PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA

Secretaria da Educação
Núcleo Pedagógico
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Caderno de Atividades Complementares

Língua Portuguesa
2024

CADERNO 1
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CADERNO 1
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SMED
VITÓRIA DA CONQUISTA - BAHIA

Secretário Municipal
Edgard Larry Andrade Soares

Secretária Adjunta
Selma Maria de Oliveira Silva

Coordenador Geral do Núcleo Pedagógico

Ronilson Ferreira dos Santos

Coordenação Ensino Fundamental Anos Finais

Marta Valéria de Oliveira Reis

Organização Didática
Coordenação Ensino Fundamental Anos Finais Língua
Portuguesa
Lucas Tavares Rabelo

Revisão
Adelaide Lourdes Freire Santos

Vitória da Conquista – Ba
2023
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CADERNO 1
LÍNGUA PORTUGUESA
D1 - QUESTÃO 01
Leia o texto abaixo.
O disfarce dos bichos
Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho,
abriu asas e voou? Se isso aconteceu é porque o graveto era um
inseto conhecido como “bicho-pau”. Ele é tão parecido com o
galhinho, que pode ser confundido com o graveto.
Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas.
E há grilos que imitam folhas. Muitos animais ficam com a cor e a
forma dos lugares em que estão. Eles fazem isso para se defender
dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento. Esses truques são chamados de
mimetismo, isto é, imitação.
O cientista inglês Henry Walter Bates foi quem descobriu o mimetismo. Ele passou 11 anos na
selva amazônica estudando os animais.

MAVIAEL MONTEIRO, José. Bichos que usam disfarces para defesa. FOLHINHA, 6 NOV. 1993.

O bicho-pau se parece com:

(A) florzinha seca.
(B) folhinha verde.
(C) galinho seco.
(D) raminho de planta.

Imagem, bicho pau – pau, disponível em: https://escola.britannica.com.br/artigo/bicho-pau/482823 Acesso: 06/01/21.

D1 - QUESTÃO 02

(Reforço digital – RJ). Leia o texto a seguir e responda:

Nosso planeta pede socorro

Quem nunca ouviu falar de aquecimento global, desmatamento, poluição de rios e mares,
menor quantidade de água doce e muitos outros fenômenos? Essas notícias nos deixam
preocupados com o meio ambiente e o futuro da Terra.
Mudanças no clima, acidez nos oceanos, poluição... A Terra está passando por um momento
muito difícil, em grande parte, por consequência das ações do ser humano. Por isso, precisamos
adotar alguns hábitos pelo bem do planeta que habitamos: economizar água, fazer coleta seletiva
do lixo, manter limpas as ruas da cidade, não queimar as matas e evitar desperdício de energia.

O planeta Terra está pedindo socorro por causa:

A) da internet e do telefone celular.
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CADERNO 1
B) do aquecimento global e da grande quantidade de cachorros.
C) do desmatamento e da poluição de rios e mares.
D) dos telejornais e das ações dos adolescentes.

D1 - QUESTÃO 03

(PROEB). Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://blig.ig.com.br/jornalalfaletrando/textos-

infantis>. Acesso em: 1 fev. 2011.

De acordo com esse texto, para ser feliz, é necessário

1 xícara de
A) coragem.
B) esperança.
C) humildade.
D) tolerância.

D9 - QUESTÃO 04

(IDEBP). Leia o texto abaixo.

Sorvete de casca de manga

Ingredientes
• 3 xícaras de casca de manga picada;
• 1 xícara de água;
• 2 xícaras de açúcar;
• 3 gemas;
• 2 xícaras de leite;
• 1 lata de creme de leite;
• baunilha a gosto.

Modo de preparar
Cozinhe as cascas na água com açúcar. Depois de cozidas, junte os demais ingredientes, menos
o creme de leite. Bata tudo no liquidificador e leve ao fogo para cozinhar. Retire do fogo, acrescente
o creme de leite, deixe esfriar e leve ao freezer por quatro horas. Prove!
Ciência Hoje das Crianças, ano 23, n. 207.

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CADERNO 1
Esse texto serve para
A) apresentar um produto.
B) ensinar uma receita.
C) fazer uma propaganda.
D) listar alguns produtos.

D9 - QUESTÃO 05

(SAEP 2013). Observe os quadrinhos abaixo e veja a mensagem que ele transmite.

Adaptado de: http://guiaecologico.wordpress.com/tag/tirinhas/

A finalidade do texto é
(A) informar sobre os problemas do trânsito nas grandes cidades.
(B) divulgar uma campanha para não jogar lixo na rua.
(C) instruir como sair de um carro durante um alagamento.
(D) alertar sobre os alagamentos provocados pelo lixo que é jogado nas ruas.

D9 - QUESTÃO 06

(SAEP 2013). Leia o texto abaixo e responda.

Vou de ônibus

Ridícula a matéria sobre os jovens que nunca andaram de ônibus. Não faz parte do cotidiano
da maioria das pessoas que leem o jornal e sim de uma minoria elitista que parece viver num
universo paralelo.
P.G.C. Folhateen, suplemento do jornal Folha de S.Paulo. São Paulo, 28
nov.2005.

