Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova

Direcţia Generală Învăţământ Cahul

Gimnaziul ,,G.Coșbuc,, s.Andrușul de Jos

COMISIA METODICĂ _______________________________

„APROBAT”__________ „Coordonat”____________

Director __________________ Director adjunct _______________

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

la disciplina Istoria românilor şi universală
pentru anul de studii 2019-2020
la clasa VI
Profesor- Moga Svetlana ,grad didactic__
Proiectarea a fost elaborată conform curricumului discilinar modernizat.2010

Manual de baza: 1.Istoria universala și istoria romanilor,autori D.Dragnev,G.Gonta,P.CocIrla,E. cl.VI-a ,ed.Stiinta

Statutul disciplinei Arria curriculara Numar Semestru I Semestru II Anual

de ore
Disciplină obligatorie Ştiinţe socio-umaniste Evaluari
Discutat și aprobat la ședința comisiei metodice

Șef comisiei metodice_______________________ Proces verbal nr.___din__________2019

Unitatea de Competente specifice Subcompetente Continuturi Nr,de data Resurse procedurale Observatii
invatare ore
1.Evul mediu -Intelegerea si 1.Explicarea termenilor 1.Introducere in studiul 1 Explicatia,lucrul cu axa
timpuriu utilizarea adecvata a istorici cu referire la istoriei medievale cronologica si harta
2 ore limbajului de epoca medievala. universale si nationale. Test semiobiectiv
8 ore specialitate. 2.Utilizarea termenilor Cercetarea
-Intelegerea si istorici cu referire la 2.Evaluare initiala. 1 docum,citirea ghidata
epoca medievala. Diagrama Venn
reprezentarea timpului
3.Elaborarea axelor 3.Marea migratie si formarea 1 Analiza schimbarilor in
si a spatiului istoric.
cronologice,indicand 3-5 noilor popoare. harta istorica
-Cunoasterea si
date si evenimente Cercetarea docum.
interpretarea surselor
istorice. 4.Formarea regatului franc. 1 Axa cronolog.
istorice.
4.Identificarea Carol cel Mare. Exercitii de utilizare a
informatiilor ,oferite de terminologiei
hartile cu referire la 5.Societatea medievala 1 Completarea hartilor
istoria evului mediu. In sec.IX-XI. mute
5.Analiza izvoarelor Faramitrea politica. Analiza comparativa
istorice cu referire la Implicarea in activitati
evenimentele epocii 6.Imperiul Roman de Rasarit 1 de creatie
medievale. in sec.VI-XI. Alcatuirea portretului
personalitatii.
7.Arabii in sec.VI-XI. 1

8.Slavii la inceputul evului 1

mediu.
Rusia Kieveana.
9.Cultura Europei de Vest 1
si Centrale in sec.VI-XI.
10.Sinteza:Consecintele
marii migratii asupra Europei 1
de vest./Evaluare formative/
2.Civilizatia -Intelegerea si 1.Explicarea termenilor 1.Formarea poporului roman 2 Utilizarea terminologiei
romaneasca la utilizarea adecvata a istorici cu referire la si a limbii romane. istorice;
inceputurile limbajului de epoca medievala. Analiza surselor istorice;
evului mediu. specialitate. 2.Utilizarea termenilor 2.Primele formatiuni statale 1 Construirea axelor
-Determinarea relatiilor istorici cu referire la pe teritoriul Transilvaniei. cronologice;
 7 ore de cauzalitate si epoca medievala. 3.Formarea si consolidarea 1 Analiza comparativa;
schimbare in istorie. 3.Identificarea cauzelor si statelor medievale Caracterizarea
-Intelegerea si efectelor unui eveniment romanesti. personalitatilor istorice;
reprezentarea timpului din istoria universala. Formarea s tatului Localizarea pe harta;
si a spatiului in istorie. 4.Elaborarea axelor independent Tara Discutia ghidata
-Cunoasterea si cronologice,indicand 3-5 Romaneasca. Alcatuirea unei expuneri
interpretarea surselor date si evenimente 4.Formarea statului 1 in baza planului.
istorice. istorice. independent Tara Moldovei. Test sumativ.
5.Identificarea
informatiilor oferite de 5.Sinteza:Elemente comune
harti cu referire la istoria in evolutia tarilor Romane. 1
evului mediu.
6.Utilizarea 6.Evaluare sumativa. 1
documentelor istorice in
expunerea
evenimentelor din epoca
medievala.
3.Formarea si -Intelegerea si 1.Elaborarea axelor 1.Analiza evaluarilor. 1 Completarea axelor
dezvoltarea reprezentarea cronologice, indicand 3-5 Orasele medievale. cronologice;
statelor din timpului si a spatiului date si evenimente Dezvoltarea mestesugurilor Analiza activitatii
Europa. istoric. istorice. si a comertului personalitatilor istorice;
-Aprecierea critica si 2.Identificarea Redactarea de
6 ore obiectiva a informatiilor ,oferite de 2.Biserica crestina in sec. XI- 1 comunicari scurte;
situatiilor,faptelor si hartile cu referire la XIII. Cruciadele. Asalt de idei;
proceselor istorice. istoria evului mediu.
-Cunoasterea si 3.Redactarea unei 3.Formarea statului 1
interpretarea surselor comunicari scurte cu centralizat in Franta, Comparatia;Cercetarea;
istorice. referire la evenimentele, sec.XI-XV. Lucul la harta
personalitatile istoriei istorica;Completarea
medieval. 4.Formarea statului 1 hartilor mute;
4.Analiza izvoarelor centralizat in Anglia, Analiza surselor;
istorice cu referire la sec.XI-XV. Discurs structurat
evenimentele epocii despre istoria bisericii.
medievale. 5.Imperiul German si 1
Republicile Italiene.
6.Sinteza: Specificul
dezvoltarii statelor Europei 1
 de Vest/evaluare formative/
4.Tarile -Intelegerea si 1.Utilizarea termenilor 1.Economie si societate. 1 Comunicari scurte(6-
Romane utilizarea adecvata a istorici in comunicari cu 8prop.),discutia ghidata;
In sec.XIV-XVI. limbajului de referire la evenimentele 2.Organizarea interna a Comparatia cu
(I parte) specialitate . desfasurate in evul Tarilor Romane. 2 organizarea statelor in
-Manifestarea atitudinii mediu. Vestul Europei;
8 ore pozitive fata de 2. Manifestarea atitudinii 3.Biserica in Tarile Romane. 1 Legatura cauza-efect;
impactul pozitive fata de impactul Completarea tabelului;
evenimentrelor istorice evenimentrelor istorice 4.Tara Romanesca in a II-a Argumentarea.
asupra societatii. asupra societatii. jum. a sec.XIV- 1 Lucrul cu documentul
-Determinarea relatiilor 3.Identificarea cauzelor si inc. sec.XV. istoric;
de cauzalitate si efectelor unui eveniment 5.Viata politica a Tarii Analiza,explicatia
schimbare in istorie. din istoria universala. Moldovei pana la mijlocul 1
sec.XV.

