Мелех,Баранова - Русский глагол - копия PDF

Министерство образования Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный политехнический

университет
Н.Т. Мелех, И.И. Баранова, Н.Н. Русакова
Русский глагол
Санкт-Петербург
2010
1
Н.Т. Мелех, И.И. Баранова, Н.Н. Русакова / Под ред. Н.Т.
Мелех. Русский глагол. СПб.: Полторак, 2010. ***с.
Данное пособие предназначено иностранным студентам, изу-

чающим русский язык на этапе довузовской подготовки, как для
аудиторной работы под руководством преподавателя, так и для
самостоятельной работы.
Пособие построено с учетом принципов последовательности,
концентричности, стадиальности формирования навыков и умений.
Большое число упражнений и заданий по каждому разделу позволяет
индивидуализировать работу студентов, а также использовать данное
пособие в начале I курса для корректировки навыков и умений.
Пособие рекомендовано к изданию кафедрой русского языка и
Методическим советом ИМОП СПбГПУ.
2
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ ....................................................................................................
ВРЕМЯ ГЛАГОЛА
Настоящее время ...............................................................................................
I и II спряжение глаголов .........................................................................
Употребление глаголов хотеть, любить, уметь, мочь с
инфинитивом .............................................................................................
Прошедшее время. Несовершенный вид
Образование прошедшего времени ........................................................
Глагол быть в прошедшем времени .......................................................
Будущее время. Несовершенный вид
Образование будущего сложного времени ............................................
Глагол быть в будущем времени ............................................................
ВИД ГЛАГОЛА
Основные значения вида..................................................................................
Употребление глаголов несовершенного и совершенного вида в
прошедшем времени ................................................................................
Употребление вида в простом и сложном предложении ......................
Употребление глаголов несовершенного и совершенного вида в
будущем времени .....................................................................................
Употребление видовых нар глаголов начинать – начать, кончать –
кончить, продолжать – продолжить. ...................................................
Употребление видовой пары глагола нравиться – понравиться ........
Употребление видовых пар глаголов видеть – увидеть,зиать –
узнать, слышать – услышать .................................................................
Употребление видовых пар глаголов класть – положить, ставить –
поставить, вешать – повесить...............................................................
Глаголы с префиксами: за -, по-, про- .....................................................
ИНФИНИТИВ
Употребление инфинитива с глаголами .................................................
Употребление инфинитива с модальными словами ..............................
Употребление инфинитива с краткими прилагательными,
наречиями ..................................................................................................
ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Употребление глаголов идти – ехать для обозначения движения в
настоящем времени ..................................................................................
Употребление глаголов ходить - ездить для обозначения движения в
прошедшем времени ................................................................................
Употребление глаголов пойти - поехать для обозначения движения в
будущем времени .....................................................................................
Глaголы движения без приставок .................................................................
Глаголы идти – ходить, ехать – ездить в настоящем времени ..........
Глаголы движения в прошедшем и настоящем времени ......................
Глаголы движения с приставками ................................................................
3
Основные значения приставок: ................................................................
по- ...............................................................................................................
при -, у-, ......................................................................................................
в-, (вo-), вы- ................................................................................................
под-, (подо-), от-, (ото-) ..........................................................................
до-, про- .....................................................................................................
об-, (обо-), пере-, за- .................................................................................
Глаголы движения в диалогах на тему: «Городской транспорт» ........
Тексты для чтения и пересказа.................................................................
ГЛАГОЛЫ С ЧАСТИЦЕЙ -СЯ............................................................................
Глаголы со значением возвратности .......................................................
Глаголы со значением взаимности .........................................................
Глаголы со страдательным (пассивным) значением .............................
Глаголы с общевозвратным значением ..................................................
Глаголы начинаться, кончаться, продолжаться .................................
Глаголы, не употребляющиеся без частицы -ся ....................................
ИМПЕРАТИВ
Образование императива .........................................................................
Употребление видов глагола в императиве ...........................................
ГЛАГОЛ И ПАДЕЖ
Глаголы, требующие винительного падежа ...........................................
Глаголы, требующие дательного падежа ...............................................
Глаголы, требующие родительного падежа............................................
Глаголы, требующие творительного падежа .........................................
Глаголы, требующие предложного падежа ............................................
ПОНЯТИЕ О ПРИЧАСТИИ
Действительные (активные) причастия ..................................................
Страдательные (пассивные) причастия ..................................................
Краткие пассивные причастия .................................................................
АКТИВНЫЕ И ПАССИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ ..........................................
ПОНЯТИЕ О ДЕЕПРИЧАСТИИ
Деепричастие несовершенного вида .......................................................
Деепричастие совершенного вида ..........................................................
НРИЛОЖЕНИЕ
Ключи к упражнениям .............................................................................
Упражнения, рекомендуемые для контроля ..........................................
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие «Русский глагол» предназначено для занятий по

программе предвузовской подготовки иностранных студентов разных
национальностей, обучающихся в условиях русской языковой среды.
Пособие состоит из следующих разделов:
1. Времена глагола.
2. Виды глагола.
3. Инфинитив – неопределенная форма глагола.
4. Глаголы движения.
5. Глаголы с частицей -ся.
6. Глагол и падеж.
7. Императив – повелительное наклонение.
8. Понятие о причастии.
9. Понятие о деепричастии.
Пособие создано с целью снять трудности изучения лексических
и грамматических особенностей русского глагола и существенно
дополняет имеющийся учебный материал. Пособие может быть
использовано как на занятиях, проводимых под руководством
преподавателя, так и при самостоятельной работе студентов.
Грамматический материал и лексика пособия соответствуют
языковому минимуму I сертификационного уровня владения русским
языком.
Представленный грамматический материал вводится
практически, через систему упражнений, типы которых определяются
спецификой изучаемого явления. Значительная часть упражнении
представляет собой связные тексты. Морфологический материал
дается на синтаксической основе, что в значительной мере
активизирует практическое усвоение устно-разговорных тем и
формирует навыки письменной речи.
В каждом разделе упражнениям предшествуют краткий
теоретический комментарий, структурно-модельные образцы,
таблицы, что способствует усвоению данного материала и
пониманию глагольной системы в целом. Последние 5–6 упражнений,
обозначенные «*», являются обобщающими и могут служить
5
заданиями для контроля успешности усвоения данной темы. К ряду
упражнений даются в Приложении ключи.
Материал каждого раздела подается в логической
последовательности и предусматривает параллельное изучение ряда
тем (виды глагола, глаголы движения, глаголы на -ся и др.).
Структура и лексическое наполнение каждого раздела дают
возможность изучать языковой материал нескольких разделов почти
одновременно. Достаточное количество упражнений разной степени
трудности позволит преподавателю выбрать те из них, которые
соответствуют уровню владения языком конкретного обучаемого.
Наличие заданий повышенной сложности позволяет использовать его
и при обучении на первом курсе вуза.
Учебное пособие «Русский глагол» рекомендовано к изданию
Методическим советом ИМОП СПбГПУ.
Все замечания по данному пособию авторы просят сообщать на
кафедру русского языка ИМОП по адресу: 195220, г. Санкт-
Петербург, Гражданский пр., 28.
Авторы
6
ВРЕМЯ ГЛАГОЛА
Глагол имеет 3 времени: настоящее, прошедшее, будущее.
Настоящее время
Глаголы настоящего времени изменяются по лицам и числам.
Они имеют 2 спряжения.
I спряжение II спряжение
читать говорить
я читаю мы читаем я говорю мы говорим
ты читаешь вы читаете ты говоришь вы говорите
он(она) читает они читают он (она)говорит они говорят
Глаголы I спряжения
Упражнение 1. Напишите глагол читать в нужной форме.
1. Я ... текст. 2. Он … письмо. 3. Мы ... упражнение. 4. Она тоже
... упражнение. 5. Они ... журнал. 6. Вы ... рассказ. 7. Ты ... урок. 8. Он
и она ... новый текст. 9. Марта ... рассказ. 10. Антон … урок. 11.
Студенты ... диалог. 12. Преподаватель ... журнал. 13. Нина и Анна ...
стихи. 14. Студентка ... рассказ. 15. Жан ... роман.
Запомните глаголы I спряжения

работать знать слушать
отдыхать понимать делать
гулять повторять
Упражнение 2. а) Прочитайте таблицу, запомните окончания

глаголов.
работать отдыхать гулять
я работаю отдыхаю гуляю
ты работаешь отдыхаешь гуляешь
он работает отдыхает гуляет
она работает отдыхает гуляет
мы работаем отдыхаем гуляем
вы работаете отдыхаете гуляете
они работают отдыхают гуляют
7
б) Составьте таблицу с глаголами: слушать, понимать,
повторять, знать.
Упражнение 3. Вставьте нужное местоимение: я, ты, он, она

мы, вы, они.
1. ... читаю текст. 2. ... повторяет слова. 3. … слушают радио.
4. ... гуляет. 5. ... работаем. 6. … отдыхают. 7. ... знаете урок? 8. ...
повторяешь глаголы? 9. ... повторяем новые слова. 10. ... хорошо
понимаешь урок?
11. ... повторяю стихи. 12. ... слушаете радио? 13. ... сейчас отдыхает.
14. ... сейчас гуляют.
Упражнение 4. Допишите окончания глаголов.

1. Я чита_, Антон тоже чита_. 2. Мы работа_, вы отдыха_. 3.
Анна и Нина гуля_. 4. Виктор тоже гуля_. 5. Марта гуля_, а Борис
работа_. 6. Мой друг слуша_ радио, а я слуша_ диск. 7. Ты слуша_
радио или чита_? 8. Вы чита_ или слуша_ радио? 9. Вы быстро чита_
текст, вы всё понима_? 10. Ты хорошо понима_ стихи? 11. Вы зна_
все слова? 12. Преподаватель чита_, а мы слуша_ и повторя_.
Студент читает.
Студентка читает.
Студенты читают.
Я читаю. Кто читает?
Ты читаешь.
Мы читаем.
Вы читаете.
Упражнение 5. Задайте вопросы к выделенным словам.
Образец: Студенты читают текст. Кто читает текст?
1. Анна повторяет урок. 2. Мои друзья слушают магнитофон.

3. Я слушаю радио. 4. Виктор и Марта отдыхают. 5. Мои братья
работают. 6. Самир хорошо знает глаголы. 7. Дети гуляют. 8.
Студенты делают домашнее задание.
8
Упражнение 6. Ответьте на вопросы.
Образец: – Кто читает текст? (я)
– Я читаю текст.
1. Кто слушает радио? (студенты) 2. Кто знает новые слова?
(мы) 3. Кто хорошо понимает текст? (Антон и Марта) 4. Кто сейчас
повторяет стихи? (они) 5. Кто читает быстро? (ты) 6. Кто сейчас
гуляет? (дети) 7. Кто здесь работает? (преподаватели) 8. Кто знает
английский язык? (я) 9. Кто знает испанский язык? (Роберто)
Упражнение 7. Напишите глагол знать в нужной форме.
1. Виктор ... французский язык. 2. Студентка плохо ... новые

слова. 3. Я ... арабский язык. 4. Вы ... китайский язык? 5. Мы уже
немного … русский язык. 6. Хуан и Мария очень хорошо ...
испанский язык. 7. Твоя подруга Нина ... немецкий язык? 8. Самир,
ты … английский язык? 9. Мы …, что Виктор студент.
Упражнение 8. Восстановите предложения. Используйте

местоимения: я, ты, он, она, мы, вы, они.
1. ... хорошо знает английский язык. 2. ... плохо знают новые

слова. 3. … не очень хорошо знаем русский язык. 4. ... хорошо знаете
текст? 5. ... не знаю урок. 6. ... знаешь, как его зовут? 7. ... знаем, кто
он. 8. ... знаете, что он делает сейчас?
– Что делает студент? – Студент читает.

– Что делают студенты? – Студенты слушают.
– Что он делает? – Он читает.
– Что ты делаешь? – Я читаю.
Упражнение 9. Восстановите предложения, используя глагол

делать.
1. Что вы сейчас ...? 2. Что он ...? 3. Что ты ...? 4. Что они ...? 5.
Что она ...? 6. Что ... Марта? 7. Что ... Жан? 8. Что ... Анна и Наташа?
9. Что ... преподаватель на уроке? 10. Что ... студенты на уроке? 11.
Что студенты … вечером?
9
Упражнение 10. Спросите, что они делают.
Образец: – …? – Виктор читает.

– Что делает Виктор? – Виктор читает.
– ... ? – Она слушает радио.
– Что она делает? – Она слушает радио.
1. – ...? – Марта отдыхает.

2. – ...? – Студенты повторяют слова.
3. – ...? – Преподаватель читает текст.
4. – ...? – Антон и Жан гуляют.
5. – ...? – Он работает.
6. – ...? – Они делают домашнее задание.
7. – ...? – Я работаю.
8. – ...? – Мы повторяем глаголы.
9. – ...? – Она тоже повторяет глаголы.
10. – ...? – Марта сейчас отдыхает.
Упражнение 11. Восстановите предложения.
1. Сейчас мы (отдыхать). Антон (читать). Я (слушать)

магнитофон. Они (делать) домашнее задание. Марта (читать) новый
текст, а Анна (повторять) слова.
2. – Ты хорошо (знать) урок? – Да, я хорошо (знать) урок.
– Ты (повторять) глаголы? – Да, я (повторять) глаголы.
– Вы (понимать) текст? – Да, мы хорошо (понимать) текст.
– Ваш отец (работать)? – Да, он (работать).
Упражнение 12. Прочитайте и запомните новый глагол писать.

Перепишите примеры в тетрадь.
писать (с/ш)
я пишу мы пишем
ты пишешь вы пишете
он (она) пишет они пишут
Анна пишет письмо. Самир пишет предложение. Студенты
пишут новые слова. А что ты пишешь?
Студенты пишут красиво и правильно. Ахмед пишет медленно,
но правильно. Мы тоже пишем медленно. Студенты уже неплохо
пишут по-русски. А как вы пишете?
10
Упражнение 13. Восстановите предложения: напишите
местоимения: я, ты, он, она, мы, вы, они.
1. ... пишем слова. 2. ... пишут диктанты каждый день.

3. ... пишут правильно и красиво. 4. ... пишет на доске, а … пишем в
тетради. 5. ... пишу очень медленно. 6. ... пишет на доске, а … пишу в
тетради. 7. ... пишешь правильно по-русски? 8. ... пишете новые
слова, а ... пишет упражнение. 9. ... часто пишешь письма?
10. ... каждый день пишете упражнения?
Упражнение 14. Восстановите диалоги, напишите глагол

писать в нужной форме.
1. – Ты … по-русски быстро?
– Нет, я ... медленно.
– А как ... твой друг?
– Он ... быстро и красиво.
2. – Вы часто ... диктанты?
– Да, мы ... диктанты каждый день.
– А упражнения вы ... на уроке?
– Нет, мы ... упражнения дома.
3. – Что сейчас … Марта?
– Она ... новые слова.
– А что ... Антон и Анна?
– Они … новые глаголы.
4. – Ты сейчас ... письмо?
– Да, я … письмо.
– Ты часто ... письма?
– Нет, не очень.
– А твои родители ... часто?
– Да, мой отец ... очень часто.
Да, он читает.
– Он сейчас читает? Нет, он не читает.
Нет, он не читает, а слушает.
11
Упражнение 15. а) Дайте утвердительный ответ.
Образец: – Он слушает радио? – Да, он слушает радио.
1. Она читает текст? 2. Они понимают текст? 3. Вы повторяете
диалог? 4. Ты понимаешь текст? 5. Студенты пишут упражнение?
6. Марта знает урок? 7. Дети сейчас гуляют? 8. Вы работаете?
9. Ты слушаешь радио? 10. Антон знает английский язык?
б). Дайте отрицательный ответ.
Образец: – Он слушает радио? – Нет, он не слушает радио.
Упражнение 16. Восстановите текст.

1. Мы сегодня не (работать), а (отдыхать). 2. Они не (читать), а
(слушать) радио. 3. Я сейчас не (писать), а (читать) журнал. 4. Дети
сейчас не (гулять), они (делать) домашнее задание. 5. Марта сейчас не
(читать) новый текст, она (повторять) старый текст. 6. Роландо не
(знать) французский язык, он (знать) испанский язык. 7. Вы не (знать)
английский язык, а какой язык вы (знать)? 8. Ты не (слушать) радио.
А ты (слушать) магнитофон?
Запомните глаголы I спряжения
изучать рассказывать
спрашивать объяснять
отвечать
Мы изучаем русский язык. Мой брат изучает математику и
физику. Анна изучает химию.
Преподаватель спрашивает, а студенты отвечают. Они
отвечают хорошо. Потом преподаватель объясняет новые глаголы.
Марта рассказывает текст, а мы внимательно слушаем.
Упражнение 17. Проспрягайте глаголы изучать, отвечать,

рассказывать, объяснять, писать, повторять.
Образец: Я читаю письмо. Мы читаем письмо
Ты читаешь письмо. Вы читаете письмо.
Он(она) читает письмо. Они читают письмо.
Я изучаю русский язык. Я отвечаю урок. Я рассказываю текст. Я
объясняю правило. Я пишу упражнение Я повторяю глаголы.
12
Упражнение 18. а) Прочитайте текст. Выберите название
текста: «Мы иностранные студенты», «Наш урок», «Наш
преподаватель».
Мы иностранные студенты. Мы изучаем русский язык. Вот наша

аудитория. А это наш преподаватель. Сейчас урок. Преподаватель
объясняет грамматику. Мы слушаем внимательно. Потом мы пишем
диктант. Антон пишет диктант на доске. Он пишет быстро и красиво.
После перерыва мы читаем текст. Сначала читает Анвар. Он читает
громко, но медленно. Преподаватель спрашивает, а мы отвечаем. Мы
отвечаем правильно, потому что хорошо понимаем текст. Виктор и
Анвар рассказывают текст.
б) Ответьте устно (письменно) на вопросы.
Что делает преподаватель? Что делают студенты? Как они
слушают? Что преподаватель пишет на доске? Что пишут студенты?
Как они пишут? Как пишет Антон на доске? Как Анвар читает текст?
Кто рассказывает текст?
в) Расскажите о вашем уроке. Напишите, что делаете вы и ваш
друг.
*Упражнение 19. Восстановите текст, используя подходящие

по смыслу глаголы.
1. Сейчас урок. Мы ... магнитофон. Преподаватель ..., а мы ... .

Потом мы ... диктант. Я ... слова на доске, а мои друзья … слова в
тетради. После диктанта мы ... новый текст. Сначала текст … Анна, а
мы … и ... . Я ... очень внимательно. Потом преподаватель … новую
грамматику. Мы всё понимаем, потому что он … очень хорошо.
Марта и Антон ... диалог. Марта ..., а Антон ... . В конце урока
преподаватель ... стихи, а мы ... и ... .
2. Сейчас мы дома. Мы ... домашнее задание. Сначала я …
новый текст, потом ... слова. Потом я ... грамматику и ... упражнение.
Моя подруга тоже ... текст, а потом ... упражнение. Потом мы вместе
... диалоги. Она спрашивает, а я ... . Мы хорошо знаем урок. Мы
вместе ... магнитофон. Мы … и ... . Мы всё хорошо ... .
13
Глаголы II спряжения
Глаголы говорить, учить, любить, готовить, смотреть
относятся ко II спряжению.
Упражнение 20. Прочитайте таблицу и примеры, запомните

окончания глаголов II спряжения.
говорить смотреть учить
я говорю смотрю учу
ты говоришь смотришь учишь
он говорит смотрит учит
она говорит смотрит учит
мы говорим смотрим учим
вы говорите смотрите учите
они говорят смотрят учат
Марта хорошо говорит по-испански. Это её родной язык. На
уроке мы говорим по-русски.
Вечером мы смотрим телевизор. Обычно я смотрю футбол.
Антон всегда смотрит фильмы.
Виктор учит новые глаголы, а я учу стихи. Мои друзья учат
диалог.
Упражнение 21. Дайте сначала утвердительный, а потом

отрицательный ответ.
Образец: – Aнтон говорит по-английски?
– Да, говорит.
– Нет, не говорит.
1. Пьер говорит по-русски? 2. Вы говорите по-французски? 3.
Ваши друзья говорят по-испански? 4. Ты говоришь по-немецки? 5.
Салех говорит по-арабски? 6. Ваш преподаватель говорит по-
испански? 7. Антон и Виктор говорят по-русски? 8. Эта студентка
говорит по-фински? 9. Ваша сестра говорит по-английски?
Запомните!
русский язык говорить по-русски
знать английский язык понимать по-английски
изучать китайский язык читать по-китайски
арабский язык писать по-арабски
14
Упражнение 22. Дополните предложения глаголом говорить в
нужной форме.
1. Джон прекрасно ... по-английски. 2. Анна хорошо …

по-испански. 3. Виктор и Антон уже немного … по-русски. 4. Я …
по-русски еще плохо, а мой друг ... очень хорошо. 5. Мы ... по-русски
не очень хорошо. А как вы ... по-русски? 6. Наш преподаватель не …
по-французски, но он хорошо ... по-английски. 7. Ты гоже ...
по-английски? 8. Кто в вашей группе … по-китайски?
Упражнение 23. Прочитайте вопросы и напишите ответы.
а) Образец: – Ты знаешь английский язык? – Да, я ... .

– Ты знаешь английский язык? – Да, я говорю по-
английски.
– Ваш брат знает французский язык? – Да, он хорошо ... .

