7º ANO 1º BIMESTRE

As habilidades selecionadas são as contempladas no material

do Professor/aluno e as cores referem-se às Situações de
Aprendizagem.
S.A - 1 S.A - 3
S.A - 2 S.A - 4

CAMPOS DE PRÁTICAS DE OBJETOS DE

S.A HABILIDADES
ATUAÇÃO LINGUAGEM CONHECIMENTO
EF07LP01 - Distinguir Reconstrução do
diferentes propostas contexto de produção,
editoriais de forma a circulação e recepção
identificar os recursos de textos.
Leitura
utilizados para impactar/ Caracterização do
Jornalístico/
chocar o leitor, que podem campo jornalístico e
Midiático
comprometer uma análise relação entre os gêneros
crítica da notícia e do fato em circulação, mídias e
noticiado. práticas da cultura
digital.
Análise 1 EF07LP04 Reconhecer,
Todos Linguística/ 2 em textos, o verbo como o Morfossintaxe
Semiótica 3 núcleo das orações.
EF07LP06A - Identificar o
1 uso adequado de regras
Análise de concordância nominal
Todos Linguística/ Morfossintaxe
em situações
Semiótica
3 comunicativas (escrita e
oral).
EF07LP06B - Identificar o
Análise 1 uso adequado de
Todos Linguística/ concordância verbal em Morfossintaxe
Semiótica 3 situações comunicativas
(escrita e oral).
EF07LP14 - Identificar, em
textos de diferentes
Análise gêneros, os efeitos de
Todos Linguística/ 4 sentido provocados pelo Modalização
Semiótica uso de estratégias de
modalização e
argumentatividade.
Reconstrução do
contexto de produção,
circulação e recepção
EF67LP01A - Analisar a
de textos.
estrutura e funcionamento
Jornalístico/ Caracterização do
Leitura 1 dos hiperlinks em textos
midiático campo jornalístico
noticiosos publicados na
e relação entre os
Web.
gêneros em circulação,
mídias e práticas da
cultura digital.
 Reconstrução do
contexto de produção,
circulação e recepção
EF67LP01B - Produzir
de textos.
Jornalístico/ Produção de textos noticiosos
1 Caracterização do
midiático textos possibilitando a escrita
campo jornalístico e
hipertextual.
relação entre os gêneros
em circulação, mídias e
práticas da cultura digital
EF67LP08 - Identificar os
efeitos de sentido devido à
escolha de imagens
estáticas, sequenciação ou
Jornalístico/ sobreposição de imagens,
midiático definição de figura/fundo,
Efeitos de sentido
ângulo, profundidade e
Leitura 4 Exploração da
foco, cores/tonalidades,
multissemiose
relação com o escrito
(relações de reiteração,
complementação ou
oposição), em gêneros
diversos.

EF67LP24A - Tomar nota

Práticas de 2 Procedimentos de apoio
de aulas, apresentações
Estudo e Oralidade orais, entrevistas (ao vivo, à compreensão.
4 Tomada de nota.
Pesquisa áudio, TV, vídeo).
EF67LP24B - Identificar as
Práticas de Procedimentos de apoio
informações principais de
Estudo e Oralidade à compreensão.
apresentações orais, tendo
Pesquisa Tomada de nota.
em vista o apoio ao studo.
EF67LP25A - Reconhecer
Análise
o emprego da coesão e da Textualização.
Todos Linguística/
progressão temática nas Progressão temática.
Semiótica
produções textuais.
EF67LP25B - Utilizar
Análise
adequadamente a coesão Textualização.
Todos Linguística/
e a progressão temática Progressão temática.
Semiótica nas produções textuais.
EF67LP28 Ler e
compreender,selecionando
procedimentos e
estratégias de leitura
adequados a diferentes
objetivos e levando em
conta características dos
gêneros e suportes,
Artístico- romances infantojuvenis, Estratégias de leitura.
Leitura 2
literário contos populares, contos Apreciação e réplica.
de terror, lendas
brasileiras, indígenas e
africanas, poemas, entre
outros, expressando
avaliação sobre o texto
lido e estabelecendo
preferências por gêneros,
temas, autores.
 EF67LP31B - Criar
poemas visuais e vídeo-
Artístico-
poemas, explorando as
literário Construção da
Produção de relações entre imagem e
2 textualidade.
textos texto verbal, a distribuição
Relação entre textos.
da mancha gráfica (poema
visual) e outros recursos
visuais e sonoros.

