Subiecte CLS 5-8 (1) 11

Changed with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).
This text only appears in the demo version. This text can be removed with the full version.
Inspectoratul Şcolar Judeţean Galaţi Şcoala Gimnazială nr 5 Galaţi
CONCURSUL JUDEŢEAN DE MATEMATICĂ MATHGAL

CLASA A V-A
25 IANUARIE 2015
 
1.Fie numărul A  5 :  2  3  1  14 :15  3 : 1  2   45 :15  2   : 2  2008 . Suma divizorilor
numărului A este:
A B C D E
2009 2010 2394 2276 Alt răspuns
2.Câte cifre are numărul 290 ?
A B C D E
30 28 26 27 Alt răspuns
4 5 36
 7 24

3. Calculând 2  8  2 :  2   2    32  : 2   3  5   obţinem:

36 9 2 14 3 2

A B C D E
4.Cu cifrele 0;1;4;6;9 folosite fiecare o singură dată formăm numere naturale de cinci cifre. Câte
dintre acestea sunt pătrate perfecte?
A B C D E
This text only appears27 in the demo version.
34 This text can 175be removed with 84the full version.Alt răspuns
5. Calculaţi a  b , dacă a 2  2069  2b  a .
A B C D E
6. Care este restul împărţirii numărului A  1 2  3  4  ...  49 la numărul B  24 14641 ?
A B C D E
671
7.Numărul natural x care verifică relaţia  3x  22 x  5x   32013  8671 este:
A B C D E
8.Câte numere abcd au proprietatea abcd  bcd  cd  d  2014 ?
A B C D E
9. Fie şirul de numere: 1;4;13;40;121;… . Care este ultima cifră a numărului de pe poziţia 2012?
A B C D E
10. Suma numerelor de forma xyz , ştiind că x6  y 7  zz 22 este:
A B C D E
611 1540 2151 1487 Alt răspuns
11.Câte numere de forma ababab care se divid cu 19 există?
A B C D E
12.Suma cifrelor numărului 16503  251006  89 este:

A B C D E
18092 24000 18000 18235 Alt răspuns

13.Care este cardinalul mulţimii M  abc | a  bc şi b  ac sunt numere consecutive ? 
A B C D E
9 12 24 16 Nicio variantă
14.Valoarea numărului T  1  2  3  2  3  4  3  4  5  ...  18 19  20 este:
A B C D E
37840 28735 35910 18280 Alt răspuns
32 33 11
15.Care este valoarea lui x astfel încât numerele a   311    33    273   x şi
b  950  8125  24320 să fie egale?
A B C D E
16. Fie mulţimea A   x   | 2n  x  2n 1 , n   . Care este valoarea lui n, ştiind că mulţimea A
are 128 de elemente?
A B C D E
b c
17. Fie a, b, c   , a  b  c  0 şi 2  b5  2048 .Atunci numărul n   2 a    2b  : 8b este egal cu:
A B C D E
This text only appears 4 in the demo version.
16 This text can 12be removed with 18the full version.Alt răspuns
Changed with18.theSeDEMO VERSION
consideră of CAD-KAS
numerele: x  2  2 PDF-Editor
3
 2  ...  2 (http://www.cadkas.com).
5 2011 2013
 2 şi y  1  22  2 4  ...  22012 .Ultima
cifră a numărului 3  x  y  este:
A B C D E
19.Fie numerele x  2011 2010 ; y  2013  2008 ; z  2012  2009 . Care din următoarele relaţii
este adevărată?
A B C D E
yxz xz y z yx yzx Nicio variantă
20.Câte numere naturale nenule, care împărţite la 17, dau câtul egal cu restul şi, împărţite la 23,
dau de asemenea câtul egal cu restul , există?
A B C D E
Subiectele au fost selectate/elaborate de prof. Bogdan Antohe.
PROBLEME PENTRU DEPARTAJARE CLASA A V-A
Problemele propuse mai jos sunt punctate în modul următor: ( pe prima linie a tabelului sunt
scrise punctajele care se acordă în cazul în care este bifat răspunsul corect, iar pe a doua
punctajele care se scad în cazul bifării greşite).
Problema 1 Problema 2 Problema 3 Problema 4 Problema 5
1 punct 2 puncte 3 puncte 4 puncte 5 puncte
0,5 puncte 1 punct 1,5 puncte 2 puncte 3 puncte
Pentru fiecare dintre elevii, cu acelaşi punctaj , aflaţi în situaţia de a obţine premii se va calcula
punctajul de departajare. Punctajul de departajare va fi calculat pe baza punctajelor din tabelul de
mai sus. Din oficiu se acordă 8 puncte. Punctajul de departajare maxim este 23 puncte.
1. Pentru a fierbe un ou, apa trebuie să clocotească 3 minute. Câte minute va trebui să
clocotească apa pentru a fierbe 6 ouă?
A B C D E
2. În câte moduri se poate scrie numărul 222 ca sumă de cel puţin două numere naturale formate
doar din cifre egale cu 2?
A B C D E
3. Un număr natural n împărţit la 15 dă restul 11, iar împărţit la 8 dă restul 3. Care este restul
împărţirii lui n+1 la 12?
This text only appearsA in the demo version.
B This text can
C be removed withDthe full version. E
n
4. Dacă n şi n+1 sunt numere prime, atunci valoarea numărului n 2n   n  5   n n este:
A B C D E
5. Câte numere naturale a , au proprietăţile : a  2013 şi a divide 20136 ?
3
A B C D E
89 171 243 123 Alt răspuns
Notă: Punctajul de departajare nu influenţează punctajul obţinut la cele 20 de probleme

