Professor.BAlA A H M E D Belal

Followers

251

Following

Public Views

بله احمد بلال أحمدجامعة السودان المفتوحة بروفيسور في مجال المكتبات والمعلومات
Phone: 00 249 91 220 0573 00249 123343573
Address: Open University of Sudan

less

Suliman Zakaria Suliman Abdalla

Gamal Mustafa

عوض بن ناحي | Awad al-Assiri

Najran University

يوسف رحايمي

Hany Ismail Ramadan

Giresun University

Ashraf kan'an

أ.د.علي عبد المحسن الحديبي

Assiut University

لؤي خزعل جبر

Prof. Magdy Youness

Diab Al-Badayneh

IBN Khaldun Center For Research & Studies

Interests

Uploads

Papers by Professor.BAlA A H M E D Belal

العدد‬ ‫ال‬ ‫عشر‬ ‫ون

‫للمركز:‬ ‫الالكتروني‬ ‫املوقع‬ index.html ://acrslis.weebly.com/ http ‫و‬ ‫للبحوث‬ ‫العربي‬ ‫امل... more ‫للمركز:‬ ‫الالكتروني‬ ‫املوقع‬ index.html ://acrslis.weebly.com/ http ‫و‬ ‫للبحوث‬ ‫العربي‬ ‫املركس‬ ‫دللة‬ ‫الدراشات‬ ‫و‬ ‫امللتبات‬ ‫علوو‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫اجمللد‬ ‫ال‬ ‫صادس‬ -‫العدد‬ ‫الثاىي‬ ‫عشر‬ ‫ـ‬ ‫يوليو‬ 1029 ‫املوضوع‬ ‫الصفحة‬ ‫ال‬ ‫كلمة‬ ‫الافتتاحية‬ ‫الصنري‬ ‫حصني‬ ‫علي‬ ‫ص‬ 10 ‫الذكتىس‬ ‫ألاستار‬ ‫خليفة‬ ‫الػضيض‬ ‫غبذ‬ ‫شػبان‬ : ‫الػشب‬ ‫اإلاكتبيين‬ ‫شيخ‬ ‫أ.‬ ‫العصافني‬ ‫عيصى‬ ‫عيصى‬ ‫د.‬ ‫ص‬ 12 ‫غشفىاه‬ ‫كما‬ ‫ؤلاوسان‬ : ‫جشجيس‬ ‫دمحم‬ ‫جاسم‬ ‫الذكتىس‬ ‫ألاستار‬ ‫أ.د.‬ ‫السٍريي‬ ‫ىاظه‬ ‫طالل‬ ‫ص‬ 15 ‫أهذاف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وصفية‬ ‫اسة‬ ‫:دس‬ ‫الحكىمية‬ ‫اإلاصشية‬ ‫الجامػات‬ ‫في‬ ‫اإلاػشفي‬ ‫الاقتصاد‬ ‫ات‬ ‫مؤشش‬ ‫مصش‬ ‫سؤية‬ 0202 ‫د‬ . ‫شيد‬ ‫أمحد‬ ‫فايس‬ ‫أمحد‬ ‫ص‬ 18 ‫ال‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫حماًته‬ ‫بل‬ ُ ‫وس‬ ‫الشقمية‬ ‫اإلاػلىمات‬ ‫أمن‬ ‫اهىة‬ ‫الش‬ ‫تششيػات‬ ‫جوٍري‬ ‫فاروق‬ ‫عسة‬ ‫أ.د.‬ ‫حصً‬ ‫طُ‬ ‫ذلند‬ ‫طُ‬ ‫ص‬ 74 ‫ثحليلية‬ ‫هظش‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ... ‫اإلاػلىماثية‬ ‫الخذمات‬ ‫وثقذًم‬ ‫السحابية‬ ‫الحىسبة‬ ‫هظم‬ ‫بيساٌ‬ ‫حياٌ‬ ‫د.‬ ‫ص‬ 022 ‫و‬ ‫اءات‬ ‫إجش‬ ‫الشقمية‬ ‫الكياهات‬ ‫حفظ‬ ‫ثقىيات‬ ‫إلاش‬ ‫حالة‬ ‫اسة‬ ‫دس‬ ‫الشقمية:‬ ‫اإلاشاسيؼ‬ ‫في‬ ‫جىاص‬ ‫شوع‬ ‫باثىة‬ ‫ـىالًة‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫البيىمتري‬ ‫السفش‬ ‫مريه‬ ‫تازير‬ ‫بً‬ ‫أ.‬ ‫بومعرايف‬ ‫بَحة‬ ‫د.‬ ‫ص‬ 051 ‫ي:‬ ‫اس‬ ‫الذس‬ ‫التحصيل‬ ‫غلى‬ ‫ؤلالكتروهية‬ ‫الاجتماعي‬ ‫التىاصل‬ ‫لشبكات‬ ‫الطالبات‬ ‫استخذام‬ ‫أثش‬ ‫آلادا‬ ‫بكلية‬ ‫واإلاػلىمات‬ ‫اإلاكتبات‬ ‫قسم‬ ‫غلى‬ ‫حالة‬ ‫اسة‬ ‫دس‬ ‫فيصل‬ ‫بن‬ ‫الشحمن‬ ‫غبذ‬ ‫ؤلامام‬ ‫جامػة‬ ‫ب‬ ‫أمحد‬ ‫إبراٍيه‬ ‫علياء‬ ‫د.