– Новые студенты знают русский язык? – Нет, они... .
– Жан, вы хорошо знаете французский язык? – Конечно, я хорошо … .
Это мой родной язык.
– Антон хорошо знает немецкий язык? – Нет, он плохо ... .
– Виктор, твои друзья хорошо знают испанский язык? – Конечно,
они ... . Это их родной язык.
– Вы знаете арабский язык? – Нет, мы ... .
– Он знает вьетнамский язык? – Нет, он ... .
б) Образец: – Вы говорите по-английски? – Да, я ... .

– Вы говорите по-английски? – Да, я знаю английский
язык.
– Мунир, ты говоришь по-арабски? – Да, я ... .

– Мария хорошо говорит по-русски? – Нет, она еще плохо … .
– Антон, ты говоришь по-немецки? – Да, я неплохо ... .
– Пьер, ты хорошо говоришь по-французски? – Да, конечно, ... .
– Эти студентки говорят по-китайски? – Да, они … .
– Ты тоже говоришь по-китайски? – Нет, я ... .
– Ты говоришь по-вьетнамски? – Да, я хорошо ... .
– Вы говорите по-испански? – Да, я немного ... .
15
в) Образец: – Кто в вашей группе знает немецкий язык?
– Никто не говорит по-немецки.
(– Все говорят по-немецки.)
1. Кто знает арабский язык в вашей группе? 2. Кто знает

французский язык? 3. Кто знает русский язык? 4. Кто знает китайский
язык? 5. Кто знает вьетнамский язык?
*Упражнение 24. а) Восстановите текст.

Мы студенты. Мы (изучать) русский язык. Меня зовут Жан.
Я приехал из Камеруна. Я хорошо (знать) французский язык и
немного (говорить) по-английски. А это мои друзья Ахмед, Самир,
Педро и Виктор. Ахмед и Самир из Сирии. Они (говорить) по-
арабски, но они хорошо (знать) и английский язык тоже. Педро и
Виктор приехали из Перу. Они (говорить) по-испански и немного
(понимать) по-английски. Сейчас мы дома. Мы (делать) домашнее
задание. Я (читать) текст. Я (читать) по-русски медленно. Педро и
Виктор (писать) упражнение. Они (писать) по-русски очень красиво.
Самир и Ахмед (учить) глаголы. Ахмед (спрашивать) по-русски, а
Самир (отвечать) по-арабски. Потом мы (рассказывать) текст и
(повторять) новые слова. Мы (говорить) по-русски и по-английски.
Сегодня суббота. Мы все дома, но мы не (делать) домашнее
задание, мы (отдыхать). Я (смотреть) телевизор. Сейчас я (смотреть)
балет. Ахмед тоже (смотреть) телевизор. Мы часто (смотреть)
футбол. Педро не (смотреть) телевизор, он (слушать) диск. Он
(слушать) русские песни. Самир и Виктор (писать) письма домой.
Самир (писать) по-арабски, а Виктор (писать) по-испански.
б) Расскажите о ваших друзьях.

Откуда они приехали? Какие языки они знают? Что они обычно
делают вечером? Что они смотрят по телевизору?
Упражнение 25. Прочитайте текст. Скажите, какие языки знает

Чжан Хао. Какие языки он знает активно, а какие пассивно.
Чжан Хао – китаец. Его профессия – переводчик. Он прекрасно

говорит по-английски, по-французски и по-японски. Он неплохо
понимает по-корейски, по-вьетнамски, по-русски. Он читает по-
немецки, по-испански, но не говорит.
16
– Он читает громко и медленно.
– Как он читает?
– Он читает по-русски.
Упражнение 26. Восстановите предложения, используя слова:
а) русский язык, по-русски

Мы изучаем … . Мы ещё плохо знаем ..., потому что мы
приехали недавно. Мои друзья уже 3 месяца изучают ... . Они уже
неплохо говорят и понимают … . Марта тоже изучает ... недавно, но
она пишет … очень красиво. На уроке мы говорим только ... .
б) английский язык, по-английски

Мой брат хорошо знает … . Он изучает … уже 2 года. Он читает
журналы и газеты ... . Я тоже немного говорю ... . Но я плохо пишу ... .
Моя подруга тоже знает ... . Она хорошо понимает ... все тексты.
1. Как она знает урок, хорошо или плохо? 2. Как она пишет,
медленно или быстро? 3. Как Виктор говорит, громко или тихо? 4.
Как они слушают урок, внимательно или невнимательно? 5. Как
Антон понимает текст, плохо или хорошо? 6. Как вы отвечаете урок,
правильно или неправильно?
Упражнение 28. Закончите предложения по образцу.
Образец: Он читает быстро, а я ... .

Он читает быстро, а я читаю медленно.
1. Она отвечает текст хорошо, а он ... . 2. Вы пишете медленно, а
я … . 3. Марта говорит тихо, а Виктор ... . 4. Вы знаете урок плохо, а
мы … . 5. Жан слушает текст невнимательно, а мы ... . 6. Вы читаете
эти слова неправильно, а Анна ... . 7. Вы читаете текст громко и
быстро, а новая студентка читает … и ... .
Упражнение 29. Расскажите (напишите), как вы читаете по-

русски, как вы пишете по-русски, как говорите, как отвечаете урок,
как слушаете преподавателя, как рассказываете текст, как пишете
диктаты, как знаете глаголы.
17
– Когда он смотрит телевизор?
– Он смотрит телевизор вечером.
1. Когда ты отдыхаешь, днем или вечером? 2. Когда он слушает

радио, утром или вечером? 3. Когда вы делаете домашнее задание,
утром или вечером? 4. Когда ты гуляешь, днем или вечером? 5. Когда
они работают, вечером, днем или ночью? 6. Когда ты смотришь
фильмы, утром или вечером?
Запомните глаголы I спряжения:

завтракать, обедать, ужинать.
Утром я завтракаю, днём обедаю, вечером ужинаю.
Что вы делаете вечером? (ужинать, делать домашнее задание,

смотреть телевизор)
Что делает ваш друг днём? (отдыхать, обедать, гулять,
читать)
Что сейчас делают студенты? (писать диктант)
Что ты делаешь утром в воскресенье? (завтракать, слушать
музыку, читать журнал)
Что ты делаешь вечером в субботу? (гулять, смотреть телевизор,
отдыхать, читать журнал, повторять новые слова)
Что сейчас делает Марта? (слушать магнитофон и писать
письмо)
Что делают сейчас твои друзья? (повторять глаголы, учить
новые слова)
Что делает Хуан днем, вечером и даже ночью? (читать
детективы, смотреть детективные фильмы)
18
Упражнение 32. Прочитайте, запомните новый глагол жить.
жить (I)
я живу мы живём
ты живёшь вы живете
он(она) живёт они живут
Я живу в Петербурге. Мой друг живёт в общежитии в комнате

№ 710. Мы живём на Гражданском проспекте, а они живут на
Лесном проспекте. Вы живёте па пятом этаже, а Виктор живёт на
четвёртом. Ты тоже живёшь на этом этаже?
Упражнение 33. Восстановите диалоги, используя глагол жить

в нужной форме.
1. – Ты ... в общежитии?
– Да, я ... в общежитии. Я …. на четвёртом этаже.
– Ты … один в комнате?
– Нет, я ... с другом.
2. – Где ... твои родители?
– Они … в столице.
– А бабушка тоже ... в столице?
– Нет, она ...в деревне. Летом моя семья тоже ... в деревне.
3. – Скажи, пожалуйста, где ... Анна и Марта?
– Они ... на Политехнической улице.
– А где ... Нина?
– Она ... на Гражданском проспекте.
4. – Жан, ты … в общежитии № 15?
– Нет, я ... в общежитии № 13.
– А кто ещё ... в этом общежитии?
– Там ... Ахмед и Мунир.
– А где … твой русский друг?
– Он ... дома. Он ... на проспекте Науки.
5. – Вы ... далеко?
– Нет, мы ... недалеко. Мы ... в общежитии № 13.
– А вы знаете, где ... ваш преподаватель?
– Heт, мы не знаем, где он ... .
19
Упражнение 34. Прочитайте, запомните новый глагол учиться.
учиться (II)
я учусь мы учимся
ты учишься вы учитесь
он(она) учится они учатся
Я учусь в университете. Мой брат учится в школе. Анна и

Виктор учатся в группе № 10. Они учатся очень хорошо. Мы тоже
учимся хорошо. Где вы учитесь?
– Ты учишься или работаешь? – Я учусь.
– Где ты учишься? – Я учусь в школе, в 10 классе.
– А как ты учишься? – Я учусь хорошо.
Упражнение 35. Дополните предложения личными

местоимениями.
1. … учусь в Политехническом университете. 2. ... учимся на

первом курсе. 3. ... уже не учатся, они работают. 4. ... учитесь или
работаете? 5. Где ... учишься? 6. Как ... учатся? 7. … учусь хорошо.
8. ... тоже учатся хорошо.
Упражнение 36. Допишите глагол учиться, используя частицу

-ся или -сь.
1. Moй старший брат учит_ в университете. 2. Мои младшие
братья учат_ в школе. 3. Я учу_ в медицинском институте. 4. Моя
сестра не учит_, она работает. 5. Это мой друг. Мы учим_ вместе.
6. Вы тоже учите_ в Петербурге? 7. Вы учите_ или работаете? 8. Как
учит_ твой брат? 10. Как ты учишь_?
Упражнение 37. Вставьте глагол учиться в нужной форме.
1. Я живу и ... в Петербурге. 2. Мои старший брат тоже ... в

Петербурге. 3. Мы ... в Политехническом университете. 4. Эти
китайские студентки ... в нашей группе. 5. Они … хорошо. 6. Мой
брат … на первом курсе, а я ... на подготовительном факультете.
7. Вы тоже в … Политехническом университете? 8. На каком
факультете вы ...?
20
Упражнение 38. Трансформируйте предложения по образцу.
Образец: Студент учится в институте.
Студенты учатся в институте.
1. Мой брат учится в школе. 2. Мой друг живёт в Москве и
учится в университете. 3. Я учусь в медицинском университете.
4. Ты учишься, а я работаю. 5. Эта китайская студентка учится в
группе № 17, а арабский студент учится в группе № 18. 6. Я не
знаю, где живёт и учится этот студент. 7. Твоя сестра работает, а
моя сестра учится. 8. Ты учишься хорошо, а как учится твой друг?
– Где он живёт? – В Петербурге.
– Где он работает? – На заводе.
– Где он учится? – В университете.
Глаголы жить, работать, учиться употребляются с
предложным падежом.
Борис живет в Новгороде. Где живет Борис?
Его отец работает на заводе. Где работает его отец?
Его брат учится в школе. Где работает его брат?
Повторите окончания существительных в предложном падеже.
Им. п. (что?) Пр. п.(где?) Им. п.(что?) Пр. п.(где?)
город в городе площадь на площади
музей в музее аудитория в аудитории
школа в школе общежитие в общежитии
деревня в деревне
Петербург в Петербурге Сирия в Сирии
Китай в Китае Англия в Англии
Москва в Москве Россия в России

Образец. Где учится Виктор? (университет)
Он учится в университете.
1. Где работает ваш брат? (банк) 2. Где живут ваши родители?
(деревня) 3. Где гуляют сейчас дети? (парк) 4. Где учится Анна?
(школа ) 5. Где работает этот врач? (поликлиника) 6. Где живут эти
студенты? (общежитие) 7. Где учится твоя сестра? (лицей) 8. Где вы
работаете? (библиотека) 9. Где живут его родители? (Китай) 10. Где
21
живет ее семья? (Сирия) 11. Где работает её брат? (посольство)
12. Где он живет? (Москва) 13. Где учится Мунир? (Политехнический
университет) 14. Где работает его отец? (фирма) 15. Где учится эта
девочка? (балетная школа) 16. Где учатся эти дети? (музыкальная
школа)
* Упражнение 40. Восстановите диалоги.

а) – ...? –Я не работаю, я учусь.
– ...? – Я учусь в Политехническом университете.
– …? – Я живу в общежитии, в комнате № 415.
– …? – Моё общежитие находится на Гражданском проспекте.
б) – ...? – Меня зовут Нина.
– ...? – Я учусь в школе, в третьем классе.
– ...? – Я учусь хорошо.
– ...? – В свободное время я читаю и смотрю мультфильмы.
–... ? – Да, это мой брат.
– ...? – Нет, он не учится, он ещё маленький.
Упражнение 41. Расскажите о себе, ответьте на вопросы.

Где вы сейчас живёте? Где вы учитесь? Где живёт ваша семья?
Где учатся ваши братья и сестры? Где работает ваш отец?
Где живёт ваш друг? Где он учится? Как он учится? Где живёт
его семья?
Студенты слушают музыку. – Что слушают студенты?
Студенты слушают преподавателя. – Кого слушают студенты?
Глаголы читать, писать, повторять, рассказывать,
объяснять, смотреть, учить, изучать, знать, слушать
употребляются с винительным падежом.
Антон читает журнал. Что читает Антон?

Анна пишет письмо. Что пишет Анна?
Нина повторяет грамматику. Что повторяет Нина?
Он учит стихи. Что он учит?
Мы изучаем русский язык. Что вы изучаете?
Студенты слушают преподавателя. Кого слушают студенты?
Я знаю эту студентку. Кого я знаю?
Они знают этих аспирантов. Кого они знают?
22
Повторите окончания существительных в винительном падеже.
Им. п. (что?) Вин. п. (что?)

Это текст (тексты). Он читает текст (тексты).
Это письмо (письма). Он читает письмо (письма).
Это газета (газеты). Он читает газету (газеты).
(кто?) (кого?)
Это артист. Он слушает артиста.
Это артистка. Он слушает артистку.
Образец: Они слушают музыку. Что они слушают?
1. Студент читает журнал. 2. Они пишут диктант. 3. Анна

повторяет урок. 4. Я смотрю фильм. 5. Мои друзья повторяют
грамматику. 6. Дети сейчас учат стихи. 7. Мы слушаем песню
«Катюша». 8. Я знаю этого врача. 9. Преподаватель спрашивает
студента. 10. Преподаватель слушает студентку. 11. Студенты
слушают преподавателя.
Образец: Что читает Анна? (рассказ)

Анна читает рассказ.
Кто читает рассказ? (Анна)
Анна читает рассказ.
1. Что пишет студент? (упражнение) 2. Кто пишет диктант?

(студенты) 3. Кого слушают студенты? (преподаватель) 4. Что
объясняет преподаватель? (грамматика) 5. Что изучает Виктор?
(русский язык, математика и химия) 6. Кого сейчас слушают
студенты? (декан) 7. Кого вы хорошо знаете? (Анна и Виктор) 8. Кто
учится в группе № 10? (Анна и Виктор) 9. Кто сейчас читает диалог?
(Марта и Ахмед) 10. Кого вы слушаете? (Марта и Ахмед) 11. Что они
читают? (диалог) 12. Что учит Антон? (стихи и песня) 13. Что пишет
преподаватель на доске? (новые слова).
23
Запомните новый глагол
ждать (I)
я жду мы ждем
ты ждёшь вы ждёте
он(она) ждёт они ждут

Образец: – Кого он ждёт? (друг)
– Он ждёт друга.
1. Кого ждут дети? (учительница) 2. Кого ждёт Нина? (подруга)
3. Кого ждёт Антон? (врач) 4. Кого ждёте вы? (сестра) 5. Кого ждут
студенты? (декан) 6. Кого ты ждёшь (брат) 7. Кого вы ждёте? (она)
8. Кого ждёт преподаватель? (мы) 9. Кого ждёт врач? (они) 10. Кого
ждёт Антон? (ты).
Упражнение 45. Напишите вопросы к данным ответам.

1. – ...? – Я жду своего друга.
2. – ...? – Антон читает журнал.
3. – ...? – Они смотрят футбол.
4. – ...? – Они слушают молодого артиста.
5. – ...? – Мы слушаем русскую песню.
6. – ...? – Студенты слушают профессора.
7. – ...? – Я жду Наташу и Нину.
8. – ...? – Я хорошо знаю урок.
9. – ...? – Он сейчас учит слова.
10. – ...? – Она ждёт преподавателя.
Запомните!
учить (что?) алфавит, стихи, песню, слова
изучать (что?) русский язык, историю, физику, экономику
учиться (где?) в школе, в университете, в аспирантуре

Образец: Он учит алфавит.
Что он учит?
1. Я сейчас учу глаголы. 2. Каждый день мы учим новые слова.
3. Марта учит стихи. 4. Виктор и Антон учат новую песню. 5. Мы
24
изучаем русский язык уже месяц. 6. Мои друзья изучают физику и
химию. 7. Нина изучает русскую литературу. 8. Мои младшие
братья учатся в школе. 9. Они учатся хорошо. 10. Я сейчас учусь в
университете. 11. Я тоже учусь неплохо. 12. А мой старший брат
уже не учится. Он работает в банке.
Упражнение 47. Восстановите диалог. Используйте глагол

учить в нужной форме.
– Самир, что ты делаешь?

– Я ... новые слова.
– А что делает Ахмед?
– Он … грамматику.
– Ты ... новые слова каждый день?
– Да, конечно, я всегда ... новые слова.
– А какие русские стихи вы ... ?
– Мы ... разные стихи. Я ... стихи «Осень», а мои друзья ... стихи
«Зима».
Упражнение 48. Восстановите диалог, используя глаголы

учить, изучать, учиться, читать, писать.
– Ахмед, что ты делаешь сейчас?

– Я ... новые слова и ... текст.
– А ты давно … русский язык?
– Нет, недавно. Я ... его только месяц.
– А какие предметы ты еще ... ?
– Ещё я ... математику и физику.
– А Марта тоже ... математику?
– Нет, она ... русский язык и литературу.
– А как она ... ?
– Она ... очень хорошо. Она всегда ... все тексты. Она много ... .
– А что вы делаете вечером?
– Домашнее задание. Мы ... текст, ... грамматику и новые слова,
... упражнения. Иногда мы ... стихи или песню.
– А что говорит ваш преподаватель?
– Он говорит, что мы ... хорошо.
– Я тоже думаю, что вы много работаете и ... неплохо.
25
Где вы сейчас учитесь? В какой группе вы учитесь? Сколько

времени вы изучаете русский язык? А ваши друзья? Вы всегда учите
грамматику? А новые глаголы? Вы учите стихи и песни? Какие
предметы вы еще изучаете? А как вы учитесь? Как учатся ваши
друзья? Кто в вашей группе учится лучше всех?
*Упражнение 50. Восстановите текст, используя глаголы

учить, изучать, учиться в нужной форме.
1. Мой брат … в школе. Он ... хорошо, потому что он много

работает. После обеда он гуляет, а потом … уроки. Я думаю, что он с
удовольствием … в школе.
2. Виктор ... в университете первый год. Здесь он ... русский
язык, физику, математику. Каждый день Виктор ... новые слова,
читает тексты, делает упражнения. Сейчас он ... новые стихи. Он
часто … стихи. Виктор ... очень хорошо. А его друг Борис уже не ...,
он работает.
3. – Вы … или работаете?
– Я ... в университете на филологическом факультете.
– Что вы ... ?
– Я ... литературу, испанский язык, историю.
– Как вы …?
– Я ... неплохо.
– Вы уже хорошо говорите по-испански?
– Нет. Я ... испанский язык только месяц. Но я каждый день ...
грамматику, повторяю слова, ... глаголы.
4. – Где ты …?
– Я ... в медицинском университете.
– Какие предметы ты ... там?
– Я ... химию, биологию и другие предметы.
– Анна тоже ... в медицинском университете?
– Да, мы ... вместе.
– Как ... Анна?
– О, она ... прекрасно. Она всегда ... все слова, термины,
тексты.
26
Упражнение 51. Восстановите текст: напишите глаголы учить,
учиться, изучать в нужной форме.
Мои младшая сестра ... в гимназии. Она ... английский язык.

Сейчас она делает домашнее задание: она повторяет грамматику и ...
новые слова. А я ... в строительном институте. В этом институте
студенты ... физику, математику, черчение и другие предметы. Я ...
уже на втором курсе. Самир и Майра ... вместе со мной. Они ... не
только математику и физику, но и русский язык. Они живут и ... в
Петербурге уже 2 года. Майра говорит по-русски очень хорошо,
потому что всегда ... слова и грамматику. Она с большим интересом
... русский язык. А мой брат ... в медицинском институте. Он ...
биологию, анатомию. Он говорит, что в медицинском институте
трудно ... . Он каждый день ... медицинские термины. А еще он ...
наизусть стихи.
Упражнение 52. а) Прочитайте текст. Напишите вопросы к

выделенным словам.
Виктор и Хуан изучают русский язык уже 2 месяца. На уроке

они внимательно слушают преподавателя и отвечают на его
вопросы. Они пишут диктант и, конечно, делают ошибки. Но потом
преподаватель объясняет эти ошибки. В лингафонном кабинете они
слушают и повторяют трудные слова и тексты. А еще они слушают
и читают русские стихи. В видеоклассе они смотрят фильмы. Дома
они делают домашнее задание. Они пишут упражнения, повторяют
грамматику, смотрят в словаре новые слова. Если они что-то не
понимают, они на уроке спрашивают преподавателя.
б) Расскажите, как вы изучаете русский язык.
Запомните употребление глаголов звать, называться,

находиться.
– Вы студент? Как вас зовут? – Меня зовут Антон.

