Teste Estudo Do Meio 4 Ano 1 Periodo Dezembro Solucoes

Ficha de Avaliação Trimestral
(dezembro)
ESTUDO DO MEIO
Nome ___________________________________________ Data 11.dez.2013 Classificação

O Professor __________________ Enc. de Educação ____________________ _____________
1. Identifica o animal a que pertence o esqueleto.

O esqueleto pertence ao pato.
1.1. Classifica cada um desses animais, assinalando

com X a opção correta.
O pato é um animal: X vertebrado. invertebrado.
O polvo é um animal: vertebrado. X invertebrado.
2. Observa a imagem ao lado.

2.1. O que representa?
A imagem representa o esqueleto humano.
2.2. Pinta as três partes em que se divide, utilizando cores diferentes.
2.3. Completa a legenda com as cores e os nomes das 3 partes.
cabeça membros
tronco
3. Legenda a imagem ao lado.

A – Frontal B – Parietal
C – Temporal D – Occipital
E – Nasal F – Mandíbula
4. Observa a imagem ao lado. Estabelece a correspondência correta.
A• • costela
B• • vértebra
C• • esterno
5. Escreve as letras nos locais corretos. H

A – carpo B – úmero C – cúbito B E
D – rádio E – perónio F – tíbia C F
G – tarso H – fémur I – metatarso D G
A I
6. Risca a opção errada.
Os músculos do coração são Os músculos do braço são

voluntários / involuntários voluntários / involuntários
6.1. Explica a diferença entre os dois tipos de músculos, tendo em conta os movimentos que
realizam.
Enquanto os músculos voluntários se movimentam (contraem-se e distendem-se) conforme a
nossa vontade, os involuntários movimentam-se independentemente da nossa vontade.
6.2. Liga corretamente.
• Movimento de contração •
• Movimento de distensão •
7. A pele tem diversas funções. Assinala com X a função errada.

Função de proteção, impedindo a entrada de micróbios e de poeiras.
Função de regulação da temperatura.
X Função de locomoção, contribuindo para a realização dos movimentos do corpo.

Função de órgão do tato, ao conter as terminações nervosas que permitem distinguir sensações.
Função excretora, ao permitir a eliminação de resíduos resultantes do funcionamento do corpo.
8. Identifica a situação de emergência representada. Descreve três comportamentos corretos a ter

nessa situação.
Situação: Sismo (ou terramoto)

________________________________________
Regras: Por exemplo: nunca utilizar os elevadores,
Mantermo-nos afastados das janelas, espelhos
e chaminés, ter cuidado com a queda de objetos,
dirigirmo-nos para um local aberto, não ir para casa
enquanto durar o sismo, etc
9. Completa o friso cronológico corretamente, utilizando as siglas a. C. e d. C.

Observa o exemplo.
0
Séc. III a.C. Séc. II a.C. Séc. I a.C. Séc. I d. C. Séc. II d.C. Séc. III d.C.
9.1. Escreve o século a que pertence cada ano.

Ano 455 a. C. = século V a.C Ano 1800 d. C. = século XVIII d.C.
Ano 2 d. C. = século I d.C. Ano 1799 d. C. = século XVIII d.C
10. Liga as fontes à sua classificação.
A B
• Fonte primária •
Localizada em Lagos e • Fonte secundária • Fotografia do foral

inaugurada em 1960, esta manuelino da vila de Freixo
estátua do Infante D. de Espada à Cinta, datado
Henrique é da autoria do de 1512.
escultor Leopoldo de
Almeida.
11. Na seguinte lista de características das comunidades recoletoras, uma está errada. Risca-a.
– Viviam da caça e da pesca.
– Fixaram-se num local, onde passaram a viver, isto é, tornaram-se sedentárias.
– Abrigavam-se em grutas e cabanas.
– Cobriam o corpo com peles de animais.
– Os instrumentos que utilizavam eram feitos de pedra, osso ou madeira.
– Faziam pinturas e gravuras nas paredes das grutas e nas rochas.
12. Observa a imagem. Completa as legendas indicando as características que identificam este tipo
de comunidades dos primeiros povos. Lê o exemplo.
Inventaram a cerâmica – Dedicaram-se à agricultura – Construíram antas – Domesticaram animais
Construíram antas
Dedicaram-se à agricultura
Domesticaram animais.
Inventaram a cerâmica
13. O mapa ao lado representa as regiões onde se

fixaram os Iberos e os Celtas. Legenda a imagem.
A – Celtas B – Iberos
13.1. Mais tarde, estes dois povos fundiram-se, dando origem
a um só. Qual o seu nome?
Foram os Celtibéros.
14. Numera de 1 a 5 os povos que chegaram à Península Ibérica, segundo a ordem cronológica de
chegada.
2 Fenícios, Gregos e Cartagineses 5 Muçulmanos 3 Romanos

1 Iberos e Celtas 4 Suevos e Visigodos
15. Observa o mapa ao lado.

15.1. Assinala com X o nome do processo histórico que
possibilitou a formação dos reinos da Península Ibérica.
Reconquista Muçulmana X Reconquista Cristã
Reconquista Romana
15.2. Legenda o mapa.

