Gabarito Vestibular de Verao 2022 Prova Branca Medicina

Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Vestibular de VERÃO – Edital n° 23/2022
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P O N T I F Í C I A U N I V E R S I DA D E C A T Ó L I C A D O PA R A N Á
P R O C E S S O S E L E T I V O – E D I TA L N . º 2 3 / 2 0 2 2
PROVA PROVA OB J ETIVA

PROVA
01 01
BRANCA BRANCA
VESTIBULAR DE VERÃO 2023
MEDICINA
06 DE NOVEMBRO DE 2022
L EIA ATENTAMENTE AS
INFORMAÇÕES E INSTRUÇÕES ABAIXO:
1. Esta PROVA contém 1 Redação e 60 questões numeradas de 7. Para o preenchimento do CARTÃO-RESPOSTA, observe:
01 a 60, divididas por disciplinas e dispostas da seguinte
a. Para cada questão, preencher apenas uma resposta.
maneira:
b. Preencha totalmente o espaço compreendido no
a. LÍNGUA PORTUGUESA: Questões de 01 a 09; retângulo correspondente à opção escolhida para
b. LITERATURA BRASILEIRA: Questões de 10 a 12; resposta. A marcação em mais de uma opção anula
c. BIOLOGIA: Questões de 13 a 20; a questão, mesmo que uma das respostas esteja
d. QUÍMICA: Questões de 21 a 28; correta.
e. MATEMÁTICA: Questões de 29 a 37; Preenchimento correto.
f. FÍSICA: Questões de 38 a 42; Preenchimento incorreto.
g. HISTÓRIA: Questões de 43 a 47; Preenchimento incorreto.
h. GEOGRAFIA: Questões de 48 a 52;
i. FILOSOFIA: Questões de 53 a 54; 8. O tempo disponível para esta prova é de 05 (cinco) horas,
j. LÍNGUA INGLESA: Questões de 55 a 60. com início às 13h e término às 18h.
9. Você poderá deixar o local de prova somente depois das 14h
2. Confira se sua PROVA contém a quantidade de questões e poderá levar sua PROVA após às 15h.
correta e se estão na ordem mencionada na instrução anteri- 10. Você poderá ser eliminado da PROVA, a qualquer tempo, no
or. Caso negativo, comunique imediatamente ao fiscal de caso de
sala para a substituição da prova. a. ausentar-se da sala sem o acompanhamento do
3. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA (folha 1 e 2), se os seus fiscal;
dados estão registrados corretamente. Ao encontrar alguma b. ausentar-se do local de provas antes de decorrida 01
divergência, informe imediatamente ao fiscal de sala. (uma) hora do início da PROVA;
c. ausentar-se da sala de provas levando CARTÃO-
4. Após a conferência, assine seu nome e assinale a opção
RESPOSTA da Prova Objetiva e/ou Redação;
correspondente à cor desta capa nos espaços próprios do
d. ser surpreendido durante a realização da PROVA em
CARTÃO-RESPOSTA (folha 1 e 2), sob a pena de DESCLASSI-
comunicação com outras pessoas ou utilizando-se de
FICAÇÃO do candidato pelo não cumprimento destes.
livro ou qualquer material não permitido;
5. Para as marcações do CARTÃO-RESPOSTA utilize apenas e. fazer uso de qualquer tipo de aparelho eletrônico
caneta esferográfica (transparente), escrita normal, TINTA ou de comunicação (telefone celular, relógios, smar-
AZUL OU PRETA. tphone, tablet, receptor, gravador ou outros equipa-
mentos similares), bem como protetores auriculares;
6. Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 05 f. perturbar de qualquer modo a ordem dos trabalhos,
opções, identificadas com as letras A, B, C, D e E. incorrendo em comportamento indevido;
Apenas uma responde corretamente à questão. g. não cumprir com o disposto no edital do Exame.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RESPOSTAS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45.
46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

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LÍNGUA PORTUGUESA
1. O texto a seguir é referência para a próxima questão.
Disponível em: <https://www.comunicaquemuda.com.br/ministerio-da-saude-lanca-campanha-com-foco-no-homem/>. Acesso em: 15/07/22.
Da maneira como está redigido o título dessa campanha de cuidados com a saúde masculina, infere-se adequadamen-
te que
A) homens geralmente perdem a vida por não cuidarem da saúde.

B) todos os homens se cuidam e por isso aproveitam bem a vida.
C) porque se cuida, o homem aproveita melhor a vida.
D) o melhor da vida não está à disposição para o homem.
E) todo homem que se cuida pode aproveitar o melhor da vida.
Os dados da alfabetização no Brasil estão longe de serem ideais (1). Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de
Domicílio (Pnad) Contínua Educação de 2019, do IBGE, são 11 milhões de brasileiros analfabetos. Mas os dados preo-
cupam mais ainda quando se fala em analfabetismo funcional – a incapacidade de, mesmo sabendo ler, compreender
e interpretar textos e ideias e fazer operações matemáticas. Estudos estimam que até 29% da população brasileira seja
analfabeta funcional (2) – pessoas que encontram dificuldades em encontrar emprego, se qualificar na carreira e até
mesmo em organizar a vida e as finanças pessoais.
Muito dessa problemática advém (3) do déficit de hábito de leitura entre a população brasileira. Segundo a pesquisa
“Retratos da leitura no Brasil” divulgada em 2020, somente 52% dos brasileiros têm (4) o costume de ler. A média
nacional de livros inteiros lidos em um ano é (5) de 4,2 livros por pessoa. E entre 2015 e 2019, o país perdeu 46
milhões de leitores.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sc/santa-catarina/especial-publicitario/prefeitura-municipal-de-jaragua-do-sul/viver-
jaragua/noticia/2021/11/12/analfabetismo-funcional-atinge-29percent-da-populacao-brasileira.ghtml>. Acesso em: 04/03/22.
Acerca das relações de concordância, com base nas estruturas contidas no texto, assinale a afirmação CORRETA.
A) Em (3), caso o núcleo fosse “problemáticas”, a forma verbal seria “advêm”.

B) Em (1), o verbo “ser” deveria ficar no singular por concordar com alfabetização.
C) Em (2), o verbo “ser” poderia concordar com “Estudos” e ir para o plural.
D) Em (5), o verbo “ser” fica no singular por se tratar de emprego de voz passiva.
E) Em (4), mesmo que o substantivo acompanhando o percentual fosse singular, seria mantida a forma “têm”.

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Para demonstrar que o simples pensar em tabus de soluções de compromisso é percebido como algo corrosivo em
termos morais, Tetlock apresentou aos participantes de um experimento a situação de um administrador de um hospital
diante da escolha de gastar 1 milhão de dólares para salvar a vida de uma criança doente ou destinar a quantia para
despesas gerais no hospital. As pessoas condenaram o administrador se ele refletiu muito, em vez de ter decidido
prontamente. E fizeram o julgamento contrário, valorizando o pensamento mais do que o impulso, quando o adminis-
trador enfrentou uma escolha trágica em vez de tabu: se deveria gastar o valor para salvar a vida de uma criança em
vez da vida de outra.
PINKER, S. Racionalidade: o que é, por que parece estar em falta, por que é importante. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2022, p.80.
As estratégias argumentativas servem para comprovar um ponto de vista e conduzir o interlocutor a uma constatação.
No texto apresentado, foi relatado (a) como estratégia o (a)
A) modelo de decisão a ser tomado em situações que envolvem ética.

B) promoção de reflexão acerca das mudanças de valores na sociedade.
C) encorajamento a agir por impulso em vez de racionalizar uma situação.
D) comparação entre situações hipotéticas envolvendo diferentes elementos.
E) julgamento que recai sobre quem não age de acordo com a ética social.
O que adianta garantir uma vida longa se não for para vivê-la de verdade? É isso que temos de nos perguntar?
Contardo Calligaris: Quem descreveu isso bem foi (o escritor italiano) Dino Buzatti, no romance O Deserto dos
Tártaros. Conta a história de um militar que passa a vida inteira em um posto avançado diante do deserto na expectati-
va de defender o país contra a invasão dos tártaros, que nunca chegam.
Mas tem um lado simpático na ideologia do preparo. É que está subentendida a ideia de que um dia a pessoa viverá
uma grande aventura. Mas o que acontece, em geral, é que a preparação é a única coisa a que a gente se autoriza.
Disponível em: <https://www.fronteiras.com/leia/exibir/contardo-calligaris-nao-devemos-buscar-a-felicidade>. Acesso em: 20/07/22.
No contexto em que foi empregado, o exemplo citado por Calligaris permite compreender que
A) é inútil se preparar a vida toda para algo que não vai acontecer.
B) o percurso pode ser mais valioso do que o ponto de chegada.
C) a metáfora encoraja bons profissionais de saúde a não terem rotina.
D) o medo embota a beleza do preparo, que acaba sem função.
E) a ansiedade gerada pelo preparo impede a pessoa de viver o presente.
Erico Verissimo disse a ela que mandasse imediatamente uma carta a Lescure, o que ela fez. “Apresso-me em
informar-lhe”, escreveu em seu francês mais formal, “que não posso consentir na publicação do livro em seu estado
atual.” A tradução era “escandalosamente ruim... muitas vezes ridícula mesmo”. Por isso, escreveu ela, “prefiro que o
livro não seja publicado na França a vê-lo aparecer tão cheio de erros”.
MOSER, B. Clarice, uma biografia. São Paulo: Cosac Naify, 2011, p. 358.
As duas ocorrências de pronomes destacadas no texto são formas de 3.ª pessoa singular. A escolha entre uma ou
outra para exercer a função de complemento verbal, como ocorre no contexto, está relacionada
A) à concordância singular com os referentes anteriores.

B) ao paralelismo sintático entre complementos diferentes.
C) à regência dos verbos cujo complemento é feito pelos pronomes.
D) à substituição e à diversificação de complementos já apresentados.
E) ao contexto de circulação e à formalidade da situação de comunicação.

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O Estado de S. Paulo, 31/07/22. Capa promocional.
O emprego do adjetivo “transversal” no título da capa sugere ao leitor um texto que aborde o câncer de maneira
A) diversificada.
B) longitudinal.
C) simétrica.
D) cronológica.
E) enfática.

