Matemática 4.

o ano Avaliação Diagnóstica

Nome: _______________________________________________________________________________Data:
1. Escreve por extenso os numerais ordinais seguintes.
____/____/_____
26.º _____________________________
Classificação: 37.º ________________________________
_________________O(A) Professor(a) ___________________O(A) Enc. de Educação
___________________
42.º _____________________________ 51.º ________________________________
73.º _____________________________ 95.º ________________________________

2. Assinala as expressões que representam o número 123 356.

1 x 100 000 + 2 x 10 000 + 3 x 1000 + 3 x 100 + 5 x 10 + 6

100 000 + 20 000 + 30 000 + 300 + 50 + 6

1+2+3+3+5+6

1CM + 2DM + 3M + 3C + 5D + 6U

3. No quadro abaixo estão registadas as pontuações obtidas por um grupo de amigos num jogo
de computador.
Leonardo 435 643
Inês 534 643
Gabriela 453 443
Gonçalo 553 643
Margarida 453 643

3.1 Escreve, por extenso, a pontuação obtida pela Margarida.

______________________________________________________________________

3.2 Ordena as pontuações por ordem crescente usando o sinal adequado.

_________ __________ __________ __________ __________

1
4. Observa os números seguintes. Rodeia a verde os múltiplos de 5 e a amarelo os múltiplos
de 2.
34 45 541 408 126 743
325 10 657 905 204

5. Utilizando frações equivalentes, indica a parte pintada de cada figura de duas formas
diferentes.

o o o
u u u

6. Completa com os sinais >, < ou =.

2 2 2 2 3 6
4 5 6 4 5 10

3 4 5 2 2 3
6 6 10 10 3 2

7. Relaciona corretamente.

2
 Frações próprias
3 2 9 5
6 5 5 2
Maiores do que a unidade

6 2 Menores do que a unidade 10 7

10 3 6 4
Frações impróprias

8. Na figura está representada uma tarte, dividida em fatias iguais.

O João comeu 2 fatias. A sua mãe comeu 3 fatias. O seu pai comeu 4 fatias.
A irmã do João comeu apenas 1 fatia. Escreve as frações que representam a parte de tarde
comida por cada um.

João ____ Mãe ____ Pai ____ Irmã____

8.1 Calcula e completa.

2 4 1 1
+ =¿ + =¿
10 10 ¿ 5 10 ¿

9.
No total, o João e o pai comeram No total, o João e a irmã comeram
Associa
____ da tarte. ____ da tarte.
a cada
letra a 0
fração decimal e a dízima correspondente.

1
2

3
 A- ou C o E o
- u u
-

B- ou D o F o
- u u
10. Escreve os números
-
usando algarismos.
a) Cento e vinte e cinco milésimas. ____________________
b) Três milhares, cinco dezenas, quatro unidades e seis décimas. ___________________
c) Vinte e quatro mil, trezentas e quarenta e cinco centésimas. ___________________

11. A professora Paula registou, num diagrama de caule-e-folhas, os saltos que cada um dos
seus alunos deu no trampolim, durante um minuto.

Saltos dados no trampolim

2 5 6 9 9
3 4 5 6
4 5 5 5 8 8
5 0 1 1 2 3
6 0 0 2

Completa as frases seguintes.

O aluno que saltou menos deu ____ saltos.
O aluno que saltou mais deu ____ saltos.
A amplitude deste conjunto de dados é _____ .
A moda deste conjunto de dados é _____ .
Houve ____ alunos que deram mais de 50 saltos.

12. Completa a legenda da figura.

13. Observa a imagem.

Vou comer um
queque, beber um
sumo natural e tomar
um café!

4
 13.1 Quanto pagará o Sr. António pelo seu lanche?

______________________________________________________________________

13.2 O queque que o Sr. António comeu tinha 45 gramas. Indica a sua massa em
quilogramas.

13.3 O copo de sumo tinha 250 mililitros de capacidade. Indica a sua capacidade em
decilitros.

14. A assistir a um espetáculo estavam 45 adultos e 27 crianças. Todas as nove filas tinham o
mesmo número de cadeiras e estavam completamente ocupadas. Quantas cadeiras havia
em cada fila?

__________________________________________________________________________

14.1. O palco tinha as dimensões indicadas na figura ao lado. Calcula a sua área e o seu
perímetro.
12 m
Área = ________
2. 1 x 100 000 + 2 x 10 000 + 3 x 1 000 + 3 x 100 +
Informação para8 o(a)
m
Professor(a) 5 x 10Perímetro
+6 = ________
1CM + 2DM + 3M + 3C + 5D + 6U
3. a) Quatrocentos e cinquenta e três mil
1. 26.º vigésimo sexto seiscentos e quarenta e três.
37.º trigésimo sétimo b) 435 643 < 453 443 < 453 643 < 534 643
42.º quadragésimo segundo < 553 643
51.º quinquagésimo primeiro
73.º septuagésimo terceiro 4.
95.º nonagésimo quinto 34 45 541 408 126 743

325 10 657 905 204

5.
5
 2 4 6 3 10 5

A moda deste conjunto de dados é 45.

Houve 7 alunos que deram mais de 50 saltos.

12.
círculo

circunferência
6.
> < = raio

diâmetro
< > <

7. 13.
Frações próprias
13.1 Pagará 2,40 €.
13.2 0,045 kg
Maiores do que a unidade 13.3 2,5 dl
Menores do que a unidade
14. Havia 8 cadeiras em cada fila.
Frações impróprias 14.1 Área = 96 m2
Perímetro = 40 m
8. 2 1 3
João – ou Mãe
–
10 5 1
0
4 2 1
Pai – ou Irm
2
ã–
10 5 1
0

2 4 6 1 1 3
+ = + =
10 10 10 5 10 10
No total, o João e o pai No total, o João e a irmã
comeram ____ da tarte. comeram ____ da tarte.
6 3
10 10
9.

10. a) 0,125
b) 3054,6
c) 243,45

11. O aluno que saltou menos deu 25 saltos.

O aluno que saltou mais deu 62 saltos.
A amplitude deste conjunto de dados é 37.
6