Plano de Ensino PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA DE
PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS
EMENTA:
Projeto de vida e autoconhecimento. O que é o projeto de vida. Estado atual e estado
desejado. Equilibrando os pilares da vida. Mercado de trabalho e empregabilidade. Perfil
profissional contemporâneo. Identificando oportunidades. Empreendedorismo como
carreira. Relações humanas no trabalho. Comunicação e feedback. Trabalho em equipe.
Marketing pessoal e networking. Inteligência emocional. Conquistando oportunidades.
Processo de recrutamento e seleção. Preparação para processos seletivos. Gestão pessoal e
carreira. Gestão do tempo. Finanças pessoais. Oratória. Qualidade de vida. Construindo o
sucesso no dia a dia.
CARGA HORÁRIA: 80 horas
OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

A disciplina PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS tem como objetivo possibilitar que o estudante
desenvolva e protótipo um planejamento estratégico pessoal e de carreira profissional.
Traçando um plano para gerenciar os resultados a partir das ferramentas de gestão pessoal e
de carreira profissional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA:

● Reconhecer a importância da trajetória de vida e das aspirações profissionais na
construção de um planejamento estratégico pessoal.
● Estimar as necessidades e demandas do mercado de trabalho e identificar oportunidades,
elevando seu grau de empregabilidade.
● Desenvolver as competências essenciais requeridas pelo mercado de forma a potencializar
suas capacidades pessoais, sociais e profissionais.
● Conquistar oportunidades, participando efetivamente de processos de seleção, sendo
cuidadoso na elaboração do currículo e assertivo no momento da entrevista de emprego.
● Experimentar ferramentas e técnicas para uma gestão pessoal que favoreça o seu
crescimento e a manutenção dos resultados alcançados.
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COMPETÊNCIAS
● Prototipar um planejamento estratégico pessoal e de carreira profissional.

● Traçar um plano para gerenciar os resultados a partir das ferramentas de gestão pessoal
e de carreira profissional.
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
● Reconhecer a importância da trajetória de vida e das aspirações profissionais na

construção de um planejamento estratégico pessoal.
● Estimar as necessidades e demandas do mercado de trabalho e identificar oportunidades,
elevando seu grau de empregabilidade.
● Desenvolver as competências essenciais requeridas pelo mercado de forma a potencializar
suas capacidades pessoais, sociais e profissionais.
● Conquistar oportunidades, participando efetivamente de processos de seleção, sendo
cuidadoso na elaboração do currículo e assertivo no momento da entrevista de emprego.
● Experimentar ferramentas e técnicas para uma gestão pessoal que favoreça o seu
crescimento e a manutenção dos resultados alcançados
UNIDADES DE ENSINO:
1. UNIDADE
Tema: Construindo seu projeto de vida
- O que é o projeto de vida
- Estado atual e estado desejado
- Equilibrando os pilares da vida
- Autorresponsabilidade
- Construindo o projeto de vida
2. UNIDADE
Tema: Identificando oportunidades
- Mercado de trabalho
- Emprego e empregabilidade
- Perfil profissional contemporâneo
- Identificando oportunidades
- Empreendedorismo como carreira profissional
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Tema: Preparando-se para as oportunidades
- Relações humanas no trabalho
- Comunicação e feedback
- Trabalho em equipe
- Marketing pessoal e networking
- Inteligência emocional e resiliência
3. UNIDADE
Tema: Conquistando oportunidades
- Processo de recrutamento e seleção
- Elaboração do currículo
- Preparação para processos seletivos
- Como se comportar no processo de seleção
- O que fazer após a entrevista
Tema: Gerenciando os resultados

- Construindo o sucesso no dia a dia
- Estresse e qualidade de vida
- Gestão do tempo
- Oratória
- Finanças pessoais
BIBLIOGRAFIA:
Referências Básicas
Caderno
de PEREIRA, Luciano Santana. Perspectivas Profissionais. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Estudo (Institucional)
CHIAVENATO, I. Carreira e Competência. [Recurso Eletrônico]: Você é Aquilo Que

B1
Faz! 3.ed. Maerto.nole. 2023 (Pearson).
RITOSSA, C. M. Marketing pessoal. [recurso eletrônico]: quando o produto é você. [s. l.]:
B2
Intersaberes, 2012. (Pearson).
MORAIS, R. S. de. O profissional do futuro. [recurso eletrônico] : uma visão

B3
empreendedora. [s. l.]: Manole, 2013. (Pearson).
XAVIER, R. de A. P. Sua carreira: planejamento e gestão: como desenvolver melhor seus

B4
talentos e competências. [registro eletrônico]. [s. l.]: Prentice Hall, 2005. (Pearson).
Referências Complementares
CALEGARI, M. da L. Temperamento e carreira. [s. l.]: Grupo Summus, 2006.

C1
(Pearson).
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CAPRONI, P. J. Treinamento gerencial: como dar um salto significativo em sua carreira
C2
profissional. [registro eletrônico]. [s. l.]: Makron Books, 2002. (Pearson).
LISBOA, M. D. Orientação profissional em ação - Volume 1. [s. l.]: Grupo Summus, [s.
C3
d.]. (Pearson).
ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional - 11ª edição. [s. l.]: Pearson, 2011

C4
(Pearson).
SALICIO, C. F. Sistemas de remuneração, incentivos e carreira. [recurso eletrônico]. [s.

C5
l.]: Pearson, [s. d.].(Pearson).
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OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA:

● Prototipar um planejamento estratégico pessoal e de carreira profissional.

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

● Reconhecer a importância da trajetória de vida e das aspirações profissionais na

Tema: Gerenciando os resultados

CHIAVENATO, I. Carreira e Competência. [Recurso Eletrônico]: Você é Aquilo Que

MORAIS, R. S. de. O profissional do futuro. [recurso eletrônico] : uma visão

XAVIER, R. de A. P. Sua carreira: planejamento e gestão: como desenvolver melhor seus

CALEGARI, M. da L. Temperamento e carreira. [s. l.]: Grupo Summus, 2006.

ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional - 11ª edição. [s. l.]: Pearson, 2011

SALICIO, C. F. Sistemas de remuneração, incentivos e carreira. [recurso eletrônico]. [s.

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