O tempo é o segundo vilão que nos convida à irresponsabilidade com o que dizemos o que foi dito naquela hora,
naquela circunstância, naquele afeto, que pode não ser toda a verdade no momento seguinte. O “Te amo para sempre”
pode não resistir à ressaca do próximo dia. Como suportar então que não somos nós mesmos, que as palavras têm a
ver com aquele tempo, e que o tempo muda e logo depois nos tornamos outros?
DUNKER, C. THEBAS, C. O palhaço e o psicanalista: como escutar os outros pode transformar vidas. São Paulo: Planeta do Brasil, 2019, p. 112.
O acento indicativo de crase pode ser motivado por diversas combinações em língua portuguesa. Nos dois casos
destacados no texto, observa-se a soma de
A) preposição exigida pela regência nominal e artigo antecedendo o substantivo feminino.
B) artigo feminino singular exigido pela concordância verbal e nominal do período.
C) pronome demonstrativo em substituição à forma “aquela” e artigo feminino singular.
D) preposição exigida pela regência verbal e preposição antecedendo o substantivo feminino.
E) preposição exigida pela regência verbal e artigo antecedendo o substantivo feminino.

“Ciência não é uma escolha. É uma necessidade. Quem não enxerga isso está fadado a um obscurantismo que
condena o futuro do país.” Foi com essa frase que o premiado físico e astrônomo brasileiro Marcelo Gleiser, vencedor
do Prêmio Templeton em 2019 – uma espécie de prêmio Nobel do diálogo entre ciência e espiritualidade –, encerrou a
entrevista concedida à Agência Einstein a respeito do papel da ciência em meio à pandemia que só no Brasil já matou
mais de 100 mil pessoas.
Disponível em: <https://revistalide.com.br/noticias/saude-bem-estar/marcelo-gleiser-ciencia-nao-e-uma-escolha-e-uma-necessidade>.
Acesso em: 22/12/21.
Os sinais de pontuação podem mostrar diferentes sentidos para informações apresentadas em um texto. No excerto
lido, o trecho entre travessões
A) faculta o emprego da segunda vírgula do período, antes de “encerrou”.

B) denota uma informação explicativa sobre o prêmio, mas secundária para o contexto.
C) ironiza a validade do prêmio, considerando que combina ciência e espiritualidade.
D) restringe a importância do prêmio a um público específico e especializado.
E) converge para a percepção do paradoxo entre ciência e espiritualidade.

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9. A ordem dos parágrafos do texto a seguir foi propositalmente alterada. Leia com atenção as informações e, observando
com cuidado os elementos coesivos e a progressão de conteúdo, assinale a ordem coerente para a sequência de
parágrafos. Texto original disponível em: <https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-cobrem-dedo-robotico-com-pele-humana-
artificial/>. Acesso em: 15/07/22.
Cientistas cobrem dedo robótico com pele humana artificial
Tecido foi cultivado em laboratório e usado para revestir estrutura; objetivo é dotar robôs de pele –
mas ainda há um obstáculo crucial
( ) O procedimento é relativamente lento. Na primeira experiência, a formação da pele levou duas semanas. Ela é
capaz de se regenerar sozinha em caso de ferimentos.
( ) Mas, por enquanto, só é viável em laboratório, onde pode ser irrigada com nutrientes – para usá-la em robôs de
verdade, seria preciso inventar um mecanismo capaz de fornecê-los.
( ) Pesquisadores da Universidade de Tóquio criaram um método para cultivar pele humana em laboratório – que
eles então usaram para revestir um dedo robótico.
( ) O colágeno adere ao dedo, trazendo consigo os fibroblastos e formando uma espécie de derme. Em seguida, o
objeto é recoberto com uma solução contendo outro tipo de célula, os queratinócitos: que compõem a epiderme, a
camada mais exterior da pele.
( ) O processo tem duas etapas. Primeiro, os pesquisadores mergulham o dedo mecânico numa solução com
colágeno e fibroblastos (um dos tipos de célula que formam a pele humana).
A) 1-2-4-3-5
B) 2-1-3-5-4
C) 4-3-5-1-2
D) 4-5-1-3-2
E) 5-3-4-2-1
LITERATURA BRASILEIRA
10. Sobre Ponciá Vicêncio, romance de Conceição Evaristo, é CORRETO afirmar:
A) O livro relata a dura realidade das favelas na década de 1950: os costumes de seus moradores, a pobreza
extrema e as dificuldades para se obter alimento.
B) A vida das quilombolas Ponciá Vicêncio e sua irmã é relatada de maneira extremamente lírica, com riqueza
de imagens e metáforas.
C) A ancestralidade e a herança identitária do avô da protagonista é um dos eixos que estruturam simbolicamen-
te a narrativa.
D) Luandi José, irmão de Ponciá, também migra para a cidade grande, mas ao contrário da irmã, conquista um
lugar de relativo destaque na hierarquia social, como policial.
E) A religiosidade de matriz africana, com seus ritos e cânticos, é muito bem representada no romance de
Conceição Evaristo.
11. Sobre a peça Anjo negro, de Nelson Rodrigues, considere as seguintes afirmativas.
I. Escrita e encenada durante a ditadura militar (1964-1985), é uma forte crítica ao racismo estrutural brasileiro.
II. Drama em três atos, segue à risca a forma trágica, cujo principal modelo é a tragédia grega clássica.
III. À maneira das peças de Sófocles, Ésquilo e Eurípedes, também tem um “coro”.
IV. Na peça, tanto o negro Ismael quanto a branca Virgínia revelam-se assassinos.
É CORRETO somente o que se afirma em
A) I e II.
B) II e III.
C) I, II e III.
D) II, III e IV.
E) III e IV.

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12. Leia com atenção o poema “Não há vagas”, do livro Dentro da noite veloz, de Ferreira Gullar.
O preço do feijão
não cabe no poema.
O preço do arroz
não cabe no poema.
Não cabem
no poema o gás
a luz o telefone
a sonegação
do leite
da carne
do açúcar
do pão
O funcionário público
não cabe no poema
com seu salário de fome
sua vida fechada
em arquivos.
Como não cabe no poema
o operário
que esmerila
seu dia de aço
e carvão
nas oficinas escuras
— porque o poema,
senhores,
está fechado:
“não há vagas”
Só cabe no poema
o homem sem estômago
a mulher de nuvens
a fruta sem preço
O poema, senhores,
não fede
nem cheira
(GULLAR, Ferreira. Toda poesia. Rio de Janeiro: José Olympio, 2001, p. 162.)
Quanto ao poema, ao poeta e ao contexto do livro, considere as afirmativas seguintes.
I. É um poema em versos livres, como boa parte dos poemas neoconcretos.
II. É um poema que exemplifica muito bem o viés engajado de boa parte dos poemas do livro.
III. Poema metalinguístico, debruça-se sobre o fazer poético.
IV. Poema do livro de estreia de Ferreira Gullar, que já revela um poeta com amplo domínio de suas formas.
É CORRETO somente o que se afirma em:
A) I e II.
B) II e III.
C) III e IV.
D) I, II e III.
E) I, II, III e IV.

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BIOLOGIA
13. Observe abaixo e responda.
Regulação da pressão arterial: o sistema renina-angiotensina-aldosterona
O sistema renina-angiotensina-aldosterona trata-se de uma série de reações concebidas para ajudar a regular a
pressão arterial.
Fonte: Disponível em:< https://www.msdmanuals.com/pt-br/casa/multimedia/figure/regula%C3%A7%C3%A3o-da-press%C3%A3o-arterial-o-sistema-

renina-angiotensina-aldosterona >. Acesso 25 de jul. 2022.
Considerando o sistema renina-angiotensina-aldosterona em uma pessoa normal, quando ocorre uma queda de
pressão arterial, por exemplo, pressão sistólica 100mmHg ou inferior, isso provoca
A) inibição da liberação de renina, seguida da redução de angiotensina II, além do aumento da reabsorção de
sódio e a retenção de água provocando aumento da pressão arterial.
B) aumento da reabsorção de potássio e da eliminação de sódio, desencadeando retenção de água, uma vaso-
dilatação e aumento da pressão arterial.
C) diminuição da reabsorção de sódio e de água provocado pela conversão da angiotensina I em II e conse-
quentemente aumento da pressão arterial.
D) liberação de renina proporcionando conversação da angiotensina I em II, seguido da liberação de aldostero-
na, aumento da reabsorção de sódio e retenção de água, aumentando a pressão arterial.
E) liberar ação de renina que possibilita a conversão de angiotensina I em II. A angiotensina II faz com que as
paredes musculares das arteríolas se distendam, aumentando a pressão arterial.
14. Observe a imagem.
Fonte: https://www.unifal-mg.edu.br/histologiainterativa/tecido-epitelial-de-revestimento-2/ acesso 25 de jul. 2022.

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No corte esquematizado, existem dois tecidos representados, o epitelial e o conjuntivo.
O tecido conjuntivo representado se diferencia do epitelial por
A) ser vascularizado.
B) possuir células fortemente unidas.
C) conter muito pouca substância intercelular.
D) apresentar poucas fibras colágenas e muitas fibras de queratina.
E) não apresentar nervos e terminações nervosas.
15. Observe abaixo e responda a seguir.
Mudanças na voltagem e na permeabilidade iônica que ocorrem em um segmento da membrana de um neurônio

durante um potencial de ação
O sistema nervoso é formado por milhares de células que apresentam a capacidade de integração e regulação das
funções dos diversos órgãos e sistemas corporais, enviando sinais químicos e elétricos. Os potenciais de ação são
sinais elétricos conduzidos pelos axônios. A análise do gráfico permite compreender como ocorre a condução do
impulso nervoso. Pode-se concluir que a letra
A) C refere-se ao potencial de ação. Nessa fase, canais de sódio dependentes de voltagem abrem-se e há um
influxo de sódio para o meio interno, tornando-o negativo.
B) A refere-se ao estado de repouso. Nesse estado, os canais de sódio e de potássio dependentes de voltagem
estão fechados e os neurônios encontram-se polarizados.
C) D refere-se à fase descendente do potencial de ação. Nela, canais de potássio dependentes de voltagem
abrem-se e íons potássio saem da célula, o que torna o meio interno mais positivo.
D) B representa o limiar de excitabilidade do estímulo, abaixo do qual ocorrerá a despolarização do neurônio.
E) A corresponde ao potencial de membrana em repouso, fase em que a soma das cargas positivas e negativas
no meio intracelular e extracelular é igual a zero.
16. Leia e responda a seguir.
O termo soro designa qualquer imunobiológico produzido em animais e utilizado no tratamento de enfermidades
provocadas pela ação do veneno de animais peçonhentos, por toxinas de agentes infecciosos, como os causadores da
difteria, botulismo e tétano, ou ainda, na profilaxia pós-exposição ao vírus da raiva. Pode ainda ser classificado na
categoria de antiveneno quando contém anticorpos neutralizantes do veneno de animais, como os soros antiofídicos,
antiescorpiônico e antiaracnídico; em antitoxina, obtida de toxinas bacterianas, como o soro antitetânico, antidiftérico e
antibotulínico; ou como imunoglobulina antiviral, no caso do soro antirrábico.
Fonte: Disponível em:< https://agencia.fapesp.br/estudo-aponta-sistema-de-enzimas-antioxidantes-como-alvo-para-o-desenvolvimento-de-

antibioticos/39128/>. Acesso 25 de jul. 2022.