6.Sinteza:Criza politica din 1

Moldova.

7.Evaluare sumativa. 1

5.Tarile -Intelegerea si 1.Explicarea termenilor 1.Analiza evaluarilor. 1 1Alcatuirea enunturilor

Romane in utilizarea adecvata a istorici cu referire la Tarile Romane in lupta cu termenii noi;
sec.XIV-XVI. limbajului de epoca medievala. antiotomana la mij. sec. XV. Exercitii de analiza a
(II-a parte) specialitate . 2.Utilizarea surselor istorice;
-Cunoasterea si documentelor istorice in 2.Consolidarea Tarii 2 Lucrul cu harta;
7 ore interpretarea surselor expunerea Moldovei in trimpul domniei Citirea ghidata;
istorice. evenimentelor din epoca lui Stefan cel Mare. Implicarea in activitatea
-Formarea medievala. de creare a unui dosar
comportamentelor 3.Demonstrarea 3.Situatia politica a Tarilor 1 despre Stefan cel Mare;
democratice si valorilor interesului fata de Romane in prima jum. a Comparatia;
general-umane. studierea valorilor sec.XVI. Discutia Ghidata
nationale si universale. 4.Suzeranitatea otomana in 2
Tarle Romane.
5.Sinteza: Rolul lui Stefan cel 1
Mare in istoria romanilor.
Evaluare formativa.
6.Geneza -Intelegerea si 1.Elaborarea axelor 1.Marile descoperiri 1 Construirea axelor
societatii reprezentarea cronologice, indicand 3-5 geografice. cronologice;
moderne. timpului si a spatiului date si evenimente Formarea sistemului Cercetarea hartii
istorice. colonial. istorice;
istoric.
9 ore 2.Identificarea cauzelor si Analiza activitatii unor
- Determinarea
efectelor unui eveniment 2.Reforma si Contrareforma 1 personalitati istorice;
relatiilor de cauzalitate
din istoria universala. in Europa. Analiza comparativa;
si schimbare in istorie.
3.Exprimarea opiniei fata Discutii ghidate;
-Aprecierea critica si
de evenimentele, 3.Anglia,sec.XVI. 1 Analiza critica a
obiectiva a
personalitatile istoriei informatiei din diverse
situatiilor,faptelor si
medievale. 4.Franta intre medieval si 1 surse istorice;
proceselor istorice.
modern. Exprimarea propriilor
opinii cu referire la
5.Revolutia din Tarile de Jos. 1 anumite procese
istorice;
6.Europa Centrala, de Est si Test sumativ.
de Sud-Est in secolele XVI- 2
XVII.
Imperiul Otoman.