– Ты студент? Как тебя зовут? – Меня зовут Андрей.
– Это ваш брат? Как его зовут? – Его (моего брата) зовут Самир.
– Это ваша сестра? Как её зовут? – Её (мою сестру) зовут Марта.
– Это ваши друзья? Как их зовут? – Их (моих друзей) зовут Жан и
Пабло.
27
Упражнение 53. Спросите, как зовут этих людей.
Образец: – Это мой брат.
– Как его зовут? Как зовут вашего брата?
1. Это моя сестра. 2. Вот наш преподаватель. 3. Это мои братья.
4. Познакомьтесь, это мои друзья. 5. Это наш декан. 6. Здесь работает
наш врач. В нашей группе учится студентка из Китая 7. Этот мальчик
учится в первом классе. 8. В соседней комнате живёт девушка из
Африки. 9. Этот студент приехал из Индонезии.
– Как называется этот проспект?
– Он (этот проспект) называется Невский проспект.
– Как называется эта улица?
– Она (эта улица) называется Политехническая улица.
– Как называются эти газеты?
– Они (эти газеты) называются «Смена» и «Спорт».
Упражнение 54. Прочитайте предложения. Обратите внимание
на использование глаголов звать и называться.
1. Мою подругу зовут Мария. 2. Это мой друг. Его зовут Жан. 3.
Это его собака. Ее зовут Жучка. 4. Это новый проспект. Он
называется проспект Науки. 5. Это мои друзья. Их зовут Пьер и
Дэвид. 6. Это новые станции метро. Они называются «Спортивная» и
«Приморская». 7. Вот большая и красивая площадь. Она называется
Дворцовая площадь.
– Где находится Дом книги?
– Дом книги (он) находится на Невском проспекте.
– Где находится лаборатория физики?
– Лаборатория физики (она) находится на седьмом этаже.
– Где находится это общежитие?
– Это общежитие (оно) находится на Гражданском проспекте.
– Где находятся кабинеты химии и математики?
– Они (кабинеты) находятся на шестом этаже.
Упражнение 55. Восстановите текст, используя глаголы звать,

называться.
Познакомьтесь, это моя подруга. Её ... Марта. Раньше она жила в
Мексике, в городе, который ... Мехико. Сейчас она живёт в Москве и
28
учится в университете, который ... MГУ. В Мексике живут родители
Марты, её брат и сестра. Её брата ... Виктор, а её сестру ... Анна.
В Москве Марта уже видела Кремль, была в музее, который ...
Третьяковская галерея. Она часто гуляет по проспекту, который ...
Новый Арбат. Марта часто покупает учебники в магазине, который ...
Дом книги.
Упражнение 56. Восстановите предложения, используя глаголы

называться, находиться, звать
1. Этот музей ... Русский музей. 2. Он ... на площади Искусств.

3. Мариинский театр ... на Театральной площади. 4. Самый старый
сад в Петербурге ... Летний сад. 5. Главная площадь Москвы ...
Красная площадь, а центральная улица Москвы … Тверская. 6. Моего
школьного друга ... Патрик.
1. Какой музей ... на Дворцовой площади? 2. Как ... эта станция
метро? 3. Где ... ближайшая аптека? 4. Где ... кабинет врача? 5. Как ...
нашего врача? 6. Как ... эту медсестру? 7. Как ... этот индийский
фильм? 8. Как ... стихи, которые вы учите? 9.Как ... вашего отца?
1. Я не знаю, где ... центральный банк. 2. Он не знает, где ...
театральная касса. 3. Я не знаю, как ... этот фильм. 4. Мы не знаем,
как ... этого преподавателя.
Упражнение 57. а) Выучите спряжение глагола заниматься
заниматься (I)
я занимаюсь мы занимаемся
ты занимаешься вы занимаетесь
он(она) занимается они занимаются
б) Прочитайте примеры с глаголом заниматься, переведите их

на родной язык.
Анна часто занимается в читальном зале. Она много
занимается, поэтому хорошо учится.
Мы занимаемся русским языком каждый день. Иногда мы
занимаемся в компьютерном классе. Мы часто занимаемся в
лингафонном кабинете. Там мы слушаем тексты, повторяем слова.
Мои друзья занимаются спортом. Они занимаются на
стадионе или в спортивном зале. Я тоже занимаюсь вместе с ними.
29
заниматься в нужной форме.
1. Я … русским языком каждый день. Дома я ... самостоятельно.
Иногда я ... в читальном зале, потому что там всегда тихо. А мои
друзья ... в учебной комнате в общежитии.
2. Ира учится в музыкальной школе. Она уже 3 года ... музыкой.
В школе она ... с учительницей, а дома она ... с мамой.
3. Андрей и Сергей хорошо знают английский язык. Днем они
работают, а вечером … английским языком. Они ... на курсах
английского языка, Андрей ... уже 2 года, а Сергей ... только год. Но
Сергей говорит хорошо, потому что он много ... самостоятельно.
4. – Ты ... спортом? – Да, я ... каждый день.
– А где ты ... ? – Я … в спортивном клубе.
– Андрей и Сергей, вы тоже ... спортом? – Да.
– А каким спортом вы ...? – Баскетболом. Но мы ...
нерегулярно. У нас мало свободного времени.
5. – Ты знаешь, где ... группа № 10? Студенты группы № 10 ... в
аудитории № 310.
– Но там никого нет. – Значит они ... в лингафонном кабинете.
– А где вы сейчас ...? – У нас сейчас математика. Мы ... в
кабинете математики, на пятом этаже.
Упражнение 59. Запомните спряжение данных глаголов.
петь(I) пить(I) рисовать любить (II) есть (II)

(I)
я пою пью рисую люблю ем
ты поёшь пьёшь рисуешь любишь ешь
он(а) поёт пьёт рисует любит ест
мы поём пьём рисуем любим едим
вы поёте пьёте рисуете любите едите
они поют пьют рисуют любят едят
При спряжении во многих глаголах происходит изменение
гласных (петь – пою), согласных (писать – пишу), суффиксов
(рисовать – рисую).
Глагол готовить изменяется, как глагол любить, глаголы
танцевать (танцую, танцует), фотографировать изменяются,
как глагол рисовать.
30
* Упражнение 60. Восстановите предложения, используя
данные глаголы в нужной форме.
1. Каждое утро я …чай, а мой брат ... молоко. А пить

что вы ... утром?
2. На завтрак я обычно ... яйцо, сыр, булку. Мой есть
друг … кашу, он любит рисовую кашу. Марта и
Анна не любят макароны. Они никогда не ...
макароны. А что ты ... на завтрак?
3. Виктор ... в хоре. Я тоже ... в хоре. Мы часто петь
… вместе русские песни. Эти студенты хорошо ...
песню «Катюша». А ты ... русские песни?
4. Эти дети ... очень хорошо. Сейчас они ... рисовать
цветы. Моя сестра тоже хорошо…, а я ... очень
плохо. А как вы …?
5. Магда и Чандра хорошо ... индийские танцы. танцевать
На дискотеке я часто ... с Мартой, потому что она
отлично ... . любить
6. Мой друг очень ... мороженое. А я не ...
мороженое, я ... бананы. Эти студенты ... музыку, а я
… стихи. Мой брат ... спорт. А что ... твои друзья? готовить
Что ... ты?
7. Я плохо ...., а моя подруга … очень вкусно.
Иногда мы ... вместе. Обычно она ... обед, а я ...
ужин. Мои друзья не … обед, они всегда обедают в
столовой.
Упражнение 61. Восстановите тексты, используя данные

глаголы в нужной форме.
1. Я очень (любить) младшего брата. Его (звать) Александр. Он

ещё маленький. Он (учиться) в первом классе. Он (любить) школу и
свою учительницу. Антон и Юра (учиться) вместе с ним. Они
(любить) футбол. Они часто (заниматься) спортом на стадионе. Ещё
мы с братом (любить) мультфильмы.
2. – Анна, ты (любить) балет?
– Да, я очень (любить) балет. Я часто (смотреть) балет в театре.
– А твоя сестра (смотреть) балет?
– Конечно. Она сама хорошо (танцевать) и (любить) балет.
31
3. – Ты любишь зиму?
– Нет. Я не (любить) зиму. Зимой холодно. Я (любить) весну.
Весной много солнца.
– А что (любить) вы, зиму или весну?
– Я (любить) лето.
4. Марта и Чандра – подруги. Они (жить) вместе и (учиться) в
одной группе. Они вместе (готовить) и вместе (обедать). Вечером они
(смотреть) телевизор. Марта хорошо (петь), а Чандра хорошо
(танцевать). Они (любить) русские песни и танцы.
Запомните глаголы II спряжения
стоять, лежать, сидеть, висеть

я стою лежу сижу
он стоит лежит сидит висит
они стоят лежат сидят висят
Упражнение 62. Прочитайте и перепишите предложения.

Обратите внимание на глаголы.
1. Это наша аудитория. Здесь стоят столы, стулья. На стене

висит доска. На доске лежит мел. Справа на стене висит большая
карта мира.
2. Сейчас урок. Студенты в аудитории. Преподаватель стоит у
доски. Он пишет новые слова на доске. Студенты сидят и пишут
диктант.
3. Это наша столовая. Сейчас мы обедаем. На столе лежат
ложки, вилки, стоят тарелки.
Упражнение 63. а) Восстановите текст, используя глаголы

стоять, лежать, висеть.
Наша комната.
Я студентка. Моя подруга Марта тоже студентка. Мы живём
вместе. Наша комната на пятом этаже. Это небольшая, но светлая и
уютная комната. В комнате две кровати. Моя кровать ... справа, а
слева … кровать Марты. У окна ... большой стол. На столе ...
учебники, тетради, словари. В углу у окна ... столик. На столике ...
телевизор. Справа на стене ... красивая картина, а на двери …
32
большой календарь. В шкафу ... наши куртки, пальто. А на полках ...
бельё и одежда. Наша посуда ... на полке на кухне. А полка ... на
стене.
б) Расскажите о вашей комнате. Что стоит в вашей комнате? Где

лежат ваши вещи, книги?
Глаголы хотеть, любить, уметь, мочь с инфинитивом.
Упражнение 64. Запомните спряжение и употребление глагола

хотеть.
Я хочу Мы хотим
говорить говорить
Ты хочешь Вы хотите
по-русски по-русски
Он, она хочет Они хотят
Я хочу хорошо говорить по-русски. Мой брат хочет учиться в

университете. Антон и Марта хотят обедать. Анна хочет купить
тетрадь.
Упражнение 65. Напишите глагол хотеть в нужной форме.
1. Эти студенты ... хорошо говорить по-русски. 2. Я ... учиться в

Политехническом университете, а мой друг ... учиться в
медицинском. 3. Мой брат … работать в поликлинике. 4. Мои
родители летом ... отдыхать в деревне. 5. Где вы ... отдыхать летом?
6. Где ты … работать потом? 7. Где вы ... жить потом? 8. Я ... играть в
волейбол, а друзья ... играть в футбол. 9. Мы ... слушать музыку, а он
... смотреть телевизор. 10. Я ... есть, а Саша ... пить. 11. А что
вы ...? 12. Вы ... есть или пить?
Упражнение 66. Восстановите предложения, используя данные

1. На занятии мы всегда (говорить) по-русски. Мы хотим быстро

(говорить) по-русски. 2. Я много (читать), потому что хочу хорошо
(читать) по-русски. 3. Самира (писать) все упражнения, она хочет
(писать) по-русски правильно и красиво 4. Виктор хорошо (петь).
Сейчас он (учить) новую песню. Он хочет (петь) эту песню на
33
концерте. 5. Марта и Педро (учить) русский танец. Они хотят
(танцевать) этот танец. Они (танцевать) очень красиво. А я (учить)
стихи. Я хочу (читать) стихи на вечере. 6. Томас не хочет
(рассказывать) текст, он плохо (знать) текст 7. Анна не хочет
(смотреть) сейчас телевизор. Она не (любить) футбол 8. Обычно мы
(гулять) каждый вечер, но сегодня мы не хотим (гулять), потому что
сегодня очень холодно.
Запомните!
Во что? в футбол, в теннис, в шахматы
Играть (I)
На чем? на гитаре, на рояле
Упражнение 67. а) Проспрягайте глагол играть.
б) Восстановите диалог, используя данные глаголы, обратите

внимание на глагол играть.
– Педро, ты (играть) в теннис?

– Да, конечно. Я часто (играть) с друзьями в теннис. Наша
группа спортивная. Все (заниматься) спортом. Джон и Томас (играть)
в футбол. Студенты из Китая (играть) в волейбол. А каким спортом
вы (заниматься)?
– Мы с Анди (любить) шахматы. Мы часто (играть) в шахматы,
но Анди (играть) лучше меня.
– А Виктор тоже (играть) в шахматы?
– Виктор – исключение. Он не (заниматься) спортом. Он
(играть) на гитаре и хорошо (петь). Мы любим слушать, когда он
(петь) и (играть).
– А наша преподавательница очень хорошо (играть) на рояле.
Иногда мы (учить) русские песни. Она (играть), а мы все вместе
(петь).
Упражнение 68. Напишите глагол любить в нужной форме.
1. Мои друзья ... играть в футбол. 2. Ты ... танцевать, а я … петь.

3. Моя сестра ... готовить. 4. Дети ... гулять в парке. 5. Хуан ... читать
детективы. 6. Дети ... слушать сказки. 7. Я не ... писать письма, но …
читать их.
34
Упражнение 69. Напишите, что любят или не любят делать
эти люди.
Образец: – Виктор очень редко слушает радио.

– Виктор не любит слушать радио.
1. Хуан читает детективы утром, днём и даже ночью.

2. Мой друг не завтракает в столовой.
3. Я очень редко пишу письма.
4. Наши студенты очень хорошо танцуют.
5. Майра никогда не смотрит спортивные телепередачи.
6. Ахмед знает наизусть много русских стихов.
7. Иностранные студенты с удовольствием поют русские песни.
8. Анна и Мария всегда готовят дома завтрак, обед и ужин.
9. Моя подруга никогда не занимается в библиотеке.
10. Я каждый день играю в теннис.
Упражнение 70. Дайте ответы на вопросы.
1. Вы любите читать? Что вы любите читать? 2. Ваши друзья

любят смотреть телевизор? Какие передачи они любят? 3. Ваш друг
любит спорт? Каким спортом он занимается? 4. Ваша сестра любит
готовить? Что она любит готовить? Как она готовит? 5. Что вы
любите делать в воскресенье?
Упражнение 71. а) Запомните спряжение и употребление

глагола уметь (I)
Я умею играть Мы умеем играть

Ты умеешь на гитаре Вы умеете на гитаре
Он(а) умеет Они умеют
Я люблю музыку и умею играть на гитаре. Мы любим музыку,

но не умеем играть и петь. Виктор любит спорт и умеет играть в
футбол. Но он не умеет играть в теннис. Мои младшие сестры любят
море, но не умеют плавать. Марта умеет готовить хорошо, но не
любит готовить, поэтому она часто обедает в столовой.
б) Переведите предложения на ваш родной язык.
35
Упражнение 72. Восстановите предложения, используя нужные
по смыслу глаголы любить или уметь.
1. Я пою не очень хорошо, но я очень ... петь. Мой друг тоже …

петь. Мы часто поём вместе, мы ... петь русские песни. 2. Виктор не
... танцевать, поэтому он никогда не танцует на дискотеке. Его друг
Карлос всегда танцует, он очень ... танцевать 3. Летом мои друзья
часто отдыхают на море. Они очень ... плавать. А мой младший брат
не ... плавать. Он ещё маленький. Я не ... плавать в бассейне, я …
плавать в море.
4. – Ты ... футбол?
– Да я ... смотреть футбол, но я не ... играть в футбол. А ты ...
играть в футбол?
– Нет, я тоже не ... играть в футбол, но я ... играть в теннис.
5. – Вы ... стихи?
– Да, я очень … читать стихи.
– А вы пишете стихи?
– Нет, я не ... писать стихи.
Упражнение 73. Восстановите тексты. Напишите глаголы в

1. Мой друг художник. Он (рисовать) очень хорошо. Я не

(рисовать), потому что я не (уметь) рисовать. Но я часто смотрю, как
(рисовать) мой друг. Когда я гуляю в парке, я смотрю, как (рисовать)
другие художники. А ты (уметь) рисовать?
2. Моя сестра Елена очень хорошо (петь). Мы часто (петь)
вместе. А наш брат еще маленький. Он не (уметь) петь. Мои друзья
(петь) в хоре. Я всегда слушаю, как они (петь). А ты (уметь) петь?
3. Моя подруга Мария – артистка. Мария (танцевать) в театре. А
я не (уметь) танцевать. На вечере студенты (танцевать) национальные
танцы. Но они еще не (уметь танцевать) русские танцы. А вы (уметь
танцевать) русские танцы? Вы хорошо (танцевать)?
Упражнение 74. а) Восстановите текст, используя глаголы в

Маленькая девочка (писать). Мама (спрашивать): – Что ты

(делать)? Девочка (отвечать): – Я (писать) письмо подруге. Мама
36
говорит: – Но ты ещё маленькая. Ты не (уметь писать). Девочка
(отвечать): – Это ничего. Моя подруга тоже маленькая. Она не (уметь
читать).
б) Расскажите этот текст.
Запомните!
мочь (I)
я могу писать мы писать
ты можешь быстро можем быстро
он(а) может вы
можете
они
могут

мочь в нужной форме.
1. Мы изучаем русский язык 2 месяца и уже ... немного говорить

и читать по-русски 2. Антон … решить эту задачу, он хорошо знает
математику. 3. Я … рассказать этот текст, я хорошо понимаю его.
4. Сейчас перерыв, вы … отдыхать. 5. – Ты … перевести этот текст?
– Конечно, .... 6. Я не ... писать быстро. 7. Мария не … рассказывать
сегодня текст, она не знает текст. 8. Мы не ... работать сегодня днем.
9. Борис не ... читать, у него болит голова. 10. Ты ... отвечать урок
сегодня? 11. Они … танцевать русский танец на вечере?
12. Мария ... петь на вечере русскую песню «Катюша». 13. Анна тоже
… петь, но не хочет.

мочь или уметь.
1. Я не ... гулять сегодня, потому что сегодня очень холодно.

2. Моя подруга не ... говорить, у неё болит горло. 3. Виктор
иностранец, он ещё не ... говорить по-русски. 4. Мы не ... играть в
футбол сегодня, потому что завтра контрольная работа. 5. Марина
хорошо играет в баскетбол, но она не ... играть в волейбол. 6. Хуан ...
танцевать русские танцы. Но сегодня он очень устал и не ...
танцевать. 7. В комнате очень темно, мы не ... рисовать здесь. 8. Мой
брат очень маленький, он не ... писать. 9. Жан не ... писать письмо
37
сейчас, потому что он занят. 10. Я очень спешу и не ... ждать Марту.
11. Мои друзья Павел и Борис не ... делать домашнее задание, когда в
комнате играет громкая музыка. 12. Сегодня дети не ... смотреть
фильм по телевизору, телевизор не работает.
*Упражнение 77. Восстановите предложения, используя

глаголы в форме настоящего времени.
1. Моя семья ... в небольшом городе. Мы ... в жить
собственном доме на красивой тихой улице.
Родители ... на втором этаже, а мои братья ... на
первом этаже. Моя старшая сестра замужем. Она ...
отдельно. Я сейчас ... в Петербурге, в общежитии.
2. Мои младшие братья ... в школе. Сейчас я учиться
... в медицинском институте на первом курсе. Мой
друг … в Политехническом университете на
экономическом факультете. Антон тоже хочет ... на
экономическом факультете.
3. Эти студенты часто ... на стадионе. Я заниматься
иногда заниматься … в читальном зале. Мы ...
русским языком каждый день. Моя сестра Лена …
музыкой. Антон и Жан всегда хорошо отвечают,
потому что они ... много и серьёзно.
4. Каждый вечер я … новые слова и глаголы. учить
Виктор сейчас ... новую песню. Он будет
выступать на вечере. Эти студенты плохо
понимают тексты, потому что они не ... слова. Я
люблю … стихи, а мой друг не любит ... стихи
наизусть.
*Упражнение 78. Восстановите текст, используя глаголы:

учить, учиться, изучать.
Познакомьтесь: это моя старшая сестра. Её зовут Лейла. Сейчас
она … в Петербурге в медицинской академии. Она ... биологию,
анатомию, химию. Лейла всегда ... медицинские термины. Моя сестра
… медицину уже 3 года. Она ... на третьем курсе. Лейла ... очень
хорошо, потому что она много занимается.
Я тоже ... в медицинской академии, но я ... на первом курсе. Все
иностранные студенты на первом курсе ... русский язык.
38
учить, учиться, изучать, заниматься.
Мой друг Джон ... в университете на первом курсе. В

университете он ... математику, физику и другие предметы. Он с
интересом ... на инженерном факультете. Джон ... русский язык. Он
серьёзно ... русским языком. Каждый день он ... новые слова, много
читает. Джон любит петь, поэтому он с удовольствием ... новые
песни. Он часто ... в читальном зале. Мы с Джоном ... в одной группе.
Я помогаю Джону ... русский язык, а он помогает мне ... английский.
В свободное время я ... Джона играть в шахматы, а Джон ... меня
играть на гитаре. Мы живём в общежитии. Мы часто ... и отдыхаем
вместе.
Упражнение 80. Закончите предложения.
1. Мои друзья живут и учатся … .