A finalidade do texto é
(A) relatar um fato.
(B) provocar risos.
(C) fazer uma crítica.
(D) informar um acontecimento.

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CADERNO 1
D6 – QUESTÃO 07

Leia o texto abaixo.

A Boneca Guilhermina

Esta é a minha boneca, a Guilhermina. Ela é uma boneca muito bonita, que faz xixi e cocô.
Ela é muito boazinha também. Faz tudo o que eu mando. Na hora de dormir, reclama um pouco.
Mas depois que pega no sono, dorme a noite inteira! Às vezes ela acorda no meio da noite e diz
que está com sede. Daí eu dou água para ela. Daí ela faz xixi e eu troco a fralda dela. Então eu
ponho a Guilhermina dentro do armário, de castigo. Mas quando ela chora, eu não aguento. Eu vou
até lá e pego a minha boneca no colo. A Guilhermina é a boneca mais bonita da rua.
MUILAERT, A. A boneca Guilhermina. In: __ As reportagens de Penélope. São Paulo: Companhia das Letrinhas,
1997. p. 17. Coleção Castelo Rá-Tim-Bum – vol. 8.

O texto trata, PRINCIPALMENTE,

(A) das aventuras de uma menina.
(B) das brincadeiras de uma boneca.
(C) de uma boneca muito especial.
(D) do dia-a-dia de uma menina.

D6 – QUESTÃO 08

Leia o texto abaixo.

Os rios precisam de um banho

A população das cidades esquece a importância dos rios e os utilizam como cestas de lixo. O
resultado muita gente já deve conhecer: enchentes! Com tanto entulho, os canais de drenagem –
isto é, os caminhos que as águas percorrem morro abaixo acabam ficando entupidos e causando
inundações em dias de chuvas fortes. Para evitar as enchentes – que, além da destruição, trazem
doenças –, a solução é não jogar lixo nos rios. O lugar das coisas que não queremos mais sejam
chinelos, garrafas ou até eletrodomésticos, é a lata de lixo!

O texto trata:
(A) da poluição dos rios.
(B) da poluição das indústrias.
(C) da reciclagem do lixo.
(D) do desperdício de água.

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CADERNO 1
D6 – QUESTÃO 09

(SIMAVE). Leia o texto abaixo.

O MENINO DE BRODÓSQUI
Desde pequeno Candido Portinari, o Candinho, gostava de
desenhar. Nasceu em Brodósqui, uma pequena cidade do interior
de São Paulo. Todos apreciavam muito seus desenhos: seus
professores, seus colegas e até o padre da cidade. Ainda não tinha
10 anos quando ajudou a pintar as estrelinhas do teto da igreja.
Com 15 anos, pegou o trem e viajou para o Rio de Janeiro,
para aprender mais sobre pintura e desenho. Aos 26 anos, ganhou
o Prêmio de Viagem da Exposição Geral de Belas Artes e foi para
a França.
Durante o tempo que passou lá, não parou de pensar no Brasil, na sua cidade e nas histórias
de sua infância.

O título “O menino de Brodósqui” demonstra que o principal assunto do texto é

(A) a morte de Candido Portinari.

(B) a biografia de Candido Portinari.
(C) os prêmios recebidos por Candido Portinari.
(D) os quadros pintados por Candido Portinari.

D3 – QUESTÃO 10
(SAERJ). Leia o texto abaixo.

SOUZA, Mauricio de. Mônica tem uma novidade. Porto Alegre: L&PM.1984. p. 81.

No último quadrinho, a expressão “arrastando uma asinha” sugere que o anjinho

A) arrasta as asas no chão.

B) bate suas asas no ar.
C) está apaixonado pela menina.
D) está com a asinha quebrada.

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CADERNO 1
D3 – QUESTÃO 11
(SAEP 2013). Leia o cartaz abaixo e responda.

A palavra “CASA” no título do cartaz se refere

(A) ao planeta Terra.
(B) a todos os planetas.
(C) à casa de nossos pais.
(D) às casas dos animais.

D3 – QUESTÃO 12

(Prova Brasil). Leia o texto abaixo.

No trecho “Sem contar o chapéu, com abas

viradas para baixo, que virou mania em Paris”,
a expressão virou mania significa que ele foi
um objeto:

A) desconhecido.
B) proibido.
C) famoso.
D) criticado

D3 – QUESTÃO 13

(PAEBES). Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.filologia.org.br/viiicnlf/anais/caderno12-11.html>. Acesso em: 5 mar. 2014.

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CADERNO 1
Nesse texto, a expressão “por água abaixo” quer dizer que o plano do menino vai

A) cair.
B) falhar.
C) mergulhar.
D) mudar.

D5 – QUESTÃO 14

(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://osantuario.com/2013/04/13/umas-tiras-da-pesada-eu-tu-e-elas-as-tirinhas/>. Acesso em: 6 fev. 2014.

