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    docencia-3-a-5-pratica-066

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    O documento apresenta um projeto pedagógico voltado para crianças de 5 anos, focando no desenvolvimento do corpo, gestos e movimentos através de atividades lúdicas como danças e imitações de animais. A atividade prática, utilizando a música 'Arca de Noé', demonstrou resultados positivos, com as crianças participando ativamente e desenvolvendo consciência corporal. Conclui-se que práticas pedagógicas são essenciais para o desenvolvimento infantil, conforme as diretrizes da BNCC.

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    lOMoARcPSD|51887868

    Docencia 3 A 5 - Pratica 066

    Pedagogia (Faculdade de Venda Nova do Imigrante)

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    Baixado por Tauane Silva (tauane.jesus.silva@gmail.com)
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    FACULDADE FUTURA

    PRATICAS PEDAGOGICAS; DOCENCIA 3 A5 ANOS


    PROJETO PEDAGOGICO

    Campo de experiências:
    Corpo, gestos e movimentos
    Público Alvo: Crianças de 5 anos
    Objetivo geral:
    Adequar movimentos à mudanças rítmicas.
    Discriminar estímulos sonoros.
    Utilizar os objetos de acordo com as mudanças rítmicas.
    Discutir e planejar peças teatrais de forma coletiva a partir de modelos.
    Expressar-se através de brincadeiras, dança, teatro e música.
    Demonstrar adequação ao uso de seu corpo em diversas situações de
    atividades artísticas.
    Objetivo especifico: Desenvolver o esquema corporal, capacidade de
    expressão corporal, criatividade e socialização.
    Descriçao da atividade; Imitando os bichos
    Material: um espaço privado
    Duração: 20 minutos
    JUSTIFICATIVA

    O professor coloca a música “Arca de Noé”. Em seguida o professor e os


    alunos começam a fazer coreografia que imita os bichos de acordo com a
    música.

    Existem alguns sentidos que apresentam o mundo às crianças, pois é muito


    mais que ver, ouvir ou provar, elas precisam experimentar o espaço. É aí que
    entra em cena um dos campos de experiência da BNCC: corpo, gestos e
    movimentos, sendo sua proposta valorizar o corpo como meio para a
    expressão e a construção de linguagens e de repertório. Se constitui sobre o

    Baixado por Tauane Silva (tauane.jesus.silva@gmail.com)


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    princípio de que gestos, posturas e movimentos possuem uma linguagem com


    a qual crianças se expressam, se comunicam e aprendem sobre si e sobre o
    universo social e cultural.

    RESULTADO

    Ao realiza a atividade pratica pedagógica com o tema docência de 3 a 5


    anos ,destacando o campo da experiência corpo, gesto e movimento ,por
    meios de jogos e brincadeiras ,analisou-se que o resultado obtido na aplicação
    da pratica pedagógica foi satisfatoriamente positivo, pois as crianças avaliadas
    reagiram de maneira participativa, com gestos e movimentos corporais
    presente, obtendo assim o resultado esperado, reconhecendo suas sensações
    e funções de seu corpo, identificando suas potencialidades e seus limites,
    desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que
    pode ser um risco à sua integridade física.

    CONCLUSAO

    Neste sentido, fica explicito que o conteúdo apresentado por meio desta
    atividade desempenhada e seu objetivo foi alcançado, e que as práticas
    pedagógicas são de suma importância como fator ressaltante para o
    desenvolvimento infantil, destacando os campos de experiências da BNCC,
    pois um corpo em movimento é um corpo repleto de significados.

    REFERENCIAS

    CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Diretrizes Nacionais Curriculares da


    Educação Infantil. Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009.

    FRIDAMANN, A. Brincar: crescer e aprender. O resgate do jogo infantil. São


    Paulo: Moderna, 1996

    Brasil. (2018). Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.

    Baixado por Tauane Silva (tauane.jesus.silva@gmail.com)


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    ANEXOS

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