2. Мой младший брат учится ... .
3. Сейчас мы учимся … .
4. Моя семья живёт ... .
5. Этот студент живёт ... .
6. Мой отец работает ... . Он врач.
7. Наташа – учительница. Она работает … .
8. Сейчас урок. Мы пишем ... .
9. Марта учит... . Она любит ... .
10. Сейчас мы изучаем только … .
11. Наша аудитория находится … .
12. Наше общежитие находится ... .
13. Эти студенты всегда обедают ... .
14. Ахмед и Виктор часто занимаются ... .
15. Анна давно изучает ... . Она уже хорошо говорит ... .
16. Aнтoн и Жан часто играют ... .
17. Я люблю смотреть ... и слушать ... .
18. Моя сестра любит музыку. Она сама хорошо играет ... .
19. Мой друг ... играть на гитаре. Я ... слушать, когда он играет.
39
*Упражнение 81. Восстановите тексты, используя глаголы в
настоящем времени.
1. Сейчас урок. Все наши студенты в классе. На уроке мы

(повторять) грамматику, (писать) новые слова, (говорить) по-русски.
Наш преподаватель сначала (объяснять), потом (спрашивать), а
студенты (отвечать). Сейчас преподаватель (читать) стихи. Мы
(слушать) стихи и (повторять) их. Ахмед и Лейла (понимать) не все
слова. А Самир (понимать) всё. Он (говорить) незнакомые слова по-
арабски. Студенты (читать) стихи вместе ещё раз.
2. Сейчас я и мои друзья дома. Джон (писать) упражнение. Я
(смотреть) новые слова в словаре. Потом я громко (читать) текст, а
Лейла внимательно (слушать). Виктор и Карлос (учить) глаголы.
3. Сегодня воскресенье. Сегодня мы не (учиться). Мы долго
спим, а потом (завтракать). Мы не (хотеть, гулять), потому что погода
плохая. Мы (отдыхать) в общежитии. Виктор и Самир (слушать)
диск. Марта и Анна (разговаривать). Они (говорить) по-испански. Это
их родной язык. Иногда мы (говорить) по-русски, потому что мы уже
немного (знать) русский язык. Джон (смотреть) телевизор. Он
(любить, смотреть) футбол. Я тоже (любить) спортивные программы.
Джон и я часто (играть) в футбол на стадионе. Наш русский друг
Борис тоже (жить) в общежитии. Он много (рисовать). Он (хотеть,
учиться) на архитектурном факультете. Я не (уметь, рисовать), но я
часто (смотреть) картины в музее. Вечером Марта и Анна (готовить)
ужин. Мы часто (ужинать) вместе в воскресенье. Потом я (повторять)
тексты и слова.
Упражнение 82. а) Расскажите (напишите), что вы делаете

каждый день, как вы занимаетесь, что делаете на занятиях, как вы
отдыхаете в воскресенье.
б) Расскажите (напишите), что обычно делают ваши друзья,

утром, днем, вечером, что они делают в свободное время.
40
Прошедшее время. Несовершенный вид
Образование прошедшего времени
Мужской род Женский род Множественное число

Инфинитив
я, ты, он я, ты, она мы, вы, они
читать читал читала читали
говорить говорил говорила говорили
учиться учился училась учились
Упражнение 83. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Вчера мы были на уроке русского языка. Сначала мы писали
диктант. Потом преподаватель объяснял грамматику. Я внимательно
слушал и все понимал. Марта спрашивала, а мы отвечали.
Вечером мы делали домашнее задание. А потом смотрели
телевизор. Анвар и Жан играли в шахматы. Ахмед учил стихи, а я
писал письмо.
Вопросы: Что делали студенты на уроке? Что делал

преподаватель? Что делали студенты вечером? Что делали Анвар и
Жан? Что учил Ахмед?
Обратите внимание на образование прошедшего времени от

глаголов: жить, пить, петь, рисовать и др.
жить – жил (-а, -и) есть – ел (-а, -и)

пить – пил (-а, -и) рисовать – рисовал (-а, -и)
петь – пел (-а, -и) танцевать – танцевал (-а, -и)
быть – был (-а, -и) повторять – повторял (-а, -и)
Упражнение 84. Образуйте формы прошедшего времени от

данных глаголов, запишите их в таблицу.
Инфинитив он она они
работать работал работала работали
…………… ……………… ………… ………….
а) работать, отдыхать, гулять, изучать, писать, спрашивать,
отвечать, играть, слушать, рассказывать, объяснять, ждать,
преподавать;
41
б) любить, говорить, готовить, учить, смотреть, видеть;
в) учиться, заниматься
Упражнение 85. Напишите глаголы в прошедшем времени.
Образец: он пишет – он писал
а) она отвечает – ты обедаешь –

ты спрашиваешь – она говорит –
мы гуляем – он объясняет –
он отдыхает – мы ужинаем –
я завтракаю – они рассказывают –
вы повторяете – он играет –
б) она рисует – я фотографирую –
мы танцуем – он смотрит –
я пою – она ждет –
он ест – я готовлю –
они учат – они занимаются –
мы учимся – вы ждёте –
Упражнение 86. а) Восстановите текст, используя данные

глаголы в прошедшем времени.
Раньше моя семья (жить) в столице. Мой отец (работать) на
заводе, а мать (работать) в школе. Она (преподавать) французский
язык. Мой старший брат (учиться) в институте, а младшая сестра
(учиться) в школе. Летом мы (отдыхать) в деревне. Мы с друзьями
часто (играть) в футбол. Вечером мы (смотреть) телевизор, (читать)
газеты, журналы.
б) Восстановите текст, используя данные глаголы в настоящем
времени.
Сейчас моя семья (жить) в небольшом городе. Мои родители не
(работать). А мой брат уже (работать). Младшая сестра (учиться) в
университете. Я сейчас (жить) в Петербурге и (изучать) русский язык.
Я много (заниматься), потому что я (хотеть) хорошо знать язык.
Упражнение 87. Напишите вопросы к выделенным словам.

1. Виктор смотрел фильм. 2. Марта писала письмо. 3. Дети
гуляли в парке. 4. Жан и Анна учили стихи. 5. Мы играли в теннис.
42
6. Я завтракал в буфете. 7. На столе лежали тетради. 8. На окне
стояли цветы. 9. На столе стояла ваза. 10. Карта висела на стене. 11.
Стул стоял в углу. 12. Раньше здесь находился киоск. 13. Письмо
лежало в сумке. 14. Книги лежали на полке.
Обратите внимание!
Студент (студентка) читает. Кто читает?
Студенты читают.
Антон читал.
Марта читала. Кто читал?
Антон и Mapта читали.
Журнал
Книга лежит на столе. Что лежит на столе?
Письмо
Тетради лежат на столе.
Журнал лежал там.
Книга лежала там. Что лежало там?
Письмо лежало там.
Тетради лежали там.
Упражнение 88. Выполните упражнение.

Образец: Сейчас Али смотрит телевизор. Вчера ... .
Вчера он тоже смотрел телевизор.
а) 1. Эти студенты часто играют в теннис. Вчера ...
2. Сейчас студенты пишут диктант. Вчера … .
3. Сейчас преподаватель объясняет грамматику. Вчера ... .
4. Мы сейчас повторяем слова. Вчера ... .
5. Сейчас Марта учит стихи. Вчера ... .
6. Мы сегодня занимаемся в лингафонном кабинете. Вчера … .
7. Я каждый день делаю домашнее задание. Вчера ... .
8. Эта девочка часто гуляет в парке. Вчера ... .
б) 1. Сейчас мой друг рисует. Вчера весь вечер … .
2. Сейчас на уроке студенты поют русскую песню. Вчера … .
3. Виктор каждый день ест в столовой суп и рыбу. Вчера ... .
4. Я всегда пью утром молоко. Сегодня утром ... .
5. Мария и Виктор хорошо танцуют. Вчера на вечере ... .
6. Мы часто едим мороженое и пьём кофе в буфете. Сегодня
утром… .
43
глаголы в прошедшем времени.
1. На уроке студенты ... рассказ и ... диктант. читать, писать
2. Дома мы ... грамматику и ... глаголы. повторять, учить
3. Ha уроке математикам студенты … решать

трудные задачи.
4. Вчера я … в кинотеатре новую смотреть

кинокомедию.
готовить
5. Вчера я три часа ... домашнее задание.
6. На концерте Хуан ... на гитаре, а Мария ... . играть, петь
7. Мой старший брат тоже ... в этом учиться

университете.
8. Когда Анна ... в школе, она много ... учиться,

спортом. заниматься
9. В школе она ... английский язык. изучать
10. В школе я ... математику и быстро … любить, решать

задачи.
Упражнение 90. Прочитайте текст, скажите (напишите), что это

было (происходило) раньше.
Сейчас моя семья живёт в Пекине. Мой отец работает в школе.

Он преподаёт китайский язык. Моя мать работает в поликлинике.
Мой младший брат учится в школе. Он изучает русский язык. Он
хочет потом учиться в России. Мои сестры тоже учатся в школе. Они
много занимаются. Они всегда хорошо отвечают на уроке. Ещё они
любят петь и танцевать. Они часто выступают на концертах, поют и
танцуют.
44
Упражнение 91. Восстановите предложения, напишите глаголы
в прошедшем времени.
1. Раньше моя семья (жить) в столице. 2. В прошлом году Ахмед

(жить) в Петербурге и (учиться) на подготовительном факультете.
3. Мария хорошо знает испанский язык. Она (изучать) его в школе.
4. Сегодня студенты (завтракать) дома, а (обедать) в столовой.
5. В детстве мой брат очень (любить, петь, играть) на гитаре. Он (петь
и играть) очень хорошо и иногда (выступать) на школьном концерте.
6. На экскурсии студенты (фотографировать) дворцы, мосты и реку
Неву. 7. Студенты (отвечать) на экзамене очень хорошо, потому что
много (заниматься). 8. Раньше студенты плохо (знать) русский язык,
они (говорить и писать) очень медленно и не всегда правильно.
9. В школе мой друг (любить) спорт, много (заниматься) спортом,
хорошо (играть) в футбол. Он (быть) капитаном команды.
*Упражнение 92. Восстановите предложения и напишите

1. В прошлом году Али ... в Алжире и … в жить, учиться

школе, а сейчас он … в Петербурге и ... в
2. Сейчас вы ... русский язык, а какие языки изучать

вы ... раньше? В школе я ... английский язык.
3. Раньше Самир плохо ... и ... по-русски. говорить,

Сейчас он ... уже неплохо и почти всё ... . понимать
4. В детстве моя сестра ... рисовать и писать любить,

стихи. Теперь она студентка. Но она хорошо ... и рисовать, писать
с удовольствием … стихи.
5. Раньше мой отец ... в университете. Он ... работать,

физику. Сейчас он не …, он пенсионер. преподавать
6. В школе я … стать учителем, но сейчас я хотеть

... стать врачом. А кем вы ... стать?
45
7. Раньше я не умел…, а сейчас я уже готовить
неплохо ..., потому что я живу в общежитии и
должен ... сам. А как ... вы? Что вы обычно ... ?
8. Сейчас я ... по-русски неплохо, но писать

сначала я ... писать очень медленно и некрасиво.
Упражнение 93. Прочитайте тексты. Расскажите (напишите),

что это происходит сейчас.
1. Вчера у нас был урок русского языка. На уроке студенты
читали текст, писали диктант и говорили по-русски. Сначала
преподаватель объяснял новую грамматику, а потом спрашивал.
Студенты отвечали правильно, потому что они хорошо знали текст и
понимали вопросы.
2. Раньше мои друзья учились на подготовительном факультете.
Они жили в студенческом общежитии на Гражданском проспекте.
Они учились хорошо, потому что много занимались. После занятий
они любили играть в теннис или в футбол. Я тоже любил играть
вместе с ними. Вечером они делали домашнее задание, смотрели
телевизор, слушали музыку, разговаривали, пили чай, ели фрукты,
вспоминали свою семью, родину.
Упражнение 94. а) Восстановите диалог.

– ...? Меня зовут Мария.
–
– ...? Я живу здесь в общежитии на 4-м этаже.
–
– ...? Я приехала из Эквадора.
–
– ...? Нет, я живу и учусь в России недавно, только 2 месяца.
–
– ...? Я родилась в маленьком городе, на севере страны.
–
– ...? Нет, не всё время. Потом я жила и училась в столице.
–
– ...? Столица Эквадора называется Кито.
–
– ...? Да, моя семья сейчас живёт в Кито.
–
– ...? Да, моя семья большая: родители, три брата, сестра и я.
–
– ...? Нет, мои родители уже не работают.
–
– ...? Мои братья работают, а сестра учится.
–
– ...? Я приехала в Петербург, потому что хочу стать
–
журналисткой.
– ...? – Да, я изучала русский язык 6 месяцев на родине.
– ...? – Я изучала русский язык на курсах.
46
– ...? – Нет, я плохо знаю русский язык. Я только читаю и немного
знаю грамматику.
– ...? – Да, мне очень нравится Петербург.
– ...? – Да, я раньше немного читала о Петербурге и смотрела
фильмы.
– ...? – Я уже была в Эрмитаже, на экскурсии по городу, в
Петропавловской крепости, в театре.
– ...? – Я смотрела балет «Лебединое озеро».
– ...? – Да, я занимаюсь много.
– ...? – Я тоже была рада с вами познакомиться. Приходите ко мне в
гости, Махмуд. Я с удовольствием послушаю ваш рассказ о
Сирии.
б) Как вы думаете, с кем разговаривала Мария, где они
разговаривали?
в) Расскажите (напишите), что вы узнали о Марии.
Упражнение 95. Расскажите о себе, ответьте на вопросы.

Как вас зовут? Откуда вы приехали? Где вы учились? Что вы
изучали в школе? Как вы учились? Какие предметы вы любили? Что
вы делали в свободное время? Каким спортом вы занимались? Когда
вы окончили школу? Кем вы хотели стать? Почему вы решили
приехать в Россию?
Где вы живёте сейчас? В какой группе учитесь? Где вы уже
были в Петербурге? С кем познакомились?
Глагол быть в прошедшем времени

Настоящее время Прошедшее время
Где сейчас Виктор? Где вчера был Виктор?
Он сейчас на стадионе. Он вчера был на стадионе.
Сегодня Анна дома. Вчера Анна была дома.
Сейчас студенты в зале. Вчера студенты были в зале.

Образец: Где вчера были эти студенты? (Эрмитаж).
Студенты были в Эрмитаже.
1. Где вы были вечером? (дома). 2. Где ваши друзья были в
воскресенье? (театр). 3. Где сейчас преподаватель физики? (кабинет
47
физики). 4. Где сейчас Анна и Виктор? (зал, концерт). 5. Где ты был
утром? (поликлиника). 6. Где вчера была группа № 10? (музей). 7. Где
в субботу были эти вьетнамские студенты? (Дом книги).
Упражнение 97. Прочитайте предложения, задайте вопрос и

ответьте на него.
а) Образец: Сейчас Ахмед на лекции.

А вчера он тоже был на лекции ? – Нет, вчера он
был дома.
1. Сегодня наш преподаватель на факультете. 2. Сейчас Анна в

библиотеке. 3. Мои друзья сейчас в столовой. 4. Мой отец сейчас на
работе.
5. Марта сейчас в магазине. 6. Сейчас студенты из Индии в спортзале
7. Сейчас группа № 8 в лингафонном кабинете. 8. Сейчас Виктор и
Антон в деканате.
б) Образец: Вчера Ахмед был дома.

– А сегодня он тоже дома? – Нет, он в университете.
1. Вчера Самир был на стадионе. 2. Утром мой друг был в

поликлинике. 3. Вчера дети были в парке. 4. Вчера вечером Анна
была в театре. 5. Антон и Сергей были вчера в гостях. 6. Сегодня
утром мы были в компьютерном классе. 7. В субботу Марта и Виктор
были на дискотеке. 8. В понедельник эти китайские студенты были в
лингафонном кабинете.

Какой сегодня день? Какой день был вчера?
Сегодня вторник. Вчера был вторник.
Какой сейчас урок? Какой урок был вчера?
Сейчас урок физики. Вчера был урок физики.
Какое сегодня число? Какое число было вчера?
Сегодня 10 октября. Вчера было 10 октября.
Какая сегодня погода? Какая погода была вчера?
Сегодня хорошая погода. Вчера была хорошая погода.
Сегодня тепло. Вчера было тепло.
48
Упражнение 98. Напишите данные предложения в прошедшем
времени.
а) Сегодня суббота. Сегодня воскресенье. Сегодня пятница.
Сегодня четверг. Сегодня пятое ноября. В аудитории сегодня жарко.
В этой комнате сегодня холодно. Сейчас на улице очень тепло.
Сегодня в нашей стране большой праздник. Сейчас в группе № 8 урок
физики.
б) Сегодня 10 ноября. Сегодня воскресенье. Сегодня выходной
день. Сегодня мы не учимся. Виктор и Жан на стадионе. Сегодня
хорошая погода. Сегодня тёплый солнечный день. Мои друзья
играют в футбол. А я сейчас дома. Я слушаю музыку и читаю
интересный рассказ.
в) Сегодня суббота. Сегодня 9 ноября. Сейчас у нас урок
русского языка. Преподаватель и студенты в аудитории. У нас
контрольная работа. Мы пишем упражнения, диалоги. Преподаватель
спрашивает, а мы отвечаем.
Упражнение 99. Ответьте на вопросы. Для ответов используйте

данные слова и словосочетания.
Образец: Где ты был вчера? (дома, писать письмо).
– Вчера я был дома, писал письмо.
1. Где ты был, Антон? (столовая, обедать). 2. Где вчера днём
были твои друзья? (стадион, смотреть футбол). 3. Где вы были в
воскресенье? (кинотеатр, смотреть новый фильм). 4. Где были
студенты группы № 10? (лаборатория, делать опыты). 5. Где были
студенты вашей группы? (аудитория, писать контрольную работу).
6. Где ты был вчера днем? (спортзал, играть в теннис).
7. Где были твои родители в воскресенье? (город Пушкин, гулять в
парке). 8. Где была Марта в субботу? (театр, смотреть балет). 9. Где
вы были во время перерыва? (наш буфет, есть мороженое и пить
кофе).
Упражнение 100. Трансформируйте предложения, используя

выделенные глаголы в прошедшем времени.
1. Сейчас мы пишем диктант, а дома мы ... упражнение. 2.
Сейчас я изучаю русский язык, а в школе я ... английский язык 3. Моя
подруга сейчас живёт в общежитии, она сама готовит, а в прошлом
49
году она … дома и всё … её мама. 4. Виктор и Анди хорошо поют
песню «Катюша». 5. Вчера они ... эту песню на вечере. 6. Мой друг
сейчас занимается плаванием, а раньше он ... бегом. 7. Эти студенты
учатся в нашей группе, в сентябре они ... в группе № 2. 8. Сейчас мы
учим стихи о зиме, а в октябре мы ... стихи об осени. 9. Теперь Жан
смотрит по телевизору разные передачи, а раньше он ... только
спортивные 10. Сейчас я умею играть в шахматы, а раньше я совсем
не ... играть. 11. Сейчас мы в компьютерном классе, а утром ... в
лингафонном кабинете. 12. Сегодня холодно, и дети не гуляют, а вчера
... тепло, и дети ... в парке. 13. Компьютерный класс находится на
четвёртом этаже, а раньше он ... на шестом.

выделенные глаголы в настоящем времени.
1. Раньше мы все учились в школе, а сейчас мы ... в

2. Осенью мы занимались спортом на стадионе, а сейчас мы ...
в спортзале.
3. В школе Анна хорошо училась. Сейчас она ... в университете
и тоже ... очень хорошо.
4. В школе я занимался английским языком, а сейчас ... русским
языком.
5. Раньше я жила дома, и мама готовила обеды. А сейчас я ... в
общежитии и сама ... .
6. В детстве мой брат хотел быть врачом, а сейчас он ... быть
программистом.
7. Сначала я хотел учиться на экономическом факультете, а
сейчас я … учиться на инженерном факультете.
8. Эта студентка хорошо пела только английские песни, а
сейчас она … и русские песни.
9. Они весь вечер учили стихи, и сейчас они ... эти стихи.
Упражнение 102. Восстановите диалоги, используя глаголы

учить, учиться.
1. – Где вы …? Я ... в университете.