Como essa história termina?

A) A menina deixa o vendedor zangado.

B) A menina fica triste por perder o balão.
C) O balão é arrancado da mão da menina.
D) O balão fica feliz por ser solto pela menina.

D5 – QUESTÃO 15

(SAEMI). Veja a placa abaixo.

A placa diz para ter cuidado com o CÃO, porque ele é

A) bravo.
B) dorminhoco.
C) feio.
D) pequeno.

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CADERNO 1
D5 – QUESTÃO 16

(SAEPE). Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=18938>. Acesso em: 19 jul. 2012.

De acordo com esse texto, a menina é

A) atrapalhada.
B) curiosa.
C) esquecida.
D) gulosa.

D7 – QUESTÃO 17

(SIMAVE). Leia o texto abaixo.

A RÃ E O TOURO

Um grande touro passeava pela margem de um riacho.

A rã ficou com muita inveja do seu tamanho e da sua força.
Então começou a inchar, fazendo enorme esforço, para tentar ficar tão grande quanto o
touro.
Perguntou a suas companheiras de riacho se estava do tamanho do touro. Elas responderam
que não.
A rã tornou a inchar e inchar. Ainda assim não alcançou o tamanho do touro.
Pela terceira vez tentou inchar; e fez isso com tanta força que acabou explodindo, por culpa
de tanta inveja.
Fonte: ROCHA, Ruth. A rã e o touro. In: ______. Fábulas de Esopo. 10. ed. São Paulo: FTD, 1999.

Para tentar ser igual ao touro, a rã

A) fez cara de brava.
B) ficou bem forte.
C) inchou muito.
D) pulou bem alto.

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CADERNO 1
D7 – QUESTÃO 18

(SAEPE). Leia o texto abaixo.

Conto de todas as cores

Eu já escrevi um conto azul, vários até. Mas este é um conto de todas as cores.
Porque era uma vez um menino azul, uma menina verde, um negrinho dourado e um cachorro
com todos os tons e entretons do arco-íris.
Até que apareceu uma Comissão de Doutores – os quais, por mais que esfregassem os
nossos quatro amigos, viram que não adiantava. E perguntaram se aquilo era de nascença ou se...

— Mas nós não nascemos – interrompeu o cachorro. – Nós fomos inventados!

QUINTANA, Mário. A vaca e o hipogrifo. 3 ed. Porto Alegre, L&P, 1979.

Nesse texto, o narrador é um

A) cachorro.
B) doutor.
C) escritor.
D) menino.

D7 – QUESTÃO 19

Leia o texto abaixo.

Guiando a Boiada

Boi, boiada, boiadeiro,

Boiadeiro, boi, boiada,
Vai correndo pela estrada,
Levantando o pó do chão.
Vai tangida pelo medo,
Vai tangida pela morte,
Vai tangida pela sorte,
Como o povo pela rua...
Não sabe para onde vai
Mas a coisa mais segura,
É o caminho derradeiro.
Boi, boiada, boiadeiro,
Seguindo na estrada escura.
Ruth Rocha. Boi, boiada, boiadeiro. São Paulo: Quinteto Editorial, 1987.

Essa história se passa

A) na estrada.
B) na rua.
C) no frigorífico.
D) no sítio.
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CADERNO 1

D7 – QUESTÃO 20

Leia o texto abaixo a abaixo e responda.

CORAÇÃO CONTA DIFERENTE

7 X 5 = 45 ...
O Renato começou a rir e cochichou comigo:
– Essa menina é meio lelé.
Eu não ri nem falei nada. Mas uma coisa, lá dentro da minha cabeça, me disse que 7 X 5 =
35. Como foi a Adriana que tinha escrito no quadro, eu não percebi o erro. Aquele 4 que ela
desenhou tão certinho no lugar do 3 era tão bonito! Até os números da Adriana são lindos!
– Tá errado, tia! Tá errado! – gritou, toda esganiçada, a Carina.
A tia então mandou a Adriana sentar. [...]
Ela ficou com a cabeça abaixada um tempão. [...]
Aí, arranquei a beiradinha da última página do meu caderno e escrevi:
Não liga, Adriana.
O 45 que você escreve é tão lindo quanto o seu cabelo.
[...] Fiz bem depressa uma bolinha com o bilhete dobrado, mirei joguei. Ela caiu no colo da
Adriana.
ALBERGARIA, Lino de. Coração conta diferente. 3.ed. São Paulo: Scipione, 1994. Fragmento.

Quem conta essa história é

A) a menina que errou a tabuada.
B) a menina que gritou “Tá errado!”.
C) o menino que começou a rir.
D) o menino que escreveu o bilhete.

D14 – QUESTÃO 21
(SAERO). Leia o texto abaixo.

Quem ama vacina

Terezinha Vieira da Rocha*

O que você, mamãe, que acaba de trazer ao mundo um ser tão especial, seu filho,
precisa saber sobre vacinas.
Tomar vacina dói?
Sim. Dói, mas é uma dor muito pequena se comparada ao trauma de uma internação por
doenças que podem ser evitadas com a vacina.