1 EF67LP32 - Escrever
palavras com correção
Análise 2
Todos ortográfica, obedecendo Fono-ortografia
Linguística/
Semiótica as convenções da língua
3 escrita.
EF67LP33 – Pontuar
1
adequadamente textos de
Análise diferentes gêneros (ponto, Elementos notacionais
Todos Linguística/ 2
ponto de exclamação, da escrita.
Semiótica ponto de interrogação,
3
reticências).
EF67LP38 - Analisar, em
Análise 2 diferentes textos, os
Todos Linguística/ efeitos de sentido Figuras de linguagem
Semiótica 3 decorrentes do uso de
figuras de linguagem.
EF69LP03A - Identificar,
em notícias, o fato central, Estratégia de leitura:
Jornalístico/
Leitura 1 suas principais apreender os sentidos
midiático
circunstâncias e eventuais globais do texto.
decorrências.
EF69LP03B - Identificar,
Estratégia de leitura:
Jornalístico/ em reportagens e
Leitura 1 apreender os sentidos
midiático fotorreportagens, o fato
globais do texto.
retratado.
EF69LP07A - Utilizar
estratégias de
Jornalístico/ Produção de planejamento, elaboração,
2 Textualização
midiático textos revisão, edição, reescrita/
redesign e avaliação de
textos.
EF69LP07B - Produzir
Jornalístico/ 2 textos em diferentes
Produção de
midiático gêneros, considerando sua Textualização
textos
3 adequação ao contexto de
produção e circulação.
 EF69LP08- Revisar/ editar
o texto produzido, tendo
em vista sua adequação
ao contexto de produção,
a mídia em questão,
características do gênero,
aspectos relativos à Revisão/edição de
Jornalístico/ Produção de
4 textualidade, a relação texto informativo e
midiático textos
entre as diferentes opinativo
semioses, a formatação e
uso adequado das
ferramentas de edição (de
texto, foto, áudio e vídeo,
dependendo do caso) e
adequação à norma culta.
EF69LP16A - Analisar as
Análise
Jornalístico/ formas de composição dos Construção
Linguística/ 1
midiático gêneros textuais do campo composicional
Semiótica
jornalístico.
EF69LP16B - Utilizar as
Análise 1
Jornalístico/ formas de composição dos Construção
Linguística/
midiático Semiótica 3 gêneros textuais do campo composicional
jornalístico.
EF69LP25 - Posicionar-se
de forma consistente e
sustentada em uma
discussão, assembleia,
reuniões de colegiados da
escola, de agremiações e
outras situações de
apresentação de
Atuação na propostas e defesas de
Oralidade Discussão oral
Vida Pública opiniões, respeitando as
opiniões contrárias e
propostas alternativas e
fundamentando seus
posicionamentos, no
tempo de fala previsto,
valendo-se de sínteses e
propostas claras e
justificadas.
EF69LP26A - Tomar nota
em discussões, debates,
palestras, apresentações
Atuação na
Oralidade 4 de propostas, reuniões, Registro
Vida Pública
como forma de
documentar o evento e
apoiar a própria fala.
 EF69LP26B - Retomar, no
momento ou
posteriormente, assuntos
tratados em discussões,
Atuação na debates, palestras,
Oralidade Registro
Vida Pública apresentação de
propostas e reuniões com
base em anotações
pessoais desses próprios
eventos.
EF69LP41 – Usar
adequadamente
ferramentas de apoio a
apresentações orais,
escolhendo e usando tipos
e tamanhos de fontes que
permitam boa
visualização, topicalizando
e/ou organizando o
conteúdo em itens,
inserindo de forma
Práticas de Usar adequadamente.
adequada imagens,
Estudo e Oralidade 4 Ferramentas de apoio a
gráficos, tabelas, formas e
Pesquisa apresentações orais.
elementos gráficos,
dimensionando a
quantidade de texto (e
imagem) por slide, usando
progressivamente e de
forma harmônica recursos
mais sofisticados como
efeitos de transição, slides
mestres, layouts
personalizados etc.