ale concursului. Acest punctaj va fi folosit exclusiv pentru stabilirea premiilor în cazul
elevilor cu acelaşi punctaj.
Grila de corectare
A B C D E
Clasa a V-a
1 C
2 B
3 A
4 E
5 E
6 E
7 E
8 D
9 B
10 C
11 B
12 A
13 D
14 C
15 A
16 C
17 B
18 A This text can be removed with the full version.
This text only appears in the demo version.
Changed with the DEMO VERSION 19 D
of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).
20 D

CLASA A VI-A
25 IANUARIE 2015
2015
 
1.Rezultatul calculului  0,5 : 0,  5   0, 0  5   5  0,3  7  : 2 este:
A B C D E
0 1 0,5 2015 Alt răspuns
2. Care este restul împărţirii numărului 4 18  3   3  1  23n la 9n  1 ?
n n 2 n 1
A B C D E
5 4 2 n
2 1 Alt răspuns
3. Suma a patru numere prime consecutive este un număr prim. Cât este această sumă?
A B C D E
4. Suplementul complementului unui unghi are măsura cu 450 mai mare decât dublul măsurii
sale. Atunci dublul măsurii unghiului reprezintă măsura unui unghi:
A B C D E
alungit ascuţit drept obtuz Alt răspuns
This text only 5. Care este
appears in suma ultimelor
the demo 222 de
version. cifretext
This alecan
numărului: a  2 with
be removed 4  6  8the
 ... full
 2008  2009 ?
version.
Changed with the DEMO A VERSION ofBCAD-KAS PDF-Editor C (http://www.cadkas.com).
D E
222 1080 12756 11 Alt răspuns
6.Care este măsura unghiului format de minutarul şi orarul unui ceas când acesta indică ora 4:12?
A B C D E
54 0
72 0
126 0
30 0 Alt răspuns
7. Petre a cules 3  n  7 pere pe care le-a împărţit în mod egal cu cei 2  n prieteni ai săi. Câţi
prieteni are Petre?
A B C D E
14 4 8 6 Alt răspuns:10
1 1
8. Care este valoarea lui n , ştiind că între fracţiile 2 şi există 11 fracţii cu numărătorul 2?
n n
A B C D E
4 5 2 7 Alt răspuns:3
9.Cei doi fraţi ai unei familii sunt născuţi în data de 15 ianuarie, după 01.01.2005, dar nu în ani
consecutivi. Dacă a şi b sunt vârstele copiilor la 15.01.2015 şi a  b  b  4b  5 , atunci fratele
mai mic este născut:
A B C D E
în 2005 înainte de 2009 în 2013 în 2014 Alt răspuns
10. Numerele prime a, b, c , verifică relaţia: 4a  8b 16c  328 . Valoarea maximă a sumei
a  b  c este:
A B C D E
11.Suma cifrelor celui mai mare număr, mai mic decât 1000, care are exact 10 divizori naturali
este:
A B C D E
12. Segmentul [AB] are lungimea de 2010 cm. În punctul A se află o lacustă. Aceasta se
deplasează de-a lungul segmentului până în punctul B , prin sărituri de lungimi diferite două câte
două.Lungimea oricărei sărituri este de 2n cm, n   . Câte sărituri îi sunt necesare lăcustei
pentru a ajunge în punctul B ?
A B C D E
13. Un ceas electronic afişează zilnic timpul de la 00.00.00 până la 23.59.59. De câte ori în
decurs de 24 de ore apar pe afişaj exact 3 cifre de 7?
A B C D E
36 54 28 108 Alt răspuns:72
14. Unghiurile AOB şi BOC sunt adiacente suplementare, iar [OM, respectiv [ON, sunt
bisectoarele lor. Care este m  AOB  , ştiind că 3  m  AON   2  m  MOC  ?
A B C D E
1440 360 750 1350 Alt răspuns
19
15. Suma primelor 50 de zecimale ale numărului este:
22
A B C D E
58 124 230 375 Alt răspuns
This text only appears in the demo version. 1This text can1 be removed1 with the full1version. 1
Changed with16.theSeDEMO VERSIONAof
dau numerele:  CAD-KAS  PDF-Editor (http://www.cadkas.com).
   si
2010  2011 2011 2012 2012  2013 2013  2014 2014  2015
1
B . Atunci 2015  2010 A  2016 B  este:
1  2  3  ...  2015
A B C D E
17. Cel mai mare divizor comun al numerelor a  9n  2  9n şi b  8n  2  8n , n  * este:
A B C D E
1 72 6 n 12 Alt răspuns:18
18. Câte perechi de numere naturale pentru care suma dintre produsul şi diferenţa lor este 2002
există?
A B C D E
19. Câte triunghiuri necongruente, isoscele, cu o latură de 2 cm şi una de 3 cm putem construi?
A B C D E
trei niciunul unul două Alt răspuns
20.Se dau punctele A,B,C,D distincte şi coliniare, în această ordine, astfel încât AB  22002 cm,
AC  22003 şi AD  22004 cm. Distanţa dintre mijlocul segmentului BC şi mijlocul segmentului
CD este:
A B C D E
2 2003
5 2 2002
3 2 2001 1 Alt răspuns
Subiectele au fost selectate/elaborate de prof. Mihaela Molodeţ.
PROBLEME PENTRU DEPARTAJARE CLASA A VI-A
1. Restul împărţirii numărului 681257 la 5 este:

