PROJETO CONSCIENCIA NEGRA

ESCOLA PAULINO ALVES CORREA DE BRITO.
MINI PROJETO SEMANA DA COSCIENCIA NEGRA
JUSTIFICATIVA
O Dia da Consciência Negra é celebrado no Brasil no dia 20 de novembro,
sendo reconhecido como feriado em muitos estados.
Essa data tão importante foi escolhida em homenagem a Zumbi dos
Palmares, líder do Quilombo dos Palmares, um dos principais símbolos
da resistência contra a escravidão dos povos afro-brasileiros durante o
período colonial.
Logo, discutir a contribuição da cultura negra por meio de projetos da
escola é algo cada vez mais atual e necessário.
Qual a importância de trabalhar o Dia da Consciência Negra na escola?
Promover projetos relacionados ao Dia da Consciência Negra é vital para
transformar a escola em um espaço de diálogo sobre o racismo, o
preconceito, os estereótipos e a discriminação.
Dessa forma, a escola incentiva a tolerância, a empatia e o respeito mútuo,
pois o trabalho com a temática pode estimular os estudantes a
questionarem as desigualdades raciais — desenvolvendo mais senso crítico.
Além disso, a história e a cultura afro-brasileira ainda são muito
negligenciadas nos currículos educacionais. Logo, o Dia da Consciência
Negra oferece uma oportunidade para resgatar a história dos negros, as
suas lutas e o seu papel na formação da sociedade brasileira.
No entanto, é preciso lembrar que esses tópicos não devem ser trabalhados
apenas no dia 20 de novembro, mas durante todo o ano letivo. Isso porque,
por meio da Lei nº 10.639/03, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
estabeleceu o ensino da história e cultura afro-brasileira como obrigatório
em todas as escolas brasileiras.
Além disso, é sugerido que a escola realize projetos multidisciplinares, ou
seja, abordando diferentes áreas de conhecimento. Assim, ao perceber a
sua cultura representada de maneira positiva, os estudantes podem se
identificar com sua própria herança cultural e desenvolver mais autoestima.
Objetivos
Os principais objetivos deste projeto são:
 Analisar a importância da história da vinda dos negros africanos ao Brasil e à América
trazidos na condição de escravos e suas consequências atuais;
 Analisar e entender as consequências do Racismo Institucional e Racismo Estrutural
atualmente para o povo negro no Brasil e no mundo.
 Analisar discursos visuais e questões estéticas a fim de desconstruir padrões,
preconceitos;
 Opinar acerca do tema VIDAS NEGRAS IMPORTAM e suas implicações.
 Debater situações cotidianas de racismo estrutural;
 Refletir sobre o engajamento pessoal nessa luta contra o racismo e o empoderamento
do povo negro.
METODOLOGIAS
O Projeto é uma ferramenta para se desenvolver a interdicisplinaridade e pode auxiliar
no rendimento escolar, já que a aliança formada entre as disciplinas amplia as
possibilidades do aprender, permitindo recursos inovadores e dinâmicos,
proporcionando uma aprendizagem significativa.
A metodologia e a organicidade de concretização dessa ação pretende ser de

iniciativa docente, com apoio da equipe gestora escolar. Deve levar em consideração
a construção de uma sequência de aprendizado intencional e alinhando aos objetivos
propostos. As ações devem ser acompanhadas pela equipe gestora, em termos de
suporte, acompanhamento e orientação das etapas.
Todo o processo deve ser incluído em termos de avaliação e desempenho de

competências socioemocionais (autoconsciência, autogestão, consciência social,
habilidades de relacionamento, tomada de decisão responsável).
1. Cinema Negro
Promover o Cinema Negro como projeto da escola é uma estratégia para os
alunos compreenderem a cultura africana e valorizar a diversidade
étnico-cultural. Ao ter contato com filmes contextualizados, os
professores podem abrir rodas de conversa para os alunos refletirem
questões sociais por meio da arte.
Uma ótima forma de trabalhar o Cinema Negro na escola é começando com
uma contextualização sobre a história africana, destacando as contribuições
dos negros na sociedade ao longo dos anos.
Em seguida, selecione filmes que abordem a representatividade negra, as
suas lutas, suas conquistas e os seus desafios. Alguns exemplos de filmes
que podem ser trabalhados na sala de aula são:
 12 Anos de Escravidão;
 A Cor Púrpura;
 Estrelas Além do Tempo;
 Medida Provisória;
 Selma: Uma Luta Pela Igualdade;
 Ó Paí, Ó;
 Quilombo;
 Cidade de Deus;
 Pantera Negra, entre outros.
Depois da exibição, proponha atividades que estimulem a análise crítica dos
filmes, como identificação de mensagens, simbolismos e como as questões
raciais foram abordadas nos filmes. Se possível, divida os alunos em grupos
e peça que apresentem para a turma as descobertas que tiveram.
2. Palestras sobre racismo
Uma ótima forma de tratar o Dia da Consciência Negra na escola é
promover palestras sobre o racismo. Sem dúvidas, essa é a principal
estratégia para trazer conscientização, sensibilização e diálogo sobre o
tema, de forma mais direta e didática.
3. Feira da Cultura Negra

