Langkah-Langkah Informasi Pemberian MP ASI

Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 9

Langkah-langkah Dalam Mengidentifikasi

Informasi Pemberian MP ASI


Langkah-langkah Konseling Dalam Pemberian
MP-ASI

1. Menilai/Bertanya
2. Menganalisa/Berpikir
3. Melakukan/Bertindak
Langkah 1: Menilai/Bertanya

• Ucapkan salam pada ibu/pengasuh dan ajukan pertanyaan yang dapat mendorong nya
untuk bicara →gunakan keterampilan “Mendengarkan dan mempelajari”
• Lengkapi formulir PMBAdengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut:
a. Siapa nama ibu dan nama anak anak ibu?
b.Amati kondisi ibu/pengasuh
c. Berapa usia anak ibu?
d.Apakah anak ib akhir-akhir ini sakit? Jika sakit, rujuk ke faskes
e. Di daerah mana ada KMS /buku KIA, tanyakan pada ibu/pengasuh apakah bisa
melihat KMS/buku KIA anaknya. Apakah grafik pertumbuhannya meningkat?
Apakah menurun? Apakah sama saja? Apakah ibunga tahu pertumbuhan
anaknya?
f. Tanyakan pada ibu bagaimana keadaan anaknya, apakah sang anak bertambah
berat badannya (jangan hanya percaya pada apa yang ada dalam KMS/buku KIA)
g. Di daerah diana tidak ada KMS/buku KIA, tanyakan pada ibu/pengasuh bagaimana
menurut mereka pertumbuhan anaknya?
h. Tanyakan tentang asupan makan anak:

Tanyakan tentang pemberian ASI:


 Berapa kali sehari ibu biasanya menyusui bayinya? (frekuensi)
 Bagaimana pengaruh menyusui itu bagi ibu?kemungkinan masalah
 Amati kondisi ibu dan bayi
 Amati posisi bayi dan pelekatannya

Tanyakan tentang pemberian MP ASI/makanan tambahan:


 Apakah anak mendapatkan makanan lain? Sejenis apa?
 Berapa kali sehari ibu memberikan makan anakn ibu? (frekuensi)
 Berapa banyak makanan yang ibu berikan buat anak ibu? (jumlah)
 Seberapa kental makanan yang bu berikan pada anak ibu? (kepekatan/kekentalan,
dilumatkan, diiris, dipotong)
Tanyakan tentang susu lain:
 Apakah anak ibu minum susu lain?
 Berapa kali sehari anak ibu minum susu? (frekuensi)
 Berapabanyak? (jumlah)
 Jika anak diberi ASI, apakah menurut ibu anak masih perlu susu tambahan?

Tanyakan tentang cairan lain:


 Apakah anak ibu minum cairan lain? (sejenis apa)
 Berapa kali sehari anak ibu minum caian lain (frekuensi)
 Berapa banyak? (jumlah)
 Apakah anak ibu menggunakan cangkir? (jika tidak, apa yang dipakai anak ibu untuk
minum?)
 Siapa yang membantu anak untuk makan?
 Apakah ada hal lain yang dihadapi ibu dalam memberi makan anaknya?
Langkah 2: Menganalisis/berpikir
• Apakah pemberian makan sesuai dengan usia?
Identifikasi kesulitandalam pemberian makan
(jika ada)
• Jika ada lebih dari sat kesulitan, prioritaskan
kesulitan itu
• Jawab pertanyaan ibu (jika ada)
Langkah 3: Melakukan/bertindak
• Tergantung dari usia anak dan hasil analisis, pilih sejumlahkecil INFORMASI YANG
RELEVAN dengan kondisi ibu(jika tidak ada kesulitan, berikan pujian pada ibu karena
telah melakukan pemberian ASI dan pemberian makanan tambahan yang dianjurkan)
• Berikan pujian pada ibu ketika ibu telah melakukan hal yang benar
• Untuk kesulitan yang ditemui, diskusikan dengan ibu/pengasuh bagaimana mengatasi
kesulitan itu
• Berikan pilihan/perilaku yang mungkin dilakukan dan bantu ibu memilih satu yang ibu
bisa coba lakukan untuk mengatasi kesulitan itu
• Tunjukkan kepada ibu/pengasuh Kartu Konseling yang tepat dan diskusikan
• Minta ibu untuk mengulangi perilaku baru yang sudah disepakati untuk melihat
pemahamannya
• Beritahu ibu bahwa anda akan menindaklnjuti dengannya pada kunjungan minggu
berikutnya
• Beritahu dimana ibu bisa mendapatkan dukungan tambahan
• Beri rujukan bila perlu
• Ucapkan terima kasih pada ibu atas waktunya
Teknik Menggunakan Formulir
Asupan makanan

Anda mungkin juga menyukai

pFad - Phonifier reborn

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


Alternative Proxies:

Alternative Proxy

pFad Proxy

pFad v3 Proxy

pFad v4 Proxy