EF69LP44 - Inferir a
presença de valores
sociais, culturais e
humanos e de diferentes
visões de mundo, em
textos literários,
Reconstrução das
reconhecendo nesses
Artístico- condições de produção,
Leitura 2 textos formas de
literário circulação e recepção.
estabelecer múltiplos
Apreciação e réplica.
olhares sobre as
identidades, sociedades e
culturas e considerando a
autoria e o contexto social
e histórico de sua
produção.
EF69LP45 - Posicionar-se
criticamente em relação a
textos pertencentes a Reconstrução das
Artístico- gêneros como quarta- condições de produção,
Leitura
literário capa, programa (de teatro, circulação e recepção.
dança, exposição etc.), Apreciação e réplica.
sinopse, resenha crítica,
comentário em blog/vlog
 cultural etc., para
selecionar obras literárias
e outras manifestações
artísticas (cinema, teatro,
exposições, espetáculos,
CD´s, DVD´s etc.),
diferenciando as
sequências descritivas e
avaliativas e
reconhecendo-os como
gêneros que apoiam a
escolha do livro ou
produção cultural e
consultando-os no
momento de fazer
escolhas, quando for o
caso.
EF69LP46 - Participar de
práticas de
compartilhamento de Reconstrução das
Artístico- leitura/recepção de obras condições de produção,
Leitura
literário literárias/manifestações circulação e recepção,
artísticas, tecendo, quando Apreciação e réplica.
possível, comentários de
ordem estética e afetiva.
EF69LP47 - Analisar, em
textos narrativos ficcionais,
as diferentes formas de
composição próprias de
cada gênero, os recursos
coesivos que constroem a
passagem do tempo e
articulam suas partes, a
escolha lexical típica de
Reconstrução da
cada gênero para a
textualidade e
caracterização dos
compreensão dos
cenários e dos
Artístico- efeitos de sentidos
Leitura 3 personagens e os efeitos
literário provocados pelos
de sentido decorrentes dos
usos de recursos
tempos verbais, dos tipos
linguísticos e
de discurso, dos verbos de
multissemióticos.
enunciação e das
variedades linguísticas
empregados. Expressões
conotativas e processos
figurativos e do uso de
recursos
linguísticogramaticais
próprios a cada gênero
narrativo.
 EF69LP51 - Engajar-se
ativamente nos processos
de planejamento,
textualização, revisão/
edição e reescrita, tendo
em vista as restrições
temáticas, composicionais
e estilísticas dos textos Consideração das
pretendidos e as condições de produção.
Artístico- Produção de configurações da situação Estratégias de
literário textos de produção – o produção: planejamento,
leitor pretendido, o textualização e
suporte, o contexto de revisão/edição.
circulação do texto, as
finalidades etc. – e
considerando a
imaginação, a estesia e a
verossimilhança próprias
ao texto literário.

EF69LP53 - Ler em voz

alta textos literários
diversos, bem como
leituras orais capituladas
(compartilhadas ou não
com o professor) de livros,
contar/recontar histórias
tanto da tradição oral,
Artístico- Produção de textos orais
Oralidade quanto da tradição literária
literário Oralização.
escrita, expressando a
compreensão e
interpretação do texto por
meio de uma leitura ou fala
expressiva e fluente,
gravando essa leitura ou
esse conto/reconto, seja
para análise posterior.
EF69LP55 - Reconhecer
2 em textos de diferentes
Todos Oralidade gêneros as variedades da
língua falada, o Variação linguística
3 conceito de norma
padrão e o de
preconceito linguístico.
EF69LP56 - Fazer uso
1 consciente e reflexivo da
norma-padrão em
Análise situações de fala e escrita
Todos
Linguística/ 2 em textos de diferentes Variação linguística
Semiótica gêneros, levando em
consideração o contexto,
3 situação de produção e as
características do gênero.
 7º ANO 2º BIMESTRE
As habilidades selecionadas são as contempladas no material do Professor/aluno e as cores referem-se às Situações de Apren
S.A - 1S.A - 3
S.A - 2S.A - 4