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O soro se caracteriza
A) pela capacidade de gerar memória imunológica no indivíduo receptor.

B) por ser produzido, de forma passiva, a partir dos animais inoculados com os antígenos.
C) pela propriedade curativa e terapêutica.
D) por atuar como uma forma de imunização ativa nos pacientes que o recebem.
E) por ser um tipo de imunidade adaptativa que confere proteção de longa duração.
17. Observe o esquema que representa uma fase de um tipo de divisão celular.
É possível afirmar que essa fase é a
A) telófase II da meiose, em que ocorre a redução do número de cromossomos da espécie.

B) anáfase II da meiose, em que ocorre a separação dos cromossomos homólogos e resultará na redução do
número de cromossomos das células geradas.
C) telófase I da meiose, em que ocorre a separação das cromátides irmãs.
D) anáfase I da meiose, em que a separação dos cromossomos homólogos e resultará na redução do número
de cromossomos das células geradas.
E) metáfase II da meiose, em que ocorre a separação dos cromossomos homólogos.
18. Leia abaixo.
Estudo aponta sistema de enzimas antioxidantes como alvo para o desenvolvimento de antibióticos
Pesquisadores brasileiros apontam o sistema formado pelas proteínas Ohr (uma enzima antioxidante) e OhrR (seu
fator de transcrição) como um potencial alvo a ser explorado na busca por novos antibióticos... Como não são encon-
tradas em animais vertebrados nem em plantas vasculares e têm características estruturais únicas, dizem os pesquisa-
dores, as proteínas Ohr e OhrR podem ser alvos para o desenvolvimento de novos antibióticos. A OhrR é a proteína
que controla a transcrição do gene da Ohr. Para que a enzima antioxidante (Ohr) seja produzida, o gene que a codifica
precisa ser transcrito para o RNA mensageiro correspondente. A OhrR quando está reduzida se liga ao DNA e impede
a transcrição. Quando a célula está sob estresse oxidativo e é exposta ao peróxido orgânico, a OhrR é oxidada e sofre
uma mudança estrutural que libera o DNA para ser transcrito e depois traduzido na proteína Ohr.
Fonte: Disponível em:< https://agencia.fapesp.br/estudo-aponta-sistema-de-enzimas-antioxidantes-como-alvo-para-o-desenvolvimento-de-

antibioticos/39128/>. Acesso 25 de jul. 2022.

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O OhrR (fator de transcrição) é a proteína que controla a transcrição do gene da Ohr, regulado pelo redox (“o estado
redox”, ou seja, o estado em que se encontra a célula em relação ao potencial oxidativo ou redutor do meio intracelu-
lar). O redox pode
A) permitir a transcrição do DNA quando a OhrR estiver reduzida proporcionando a formação de proteínas.
B) impedir a transcrição do DNA quando a OhrR estiver oxidada, consequentemente inibindo a formação de
proteínas.
C) agir como uma enzima, similar à transcriptase reversa, possibilitando a formação do DNA a partir de RNA.
D) induzir a expressão de uma proteína que é incapaz de alterar estruturalmente qualquer molécula orgânica da
célula.
E) induzir ou reprimir a expressão de uma proteína que tem propriedades que interferem no metabolismo dos
peróxidos orgânicos.
19. Observe o rótulo do alimento e responda a seguir.
Informações adicionais: esse produto contém glúten e o aminoácido fenilalanina.

Fonte: https://www.clubeextra.com.br/produto/15480
A análise do rótulo e de suas especificações permite concluir que
A) a ausência de colesterol é um indício que não foi utilizada gordura animal na fabricação desse produto.
B) se a fibra registrada no rótulo é de origem vegetal, sua composição é proteica e ela integrava grande parte da
parede celular.
C) DNA e RNA não foram citados no rótulo, pois alimentos de origem vegetal não possuem esses constituintes
orgânicos em sua composição.
D) o produto não é indicado para pessoas com fenilcetonúria, mas é indicado para pessoas com hipertensão e
doença celíaca.
E) esse alimento é fortemente indicado para indivíduos que queiram ganhar massa muscular, pois sua composi-
ção apresenta elevada concentração de proteínas.

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20. Observe as etapas a seguir.
Fonte: Disponível em: https://djalmasantos.wordpress.com/2011/05/13/testes-de-respiracao-celular-23/
Afirma-se CORRETAMENTE sobre o esquema:

A) É um processo metabólico endergônico, pois ocorre no interior da célula.
B) A etapa B é a mais energética e ocorre na matriz mitocondrial.
C) O oxigênio é o aceptor final de elétrons na etapa C, que ocorre na matriz mitocondrial.
D) Trata-se da respiração celular aeróbica realizada integradamente nas mitocôndrias.
E) Trata-se de um processo exergônico em que a etapa A representa a glicólise.
QUÍMICA
21. Leia o excerto a seguir, retirado do trabalho de conclusão de curso técnico em química industrial e processos industri-
ais do centro estadual de educação profissional de Curitiba (CEEP).
O provável descobridor do ácido sulfúrico (H 2SO4) foi o alquimista árabe Jabir ibn Hayyan, embora o médico e alquimis-
ta do século IX Ibn Zakariya al-Razi também seja, às vezes, mencionado. Este último obteve a substância pela forma-
tação seca de sulfato de ferro (II) hepta-hidratado (FeSO4.7H2O), também chamado de vitriola verde, e o sulfato de
cobre (II) penta-hidratado (CuSO4.5H2O) chamado de vitriola azul, que ao serem aquecidos decompõem-se levando a
formação de uma solução diluída de ácido sulfúrico. Por isso, durante a época, o ácido sulfúrico ficou conhecido como
óleo de vitriolo. (Siqueira et al.,2009)
[...]
Disponivel em: http://www.ceepcuritiba.com.br/wp-content/uploads/2019/05/Producao-de-acido-sulfurico.pdf Acesso 07/07/2022
Modernamente, pode-se afirmar que a produção industrial do ácido sulfúrico (H 2SO4) ocorre em três etapas, de acordo
com o esquema reacional a seguir.
1ª Etapa – Síntese do anidrido sulfuroso (rendimento 95%)

S(s) + O2(g) → SO2(g)
2ª Etapa – Síntese do anidrido sulfúrico (rendimento 60%)
SO2(g) + 1/2O2(g) → SO3(g)
3ª Etapa – Reação do anidrido sulfúrico com água (rendimento 80%)
SO3(g) + H2O(ℓ) → H2SO4(aq)
Em conformidade com as informações disponibilizadas no enunciado, pode-se afirmar que a massa aproximada de
ácido sulfúrico obtida industrialmente a partir de 96 toneladas de enxofre sólido puro é igual a
A) 94,0 toneladas
B) 111,7 toneladas
C) 134,0 toneladas
D) 148,9 toneladas
E) 196,0 toneladas

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22. Observe a tirinha de Maurício de Sousa.
Disponivel em: https://1.bp.blogspot.com/-

kC4CL7EF0aE/X18AopznPNI/AAAAAAAAgRc/bLQQDmwsXRQLYJcUklGY1eqY8eROfPgxwCNcBGAsYHQ/s1600/leis%2Bda%2BTermodinamica_M
onica_Calorimetria_trocas%2Bde%2Bcalor_%2Bfontes%2Bde%2Bcalor_energia%2Btermica_Tirinha_Chist%25C3%25A9_0.png Acesso 07/07/2022
Do ponto de vista cinético, ao atritar as pedras, Piteco

A) fornece a energia necessária ao sistema (gravetos) para iniciar a reação.
B) introduz no sistema (gravetos) um catalisador homogêneo, aumentando a superfície de contato entre os
reagentes gasosos, acelerando o processo de combustão.
C) introduz no sistema (gravetos) um inibidor catalítico, dificultando o contato entre os reagentes gasosos,
retardando assim o processo de combustão.
D) não facilita nem dificulta o processo de combustão, uma vez que essa reação química somente ocorrerá no
segundo quadro, quando Piteco, ao assoprar, introduzir oxigênio a ela.
E) ao atritar as pedras, aumenta a temperatura da vizinhança, forçando o sistema (gravetos) a receber calor,
fazendo com que o processo de combustão se torne endotérmico.
23. Leia o excerto a seguir, retirado do sítio FCiências: www.fciencias.com
Curcumina – Molécula da Semana
O O
HO OH
O O
H3C CH3
O OH
HO OH
O O
H3C CH3
A curcumina (C21H20O6) é o principal curcuminoide presente no Açafrão-da-Índia.

[...]

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No estado puro, a curcumina é um pó cristalino amarelo-alaranjado vivo, ligeiramente sensível à luz. Tem uma massa
molar de 368,38 g/mol e um ponto de fusão de 183ºC. É insolúvel em água, porém é solúvel em etanol (10mg/mL).
[...]
Uma dose diária de 2 g de extrato de Cúrcuma se mostrou eficaz no alívio de dores, mostrando-se também ser equiva-
lente ao ibuprofeno para o alívio das dores causadas por osteoartrites. Algumas das cápsulas comerciais que contêm
curcumina também apresentam uma ligeira dose de piperina, que auxilia a absorção da curcumina na circulação
sanguínea. Porém também está provado que a curcumina agrava problemas de cálculos biliares.
[...]
Disponível em: https://www.fciencias.com/2013/01/17/molecula-da-semana-curcumina/ Acesso 08/07/2022
Note e adote: número de Avogadro NA = 6,02.1023 moléculas/mol
De acordo com o enunciado, é possível afirmar que
A) a estrutura química da curcumina apresenta as funções aldeído, éster e álcool aromático.