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CADERNO 1
Trabalho e não tenho tempo de levar meu filho para vacinar.

O ideal é que você, mamãe, esteja com seu bebê, principalmente no momento da 1ª vacina.
Ele sentirá mais seguro no seu colo, e as informações passadas a você, sobre as vacinas
pelos profissionais de saúde, são muito importantes, mas, se ficar difícil para você compartilhar com
seu filho este momento, peça a um parente, vizinho, ou a uma pessoa de sua confiança para levá-
lo ao Centro de Saúde mais perto de sua casa. O importante é que no dia marcado sua criança
receba as vacinas de acordo com o calendário vacinal. Se no dia marcado for Sábado, Domingo ou
feriado, leve-o um dia antes ou um dia depois.

Disponível em: <http://www.pbh..gov.br/smsa/biblioteca/saudedigital/dezembro/folder.html>.

No trecho “Tomar vacina dói?”, o ponto de interrogação foi utilizado para

A) satisfazer a curiosidade das crianças.

B) demonstrar preocupação.
C) mostrar a dúvida do autor.
D) fazer uma pergunta para as mães.

D10 – QUESTÃO 22

Leia o texto abaixo:

Vira-pulga

“Eu sou um cachorro de cidade. Não tenho raça nenhuma, me chamam injustamente de vira-
lata, quando na verdade deviam me chamar de fura-saco, pois não existe mais lata de lixo hoje
pela rua. Apesar de ser um vira-lata, ou melhor, um fura-saco, eu tenho nome: Palito, que foi dado
por minha dona, que achava o meu latido muito fino...”
Fonte: Diléa Frate. Histórias de acordar. São Paulo. Companhia das Letrinhas. 1996. p. 69.

O cachorro se chama Palito por que:

A) Late finíssimo.
B) É um cachorro de rua.
C) É um fura-saco.
D) Não tem nenhuma raça.

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CADERNO 1
D10 – QUESTÃO 23

Leia o texto abaixo.

Texto do caipira

O caipira andava ao longo da estrada seguido de dez cavalos. Nisso, veio um automóvel e o
motorista gritou para o caipira:
– Você tem dez. Mas eu tenho duzentos e cinqüenta cavalos! – E – vrruuum! – saiu em
disparada!
O caipira continuou seu passo. E lá na frente estava o carro virado dentro do rio, ao lado da
ponte. Aí, o caipira falou pro motorista:
– Oi, cumpadre! Dando água pra tropa, é?

Que palavra do texto indica o modo de falar de uma pessoa que mora no meio rural?

(A) Cumpadre.
(B) Disparada.
(C) Passo.
(D) Tropa.

D10 – QUESTÃO 24
LEIA O TEXTO:

Fonte: Jornal O Globo / 2003

O que levou Hagar a concluir que novamente havia esquecido o aniversário de casamento foi

(A) o modo como Helga respondeu a pergunta.

(B) a pergunta que Hagar fez a Helga.
(C) a indiferença de Helga.
(D) o cardápio que Helga preparou para Hagar.

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CADERNO 1
D9 – QUESTÃO 25
(SEAPE). Leia o texto abaixo.

O que é água?

A água é uma substância química. Um elemento da natureza, transparente, sem sabor e odor,
composto por dois gases: duas partes de hidrogênio (símbolo H) e uma parte de oxigênio (símbolo
O). Sua fórmula química é H2O.
A água pode ser doce ou salgada. A água do mar é salgada porque os rios carregam para o
mar cloro e sódio que se desprendem na erosão das rochas dos seus leitos. Como os rios recebem
mais água doce das chuvas do que evaporam, sua água continua doce.
Com o mar é diferente: ele perde mais água por meio da evaporação do que ganha com a
chuva. Assim, como o sal não evapora com a água, essa substância vai se acumulando e se
concentrando no mar. A repetição desse fenômeno durante centenas de milhões de anos aumentou
a concentração de cloreto de sódio nos oceanos, tornando-os salgados como são hoje. A água
pode se apresentar em diversos estados: líquido, sólido (gelo) e gasoso (vapor d’água).

GARCEZ, Lucília; GARCEZ, Cristina. Água. São Paulo: Callis, 2010. p. 5. Coleção Planeta sustentável.

Esse texto serve para

A) dar uma informação.

B) contar uma experiência.
C) contar uma história.
D) dar uma instrução.

Leia o texto abaixo e responda as questões 26 e 27.

(SADEAM). Leia o texto abaixo:

POR QUE BATATA FRITA ENGORDA

A batata é um vegetal importante, pois tem carboidratos e vitamina A. No caso da batata frita,
o que engorda é o óleo da fritura. Para se ter uma ideia, uma porção de batatas fritas de 100 gramas
tem cerca de 274 calorias, enquanto uma porção de batata cozida tem só 68 calorias. Outros
vegetais, se forem servidos fritos, também engordam.
Revista Recreio, fevereiro de 2007. *Adaptado: Reforma Ortográfica.