CAMPOS DE PRÁTICAS DE OBJETOS DE

S.A HABILIDADES
ATUAÇÃO LINGUAGEM CONHECIMENTO
Reconstrução do
EF07LP02 - Comparar notícias
contexto de produção,
e reportagens sobre um mesmo
circulação e recepção
fato divulgadas em diferentes
de textos.
mídias, analisando as
Jornalístico/ Caracterização do
Leitura especificidades das mídias, os
midiático campo jornalístico e
processos de (re)elaboração
relação entre os
dos textos e a convergência das
gêneros em circulação,
mídias em notícias ou
mídias e práticas da
reportagens multissemióticas.
cultura digital.
EF07LP06C – Empregar
Análise adequadamente regras de
Todos Linguística/ concordância verbal em Morfossintaxe
Semiótica situações comunicativas (escrita
e oral).
EF07LP06D – Empregar
Análise adequadamente as regras de
Todos Linguística/ concordância nominal em Morfossintaxe
Semiótica situações comunicativas (escrita
e oral).
EF07LP07 - Identificar, em
Análise textos de diferentes gêneros, a
Todos Linguística/ estrutura básica da oração: Morfossintaxe
Semiótica sujeito, predicado, complemento
(objetos direto e indireto).
EF67LP06 - Identificar os
efeitos de sentido provocados
pela seleção lexical,
Jornalístico/
Leitura topicalização de elementos e Efeitos de sentido
midiático
seleção e hierarquização de
informações, uso de 3ª pessoa,
em diferentes gêneros.
EF67LP14A - Definir o contexto
de produção da entrevista Planejamento e
Jornalístico/
Oralidade (objetivos, o que se pretende produção de entrevistas
midiático
conseguir, escolha do orais.
entrevistado etc.).
EF67LP14B – Levantar
informações sobre o Planejamento e
Jornalístico/
Oralidade entrevistado e sobre o produção de entrevistas
midiático
acontecimento ou tema em orais.
questão.
 EF67LP14C - Preparar o roteiro
de perguntas para a realização
Planejamento e
Jornalístico/ de entrevista oral com
Oralidade produção de entrevistas
midiático envolvidos ou especialistas
orais.
relacionados ao fato noticiado
ou ao tema em pauta.
EF67LP14D - Editar a escrita do
texto, adequando-o a seu
contexto de publicação, à
Planejamento e
Jornalístico/ construção composicional do
Oralidade produção de entrevistas
midiático gênero e garantindo a
orais.
relevância das informações
mantidas e a continuidade
temática.
EF67LP18A - Identificar, na Estratégias,
leitura de textos reivindicatórios procedimentos de
Atuaçao na
Leitura ou propositivos, o objeto da leitura em textos
Vida Pública
reclamação e/ou da solicitação, reivindicatórios ou
analisando sua pertinência. propositivos.
EF67LP18B - Identificar, na
leitura de textos reivindicatórios
ou propositivos, a sustentação, Estratégias,
explicação ou justificativa procedimentos de
Atuaçao na
Leitura apresentada para a reclamação leitura em textos
Vida Pública
e/ou solicitação, analisando sua reivindicatórios ou
pertinência em relação ao propositivos.
objeto da reclamação e/ou da
solicitação.
EF67LP19 – Realizar
levantamento de questões,
problemas que requeiram a
Estratégia de
denúncia de desrespeito a
Práticas de produção: planejamento
Produção de direitos, reivindicações,
Estudo e de textos
textos reclamações, solicitações que
Pesquisa reivindicatórios ou
contemplem a comunidade
propositivos.
escolar ou algum de seus
membros e examinar normas e
legislações.
EF67LP20 - Realizar pesquisa,
Práticas de
a partir de recortes e questões Curadoria de
Estudo e Leitura
definidos previamente, usando informação.
Pesquisa
fontes indicadas e abertas.
EF67LP14A - Definir o contexto
de produção da entrevista Planejamento e
Jornalístico/
Oralidade (objetivos, o que se pretende produção de entrevistas
midiático