– А где ... ваш брат?
– Мой брат тоже ... в университете.
50
2. – Где вы ... раньше?
– Раньше я ... в школе.
3. – Где ... ваша старшая сестра?
– Моя старшая сестра не учится, она уже работает.
4. – Ваша младшая сестра …?
– Да, она ... в школе.
5. – Что вы сейчас делаете?
– Я ... новые слова.
– Вы каждый день ... новые слова?
– Да, я ... слова каждый день.
6. – Вы ... или работаете?
– Я ... в университете.
7. – Как вы учитесь?
– Я ... хорошо, потому что я много занимаюсь: каждый день я
… новые слова, делаю упражнения, много читаю по-русски, слушаю
передачи на русском языке.
8. – Где ... ваш друг?
– Мой друг ... в университете.
9. – Что вы … вчера?
– Вчера мы ... диалог.
– Вы долго ... этот диалог?
– Нет, диалог был нетрудный, и я … его недолго.
10. – Как учится ваш младший брат?
– Он ... неплохо.
– Когда он … уроки?
– После обеда он гуляет, а потом ... уроки.
– Что он делает сейчас?
– Сейчас он ... стихи.
Упражнение 103. Восстановите диалоги, используя данные

глаголы.
1. Я слышал, что ваша сестра в детстве хорошо ... рисовать

– Она и сейчас отлично ... .
– Где она училась?
– Она 5 лет училась ... в художественной школе.
– А вы тоже умеете ...?
– Немного, я учусь ... , но я плохо ... .
51
2. – Маша, ты вчера прекрасно ... . Я и не знал, что ты танцевать
так хорошо ... .
– Спасибо. Я с детства ... народные танцы. Еще мама
учила меня ... .
– А твоя мама тоже …?
– Сейчас она редко ..., но раньше она много ... . Она
ведь артистка.
– А ты ... русские танцы?
– Еще нет. Но я занимаюсь в кружке и учусь ...
русские танцы.
– Желаю успеха!
– Спасибо.
3. – Самир и Майра, вы были в столовой? есть

– Да, мы обедали.
– А что вы …?
– Я ... суп и макароны с котлетами. А Майра ... салат и
рис с мясом.
– Ты всегда ... суп?
– Нет, редко. Но сегодня был мой любимый
гороховый суп. А Майра никогда не ... суп.
– А вы часто ... в столовой?
– Я – да, а Майра – нет. Майра не любит ... в столовой.
Она сама хорошо готовит. А вот я часто ... здесь. Мои
друзья тоже обычно ... в столовой. Только вечером мы
обычно ... дома.
*Упражнение 104. а) Прочитайте рассказ и восстановите его,

используя глаголы в нужной форме.
Что я делал в воскресенье

Вчера (быть) воскресенье. Я хочу рассказать, как я (отдыхать).
Утром я (завтракать) в буфете. Там (завтракать) мои русские друзья.
Сергей и Вера (есть) салат и (пить) чай. Я (пить) только кофе, потому
что утром я не хочу есть. Потом в комнате я (делать) домашнее
задание: я (учить) новые слова, (читать) текст, (писать) упражнение,
(решать) математические задачи. Мой друг Дэвид (слушать) музыку,
потому что он (делать) домашнее задание ещё в субботу вечером.
52
Днем мы (быть) в центре города на Невском проспекте. Там мы
(встретить) русского студента Александра. Мы (познакомиться) с
ним на фестивале «Золотая осень», который (быть) в нашем
университете. Сначала мы все вместе (гулять), потому что (быть)
хорошая погода. Потом мы (обедать) в кафе, а потом в кинотеатре
(смотреть) кинокомедию. Конечно, мы с Дэвидом не всё (понимать),
но Александр тихо (объяснять) все ситуации в фильме.
Вечером в 10 часов мы с Дэвидом уже (быть) в общежитии.
б) Расскажите, как вы отдыхали в воскресенье. Напишите ваш

рассказ.
Упражнение 105. а) Прочитайте рассказ студента. Расскажите о

нём. Начните рассказ так: «Хусейн студент».
Я студент, меня зовут Хусейн. Я приехал из Ливана 2 месяца

назад. Сейчас я живу в общежитии и учусь в университете. Я
занимаюсь много, потому что хочу хорошо знать русский язык. На
уроке я внимательно слушаю, много пишу и говорю только по-
русски. Иногда я работаю в лингафонном кабинете. Там я слушаю
русские стихи и повторяю старые тексты. Днём я обедаю в столовой,
потом покупаю продукты в магазине. А вечером я делаю домашнее
задание, готовлю ужин и отдыхаю. У меня мало свободного времени.
Но в воскресенье я отдыхаю весь день. Днём я гуляю и изучаю
Петербург, вечером иногда танцую на дискотеке. Я рад, что живу и
учусь в Петербурге.
б) Сейчас Хусейн учится уже на 1 курсе университета. Что он
может рассказать о своей учёбе в прошлом году? Напишите этот
рассказ.
Запомните!
Родиться
он родился она родилась они родились
Мой друг родился в Москве в 1981 году, а его сестра родилась в

Петербурге в 1989 году. Я родился (родилась) 21 ноября.
53
Упражнение 106. Прочитайте и расскажите шутку. Вспомните
значение глагола встретиться.
Мама, где ты родилась? – В Москве.

– А папа где родился? – В Киеве.
– А я? – Ты родился в Петербурге.
– А как же мы все встретились?
Упражнение 107. а) Прочитайте рассказ студента. Обратите

внимание на глаголы: родиться, поступить, окончить, мечтать,
стать.
Меня зовут Дэвид. Я приехал из Камеруна. Я родился в

небольшом городе недалеко от столицы. Мои родители работали в
школе. Отец преподавал математику, а мама преподавала
французский язык. Когда мне было 6 лет, я поступил в школу. Там я
изучал разные предметы, но особенно я любил математику и
информатику. В свободное время я занимался спортом, пел в хоре.
Еще я любил читать и играть в шахматы. В школе я мечтал стать
инженером. Мой старший брат уже учился в России в Петербурге. Он
часто писал письма и рассказывал о Петербурге. В прошлом году я
окончил школу и решил учиться в России. Я приехал в Петербург и
поступил в ИМОП (Институт международных образовательных
программ). Я твёрдо решил стать экономистом. Сейчас я уже 2
месяца изучаю русский язык.
б) Ответьте на вопросы:
Откуда приехал Дэвид? Где он родился? Где работали его
родители? Что делал Дэвид в свободное время? Почему он приехал в
Петербург? Кем он решил стать? Где он изучает русский язык?

родиться, поступить, окончить, мечтать, стать.
1. Анна ... в Петербурге. Когда ей было 6 лет, она ... в школу.

Она училась в школе 10 лет. Она ... школу в прошлом году. Анна
решила ... врачом. Она ... в медицинский институт.
2. Ахмед ... в Сирии. Там он ... школу. Он решил учиться в
России и мечтал ... инженером. Он приехал в Петербург и ... в
Политехнический университет.
54
Где вы родились? Когда вы родились? Когда поступили в

школу? Сколько лет учились в школе? Когда вы окончили школу?
Кем вы решили стать? У вас есть браг, сестра? Когда они родились?
Когда окончили школу? Кем они хотят стать? Что они делают
сейчас?
Запомните прошедшее время глагола мочь
он мог она могла они могли
Сейчас Виктор может рассказать текст, а вчера он не мог

рассказать его. Вчера Анна не могла пойти на концерт, а сегодня она
может пойти. Вчера мы могли играть в футбол на стадионе, а сегодня
мы не можем там играть, потому что идёт дождь.

мочь.
1. – Нина, почему вы не позвонили мне?

– Извините, я не … позвонить, потому что забыла номер
телефона.
2. – Вы были вчера на концерте?
– Очень жаль, но мы не … пойти на концерт.
3. – Анна, вы ездили в Пушкин?
– Heт, я не ... поехать, я плохо себя чувствовала.
4. – Самир, почему ты не написал это упражнение?
– Я не ... написать его, потому что у меня не было учебника.
– Но ты ... взять учебник в библиотеке.
– Я не ... взять учебник, потому что библиотека была закрыта.
5. – Ира, ты смотрела вчера балет по телевизору?
– Нет, я не ... посмотреть балет. Я пришла домой очень
поздно.
55
Упражнение 111. а) Выполните упражнение, используя глагол
мочь и данные словосочетания для выбора: ждать тебя, пойти в
театр, записать адрес, позвонить вам, играть в футбол, купить
лекарство, поехать на выставку, долго спать, гулять в парке,
перевести текст.
Образец: Библиотека была закрыта, и я …

Библиотека была закрыта, и я не мог взять учебник.
1. У Марины не было билета, и она ...
2. Я потерял ваш номер телефона, поэтому я не ...
3. У меня не было ручки, я не …
4. Я очень спешил и ...
5. Вчера было очень холодно. Дети не ...
6. Анна была занята, поэтому она не ...
7. Вчера было воскресенье. Я ...
8. Вчера не было дождя, и мы ...
9. У Виктора не было словаря. Он не …
10. Вчера у нас не было занятий. Мы ...
б) Напишите составленные вами предложения в настоящем

времени.
Образец: Библиотека была закрыта, и я не мог взять учебник.
Библиотека закрыта, и я не могу взять учебник.
Упражнение 112. а) Восстановите рассказ студента Анди о его

группе и друзьях, используя данные в скобках глаголы. Расскажите,
что вы узнали об этих студентах.
Наши таланты
В нашей группе все студенты талантливые. Каждый человек не
только (хотеть), но и (уметь) что-то делать. Например, Дэвид
(любить, рисовать). Он (рисовать) на доске и в тетради. Его рисунки
всегда веселые и смешные.
Виктор (любить, петь), а Чжан Хао хорошо (танцевать). Недавно
на студенческом концерте Виктор (петь) эквадорскую песню, а Чжан
Хао (танцевать) китайский народный танец.
Соул тоже музыкальный человек. Но он не (петь) и не
(танцевать), он (играть) на гитаре. Гитара – его любимый инструмент.
56
Он несколько лет (учиться) играть на гитаре. Когда он (играть), мы
все с удовольствием (слушать).
Жан тоже (любить, играть), но не на гитаре, а в баскетбол.
Спорт – его любимое занятие. На родине он (играть) в городской
баскетбольной команде.
Самир (любить, фотографировать). Он (фотографировать)
улицы города, красивые здания и памятники, нашу группу.
Александр не (уметь, петь, танцевать). Он не (хотеть,
фотографировать) и не (заниматься) спортом. Но у него тоже есть
талант, он очень добрый и веселый. Он (любить) шутки и юмор.
Когда он (шутить), все (смеяться).
В нашей группе (учиться) только одна девушка – Майра. У нее
тоже есть талант. Недавно у неё (быть) день рождения. Мы (есть)
вкусные национальные блюда, которые она (приготовить). Майра
очень вкусно (готовить).
Вы (мочь, спросить), а что (уметь, делать) я сам. Я не (уметь,
играть) на гитаре. У меня нет голоса, и я не (мочь, петь). У меня есть
фотоаппарат, но я плохо (фотографировать). Я не (готовить) вкусную
еду, как Майра, и не (танцевать), как Чжан Хао. Но я (любить,
смотреть), как Дэвид (рисовать) и как Чжан Хоа (танцевать). Я с
удовольствием (слушать), когда Виктор (петь), а Александр (шутить).
Я с аппетитом (есть) всё, что Майра (готовить). Я тоже (заниматься)
спортом, как Жан.
Теперь вы знаете, какие талантливые студенты (учиться) в
нашей группе. А ешё мы все много (заниматься), потому что (хотеть,
стать) хорошими специалистами.
б) Расскажите, какие таланты есть в вашей группе, что умеете
делать вы и ваши друзья.
*Упражнение 113. Восстановите текст, используя нужные по

смыслу глаголы.
1. Это моя сестра. Её ... Лена. Лена ... в школу, когда ей ... 7 лет.
Она … в школе 12 лет, а сейчас она ... в педагогическом
университете. Лена ... в университет в прошлом году. Раньше Лена ...
стать учительницей. Она хочет ... маленьких детей. Моя сестра
любит петь и танцевать. Раньше она ... и ... в школьном кружке. А
сейчас она ... и ... в университетском ансамбле. Ещё Лена много …
спортом. Лена … играть на гитаре и вкусно ... .
57
Будущее время. Несовершенный вид
Образование будущего сложного времени
я буду читать мы будем читать
ты будешь писать вы будете писать
он будет учиться
она будет учиться они будут учиться
Упражнение 114. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Сегодня воскресенье, а завтра будет понедельник. Завтра будет
урок русского языка. Сначала мы будем повторять слова и писать
диктант. Потом преподаватель будет объяснять грамматику, а мы
будем внимательно слушать. Потом мы будем читать новый текст.
Преподаватель будет спрашивать, а студенты будут отвечать. Марта
будет рассказывать новый текст. Она всегда рассказывает первая.
После занятий я буду обедать. Обычно я обедаю дома, но завтра
я буду обедать в столовой. В 2 часа мы поедем на экскурсию по
городу. Наш преподаватель тоже поедет с нами. Он будет
рассказывать о Петербурге. В 6 часов мы уже будем в общежитии.
Вечером я буду делать домашнее задание, отдыхать, ужинать и
смотреть телевизор или слушать музыку.
Вопросы: Что будут делать студенты завтра на уроке? Где
завтра будет обедать студент? Куда поедут студенты в 2 часа? Что
будет делать преподаватель на экскурсии? Где будут студенты
вечером? Что будут делать студенты вечером? А что вы будете
делать завтра?
*Упражнение 115. Скажите (напишите), что они будут делать

это и завтра.
Образец: Эти студенты вчера играли в футбол.
Завтра они тоже будут играть в футбол.
1. Вчера мы решали задачи. 2. Вчера они занимались в
лингафонном кабинете. 3. Марта рассказывала текст на уроке.
4. Недавно индийские студенты выступали на концерте, они пели и
танцевали народные танцы. 5. Вчера я повторял и учил глаголы
6. Вчера я занимался 3 часа, готовился к контрольной работе,
переводил рассказ на русский язык. 7. Вчера на уроке студенты
проверяли домашнее задание.
58
Упражнение 116. Скажите, что они будут делать это же.
1. Я всегда читаю газеты вечером. Сегодня вечером я тоже ... .
2. Я всегда занимаюсь в библиотеке. Завтра я тоже ... . 3. Каждое
воскресенье мои друзья играют в баскетбол в спортзале. В следующее
воскресенье они тоже ... . 4. Мария часто ужинает в студенческом
кафе. Сегодня вечером она тоже ... . 5. Ты всегда слушаешь музыку
вечером. Сегодня вечером ты тоже ...? 6. Мой брат всегда отдыхает
после работы. Сегодня после работы он тоже … . 7. Вы часто пишете
письма в субботу. Завтра вы тоже … ? 8. Каждый вечер мы смотрим
телевизор. Сегодня вечером мы ... футбольный матч по телевизору.
9. Летом они всегда живут в деревне. В этом году летом они тоже ... .
Упражнение 117. Восстановите диалоги.

Образец: – ... ? – Завтра вечером я буду смотреть новый фильм.
– Что ты будешь делать завтра вечером?
1. – ... ? – Завтра я буду заниматься.
2. – … ? – В воскресенье мой друг будет отдыхать.
3. – … ? – В субботу вечером мои братья будут смотреть фильм.
4. – … ? – После урока мы будем играть в футбол.
5. – … ? – Виктор будет повторять глаголы.
6. – … ? – Преподаватель будет объяснять грамматику.
7. – … ? – В понедельник Марта будет петь в хоре.
8. – … ? – После обеда мои друзья будут слушать музыку.
9. – … ? – Вечером Пьер будет учить новые стихи.
Упражнение 118. Скажите (напишите), что они будут делать

что-то другое.
Образец: Антон будет читать текст. А я … .
Антон будет читать текст. А я не буду читать текст,
я буду учить стихи.
1. Они будут смотреть фильм. А я ... . 2. Марта будет читать
стихи на вечере. А Анна ... . 3. Виктор будет вечером готовить
домашнее задание. А мы ... . 4. Вы будете писать письма. А они … .
5. Антон будет решать задачи. А Жан ... . 6. Дети будут пить сок.
А мы … . 7. Марина будет готовить обед. А её подруги … . 8. Вы
будете играть в шахматы. А мы… . 9. Группа № 8 будет заниматься в
лингафонном кабинете. А студенты группы № 9 … . 10. Ты будешь
59
петь на концерте. А мы ... . 11. Мой друг будет учить стихи. А я … .
12. Моя подруга будет убирать комнату. А Марта … .
Упражнение 119. Напишите рассказ «Что я буду делать в

выходной день», расскажите, что вы будете делать утром, где будете
завтракать, куда пойдёте днем, где будете обедать, когда будете
делать домашнее задание, что будете делать вечером. В своём
рассказе используйте глаголы: спать, завтракать, убирать
комнату, готовить, обедать, писать письма, играть в волейбол
(шахматы), смотреть телевизор, слушать музыку, читать
разговаривать, гулять и другие глаголы.
Глагол быть в будущем времени

Настоящее время Будущее время
Где сейчас Виктор? Где Виктор будет завтра?
Виктор сейчас на стадионе. Завтра Виктор будет на стадионе.
Сегодня вечером Анна дома. Завтра Анна будет в театре.
Сегодня дети в школе. Завтра дети будут на экскурсии.
Сейчас я в институте. Вечером я буду дома.
Упражнение 120. Прочитайте предложение, задайте вопрос и

ответьте на него.
Образец: – Сейчас Виктор на лекции.
– ... ? – … .
– Сейчас Виктор на лекции.
– А потом он тоже будет на лекции?
– Да, потом он тоже будет на лекции.
– (Нет, потом он будет дома).
1. Сейчас Анна и Марта в библиотеке. 2. Сегодня мои друзья на
стадионе. 3. Сейчас мы дома. 4. Сейчас преподаватель физики на
факультете. 5. Сегодня Иван Петрович на работе. 6. Утром я был в
лаборатории. 7. Сейчас эти студенты в спортивном зале.
Кто? Где? Пр. п. Кто? У кого? Род. п.
Он в поликлинике. Он у врача
Он будет (был) в поликлинике. Он будет (был) у врача.
Она будет (была) в общежитии. Она будет (была) у подруги.
60
Им.п. Кто? Род.п. У кого?
мой новый друг у моего нового друга
мой старший брат у моего старшего брата
моя новая подруга у моей новой подруги
моя старшая сестра у моей старшей сестры
Упражнение 121. Ответьте на вопросы, обратите внимание на

окончания существительных в родительном падеже.
1. Где Антон был утром? (поликлиника, врач) 2. Где вы

будете потом? (общежитие, друг) 3. Где ты будешь вечером? (гости,
сестра) 4. Где вы были вчера? (дача, наш друг) 5. Где дети будут
отдыхать летом? (деревня, бабушка) 6. У кого ты был в субботу? (мой
младший брат) 7. У кого вы будете в гостях? (школьная подруга)
8. Где они будут завтра? (лекция, наш профессор) 9. Где сейчас
Анна? (деканат, наш секретарь) 10. У кого ты был в Москве?
(старший брат)

Какой сегодня день? Какой день будет завтра?
Сегодня среда. Завтра будет четверг.
Какой сейчас урок? Какой урок будет завтра?
Сейчас урок физики. Завтра будет урок химии.
Какое сегодня число? Какое число будет завтра?
Сегодня 15 ноября. Завтра будет 16 ноября.
Какая сегодня погода? Какая погода будет завтра?
Сегодня хорошая погода. Завтра будет хорошая погода.
Сегодня холодно. Завтра будет холодно.
Упражнение 122. Восстановите диалоги, используя глагол быть.
1. – Джон, ты хорошо знаешь дни недели?

– Конечно, сегодня понедельник, завтра ... вторник, а послезавтра
… среда.
– А какой день ... вчера?
– Вчера … воскресенье, а позавчера ... суббота.
– Скажи, завтра ... 10 октября?
– Конечно. Ведь сегодня 9-е октября.
– А какой день … завтра?
61
– Завтра … пятница, потому что сегодня четверг, а вчера ... среда.
– Значит, завтра … урок информатики?
– Нет, завтра … русский язык и математика. Информатика ... в
понедельник.
3. Сегодня в группе № 10 контрольная работа.
– А когда контрольная работа ... в нашей группе?
– Я думаю, что у нас контрольная работа ... на следующей неделе
во вторник. А после контрольной работы у нас ... экскурсия.
4. – Сегодня очень холодно. А ты не знаешь, какая погода ... завтра?
– Завтра тоже … холодно. По радио сказали, что завтра ...
сильный ветер, температура воздуха ... минус 10 градусов.
5. – Почему ты не был на уроке?
– Вчера я ... болен. У меня ... температура. Но сегодня мне лучше.
Я думаю, что послезавтра я ... на уроке.
– Приходи обязательно. У нас ... контрольная работа.
*Упражнение 123. Напишите данные предложения в будущем

времени.
Образец: Сегодня они работают.

– Завтра они тоже будут работать.
а) 1. Сегодня мы занимаемся в лингафонном кабинете.

