Aula 6

AULA 6
ORTOÉPIA E PROSÓDIA
I. Ortoépia é a correta pronúncia dos grupos fônicos. A ortoépia está relacionada com: a perfeita emissão das vogais, a correta articulação das
consoantes e a ligação de vocábulos dentro de contextos.
Erros cometidos contra a ortoépia são chamados de cacoepia. Alguns exemplos:
A- pronunciar erradamente as vogais quanto ao timbre:
- pronúncia correta, timbre fechado (ê, ô): omelete, alcova, crosta...
- pronúncia errada, timbre aberto (é, ó): omelete, alcova, crosta...
B- omitir fonemas: cantar/ canta, trabalhar/trabalha, amor/amo, abóbora/abóbra, prostrar/ prostar, reivindicar/revindicar...
C- acréscimo de fonemas: pneu/peneu, freada/ freiada,bandeja/ bandeija...
D- substituição de fonemas: cutia/cotia, cabeçalho/ cabeçário, bueiro/ boeiro.
E- troca de posição de um ou mais fonemas: caderneta/ cardeneta, bicarbonato/ bicabornato, muçulmano/ mulçumano.
F- nasalização de vogais: sobrancelha/ sombrancelha, mendigo/ mendingo, bugiganga/ bungiganga ou buginganga.
G- pronunciar a crase: A aula iria acabar às cinco horas./ A aula iria acabar "àas" cinco horas.
H- ligar as palavras na frase de forma incorreta:
correta: A aula/ iria acabar/ às cinco horas.
Exemplo de ligação incorreta: A/ aula iria/ acabar/ às/ cinco horas.
II. Prosódia
A prosódia está relacionada com a correta acentuação das palavras, tomando como padrão a língua considerada culta.
Abaixo estão relacionados alguns exemplos de vocábulos que frequentemente geram dúvidas quanto à prosódia:
1) oxítonas:
cateter, Cister, condor, hangar, mister, negus, Nobel, novel, recém, refém, ruim, sutil, ureter.
2) paroxítonas:
avaro, avito, barbárie, caracteres, cartomancia, ciclope, erudito, ibero, gratuito, ônix, poliglota, pudico, rubrica, tulipa.
3) proparoxítonas:
aeródromo, alcoólatra, álibi, âmago,antídoto, elétrodo, lêvedo, protótipo, quadrúmano, vermífugo, zéfiro.
Há algumas palavras cujo acento prosódico é incerto, oscilante, mesmo na língua culta.
Exemplos:
acrobata e acróbata / crisântemo e crisantemo/ Oceânia e Oceania/ réptil e reptil/ xerox e xérox e outras.
Outras assumem significados diferentes, de acordo a acentuação:

Exemplos:
valido/ válido
Vivido /Vívido
CURIOSIDADES
Veja os casos mais frequentes de pronúncias diferentes da língua padrão:

EXERCÍCIOS (AULA 6)
Ortoépia/ Prosódia
Questão 1
(ITA-SP) Para a presente questão, observar que:
1 – a acentuação gráfica foi eliminada;
2 – as sílabas tônicas propostas são representadas por letras maiúsculas destacadas.
Ex: caTAStrofe (a sílaba tônica proposta é TAS)
Ao escutar , então:
ruBRIca, aVAro, proTOtipo, gratuIto, verifica-se que:
a) apenas uma palavra foi pronunciada corretamente.

b) apenas duas palavras foram pronunciadas corretamente.
c) três palavras foram pronunciadas corretamente.
d) todas foram pronunciadas corretamente.
e) nenhuma foi pronunciada corretamente.
Questão 2
(UEPG) Nesta relação, as sílabas tônicas estão destacadas. Uma delas, porém, está destacada incorretamente. Assinale-a:
a) interim
b) pudico
c)rubrica
d) gratuito
e) inaudito
Questão 3
Tendo em vista os conhecimentos dos quais você dispõe acerca da ortoepia e da prosódia, leia, analise e procure sublinhar a forma correta
expressa nos pares de vocábulos abaixo, levando, pois, em conta o que nos postula o padrão formal da linguagem, requisitado em toda e
qualquer situação comunicativa que assim o exigir:
a) rúbrica – rubrica
b) previlégio – privilégio
c) cabeleireiro – cabelereiro
d) caranguejo – carangueijo
e) lagartixa – largatixa
f) sobrancelha – sombrancelha
g) verruga – berruga
h) empecilho – impecilho
i) Nobel – Nóbel
j) recorde – récorde
l) gratuito – gratuíto
m) ínterim - interim
Questão 4
Explicite todo seu saber, sobretudo fazendo uma retomada dos conhecimentos que se adquire acerca da Fonologia, e procure definir o
conceito de ortoepia e prosódia.

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Erros cometidos contra a ortoépia são chamados de cacoepia. Alguns exemplos:

A- pronunciar erradamente as vogais quanto ao timbre:

- pronúncia correta, timbre fechado (ê, ô): omelete, alcova, crosta...

- pronúncia errada, timbre aberto (é, ó): omelete, alcova, crosta...

C- acréscimo de fonemas: pneu/peneu, freada/ freiada,bandeja/ bandeija...

D- substituição de fonemas: cutia/cotia, cabeçalho/ cabeçário, bueiro/ boeiro.

F- nasalização de vogais: sobrancelha/ sombrancelha, mendigo/ mendingo, bugiganga/ bungiganga ou buginganga.

H- ligar as palavras na frase de forma incorreta:

correta: A aula/ iria acabar/ às cinco horas.

Exemplo de ligação incorreta: A/ aula iria/ acabar/ às/ cinco horas.

Outras assumem significados diferentes, de acordo a acentuação:

Veja os casos mais frequentes de pronúncias diferentes da língua padrão:

ruBRIca, aVAro, proTOtipo, gratuIto, verifica-se que:

a) apenas uma palavra foi pronunciada corretamente.

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