conseguir, escolha do orais.
entrevistado etc.).
EF67LP21 - Divulgar resultados
de pesquisas por meio de
Práticas de Estratégias de escrita:
Produção de apresentações orais, painéis,
Estudo e textualização, revisão e
textos artigos de divulgação científica,
Pesquisa edição.
verbetes de enciclopédia,
podcasts científicos etc.
Práticas de EF67LP22 - Produzir resumos, Estratégias de escrita:
Produção de
Estudo e a partir das notas e/ou textualização, revisão e
textos
Pesquisa esquemas feitos, com o uso edição.
 adequado de paráfrases e
citações.
EF67LP24A - Tomar nota de Procedimentos
Práticas de
aulas, apresentações orais, de apoio à
Estudo e Oralidade
entrevistas (ao vivo, áudio, TV, compreensão.
Pesquisa vídeo). Tomada de nota.
Práticas de EF67LP24B - Identificar as
Procedimentos de apoio
Estudo e informações principais de
Oralidade 4 à compreensão.
Pesquisa apresentações orais, tendo em
Tomada de nota.
vista o apoio ao estudo
EF67LP25A - Reconhecer o
Análise
Todos emprego da coesão e da Textualização.
Linguística/ 2
progressão temática nas Progressão temática.
Semiótica
produções textuais.
EF67LP25B - Utilizar
Análise
Todos adequadamente a coesão e a Textualização
Linguística/ 2
progressão temática nas Progressão temática.
Semiótica
produções textuais.
Práticas de Análise EF67LP26 - Reconhecer a
Estudo e Linguística/ estrutura de hipertexto em Textualização
Pesquisa Semiótica textos de divulgação científica.
EF67LP31A - Criar poemas
compostos por versos livres e
de forma fixa (como quadras e Construção da
Artístico- Produção de
sonetos), utilizando recursos textualidade.
literário textos
visuais, semânticos e sonoros, Relação entre textos.
tais como cadências, ritmos e
rimas.
Análise EF67LP34 - Formar antônimos
Todos Linguística/ com acréscimo de prefixos que Léxico/morfologia
Semiótica expressam noção de negação.
EF67LP35 - Distinguir, em
textos de diferentes gêneros, os
Análise
efeitos de sentido produzidos
Todos Linguística/ Léxico/morfologia
pelo uso de palavras derivadas
Semiótica
por acréscimo de afixos e
palavras compostas.
EF67LP36 - Utilizar, ao produzir
texto, recursos de coesão
Análise
referencial (léxica e pronominal)
Todos Linguística/ Coesão
e sequencial e outros recursos
Semiótica
expressivos adequados ao
gênero textual.
EF69LP06 - Produzir notícias,
fotodenúncias, fotorreportagens,
reportagens, infográficos,
podcasts noticiosos, entrevistas,
cartas de leitor, comentários, Relação do texto
artigos de opinião de interesse com o contexto de
Jornalístico/ Produção de
local ou global, textos de produção e
midiático textos
apresentação e apreciação de experimentação de
produção cultural (resenhas e papéis sociais.
outros gêneros textuais próprios
das formas de expressão das
culturas juvenis, em várias
mídias).
 EF69LP07A - Utilizar
estratégias de planejamento,
Jornalístico/ Produção de
1 elaboração, revisão, edição, Textualização
midiático textos
reescrita/redesign e avaliação
de textos.
EF69LP07B - Produzir textos
em diferentes gêneros,
Jornalístico/ Produção de
1 considerando sua adequação Textualização
midiático textos
ao contexto de produção e
circulação.
EF69LP08 - Revisar/editar o
texto produzido, tendo em vista
sua adequação ao contexto de
produção, a mídia em questão,
características do gênero,
aspectos relativos à
Revisão/edição de
Jornalístico/ Produção de textualidade, a relação entre as
texto informativo e
midiático textos diferentes semioses, a
opinativo.
formatação e uso adequado das
ferramentas de edição (de texto,
foto, áudio e vídeo, dependendo
do caso) e adequação à norma
culta.

