Lingua Portuguesa

Colégio Estadual Albérico Gomes Santana
Somente unidos nas ações podemos construir uma escola democrática e participativa!
Estudante _________________________________ Data ___/____/____ Série_____
Disciplina: _____________ Professor(a) da Disciplina: ___________________________
Professor(a) Aplicador(a): ____________________________ Turma:____
Valor Atribuído Valor Obtido

Atividade diagnóstica
Instruções gerais/legendas:
1. Preencha o cabeçalho completo e responda sua avaliação com letra legível;
2. Use somente caneta esferográfica azul ou preta para responder esta avaliação;
3. Não será permitido o uso de corretivo nesta avaliação; Faça os cálculos numa folha rascunho para evitar rasuras.
Depois passe a limpo.
4. Todas as questões devem apresentar cálculos que justifiquem suas respostas e seja validada. Se precisar anexe uma
folha com identificação
1-Leia o texto abaixo e responda. (D) Os satélites que caçam vida fora da
terra até hoje não encontraram nenhum tipo
D1 Localizar informações explícitas em um texto.
de ser parecido com os da Terra e nem
Existe vida fora da Terra? planetas parecidos com o nosso.
2-Leia o texto para responder à questão

Até onde se sabe, não. Não existe nenhuma
evidência oficial, já que todos os casos a seguir:
D2 Estabelecer relações entre partes de um texto,
registrados são apenas suposições. Mas isso identificando repetições ou substituições que contribuem
não desanima os cientistas. “É bastante para a continuidade de um texto.
razoável que exista vida fora da Terra. Só
que as probabilidades diminuem quando Mônica Torres achará todo mundo
procuramos por vida inteligente”, conta “gentinha” em novela
Samuel Rocha de Oliveira, físico do
departamento de Matemática Aplicada da A atriz Mônica Torres começa nos
Unicamp. Para achar vida como a próximos dias a preparação para a nova
conhecemos, mesmo que formas primitivas, novela da Record, Ribeirão do Tempo.
planetas com as mesmas características da Ela será uma ex-modelo e proprietária da
Terra precisam ser encontrados. Satélites butique mais luxuosa da cidadezinha que
como o Corot e o Kepler caçam essas empresta seu nome à trama.
estruturas e, até junho deste ano, já haviam — A Célia vai morar em Ribeirão do
encontrado 563 delas. Tempo contrariada. Ela está acostumada
Mundo Estranho, ed. 114, ano 10, n. 8, com o glamour das grandes cidades. Vai
ago. 2011, p. 31. contrariada por conta do marido e vai achar
todo mundo ‘gentinha’.
Segundo o texto, existe vida na Terra? http://entretenimento.r7.com/
(A) Há vida fora da Terra, mas ainda não O uso do diminutivo na palavra
foram encontrados seres como do nosso ‘gentinha’ no texto significa que
planeta.
(B) Há vida fora da Terra, mas não (A) a personagem dará às pessoas um
inteligente como a do nosso planeta. tratamento carinhoso.
(C) Não há nenhuma evidência oficial, (B) as pessoas da novela vivem em uma
apenas algumas suposições de vida fora da cidade pequena.
Terra.
(C) a atriz compara as pessoas da cidade à que cientistas saibam explicar o por quê. O
sua butique luxuosa. fenômeno é conhecido há anos, mas tem se
(D) a personagem desconsidera as pessoas agravado muito. Sobram explicações —
da cidadezinha. vírus, redução de habitat e mudanças
climáticas, por exemplo — mas ainda não
3-Leia o texto abaixo. há resposta para o mistério, cuja
D3 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. consequência é o aumento do desequilíbrio
ambiental. Para tentar encontrar uma
Bucolismo solução, cientistas começaram a se reunir
no Rio.”
Bucolismo é o termo utilizado para O Globo. Rio de Janeiro, 23/06/2003.
designar uma espécie de poesia pastoral,
que descreve a qualidade ou o caráter dos Ao se referir ao desaparecimento de
costumes rurais, exaltando as belezas da sapos, rãs e pererecas, o texto alerta para
vida campestre e da natureza, característica
do Arcadismo. A base material do A) o perigo de alguns ambientes
progresso consubstanciava-se nas cidades. ameaçados.
Mudava o mundo, modernizavam-se as B) a falta de explicação dos cientistas.
cidades e, consequentemente, redobravam C) as explicações do mistério da natureza.
os problemas dos conglomerados urbanos. D) o perigo do desequilíbrio do meio
A natureza acenava com a ordem nos ambiente.
prados e nos campos, os indivíduos
resgatavam sentimentos corroídos pelo 5-Leia a tirinha e responda à questão.
D5 Interpretar texto com o auxílio de material
progresso. Os árcades buscavam uma vida gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
simples, bucólica, longe do burburinho
citadino. Eles tinham preferência pela vida
nos campos, próxima à natureza.
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Bucolismo>.
Acesso em: 6 abr. 2014. Fragmento.
Nesse texto, no trecho “Os árcades

buscavam uma vida simples, bucólica,
longe do burburinho citadino.”, a
palavra destacada tem o sentido de
A) agitação.
B) buzina.
C) cansaço.
D) sussurro.
4-Leia o texto para responder a questão

abaixo:
D4 Inferir uma informação implicíta em um texto.
O FIM DE SAPOS, RÃS E No segundo quadrinho, chico Bento diz:

PERERECAS “Hum... Zé da Roça!” indica
“Para muita gente, sapos, rãs e pererecas (A) dúvida

podem lá não ter graça. Mas os anfíbios são (B) irritação
essenciais à vida de florestas, restingas e (C) raiva
lagoas, só para citar alguns ambientes. E o (D) curiosidade
problema é que estão desaparecendo sem
6-Leia o texto para responder à questão
abaixo:
D6 Identificar o tema de um texto.
ASA BRANCA
Quando olhei a terra ardendo