B) a estrutura química da curcumina interage com etanol, predominantemente, por forças de dispersão de
London.
C) a massa de uma molécula de curcumina equivale, aproximadamente, a 6,14x10 -23 gramas.
D) a estrutura química da curcumina apresenta isomeria constitucional de tautomeria ceto-enólica.
E) a quantidade de álcool etílico necessária para se obter 2 g do extrato de Cúrcuma é 2000mL.
24. Leia o excerto a seguir, retirado do Portal Tech Mundo: www.techmundo.com.br

Como os fogos de artifício funcionam?
[...]
A resposta química
Não é nenhum mistério que o ingrediente principal da maioria dos explosivos é a pólvora, descoberta pelos chineses há
mais de um milênio — a receita mais antiga em um registro oficial é de 1044 d.C.
De acordo com Smith, os ingredientes da pólvora continuam os mesmos há séculos: uma mistura de 75% de nitrato de
potássio, 15% de carvão e 10% de enxofre. Com essa combinação é possível criar fogos básicos ou poderosos.
Ao acender um fogo de artifício, o enxofre derreterá quando chegar a 112,8 graus, levando o nitrato de potássio e o
carvão a entrarem em processo de combustão. Essa resposta química gerará uma grande quantidade de energia e gás
que, ao escaparem por um pequeno orifício, causam a reação que já conhecemos.
[...]
Para aumentar os brilhos e flashes luminosos, são usados metais como alumínio, magnésio e titânio, que produzem
faíscas brancas. Já o ferro emite faíscas douradas, enquanto alguns tipos de carvão emitem laranja e vermelho.
Diferentes elementos químicos produzem diferentes cores, como o bário que emite verde quando é aquecido. Mas é
possível usar diversas outras cores, por exemplo, o estrôncio, com a cor vermelha e o cobre, com azul.
Disponivel em: https://www.tecmundo.com.br/ciencia/231171-fogos-artificio-funcionam.htm Acesso 09/07/2022
Após a leitura do texto e de acordo com os conceitos químicos sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.
A) O enxofre, de fórmula molecular S8, na forma sólida, possui duas formas alotrópicas conhecidas, a rômbica e
a monoclínica, sendo que a monoclínica é a forma alotrópica mais estável.
B) Na configuração eletrônica do íon férrico (Fe3+), pode-se afirmar que este íon apresenta o subnível d com
todos os orbitais totalmente preenchidos.
C) Sabendo que a primeira energia de ionização do elemento químico Magnésio é 737,75 kJ/mol, é possível
afirmar que a primeira energia de ionização do elemento químico bário seja superior ao valor anteriormente
apresentado.
D) Tanto o elemento titânio, quanto o elemento cobre são classificados como elementos de transição interna,
uma vez que o elétron diferenciador desses elementos se encontra no subnível f.
E) O nitrato de potássio (KNO3) é um sal que apresenta ligações covalentes e ligações iônicas em sua estrutura
química. Quando solubilizado em água, produz soluções que apresentam caráter neutro (a 25ºC e 1 atm.,
pH=7).

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25. Observe a tirinha de Calvin e Haroldo, retratada abaixo.
Disponível em: https://www.humorcomciencia.com/category/blog/blog-quimica/page/2/ Acesso: 08/07/2022.
Dado: massa molar do ar atmosférico = 29g/mol.
Após a leitura da tirinha, pode-se afirmar que Calvin segura um balão cheio de
A) Flúor gasoso.
B) Neônio.
C) Anidrido carbônico.
D) Anidrido sulfuroso.
E) Ozônio.
26. Leia o excerto a seguir, retirado do Portal Bem Paraná: www.bemparana.com.br
Carreta com produto químico tomba e bloqueia BR-116 no sentido Curitiba; limpeza só
termina na madrugada de segunda-feira
Um tombamento de uma carreta com produto químico hexeno bloqueia a BR-116, Régis Bittencourt, sentido Curitiba
desde a manhã deste domingo (19) e complicou o retorno do feriado Corpus Christi.
A Arteris Régis Bittencourt comunicou que atua, desde o final de manhã de domingo, em ocorrência envolvendo tom-
bamento de carreta com produto químico (Hexeno), na altura do km 501 da pista sul da BR-116/SP (sentido Curitiba),
em Cajati, a cerca de 70 km da divisa dos estados de São Paulo e Paraná. Uma pessoa se feriu no acidente e foi
conduzida para hospital da região.
[...]
Disponível em: https://www.bemparana.com.br/noticia/tombamento-de-carreta-com-produto-quimico-bloqueia-br-116-no-sentido-de-curitiba
Acesso: 07/07/2022.
Com base no texto, marque a alternativa CORRETA.
A) Os hexenos apresentam alta solubilidade em água, pois realizam, entre si, interações intermoleculares por
ligação de hidrogênio.
B) O hidrocarboneto hex-2-eno não sofre reação de hidrogenação catalítica, uma vez que apresenta ressonância
na estrutura química.
C) Pode-se chamar genericamente de hexeno uma série de hidrocarbonetos insaturados etênicos, que apresen-
tam seis carbonos em sua cadeia principal.
D) O composto químico hex-1-eno apresenta isomeria geométrica.
E) Na reação do hex-1-eno com ácido bromídrico (HBr) na presença de peróxido de hidrogênio (H 2O2),
obter-se-á como produto principal o composto 2-bromoexano.

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27. O excerto a seguir foi retirado da reportagem de Clare Roth para o sítio da Deutsche Welle: www.dw.com
Descoberta enzima que decompõe plástico em menos de um dia

Pesquisadores alemães encontram na natureza substância que desintegra rapidamente o PET, o tipo plástico mais
produzido no mundo, que embora seja reciclável não é biodegradável.
[...]
Disponivel em: https://www.dw.com/pt-br/descoberta-enzima-que-decompõe-plástico-em-menos-de-um-dia/a-61985323 Acesso: 09/07/2022.
Após a leitura do texto e utilizando os conceitos químicos sobre polímeros, assinale a alternativa CORRETA.
Dado: Estrutura química do PET (politereftalato de etileno)
A) O PET (politereftalato de etileno) apresenta na estrutura química grupos etéreos, portanto pode ser classifica-
do como um poliéter.
B) O PET (politereftalato de etileno) é um polímero de condensação, obtido pela reação entre o ácido tereftálico
e o etano-1,2-diol.
C) Enzimas são inibidores catalíticos biológicos.
D) Compostos biodegradáveis não são atacados por microrganismos em condições ideais de temperatura,
umidade, luz, nutrientes e oxigênio.
E) Reciclar um composto, significa reutilizá-lo por mais de uma vez, independentemente da função para a qual
ele foi criado.
28. Leia o excerto a seguir, retirado do Jornal da Universidade do Estado de São Paulo (USP): www.jornal.usp.br
Estrôncio e osteoporose: qual o papel desse elemento químico na mineralização dos ossos?
Testes em modelos biomiméticos (que imitam o tecido real) mostraram que altas doses de estrôncio, elemento presen-
te em fármaco descontinuado para tratamento da osteoporose, podem resultar em enfraquecimento dos ossos. Estudo
foi ganhador do Prêmio Capes de Teses.
Pesquisa do Departamento de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da
USP analisou a influência do elemento químico estrôncio, em sua forma iônica (Sr 2+), na formação óssea utilizando
modelos biomiméticos, ou seja, que imitam a estrutura e composição do tecido in vivo. O estudo, realizado pela pesqui-
sadora Camila Tovani, mostrou que altas concentrações de estrôncio podem promover a desestabilização dos princi-
pais componentes ligados à formação dos ossos, o que explica o desenvolvimento de patologias associadas ao acúmu-
lo deste elemento no tecido.
[...]
Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/estroncio-e-osteoporose-qual-o-papel-desse-elemento-quimico-na-mineralizacao-dos-ossos/
Acesso 07/07/2022
Dado: tempo de meia vida do estrôncio radioativo = 28 anos.

De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA.
A) O elemento químico estrôncio possui número atômico 38 e o elemento químico cálcio possui número atômico
20. Pode-se afirmar que o raio iônico do elemento estrôncio é menor que o raio atômico do elemento cálcio.
B) Ao analisar o bário, elemento que sucede o elemento estrôncio no grupo dos metais alcalinos terrosos, este
apresenta ponto de fusão de 725°C; portanto, pode-se afirmar que o ponto de fusão do elemento estrôncio é
menor que 725°C.
C) O elemento químico estrôncio, na sua forma iônica mais estável, perde 2 elétrons, portanto é possível afirmar
que a distribuição eletrônica do íon Sr+2 é: 1s22s22p63s23p64s23d104p45s2.
D) Sabendo que o fosfato é o ânion gerado pela ionização total do ácido fosfórico, pode-se afirmar que a fórmula
do sal fosfato de estrôncio é Sr2(PO4)3.
E) Um paciente que deixou de ingerir o medicamento a base de estrôncio radioativo no ano de 1994 apresenta,
no ano de 2022, cerca de 50% dos átomos de estrôncio radioativos presentes no organismo.