2. Сегодня Ира и Наташа обедают в столовой. 3. Сегодня ты
готовишь ужин. 4. Сейчас на уроке студенты пишут диктант. 5.
Сейчас дети смотрят мультфильмы. 6. Сейчас эти студентки на
концерте. Они поют русские песни. 7. Сейчас Марта дома. Она учит
новые слова и повторяет грамматику. 8. Сегодня хороший теплый
день.
б) 1. Вчера студенты рассказывали текст о Москве. 2. Вчера на
уроке преподаватель объяснял грамматику и писал новые слова на
доске. 3. Марта с подругой были в кафе. Они ели мороженое и пили
сок. 4. Недавно в школе был праздник. Дети пели, танцевали, читали
стихи. 5. Вчера было воскресенье. Мы отдыхали. Погода была
хорошая. Было тепло. 6. Я с другом ходил в Эрмитаж. 7. Вечером мы
с друзьями играли в футбол на стадионе.
62
*Упражнение 124. Восстановите текст, используя данные
глаголы в нужной форме. Перескажите этот текст и расскажите, что
вы будете делать в каникулы.
Сейчас мы изучаем только русский язык и математику. Но через

2 недели мы (изучать) физику и химию. В январе мы (сдавать)
экзамен по русскому языку. А потом у нас (быть) каникулы. Я
(отдыхать) 2 недели. Я знаю, что в январе и феврале (быть) холодно.
Но я все равно поеду в Москву к брату. Я (жить) у брата 10 дней. Он
(знакомить) меня с Москвой. Мы (гулять) много и (разговаривать) по-
русски, потому что мой брат давно (жить) в России и хорошо (знать)
русский язык.
А мой друг Тарек (отдыхать) только одну неделю, потому что он
приехал поздно. Сейчас он (учиться) в группе № 25, но во II семестре
он (учиться) в нашей группе. Я (помогать) ему.
Я ещё не знаю, что (делать) мои друзья. Но я думаю, что они
тоже (отдыхать) интересно. Может быть, они (заниматься) спортом,
(кататься) на лыжах. Они любят спорт. А сейчас все мы каждый день
много (заниматься) и мало (отдыхать).
63
ВИД ГЛАГОЛА
Русский глагол имеет 2 вида несовершенный (HCВ) и
совершенный (СВ): читать – прочитать, делать – сделать, писать –
написать, решать – решить, отдыхать отдохнуть, говорить – сказать.
Глаголы несовершенного вида обозначают
1. Название действия. Марта пишет красиво. Она много читает.
2. Процесс действия. Я долго писал упражнение.
3. Повторяющееся действие. Я часто пишу письма другу.
4. Одновременные действия в простом и сложном предложении. Он
писал письмо и вспоминал свою семью. Когда он писал письмо, он
вспоминал свою семью.
5. Глаголы НСВ употребляются с глаголами начать, продолжать,
кончить: Студент начал (продолжал, кончил) решать задачу.
Глаголы совершенного вида обозначают

1. Результативность (законченность) действия. Студент уже
прочитал эту книгу.
2. Однократность действия. Сегодня я хорошо написал диктант.
3. Последовательность действий в простом и сложном предложении.
Я купил конверт, написал адрес и пошёл на почту. Когда он
написал письмо, он пошёл на почту.
Глаголы несовершенного вида имеют 3 времени: настоящее,
прошедшее и будущее и отвечают на вопросы что делает? что
делал? что будет делать?
Глаголы совершенного вида имеют 2 времени: прошедшее и
будущее и отвечают на вопросы: что сделал? что сделает?
Несовершенный вид Совершенный вид

читаю читаем
читаешь читаете
читает читают
Прошедшее время
читал прочитал
читала читали прочитала прочитали
(читало) (прочитало)
Будущее сложное Будущее простое
буду читать будем читать прочитаю прочитаем
будешь читать будете читать прочитаешь прочитаете
будет читать будут читать прочитает прочитают
64
Способы образования видовых пар
1. Глаголы СВ имеют префикс (приставку): на-, с-, по-, вы-, про-

, при- и другие:
делать – сделать, учить – выучить
писать – написать, строить – построить
читать – прочитать готовить – приготовить
видеть – увидеть смотреть – посмотреть
2. Глаголы СВ и НСВ имеют разные суффиксы:

а) суффикс -а(-я) у глаголов НСВ, суффикс -и у глаголов СВ:
решать – решить повторять – повторить
изучать – изучить объяснять – объяснить
получать –получить проверять – проверить
б) глаголы НСВ имеют суффикс -ыва / -ива:
рассказывать – рассказать спрашивать – спросить
в) глаголы НСВ имеют суффикс -ва:
давать – дать вставать – встать
уставать – устать узнавать – узнать
г) глаголы СВ имеют суффикс -ну:
отдыхать – отдохнуть привыкать – привыкнуть
3. Глаголы НСВ и СВ – разные слова:
говорить – сказать брать – взять
Глаголы несовершенного вида могут только констатировать

действие, не внося дополнительных оттенков.
– Что ты делаешь? – Я читаю рассказ.
– Что ты делал вчера? – Я учил слова.
– Что ты будешь делать завтра? – Завтра я буду учить стихи.

на глаголы несовершенного вида. Они называют действия, которые
происходят в настоящем, прошедшем и будущем времени.
1. Сейчас студенты в аудитории. Они пишут, читают,
отвечают на вопросы. Преподаватель на уроке объясняет,
спрашивает слушает, как отвечают студенты.
2. Вчера на уроке мы писали диктант, повторяли грамматику,
читали текст и отвечали на вопросы. Вчера вечером мы с другом
65
писали письма домой, потом играли в шахматы. А Виктор готовил
ужин. Он хорошо готовит.
3. Завтра на уроке мы будем рассказывать текст, писать
диктант. Преподаватель будет спрашивать, а мы будем отвечать.
Сегодня вечером я не буду делать домашнее задание, потому что
сегодня суббота. Мы с друзьями будем играть в футбол. А потом я
буду смотреть телевизор. Мой друг Джон будет учить стихи, а
Виктор, как всегда, будет готовить ужин.
Упражнение 2. Восстановите текст, используя глаголы в

Как мы живём и учимся

Я и Ахмед – иностранные студенты. Мы (учиться) и (жить)
вместе. На уроке мы всегда (говорить) по-русски. Мы (писать)
диктаты, (читать) тексты. В лингафонном кабинете все студенты
(слушать) тексты, фонетические упражнения, а в компьютерном
классе (делать) упражнения на компьютере. Иногда мы (учить) стихи,
иногда (смотреть) учебные фильмы. Каждый день преподаватель
(спрашивать) нас, а мы (отвечать).
Днем я (обедать) дома или в столовой, потом (отдыхать). Иногда
мы с Ахмедом (гулять) или (слушать) музыку.
Вечером студенты (делать) домашнее задание, они (писать)
упражнения, (повторять) грамматику и (учить) слова.
Я (любить) спорт и часто (заниматься) в спортивном зале. Ахмед
тоже (любить) спорт.
Мой друг Анди хорошо (играть) на гитаре и (петь).
Иногда он (играть), а мы все вместе (петь). Я уже (знать) песню
«Катюша».
В воскресенье мы (отдыхать). Обычно завтрак (готовить) я. Мы
часто (есть) яичницу, рис и (пить) кофе. Я (пить) кофе с молоком, а
Ахмед (любить) кофе без молока.
Вечером мы (заниматься). Мы (готовить) домашнее задание.
Упражнение 3. Напишите рассказ на одну из тем: «Наш урок

русского языка», «Как я занимаюсь дома и в классе», «Как я изучаю
русский язык».
66
Упражнение 4. а) Прочитайте рассказ и восстановите его,
используя глаголы в нужной форме.
Что я делал в воскресенье

Вчера (быть) воскресенье. Я хочу рассказать, как я (отдыхать).
Утром я (завтракать) в буфете. Там (завтракать) мои русские друзья.
Сергей и Вера (есть) салат и (пить) чай. Я (пить) только кофе, потому
что утром я не хочу (есть). Потом в комнате я (делать) домашнее
задание: я (учить) новые слова, (читать) текст, (писать) упражнение,
(решать) математические задачи. Мой друг Дэвид (слушать) музыку.
Днём мы (быть) в центре города на Невском проспекте. Там мы
(встретить) русского студента Александра. Мы (познакомиться) с
ним на фестивале «Золотая осень», который (быть) в нашем
университете. Сначала мы все вместе (гулять), потому что (быть)
хорошая погода. Потом мы (обедать) в кафе, а потом в кинотеатре
(смотреть) кинокомедию. Конечно, мы с Дэвидом не всё (понимать),
но Александр тихо (объяснять) нам все ситуации в фильме.
Вечером в 10 часов мы с Дэвидом уже (быть) в общежитии.
б) Расскажите, напишите, как вы отдыхали в воскресенье.
Упражнение 5. Напишите рассказ «Что я буду делать в

выходной день»; расскажите, что вы будете делать утром, где будете
завтракать, куда пойдете днём, где будете обедать, когда будете
делать домашнее задание, что будете делать вечером. В своём
рассказе используйте глаголы: спать, завтракать, убирать
комнату, готовить, обедать, писать письма, играть в волейбол
(шахматы), смотреть телевизор, слушать музыку, читать
разговаривать, гулять и другие глаголы.

на глаголы совершенного вида, они обозначают законченность
действия в прошлом или намерение закончить действие в будущем.
а) Вчера я написал 2 письма. Одно письмо я написал
родителям, а другое написал брату. Я написал письма и пошёл на
почту. Мой друг прочитал новый текст и рассказал его мне.
Преподаватель уже объяснил нам эту грамматику, и мы правильно
ответили на вопросы. На уроке студенты быстро повторили новые
слова и написали их в тетрадь.
67
б) Завтра я обязательно напишу письмо отцу. Вечером я
посмотрю футбол по телевизору, а потом сделаю домашнее задание
и выучу новые слова. Завтра преподаватель проверит тетради и
объяснит нам наши ошибки. Когда я решу эту задачу, я скажу тебе
ответ.
Упражнение 7. Прочитайте диалоги. Обратите внимание на

значения глаголов несовершенного и совершенного вида.
1. Антон, ты давно изучаешь русский язык?

– Я изучаю русский язык уже 2 месяца.
– А что вы делаете на уроке?
– Мы читаем текст, а потом рассказываем его, пишем диктанты
и, конечно, говорим только по-русски.
– А ты знаешь много русских слов?
– Да, мы уже выучили много слов.
– Вы писали вчера контрольную работу?
– Да.
– А как ты написал её?
– Я написал хорошо и получил пятёрку. Другие студенты тоже
хорошо написали эту работу. Преподаватель сказал, что мы хорошо
выучили грамматику и слова.
2. – Mapта, что ты будешь делать вечером?

– Буду смотреть телевизор. А ты?
– Я буду делать домашнее задание.
– А я уже сделала его. Я написала два упражнения, повторила
грамматику и прочитала текст.
– Молодец! Тогда смотри телевизор.
3. – Морис, ты решил задачи по математике?
– Нет, я сегодня не решал задачи. Я буду делать домашнее
задание и решать задачи завтра. А ты решил эти задачи?
– Я решал их сегодня. 2 задачи я решил быстро и правильно. А
третью задачу я решал долго, но не решил её. Это трудная задача.
68
Употребление глаголов НСВ и CB в прошедшем времени
Глаголы НСВ обозначают процесс действия, указывают на

длительность действия. С глаголами НСВ употребляются слова:
долго, весь вечер, целый день, 2 часа.
Он долго решал эту задачу. Она весь вечер читала журнал. Я
писал письма два часа.
Глаголы СВ указывают на законченность действия, на его
результативность. С глаголами СВ употребляются часто слова:
наконец, уже быстро и др.
Он решил задачу правильно. Она прочитала журнал и дала его
мне. Я написал два письма.
Упражнение 8. Скажите, что вы уже это сделали.
Образец: Марта пишет упражнение – ...

А я уже написал его.
1. – Мой друг учит стихи. – А я уже …

2. – Эта студентка решает задачу. – А мы уже ...
3. – Мои друзья делают домашнее задание. – А я уже …
4. – Самир читает урок. – А я уже ...
5. – Хуан сейчас повторяет текст. – А я уже ...
6. – Они долго писали рассказ о себе. – А я быстро ...
7. – Моя подруга завтракает. – А я уже ...
8. – Марта готовит ужин. – А Анна ...
Упражнение 9. Скажите, что они уже это сделали.
Образец: Вы будете повторять стихи?

Нет, мы уже повторили их.
1. Ты будешь читать новый текст? 2. Марта будет писать

упражнение? 3. Вы будете решать задачи? 4. Ты будешь смотреть
«Новости» по телевизору? 5. Джон будет учить стихи вечером? 6. Хуан
будет рассказывать текст завтра на уроке? 7. Ваш преподаватель будет
проверять эти тетради? 8. Анна будет готовить ужин?
69
Упражнение 10. Дайте утвердительный ответ.
1. Ты уже выучил слова? Твой друг долго учил слова? 2. Ты уже

написал новые слова в тетрадь? Ты долго писал их? 3. Твой друг
хорошо прочитал текст? 4. Али делал домашнее задание? А ты уже
сделал его? 5. Этот студент отвечал сегодня на уроке? Как он
ответил? 6. Вы рассказывали сегодня текст? Как вы рассказали его?
Запомните видовые пары

строить построить
обедать пообедать
завтракать позавтракать
ужинать поужинать
дарить подарить
рисовать нарисовать
пить выпить
есть съесть
вспоминать вспомнить
выполнять выполнить
исправлять исправить
встречать встретить
составлять составить
переводить перевести
Упражнение 11. Прочитайте предложения, обратите внимание

на значения вида глаголов.
1. Мой друг готовил домашнее задание 2 часа. Он приготовил
домашнее задание и пошёл в спортивный зал. 2. Я написал два
упражнения и тоже пошёл играть в волейбол. 3. Вчера мы с другом
весь вечер переводили эту песню на испанский язык. Когда мы
перевели всю песню, мы показали наш перевод преподавателю.
4. Мама приготовила вкусный торт. Она готовила его весь день.
5. Недалеко от нашего дома построили школу. Рабочие строили её
целый год. 6. Моя сестра нарисовала картину и подарила её мне. Она
рисовала эту картину почти месяц. 7. – Где ваш друг? Он обедает?
– Нет, он уже пообедал и пошёл в библиотеку 8. Дети уже съели суп и
сейчас едят второе, макароны с мясом.
70
Образец: – Вы прочитали этот текст?
– Да, прочитал. Но я читал его долго.
1. Вы выучили новые слова? 2. Вы написали рассказ? 3. Вы
решили эти задачи? 4. Ваш друг сделал домашнее задание? 5. Вы
перевели эту статью? 6. Преподаватель проверил ваши тетради?
7. Наташа приготовила обед? 8. Твоя сестра нарисовала картину?
9. В вашем городе построили новый стадион?
*Упражнение 13. Восстановите диалоги, выбрав глагол

нужного вида.
1. – Вы долго ... новые глаголы? учили –

– Полчаса. выучили
– Вы ... все глаголы?
– Да, все.
2. – Сколько времени ты ... эту статью? переводил –
– Весь вечер. перевел
– Ты ... всю статью?
– Нет. Я ... только 2 страницы.
3. – Сколько лет твой брат ... русский язык? изучал –
– 4 года. изучил
4. – Марта, ты быстро ... эту задачу? решала –
– Нет. Задача трудная. Я ... целый час решила
– А ты правильно ... её?
– Да. Я проверила по учебнику.
5. – Сегодня преподаватель долго ... новый объяснял –
материал. объяснил
– А что вы делали потом?
– Потом мы … упражнение. писали –
– Сколько времени вы ... его? написали
– Мы ... упражнение очень быстро.
6. – Мы вчера ... контрольную работу. писали –
– А как вы ее ... ? Хорошо? написали
– Да, мы все ... её хорошо.
– Ты долго ... грамматику? повторял –
– Да, конечно. Я ... грамматику всё повторил
воскресенье.
71
1. Задача была нетрудная, и я (решал – решил) её быстро.

2. Мы (писали написали) диктант только 20 минут. Мы (написали –
писали) диктат и отдали тетради преподавателю. Преподаватель
(проверял – проверил) диктант и вернул нам тетради. Он сказал,
что мы (писали – написали) диктант хорошо. 3. Сегодня сестра
(готовила – приготовила) вкусный салат. Она (готовила –
приготовила) его недолго. Мы быстро (ели – съели) весь салат.
4. Саша (делал – сделал) домашнее задание и пошёл гулять. Он
(делал – сделал) домашнее задание три часа. 5. Марта
быстро (обедала – пообедала) и поехала в центр города.
6. Студенты знают эти стихи, потому что они хорошо (учили –
выучили) их.
Упражнение 15. Выполните упражнение по образцу,

укажите причину, по которой невозможно было выполнить
намерение.
Образец: – Ты решил задачу?

– Я решал, но не решил. Это трудная задача.
1. Ты выучил стихи? 2. Джон сделал домашнее задание?

3. Марта перевела это стихотворение? 4. Вы написали сочинение?
5. Твой друг прочитал этот журнал? 6. Студенты исправили ошибки в
диктанте? 7. Ты встретил вчера друга на вокзале? 8. Дети съели весь
торт? 9. Они выпили весь чай?
Упражнение 16. Помните ли вы видовые пары следующих

глаголов? Напишите их.
а) учить, готовить, смотреть, повторять, объяснять, отвечать,

рассказывать, пить.
б) спросить, решить, получить, сказать, вспомнить, встретить,
перевести, исправить.
72
Упражнение 17. Ответьте на вопрос, укажите, что действие ещё
продолжается.
Образец: – Жан уже написал упражнение?
– Нет, он пишет его сейчас.
1. Вы выучили новые глаголы? 2. Преподаватель уже проверил
ваши тетради? 3. Марта решила задачу? 4. Ваши друзья уже
пообедали? 5. Анна приготовила ужин? 6. Виктор перевёл этот текст?
7. Вы уже исправили ошибки в домашнем задании? 8. Мальчик выпил
молоко? 9. Девочка съела яблоко? 10. Дети уже нарисовали вазу и
цветы? 11. Эти студенты уже написали упражнение?
Упражнение 18. Ответьте на вопросы, укажите, что действие

уже закончено.
Образец: –Ты читаешь эту книгу?
– Нет, я уже прочитал её.
1. Анна ужинает? 2. Андрей переводит статью? 3. Мальчик
рисует самолёт? 4. Дети ещё едят торт? 5. Ты всё ещё решаешь эту
задачу? 6. Твоя сестра готовит сейчас ужин? 7. Наташа учит эти
стихи? 8. Здесь строят новую станцию метро? 9. В деканате ещё
составляют новое расписание? 10. Ваш друг всё ещё решает, кем
стать? 11. Вы ещё делаете домашнее задание?
*Упражнение 19. Вставьте в предложения глаголы нужного

вида.
1. Он всё утро ... слова. Он наконец ... все слова. учить –
Он быстро написал упражнения, потому что хорошо выучить
... слова.
2. Брат быстро и правильно ... задачу. А я долго ... решать –

эту задачу, но ... её неправильно. решить
3. Сестра долго ... этот рассказ. Она наконец … читать –

его. Теперь я буду ... этот рассказ. прочитать
4. Мы ... диктант 20 минут. Мы хорошо ... его. писать –

Завтра мы тоже будем ... диктант. написать
73
5. Анна ... вкусный ужин. Она ... его недолго. готовить –
приготовить
6. Вчера я весь вечер ... письма. Я … три письма. писать –
Я люблю … письма. написать
7. Я долго ..., как зовут нашего нового студента и вспоминать –

наконец ... . Я не могу ..., как называется этот фильм. вспомнить
8. Девочка медленно ... чай, потому что он был пить –

горячий. Сегодня утром я ... 2 стакана молока. Я выпить
люблю молоко.
9. Мой друг уже ... все новые слова из текста на переводить –

китайский язык. Он очень долго ... их. Я хорошо знаю перевести
английский язык, поэтому я быстро ... текст на
английский язык.
10. Рабочие уже … небольшое здание на нашей строить –

улице. Они ... его только 3 месяца. построить
1. Как долго вы решали задачи на уроке? (45 минут)

Сколько задач вы решили? (4 задачи)
2. Как долго вы читали этот рассказ? (4 часа)
Сколько страниц вы прочитали? (8 страниц)
3. Сколько времени вы учили новые слова? (час)
Сколько слов вы выучили? (20 слов)
4. Как долго Марта переводила эту статью? (2 дня)
Сколько страниц она перевела? (10 страниц)
5. Как долго преподаватель проверял тетради? (2 часа)
Сколько тетрадей он проверил? (все тетради)
6. Как долго вы писали эти упражнения? (полтора часа)
Сколько упражнений вы написали? (5 упражнений)
7. Вы долго выполняли эту программу на компьютере? (только час)
А сколько заданий вы выполнили? (160 заданий)
8. Как долго он исправлял ошибки в диктанте? (30 минут)
Сколько ошибок он исправил? (10 ошибок)
74
Упражнение 21. Прочитайте, что делали студенты вашей
группы, поинтересуйтесь результатом их действий.
Образец: – Антон вчера читал рассказы.

– А он прочитал все рассказы?
– (Сколько рассказов он прочитал?)
1. Марта писала письма. 2. Виктор весь вечер решал задачи.

3. Мой друг переводил статью на русский язык. 4. Я повторял
глаголы. 5. Ахмед учил новые слова. 6. Али и Самир выполняли
задания на компьютере. 7. Джон делал рисунки к лабораторной
работе. 8. Анна составляла вопросы к новому тексту.
Упражнение 22. Выполните упражнения по модели.
Образец: – Я уже выучил это стихотворение.

– А сколько времени вы его учили?
1. Мы уже написали контрольную работу по математике. 2. Мой

друг уже подготовил все темы для экзамена. 3. Антон перевёл эту
большую статью на английский язык. 4. Я исправил все ошибки в
своём сочинении. 5. Этот студент выучил все определения и решил
несколько задач. 6. Мой брат хорошо изучил русский язык. 7. Моя
сестра приготовила вкусный торт и угостила нас. 8. Я прочитала все
рассказы в этой книге. 9. Этот молодой художник нарисовал
прекрасную картину.
При обозначении законченности процесса часто указывается

время, необходимое на его завершение. В этих случаях употребляется
предлог за и глагол совершенного вида.
Я решал эту задачу 40 минут.
Я решил эту задачу за 40 минут.
Они будут писать изложение 3 часа.
Они напишут изложение за 3 часа.
75
Упражнение 23. Прочитайте предложения. Передайте их
содержание другими словами, заменив глаголы НСВ глаголами СВ.
Образец: Художник рисовал эту картину год.

Художник нарисовал эту картину за один год.
1. Рабочие строили это здание 8 месяцев. 2. Студент решал эту

задачу несколько минут. 3. Этот чертёж мой друг делал два дня
4. Я выполнял эту программу на компьютере полчаса. 5. Студенты
готовились к экзамену неделю. 6. Аспиранты обсуждали эту статью
два часа. 7. Инженеры создавали новую модель самолёта полтора
года. 8. Новое расписание занятий они составляли несколько дней.
9. Авторы писали новый учебник 2 года.
Обратите внимание на вопросы:
– Сколько времени рабочие строили этот мост?