EF69LP16A - Analisar as
Análise
Jornalístico/ formas de composição dos Construção
Linguística/
midiático gêneros textuais do campo composicional
Semiótica jornalístico.
Análise EF69LP16B - Utilizar as formas
Jornalístico/ Construção
Linguística/ de composição dos gêneros
midiático composicional
Semiótica textuais do campo jornalístico.
EF69LP17 - Identificar recursos
Análise
Jornalístico/ estilísticos e semióticos
Linguística/ Estilo
midiático presentes em textos
Semiótica
jornalísticos e publicitários.
Reconstrução das
condições de produção
EF69LP20 - Identificar, tendo e circulação e
em vista o contexto de adequação do texto à
Atuação na
Leitura produção, a forma de construção
Vida Pública
organização dos textos composicional e ao
normativos e legais. estilo de gênero (lei,
código, estatuto,
regimento etc.)
EF69LP24A - Discutir casos,
reais ou simulações,
submetidos a juízo, que
envolvam (supostos)
desrespeitos a artigos do ECA,
do Código de Defesa do
Atuação na
Oralidade Consumidor, do Código Discussão oral
Vida Pública
Nacional de Trânsito, de
regulamentações do mercado
publicitário entre outros, como
forma de criar familiaridade
com
a leitura e análise de textos
legais.
 EF69LP24B - Reconhecer o
Atuação na caráter interpretativo das leis e
Oralidade Discussão oral
Vida Pública as várias perspectivas que
podem estar em jogo.
EF69LP25 - Posicionar-se de
forma consistente e sustentada
em uma discussão, assembleia,
reuniões de colegiados da
escola, de agremiações e outras
situações de apresentação de
Atuação na propostas e defesas de
Oralidade 4 Discussão oral
Vida Pública opiniões, respeitando as
opiniões contrárias e propostas
alternativas e fundamentando
seus posicionamentos, no
tempo de fala previsto, valendo-
se de sínteses e propostas
claras e justificadas.
EF69LP26A - Tomar nota em
discussões, debates, palestras,
Atuação na apresentações de propostas,
Oralidade Registro
Vida Pública reuniões, como forma de
documentar o evento e apoiar a
própria fala.
EF69LP26B - Retomar, no
momento ou posteriormente,
assuntos tratados em
Atuação na discussões, debates, palestras,
Oralidade Registro
Vida Pública apresentação de propostas e
reuniões com base em
anotações pessoais
desses próprios eventos.
EF69LP30 - Comparar, com a
ajuda do professor, conteúdos,
dados e informações de
diferentes fontes, levando em
conta seus contextos de
produção e referências,
Práticas de
identificando coincidências,
Estudo e Leitura Relação entre textos
complementaridades e
Pesquisa
contradições, de forma a poder
identificar erros/imprecisões
conceituais, compreender e
posicionar-se criticamente sobre
os conteúdos e informações em
questão.
EF69LP32 – Selecionar
informações e dados relevantes Estratégias e
de fontes diversas (impressas, procedimentos de
digitais, orais etc.), avaliando a leitura.
Práticas de
qualidade e a utilidade dessas Relação do verbal com
Estudo e Leitura
fontes, e organizar, outras semioses.
Pesquisa
esquematicamente, com ajuda Procedimentos e
do professor, as informações gêneros de apoio à
necessárias (sem excedê-las) compreensão.
com ou sem apoio de
 ferramentas digitais, em
quadros, tabelas ou gráficos.
EF69LP37 - Produzir roteiros
para elaboração de vídeos de
diferentes tipos (vlog científico,
vídeo-minuto, programa de
Práticas de rádio, podcasts) para
Produção de Estratégias de
Estudo e divulgação de conhecimentos
textos produção
Pesquisa científicos e resultados de
pesquisa, tendo em vista seu
contexto de produção, os
elementos e a construção
composicional dos
roteiros.
EF69LP41 – Usar
adequadamente ferramentas de
apoio a apresentações orais,
escolhendo e usando tipos e
tamanhos de fontes que
permitam boa visualização,
topicalizando e/ou organizando
o conteúdo em itens, inserindo Usar adequadamente
Práticas de
de forma adequada imagens, ferramentas de apoio a
Estudo e Oralidade
gráficos, tabelas, formas e apresentações
Pesquisa
elementos gráficos, orais
