Citeşte cu atenţie textul şi rezolvă următoarele cerinţe:

„ Horică îşi pusese peste ochi nişte ochelari, aproape cât capul lui. Erau nişte ochelari cu geamuri
negre şi cu reţea de sârmă împrejur, din aceia, cu care stuparii se apără de albine. Horică simula o
preocupare de citit.
Domnu’ îl fixă, apoi îl apostrofează, uşor iritat, dar cu glasul încă stăpânit:
- Mă, tu ce ai acolo?
- Ochelari! răspunse Teculescu, fără a se ridica...
- Mi-a prescris medicul. Sunt miop! face Teculescu cu totală seriozitate ca şi cum o teribilă
calamitate a dat peste el.
În aceeaşi clipă, Domnu’ se repede cu paşi de cataligi spre el, cu intenţia vădită de a-l înşfăca
şi de a-i administra o sfântă de bătaie, pe deplin meritată ”.
(Lucian Blaga, Hronicul şi cântecul vârstelor)
1. Numeşte modurile de expunere folosite în textul dat ..................................................... 2 p.
2. Precizează o însuşire ce caracterizează fiecare personaj implicat în
dialog .....................................................................................................................................
.... 2 p.
3. Găseşte câte un sinonim pentru cuvintele: calamitate, vădită, stupari, a
prescris ..................................................................................................................................
........4 p.
4. Precizează clasa lexicală în care se încadrează cuvintele: a simula, intenţie,
iritat..................................................................................................................................3 p.
5. Scrie câte un enunţ cu altă valoare gramaticală decât în text a cuvintelor: repede, iritat, ai
şi precizează noua valoare ...................................................................................................
...............................................................................................................................................
................................................................................................................................................3 p.
6. Precizează modul şi timpul verbelor: ai, de citit, a
prescris,simula,fixă,răspunse...............................................................................................
................................................................................................................................................6 p.
7. Transcrie câte un verb pentru a ilustra cele 4 conjugări ......................................................
.................................................................................................................................................4p.
8. Explică folosirea apostrofului şi a cratimei în textul dat ......................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
9.Transcrie din text două adjective fără grade de comparaţie .................................................2p
10.Redactează o reţetă pe tema:,, O copilărie fericită’’
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
................................................................................................................................................10p

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
punctaj 0-2 3-4 5-7 8-12 13-19 20-26 27-32 33-35 36-37 38
 Evaluare sumativă cl.a 6-a Var.I Data..........................

Citeşte cu atenţie textul şi rezolvă următoarele cerinţe:

În dupa-amiaza aceea de vară,la cîteva luni după sfărşitul războiului,Herbert se plictisea
formidabil.Ai săi dormeau,el nu avea voie să iasă în stradă,iar în curtea în care se afla,pardosită
cu plăci negre de piatră şi izolată complet de stradă,nu mai avea nimiv de explorat. Se duse în
fundul curţii şi începu să pompeze apă pînă cînd inundă aproape toată curtea.Se afla lîngă treptele
pivniţei,lîngă poarta cea mare,care era zidită şi pe al cărui tavan era atîrnată în lanţuri o sanie
uriaşă de lemn.(În absenţa stăpînilor-Nicolae Brehan)
1. Numeşte modul de expunere folosit de autor şi tipul textului..........................................2 p.
2. Explică prin două cuvinte starea lui Herbert ....................................................................2 p.
3. Găseşte cîte un sinonim pentru cuvintele:formidabil, de
explorat,pivniţă,tavan ...............................................................................................................
.................................4p.
4.Precizează clasa lexicală în care se încadrează cuvintele:se duse,treptele,uriaşă .............
................................................................................................................................................3 p.
5.Scrie cîte un enunţ cu o altă valoare gramaticală a cuvintelor:la,poartă, ai………….
……………………………………………………………………………………………...3 p.
6.Precizează modul şi timpul verbelor:dormeau,inundă,să iasă,se afla,de explorat,era
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………6 p.
7.Transcrie cite un verb pentru a ilustra cele patru conjugări …………………………..
……………………………………………………………………………………………….4 p
8.Explică folosirea cratimei în cuvintele:mi-a răspuns,le-a dovedit …………………….
……………………………………………………………………………………………….2 p
9.Transcrie din text doua adjective fără grade de comparaţie ………………………………2p
10.Redactează o reţetă pe tema :,,Secretul succesului şcolar’’.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..10 p.
Baremul de notare

