Ficha de Português

Ficha de avaliao de Lngua Portuguesa 4 ano
DATA:_____________________________________________________________________
Nome:_____________________________________________________________________
1 Parte
L o texto com ateno
A semente curiosa
Naquele pedao de terra, humedecida pela chuvas de Novembro, encontravam-se duas
sementes: Terrinha e Terro. Terrinha, a mais pequena, era muito curiosa e fazia perguntas e mais
perguntas sua companheira.
Eu fui trazida pelo vento... e tu?
Eu vim agarrada s patas duma pomba branca.
Duma pomba branca?! Pomba branca no quer dizer paz?
Quer dizer, sim! Foi ela que me trouxe.
E quando vamos ser rvores?
No sei... Vamos crescer lentamente. S anos depois seremos rvores!
Anos depois? No podemos crescer mais depressa? Quando que vamos ter flores e
frutos?
Tudo leva o seu tempo, companheira.
E ninhos, vamos ter ninhos?
Sim amiguinha, vamos ter ninhos.
Muitos? E os pssaros vo cantar para ns?
Sidnio Muralha (adaptado)
Grupo I
1. Quem foi o autor deste texto?
_______________________________________________________________
2. Localiza as cenas desta histria...
no tempo ______________________________________________________
no espao ______________________________________________________
3. As duas sementes tinham chegado quela terra de formas diferentes. Completa as seguintes
frases, dizendo como chegou quele lugar cada uma delas.
Terrinha _______________________________________________________
Terro ________________________________________________________
4. De acordo com o texto qual o significado da pomba branca?

_______________________________________________________________
5. Assinala com V a frase que est de acordo com o texto e com F aquela que no se adequa
histria.
As sementes iriam ser rvores dentro em breve.
As rvores iriam ter ninhos.
A Terrinha foi trazida pelo vento.
A Terro fazia muitas perguntas.
6. Sugere outro ttulo para esta histria.

_______________________________________________________________
Grupo II
1. Escreve o antnimo de:

(...)Terrinha, a mais pequena, ... - ________________________________________
Vamos crescer lentamente. - ___________________________________________
(...), era muito curiosa ... - _____________________________________________________
2. Transcreve do texto uma frase do tipo:
Exclamativo____________________________________________________________
Interrogativo____________________________________________________________
Declarativo____________________________________________________________
3. Completa o quadro seguinte com palavras do texto.

Nome
Nome
prprio
Comun
Adjectivo
Nome
Nome
Colectivo
no Plural
4. Assinala o grupo em que todas as palavras so da famlia de semente.
sementeira
semedo
semeador
semeado
semeador
sementinha
semear
semeadora
smea
sementeira
sentido
sementeiro
5. Escreve, trs exemplos, de palavras compostas por sufixao e prefixao:
Carta ___________________
___________________
Flor ___________________
___________________
Terra ___________________
___________________
6. Inventa e escreve, trs exemplos, de palavras compostas por derivao e por composio:
Por derivao:
Casa ___________________
___________________
___________________
Rosa ___________________
____________________
___________________
Terra ___________________
_____________________
____________________
Por composio:
___________________
___________________
___________________
7. Classifica gramaticalmente todas as palavras da frase.
______________________________________________________
pomba
______________________________________________________
trouxe
______________________________________________________
uma
______________________________________________________
bela
______________________________________________________
Semente
8. Sublinha as slabas tonas das palavras que se seguem:

a) rapaz
b) velas
c) chamado
d)colina
9. Classifica as palavras seguintes preenchendo o quadro:

Ns
Chuva
Semente
Pssaros
rvores
Pomba
Flores
Terro
Graves
Agudas
Esdrxula
10. Assinala com uma cruz (X) a palavra que no grave.
a) velas
b) burro
c) pardal
d) linda
e) flores
11. Marca com uma cruz a palavra esdrxula.
a) difcil
b) rvore
c) chapu
d) brincmos
e) Lus
12. Passar do discurso directo para o discurso indirecto:

1. - Ontem vi o Pedro e a Susana nesta rua._____________________________________________
2. - Empresta-me essa caneta, Sofia.___________________________________________________
3. - Amanh iremos visitar a tia Rosrio._________________________________________________
4. - Fomos ontem visitar um museu.____________________________________________________
5. -Queres vir connosco amanh ?_____________________________________________________
13. Passar do discurso indirecto para o directo:
1. Ele disse que tinha muito frio._______________________________________________________
2. Ela perguntou Maria se lhe emprestava um livro._______________________________________
3. Ela ordenou-lhe que se deitasse imediatamente.________________________________________
4. Ele afirmou que no havia ento luz elctrica.__________________________________________
5. Ela disse que iria praia com o seu irmo._____________________________________________
Grupo III
A Terrinha tinha muitos sonhos.
Escreve um texto, relatando um sonho que gostasses de ver realizado.

No te esqueas de contar todos os pormenores.
Inventa tambm um ttulo para a tua histria e escreve-o.
(Ttulo)_________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Bom trabalho!

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Sidnio Muralha (adaptado)

4. De acordo com o texto qual o significado da pomba branca?

6. Sugere outro ttulo para esta histria.

1. Escreve o antnimo de:

3. Completa o quadro seguinte com palavras do texto.

4. Assinala o grupo em que todas as palavras so da famlia de semente.

5. Escreve, trs exemplos, de palavras compostas por sufixao e prefixao:

7. Classifica gramaticalmente todas as palavras da frase.

8. Sublinha as slabas tonas das palavras que se seguem:

9. Classifica as palavras seguintes preenchendo o quadro:

10. Assinala com uma cruz (X) a palavra que no grave.

11. Marca com uma cruz a palavra esdrxula.

12. Passar do discurso directo para o discurso indirecto:

Escreve um texto, relatando um sonho que gostasses de ver realizado.

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