Práticas Educativas em Saúde

Questão
A educação é compreendida como mediação básica da vida social de todas as

comunidades humanas (SEVERINO, 2000). A partir dessa afirmação e dos
estudos do conteúdo teórico é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. O produto (resultado) da educação é algo concreto e materialmente visível.
b. Educação e saúde são práticas socialmente produzidas em tempos e
espaços históricos específicos.
c. O educador não é o mediador para a aprendizagem, mas sim a pessoa
determinante para o sucesso da aprendizagem.
d. A educação não transforma a realidade, pois isso depende de valores
adquiridos nos cuidados domiciliares.
e. Práxis é uma palavra que significa ação sem reflexão.
Questão 2
A proposta pedagógica de Paulo Freire remete à crítica e à superação dos

modelos educacionais hegemônicos. A educação se apresenta como um
caminho para a mudança social, para a formação de sujeitos históricos, atores
e autores de seus processos cotidianos de emancipação coletiva e individual
(OLIVEIRA et al., 2008). Nesse sentido, a única afirmativa incorreta é:
Escolha uma:
a. O diálogo é importante para a relação entre educador e aprendiz no
processo ensino-aprendizagem libertador.
b. Na educação libertadora, o diálogo não é o elemento principal, uma vez que
a transmissão de conhecimentos é o mais relevante nesse processo.
c. A educação libertadora compreende a troca no processo ensino-
aprendizagem; com isso, educador e educando compartilham aprendizados.
d. A educação libertadora deve se pautar na problematização dos homens em
suas relações com o mundo.
e. Não podemos ver as pessoas como seres vazios para que possamos encher
de conteúdos para que eles aprendam.
Questão 3
Referente à evolução dos pensamentos pedagógicos, é correto afirmar que:
I. No pensamento pedagógico da Escola Nova há destaque para Montessori,

que desenvolveu em seus trabalhos o foco nas experiências sensoriais e para
Piaget, que teve como foco o desenvolvimento da inteligência na criança.
II. Há destaque para Paulo Freire no pensamento pedagógico brasileiro. Para
esse educador, a educação é um ato de transmissão.
III. Educadores e teóricos da educação progressistas defendem a formação do
cidadão crítico e participante das mudanças sociais.
Escolha uma:
a. As afirmativas I, II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. Apenas a afirmativa III está correta.
e. Apenas a afirmativa II está correta.
Questão 4
Já na Idade Média acreditava-se na importância da educação em saúde,

certamente não com essa denominação, porém, recomendando-se que o
regime alimentar fosse correto, as práticas de higiene adequadas e as horas de
sono prolongadas, o que contribuiria para o aumento na longevidade dos
indivíduos (Pelicioni, Pelicioni, 2007). Nesse sentido, é correto afirmar que:
I. A educação em saúde é influenciada diretamente pelos acontecimentos

políticos.
II. A “pedagogia tradicional” é caracterizada como prática que considera o
saber dos aprendizes e coloca o educador e o educando no mesmo nível para
troca de saberes.
III. O modelo pedagógico “tradicional” caracteriza-se pela dominação do
profissional de saúde sobre os usuários, os quais são responsabilizados pela
redução dos riscos à sua saúde.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas a afirmativa I está correta.
d. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Questão 5
A atuação do profissional é essencialmente um papel de educador e, dessa

forma, não há dicotomia entre atuação técnica e atuação educativa, ambas
deveriam ocorrer simultaneamente no cotidiano de trabalho (São Paulo, 2001).
Nesse sentido, é correto afirmar sobre as etapas do planejamento que deve ser
realizada pelo profissional no seu exercício profissional:
I – Referente à população-alvo, devemos pensar com quem iremos

desenvolver a ação, isso é fundamental para o passo seguinte que nos remete
a “como” fazer, ou seja, que estratégias utilizar. Um mesmo conteúdo pode ser
desenvolvido de formas distintas, conforme o público-alvo.
II – O conteúdo programático prevê para cada objetivo específico o que deverá
ser desenvolvido para seu alcance.
III – As organizações não têm questionado a eficácia das atividades de
treinamento para avaliar o retorno de seus investimentos nessa área, uma vez
que o resultado positivo é certo em todas as ações educativas.
Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas a afirmativa I está correta.
c. As afirmativas II e III estão corretas.
e. As afirmativas I e III estão corretas.
Questão 6
Analise o caso hipotético a seguir para responder a alternativa correta.
Uma enfermeira que atua em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) da periferia
do Município de Sorocaba recebeu esta semana para consulta de enfermagem
o Sr. JAB, 72 anos, morador do bairro em que está situada a UBS. Trata-se de
um senhor aposentado (trabalhava na lavoura), residente em uma casa de
alvenaria de dois cômodos com um dos sete filhos, a nora e três netos com
idades inferiores a dez anos. A renda familiar é de um salário mínimo e meio. É
portador de Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) e Diabetes Mellitus (DM). É
analfabeto e permanece a maior parte do tempo sozinho em sua casa. Na
consulta, ao ser questionado sobre o uso dos medicamentos, a enfermeira
percebeu compreensão insuficiente do Sr. JAB sobre o uso adequado dos
medicamentos, ele referiu uso irregular conforme sensação de bem-estar ou
mal-estar. Como o Sr. JAB possui vínculo com a enfermeira há mais de um
ano, sentiu-se à vontade para dizer que parou de fazer uso do remédio de
“urinar” (Hidroclorotiazida), pois estava sentindo muita fraqueza. Referiu ainda
muita dor em membros inferiores e dificuldade para enxergar.
Escolha uma:
a. O enfoque educativo nesse caso não deve ser priorizado, pois os aspectos
clínicos são prevalentes.
b. Apenas as alternativas A e B estão corretas
c. A educação em saúde tradicional nesse caso mostra-se eficaz, uma vez que
tem como objetivo contextualizar os fatores sociais envolvidos no agravo à
saúde.
d. O contexto econômico, cultural e social nessa situação influencia
diretamente o processo saúde-doença do paciente citado.
e. É correto afirmar que o estabelecimento de vínculo entre a enfermeira e o
paciente fere os princípios de ética profissional.
Questão 7
No diagnóstico educativo, a equipe de saúde e a população, bem como demais