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MATEMÁTICA
29. As raízes da equação x + m  x + 13 = 0 são números naturais e indicam as medidas, em centímetros, dos lados parale-
2
los do trapézio retângulo ABCD da figura a seguir. Na equação, o coeficiente m é um número real.
Sabendo que os vértices B, C e D determinam uma circunferência de centro C, determine a área desse trapézio.
A) 35 cm2
B) 32,5 cm2
C) 65 cm2
D) 175 cm2
E) 70 cm2
30. Se f : A → { − 3; − 2; 1 } é uma função bijetora definida por f(x) = x − 4x + 1, então quantos são, ao todo, os possíveis
2
domínios distintos dessa função?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
31. O Campeonato Brasileiro de Futebol – Série A é disputado no sistema de pontos corridos desde o ano de 2003. Nesse
sistema cada clube disputa exatamente duas partidas com cada um dos demais clubes participantes; soma 3 pontos a
cada vitória; soma 1 ponto a cada empate e não pontua nos jogos em que é derrotado. É declarado campeão quando,
ao término do campeonato, o clube tiver somado o maior número pontos (em caso de pontuações iguais, há critérios
estabelecidos para desempate). Desde o ano de 2006, esse campeonato vem sendo disputado por um total de 20
clubes.
Tendo somado exatamente 84 pontos e perdido apenas 6 jogos, o Clube Atlético Mineiro foi o campeão do Campeona-
to Brasileiro de Futebol – Série A do ano de 2021. Das partidas que disputou nesse campeonato, na edição do ano de
2021, exatamente quantas o Clube Atlético Mineiro não venceu?
A) 6
B) 12
C) 9
D) 32
E) 26
32. No plano cartesiano, (𝑎; 𝑏) é um ponto da mediatriz do segmento cujas extremidades são os pontos (−1; 1) e (3; 5).
𝑎+𝑏 −1
Se 𝑙𝑜𝑔2 2 5 ⋅ 𝑙𝑜𝑔3 3 2 ⋅ 𝑙𝑜𝑔49 7 ⋅ 𝑙𝑜𝑔5 8 1 = 𝑐, então ( ) é igual a:
𝑐
A) 0,2
B) 1
C) 5
D) 4
E) 20

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33. O sistema linear
𝑚𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 2
{−2𝑥 + 𝑚𝑦 + 𝑧 = −1,
2𝑥 + 𝑦 + 𝑚𝑧 = 3
nas incógnitas x, y e z, admite solução se, e somente se, 𝑚 ∈ (ℝ − 𝐀).Então, quantos são os elementos do conjunto
das partes de A?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 8
2
34. Em um cone circular reto, que tem 240π cm de área lateral, as medidas do raio da base, da altura e da geratriz são,
nessa ordem, termos consecutivos de uma progressão aritmética. Se uma esfera pode ser inscrita nesse cone, então o
raio dessa esfera mede
A) 48
cm
7
B) 12 cm
16
C) cm
3
D) 6 cm
E) 4 cm
35. Uma joalheria pretende oferecer aos seus clientes pulseiras que serão confeccionadas sempre com o mesmo tipo de
fio rígido redondo – de prata – e pequenas pérolas esféricas de mesmo tamanho (em pedaços retilíneos desse fio,
secções transversais são círculos congruentes).
Sabe-se que somente pérolas nas cores azul (A), branca (B), creme (C), dourada (D), verde (V) e rosa (R) estão
disponíveis e essas seis cores deverão ser usadas; numa mesma pulseira, não poderão figurar duas ou mais pérolas
de mesma cor; em qualquer dessas pulseiras, sempre haverá, necessariamente, seis pérolas; todas as pulseiras terão
o mesmo tamanho e formato circular e o fio usado que será sempre igual, deverá passar pelos centros das pérolas e
ser fixado nelas de tal forma que todos os arcos determinados por pérolas vizinhas venham a ser congruentes.
Observe, na figura a seguir, duas pulseiras diferentes que poderão ser confeccionadas (cada letra indica a cor da
pérola representada ao lado).

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Se não serão confeccionadas duas ou mais pulseiras idênticas, então, no máximo quantas dessas pulseiras poderão
vir a ser confeccionadas?
A) 720
B) 24
C) 120
D) 240
E) 60
36. Exatamente às 14 horas e t minutos faltam menos de 10 minutos para as 15 h. Em um relógio analógico, nesse exato
instante, o ponteiro das horas forma com o dos minutos um ângulo que mede 101 graus. A soma dos algarismos do
número t é igual a:
A) 12
B) 13
C) 9
D) 7
E) 11
sen(5x) − sen( −3x)

37. A soma de todas as soluções da equação trigonométrica = −7, no intervalo 0, 2π, é
sen(x)  cos 2 (x)
A) 4π
B) 3π
C) π
D) π
E) 0
FÍSICA
38. Ao chegar em casa, após mais um dia de trabalho, Roberta, cuja massa é de 60 kg, pega o elevador no térreo do
prédio onde mora e desembarca no sétimo andar. O gráfico a seguir mostra, de maneira simplificada, como varia o
módulo da velocidade do elevador desde o instante em que sai do térreo até o instante em que para no sétimo andar.
Sendo g = 10 m/s2, a respeito do descrito, analise as afirmativas a seguir.
I. Considerando todo o intervalo de tempo mostrado no gráfico, a velocidade média do elevador em seu
deslocamento possui módulo menor que 1,3 m/s.
II. Entre t = 2 s e t = 16 s, o piso do elevador exerce sobre Roberta uma força de módulo superior ao peso dela.
III. Entre t = 16 s e t = 18 s, o piso horizontal do elevador exerce sobre Roberta uma força vertical de módulo
558 N.
É(são) CORRETA(S) apenas as afirmativa(s)
A) I e II.
B) II e III.
C) I.
D) III.
E) I e III.

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39. A figura a seguir ilustra um experimento de óptica, no qual um feixe cilíndrico de luz, de diâmetro D = 4 cm, é lançado
na direção de uma lente de vergência V = 2 di. Deseja-se que, após atravessar a lente, a luz do feixe seja projetada
sobre um anteparo e nele possa ser observada uma mancha luminosa circular de diâmetro d = 2 cm. Na figura, o feixe
de luz não é representado no espaço entre a lente e o anteparo.
Nessas condições, a distância L entre lente e anteparo pode ser igual a
A) 25 cm, apenas.
B) 25 cm ou 50 cm.
C) 25 cm ou 75 cm.
D) 50 cm, apenas.
E) 50 cm ou 75 cm.
40. No sistema físico mostrado a seguir, uma mola ideal tem uma de suas extremidades presa a uma parede e a outra a
um bloco cúbico, que se encontra sobre uma superfície horizontal. Um ímã é fixado a uma das faces do bloco com seu
polo norte voltado para uma espira condutora, fixa ao solo, por uma base isolante. Inicialmente, o centro do bloco
(tomado aqui como referência para a sua posição) encontra-se em uma mesma vertical que o ponto P, e a mola, nesta
situação, encontra-se relaxada.
O bloco é então puxado por uma força externa até o ponto A e, depois de liberado a partir do repouso, passa a se
mover, voltando ao repouso pela primeira vez no ponto B. Todos os atritos são desprezíveis. A respeito do descrito,
analise as afirmativas a seguir.
I. Após ser solto, o bloco executa um movimento harmônico simples de amplitude constante, já que a proximida-
de da espira, que não é um ímã, em nada influencia no seu movimento.
II. O ponto P é equidistante dos pontos A e B.
III. Após o bloco ser solto, sua aceleração é nula pela primeira vez em um ponto localizado à direita do ponto P.
É(são) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
A) II.
B) III.
C) I.
D) I e II.
E) II e III.

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41. Um canhão de ar comprimido lança obliquamente, no instante t = 0 s, um pequeno objeto de massa m, dotado de uma
sirene que emite som de frequência f0. O objeto descreve uma trajetória parabólica, atinge altura máxima três segun-
dos após ser lançado e cai no solo num ponto situado numa mesma horizontal que o ponto de lançamento. A acelera-
ção gravitacional na região é igual a 10 m/s 2 e qualquer atrito pode ser desprezado. A respeito do descrito, considere
as seguintes afirmativas.
I. O trabalho realizado sobre o objeto pelo seu peso entre os instantes t = 1,8 s e t = 2,0 s é igual, em módulo, ao
realizado entre os instantes t = 4,0 s e t = 4,2 s.
II. Enquanto o objeto descreve seu movimento parabólico, um ouvinte localizado muito próximo ao ponto de
lançamento do objeto percebe uma frequência sempre inferior a f0, independentemente do ângulo de
lançamento com a horizontal.
III. O objeto foi lançado do solo com velocidade superior a 30 m/s.
É(são) afirmativas CORRETA(S) apenas
A) I e II.
B) II e III.
C) I.
D) III.
E) I e III.
42. Imagine que fosse possível cavar um túnel atravessando a Terra de um ponto a outro diametralmente oposto. Despre-
zando qualquer atrito, um objeto solto a partir do repouso no início do túnel ficaria sujeito, ao longo de seu movimento
de queda até o centro do planeta, a uma aceleração (a) que diminuiria linearmente em função de sua posição, de
a = g0 (valor da aceleração gravitacional na superfície terrestre) até a = 0 (valor no centro da Terra), conforme mostrado
no gráfico da aceleração em função da distância percorrida (d) mostrado a seguir.
Sendo m a massa do objeto e R o raio da Terra (considerada aqui de constituição homogênea e perfeitamente
esférica), o objeto passaria pelo centro do planeta com velocidade de módulo dado por
A) go  R
B) m  go  R
C) 2  go  R
D) (m  go  R) / 2
E) (go  R) / 2

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HISTÓRIA
43. Leia o texto abaixo.
Encontramos, [...], aqui o homem em seu estado bruto. Tal é o homem na África. Porquanto o homem aparece como
homem, põe-se em oposição à natureza; assim é como se faz homem. Mas, porquanto se limita a diferenciar-se da
natureza, encontra-se no primeiro estágio, dominado pela paixão, pelo orgulho e a pobreza; é um homem estúpido. No
estado de selvageria achamos o africano, enquanto podemos observá-lo e assim tem permanecido. O negro represen-
ta o homem natural em toda a sua barbárie e violência; para compreendê-lo devemos esquecer todas as representa-
ções europeias. Devemos esquecer Deus e a lei moral. Para compreendê-lo exatamente, devemos abstrair de todo
respeito e moralidade, de todo o sentimento. Tudo isso está no homem em seu estado bruto, em cujo caráter nada se
encontra que pareça humano.
HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de aula: visita à história contemporânea. São Paulo: Selo Negro, 2005, p.21.
apud HEGEL, 1928, p. 193/194.
De acordo com seus conhecimentos sobre a colonização da África, assinale a alternativa CORRETA.
A) Hegel foi um importante historiador do continente africano que deu as bases teóricas para os processos
coloniais de ocupação da região central e norte da África, fornecendo os argumentos científicos para o
neocolonialismo praticado pelos europeus.
B) A ocupação do continente africano no processo conhecido como neocolonialismo foi permeada de discursos
como o de Hegel que colocavam o africano como a-histórico, negando veementemente a importância cultura
dos povos africanos para a história da humanidade.
C) A insistência dos pensadores europeus em negar a história dos africanos está fundamentada nas disputadas
territoriais que se instalaram na África entre os europeus, ao final do século XVIII, no processo conhecido
como neocolonialismo e imperialismo.
D) O pensamento de Hegel buscou perpetuar a não-historicidade da “África negra” embasando-se, sobretudo,
em teorias do darwinismo social que contribuíram para justificar o imperialismo europeu nos processos
coloniais de ocupação do continente africano.
E) No texto de Hegel, é possível observar que ele acreditava que o homem africano era capaz de dominar suas
paixões e colocar sua racionalidade acima de tudo, sendo assim, um homem em seu estado de natureza que
não acreditava em Deus.
44. Leia o texto abaixo:
“[...] devido às Cruzadas, ocorrem grandes deslocamentos populacionais para a conquista do Oriente islâmico e seu
subsequente recuo em face da derrota imposta pelos árabes aos exércitos europeus. Esse contato com os focos de
lepra do Oriente Médio levou a um grande aumento da sua incidência nos séculos XII e XIII. Para tanto, também
contribuíram a crescente urbanização e o desenvolvimento do comercio nesse período, uma vez que aumentaram os
deslocamentos e a concentração populacionais.”
PINTO, Paulo Gabriel Hilu da Rocha. O estigma do pecado: A Lepra durante a Idade Média. In: PHYSIS:
Revista de saúde coletiva, V.5, nº 1, 1995, p.133.
De acordo com seus conhecimentos sobre a doença assinale a alternativa CORRETA:

A) Esta doença surgiu no início do período medieval, carregava um estigma enorme e foi entendida, principal-
mente pela Igreja Católica, como uma punição divina para aqueles que não seguiam seu caminho e professa-
vam outras fés, assim o doente chamado de leproso era excluído da sociedade e obrigado a viver da mendi-
cância e da ajuda de ordens religiosas até sua morte.
B) A doença ganhou grande atenção da Igreja Católica que empreendeu grandes esforços científicos para bus-
car uma cura para doença, permitindo a dissecação de corpos para a compreensão da lepra e criou os
Leprosários, onde os doentes tinha acesso a tratamento gratuito e eram acolhidos por médicos religiosos que
proporcionavam certo conforto espiritual e físico para os doentes.
C) O leproso era muito mal visto na sociedade europeia medieval, pois era considerado um pecador que havia
feito algo grave que o levou a ser acometido pela doença, mesmo que até um rei do medievo houvesse
morrido pela doença, a Igreja Católica evitou acolher os leprosos e procurou reforçar sua exclusão da
sociedade proibindo que os doentes se aproximassem de igrejas e monastérios.
D) A lepra era vista pela cristandade Ocidental como uma doença associada ao pecado, que acometia
principalmente aqueles com alguma falta moral, para a medicina da época era necessário equilibrar o corpo
do doente para que este pudesse se recuperar, uma vez que, neste período quase todo o conhecimento
acumulado na antiguidade sobre a doença havia se perdido.
E) Neste período a medicina era muito conectada com a religião e a filosofia assim, entendia-se o leproso como
um ser humano decadente que estava marcado para morrer, apesar de todo o conhecimento adquirido sobre
a doença na antiguidade estar disponível, os médicos do medievo preferiam receitar dietas e sangrias que
acabavam por enfraquecer os doentes.
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45. Leia o texto abaixo:
“Há na espécie humana indivíduos tão inferiores a outros como o corpo o é em relação a alma ou a fera ao homem;
são os homens nos quais o emprego da força física é o melhor que dela se obtém. Partindo dos nossos princípios, tais
indivíduos são destinados por natureza à escravidão, porque, para eles, nada é mais fácil de obedecer. Tal é o escravo
por instinto: pode pertencer a outrem (também lhe pertence ele de fato), e não possui razão além do necessário para
dela experimentar um sentimento vago, não possui a plenitude da razão.”
ARISTÓTELES. Política. Rio de Janeiro: Ediouro, s.d., p.16.
De acordo com seus conhecimentos sobre a civilização grega clássica assinale a alternativa CORRETA:
1. A guerra era a principal forma de reabastecimento de escravos, que poderia ocorrer pela captura direta de povos
conquistados ou pela compra de indivíduos oriundos de guerras entre outros povos.
2. Três condições contribuíram para que gregos escravizassem outros povos: forte concentração da propriedade priva-
da no campo, desenvolvimento da produção mercantil e incapacidade de suprimir internamente a demanda de trabalho
escravo.
3. Foi a partir do período democrático em Atenas que foi abolida a escravidão por dívidas e a divisão da sociedade em
quatro classes.
4. Os escravos desempenharam diferentes funções na sociedade praticando também trabalhos não braçais ou que não
exigiam força física, como tradutores até professores.
A) 1, 2 e 3 estão corretas.
B) Todas estão corretas.
C) 1, 2 e 4 estão corretas.
D) 2, 3 e 4 estão corretas.
E) 1, 3 e 4 estão corretas.
46. Observe a imagem e leia o texto abaixo:
ECKHOUT, Albert. Retrato de mulher Negra com uma criança e uma cesta, [1646-1653], pintura óleo sobre tela. 282 x 189 cm.
Museu Nacional da Dinamarca, Copenhague.
“Nassau ocupou seu ócio naqueles hobbies cujo gosto adquirira na corte de Haia do seu parente, o príncipe de
Orange, Frederico Henrique, e de sua mulher, Amalia von Solms. Grande historiador da arte luso-brasileira. Robert C.
Smith creditou a Nassau a construção da ‘primeira cidade digna deste nome na América portuguesa’, caracterizada
pela liberdade de circulação por meio de pontes e de ruas pavimentadas e traçadas regularmente [...]”
DE MELLO, Cabral Evaldo (org.). O Brasil holandês. São Paulo: Penguin classics, 2010, p. 241.

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Leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
1. Uma vez estabelecido o governo holandês em Pernambuco, a tarefa de dominar uma nova paisagem geográfica,
econômica, social e cultural levou a contratação de artistas holandeses encarregados de representar esta nova terra
em pinturas e mapas.
2. Uma das principais tarefas de Maurício de Nassau foi tentar controlar o complexo açucareiro-escravagista montado
pelos portugueses mais de um século antes de sua chegada.
3. A relação entre os produtores de açúcar do nordeste brasileiro e holandeses vinha de longa data, pois os holande-
ses eram os principais financiadores dos engenhos brasileiros e responsáveis pela comercialização do açúcar brasileiro
nos principais centros comerciais europeus.
4. Durante o governo holandês em Pernambuco houve certa tolerância religiosa em função, sobretudo, do desejo de
ganhar dinheiro de católicos, protestantes e judeus.
B) 1 e 4 estão corretas.
C) 1 e 3 estão corretas.
E) Todas estão corretas.
47. Observe a imagem e o texto abaixo:
DEBRET, Jean Baptiste Debret. Uma senhora de algumas posses em sua casa, aquarela sobre papel, 16,2 x 23 cm, Rio de Janeiro, 1823.
Leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
1. Os proprietários dos escravizados domésticos poderiam disponibilizar seus serviços para aluguel ou utilizavam sua
mão-de-obra dentro de suas casas.
2. As mulheres escravizadas, sobretudo no trabalho doméstico, empreendiam várias formas de resistência para
sobreviver, entre elas a resistência linguística, apego a religião ancestral e a entoação de canções durante as horas de
trabalho.
3. Com o recrudescimento do tráfico Atlântico de africanos na primeira metade do século XIX, o uso da mão-de-obra
escravizada em tarefas domésticas declinou devido à dificuldade em adquirir escravizados.
4. A vida das senhoras do período colonial era dependente da presença de escravizadas(os) como acompanhantes,
serviçais, amas de leite entre outros.
B) Todas estão corretas.
C) 1 e 3 estão corretas.
E) 3 e 4 estão corretas.
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GEOGRAFIA
48. Em 2022 o engenheiro de produção Victor Correa Hespanha, de 28 anos, se tornou o segundo brasileiro a viajar até o
espaço. A bordo da nave Blue Origin, de Jeff Bezos, o brasileiro chegou até a termosfera, onde começa o espaço. A
nave partiu de uma base próxima a Van Horn, no Estado do Texas, com Coordenadas Geográficas aproximadas de:
Latitude: 31º N e Longitude 105º W. O retorno ao solo ocorreu também no Estado do Texas.
Supondo que a coordenada geográfica do local do pouso foi de Latitude 32º N e Longitude 107º W, um helicóptero que
saiu do local de lançamento, ao se deslocar para o local do pouso, tomou a direção
A) nordeste.
B) sudeste.
C) sudoeste.
D) noroeste.
E) leste.
49. Analise os dados a seguir.
Transporte de carga em países de maior território do mundo

País Ferroviário Rodoviário Aquaviário, outros
Rússia 81 08 11
Canadá 46 43 11
Austrália 43 53 04
EUA 43 32 25
China 37 50 13
Brasil 25 58 17
Fonte: Ministério dos Transportes. https://engenharia360.com/a-importancia-dos-multimodais-no-brasil-para-a-eficiencia-nos-transportes/
Excetuando-se o Brasil, pode-se concluir que o país com maior custo relacionado ao frete de cargas é:
A) Canadá.
B) China.
C) Austrália.
D) Estados Unidos.
E) Rússia.
50. Leia abaixo e responda a seguir.
O jovem escritor paulista Antonio Lino pegou uma kombi e rodou o Brasil em mais de 30 mil quilômetros, passando por
estados como Minas Gerais, Goiás, Mato Grosso, Espírito Santo, Bahia, Maranhão, Acre e Amazonas. Em uma intensa
viagem de um ano e três meses, que resultou em contos e crônicas dos lugares por onde passou e das pessoas que
conheceu. O livro foi praticamente todo escrito durante a viagem, com uma linguagem poética das histórias vividas por
ele nas estradas brasileiras. Ele ainda relata suas reflexões sobre a jornada estando sozinho na maior parte do tempo,
realizando ao mesmo tempo, uma viagem interna.
Fonte: https://blog.ambiental.tur.br/5-livros-inspiradores-sobre-viagens-pelo-brasil-para-ler-na-quarentena/
O autor Antonio Lino, em sua aventura pelo Brasil, certamente se deparou com três grandes ecossistemas brasileiros,
destacando-se
A) Caatinga – Pampa – Mata das Araucárias.

B) Mata Atlântica – Cerrado – Floresta Amazônica.
C) Floresta Amazônica – Caatinga – Pampa.
D) Campos Gerais – Mata Atlântica – Florestas de Coníferas.
E) Cerrado – Mata dos Cocais – Pradarias.