7.Sinteza:Monarhia 1
absoluta.
1
8.Evaluare sumativa

7.Asia in Evul -Intelegerea si 1.Explicarea termenilor 1.Analiza evaluarii. 1

Mediu. utilizarea adecvata a istorici cu referire la Imperiul mongol si Analiza informatiei
limbajului de epoca medievala. popoarele supuse. oferite de harta istorica;
4 ore specialitate . 2.Utilizarea termenilor Cnezatele rusesti, Alcatuirea propozitiilor
-Manifestarea atitudinii istorici in comunicari cu Transcaucazia si Asia cu mesaj istoric pe baza
 positive fata de referire la evenimentele Mijlocie. termenilor asimilati;
impactul desfasurate in evul 2.ImperiulOtoman.Popoarel Construirea axelor
evenimentelor istorice mediu. e din Europa de Sud-Est sub 1 cronologice;
asupra societatii. 3.Manifestarea atitudinii dominatie otomana. Extragerea esentialului;
-Intelegerea si positive fata de impactul 3.Statele orientale in Evul 1 Comparatia;
reprezentarea timpului evenimentelor istorice Mediu. Legatura cauza-efect;
si a spatiului in istorie. asupra societatii. India.China.Japonia.
-Determinarea relatiilor 4.Identificarea Completarea tabelelor.
de cauzalitate si infortmatiei oferite de 4.Sinteza:Specificul 1 Aprecieri personale
schimbare in istorie. hartile cu referire la dezvoltarii statelor asiatice scrise si
istoria evului mediu. in Evul Mediu./evaluare orale.Argumentarea.
5.Identificarea cauzelor si formative./
efectelor unui eveniment
din istoria medievala.
8.Tarile -Intelegerea si 1.Elaborarea axelor 1.Situatia politica a Tarilor 1 Cercetarea hartii
Romane in reprezentarea cronologice, indicand 3-5 Romane in prima jum. istorice;Completarea
perioada timpului si a spatiului date si evenimente a sec.XVI. hartilor mute;
Evului Mediu istoric. istorice. Cercetarea
tarziu. -Cunoasterea si 2.Identificarea 2.Satul meu in sec.XVI. 1 documentelor despre
interpretarea surselor informatiilor ,oferite de istorie locala;
istorice. hartile cu referire la 3.Sizeranitatea otomana in 1 Comparatia nivelului de
-Determinarea istoria evului mediu. Tarile Romane. dezvoltare;
11 ore relatiilor de cauzalitate 3.Analiza izvoarelor Aprecieri asupra
si schimbare in istorie. istorice cu referire la 4.Economie si societate in 1 situatiei romanilor
-Formarea evenimentele epocii sec.XVI-XVII. transilvaneni;
comportamentelor medievale. Legarura cauza-efect;
democratice si valorilor 4.Identificarea cauzelor si 5.Situatia politica si 1 Desene cu reflectarea
general-umane. efectelor unui eveniment confesionala a Transilvaniei evenimentelor-lupta de
din istoria universala. pana la sf. sec. XVI. la iezerul Cahulului;
5.Demonstrarea Alctuirea portretului lui
interesului fata de 6.Situatia politica a Tarii 2 M.Viteazul;
studierea valorilor Moldovei.
nationale si universale. Razboiul antiotoman sub Comunicari scurte scrise
conducerea lui Ion Voda. si orale.
Sinteze personale.
7.Evenimentele de langa 1 Argumentarea parerilor
lacul Cahul in lucrari in probleme ale istoriei.
 medievala. Poster de grup
8.Razboiul antiotoman sub 1
conducerea lui Mihai
Viteazul.
Unirea politica a Tarilor
Romane.

9.Viata politica a Tarilor 1

Romane in primele decenii
ale sec.XVII.

10.Sinteza:Anul 1600-Mihai 1
Viteazul.

9.Cultura -Intelegerea si 1.Utilizarea termenilor 1.Cultura Europei de Vest si 1 Alcatuirea

Europei utilizarea adecvata a istorici in comunicari cu Centrale in sec. XI-XV. comunicarilor scrise;
In sec.IX-XVII. limbajului de referire la evenimentele Analiza comparativa a
Cultura specialitate . desfasurate in evul 2.Cultura Europei in epoca 1 informatiei oferita de
romaneasca in -Cunoasterea si mediu. Renasterii. sursele istorice;
Per.sec.XIV- interpretarea surselor 2.Analiza izvoarelor Aprecieri asupra
XVII. istorice. istorice cu referire la 3.Cultura Tarilor Romane in 1 opiniilor autorilor
-Formarea evenimentele epocii sec.XIV-mij.sec.XVI. surselor istorice;
7 ore comportamentelor medievale. Cercetarea surselor
democratice si valorilor 3.Demonstrarea 4.Cultura romaneasca in a suplimentare
general-umane. interesului fata de doua jum a sec.XVI-primele 1 referitoare la subiectele
studierea valorilor decenii ale sec.XVII. in discutie;
nationale si universale.
5.Sinteza:Familia in epoca
medievala. 1

6.Evaluare sumativa 1

7.Analiza evaluarilor si a 1
rezultatelor finale.
Rezerva