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Puncta 0-2 3-4 5-7 8-12 13-19 20-26 27-32 33-35 36-37 38
j
I (54p) Citeste cu atentie textul de mai jos:

"Copilaria este o pulbere de stele

Pe care doar o data o port pe fruntea mea

si care ma îndeamna sa ma întrec cu ele

si sa ma simt în 949g64j zborul acestui joc, o stea.

Copilaria este un joc de-a cautarea

Pe care doar o data îl joci cu cei din jur,

E râsul si izvorul, e muntele si marea,

E cântecul iubirii ametitor si pur.

(Lucia Munteanu,Copilarie)

Cerinte:

1. (2p) Transcrie o structura care contine un epitet.

2. (2p) Precizeaza rima versurilor citate.

3. (2p) Adu doua argumente pentru a justifica faptul ca textul citat este o descriere.
4. (8p)Gaseste, în text, doua cuvinte care sa contina diftongi.
5. (8p) Scrie patru termeni din familia lexicala a cuvântului copil.

(8p)Precizeaza valoarea morfologica a cuvintelor subliniate: si carema îndeamna sa ma

întrec cu ele / si sa ma simt în zborul acestui joc, o stea.

6. (8p)(Precizeaza functiile sintactice ale cuvintelor subliniate din text.

7. (8p)Alcatuieste doua enunturi, în care sa ai câte un pronume personal cu functii
sintactice diferite; precizeaza-le.
8. (8p)Alcatuieste doua enunturi, în care un numeral cardinal sa aiba doua valori
morfologice diferite; precizeaza-le.
 Clasa a VI-a

Citeşte cu atenţie textul următor pentru a rezolva corect cerinţele propuse:

Ca aripe de lebezi mari, albe, unduioase
Pletele argintoase pe umerii-i cădea.
Şi barba lui cea lungă pe piept îi cădea deasă,
Dar ochii, stele negre, întunecaţi sclipea;
Sprâncenele-i bătrâne se-ntunecau stufoase,
În mână sceptru de-aur, povara lui cea grea,
Pe fruntea lui cea ninsă de aur diadem-
Părea c-aşteaptă-a morţii întunecos problem.
(Mihai Eminescu- Povestea magului călător în stele)

CERINŢE:
I. Completează spaţiile punctuate cu informaţii preluate din textul citat:
1) Conţine triftong cuvântul………………………………………………… (5p)
2) Din seria argintoase, morţii, povara, grea, ninsă, aur, stele, lui, piept, conţin diftong
termenii: …………
………………………………………………………………………….. (5p)
3) În penultimul vers, unul dintre cuvintele în care se găsesc vocale în hiat
este………………………. (5p)
II. Numeşte un motiv pentru care poetul a utilizat greşit, în text, formele cuvintelor
sclipea şi problem. (5p)
…………………………………………………………………………………………
………..
III. Alege răspunsul corect:
1) Cuvântul argintoase s-a format prin: a)derivare cu sufix şi prefix; b)derivare cu sufix;
c)conversiune. (5p)
2) Versul Sprâncenele-i bătrâne se-ntunecau stufoase, are, în total: a)10 silabe; b)12 silabe;
c)14 silabe. (5p)
3) Antonimul cuvântului stufoase este: a)rare; b)modeste; c)încâlcite. (5p)
4) Este corect despărţit în silabe cuvântul: a)un-dui-oa-se; b)di-a-dem; c)le-be-zi. (5p)
5) În cuvântul sprâncenele, accentual cade pe: a)sunetul â; b) primul e; c) ultimul e. (5p)
IV. Notează cu A (adevărat) sau F (fals) enunţurile:
a) În exemplul Părea c-aşteaptă-a morţii întunecos problem, există trei diftongi. (5p)
b) Cuvintele sclipea şi deasă s-au format prin derivare. (5p)