Qual fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu
Por que tamanha judiação.
Que brasileiro, que fornalha A ideia principal do texto é informar

Nem um pé de plantação sobre
Por falta d’água, perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão. a) os anos que tiveram o PIB.
b) a variação do PIB.
Inté mesmo a asa branca c) o PIB e seus usos.
Bateu asas do sertão d) o PIB de como é utilizado.
Entonce eu disse: adeus, Rosinha
Guarda contigo meu coração. 8- Leia o texto abaixo.
D8 Estabelecer relação causa/consequência entre
partes e elementos do texto.
Hoje longe, muitas léguas
Numa triste solidão SUSTENTABILIDADE
Espero a chuva cair de novo
Pra mim voltar, ah! Pro meu sertão. Se todos desejarem ter o estilo de vida de
alto consumo do Ocidente, o implacável
Quando o verde dos teus olhos crescimento no consumo, no uso de
Se espalhar na plantação energia, na produção de resíduos e emissão
Eu te asseguro, não chove não, viu de gases pode ser catastrófico. A natureza
Que eu voltarei, viu, meu coração. não aguentaria. Fazendo as contas, seria
preciso pelo menos mais 2 planetas Terra.
Luis Gonzaga e Humberto Teixeira. Luiz Gonzaga.
Vinil/CD, BMG. Brasil, 2001
Para compreendermos melhor os conflitos
no mundo onde vivemos é interessante
Qual é o tema do texto? partirmos de premissas básicas, simples,
insofismáveis e que obedeçam às leis da
(A) A solidão dos sertanejos física. Uma delas afirma: tudo que temos ou
(B) a fauna sertaneja que consumimos vem dos recursos naturais
(C) A seca do sertão. do planeta Terra, os quais são finitos.
(D) A vegetação do sertão. Exemplo simples: um automóvel é a
mistura de bauxita (alumínio), minério de
7- Leia o texto abaixo. ferro (chapas), areia (vidros) e petróleo
(borrachas e plásticos). Para o homem
D7 Identificar o conflito gerador do enredo e os produzir riquezas, desde tijolos, tecidos,
elementos que constroem a narrativa.
computadores, até aviões e satélites,
necessita de recursos naturais, somados à
energia, trabalho e tecnologia, que é
sinônimo de conhecimento.
Fonte:
http://textos_legais.sites.uol.com.br/sustentabilidade.htm
(último acesso em 01/11/2011) Qual é a ideia principal desse texto?
O texto nos mostra um meio de A) “Muito em breve [...] a metade da

sustentabilidade que temos com o meio humanidade terá apenas filhos suficientes
ambiente. O autor se excita em informar para repor o seu tamanho.”. (1° parágrafo)
que o consumo alto pode ser catastrófico, B) “...em linguagem demográfica, a taxa de
que é demonstrado na frase fertilidade da metade do mundo será de 2,1
ou menos.”. (final do 1° parágrafo)
A) “... seria preciso pelo menos mais 2 C) “...2,9 bilhões de pessoas [...] vivem em
planetas Terra.” países com 2,1 ou menos de taxa de
B) “... conflitos no mundo onde vivemos...” fertilidade.”. (2° parágrafo)
C) “... recursos naturais do planeta terra...” D) “Para o início da década de 2010, a
D) “... o homem produzir riquezas...” população mundial está estimada em 7
bilhões...”. (2° parágrafo)
9- Leia o texto abaixo.
D9 Identificar a finalidade de textos de diferentes
gêneros.
10- Leia o texto abaixo e responda.
População mundial a caminho do empate
D10 Identificar as marcas linguísticas que
evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
[...] Muito em breve – provavelmente ainda
nos próximos anos –, a metade da
humanidade terá apenas filhos suficientes
para repor o seu tamanho. Isto é, grande
parte dos casais terá entre dois e três filhos,
no máximo, o que permitirá apenas a
reposição e não o crescimento da população
do mundo daquele momento. Traduzindo
em linguagem demográfica, a taxa de
fertilidade da metade do mundo será de 2,1
ou menos. [...]
Segundo a ONU, 2,9 bilhões de pessoas,
quase a metade do total mundial de 6,5
bilhões, vivem em países com 2,1 ou menos
de taxa de fertilidade. Para o início da
década de 2010, a população mundial está
estimada em 7 bilhões e a quantidade de
pessoas com esta taxa de fertilidade será de OSÓRIO. Revista Imprensa, ago. 1997,
3,4 bilhões. p.40.
A queda da taxa de fertilidade em nível de
reposição significa uma das mais radicais No trecho “Tá bom, mamãe!”, a
mudanças na história da humanidade. Isso expressão destacada revela que a
tem implicações na estrutura e na vida linguagem de Gabi é
familiar, mudando o cotidiano das pessoas,
mas também em relação às políticas A) desrespeitosa.
públicas em níveis global e local, a serem B) desafiadora.
implementadas pelos diferentes países ou C) informal.
sugeridas por instituições como a ONU. D) regional.
FRANCESCONE, Léa; SANTOS, Regina Célia Bega dos.
Carta na escola: fevereiro de 2010. Fragmento.

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Valor Atribuído Valor Obtido

2-Leia o texto para responder à questão

Nesse texto, no trecho “Os árcades

4-Leia o texto para responder a questão

O FIM DE SAPOS, RÃS E No segundo quadrinho, chico Bento diz:

“Para muita gente, sapos, rãs e pererecas (A) dúvida

Quando olhei a terra ardendo

Que brasileiro, que fornalha A ideia principal do texto é informar

O texto nos mostra um meio de A) “Muito em breve [...] a metade da

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