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51. Leia e responda a seguir.
O Reino Unido atingiu, em julho de 2022, a temperatura mais alta de sua história, segundo o instituto nacional de
meteorologia do país, o Met Office. As temperaturas atingiram valores superiores a 40°C. Na França, também foi emiti-
do um alerta de calor extremo. O norte da Espanha registrou temperaturas acima de 45°C. Incêndios florestais provo-
caram mortes na França, Portugal, Espanha e Grécia e forçaram milhares de pessoas a deixar suas casas. A última
onda de calor intenso na Europa ocorreu em 2003 e causou mais de 30 mil mortes.
https://g1.globo.com/meio-ambiente/noticia/2022/07/19/por-que-europa-enfrenta-onda-de-calor-recorde-com-incendios-e-mortes.ghtml
O fenômeno em destaque na reportagem é conhecido como

A) Aquecimento global.
B) Ilhas de Calor.
C) Efeito Estufa.
D) Inversão térmica.
E) Canícula.
52. Analise os dados a seguir.
https://o-boto.com/blog/carta-ilustrada-aos-nossos-representantes
Os dados permitem inferir que os maiores índices de mortalidade infantil no Brasil se concentram nas regiões
A) Sul e Sudeste.
B) Nordeste e Sul.
C) Norte e Nordeste.
D) Centro-Oeste e Sudeste.
E) Norte e Sul.
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FILOSOFIA
53. Na obra “Entre o passado e o futuro”, de Hannah Arendt, no capítulo “Verdade e política”, a autora disserta sobre a
mentira na política. Segundo Arendt (2001, p. 308), “o mentiroso é um homem de ação, ao passo que o que fala a
verdade, quer ele diga a verdade fatual ou racional, notoriamente não o é”, portanto, é possível afirmar:
I. A marca distintiva da verdade fatual consiste em que seu contrário é a falsidade deliberada, a mentira.
II. Não é possível o erro com respeito à verdade fatual, pois ela é respaldada pela verdade científica e racional.
III. O contrário da verdade fatual é a opinião, mais deletéria que a mentira, pois assemelha-se ao erro e à ilusão.
IV. Arendt endossa uma afirmação de Nietzsche (1887), de que “não existem fatos, apenas interpretações”.
V. A capacidade de mentirmos é um dos poucos dados óbvios e demonstráveis que confirmam a liberdade
humana.
A) Apenas I e V são corretas.
B) Apenas II, III e IV são corretas.
C) Apenas I é correta.
D) Apenas III e V são corretas.
E) Apenas II e III são corretas.
54. Para Hannah Arendt, na obra “Entre o passado e o futuro, no capítulo “Verdade e política” (2001, p. 312), “a diferença
entre mentira tradicional e moderna acarretará, na maior parte das vezes, a diferença entre ocultar e destruir”. Desse
modo, é CORRETO afirmar:
I. A mentira tradicional referia-se apenas a particularidades e nunca visava a iludir, literalmente, todas as
pessoas; ela se dirigia ao inimigo e visava iludir apenas ele.
II. A mentira tradicional pertencia ao círculo restrito dos estadistas e diplomatas que, entre eles mesmos, ainda
sabiam como preservar a verdade e podiam fazê-lo.
III. A velha arte de mentir buscava manipular fatos universais, contrapondo-se à manipulação localizada e visando
a um inimigo específico.
IV. A mentira tradicional é dogmática e não poderá ser contestada por historiadores ou por quem diz a verdade.
A mentira tradicional é imperativa quanto à verdade fatual.
V. As mentiras políticas tracionais são tão grandes que requerem um rearranjo completo de toda a trama fatual e
se tornam um perfeito substituto para realidade e fatualidade.
A) Apenas I, II e IV são corretas.
B) Apenas I e II são corretas.
C) Apenas I é correta.
D) Apenas III e V são corretas.
E) Apenas II e III são corretas.
LÍNGUA INGLESA
55. Selecione a assertiva que apresenta, CORRETAMENTE, o que causa humor na tirinha.
https://www.thecomicstrips.com/comic-strip/Frank+and+Ernest/2022-07-19/195348. Access: August 2022.
A) O fato de a criança fazer caretas ao receber a indicação de receber vitaminas.

B) O fato de a mãe parecer surpresa ao ouvir que precisa suplementar vitaminas.
C) O médico recomendar suplementos polivitamínicos como Be-have.
D) O fato de o médico não examinar o paciente e apenas receitar vitaminas.
E) O fato de o médico aconselhar que a criança se comporte.

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56. Selecione a assertiva que apresenta, CORRETAMENTE, o objetivo do texto a seguir.
Research in pigs shakes up what we know about dying
Researchers at Yale University say they have been able to restore blood circulation and other cellular functions in pigs
a full hour after the animals' deaths, suggesting that cells don't die as quickly as scientists had assumed.
With more research, the cutting-edge technique could someday potentially help preserve human organs for longer,
allowing more people to receive transplants.
The researchers used a system they developed called OrganEx which enables oxygen to be recirculated throughout a
dead pig's body, preserving cells and some organs after a cardiac arrest.
"These cells are functioning hours after they should not be," said Dr. Nenad Sestan, the Harvey and Kate Cushing
Professor of Neuroscience and professor of comparative medicine, genetics and psychiatry at Yale, who led the study.
"And what this tells us is that the demise of cells can be halted. And their functionality restored in multiple vital organs.
Even one hour after death," he told a news briefing.
https://edition.cnn.com/2022/08/03/health/dead-pigs-restore-cellular-function-scn/index.html. Access: August 2022.
A) Divulgar novas possibilidades na área de transplantes graças à maior sobrevivência de células.

B) Propagar o vegetarianismo e outras formas de alimentação que preservem a vida animal.
C) Alertar sobre os maus tratos com os porcos, visto que eles ainda estão vivos enquanto manuseados para
consumo.
D) Promover uma reflexão sobre a morte, sobretudo em pacientes com falência cardíaca.
E) Fornecer novas possibilidades de alimentação, as quais não prejudiquem nosso meio ambiente.
57. Selecione a assertiva que apresenta uma sequência lógica para a continuidade do texto, a partir do excerto a seguir.
Effective Treatments for Chronic Hives
If you have chronic hives, you know all about the most defining characteristic of this skin condition: the itch. (You might
even be scratching while you read this.) Medical experts and textbooks often will describe the hives as “pruritic wheals,”
which in plain language means itchy welts that appear on your skin. The color of these itchy raised lesions can vary—
they can be red, they can be light pink, and some are paler in the center. The size and number can vary, too, from a
scattering of lesions in one localized area of the body to welts all over the body.
Regardless of the specific characteristics, most people with chronic hives just want to find an effective treatment.
Finding some relief understandably becomes their first priority. Get on top of your itching by looking into the available
treatment options.
https://healthguides.cnn.com/finding-the-right-treatment-for-hives/effective-treatments-for-chronic-hives?did=t1_rss7. Access: August 2022.
A) Apresentação de possíveis origens de urticária e medicamentos disponíveis.

B) Relato de casos de pacientes com o problema e discussão sobre tratamentos acessíveis.
C) Exposição de dados sobre a ocorrência da doença e como ela é tratada em redes de saúde.
D) Apresentação dos tipos de urticária e de tratamentos eficazes relacionados.
E) Descrição de sintomas menos frequentes e apresentação de alerta sobre a doença.
58. Selecione a assertiva que apresenta benefícios da dieta que vão além dos apresentados no título.
How Eating Only Between 7 a.m. and 3 p.m. Can Help With Weight Loss and Blood Pressure
Time-restricted eating is effective for weight loss, but it can also improve mood and blood pressure.
That’s according to research Trusted Source published today in JAMA Internal Medicine that found that early
time-restricted eating for a period of 8 hours between 7 a.m. and 3 p.m. led to more effective weight loss, blood pressure
control, and mood improvement in adults with obesity when compared with a group who ate in an eating window greater
than 12 hours.
“Early time-restricted eating (eTRE) was more effective for losing weight and lowering diastolic blood pressure than
eating over a period of 12 or more hours at 14 weeks,” the study authors wrote.
“The eTRE intervention may therefore be an effective treatment for both obesity and hypertension. It also improves
mood by decreasing fatigue and feelings of depression-dejection and increasing vigor, and those who can stick with
eTRE lose more body fat and trunk fat,” they added.

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The researchers found that the impact of early time-restricted eating on participants with obesity was the equivalent of
decreasing calorie intake by 214 calories a day.
Experts say this could make a significant difference in weight loss.
“Over a 14-week period, an additional 214 calories/day amounts to 6 pounds (2.7kg) difference in weight loss. For many
people, losing 5 percent of the weight is considered a significant health benefit and so, yes, this many calories can abso-
lutely make a difference because in a year this would amount to losing roughly 10kg of weight (22 lb), which for some
people would be close to a 10 percent weight loss,” Dana Hunnes, PhD, MPH, RD, a senior dietitian at the RR-UCLA
Medical Center in California, told Healthline.
https://www.healthline.com/health-news/how-eating-only-between-7-a-m-and-3-p-m-can-help-with-weight-loss-and-blood-pressure.
Access: August 2022.
A) Diminuição no número de calorias ingeridas e melhora na qualidade da digestão.

B) Decréscimo na gordura abdominal e perda de mais de 10% de quilos considerando o peso inicial.
C) Melhora no humor e do vigor, redução de fadiga e de sentimentos depressivos e/ou desanimadores.
D) Redução de peso e decréscimo na pressão arterial, além da redução nos níveis de obesidade.
E) Melhora na vitalidade, bom humor e sensação de bem-estar, além de redução extrema de peso.
O texto a seguir será base para as questões 59 e 60.
Why Men Face a Higher Risk of Most Cancers Than Women
In case you’re wondering, men aren’t really from Mars and women aren’t really from Venus.
But men and women are indeed different. And when it comes to cancer, the rates are in most cases higher for men
than for women.
There has been some research focused on why cancer affects men and women differently. But a new study Trusted
Source is getting us closer to a real understanding.
And experts say the reasons are somewhat surprising.
The study was published in the journal Cancer, a peer-reviewed journal of the American Cancer Society.
In it, researchers report that the cause may be underlying biological sex differences rather than behavioral differences
related to smoking, alcohol use, diet, and other factors.
Sarah S. JacksonTrusted Source, PhD, a research scholar with the National Cancer Institute, and her colleagues set
out to assess differences in cancer risk for men and women in 21 cancer sites.
The study included 171,274 male and 122,826 female adults aged 50 to 71 years who were participating in the
NIH-AARP Diet and Health StudyTrusted Source from 1995 to 2011.
During that time, 17,951 new cancers arose in men and 8,742 in women.
The researchers say the findings suggest that biological differences between sexes — such as physiological,
immunological, and genetic factors — play a major role in the cancer susceptibility of men versus women.
https://www.healthline.com/health-news/why-men-face-a-higher-risk-of-most-cancers-than-women#Study-shares-new-insight. Access: August 2022.
59. A partir da leitura do texto, podemos concluir que antes dessa pesquisa as razões da incidência de câncer em homens
eram ligadas a/aos
A) fatores biológicos, tais como fisiologia, imunidade e fatores genéticos.