D6– QUESTÃO 26
O assunto desse texto é
A) a importância da batata na alimentação.
B) a receita de alimentos cozidos e calóricos.
C) o motivo pelo qual batata frita engorda.
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CADERNO 1
D) o peso de uma porção de batatas fritas.

D1 – QUESTÃO 27
De acordo com o texto, a batata é um vegetal importante por que

A) tem carboidratos e vitamina A

B) ela possui muitas calorias
C) ela possui mais de 274 calorias
D) ela e pobre em vitaminas e carboidratos.

Leia o texto abaixo e responda as questões 28 e 29.

(PROEB). Leia o texto abaixo.

O HOMEM DO OLHO TORTO

No sertão nordestino, vivia um velho chamado Alexandre. Meio caçador, meio vaqueiro, era
cheio de conversas - falava cuspindo, espumando como um sapo cururu.
O que mais chamava a atenção era o seu olho torto, que ganhou quando foi caçar a égua
pampa, a pedido do pai. Alexandre rodou o sertão, mas não achou a tal égua. Pegou no sono no
meio do mato e, quando acordou, montou num animal que pensou ser a égua. Era uma onça. No
corre-corre, machucou-se com galhos de árvores e ficou sem um olho. Alexandre até que tentou
colocar seu olho de volta no buraco, mas fez errado. Ficou com um olho torto.
RAMOS, Graciliano. História de Alexandre. Editora Record. In Revista Educação, ano 11, n. 124, p. 14.

D3 – QUESTÃO 28

Leia novamente a frase abaixo.

“Alexandre rodou o sertão, mas não achou a tal égua. ”

Nessa frase, rodou significa

A) analisou
B) girou
C) percorreu
D) rodopiou

D2 – QUESTÃO 29

No trecho em destaque “ No corre-corre, machucou-se com galhos de árvores e ficou sem um olho.
” a palavra destacada se refere à

A) sapo
B) onça

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CADERNO 1
C) nordestino
D) Alexandre

D5 – QUESTÃO 30

(PROEB). Leia o texto abaixo.

A frase que melhor identifica essa imagem é:

A) Filhote de um animal em cativeiro é maltratado por uma
família.
B) Filhote recebe cuidados de uma mulher no quintal da casa
dela.
C) Filhote de animal recebe cuidados de animais do seu
próprio grupo.
D) Filhote abandonado recebe cuidados do homem no meio
da mata.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/bichos/ult10006u580226.shtml>.

Leia o texto abaixo e responda as questões 31, 32 e 33.

(SPAECE). Leia o texto abaixo.

A Folha
Era uma vez uma Folha que não se dava bem com as suas companheiras. [...] Julgava-se a
mais importante de todas. E sonhava em deixar as companheiras e ir passear pelo mundo.
Uma manhã em que fazia muito vento, as Folhas agarravam-se umas às outras para não se
separarem da Árvore. Mas a Folha [...] aproveitou a ocasião para se soltar e partir.
Começou a sua grande aventura. No princípio, foi agradável o baile nos ares, sobrevoando
campos e aldeias. Mas o vento era tão forte que os seus olhos se encheram de pó e não pôde ver
nada. Depois caiu dentro de um rio e, como a água lhe salpicava os olhos, também nada pôde ver.
O rio levou-a até ao mar e as ondas arrastaram-na para a praia.
Caiu a noite e ali estava a Folha, cheia de frio, num lugar desconhecido. Na manhã seguinte,
vieram os banhistas para a praia e pisaram-na tantas vezes que ficou enterrada na areia.
Começou a chorar tanto [...] que adormeceu. Quando acordou, teve uma surpresa. Tudo não
passara de um mau sonho.
Disponível em: <http://migre.me/noe>. Acesso em: 17 dez. 2014. Fragmento.

D7 - QUESTÃO 31

No primeiro parágrafo desse texto, a Folha demonstrou ser

A) brava.
B) ciumenta.
C) convencida.
D) zangada.

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CADERNO 1
D12 - QUESTÃO 32
No Texto, no trecho “Na manhã seguinte, vieram os banhistas para a praia e pisaram-na tantas
vezes que ficou enterrada na areia. (4° parágrafo), a expressão destacada indica uma ideia de
A) afirmação.
B) dúvida.
C) modo.
D) tempo.

D9 – QUESTÃO 33

O texto “ A folha” é um

A) um conto.
B) um relato.
C) uma biografia.
D) uma notícia.

Leia o texto abaixo e responda as questões 34 e 35.