A B C D E
2. Fie fracţia zecimală x  0,12  abc  . Dacă a 208-a zecimală este 4; a 2012-a zecimală este 5; a
2013-a zecimală este 3, atunci c  a  b este:
A B C D E
2
3. Ştiind că 3  230  t    492a04 , valoarea sumei dintre a şi t este:
A B C D E
Changed with the DEMO 12 VERSION of10CAD-KAS PDF-Editor 8 6
(http://www.cadkas.com). Alt răspuns
4. Câte soluţii distincte, în numere naturale nenule, admite ecuaţia: x  y  z  101 ?
A B C D E
350 4950 101 1234 Alt răspuns
5. Suma cifrelor numărului natural care are exact 4 divizori proprii , cu produsul divizorilor
proprii 2175625 este :
A B C D E

Grila de corectare
A B C D E
Clasa a VI-a
1 C
2 B
3 A
4 C
5 D
6 A
7 E
8 E
9 D
10 C
11 A
12 D
13 E
14 B
15 C
16 A
17 E
18
This text only appears in the demo version. B text can be removed with the full version.
This
Changed with the DEMO VERSION 19 D
of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).
20 C

CLASA A VII-A
25 IANUARIE 2015
3
3  1  1 
1.Rezultatul calculului:
2
: 6  6 :  
 8
 este:
A B C D E
3 3 5 3 35 3 32 3 Alt răspuns
2
2. Dacă x  3 , atunci  x  3  2  x  1 are valoarea:
A B C D E
1 2 3 x−3 Alt răspuns
3. MATH este un romb, iar G, L mijloacele segmentelor [TH], respectiv [AT].Dacă AG  TH ,
atunci măsura unghiului ascuţit al rombului este:
A B C D E
30 0
45 0
65 0
75 0 Alt răspuns
2 2 2
x y z
4. Dacă x 3  y 3  z 3  1728 şi 2  2  2 ; x, y, z  * , atunci z  y  x este:
x  9 y  16 z  25
A B C D E
This text only appears in the demo version. This text can be removed with the full version.după reducere
5. Preţul unui obiect s-a majorat cu 30%, apoi s-a redus cu 30%. Obiectul costă,
Changed with54,6
the lei.
DEMOCareVERSION
a fost preţulofiniţial
CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).
al obiectului?
A B C D E
54,6 lei 55 lei 65 lei 62 lei Alt răspuns
 25 
6. Fie A   x      . Care este cardinalul mulţimii A    \   ?
 x2  1 
A B C D E
7. În paralelogramul MATH, G şi L sunt mijloacele segmentelor [MH], respectiv [TH]. Dacă
notăm AMATHGAL  AMATH  AGAL şi ştim că AGAL  12 cm 2 , atunci AMATHGAL este:
A B C D E
8. Restul împărţirii numărului 287 289  4017 la 2009 este:
A B C D E
0 1003 2009 2008 Alt răspuns
9. Fie paralelogramul ABCD cu m  BAD   135 şi m  ACD   30 . Măsura unghiului dintre
0 0
diagonala AC şi perpendiculara dusă din A pe diagonala BD este:

A B C D E
75 0
60 0
45 0
30 0 Alt răspuns
2 2 2 2
10. Dacă  a1 1   a2  3   a3  5  ...   a1008  2015  0 , atunci a1  a2  ...  a1008 este:
A B C D E
1003 1016064 2015 2029105 Alt răspuns
 x2  4 
11. Suma elementelor mulţimii A   x      este:
 x2 
A B C D E
−16 −10 −8 12 Alt răspuns
12. Trapezul dreptunghic ABCD are bazele AB=12 cm şi CD=3 cm, iar AC  BD . Aria
trapezului este:
A B C D E
30 cm 2
45 cm 2
60 cm 2
15 cm 2 Alt răspuns
13. Numerele de forma 5n 2  5n  3,   n   , aparţin mulţimii:
A B C D E
  \ \ Nicio variantă
14. În triunghiul echilateral ABC, cu AB= 6 cm, punctul M este mijlocul laturii AC, punctul Q
este mijlocul segmentului BM şi PQ  AB , P   BC  . Atunci lungimea segmentului QP este:
A B C D E
3 4,5 1,5 cm 2 Alt răspuns
15. Valoarea numărului S    1
2  2 2  23  ...  22000   21000  1 este:
A B C D E
2 2 2 2 3 2 2 2 Alt răspuns
16. Fie ABC un triunghi cu AB=2 cm, BC= 3 cm şi  BD bisectoarea sa,  D   AC   . Dacă
Changed with DE BC ,  EVERSION
theDEMO   AB   , atunci valoarea lungimii
of CAD-KAS PDF-Editor segmentului AE este egală cu:
(http://www.cadkas.com).
A B C D E
0,4 cm 0,5 cm 0,6 cm 0,8 cm Alt răspuns
1 1 1 1
17. Calculând:   ...   , obţinem:
1 2  4 1 2  3  5 1  2  3  ...  2013  2015 2015!
A B C D E
0,1(6) 1 2 0,5 Alt răspuns
a b c
18. Într-un triunghi cu laturile a, b, c , avem:   . Triunghiul este:
3a  2b 3b  2c 3c  2a
A B C D E
oarecare dreptunghic obtuzunghic echilateral Alt răspuns
2015 2015 2015
19. Fie x  1; y  2; z  3 numere raţionale, astfel încât    2014 . Atunci:
x 1 y  2 z  3
 x 1 y z 1 
2015      este:
 x 1 y  2 z  3 
A B C D E
2015 2016 2017 1 Alt răspuns
20. Un teren dreptunghiular are perimetrul de 660 m, iar lungimea şi lăţimea sunt exprimate prin
numere întregi mai mari decât 10.Dacă lungimea terenului ar fi fost mai mare cu 25 m, atunci
terenul se putea împărţi în parcele pătrate de latură egală cu lăţimea terenului. Aria terenului este:
A B C D E
21939 m 2
18389 m 2
15878 m 2
25376 m 2 Alt răspuns
Subiectele au fost selectate/elaborate de prof. Marius Antonescu.
PROBLEME PENTRU DEPARTAJARE CLASA A VII-A
1. Rezultatul calculului 6  2 5  6  2 5 este :

A B C D E
4 2 −2 6 Alt răspuns
n 1 n  2 n  3 nn
2. Soluţia ecuaţiei    ...   4096, n  * este:
1 3 5 2n  1
A B C D E
2 2
3. Fie a,b, astfel încât 1  a  3 şi 3  b 1. Atunci E   2a  b  7  a b   a  2b  5 este :
A in the demo version.
This text only appears B C be removed withDthe full version.
This text can E
Changed with the DEMO
11 VERSION of a+bCAD-KAS PDF-Editor
2 (http://www.cadkas.com).
12 Alt răspuns
   
