CLR, Litera H

Colegiul Național Pedagogic ,,Dumitru Panaitescu Perpessicius”, Brăila
PROIECT DE LECȚIE
● Profesor învăţământ primar: Nuţu Doralina

● Profesor coordonator: Lupea Fănica
● Profesor metodist: Vasile Florentina
● Elevă propunătoare: Boingeanu Loredana
Data: 04.04.2023
Loc de desfășurare: Colegiul Național Pedagogic „D.P. Perpessicius” Brăila
Aria Curriculară: Limbă şi comunicare
Disciplina: Comunicare în limba română
Unitatea de învățare: Sărbătoarea Paştelui
Subiectul:
Fonetică- sunete specifice limbii române, despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul h și literele H, h
Tipul lecției: Consolidare
Clasa: pregătitoare B
Efectivul clasei: 26 elevi
Durata: 50 de minute
Competențe generale:
1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute

2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
3. Receptarea unei varietăţi de mesaje scrie, în contexte de comunicare cunoscute
4. Redactarea de mesaje în diverse situaţii de comunicare
Competențe specifice:
1.1. Identificarea semnificaţiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostite clar şi rar
1.2. Identificarea unor informaţii variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar şi rar
1.3. Identificarea sunetului iniţial şi/sau final dintr-un cuvânt, a silabelor şi a cuvintelor din
propoziţii rostite clar şi rar
2.1. Pronunţarea clară a sunetelor şi a cuvintelor în enunţuri simple
3.1. Recunoaşterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari şi mici de
tipar
3.2. Identificarea semnificaţiei unei/unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente
familiare
4.2. Redactarea unor mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare
Obiective operaționale
Pe parcursul orei şi la sfârşitul acesteia, elevii trebuie:
Pe plan cognitiv:
OO1 –Să identifice cuvintele care conțin litera „h” din textul suport ;
OO2 – Să despartă în silabe cuvintele ce conțin sunetul ‘h’;
OO3 – Să completeze silabele pentru a obține cuvinte logice;
OO4 – Să identifice poziția sunetului [h] din cuvinte;

OO5 – Să ordoneze cuvintele pentru a obţine propoziţii logice;
Pe plan afectiv:
OO6 – Să se implice afectiv în desfășurarea lecției;
Pe plan psiho-motric:
OO7 – Să adopte o poziție corectă în bancă;
OO8 – Să utilizeze corect instrumentele de lucru;
Strategia didactică
Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, observarea, exercițiul, jocul

didactic, metoda fonetică analitico-sintetică, problematizarea.
Resurse materiale: laptop, videoproiector, creioane colorate
Forme de organizare: frontală și individuală
Forme de evaluare: observarea sistematică a comportamentelor elevilor, completarea

răspunsurilor, aprecieri verbale
Moment organizatoric: Pregătirea materialelor necesare desfăşurării lecţiei, aerisirea

clasei, prezenţa.
Bibliografie:
1. Programa școlară pentru disciplina COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ- Clasa

pregătitoare, clasa I şi a II-a; Bucureşti, 2014
2. https://clasamea.eu/fisa-literei-h/
3.
1. Captarea atenţiei-OO6, OO7
Captarea atenției se va realiza prin intermediul unui joc numit “ Floarea”. Această floare este
realizată prin îmbinarea mai multor bilete pe care vor fi scrise cuvinte care conțin sunetul [h].
2. Anunţarea temei şi a obiectivelor-OO7
Astăzi vom rezolva exerciţii cu sunetul [H] şi literele ,,h’’/,,H’’ pentru a ne familiariza cu
acestea.
3. Dirijarea învăţării-OO1, OO4, OO5
-Dirijarea învăţări constă în rezolvarea unor exerciţii.
Primul exerciţiu: 1. Incercuiește litera h și H.(ANEXA 1)
Al doilea exerciţiu: 2. Colorează bulina corespunzătoare sunetului [h] (ANEXA 1)
Al treilea exerciţiu: 3.Înlocuiește cu H literele colorate și scrie cuvintele obținute: (ANEXA

1)
4. Asigurarea feedback-ului-OO6
1. Completează cuvintele cu silabele potrivite.
5. Obţinerea performanţei-OO3
1. Transcrie din text, cu litere mari de tipar, cuvintele care conțin literele h, H.
6. Moment recreativ-OO9, OO7
-Le voi da elevilor o fișă de lucru cu un exercițiu în care aceștia vor trebui să îl ajute pe
hamster să ajungă la cușcă urmând doar traseul format din litera h. (ANEXA 2)
ANEXA 2

CLR, Litera H

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CLR, Litera H

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CLR, Litera H

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Colegiul Național Pedagogic ,,Dumitru Panaitescu Perpessicius”, Brăila

● Profesor învăţământ primar: Nuţu Doralina

Loc de desfășurare: Colegiul Național Pedagogic „D.P. Perpessicius” Brăila

Aria Curriculară: Limbă şi comunicare

Disciplina: Comunicare în limba română

Unitatea de învățare: Sărbătoarea Paştelui

Efectivul clasei: 26 elevi

1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute

Pe parcursul orei şi la sfârşitul acesteia, elevii trebuie:

OO2 – Să despartă în silabe cuvintele ce conțin sunetul ‘h’;

OO3 – Să completeze silabele pentru a obține cuvinte logice;

OO4 – Să identifice poziția sunetului [h] din cuvinte;

OO6 – Să se implice afectiv în desfășurarea lecției;

OO7 – Să adopte o poziție corectă în bancă;

OO8 – Să utilizeze corect instrumentele de lucru;

Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, observarea, exercițiul, jocul

Resurse materiale: laptop, videoproiector, creioane colorate

Forme de organizare: frontală și individuală

Forme de evaluare: observarea sistematică a comportamentelor elevilor, completarea

Moment organizatoric: Pregătirea materialelor necesare desfăşurării lecţiei, aerisirea

1. Programa școlară pentru disciplina COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ- Clasa

2. Anunţarea temei şi a obiectivelor-OO7

3. Dirijarea învăţării-OO1, OO4, OO5

-Dirijarea învăţări constă în rezolvarea unor exerciţii.

Primul exerciţiu: 1. Incercuiește litera h și H.(ANEXA 1)

Al doilea exerciţiu: 2. Colorează bulina corespunzătoare sunetului [h] (ANEXA 1)

Al treilea exerciţiu: 3.Înlocuiește cu H literele colorate și scrie cuvintele obținute: (ANEXA

1. Completează cuvintele cu silabele potrivite.

6. Moment recreativ-OO9, OO7

S-ar putea să vă placă și

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.