‬ ‫ص‬ 111 ‫التػليمية‬ ‫الػملية‬ ‫دغم‬ ‫في‬ ‫الاجتماعي‬ ‫التىاصل‬ ‫وسائط‬ ‫دوس‬ ‫هحى‬ ‫الجامػيين‬ ‫الطلبة‬ ‫اثجاهات‬ ‫بلغيث‬ ‫شلطاٌ‬ ‫د.‬ ‫ص‬ 117 ‫إلاصادس‬ ‫الىصىل‬ ‫فى‬ ‫الزكية‬ ‫الهىاثف‬ ‫استخذام‬ ‫هحى‬ ‫اإلافتىحة‬ ‫السىدان‬ ‫جامػة‬ ‫طلبة‬ ‫اثجاهات‬ ‫منها‬ ‫وؤلافادة‬ ‫الالكتروهية‬ ‫اإلاػلىمات‬ : ‫ثطبيقية‬ ‫اسة‬ ‫دس‬ ‫بالل‬ ‫امحد‬ ‫بلُ‬ ‫د.‬ ‫ص‬ 145 ‫الخشطىم‬ ‫بىالًة‬ ‫الجامػية‬ ‫اإلاكتبات‬ ‫في‬ ‫وثطبيقها‬ ‫اإلاصذس‬ ‫مفتىحة‬ ‫البرمجيات‬ ‫محدي‬ ‫رمحة‬ ‫د.‬ ‫بشرى‬ ‫حتاميد‬ ‫ص‬ 163 ‫املجتمػية‬ ‫اإلاشاسكة‬ ‫في‬ ‫ألاهلية‬ ‫اإلاكتبات‬ ‫الػامة‬ ‫ب‬ ‫غمان‬ ‫سلطىة‬ ‫احلصيين‬ ‫عبداهلل‬ ‫بً‬ ‫ذلند‬ ‫ص‬ 188 ‫مذ‬ ‫ي‬ ‫مػاًير‬ ‫ثحقق‬ ‫وألاثاث‬ ‫اإلاباوي‬ ‫اإلاكتبات‬ ‫الػام‬ ‫السىدان‬ ‫في‬ ‫ة‬ : ‫استكشافية‬ ‫اسة‬ ‫دس‬ ‫لىالًتي‬ ‫وسى‬ ‫الخشطىم‬ ‫اس‬ ‫خبيت‬ ‫ذلنود‬ ‫عبداهلل‬ ‫صفاء‬ ‫د.‬ ‫عبداهلل‬ ‫عبدالرحيه‬ ‫فطل‬ ‫ص‬ 204 ‫ثطىيش‬ ‫اثيجية‬ ‫إستر‬ ‫ألاسشيف‬ ‫مصالح‬ ‫أسش‬ ‫بمصلحة‬ ‫ميذاهية‬ ‫اسة‬ ‫دس‬ : ‫مىتىسي‬ ‫ؤلاخىة‬ ‫جامػة‬ ‫يف‬ ‫بقسىطيىة‬ ‫مداشي‬ ‫حصاٌ‬ ‫فردي‬ ‫خلطر‬ ‫د.‬ ‫ص‬ 228 The Era of the Free : A New Model KHulud Sahhari Khulud Sahhari 053 P ‫أ‬ . ‫د‬ . ‫طالل‬ ‫ناظم‬ ‫الزهريي‬ 6 ‫اجمللد‬ ‫السادس‬ -‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ ‫ـ‬ ‫يوليو‬ 1029 ‫جرجيس‬ ‫حممد‬ ‫جاسم‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ‫عرفناه‬ ‫كما‬ ‫اإلنسان‬ ‫أ.د‬ ‫الزهيري‬ ‫ناظم‬ ‫طالل‬ ‫واملكحبات‬ ‫املعلومات‬ ‫قسم‬ ‫املسخىصرية‬ ‫الجامعة‬ ‫ع‬ ‫ام‬ 3122 ‫ع‬ ‫ات‬ ‫واملعلوم‬ ‫علل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لبل‬ ‫حلعل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مميس‬ ً ‫م‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ائعة‬ ‫مب‬ ‫با‬ ‫ل‬ ً ‫وم‬ ‫ئ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ 32 -41 ‫وا‬ ‫ملح‬ ‫لص‬ ‫وا‬ ‫ات.‬ ‫واملعلوم‬ ‫ا‬ ‫حورع‬ ‫وا‬ ‫عل‬ ‫ععو‬ ‫ة‬ ‫عراع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫الجل‬ ً ‫م‬ . ‫حلرت‬ ‫اي‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫واملكىع‬ ‫ة‬ ‫عللع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫اث‬ ‫اا‬ ‫يه‬ ‫ل‬ ‫عا‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ثكريل‬ ‫اً‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫اي‬ ‫حوع‬ ‫ا‬ ‫حاا‬ ‫عي‬ ‫ع‬ ‫للسة‬ ‫مً‬ ‫اعة‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫مىة‬ ‫و‬ ‫اعة‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ملاا‬ ‫ة‬ ‫عراع‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫لن‬ ‫ن‬ ‫ىقب‬ ‫مح‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫عمل‬ ‫ااا‬ ‫قض‬ ‫زمً‬ ‫ا‬ ‫مً‬ ‫قوئ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ن‬