Organizar uma Feira da Cultura Negra no Dia da Consciência Negra é um
excelente projeto escolar para celebrar a data e valorizar a cultura afro-
brasileira. Afinal de contas, a história africana não deve ser lembrada
apenas pelas desigualdades sociais, mas também pela sua grande
contribuição na cultura.
Para isso, você pode organizar entre os alunos exposições sobre história,
arte, música, dança, culinária e outras manifestações culturais afro-
brasileiras. As crianças também podem realizar apresentações culturais,
como danças, saraus, teatro e batalhas de rimas.
Oferecer oficinas práticas também são ótimas para proporcionar uma
experiência imersiva entre as crianças.
4. Clube de leitura de autores negros
Os projetos escolares podem se estender a reuniões periódicas durante as
aulas de Língua Portuguesa e Literatura. Conhecido popularmente como
“clube de leitura”, esses grupos se reúnem visando ler um mesmo livro e
abrir espaço para debaterem sobre ele.
Dessa forma, incentivar a leitura de autores negros — tanto brasileiros
quanto africanos — é perfeito para promover a diversidade na escola e
conhecer escritores importantes para a história.
Para que o projeto da escola dê certo, é importante que você selecione
livros escritos por autores negros e também permita que os alunos sugiram
títulos de seu interesse. Alguns exemplos de autores que podem ser
debatidos no clube são:
 Machado de Assis;
 Lima Barreto;
 Carolina Maria de Jesus;
 Chimamanda Ngozi Adichie;
 Chinua Achebe;
 Paulina Chiziane;
 José Craveirinha;
 Maria Firmina dos Reis, entre outros.
Além disso, você também pode divulgar o clube de leitura nas redes sociais,
em colégios, bibliotecas locais e em comunidades online para atrair mais
membros interessados.
5. Semana da representatividade
Por fim, também é possível sugerir atividades escolares cujo objetivo seja
trazer mais representatividade aos alunos negros. Isso porque a
representatividade negra assegura que as vozes, histórias e experiências
da comunidade negra sejam reconhecidas, valorizadas e visíveis na
sociedade.
Um bom exemplo de atividades é a “semana da representatividade”,
onde são trazidas para a sala de aula pessoas negras que fortaleceram a
figura da negritude e ajudaram a construir uma identidade negra em
diversas áreas da sociedade.
Para isso, os educadores e os alunos podem sugerir exemplos de
personalidades negras que marcaram a história.
Outra sugestão interessante é convidar algum desses nomes para a escola
a fim de trocar ideias com os alunos sobre a sua experiência de vida.
6-Culinária africana.
7- Brincadeiras.
Duração Prevista
Duração das aulas: 1 semanas (11/11 a 19/11).
Processo Avaliativo
Verificação da aprendizagem mediante a participação do aluno.
A culminância acontecerá no dia 19 de Novembro.
Alunos e professores farão a exposição dos trabalhos.Intenção é levar a temática

VIDAS NEGRAS IMPORTAM para além do ambiente escolar, conversando com a
sociedade, oportunizando a reflexão da comunidade onde a escola está inserida.
REFERENCIAS.
GARCIA, Wilson. Corpo, Mídia e Representação. Estudos Contemporâneos. São Paulo Thompson.
2005.
BUENO, Eduardo. Zumbi. A Luta pela Liberdade. Youtube 21 fevereiro 2018. Disponível em:
https://youtu.be/eQd1J1uG9tc. Acesso nov 2020
PAPO DE PRETA. Não te Contaram a Verdade. Youtube 23 de agosto 2019. Disponível em:
https://youtu.be/JIVx7t-tuDQ. Acesso nov 2020
QUEBRANDO O TABU. Você sabe o que é racismo? 3 de set 2018. Youtube. Disponível em:
https://youtu.be/dU-hqu7aqj4. Acesso no 2020
PAPO DE MÚSICA. Emicida fala sobre racismo estrutural, quadrinhos, samba e revolução social.
Youtube
Disponível em: https://youtu.be/8qHNPWW-vZI. Acesso nov 2020.
AMARELO. Emicida - AmarElo (Sample: Belchior - Sujeito de Sorte) part. Majur e Pabllo Vittar.
Youtube. 25 jun 2019. Disponível em: https://youtu.be/PTDgP3BDPIU. Acesso nov 2020.
SOFAR LATIN AMERICA. Cota não é esmola. Youtube 19 de jan 2017. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=QcQIaoHajoM. Acesso nov 2020.
PAPO DE PRETA. Sobre o racismo no esporte. Youtube 27 de Setembro de 2019. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=nZ82k7mBchE&t=30s. Acesso nov 2020.
BAND JORNALISMO. Caso George Floyd: policial pode pegar até 40 anos de prisão
. Youtube 3 jun 2020. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=8ymq4FBnC6o&feature=emb_logo. Acesso nov 2020.
METERORO. METEORO ENTREVISTA - ALE SANTOS

. Youtube 2 JULHO 2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=J27WcOzyqVo
Acesso nov. 2020.
CANAL GNT. Você sabe o que é racismo? Youtube 03 de Set de 2018. Disponível em
:https://www.youtube.com/watch?v=dU-hqu7aqj4&t=38s. Acesso nov 2020.
METEORO BRASIL. RACISMO ESTRUTURAL. 13 julho 2020. Disponível em:

https://youtu.be/E0LOlhJfWBc. Acesso nov 2020.

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