Este documento apresenta as instruções para a segunda fase da 14a Olimpíada de Química do Rio de Janeiro em 2019. Ele contém três questões discursivas relacionadas a vídeos sobre condução elétrica em soluções, sais e metais. As normas de segurança e o motivo pelo qual sais sólidos não conduzem eletricidade devem ser abordados.
Este documento apresenta as instruções para a segunda fase da 14a Olimpíada de Química do Rio de Janeiro em 2019. Ele contém três questões discursivas relacionadas a vídeos sobre condução elétrica em soluções, sais e metais. As normas de segurança e o motivo pelo qual sais sólidos não conduzem eletricidade devem ser abordados.
Este documento apresenta as instruções para a segunda fase da 14a Olimpíada de Química do Rio de Janeiro em 2019. Ele contém três questões discursivas relacionadas a vídeos sobre condução elétrica em soluções, sais e metais. As normas de segurança e o motivo pelo qual sais sólidos não conduzem eletricidade devem ser abordados.
Este documento apresenta as instruções para a segunda fase da 14a Olimpíada de Química do Rio de Janeiro em 2019. Ele contém três questões discursivas relacionadas a vídeos sobre condução elétrica em soluções, sais e metais. As normas de segurança e o motivo pelo qual sais sólidos não conduzem eletricidade devem ser abordados.
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14ª OLIMPÍADA DE QUÍMICA
DO RIO DE JANEIRO – 2019
MODALIDADE EM1 2ª FASE Leia atentamente as instruções abaixo:
▪ Esta prova destina-se exclusivamente aos alunos da primeira série do ensino médio. ▪ A prova contém 4 questões discursivas, ▪ A prova deve ter um total de 3 páginas, sendo a primeira folha a página de instruções. ▪ Cada questão tem o valor de 05 (cinco) pontos e está associada a um dos DOIS VÍDEOS apresentados. ▪ A duração da prova é de UMA hora. ▪ O uso de calculadoras comuns ou científicas é permitido. ▪ Fica proibida a consulta de qualquer material.
Rio de Janeiro, 26 de outubro de 2019.
Realização:
Página 1 de 3 14ª Olimpíada de Química do Rio de Janeiro | Outubro de 2019 Modalidade EM1 | 2ª Fase
TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
1 18 1 N° atômico 2 SÍMBOLO H Massa He 1,01 2 atômica 13 14 15 16 17 4,00 3 4 5 6 7 8 9 10 Li Be B C N O F Ne 6,94 9,01 10,81 12,01 14,01 16,00 19,00 20,18 11 12 13 14 15 16 17 18 Na Mg Al Si P S Cl Ar 22,99 24,30 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26,98 28,09 30,97 32,06 35,45 39,95 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 39,10 40,08 44,96 47,87 50,94 51,99 54,94 55,85 58,93 58,69 63,55 65,38 69,72 72,63 74,92 78,97 79,90 83,80 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe 85,47 87,62 88,91 91,22 92,91 95,95 [98] 101,07 102,91 106,42 107,87 112,41 114,82 118,71 121,76 127,60 126,90 131,29 55 56 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 Cs Ba 57 a 71 Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn 132,91 137,33 178,49 180, 95 183,84 186,21 190,23 192,22 195,08 196, 97 200,59 204,38 207,20 208,98 [209] [210] [222] 87 88 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 Fr Ra 89 a 103 Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Nh Fl Mc Lv Ts Og [223] [226] [267] [268] [269] [270] [269] [278] [281] [281] [285] [286] [289] [288] [293] [294] [294]
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 Série dos lantanídeos La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu 138,91 140,12 140,91 144,24 [145] 150,36 151,96 157,25 158,93 162,50 164,93 167,26 168,93 173,05 174,97 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 Série dos actinídeos Ba Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr [227] 232,04 231,04 238,03 [237] [244] [243] [247] [247] [251] [252] [257] [258] [259] [262]
QUESTÃO 01 Quando pensamos em Química a melhor parte é poder fazer experimentos. Mas, para vivenciarmos as experiências são necessárias algumas normas de segurança e atitudes que promovam segurança. Pontue três normas de segurança que não foram respeitadas durante a execução do experimento apresentado no vídeo sobre condução de eletricidade.
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QUESTÃO 02 O experimento apresentado no vídeo demonstra que uma solução aquosa de sal de cozinha (NaCl) conduz corrente elétrica. No entanto, o sal de cozinha (NaCl) sólido não conduz. Explique porque isso acontece. R:___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ QUESTÃO 03 O experimento apresentado no vídeo demonstra que um prego (produzido apenas com o metal ferro) e uma placa de cobre são bons condutores de eletricidade. A partir dessa demonstração e de seus conhecimentos sobre os metais explique porque os metais têm como uma de suas principais características serem bons condutores de eletricidade. R:___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ QUESTÃO 04 Um dos vídeos apresenta uma das características de identificação que está ocorrendo uma reação química. Descreva a característica apresentada no vídeo e enumere quais as outras características que evidenciariam a ocorrência de uma reação química. R:___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
