampu melaksanakan peran yang dipilih
dalam SEM dengan baik. dengan optimal.
Struktur Program & Mitra dalam Komunitas
Belajar Sekolah
1. Program yang dibuat merupakan kegiatan kokurikuler

yang dilaksanakan untuk penguatan, pendalaman,
dan/atau pengayaan mata pelajaran yang telah
dipelajari dalam kegiatan intrakurikuler di kelas melalui
permainan tradisional.
2. Peserta didik yang terlibat adalah kelas 5 dan kelas 6
(Fase C)
3. Kepala sekolah sebagai penanggung jawab
4. KBS “Esensi” berperan sebagai fasilitator yang terdiri
dari kepala sekolah dan dewan guru.
5. Mitra pada program ini adalah segenap wali murid dan
komite sekolah.
KAPASITAS YANG DIMILIKI
Modal Manusia : Kepala Sekolah, Guru, Peserta didik,

Wali murid, dan Komite sekolah.
Modal Fisik : Sarana dan Prasarana yang meliputi
speaker, microphone, cone, dan lapangan.
Modal Finansial : Dana BOS untuk penyelenggaraan
kegiatan dan pengadaan sarpras.
Modal Sosial : Kolaborasi dan dukungan dari seluruh
warga sekolah dalam bergotong-royong mensukseskan
program sekolah
Modal Agama/Budaya: Lingkungan sekolah yang
memiliki budaya tinggi terkait permainan tradisional
dan kesenian daerah.
RENCANA EVALUASI
Evaluasi akan dilaksanakan secara berkelanjutan melalui :

1. Observasi : mengamati perilaku peserta didik selama
proses kegiatan
2. Angket : mengumpulkan umpan balik dari peserta
didik, guru dan wali murid
3. Dokumentasi : mengumpulkan data berupa foto,
video, dan hasil karya peserta didik.
KEMUNGKINAN TANTANGAN
Motivasi dan minat peserta didik yang berbeda-beda. Solusinya

adalah memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta
didik.
Cuaca yang tidak menentu (panas terik/hujan). Jika hujan maka
jadwal pelaksanaan kegiatan akan di undur minggu depannya.
Keterbatasan waktu dalam penyelenggaraan kegiatan.
Solusinya dengan mengoptimalkan waktu yang ada dengan
melaksanakan persiapan yang matang.
Kemungkinan akan waktu kegiatan yang bersamaan dengan
kegiatan-kegiatan kedinasan lain. Solusinya adalah melakukan
koordinasi dan kerjasama yang baik dengan KBS agar program
tetap berjalan ketika ada salah seorang guru yang mendapat
tugas dinas.
TERIMAKASIH

Rencana Tindak Lanjut

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Tindak Lanjut

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Tindak Lanjut

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA TINDAK LANJUT

PUTRA BUDI KURNIAWAN

Meningkatkan minat dan partisipasi peserta didik dalam

1. Program yang dibuat merupakan kegiatan kokurikuler

Modal Manusia : Kepala Sekolah, Guru, Peserta didik,

Evaluasi akan dilaksanakan secara berkelanjutan melalui :

Motivasi dan minat peserta didik yang berbeda-beda. Solusinya

Anda mungkin juga menyukai

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.