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Domingão

Domingo, eu passei o dia todo de bode. Mas, no começo da noite, melhorei e resolvi bater um
fio para o Zeca.
— E ai, cara? Vamos ao cinema?
— Sei lá, Marcos. Estou meio pra baixo....
— Eu também tava, cara. Mas já estou melhor!
E lá fomos nós. O ônibus atrasou, e nós pagamos o maior mico, porque, quando chegamos,
o filme já tinha começado. Teve até um mane que perguntou se a gente tinha chegado para a
próxima sessão.
Saímos de lá, comentando:
— Que filme massa!
— Maneiro mesmo!
Mas já era tarde, e nem deu para contar os últimos babados pro Zeca. Afinal, segunda-feira é
de trampo e eu detesto queimar o filme com o patrão. Não vejo a hora de chegar de novo para eu
agitar um pouco mais.
CAVÉQUIA. Márcia Paganini. In: http://ensinocomalegria.blogspot.com

D10 – QUESTÃO 34

Os dois personagens que conversam nesse texto são

A) adultos
B) crianças
C) idosos
D) jovens.
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CADERNO 1
D14 – QUESTÃO 35

Na expressão “ _. Que filme massa! ” O ponto de exclamação indica

A) satisfação.
B) dúvida.
C) medo.
D) preocupação.

D2 – QUESTÃO 36

(PROEB). Leia o texto abaixo.

Bambolê

A ideia do brinquedo veio da Austrália, onde estudantes de ginástica se divertiam girando aros
de bambu na cintura. Em 1958, os americanos Artur Melin e Richard Knerr, donos de uma fábrica
de brinquedos, importaram a ideia. A diferença é que eles fi zeram bambolês de plástico e o
batizaram de hula hoop. Venderam 25 milhões de unidades em apenas 4 meses.

Disponível em: <http://www2.uol.com.br/JC/sites/kids/curio_invencoes.htm>. Acesso em: 28 fev. 2011.

No trecho “A diferença é que eles fizeram...”, a palavra destacada está no lugar de

A) aros.
B) americanos.
C) bambolês.
D) estudantes.

D2 – QUESTÃO 37

(SAEP 2013). Leia a tirinha abaixo e

responda.

No terceiro quadrinho, lemos: “Ei,

apagou todo programa!!!”. A palavra que
poderia substituir o termo “apagou” é

(A) substituir.
(B) deletar.
(C) copiar.
(D) criar.

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CADERNO 1
D12 – QUESTÃO 38

Leia o texto e responda.

Invasores da cabeleira

(...) Os piolhos vivem na superfície do corpo de seu hospedeiro (nós!) e, ao contrário do que
muita gente pensa, eles não voam porque não têm assas. Esse insetos possuem uma garra no
último segmento das pernas que permite a locomoção e a fixação nos fios de cabelo.

(Ciências Hoje das Crianças, n° 134, abr, 2003.)

Em “Os piolhos vivem na superfície do corpo de seu hospedeiro...”, a expressão sublinhada

dá ideia de

(A) lugar.
(B) tempo.
(C) modo.
(D) causa.

D12 – QUESTÃO 39

(SAEP 2013). Leia a tirinha.

Bill Watterson. Calvin e Haroldo - E foi assim

que tudo começou, pág. 99.

Na tirinha, o termo “muito” que está

presente em todos os quadrinhos indica

(A) intensidade.
(B) modo.
(C) dúvida.
(D) causa.

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CADERNO 1
D14 – QUESTÃO 40

Leia o texto abaixo.

Nesta charge, o autor usou três pontos de

exclamação, na fala do personagem, para reforçar o
sentimento de

(A) afobação.
(B) preocupação.
(C) indignação.
(D) tranquilidade.

D14 – QUESTÃO 41

(Projeto (con(seguir) - DC). Leia o texto abaixo:

NO MUNDO DA LUA

Vou inventar uma rua

Onde se pinte e borde
Se faça e aconteça,
Se cante e dance
Se plantem corações...
Uma rua onde todos vivam
No mundo da lua.
http://www.roseanamurray.com

A pontuação usada no verso “Se plantem corações...”(verso 5) sugere que

(A) a poesia acabou.

(B) a rua tem coração.
(C) outras coisas aconteçam.
(D) todos vivam na rua.

D13 – QUESTÃO 42

(PAEBES). Leia o texto abaixo.

A professora pergunta aos alunos:

– Se eu for à feira e comer 4 peras, 3 bananas, 10 laranjas e 1 melancia, qual será o resultado?
Do fundo da sala, Joãozinho grita:
– Uma dor de barriga!
BRUNABIANCA. Piada da lógica do Joãozinho. In: Piadas. 2014. Disponível em: <https://www.piadas.com.br/piadas/piadas-para-
criancas/piada-da-logica-do-joaozinho>. Acesso em: 9 abr. 2018.

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CADERNO 1
Esse texto é engraçado porque

A) Joãozinho entendeu que a professora comeria muitas frutas.

B) Joãozinho entendeu que a professora não sabia fazer contas.
C) Joãozinho gritou do fundo da sala de aula.
D) Joãozinho não soube responder à pergunta.

D13 – QUESTÃO 43

(SAEGO). Leia o texto abaixo.

Contando

A professora tenta ensinar Matemática ao Joãozinho.

— Se eu te der 4 chocolates hoje e mais 3 amanhã, você vai ficar com... com... com... E o Joãozinho:
— Contente.
Disponível em: <http://criancas.uol.com.br/piadas/livro-de-piadas/contando.jhtm>. Acesso em: 5 jan. 2016.