dimensionando a quantidade de
texto (e imagem) por slide,
usando progressivamente e de
forma harmônica recursos mais
sofisticados como efeitos de
transição, slides mestres,
layouts personalizados etc.
EF69LP44 - Inferir a presença
de valores sociais, culturais e
humanos e de diferentes visões
de mundo, em textos literários,
Reconstrução das
Artístico- reconhecendo nesses textos
condições de produção,
literário Leitura 3 formas de estabelecer múltiplos
circulação e recepção.
olhares sobre as identidades,
Apreciação e réplica.
sociedades e culturas e
considerando a autoria e o
contexto social e histórico de
sua produção.
EF69LP45 - Posicionar-se
criticamente em relação a textos
pertencentes a gêneros como
quarta-capa, programa (de
teatro, dança, exposição etc.),
sinopse, resenha crítica,
Reconstrução das
comentário em blog/vlog cultural
Artístico- condições de produção,
Leitura 4 etc., para selecionar obras
literário circulação e recepção.
literárias e outras manifestações
Apreciação e réplica.
artísticas (cinema, teatro,
exposições, espetáculos, CD´s,
DVD´s etc.), diferenciando as
sequências descritivas e
avaliativas e reconhecendo-os
como gêneros que apoiam a
 escolha do livro ou
produção cultural e
consultando-os no momento
de fazer escolhas, quando
for o caso.
EF69LP46 - Participar de
práticas de compartilhamento
Reconstrução das
de leitura/recepção de obras
Artístico- condições de produção,
Leitura literárias/manifestações
literário circulação e recepção.
artísticas, tecendo, quando
Apreciação e réplica.
possível, comentários de ordem
estética e afetiva.
EF69LP47 - Analisar, em textos
narrativos ficcionais, as
diferentes formas de
composição próprias de cada
gênero, os recursos coesivos
que constroem a passagem do
tempo e articulam suas partes, Reconstrução da
a escolha lexical típica de cada textualidade e
gênero para a caracterização compreensão dos
Artístico- dos cenários e dos personagens efeitos de sentidos
Leitura
literário e os efeitos de sentido provocados pelos
decorrentes dos tempos usos de recursos
verbais, dos tipos de discurso, linguísticos e
dos verbos de enunciação e das multissemióticos.
variedades linguísticas
empregados. Expressões
conotativas e processos
figurativos e do uso de recursos
linguísticogramaticais próprios a
cada gênero narrativo.
EF69LP51 - Engajar-se
ativamente nos processos de
planejamento, textualização,
revisão/ edição e reescrita,
tendo em vista as restrições Consideração das
temáticas, composicionais e condições de produção
estilísticas dos textos Estratégias de
Artístico- Produção de
2 pretendidos e as configurações produção:
literário textos
da situação de produção – o planejamento,
leitor pretendido, o suporte, o textualização e
contexto de circulação do texto, revisão/edição.
as finalidades etc. – e
considerando a imaginação, a
estesia e a verossimilhança
próprias ao texto literário.
EF69LP53 - Ler em voz alta
textos literários diversos, bem
como leituras orais capituladas
(compartilhadas ou não com o
professor) de livros, contar/ Produção de textos
Artístico-
Oralidade 2 recontar histórias tanto da orais.
literário
tradição oral, quanto da tradição Oralização.
literária escrita, expressando a
compreensão e interpretação do
texto por meio de uma leitura ou
fala expressiva e fluente,
 gravando essa leitura ou esse
conto/reconto, seja para análise
posterior.
EF69LP55 - Reconhecer em
textos de diferentes gêneros as
Todos Oralidade variedades da língua falada, o Variação linguística
conceito de normapadrão e o de
preconceito linguístico.
EF69LP56 - Fazer uso
consciente e reflexivo da norma-
padrão em situações de fala e
Análise
escrita em textos de diferentes
Todos Linguística/Se Variação linguística
gêneros, levando em
miótica
consideração o contexto,
situação de produção e as
características do gênero.
Material adaptado por Milene Cezar da Silva Barros, PCNP Língua Portuguesa – Diretoria de Ensino
Região de Botucatu.