– Они строили этот мост год.
– За сколько времени они построили мост?
– Они построили мост за один год.
Упражнение 24. Прочитайте предложения и поставьте к ним

вопросы со словами сколько времени или за сколько времени.
а) 1. А.П. Бородин писал свою оперу «Князь Игорь» 18 лет.

2. Ю.А. Гагарин облетел Землю на космическом корабле за 108
минут. 3. Исаакиевский собор в Петербурге строили 40 лет. 4. Д.И.
Менделеев написал учебник «Основы химии» за 60 дней 5. Блокада
Ленинграда продолжалась 900 дней. 6. Этот студент изучал русский
язык на родине 2 года.
б) 1. Л.Н. Толстой начал писать роман «Война и мир» в 1863
году и окончил его в 1869 году. 2. Этот молодой учёный поступил в
школу, когда ему было 7 лет и окончил школу в 13 лет. 3. Известный
скульптор М.К. Аникушин в 1947 году создал модель памятника
Пушкину, а потом еще 10 лет работал над этим памятником. 4. Мы
вышли из общежития в 9 часов утра, а в 11 часов уже были в
Петергофе.
76
Упражнение 25. Восстановите предложения, употребив нужные
словосочетания.
1. Мы осмотрели выставку картин ... . Нам 2 часа

понравилась эта выставка. Мы осматривали ее ... . за 2 часа
2. Солдаты построили ... недалеко от 3 дня

Петропавловской крепости домик Петра I. за 3 дня
3. Эту станцию метро уже строят ... . Я думаю, 3 года

что её будут строить ещё ... . Может быть станцию за 3 года
построят ... .
4. Нельзя подготовиться к экзамену ... . один день

за один день
5. Мой брат сдал экзамен. Он готовился к несколько дней
экзамену ... . Он повторил весь материал ... . за несколько
дней
6. Композитор писал эту оперу ... . Писатель несколько
написал эти рассказы ... . месяцев за один
месяц
7. Артист учил эту роль ... . Он ... выучил роль неделю
очень хорошо. за неделю
8. Мой брат ... собирал марки. Он собрал ... несколько лет

большую коллекцию марок. за это время
9. Мои родители хорошо отдохнули ... . Они месяц

отдыхали ... в деревне. Они написали мне ... три за месяц
письма.
Упражнение 26. Восстановите предложение, используя глагол

1. Я ... эту задачу 40 минут, а мой друг ... её за 10 минут

(решал – решил). 2. Рабочие … школу за 2 месяца (ремонтировали –
отремонтировали). 3. Он ... этот роман за неделю (читал –
прочитал). 4. Она ... эту статью всю неделю (переводила – перевела).
5. Я могу ... эту статью за 3 часа (переводить – перевести). 6. Мой
77
брат ... это стихотворение за вечер (будет учить – выучит). 7. Антон
… плавать за неделю, но он каждый день ходил в бассейн и ... плавать
(учился – научился). 8. Анна хорошо готовит. Она за 2 часа ...
вкусный торт (готовила – приготовила). 9. Это легкая задача. Я ... ее
вам за пять минут (буду объяснять – объясню). 10. Студент ... к
экзамену 3 дня (готовился – подготовился). 11. Он ... к ответу за 20
минут (готовился – подготовился). 12. Они не могут ... эту работу за
полчаса (выполнять – выполнить). 13. Мы ... этот музей часа три
(осматривали – осмотрели). 14. Мои друзья … этот музей за три
часа (осматривали – осмотрели). 15. Марта ... на все вопросы за 20
минут, а её подруга ... на вопросы целый час (отвечала – ответила).
Глаголы несовершенного вида имеют значение повторяемости

действия. В этих случаях часто употребляются слова: каждый день,
всегда, обычно, часто, редко, иногда, несколько раз и другие,
указывающие на многократность действия.
Мы каждую неделю пишем диктанты.
Этот студент всегда хорошо читал стихи.
Она иногда опаздывала на занятия.
Глаголы совершенного вида указывают на однократность

действия. В этих случаях употребляются слова: сегодня, вчера,
сегодня утром, однажды, один раз и другие, указывающие на
однократность действия.
Вчера на уроке мы написали диктант.
Сегодня этот студент хорошо прочитал стихи.
Сегодня она опоздала на урок.
Упражнение 27. Прочитайте предложения, определите вид

глаголов. Обратите внимание на то, что глаголы совершенного вида
обозначают однократное действие.
1. Раньше я часто писал письма родителям, но в этом месяце я

написал только одно письмо. 2. Я никогда не опаздывал на занятия,
но вчера опоздал на 10 минут. 3. Обычно мой друг помогает мне
решать задачи, но вчера я помог другу решить задачу. 4. Я часто
встречаю этого школьника около нашего общежития, сегодня я тоже
встретил его. 5. Марта редко забывает свои вещи в аудитории, но
вчера она забыла зонтик в аудитории. 6. Эта студентка каждую
78
неделю получает письма из дома, на прошлой неделе она получила
три письма. 7. Этот студент всегда хорошо отвечает на уроке, сегодня
он ответил на все вопросы и получил отличную опенку. 8. Я всегда
брал на урок маленький словарь, а сегодня я взял большой словарь.

звонить позвонить
терять потерять
покупать купить
опаздывать опоздать
забывать забыть
убирать убрать
помогать помочь
брать взять
Спряжение глагола
брать
я беру мы берём
ты берёшь вы берёте
он берёт они берут
Упражнение 28. Вставьте глагол нужного вида в

соответствующей форме.
1. – Это твой журнал? брать –

– Нет, я ... его у друга. взять
– Ты всегда ... журнал у друга?
– Да, журналы я … у друга, а вот учебники я
обычно ... в библиотеке.
2. Я часто ... письма домой. Вот и вчера я ... писать –

письмо отцу и матери. Я люблю ... длинные письма. написать
3. Я сегодня на уроке хорошо ... текст. Текст рассказывать

был длинный, и я долго ... его. –рассказать
79
4. Этот словарь я ... вчера, когда мы ходили на покупать –
экскурсию. Я всегда что-нибудь ... в этом книжном купить
магазине. Тетради, ручки я обычно ... в киоске на
первом этаже. Вчера я ... в этом киоске большую
карту России. Моя подруга уже давно ... такую карту.
5. Иван – хороший спортсмен. Он каждое утро делать –

… гимнастику. Он ... гимнастику 40 минут. Иногда сделать
он ... гимнастику 2 раза в день. Сегодня он ...
гимнастику, а потом приготовил завтрак.
6. На каждом занятии преподаватель … новую объяснять –

грамматику. Вчера он ... нам новые глаголы и дал объяснить
упражнение. Когда он ... грамматику, он дает много
примеров.
Упражнение 29. Скажите (напишите), что они всегда (часто,

обычно) так поступают (делают).
Образец: Вчера Ахмед выучил стихи и хорошо прочитал их.

Ахмед всегда быстро учит стихи и хорошо читает их.
1. После занятий Марта и Анна купили продукты и приготовили

вкусный ужин. Мы все вместе поужинали. 2. Вчера вечером Али
повторил грамматику, написал упражнения, прочитал новый текст и
рассказал его. 3. Анна забыла дома тетрадь и учебник. 4. Вчера мы
посмотрели по телевизору футбольный матч. 5. Эти студенты
получили отличную оценку за контрольную работу. 6. Я встретил
сегодня эту девочку на остановке. 7. Виктор потерял ручку.
8. Сегодня эта студентка опоздала на урок. 9. Преподаватель
рассказал студентам об истории Петербурга.

глаголы совершенного вида. Употребите слова: вчера, сегодня
утром, однажды и другие.
1. Я часто покупаю газету «Спорт». 2. Он каждую неделю

звонит родителям. 3. Мария никогда не опаздывает на занятия. 4.
Каждый день старшая сестра встречает младшего брата из школы 5.
80
Отец часто дарит сыну интересные книги. 6. Каждый вечер мать
рассказывает маленькому сыну сказки. 7. Я часто помогаю маме
готовить обед и убирать квартиру. 8. Мой друг часто завтракает в
буфете. Он обычно ест яйцо, кашу и пьёт кофе. 9. Наш преподаватель
часто берёт в библиотеке интересные журналы.

нужного вида в соответствующей форме.
1. Антон часто ... друзей в гости. Вчера Антон приглашать –

... Марту в театр. пригласить
2. У Нины болит горло. Она весь день ... тёплое пить –

молоко. Она уже ... 3 стакана молока. выпить
3. Мы с Мартой любим сладкое. Мы часто ... покупать –

шоколад и мороженое. Вот и сегодня Марта ... купить
шоколад, а я ... мороженое. Сегодня Лена будет
готовить ужин. Она уже ... рыбу и картошку. Она
часто ... рыбу.
4. Задача была нетрудной. Я быстро ... её. Я решать –

хорошо знаю математику. Я всегда быстро ... задачи. решить
Я люблю ... задачи.
5. Я всегда ... старые тексты. Сегодня я уже ... повторять –

два текста. повторить
6. Когда я иду в университет, я всегда ... эту встречать –

девушку, а сегодня я её не ... . встретить
7. Я долго не ... виды глаголов, а сегодня, понимать –

наконец, ... . понять
8. Мы каждый день ... свою комнату. Мы убирать –

быстро ... свою комнату и пошли в спортзал. убрать
81
*Упражнение 32. Восстановите предложения, используя глагол
1. Сегодня Марта ... письмо. Она была очень рада, получать –

потому что долго не ... писем. получить
2. Вчера мы долго ... о будущей специальности. говорить –

Ирина …, что хочет быть преподавателем, а я ..., что сказать
хочу стать программистом.
учить –
3. Я долго ... эти стихи и сегодня, наконец, ... их.
выучить
4. Вчера Ахмед ... ключ. Он уже несколько раз ... терять –
ключи от комнаты. У меня нет этой тетради. Я … её. потерять
5. Обычно я ... учебники в библиотеке, но этот брать –

учебник я ... у друга. Вчера я не мог ... учебник в взять
библиотеке, потому что было поздно. В какой
библиотеке ты обычно … книги?
6. Фэй …, куда положила ключи. Она часто …, забывать –

куда кладет свои вещи. Я ... ваш номер телефона. забыть
учить научить
учиться научиться
фотографировать сфотографировать
выбирать выбрать
поступать поступить
поздравлять поздравить
измерять измерить
82
Упражнение 33. Прочитайте предложения. Определите вид
глаголов, объясните значение вида.
1. Мой брат – учитель физкультуры. Он учит детей кататься на

лыжах, играть в футбол. Его сын сам научился плавать. Никто его не
учил. Отец научил сына фотографировать. Он выбрал сыну не очень
дорогой фотоаппарат, но хороший. Отец долго выбирал подарок
сыну.
2. Вчера у моего друга был день рождения. Мы все поздравили
его и подарили ему альбом. Хосе сфотографировал нас. Он хорошо
фотографирует.
3. Каждый год иностранные студенты поступают в
Политехнический университет. Они поступают в университет и
сначала изучают русский язык. Джон – студент из Камеруна. Он
поступил в этот университет два года назад. Я поступил в
Политехнический университет, потому что я люблю технику.
4. Когда я был в больнице, мне каждое утро измеряли
температуру. Вчера я был у врача. Он измерил мне температуру и
давление.
*Упражнение 34. Восстановите предложения, используя по

смыслу нужные глаголы.
l. Хуан часто ... нам о своей родине. 2. Мой друг всегда ... на все
мои письма. 3. Я ... русский язык на родине два месяца. 4. Вчера я ...
письмо от школьного друга. 5. Мой брат ... в медицинский институт и
сейчас учится на первом курсе. 6. Антон ... домашнее задание с
7 часов до 10 часов вечера. 7. Вчера она ... с деканом 15 минут.
8. Сегодня она не ... на занятии. 9. Преподаватель физики весь урок
законы механики 10. Вчера я ... мою младшую сестру с днем
рождения. 11. Марта быстро ... контрольную работу и отдала
тетрадь преподавателю. 12. Мы в субботу весь вечер ...
телевизор. 13. Сегодня мы ... «Новости» по телевизору и пошли в
спортзал. 14. Эту школу уже ..., и сейчас там работает мой
старший брат. 15. Врач сказал, что больной должен ... температуру
3 раза в день.
83
решать–решить
Эта студентка долго ..., кем стать. Наконец, она ... стать
экономистом. Мой брат долго …, куда поехать учиться. Сначала он ...
учиться в Германии. Но потом ... поехать в Россию. Сейчас он учится
в Петербурге. Ещё в школе я твёрдо ... стать инженером-строителем.
А кем вы ... стать?
выбирать–выбрать
– Вы долго ... вашу будущую специальность?
– Нет. Мой отец врач. Я тоже ... специальность врача.
учить–научить, учиться–научиться
Я очень хотел ... плавать. Мой друг хорошо плавает. Он ...
плавать, когда ему было 10 лет. Отец ... его плавать. Мой друг решил
.. меня плавать. Целый месяц я ходил в бассейн и ... плавать. Мой
друг ходил со мной и ... меня. Через месяц я ... хорошо плавать.
Теперь я ... плавать своего младшего брата.
Употребление вида в простом и сложном предложении
Глаголы несовершенного вида употребляются для передачи

одновременных действий в простом и сложном предложении.
Он читал текст и смотрел незнакомые слова в словаре.
Когда он читал текст, он смотрел слова в словаре.
Когда я читал текст, мой друг писал упражнение.
Глаголы совершенного вида употребляются для передачи

последовательных действий.
Он прочитал текст и посмотрел слова в словаре.
Когда он прочитал текст, он посмотрел слова в словаре.

на употребление глаголов совершенного и несовершенного вида.
1. Анна убирала комнату и готовила ужин. Анна убрала

комнату, приготовила ужин. 2. Я читал текст и смотрел незнакомые
слова в словаре. Я прочитал текст и написал незнакомые слова в
тетради. 3. Мы ужинали и смотрели телевизор. Мы поужинали и
начали смотреть телевизор. 4. Али решил задачу и сказал мне ответ.
84
5. Я проверил контрольную работу и дал тетрадь преподавателю.
6. Марина сделала домашнее задание и пошла в спортивный зал.
7. Преподаватель проверял контрольные работы и исправлял ошибки.
8. Студент повторил глаголы и начал писать упражнение. 9. Когда
преподаватель читал текст, студенты внимательно слушали. 10. Когда
преподаватель прочитал текст, студенты начали отвечать на вопросы.
11. Когда они ответили на вопросы, они начали писать изложение.
Упражнение 37. Перепишите предложения, вставляя глаголы

1. Когда фильм (кончался – кончился), зрители вышли из зала.
2. Передача кончилась, и он (выключал – выключил) телевизор.
3. Школьники принесли цветы и (дарили – подарили) их
учительнице. 4. Мы (обедали – пообедали) и пошли на стадион.
5. Я (читал – прочитал) рассказы и сдал книгу в библиотеку.
6. Я (смотрел – посмотрел) телевизор, а мой друг писал письмо.
7. Когда Марта (готовила – приготовила), ужин. Анна помогала ей.
8. Когда мой друг пел народную песню, все внимательно (слушали –
послушали) его. Когда он спел песню, все радостно (аплодировали –
зааплодировали). 9. Когда мои друзья играли в шахматы, я (учил –
выучил) стихи. Когда я выучил стихи, я (читал – прочитал) их
друзьям. 10. Когда врач осмотрел больного, он (давал – дал) ему
рецепт. 11. Когда мой друг (читал – прочитал) газету, он дал её мне.
12. Я (покупал – купил) билеты в театр и пригласил друга. 13. Когда
преподаватель математики (объяснял – объяснил) новую теорему,
студенты начали решать задачу. 14. Когда Ахмед (рассказывал –
рассказал) текст, мы начали задавать ему вопросы.

Образец: Когда он завтракал, он ...
Когда он позавтракал, он ...
Когда он завтракал, он слушал радио.
Когда он позавтракал, он убрал всё со стола.
1. Когда я писал упражнение, я ...

Когда я написал упражнение, я ...
2. Когда он рассказывал текст, мы ...
Когда он рассказал текст, мы ...
85
3. Когда Марта учила стихотворение, её подруга ...
Когда Марта выучила стихи, она ...
4. Когда врач осматривал больного, медсестра ...
Когда врач осмотрел больного, он ...
5. Когда преподаватель объяснял урок, я ...
Когда преподаватель объяснил урок, я ...
6. Когда Виктор пел, все студенты …
Когда Виктор спел, мы ...
7. Когда студент выполнял программу на компьютере, он ...
Когда студент выполнил программу, преподаватель ...
8. Когда я встречал друга, я ...
Когда я встретил друга, я ...
Употребление глаголов НСВ и СВ в будущем времени

Глаголы несовершенного вида в будущем времени указывают на
действие, которое будет совершаться в будущем.
Глаголы совершенного вида в будущем времени обозначают
предполагаемое однократное законченное действие.
Завтра мы будем писать контрольную работу.

Завтра я весь день буду читать эту книгу.
Я часто буду звонить тебе.
Завтра мы напишем контрольную работу и пойдём домой.
Завтра я прочитаю эту книгу и дам её вам.
Я обязательно позвоню тебе завтра.
Упражнение 39. а) Прочитайте таблицу, обратите внимание на

образование будущего времени глаголов совершенною вида.
Будущее сложное. НСВ Будущее простое. СВ

я буду читать, решать я прочитаю мы прочитаем
ты будешь читать, решать ты прочитаешь вы прочитаете
он будет читать, решать он прочитает они прочитают
мы будем читать, решать я решу мы решим

вы будете читать, решать ты решишь вы решите
они будут читать, решать он решит они решат
86
б) Образуйте будущее время от глаголов:
делать – сделать, звонить – позвонить,
повторять – повторить, учить – выучить,
готовить – приготовить, писать – написать,
рисовать – нарисовать, обьяснять – обьяснить,
терять – потерять, выполнять – выполнить.
Упражнение 40. Скажите, что они сделают это потом

обязательно.
Образец: Наташа выучила песню. А Марта?

– Она ещё не выучила Она обязательно выучит ее
завтра.
1. Анвар решил задачу. А Хуан? 2. Они сделали домашнее

задание. А вы? 3. Я написал упражнение. А ты? 4. Мы уже повторили
эти глаголы. А она? 5. Анна хорошо выучила алфавит. А ты? 6.
Виктор написал письмо домой. А вы? 7. Джон прочитал новый текст.
А его друзья? 8. Я уже купил этот словарь. А вы?
Упражнение 41. Ответьте на вопросы. При ответах используйте

словосочетания: сделать домашнее задание, прочитать рассказ,
выучить стихи, написать письмо, решить все задачи, выучить
слова, поужинать, приготовить ужин, повторить грамматику.
Образец: – Марта, ты будешь смотреть телевизор?

– Да, но сначала я приготовлю ужин.
1. Джон, ты будешь писать рассказ? 2. Хуан, ты хочешь пойти со

мной на почту? 3. Вы будете сегодня играть в футбол? 4. Анна и
Марта, вы хотите поехать с нами в центр города? 5. Виктор, твой друг
пойдет с тобой в спортивный зал? 6. Махмуд, вы пойдёте вечером на
консультацию по математике? 7. Анна и Марта, вы будете сегодня
готовить ужин? 8. Друзья, вы будете смотреть вечером этот фильм?
9. Друзья, вы пойдёте гулять? 10. Ты придёшь ко мне вечером?
11. Мария Николаевна, мы пойдём сегодня в компьютерный класс?
87
Упражнение 42. Напишите глаголы совершенного вида в
будущем времени, а глаголы несовершенного вида – в настоящем
времени.
купить II покупать I
1. Я … тетрадь завтра. 1. Я всегда ... газеты.
2. Ты … тетрадь завтра? 2. Он часто ... журналы.
3. Они ... хлеб вечером. 3. Вы ... эту газету?
выучить II учить II
1. Я … стихи завтра. 1. Я всегда ... слова.
2. Ты … алфавит завтра? 2. Ты часто … стихи?
3. Они ... эти слова вечером. 3. Они часто ... стихи.
решить II решать I
1. Я … эту задачу вечером. 1. Он всегда быстро ... задачи.
2. Ты … задачу правильно. 2. Мы часто ... задачи.
3. Они обязательно ... эти 3. А вы ... задачи на уроке?
задачи.
повторить II повторять I
1. Я ... стихи завтра. 1. Я часто ... новые слова.
2. Он тоже ... стихи завтра. 2. Вы ... грамматику?
3. Они ещё раз ... стихи 3. Они обычно ... стихи утром.
вечером.
Упражнение 43. Поинтересуйтесь, что они будут делать после

завершения действия, которое они выполняют сейчас.
Образец: Ахмед повторяет грамматику.

– А что он будет делать, когда он повторит
грамматику?
1. Мы сейчас решаем задачу. 2. Сейчас дети обедают. 3. Я учу

стихи. 4. Марта готовит ужин. 5. Они смотрят фильм по телевизору.
6. Антон пишет упражнение. 7. Я повторяю старый текст. 8. Моя
сестра рисует цветы. 9. Сейчас преподаватель проверяет наше
домашнее задание. 10. Мой друг исправляет ошибки.
88
Запомните спряжение глаголов совершенного вида
сказать I рассказать I показать I

скажу расскажу покажу
скажешь расскажешь покажешь
скажет расскажет покажет
------- ------- -------
скажут расскажут покажут
перевести I послать I пригласить II
переведу пошлю приглашу
переведёшь пошлёшь пригласишь
переведёт пошлёт пригласит
----------- ----------- -----------
переведут пошлют пригласят
Упражнение 44. Прочитайте диалоги, обратите внимание на

значение глаголов совершенного вида.
1. – Антон, что ты будешь делать вечером?