A – Reino de Leão B – Reino de Castela
C – Condado Portucalense D – Muçulmanos
16. Assinala com V (verdadeiras) ou F (falsas) as seguintes afirmações.
F O conde D. Henrique conquistou o Condado Portucalense ao seu sogro, o rei de Leão e

Castela.
V O Conde D. Henrique morreu sem conseguir tornar o Condado independente.
V D. Afonso Henriques venceu o exército da sua mãe na Batalha de S. Mamede.
F Foi em 1179 que o rei de Leão e Castela reconheceu o reino de Portugal.
F O Papa só reconheceu a independência de Portugal no século XIII.
V D. Afonso Henriques venceu os Muçulmanos em muitas batalhas, alargando, assim, o
território.
17. Refere uma medida tomada por D. Dinis para valorizar a língua portuguesa.
Uma medida tomada por D. Dinis para valorizar a língua portuguesa foi torná-la como língua
oficial do Reino.
18. Liga as personagens aos papéis desempenhados na crise de 1383-1385.
• Casado com D. Beatriz, queria ser rei de Portugal.

D. Fernando •
• Morreu, deixando como sucessora a sua filha, D. Beatriz.
D. Leonor Teles •
• Expulsou D. Leonor Teles, venceu os Castelhanos e
tornou-se rei.
D. João, rei de Castela •
• Comandou o exército português na Batalha de
D. João, Mestre de Avis •
Aljubarrota.
D. Nuno Álvares Pereira •
• Defendeu o direito ao trono da sua filha, D. Beatriz, e
do genro, o rei de Castela.
19. No mapa, as letras correspondem a locais descobertos ou conquistados pelos Portugueses.
Completa a legenda com os nomes dos locais, utilizando as palavras da caixa abaixo.
A – Ceuta B – Madeira
C – Açores D – Cabo Bojador
E – Cabo Verde F – Guiné
G – S.Tomé e Príncipe H– Foz do Rio Zaire
I – Cabo da Boa Esperança J – Índia
K – Brasil
Açores – Madeira – Ceuta – Cabo da Boa Esperança –

Índia – Brasil – Cabo Verde – São Tomé e Príncipe –
Foz do Rio Zaire – Cabo Bojador – Guiné Bissau
Pinta a teu gosto.

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Nome ___________________________________________ Data 11.dez.2013 Classificação

1. Identifica o animal a que pertence o esqueleto.

1.1. Classifica cada um desses animais, assinalando

2. Observa a imagem ao lado.

3. Legenda a imagem ao lado.

4. Observa a imagem ao lado. Estabelece a correspondência correta.

5. Escreve as letras nos locais corretos. H

Os músculos do coração são Os músculos do braço são

6.2. Liga corretamente.

7. A pele tem diversas funções. Assinala com X a função errada.

X Função de locomoção, contribuindo para a realização dos movimentos do corpo.

8. Identifica a situação de emergência representada. Descreve três comportamentos corretos a ter

Situação: Sismo (ou terramoto)

9. Completa o friso cronológico corretamente, utilizando as siglas a. C. e d. C.

9.1. Escreve o século a que pertence cada ano.

Localizada em Lagos e • Fonte secundária • Fotografia do foral

13. O mapa ao lado representa as regiões onde se

2 Fenícios, Gregos e Cartagineses 5 Muçulmanos 3 Romanos

15. Observa o mapa ao lado.

15.2. Legenda o mapa.

16. Assinala com V (verdadeiras) ou F (falsas) as seguintes afirmações.

F O conde D. Henrique conquistou o Condado Portucalense ao seu sogro, o rei de Leão e

18. Liga as personagens aos papéis desempenhados na crise de 1383-1385.

• Casado com D. Beatriz, queria ser rei de Portugal.

Açores – Madeira – Ceuta – Cabo da Boa Esperança –

Pinta a teu gosto.

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