Download

استخدام الإنترنت في تقديم خدمات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات (2)

Download

التعليم‬ ‫مسار‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳏطات‬ ‫السودان‬ ‫ﰲ

‫تأليف‬ ‫الدكتور‬ / ‫الدكتور‬ ‫العماس‬ ‫عمرﳏمد‬ / ‫بل‬ ‫ه‬ ‫بﻼل‬ ‫أﲪد‬ 2014 ‫م‬ 15 ‫اﻻهداف‬ 81 16... more ‫تأليف‬ ‫الدكتور‬ / ‫الدكتور‬ ‫العماس‬ ‫عمرﳏمد‬ / ‫بل‬ ‫ه‬ ‫بﻼل‬ ‫أﲪد‬ 2014 ‫م‬ 15 ‫اﻻهداف‬ 81 16 ‫اﻻستنتاجات‬ 82 17 ‫ال‬ ‫التعليم‬ ‫ممارسات‬ ‫السودان‬ ‫في‬ ‫مفتوح‬ 82 ‫ابع‬ ‫ر‬ ‫الفصل‬ 95 ‫التعليم‬ ‫ثورة‬ 95 18 ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫ة‬ ‫ثور‬ 95 19 ‫تقليدي‬ ‫غير‬ ‫لنمط‬ ‫الحاجة‬ 95 20 ‫وجودته‬ ‫المفتوح‬ ‫التعليم‬ ‫مرونة‬ ‫تكلفته‬ ‫وقلة‬ 96 21 ‫الجامعة‬ ‫ورسالة‬ ‫أهداف‬ 99

Download

بحث د. بله

Download

اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫ﻟﺠـﻮدة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫ﻟﺠـﻮدة‬ ٧ ‫اﻟﻤﺠﻠﺪ‬ ١ ‫اﻟﻌﺪد