B) diferenças na constituição da personalidade, daí o conhecido jargão que eles vêm de Marte.
C) constituição corporal masculina, formada, sobretudo, por músculos.
D) hormônios masculinos, os quais são conhecidos por gerar estresse, fator causador de câncer.
E) aspectos comportamentais relacionados com vícios, dietas e outros fatores.
60. Selecione a assertiva que apresenta práticas congruentes com o pensamento de um homem que levou a sério as
informações contidas no texto.
A) Cuidado com a imunidade e atenção para as questões psicológicas.

B) Parada com o tabagismo, já que ele é considerado uma das maiores causas de câncer.
C) Não ingestão de bebidas alcoólicas, visto que elas podem causar inflamações e essas podem se tornar
câncer.
D) Adoção de uma dieta com restrição de carboidratos, conhecidamente inflamatórios.
E) Prática de exercícios físicos, já que uma vida ativa previne todo e qualquer tipo de doença.

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REDAÇÃO– TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
Considere os textos 1, 2 e 3, apresentados a seguir como motivadores para a sua produção de texto dissertativo-
argumentativo.
Texto 1
As condições de vida e trabalho dos indivíduos e de grupos da população estão relacionadas com sua situação de
saúde. Para a Comissão Nacional sobre os Determinantes Sociais da Saúde (CNDSS), os Determinantes Sociais são
os fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência
de problemas de saúde e seus fatores de risco na população. A ciência médica é intrínseca e essencialmente uma
ciência social, pois as condições econômicas e sociais exercem um efeito importante sobre a saúde e a doença, e tais
relações devem ser submetidas à pesquisa científica.
BUSS, Paulo Marchiori; PELLEGRINI FILHO, Alberto. A saúde e seus determinantes sociais. PHYSIS: Rev. Saúde Coletiva, Rio de Janeiro,
17(1):77-93, 2007. Texto adaptado.
Texto 2
O processo saúde-doença é uma expressão usada para fazer referência a todas as variáveis que envolvem a saúde e
a doença de um indivíduo ou população, e considera que ambas estão interligadas e são consequência dos mesmos
fatores. De acordo com esse conceito, a determinação do estado de saúde de uma pessoa é um processo complexo
que envolve diversos fatores.
Diferentemente da teoria da unicausalidade, muito aceita no início do século XX, que considerava como fator único de
surgimento de doenças um agente etiológico – vírus, bactérias, protozoários -, o conceito de saúde-doença estuda os
fatores biológicos, econômicos, sociais e culturais e, com eles, pretende obter possíveis motivações para o surgimento
de alguma enfermidade.
O conceito de multicausalidade não exclui a presença de agentes etiológicos numa pessoa como fator de aparecimento
de doenças. Ele vai além e leva em consideração o psicológico do paciente, seus conflitos familiares, seus recursos
financeiros, nível de instrução, entre outros. Esses fatores, inclusive, não são estáveis; podem variar com o passar dos
anos, de uma região para outra, de uma etnia para outra.
FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ (FIOCRUZ). Processo saúde-doença. Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca.
Blog Promovendo a equidade em saúde. 04/12/2020.
Disponível em https://dssbr.ensp.fiocruz.br/glossary/processo-saude-doenca/. Acesso em 02/08/2022.
Texto 3
Para a OMS (Organização Mundial da Saúde), saúde é “o estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não
apenas a ausência de doença.” Com essa definição, vemos que não é necessário apenas não ter doenças para ser
saudável, sendo fundamental estar bem em vários aspectos da vida. Um indivíduo saudável deve estar bem psicologi-
camente, apresentar boas interações sociais, viver em segurança, ter perspectiva de futuro, entre vários outros aspec-
tos. Ser saudável não é um estado fácil de se alcançar e também de se avaliar, sendo necessário, entre outros pontos,
entender como o indivíduo encara os desafios do seu dia a dia e sua vida.
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. Saúde. Blog Brasil Escola. Seção Meu Artigo.
Disponível em https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/saude. Acesso em 30/07/2022.
Tome como referência os textos motivadores lidos, bem como os conhecimentos construídos ao longo da sua formação
como estudante e cidadã(ão), e escreva um texto dissertativo-argumentativo, de 15 a 20 linhas, de modo a refletir
sobre o seguinte tema:
Saúde e doença como um processo
Ao elaborar o seu texto, você deve:
- respeitar a proposta de produção de texto dissertativo-argumentativo;

- posicionar-se quanto à temática, apresentando, no mínimo, dois argumentos para sustentar seu ponto de vista;
- não fazer cópia dos textos motivadores (se desejar utilizá-los, fazer paráfrase e indicar a autoria ou fonte);
- elaborar uma conclusão (lembre-se de que conclusão não é sinônimo de intervenção).

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REDAÇÃO – Rascunho
1___________________________________________________
2___________________________________________________
3___________________________________________________
4___________________________________________________
5___________________________________________________
6___________________________________________________
7___________________________________________________
8___________________________________________________
MÍNIMO
9___________________________________________________
10___________________________________________________
11___________________________________________________
12___________________________________________________
13___________________________________________________
14___________________________________________________
15___________________________________________________
16___________________________________________________
17___________________________________________________
M ÁXIMO
18___________________________________________________
19___________________________________________________
20___________________________________________________

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FÓRMULAS E CONSTANTES FÍSICAS
g = 10 m / s2 c = 3  108 m / s vsom = 340 m / s R = 0,082

atm
K mol
Δx F
vm = p=
Δt A
x = x0 + vt pH = μgh
at 2 m
x = x0 + v0t + μ=
2 V
v = v0 + at Q = mcΔt
v =
2
v02 + 2aΔx Q = mL
FR = ma pV = n RT
τ = FΔx cos θ Q = τ + ΔU
FE = kΔx n1 sen i = n2 sen r
τ 1 1 1
P= = +
Δt f p p'
EPG = mgh v = λf
kΔx2 i
=−
p'
EPE =
2 o p
mv2  v  vo 
EC = f = f0  s 
2  vs  v f
 
2π c
ω= n=
T v
1 L
T= R= ρ
f A
v=ωR U = Ri
FE = E q P=Ui
kQ μi
V= B=
d 2πd
kQ μi
E= 2
B=
d 2R
Q=CV Φ = BAcos θ
CV 2 ΔΦ
En = ε = −N
2 Δt

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Gabarito Vestibular de Verao 2022 Prova Branca Medicina

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Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Vestibular de VERÃO – Edital n° 23/2022

PROVA PROVA OB J ETIVA

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

1. O texto a seguir é referência para a próxima questão.

Disponível em: <https://www.comunicaquemuda.com.br/ministerio-da-saude-lanca-campanha-com-foco-no-homem/>. Acesso em: 15/07/22.

A) homens geralmente perdem a vida por não cuidarem da saúde.

2. O texto a seguir é referência para a próxima questão.

A) Em (3), caso o núcleo fosse “problemáticas”, a forma verbal seria “advêm”.

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

A) modelo de decisão a ser tomado em situações que envolvem ética.

4. O texto a seguir é referência para a próxima questão.

Disponível em: <https://www.fronteiras.com/leia/exibir/contardo-calligaris-nao-devemos-buscar-a-felicidade>. Acesso em: 20/07/22.

5. O texto a seguir é referência para a próxima questão.

A) à concordância singular com os referentes anteriores.

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

O Estado de S. Paulo, 31/07/22. Capa promocional.

7. O texto a seguir é referência para a próxima questão.

8. O texto a seguir é referência para a próxima questão.

A) faculta o emprego da segunda vírgula do período, antes de “encerrou”.

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

10. Sobre Ponciá Vicêncio, romance de Conceição Evaristo, é CORRETO afirmar:

É CORRETO somente o que se afirma em

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

Quanto ao poema, ao poeta e ao contexto do livro, considere as afirmativas seguintes.

I. É um poema em versos livres, como boa parte dos poemas neoconcretos.

III. Poema metalinguístico, debruça-se sobre o fazer poético.

É CORRETO somente o que se afirma em:

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

Fonte: Disponível em:< https://www.msdmanuals.com/pt-br/casa/multimedia/figure/regula%C3%A7%C3%A3o-da-press%C3%A3o-arterial-o-sistema-

14. Observe a imagem.

Fonte: https://www.unifal-mg.edu.br/histologiainterativa/tecido-epitelial-de-revestimento-2/ acesso 25 de jul. 2022.

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

15. Observe abaixo e responda a seguir.

Mudanças na voltagem e na permeabilidade iônica que ocorrem em um segmento da membrana de um neurônio

16. Leia e responda a seguir.

Fonte: Disponível em:< https://agencia.fapesp.br/estudo-aponta-sistema-de-enzimas-antioxidantes-como-alvo-para-o-desenvolvimento-de-

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

A) pela capacidade de gerar memória imunológica no indivíduo receptor.

É possível afirmar que essa fase é a

A) telófase II da meiose, em que ocorre a redução do número de cromossomos da espécie.

18. Leia abaixo.

Fonte: Disponível em:< https://agencia.fapesp.br/estudo-aponta-sistema-de-enzimas-antioxidantes-como-alvo-para-o-desenvolvimento-de-

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

19. Observe o rótulo do alimento e responda a seguir.

Informações adicionais: esse produto contém glúten e o aminoácido fenilalanina.

A análise do rótulo e de suas especificações permite concluir que

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

Fonte: Disponível em: https://djalmasantos.wordpress.com/2011/05/13/testes-de-respiracao-celular-23/

Afirma-se CORRETAMENTE sobre o esquema:

1ª Etapa – Síntese do anidrido sulfuroso (rendimento 95%)

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

Disponivel em: https://1.bp.blogspot.com/-

Do ponto de vista cinético, ao atritar as pedras, Piteco

23. Leia o excerto a seguir, retirado do sítio FCiências: www.fciencias.com

Curcumina – Molécula da Semana

A curcumina (C21H20O6) é o principal curcuminoide presente no Açafrão-da-Índia.

VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR – MEDICINA – PROVA 1 – BRANCA

Note e adote: número de Avogadro NA = 6,02.1023 moléculas/mol