grupos sociais envolvidos definem, dentre os problemas identificados, aqueles
que são passíveis de intervenção que contribuirão para a melhoria da saúde da
comunidade (São Paulo, 2001). Nesse sentido, é correto afirmar:
I – O diagnóstico de uma situação, na área da saúde, implica no conhecimento
dos fatores de caráter demográfico, epidemiológico, de organização dos
serviços de saúde, das instituições da comunidade, bem como de aspectos
socioeconômicos e de infraestrutura da localidade/município.
II – A identificação e análise crítica dos problemas identificados irão sugerir
caminhos para o planejamento das ações de saúde.
III – Para considerar um diagnóstico situacional que possa ser transformado em
diagnóstico educacional, devem-se considerar os envolvidos e o contexto da
situação.

Escolha uma:
a. As afirmativas II e III estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas a afirmativa I está correta.
e. As afirmativas I e II estão corretas.
Questão 8
Para Freire (1996), ensinar não é transferir conhecimento, ensinar exige:
I. Humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educadores.

II. Respeito à autonomia do ser educando.
III. Bom senso.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas a afirmativa III está correta.
c. As afirmativas I, II e III estão corretas.
d. Apenas a afirmativa I está correta.
e. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Questão 9
Planejamento é um processo ordenado que necessita de etapas estabelecidas

em uma ordem lógica. É correto afirmar sobre as etapas do planejamento:
I – Diagnóstico: determinação de objetivos, população-alvo, metodologia,

recursos e cronograma de atividades.
II – Plano de Ação: coleta de dados, discussão, análise e interpretação dos
dados, e o estabelecimento de prioridades.
III – Avaliação: verificação de que os objetivos propostos foram ou não
alcançados.

Escolha uma:
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas a afirmativa III está correta.
c. As afirmativas II e III estão corretas.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas a afirmativa I está correta.
Questão 10
A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) foi instituída

pela Portaria GM/MS nº 198, de 13 de fevereiro de 2004, e foi alterada pela
Portaria GM/MS nº 1.996, de 20 de agosto de 2007, e atualizada em 2014, ela
dispõe sobre novas diretrizes e estratégias para a implementação da Educação
Permanente em Saúde. Sobre a Educação Permanente em Saúde é correto
afirmar:
I – Trata-se de aprendizagem no trabalho.

II – Ocorre a partir da problematização do processo de trabalho.
III – Tem como objetivos a transformação das práticas profissionais e da
própria organização do trabalho.
Escolha uma:
a. Apenas a afirmativa III está correta.
b. As afirmativas I e II estão corretas.
c. As afirmativas I, II e III estão corretas.
d. As afirmativas I e III estão corretas.

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Questão

A educação é compreendida como mediação básica da vida social de todas as

A proposta pedagógica de Paulo Freire remete à crítica e à superação dos

Referente à evolução dos pensamentos pedagógicos, é correto afirmar que:

I. No pensamento pedagógico da Escola Nova há destaque para Montessori,

Já na Idade Média acreditava-se na importância da educação em saúde,

I. A educação em saúde é influenciada diretamente pelos acontecimentos

A atuação do profissional é essencialmente um papel de educador e, dessa

I – Referente à população-alvo, devemos pensar com quem iremos

Assinale a alternativa correta:

Analise o caso hipotético a seguir para responder a alternativa correta.

No diagnóstico educativo, a equipe de saúde e a população, bem como demais

Assinale a alternativa correta:

Para Freire (1996), ensinar não é transferir conhecimento, ensinar exige:

I. Humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educadores.

Planejamento é um processo ordenado que necessita de etapas estabelecidas

I – Diagnóstico: determinação de objetivos, população-alvo, metodologia,

Assinale a alternativa correta:

A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) foi instituída

I – Trata-se de aprendizagem no trabalho.

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