4. Numerele raţionale x; y , satisfac egalitatea : 5 2 2 x  1 2 y  43 2 . Atunci  x  y 
2015
este:
A B C D E
0 1 5 2 2 502 Alt răspuns
0
5. Fie ABC un triunghi isoscel cu m(∢ABC) =108 ,  AB    BC  , BD este înălţimea dusă din B,
D   AC  , iar  AF  este bisectoarea unghiului A, F   BC  . Atunci AF : BD este:
A B C D E
0,5 4 6 3 Alt răspuns

Grila de corectare
A B C D E
Clasa a VII-a
1 C
2 E
3 E
4 A
5 E
6 C
7 B
8 D
9 C
10 B
11 A
12 B
13 D
14 C
15 A
16 D
17 A
18
This text only appears in the demo version. D be removed with the full version.
This text can
Changed with the DEMO VERSION 19 of CAD-KAS C PDF-Editor (http://www.cadkas.com).
20 B

CLASA A VIII-A
25 IANUARIE 2015
1.Dacă a  7  5 şi b  7  5 , atunci valoarea sumei a 1  b 1 este egală cu:

A B C D E
2.Soluţia reală a ecuaţiei 3  x  3  x  8 este egală cu:
A B C D E
5 1 0 1 Alt răspuns
3. Baza unei prisme este un poligon cu 10 laturi. Numărul total al feţelor prismei este egal cu:
A B C D E
4. Suma soluţiilor reale ale ecuaţiei x 1  x  2015  2014 este:
A B C D E
0 1 2014 37 Alt răspuns:2016
5. Valoarea minimă a expresiei 3 x 2  3 y 2  3z 2  8 x  8 y  8 z , x, y , z   este:
This text only appears A in the demo version. This text can C be removed withDthe full version.
Changed with the DEMO VERSION ofBCAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com). E
0 2 16 12 Alt răspuns
6. Un tetraedru regulat MABC are muchia de 6 cm. Cosinusul unghiului dintre planele MBC şi
ABC este egal cu:
A B C D E
0,5 0,2 0,(3) 0,75 Alt răspuns
6
7. Fie A  . Cât este a 2  b 2 , dacă A este număr natural?
a  11  8a  b  12  12b
A B C D E
8. Dacă x 2  y 2  z 2  216 şi xy  yz  zx  230 , unde x, y , z    , atunci valoarea sumei
x  y  z este egală cu:
A B C D E
9.Fie cubul ABCDA ' B ' C ' D ' , cu latura de lungime 10 cm şi M mijlocul lui  B ' C ' . Aria
triunghiului MBD este:
A B C D E
10. Pe planul pătratului ABCD, {O}  AC  BD , AB=8 cm, se ridică perpendiculara OM,
OM=12 cm. Distanţa de la M la BC este egală cu:
A B C D E
11. Dacă x  10  19  10  19 , atunci x 4 este egal cu:

A B C D E
76 4 2 19 10 Alt răspuns
12. În paralelipipedul dreptunghic ABCDA ' B ' C ' D ' se ştie că A ' C  AC =81 cm şi
A ' C  AA ' =50 cm. Lungimea diagonalei A ' C este egală cu:
A B C D E
13. Numerele reale x şi y verifică proprietăţile: x 4  y 4  48 , x 2  y 2  12 şi x  2  y . Atunci
x  y  2 2 este :
A B C D E
1 3 −2 136 Alt răspuns
0
14. Lungimea segmentului care formează cu un plan un unghi cu măsura de 30 şi are lungimea
proiecţiei pe acel plan egală cu 12 3 cm este egală cu:
A B C D E
 a  2
15.Dacă mulţimea  ;   a  1;   are un singur element atunci valoarea numărului real
 5 
a este egală cu:
A B C D E
5 2 3 1 Alt răspuns
This text only 16.
appears in thetriunghiulară
În piramida demo version. This VABC
regulată text cancu be removed
muchia bazei with
AB the6full
cm,version.
notăm cu M mijlocul
muchiei CV . Dacă m  MBC   30 , atunci distanţa de la A la dreapta BM este:
0
A B C D E
17. Dacă  n reprezintă partea întreagă a numărului n, atunci rezultatul calculului
 3 2    2 2    2 2   3 2  este:
       
