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    Avaliação Placidino de Ciências 4º Ano 3º Trimestre

    Enviado por

    Raquel Castiglioni
    1) O documento descreve o que é um ecossistema, definindo-o como uma unidade formada por seres vivos e não vivos que interagem e formam um sistema estável. 2) Exemplos de ecossistemas incluem florestas, lagos e oceanos. Todos possuem componentes vivos como animais e plantas, e componentes não vivos como água, solo e nutrientes. 3) Independente do tamanho, em todos os ecossistemas há interação entre os seres vivos e não vivos.

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    1) O documento descreve o que é um ecossistema, definindo-o como uma unidade formada por seres vivos e não vivos que interagem e formam um sistema estável. 2) Exemplos de ecossistemas incluem florestas, lagos e oceanos. Todos possuem componentes vivos como animais e plantas, e componentes não vivos como água, solo e nutrientes. 3) Independente do tamanho, em todos os ecossistemas há interação entre os seres vivos e não vivos.

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    1) O documento descreve o que é um ecossistema, definindo-o como uma unidade formada por seres vivos e não vivos que interagem e formam um sistema estável. 2) Exemplos de ecossistemas incluem florestas, lagos e oceanos. Todos possuem componentes vivos como animais e plantas, e componentes não vivos como água, solo e nutrientes. 3) Independente do tamanho, em todos os ecossistemas há interação entre os seres vivos e não vivos.

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    Avaliação Placidino de Ciências 4º Ano 3º Trimestre

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    Raquel Castiglioni
    1) O documento descreve o que é um ecossistema, definindo-o como uma unidade formada por seres vivos e não vivos que interagem e formam um sistema estável. 2) Exemplos de ecossistemas incluem florestas, lagos e oceanos. Todos possuem componentes vivos como animais e plantas, e componentes não vivos como água, solo e nutrientes. 3) Independente do tamanho, em todos os ecossistemas há interação entre os seres vivos e não vivos.

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    PREFEITURA MUNICIPAL DE ARACRUZ

    EMEF “PLACIDINO PASSOS”


    Aluno: Data: Valor: 15,0 Nota:

    Ano: Turma: Professora:

    ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS


     Leia o texto abaixo e responda as questões a seguir.

    O ECOSSISTEMA

    O ecossistema é uma unidade em que seres vivos e seres não vivos se relacionam formando
    um sistema estável, como, por exemplo, uma floresta que com sua vegetação, seus animais, seu
    tipo de solo e seu clima característico formam um ecossistema, assim como um lago, um oceano, o
    tronco de uma árvore ou um simples aquário.
    Você acha que consegue separar os seres vivos dos não vivos? Vamos dar uma dica…os
    seres vivos precisam de alimentos para sobreviver…
    Todos os ecossistemas possuem componentes vivos que são seres que vivem em um
    determinado local, enquanto os componentes não vivos são por exemplo: como água, luz, solo,
    umidade, temperatura, nutrientes etc.
    Podemos encontrar desde ecossistemas pequenos, como um lago, até ecossistemas muito
    grandes como a Floresta Amazônica, mas independente do seu tamanho, em todos os
    ecossistemas tem que haver uma interação entre os seres vivos e não vivos.

    1. Classifique as frases em verdadeira (V) ou falsa (F). (1,0)

    ( ) Animais detritívoros são aqueles que se alimentam de plantas.


    ( ) Dentes incisivos são pontudos e servem para furar e rasgar alimentos.
    ( ) O urso-panda, por se alimentar de bambu, é considerado um animal carnívoro.
    ( ) Animais que se alimentam de outros animais e de plantas são chamados de onívoros.

    2. Assinale a alternativa correta. (0,5)

    a) O processo de produção de alimento nas plantas chama-se respiração.


    b) Para produzir seu alimento, a planta precisa somente da água e dos nutrientes do solo.
    c) Os carboidratos são fontes de energia das plantas.
    d) Durante o processo de produção de alimento, as plantas liberam gás carbônico para a atmosfera.

    4. Encontre as palavras no diagrama de acordo com as dicas a seguir. (1,0)

    a) Gás utilizado pelas plantas para a realização da fotossíntese.


    b) Substância que determina a cor verde das plantas.
    c) Fonte de energia para as plantas.
    d) Elemento que podemos encontrar num ecossistema.
    T Y A C L O R O F I L A J
    S D G H Á G U A M C N M K
    A Ç N Ç P N W I Ç H Z L Q
    F Z C M P O I X J O S Z Ç
    C A R B O I D R A T O M U
    B N Z G G A H G M I N Ç Z
    Ç T B M Z T Z M K F Z V Q
    G Á S * C A R B Ô N I C O

    5. Você concorda com a frase abaixo? Explique. (2,5)

    Em um futuro próximo, microrganismos decompositores vão desaparecer do nosso planeta.

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    6. Assinale a frase correta em relação ao processo de decomposição. (0,5)

    a) A decomposição é um processo que consiste na degradação de nutrientes presentes no solo.


    b) Alguns tipos de bactérias e fungos são considerados microrganismos decompositores.
    c) O processo de decomposição causa doenças em animais e vegetais, pois é realizado por fungos
    e bactérias.
    d) A decomposição que ocorre nos solos de florestas acarreta apodrecimento das raízes das
    plantas.

    7. Complete a cruzadinha. (1,0)

    1. Tipos de microrganismos decompositores.


    2. Matéria que é degradada na decomposição.
    3. Organismos que se beneficiam da decomposição, além das plantas.
    4. Substâncias produzidas a partir da decomposição e utilizadas pelas plantas.
    5. Camada de matéria orgânica que envolve o solo das florestas.
    8. Complete as frases com as palavras do quadro. (1,5)

    matéria orgânica bactérias fértil decomposição nutrientes


    animais

    Fungos e _______________________ fazem a decomposição da ________________________


    e os _________________________ ficam disponíveis no solo, deixando-o mais_____________
    ________________________. As plantas absorvem os nutrientes do solo, e servem de alimento
    para muitos ________________________.

    9. Qual dos elementos é o produtor na cadeia alimentar representada a seguir? (0,5)

    Os elementos da imagem não estão em proporção.

    a) Caramujo.
    b) Peixe.
    c) Garça.
    d) Planta.

    10. Responda às questões. (2,0)


    a) Qual é a principal fonte de energia para as cadeias alimentares?
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    b) Quais organismos realizam a degradação da matéria orgânica?

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    13. Assinale a afirmação falsa. (1,0)


    a) Mais da metade do oxigênio que respiramos é produzido pelas algas.
    b) As algas vivem nos oceanos, mares e rios.
    c) As algas ocupam uma área bem maior que a das florestas.
    d) As algas não realizam fotossíntese.

    14. Escreva o nome da relação existente entre os seres vivos citados a seguir. (3,0)

    a) Os piolhos são insetos que vivem no couro cabeludo do ser humano, prejudicando-o, pois se
    alimentam de sangue.

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    b) Em uma floresta, raízes de diferentes plantas disputam por água e nutrientes.

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    c) No estômago dos bois vivem bactérias que os auxiliam na digestão de alimentos e um não
    sobrevive sem o outro.
    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    15. A relação em que dois seres vivos se beneficiam e um não consegue viver sem o outro é
    chamada de: (0,5)

    a) Parasitismo.
    b) Mutualismo.
    c) Competição.
    d) Fotossíntese.

    Lembre-se, você é capaz!!! Releia e tente de novo !!!


    Deus te ama !!! Eu também, pois você é especial !!!
    Profª.: Raquel

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