O humor desse texto está no fato de

A) a professora repetir uma expressão várias vezes.

B) a professora tentar ensinar Matemática ao aluno.
C) o Joãozinho dar uma resposta diferente da esperada.
D) o Joãozinho receber chocolates da professora.

D13 – QUESTÃO 44

(SPAECE). Leia o texto baixo.

Esse texto é engraçado porque

A) a criança ficou feliz por ter ganhado o

jogo.
B) a criança imaginou que estava em um
jogo de verdade.
C) o dinossauro perdeu a partida de futebol
de botão.
D) o juiz marcou falta para um dos
jogadores.

ZIGG, Ivan. Disponível em:

<http://chc.cienciahoje.uol.com.br/falta/>. Acesso em: 29
dez. 2015.

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CADERNO 1
D8 – QUESTÃO 45

(Sobral – CE). Leia o texto e responda.

A função da arte

Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.
Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino
e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na
frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto fulgor, que o menino ficou mudo de
beleza. E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai:
— Me ajuda a olhar!
ROXO, Maria do Rosário e Vitória Wilson. Entre textos. V. 4, Editora Moderna

O menino ficou tremendo, gaguejando porque

A) a viagem foi longa.

B) as dunas eram muito altas.
C) o mar era imenso e belo.
D) o pai não o ajudou a ver o mar.

D8 – QUESTÃO 46

(Sobral-CE). Leia o texto abaixo.

Cuidado

Depois da chuva, o menino vestiu uma roupa azul muito bonita e saiu todo alegre para
brincar. A mãe avisou:
— Cuidado! A roupa é nova, não vá se sujar. Pouco depois o menino voltou com a roupa
suja de lama. A mãe, zangada, falou:
— Mas você não sabia que a roupa estava limpinha? Que roupa custa dinheiro? Será
que você não sabe que menino educado não fica deste jeito?
— Tudo isso eu sei. O que eu não sabia é que o carro ia passar bem na poça d’água e
jogar lama em mim.

O menino ficou sujo de lama porque

A) a mãe ficou zangada.

B) era desobediente.
C) era mal educado.
D) o carro jogou lama nele.

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CADERNO 1
D8 – QUESTÃO 47

(SAEPI). Leia o texto abaixo.

Bichos, bicho!
O elefante irritado
Um esportista frustrado
Protesta fazendo estrondo:
Queria comprar um tênis
E não há tênis redondo.
CIÇA. Bichos, bicho! 2. ed. São Paulo: FTD, 1986.
Nesse texto, o elefante não consegue um tênis porque

A) era esportista frustrado.

B) estava irritado.
C) faltava tênis.
D) tinha patas redondas.

D15 – QUESTÃO 48

(PAEBES). Leia os textos abaixo.

Texto 1
Reinações de Narizinho

Numa casinha branca, lá no Sítio do Picapau Amarelo, mora uma velha de mais de sessenta
anos. Chama-se Dona Benta. Quem passa pela estrada e a vê na varanda, de cestinha de costura
ao colo e óculos de ouro na ponta do nariz, segue seu caminho pensando: — Que tristeza viver
assim tão sozinha neste deserto...Mas engana-se. Dona Benta é a mais feliz das vovós, porque
vive em companhia da mais encantadora das netas – Lúcia, a menina do narizinho arrebitado, ou
Narizinho como todos dizem.
LOBATO, Monteiro. Disponível em: <http://www.jayrus.art.br/Apostilas/LiteraturaBrasileira/PreModernismo/Monteiro_Lobato
_Reinacoes_de_Narizinho.htm>. Acesso em: 31 mar. 2010. Fragmento.

Texto 2
Sítio do Picapau amarelo
“Marmelada de banana, bananada de goiaba, goiabada de marmelo...”

Na TV, essa era a senha para o início da diversão. O mundo mágico de Monteiro Lobato e o
seu Sítio do Picapau Amarelo era presença constante nas fantasias de milhares de crianças (e
muitos adultos também!). Eu adorava! Não queria perder nem a abertura – ficava fascinada com a
estrada que virava arco-íris... O difícil era esperar o dia seguinte pra ver o resto!

Disponível em: <http://www.infancia80.com.br/litafins/livros_sitio.htm>. Acesso em: 31 mar. 2010 .

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CADERNO 1
Esses dois textos têm em comum

A) a vida de Monteiro Lobato.

B) as histórias de Narizinho.
C) o lugar onde as histórias acontecem.
D) os programas infantis na TV.

D15 – QUESTÃO 49

(Prova Brasil). Leia o texto abaixo.

Ao compararmos os dois convites notamos que são diferentes porque:

(A) os dois pertencem ao mundo real.

(B) os dois pertencem ao mundo imaginário.
(C) apenas o primeiro convite pertence ao mundo real.
(D) os dois têm as mesmas informações para os convidados.

D15 – QUESTÃO 50

Leia os textos abaixo.