A B C D E
−2 0 2 −1 Alt răspuns
18. Muchia cubului ABCDA ' B ' C ' D ' este egală cu 18 cm. Distanţa de la punctul A la planul
BDA ' este:
A B C D E
6 3 2 5 3 2 4 Alt răspuns
 x  1 2x2  x  2 x 1  2x2  5x  2 x  4
19. Forma cea mai simplă a expresiei E  x        este:
 2x  1 4x2 1 2 x  1  x2  2 x  8 x  2
A B C D E
2x 11 2
x 4 x2 Alt răspuns
2
20. Dacă m, n   astfel încât  m  2n     , atunci  m  n  : n 2 este:
A B C D E
Subiectele au fost selectate/elaborate de prof. Florin Antohe.
PROBLEME PENTRU DEPARTAJARE CLASA A VIII-A
2
 2
1. Dacă 13  x  y
2
   2x  3 y  , atunci y  x 1 este:
A B C D E
1,2 0,5 0,(6) 1,5 Alt răspuns
2
2. Câte numere reale x care verifică inegalitatea 4 x  1  4 x  5  3 există?
A B C D E
2
3. Dacă laturile
This text only appears unui triunghi
in the demo satisfac
version. relaţia
This text   a8removed
can2be  b8  c8 with
  a 4the 4
 bfull 4
 , atunci triunghiul
 cversion.
Changed witheste:
the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).
A B C D E
obtuzunghic ascuţitunghic echilateral dreptunghic Alt răspuns
4. Care este valoarea lui n   , astfel încât numărul 7 n  576  780 să fie număr natural ?
A B C D E
5. Fie pătratul ABCD cu AB=22 cm. De aceeaşi parte a planului  ABC  se ridică pe acesta
perpendicularele DM  11 2 cm şi BN  11 6 cm. Măsura unghiului diedru format de planele
 MAC  şi  NAC  este:
A B C D E
450 650 600 750 Alt răspuns

Grila de corectare
A B C D E
Clasa a VIII-a
1 D
2 B
3 B
4 E
5 C
6 C
7 A
8 C
9 D
10 E
11 B
12 C
13 C
14 A
15 E
16 D
17 A
18 A This text can be removed with the full version.
This text only appears in the demo version.
Changed with the DEMO VERSION 19 E (http://www.cadkas.com).
of CAD-KAS PDF-Editor
20 D

Subiecte CLS 5-8 (1) 11

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Subiecte CLS 5-8 (1) 11

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Subiecte CLS 5-8 (1) 11

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Changed with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).

Inspectoratul Şcolar Judeţean Galaţi Şcoala Gimnazială nr 5 Galaţi

CONCURSUL JUDEŢEAN DE MATEMATICĂ MATHGAL

12.Suma cifrelor numărului 16503  251006  89 este:

Subiectele au fost selectate/elaborate de prof. Bogdan Antohe.

PROBLEME PENTRU DEPARTAJARE CLASA A V-A

Notă: Punctajul de departajare nu influenţează punctajul obţinut la cele 20 de probleme

Inspectoratul Şcolar Judeţean Galaţi Şcoala Gimnazială nr 5 Galaţi

CONCURSUL JUDEŢEAN DE MATEMATICĂ MATHGAL

Subiectele au fost selectate/elaborate de prof. Mihaela Molodeţ.

PROBLEME PENTRU DEPARTAJARE CLASA A VI-A

1. Restul împărţirii numărului 681257 la 5 este:

Notă: Punctajul de departajare nu influenţează punctajul obţinut la cele 20 de probleme

Inspectoratul Şcolar Judeţean Galaţi Şcoala Gimnazială nr 5 Galaţi

CONCURSUL JUDEŢEAN DE MATEMATICĂ MATHGAL

diagonala AC şi perpendiculara dusă din A pe diagonala BD este:

PROBLEME PENTRU DEPARTAJARE CLASA A VII-A

1. Rezultatul calculului 6  2 5  6  2 5 este :

Notă: Punctajul de departajare nu influenţează punctajul obţinut la cele 20 de probleme

Inspectoratul Şcolar Judeţean Galaţi Şcoala Gimnazială nr 5 Galaţi

CONCURSUL JUDEŢEAN DE MATEMATICĂ MATHGAL

1.Dacă a  7  5 şi b  7  5 , atunci valoarea sumei a 1  b 1 este egală cu:

11. Dacă x  10  19  10  19 , atunci x 4 este egal cu:

Subiectele au fost selectate/elaborate de prof. Florin Antohe.

PROBLEME PENTRU DEPARTAJARE CLASA A VIII-A

Notă: Punctajul de departajare nu influenţează punctajul obţinut la cele 20 de probleme

S-ar putea să vă placă și

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.