‫التعليم‬ ‫يف‬ ‫الجودة‬ ‫لضامن‬ ‫العربية‬ ‫املنظمة‬ 2020 © ‫محفوظة‬ ‫والنرش‬ ‫الطبع‬ ‫حقوق‬ | Cop... more ‫التعليم‬ ‫يف‬ ‫الجودة‬ ‫لضامن‬ ‫العربية‬ ‫املنظمة‬ 2020 © ‫محفوظة‬ ‫والنرش‬ ‫الطبع‬ ‫حقوق‬ | Copyright © 2020 AROQA 7 ‫التعليم‬ ‫يف‬ ‫الجودة‬ ‫لضامن‬ ‫العربية‬ ‫املنظمة‬ 2020 © ‫محفوظة‬ ‫والنرش‬ ‫الطبع‬ ‫حقوق‬ ١ ‫العـــدد‬ ، ٧ ‫املجـــلد‬ ، 2020 ، ‫التعليـــــم‬ ‫لجـــــودة‬ ‫العربيــــة‬ ‫املجلـــة‬ 2020 ‫(أبريل)‬ ‫نيسان‬ ‫يف‬ ‫نشـــرت‬ ‫ألداء‬ ‫المستمر‬ ‫حسين‬ ّ ‫الت‬ ‫في‬ ‫األكاديمي‬ ‫االعتماد‬ ‫أثر‬ ‫تقييم‬ ‫من‬ ‫قابوس‬ ‫السلطان‬ ‫بجامعة‬ ‫االستراتيجية‬ ‫القيادات‬ ‫دريس‬ ّ ‫الت‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫الهوتي‬ ‫أحمد‬ ‫نوال‬ . ‫أ‬ ‫قابوس‬ ‫السلطان‬ ‫جامعة‬ -‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫مان‬ ‫عُ‬ ‫سلطنة‬ 2020 ‫مارس‬ / ‫آذار‬ 1 ‫بتاريخ‬ ‫قبولها‬ ‫مت‬ ،2020 ‫فبراير‬ / ‫شباط‬ 2 ‫بتاريخ‬ ‫مراجعتها‬ ‫مت‬ ،2020 ‫يناير‬ / ‫الثاني‬ ‫كانون‬ 16 ‫بتاريخ‬ ‫الورقة‬ ‫استالم‬ ‫مت‬

Download

أثر تقنيات المعلومات على تلبية إحتياجات المستفيدين

This study aims to determine the impact of information technologies in university libraries on me... more This study aims to determine the impact of information technologies in university libraries on meeting the needs of beneficiaries, highlighting obstacles, and developing appropriate solutions for them. The study adopted the descriptive approach and the case study, then using the questionnaire and observation in collecting data. Among the most important results is that the use of technologies in the library of Neelain University does not meet the needs of the beneficiaries because of the lack of knowledge and weakness of training as well as the size of the techniques used does not match the number of students, and among its recommendations is to provide information technologies in proportion that fit the size of the beneficiaries and develop their skills through adequate training. ‫المستخلص‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هذه‬ ‫تهدف‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫بالمكتبات‬ ‫المعلوماتية‬ ‫التقنيات‬ ‫أثر‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫تلبية‬ ‫على‬ ‫جامعية‬ ‫حاجات‬ ‫المنهج‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫اعتمدت‬ ‫و‬ ‫لها.‬ ‫المناسبة‬ ‫الحلول‬ ‫ووضع‬ ‫المعوقات‬ ‫از‬ ‫إبر‬ ‫و‬ ‫المستفيدين،‬ ‫الوصفي‬ ‫اسة‬ ‫ودر‬ ‫ثم‬ ‫الحالة،‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫النتائج‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫البيانات،‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫المالحظة‬ ‫و‬ ‫االستبانة،‬ ‫استخدام‬ ‫بمكتبة‬ ‫التقنيات‬ ‫يلبى‬ ‫ال‬ ‫النيلين‬ ‫جامعة‬ ‫حاجات‬ ‫المستفيد‬ ‫م‬ ‫لعدم‬ ‫ين‬ ‫المستخدمة‬ ‫التقنيات‬ ‫حجم‬ ‫عن‬ ً ‫فضال‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫وضعف‬ ‫فة‬ ‫عر‬

Download

تسويق خدمات المعلومات في المكتبات: تجربة مكتبة جامعة السودان المفتوحة

The purpose of this research is to identify marketing information services in libraries, focusing... more The purpose of this research is to identify marketing information services in libraries, focusing on the experience of Open University of Sudan Library. The main findings of the research that the application of marketing in libraries will improve services and achieve the satisfaction of the beneficiary. We have reflected the application of the concept of marketing in the library of the Open University of Sudan to improving library services and thereby increase the satisfaction of the beneficiaries for the library.

Download