ASA - 5ANO - Teste 3 - Cotacoes+CenariosResposta

PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE
AVALIAÇÃO
COTAÇÃO DO TESTE
GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV
1.............10 pontos 1...........10 pontos 1.............4 pontos  Tema e género textual…..5 pontos
2.............5 pontos 2.............4 pontos  Coerência e pertinência
3.…........5 pontos 3.............6 pontos da informação..................5 pontos
4............3 pontos 4.1..........3 pontos  Estrutura e coesão...........5 pontos
5.. .…...3 pontos 5. ...........3 pontos  Morfologia e sintaxe.........5 pontos
6.1.….....3 pontos  Repertório vocabular........5 pontos
7.1...…...3 pontos  Ortografia.........................5 pontos
7.2..........3 pontos
8.1..........5 pontos
_________ ________
___ ____ ____________ ____________
10 pontos 40 pontos 20 pontos 30 pontos
TOTAL: 100 pontos
CENÁRIOS DE RESPOSTA DO TESTE
ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I – Oralidade
a) V 1 x 10 = 10
b) F
c) V
d) V
e) V
f) F
g) F
h) F
i) V
j) V
©Edições ASA | 2018 | Ana Simões, Ema Sá Barros, Joana Faria, Silvina Fidalgo Página 1
AVALIAÇÃO
ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura e Educação Literária
1.1. C 2 x 5 = 10
1.2. B
1.3. A
1.4. A
1.5. D
……………………………………………………………………………………................... ......…….……
2
a) O recurso expressivo é a enumeração. 2,5 x 2 = 5
b) O recurso expressivo é a comparação.
.................................................................................................................................... .....................
3. F; C; D; H; A; G; B; E. 5
…………………………………………………………………………………….................... .....................
4. “Vem a mulher do doutor, a Dona Esmeralda (que costuma dar à malta muitas
coisas: roupas usadas, rebuçados, chocolates e, às vezes, até bananas!).” 3
(linhas 6-8).
.................................................................................................................................. .....................
5. Sendo a bicicleta do Alexandrinho nova, vermelha, afinada, impecável, com 3

guiador à ciclista, travões muito seguros e farol para se andar de noite, o Jorge
considera-a um excelente “objeto”. Tal pode justificar-se com a exclamação “ai
que rica bicicleta!” (linha 14)
................................................................................................................................. .....................
6.1. O Alexandrinho gosta de Louredo, porque considera o cheiro diferente, fá-lo 3

sentir-se bem e considera que se pode andar à vontade, em liberdade, sem
qualquer problemas, o que não acontece na cidade.
................................................................................................................................... .....................
7. a) A frase sugere uma sensação visual. 3
.................................................................................................................................. .....................
7. b) A frase sugere uma sensação olfativa. 3
................................................................................................................................. ....................
8.1. Resposta pessoal. 5
AVALIAÇÃO
ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Gramática
1. 0,5 x 8 = 4
O: determinante
Alexandrinho: nome
chegou: verbo
sua: determinante
bicicleta: nome
nova: adjetivo
lhe: pronome
ofereceu: verbo
…………....……………………………………………………………………….................... ……………
2. 1x4=4
a) quis
b) eram
c) Anda
d) cheirará
…………………………………………………………………………………….................... ……………
3
a) Ele vem nas férias para Louredo. 2x3=6
b) O pai ofereceu-lhe uma bicicleta.
c) O Jorge adorou-a.
............................................................................................................................. ....................
4.1. “meu pai” (linha 29) 3

.............................................................................................................................. .....................
5.
a) Pronome pessoal. 1x3=3
b) Determinante possessivo.
c) Pronome demonstrativo.
ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV – Escrita
Na redação do texto, o aluno deverá:

– escrever uma carta, cumprindo as instruções fornecidas relativamente à
estrutura, ao tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida; 5 × 6 = 30
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– fazer adequadamente a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão;
– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
– escrever com correção ortográfica e morfossintática.
AVALIAÇÃO

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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE

GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV

TOTAL: 100 pontos

CENÁRIOS DE RESPOSTA DO TESTE

5. Sendo a bicicleta do Alexandrinho nova, vermelha, afinada, impecável, com 3

6.1. O Alexandrinho gosta de Louredo, porque considera o cheiro diferente, fá-lo 3

7. a) A frase sugere uma sensação visual. 3

7. b) A frase sugere uma sensação olfativa. 3

8.1. Resposta pessoal. 5

4.1. “meu pai” (linha 29) 3

Na redação do texto, o aluno deverá:

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