Texto I
Os cerrados
Essas terras planas do planalto central escondem muitos riachos, rios e cachoeiras. Na
verdade, o cerrado é o berço das águas. Essas águas brotam das nascentes de brejos ou
despencam de paredões de pedra. Em várias partes do cerrado brasileiro existem canyons com
cachoeiras de mais de cem metros de altura!
SALDANHA, P. Os cerrados . Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.

Texto II
Os Pantanais
O homem pantaneiro é muito ligado à terra em que vive. Muitos moradores não pretendem
sair da região. E não é pra menos: além das paisagens e do mais lindo pôr-do sol do Brasil Central,
o Pantanal é um santuário de animais selvagens. Um morador do Pantanal do rio Cuiabá, olhando

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CADERNO 1
para um bando de aves, voando sobre veados e capivaras, exclamou: “O Pantanal parece com o
mundo no primeiro dia da criação.”
SALDANHA, P. Os pantanais. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995.
Os dois textos descrevem:

A) belezas naturais do Brasil Central.

B) animais que habitam os pantanais.
C) problemas que afetam os cerrados.
D) rios e cachoeiras de duas regiões.

D11 – QUESTÃO 51

(PAEBES). Leia o texto abaixo.

Panelas de barro

Em Vitória, o artesanato mais famoso é o das paneleiras de Goiabeiras, que fazem as panelas
de barro em que são feitas as moquecas e tortas capixabas. As panelas são feitas à mão e
queimadas no fogo. O barro vem de um lugar chamado Barreiros, em Vitória. As panelas de barro
do Espírito Santo são conhecidas e utilizadas em todo Brasil. Servem até como elemento de
decoração. Mas, cá pra nós, é preferível uma panela de barro fazendo moqueca do que enfeitando
uma sala.
PACHECO, Renato. Panelas de barro. Penedo vai, Penedo vem...Cartilha Capixaba. p. 11.

Nesse texto, o trecho que mostra uma opinião é:

A) “... que fazem as panelas de barro em que são feitas as moquecas e tortas capixabas.”.
B) “As panelas de barro [...] são conhecidas e utilizadas...”.
C) “Servem até como elemento de decoração.”.
D) “... é preferível uma panela de barro fazendo moqueca do que enfeitando uma sala.”.

D11 – QUESTÃO 52

Leia o texto abaixo e responda à questão.

PRINCESA NENÚFAR ELFO-ELFA

Nasceu já bem pálida, de olhos claros e cabelos loiros, quase brancos. Foi se tornando invisível já
na infância e viveu o resto da vida num castelo mal-assombrado, com fantasmas amigos da família.
Dizem que é muito bonita, mas é bem difícil de se saber se é verdade.
SOUZA, Flávio de. Príncipes e princesas, sapos e lagartos. Histórias
modernas de tempos antigos. Editora FTD, p. 16. Fragmento.
A opinião das pessoas sobre a princesa é de que ela

A) é muito bonita.
B) é pálida, de olhos claros.
C) tem cabelos quase brancos.
D) vive num castelo.
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CADERNO 1

D11 – QUESTÃO 53

Leia o texto ao lado.

O fato que justifica a fala da

menina é

A) os casais estarem dançando em pé.

B) o menino maluquinho estar dançando sentado no cavalo.
C) a menina estar segurando a mão do maluquinho.
D) o cavalo estar com a pata mal colocada no chão.

D4 – QUESTÃO 54

(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

Piçanho-barreteiro, um passarinho prevenido

Quando captura uma presa esse passarinho a espeta com seu bico num espinho de um
arbusto.
Arrasador, ele também atravessa insetos sobre arames farpados. Desse modo, cria sua
própria despensa, recorrendo a ela para se abastecer de acordo com a sua necessidade.
CUNHA, M. Recordes dos animais – fatos e curiosidades. São Paulo: Girassol. p. 101, 2009.

De acordo com esse texto, o que faz o passarinho ser prevenido?

A) Andar sobre arames farpados.

B) Capturar apenas os insetos.
C) Espetar os insetos com o bico.
D) Guardar alimentos para depois.

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CADERNO 1
D4 – QUESTÃO 55

(SAEP 2013). Leia o texto abaixo e responda.

Na tirinha, as palavras “Cebola, Cebolinha e Cebolão” servem para indicar

(A) o tamanho das pessoas.

(B) o grau de parentesco.
(C) a importância da família.
(D) o carinho dos pais.

D4 – QUESTÃO 56

(SAEP 2013). Observe o cartaz abaixo.

Revista Recreio, 2004.

A harmonia com o meio ambiente é demonstrada na publicidade pelo(a)

(A) cuidado com a árvore.

(B) aperto de mão.
(C) cultivo das plantas.
(D) amizade com os animais.
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CADERNO 1

Referências:

 Imagem da capa, disponível em: https://www.bradescoseguros.com.br/clientes/noticias/noticia/diferentes-sotaques-da-lingua-portuguesa

 Conteúdo, disponível em: https://profwarles.blogspot.com/2016/03/questoes-por-descritor-de-portugues.html

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