Plano Da 12 Classe
Plano Da 12 Classe
Plano Da 12 Classe
Objectivos da Aula
Nível Cognitiva Nível Psicomotor Nível Afectivo
No fim desta aula, o aluno deve possuir No fim deste aula, o aluno deve ser capaz No fim desta aula, o aluno deve:
conhecimento sobre: de: Conhece o funcionamento dos
Definir os conceitos de oxidação, Conhecer as regras de diferentes tipos de pilhas utilizadas
redução, semi equação, agente determinação do número de no quotidiano;
oxidante, agente redutor par oxidação;
conjugado rdox;
Tempo Função Conteúdo Actividade Métodos Meios Observação
Didáctica Professor Aluno Material
Didácticos
Saúda Responde a
saudação
-Controlo de turma -Responde a Elaboração -Livro de
marcando presenças Saudação e mantem conjunta turma
Motivação Motivação e faz revisão da aula sala limpa; Esferográfica
e Saudação passada;
-Apresenta o tema e
passa no quadro de -Escuta e passa o
giz tema no Caderno
-Explorar o -Expõe suas ideias
Reacções conhecimento sobre entornam das
redox o tema: questões colocadas;
Mediação e -Explica e responde -Presta atenção e Elaboração Quadro, giz,
Assimilação de as duvidas dos apresenta duvidas conjunta apagador,
conteúdos da alunos; sobre o tema Caderno,
Aula (MACA) -Dita dos -Escreve os Caneta
apontamentos. Apontamentos no
seu caderno diário;
-Orienta os alunos a -Faz o resumo da
Domínio e Resumo da fazer o resumo; aula no seu caderno Elaboração Quadro;
consolidação aula; -Escreve os diário; Conjunta Esferográfica
-Exercício exercícios no -Resolve os
sobre
quadro de giz; exercícios;
Reacções
redox
Data:25/12/2021 Obser.
Unidade Temática 4: Reacções Redox Desenvolvimento dos Conteúdos
e Electroquímica
Tema: Reacções redox
- Conceito histórico de oxidação e
redução.
Observe que o Nox do zinco aumentou e ele agiu como o agente redutor,
enquanto o Nox do íon cobre diminuiu e ele agiu como agente oxidante.
O nome “oxidação” veio do fato de que antigamente se pensava que toda
reação desse tipo ocorria somente na presença de oxigênio.
Bibliografia