– Я буду делать домашнее задание.
– А потом?
– Я сделаю домашнее задание и буду ужинать.
– А после ужина?
– Я поужинаю, позвоню домой и буду смотреть телевизор.
Приходи ко мне. Я покажу тебе новые фотографии.
– Спасибо. С удовольствием.
2. – Завтра у нас будет контрольная работа по русскому языку.
– Ты уже подготовился к ней?
– Да, но сегодня вечером я повторю грамматику, прочитаю
старый текст, напишу два упражнения.
3. Завтра у меня будут гости. Я куплю большой торт и
приготовлю вкусный ужин. Мы поужинаем, съедим торт, а потом
будем слушать музыку и танцевать.
4. Завтра мы пойдём в гости к дяде. Недавно он приехал из
Африки. Он пригласил нас и сказал, что покажет нам фильм и
фотографии, расскажет нам о своём путешествии.
89
Упражнение 45. Скажите, что они это сделают потом, завтра.
Образец: – Олег уже показал вам фотографии?

– Нет, он завтра покажет.
1. Наш друг рассказал вам об экскурсии? 2. Вы показали

новый учебник преподавателю? 3. Ты уже рассказал другу об
этом? 4. Твои друзья уже рассказали тебе о футбольном
матче? 5. Марта уже купила шапку и шарф? 6. А ты купил
открытки? 7. Вы исправили ошибки в домашнем задании? 8. Ты
уже подарил эту игрушку брату? 9. Дети показали родителям
свои рисунки? 10. Твои друзья купили тетради? 11. Марта
перевела текст на испанский язык? 12. Олег послал телеграмму
родителям? 13. Ты пригласил Марту на вечер? 14. Они
пригласили преподавателя на концерт? 15. Преподаватель объяснил
эти глаголы?
Упражнение 46. Ответьте на вопрос. В ответе скажите, что

действие совершится в будущем, используйте слова: потом, завтра,
через час, на следующей неделе и др.
Образец: – Почему он не купил кассету?

– Он купит её завтра.
1. Ты решил задачу? 2. Почему вы не написали это упражнение?

3. Они уже пообедали? 4. Почему Марта не выучила эти слова?
5. Почему ты не показал нам новые фотографии? 6. Почему
преподаватель не сказал нам об экскурсии? 7. Почему вы не перевели
этот текст на родной язык? 8. Почему ты не позвонил другу и не
пригласил его на наш концерт?

времени.
1. Завтра сестра напишет подруге письмо. 2. Они пригласят

преподавателя на вечер. 3. Мой друг вечером пошлёт письмо по
электронной почте своим родителям. 4. Завтра на уроке она
прочитает стихи и расскажет текст. 5. Я пошлю эти красивые марки
домой. 6. Он переведет этот текст очень быстро. 7. Я приглашу друга
90
в кино. 8. И он решат эти задачи вечером. 9. Мы потом покажем вам
эти открытки.
Упражнение 48. Прочитайте глаголы, образуйте от них

видовую пару.
а) проверять, исправлять, повторять, объяснять, рассказывать,

показывать, переводить, пить, есть, посылать, приглашать;
б) послать, получить, исправить, показать, перевести, купить,
выпить, съесть, подарить, сказать, рассказать.
Упражнение 49. а) Прочитайте глаголы, образуйте от них

форму будущего времени.
Образец: исправить, исправлю, исправишь, исправят.
Послать, пригласить, рассказать, перевести, получить, показать,

приготовить, выпить, съесть, нарисовать, подарить.
б) Составьте предложения с этими глаголами.
*Упражнение 50. Замените формы будущего сложного времени

формами будущего простого. Объясните разницу в употреблении
этих форм.
1. Сегодня вечером я буду писать письмо. 2. Вечером студенты

будут повторять грамматику, учить новые слова и писать
упражнение. 3. Марта будет готовить ужин. 4. Потом Джон будет
исправлять ошибки в контрольной работе. 5. Я тоже буду исправлять
ошибки. 6. Завтра преподаватель будет объяснять новую тему. 7.
Этот урок мы будем читать завтра. 8. Вечером я буду переводить эту
статью. 9. На уроке студенты будут рассказывать об экскурсии. 10.
Дети будут рисовать дом и дерево.
Упражнение 51. Выполните упражнение по образцу.
а) Образец: – Он уже написал письмо?

– Нет, не написал, он сейчас пишет его.
1. Ты уже прочитал рассказ? 2. Марта уже решила задачу?

3. Анна уже приготовила ужин? 4. Они уже пообедали? 5. Дети
91
нарисовали рисунок? 6. Вы уже исправили ошибки в
домашней работе? 7. Ты повторил грамматику? 8. Олег уже перевёл
новый текст? 9. Твой друг выучил стихи? 10. Преподаватель уже
проверил ваши тетради? 11. Мальчик съел мороженое? 12. Вы
выпили чай?
б) Образец: – Он уже написал письмо?

– Нет, не написал, но обязательно напишет вечером.

глаголы нужного вида в соответствующей форме.
1. Завтра я обязательно ... письмо отцу. Марта писать –

тоже хочет ... письмо своим родителям. Она сказала, написать
что завтра она ... два письма. Она часто ... письма
домой. А я ... редко. Я не люблю ... письма.
2. Сегодня вечером я обязательно ... этот текст. читать –
Текст небольшой. Я ... его быстро. Когда я ... текст, я прочитать
расскажу его тебе. Я думаю, что я ... этот текст
минут сорок.
3. Я очень устал, но завтра утром я ... эти повторять –
глаголы. Я часто ... грамматику утром. повторить
4. Мне понравилась сумка, которую ты ... вчера. покупать –
Я тоже завтра ... себе такую сумку. А где ты .. эту купить
сумку?
5. Я ... эту сумку в магазине на площади
Мужества. Я часто там ... разные вещи.
6. – Тебе понравился этот диск? Хочешь я ... тебе дарить –
его? подарить
– Спасибо.
7. Они всегда ... вместе. Сначала они …, а потом обедать –
пойдут в библиотеку. Они часто ... в нашей столовой, пообедать
а я ... только дома.
8. Раньше я всегда ... девушкам только и духи, но дарить –
Марте я обязательно ... книгу по кулинарии. Она подарить
очень любит готовить.
9. Ты ... Анне, что в субботу мы пойдём на говорить –
экскурсию? сказать
92
– Я не видел её. Я ... ей завтра на уроке. Я ... ей звонить –
несколько раз, но её не было дома. Я обязательно … позвонить
ей вечером и ... об экскурсии.
10. Олег сегодня не смог ... билеты в театр. Я покупать –

думаю, что он завтра ... билеты. Обычно он ... купить купить
билеты в центральной кассе.
11. – Анна, я очень хочу есть. Ты ... салат? готовить –
– Нет. Я была занята. Подожди немного, я быстро приготовить
... салат.
– Спасибо. Я знаю, что ты всегда ... быстро и
вкусно.
12. Мне нравится песня «Катюша». Я обязательно переводить –
... её на испанский язык. Джон уже ... эту песню на перевести
английский язык. Он хорошо знает русский язык и
любит ... песни, стихи. Я тоже люблю, но я ... очень
медленно.
13. – Ты уже ... друзей на наш вечер? Ты ведь приглашать –
любишь ... друзей. пригласить
– Нет ещё. Я ... их завтра. Они придут ко мне
завтра вечером. А ты кого хочешь ... на вечер? Я
всегда ... свою сестру. Я обязательно ... её.
Выучите спряжение следующих глаголов

Настоящее время Будущее простое
брать I – взять I
беру берём возьму возьмём
берёшь берёте возьмёшь возьмёте
берет берут возьмёт Возьмут
давать I – дать*
даю даём дам дадим
даёшь даёте даст дадите
даёт дают дашь дадут
вставать I – встать I**
встаю встаём встану встанем
встаёшь встаёте встанешь встанете
встаёт встают встанет встанут
93
ложиться II – лечь I***
ложусь ложимся лягу ляжем
ложишься ложитесь ляжешь ляжете
ложится ложатся ляжет лягут
*К этому типу спряжения относятся глаголы: сдавать – сдать,

передавать – передать, отдавать – отдать, продавать – продать,
уставать.
** К этому типу спряжения относится глагол: устать.
*** К этому типу спряжения относятся глаголы: мочь – смочь,
помочь.
Упражнение 53. Напишите глаголы несовершенного вида в

настоящем времени, а глаголы совершенного вида в будущем
времени.
Сдавать I
Я … книги. Мы ... экзамены.
Ты ... экзамены? Вы ... экзамены?
Он сейчас ... экзамен. Они ... ключи дежурному.
сдать
Я завтра … книги. Мы завтра ... книги.
Ты потом ... книги. Вы ... журналы.
Он ... экзамен. Они … учебники.
уставать I устать I
Я очень ... . Я устану. Мы … .
Ты тоже ... ? Ты тоже ... . Вы … .
Они всегда ... . Он ... . Они …
мочь I смочь I
Я могу выучить стихи. Я смогу помочь тебе.
Ты ... купить билет? Ты ... перевести стихи?
Он … открыть дверь. Он ... встретить меня.
Они ... помочь тебе. Они ... пойти в музей.
94
Упражнение 54. Вставьте глаголы давать – дать в нужной
форме.
1. Когда мы напишем сочинение, мы … тетради преподавателю.

Каждую субботу мы ... тетради преподавателю.
2. Если я пойду на экскурсию, Джон ... мне свой фотоаппарат.
Он часто ... мне фотоаппарат.
3. – Вы ... мне эту книгу?
– Я ... вам эту книгу, когда прочитаю её. Я всегда ... друзьям
почитать интересные книги.
4. – Это твой журнал'?
– Нет. Этот журнал мне ... моя подруга. Она часто ... мне свои
журналы.
– Когда ты посмотришь этот журнал, ты ... мне его?
– Сейчас я не могу ... его тебе. Мне нужно прочитать ещё
одну ста-тью. Через несколько дней я ... тебе этот журнал. Он очень
интересный.
– Спасибо Я буду ждать.
Упражнение 55. Восстановите предложения, используя

глаголы: давать – дать, сдавать – сдать, отдавать – отдать,
передавать – передать, продавать – продать.
1. – Дай, пожалуйста, мне твой учебник, я завтра ... его тебе на

уроке.
– У меня нет его. Я уже ... его в библиотеку.
2. – Виктор, ... мне мой словарь Мне завтра нужно ... его в
библиотеку.
– Я тебе … словарь через друга.
– Хорошо. Но пусть он ... мне словарь утром.
3. Я встретил сегодня Марию. Она ... тебе большой привет.
– Спасибо. А тебе ... приветы Олег и Саша. Они были
сегодня у меня.
4. – Дай, пожалуйста, мне твой фотоаппарат.
– У меня нет его. Брат взял его и до сих пор не ... обратно. Он
сказал, что ... его только через неделю, когда ... последний
экзамен.
5. – Вот мой читательский билет. Дайте мне новый журнал.
– Очень жаль, но мы ... вам новый журнал, когда вы ... нам
95
два старых журнала. Вы взяли их давно.
– Извините. Я завтра обязательно ... эти журналы.
6. – Говорят, что ты ... уже все экзамены.
– Да, вчера я ... последний экзамен. Я ... его досрочно.
– А твои друзья ещё ... экзамены?
– Да, они … последний экзамен через неделю.
– А я не люблю ... экзамены досрочно, я люблю ... экзамены
вместе со всеми.
– Я ... экзамен досрочно, потому что должен через два дня
уехать.
7. – Ты не знаешь, где можно купить билеты в цирк? Билеты в
цирк часто ... в кассе в метро «Академическая».
– Я был в этой кассе. Они уже ... все билеты. Они сказали,
что всю неделю .. билеты.
– Ничего. Скоро ... билеты на следующий месяц.
8. – У тебя есть телевизор?
– У меня был телевизор, но я его ... .

вставать в нужной форме.
1. Раньше мы всегда ... в 6 часов, а теперь мы ... в 8 часов. 2.

Когда мы будем учиться на первом курсе, мы ... в 7 часов, потому что
занятия в университете начинаются в 8 часов. 3. Мои родители
обычно … рано. 4. Когда мы жили в деревне, мы … рано. 5. По
воскресениям мои друзья ... поздно. 6. Летом мой брат ... рано и сразу
бежал на реку купаться. 7. Моя мама любит ... рано. 8. Когда у нас
будут каникулы, мы ... поздно. 9. Когда мой отец работал на заводе,
он ... в 6 часов. 10. Когда ты обычно ...? – Я теперь ... в 8 часов, а
раньше я ... в 7 часов 11. Когда вы ...? – Иногда я ... в 8 часов, а иногда
... в 9 часов. 12. Обычно я поздно ложусь спать и рано ... .

встать в нужной форме.
1. Вчера я ... поздно, но завтра я ... рано. Сегодня эти студенты

опоздали на урок, потому что они ... очень поздно. Марина сегодня ...
рано и уехала за город. Завтра у нас будет экскурсия: мы ... в 7 часов.
2. – Антон, разбуди меня завтра. Мне нужно ... в 7 часов.
96
– Хорошо. Я разбужу тебя, если ты сам не ... .
– А если ты не ...?
– Я ..., у меня есть будильник.

вставать-встать в нужной форме.
1. Я обычно ... в 8 часов, но сегодня я ... в 10 часов. Завтра я ... в

9 часов. 2. Сегодня дети будут спать долго, они ... поздно, потому что
вчера они очень устали. 3. Завтра будет воскресенье. Мы ...,
позавтракаем и поедем в город Пушкин. Я думаю, что Марта тоже ...
рано и поедет вместе с нами. 4. По вторникам и четвергам мой друг ...
очень рано, потому что утром он ходит в бассейн. Если завтра я ...
рано, я тоже пойду с ним в бассейн 5. Олег сейчас спит. Он ... через
час. Он очень устал, потому что сегодня ... в 7 часов. Обычно он … в
9 часов.
6. – Когда ты хочешь завтра …?
– Я хочу ... рано, но я не знаю, когда я ... .
– Если ты не …, я разбужу тебя. Я всегда ... очень рано.
– А почему ты ... рано?
Утром я повторяю грамматику и слова.
7. Почему вы опоздали? Когда вы сегодня ... ?
– Мы сегодня ... без десяти девять.
– Л когда вы обычно …?
– Мы ... в 8 часов.
8. – Когда обычно ... твой младший брат?
– Он ... поздно.
– А мои братья … рано.

ложиться-лечь в нужной форме.
1. Андрей, я хочу ... спать. Я ... спать, а ты разбуди меня через

час. А когда ты вчера ... спать?
– Я ... спать в 2 часа.
– Ты всегда ... так поздно?
– Нет. Обычно я ... спать в 12 часов. Но вчера я смотрел
футбольный матч, поэтому я ... очень поздно.
– А твои друзья тоже смотрели футбол?
97
– Нет. Они рано ... спать. Они всегда ... в 11 часов. А вы когда ...
спать?
– Я всегда … в 11 часов. Я плохо сплю, и врач посоветовал мне
… спать до 12 часов. А мой друг часто ... очень поздно. Сегодня он
тоже ... поздно, он будет весь вечер чертить.
2. Моя сестра заболела и ... спать рано. Обычно она ... поздно.
3. Вчера я долго занимался и ... поздно. Завтра я тоже ... поздно,
буду готовиться к контрольной.
4. Кто ... рано, тот рано встаёт.
Упражнение 60. Вставьте глаголы уставать-устать в нужной

форме.
1. Я уже .... Давайте отдохнём!

2. Они много работают каждый день и очень ... .
3. Сегодня мои дети очень рано встали. Я думаю, что они очень ... .
4. К концу недели я всегда очень ... .
5. Это очень далеко. Если вы пойдёте пешком, вы очень ... .
6. Они никогда не ..., потому что правильно отдыхают.
7. Вы не должны …, ведь вам хорошо помогают дети.
Запомните
спряжение глаголов совершенного вида в будущем времени
встретить II ответить II спросить II

встречу отвечу спрошу
встретишь ответишь спросишь
…………. ……….. …………
встретят ответят спросят
понять I забыть I попросить II
пойму забуду попрошу
поймёшь забудешь попросишь
……………. ……….. …………
поймут забудут попросят
98
Упражнение 61. Дополните предложения глаголами в нужной
форме.
встречать – встретить
1. – Где твой друг?
– Он сейчас на вокзале, он … сестру.
– А что он будет делать, когда он ... её?
– Когда он ... её, они поедут в гостиницу.
2. Скажи мне, когда ты вернёшься из Москвы. Я обязательно ...
тебя.
– Спасибо. Меня ... Ахмед. Он живёт рядом.
3. – Я часто ... симпатичную девушку на остановке автобуса. А
сегодня я её не ... .
– Ничего страшного. ... её завтра.
4. Завтра прилетает мой друг из Парижа. Я ... его в аэропорту.
отвечать – ответить
1. Марта, ты уже ... брату на его письмо?
– Нет. У меня не было времени. Обычно я сразу всем … на
письма. Но сейчас я сдаю экзамены. Когда я сдам все экзамены, я ...
брату.
2. Виктор не смог ... на вопросы, потому что не прочитал текст.
Он прочитает текст и ... на вопросы.
3. Марта и Анна всегда хорошо … на уроке. Я думаю, что завтра
на экзамене они тоже ... хорошо.
забывать – забыть
1. – Принеси завтра фотографии, если не ... .
– Я принесу вам завтра новые фотографии, если я не ... . Обычно
я никогда не ... выполнять свои обещания. 2. Она не позвонила мне,
потому что ... мой номер телефона. 3. Ты не ... новые слова, если
утром повторишь их. 4. Если вы ... её адрес, позвоните мне вечером.
5. Они никогда не ... поздравлять друзей с праздниками.
вспоминать – вспомнить
1. Я часто ... свои школьные годы. Вчера я …., как мы ездили на
экскурсию на море в десятом классе. 2. Я забыл, в каком журнале я
читал эту статью. Если я …, то позвоню тебе. 3. Он давно не видел
меня, но сразу ... моё имя. 4. Он долго ... эти стихи, но так и не ... .
99
понимать – понять
1. – Почему вы не отвечаете на вопрос?
– Извините, но я не ... вопроса.
– Если вы будете слушать меня внимательно, вы ... мой вопрос.
– Я ... вас, если вы будете говорить медленно.
2. – Мы слушаем, но не ..., о чём он говорит.

– Я сейчас переведу его слова, и вы всё ... .
Упражнение 62. Восстановите предложения, используя нужный

глагол.
1. Я не решил эту задачу. Я ... друга помочь мне спрошу,

решить её. Я завтра …, как он решил эту задачу. попрошу
2. –Ты знаешь, где находится этот театр? спрошу,

– Я не знаю. Я завтра ... у нашего преподавателя. попрошу
Я ... его объяснить мне, как туда доехать.
3. – Почему вы не были на экскурсии? спрашивал,
Преподаватель ... о вас. Завтра он ... вас на уроке. спросит
– Если он ..., мы скажем ему правду, что поздно
встали.
4. Преподаватель ... нас, будем ли мы завтра спросил,

заниматься в этой аудитории. Он ... нас полить цветы. попросил
5. Если библиотека будет закрыта, мы ... учебник спросим,

у преподавателя. попросим
6. Мы ... у детей, где они выучили эту песню. Мы спросили,

... детей еще раз спеть эту песню. попросили
7. Брат часто в своих письмах ... меня о моей спрашивает,

учёбе. Он ... меня часто писать и звонить ему. Вчера просит,
брат позвонил мне и ..., когда я приеду. Он ... меня спросил,
привезти ему красивый альбом. попросил
100
Глаголы поступить, составить, исправить, поздравить,
купить имеют чередование согласных только в 1-м лице
единственного числа: я поступлю, составлю, исправлю, поздравлю,
куплю, но ты поступить, составишь, исправишь, поздравишь,
купишь.

поздравлять – поздравить
Вечером я позвоню и ... родителей с праздником. А мой друг
позвонит завтра и ... родителей и друзей. Мы всегда ... родителей со
всеми праздниками.
поступать – поступить
Через год я буду ... в медицинский институт. Я уже в школе
мечтал … в медицинский институт. Мои друзья ... в университет и
теперь учатся на экономическом факультете. Когда я ... в
медицинский институт, я перееду в другое общежитие.
составлять – составить
В деканате ещё не ... расписание экзаменов. Они ... расписание
через неделю.
Завтра я обязательно ... план сочинения. А потом покажу план
преподавателю и буду писать сочинение.
исправлять – исправить
Я не могу сейчас ... все ошибки. Я сначала повторю грамматику,
а потом обязательно ... ошибки. Когда он ... все ошибки, он покажет
мне свою тетрадь.
покупать – купить
Я часто ... книги в Доме книги. Завтра я ... там большой англо-
русский словарь. Мой друг уже ... такой словарь. Он завтра ... такой
словарь своей подруге. У нее нет большого словаря.
101
Упражнение 64. Вставьте глаголы нужного вида в
1. Вы должны … эту газету. Там есть статья о покупать –

вашей стране. Я часто … эти газеты в нашем киоске. купить
Вчера я не мог ... газеты, потому что киоск был закрыт.
Завтра я обязательно ... эту газету.
2. Утром я был в библиотеке и ... три журнала. Но я брать –
забыл ... словарь. Завтра я ... этот словарь в библиотеке. взять
Раньше я всегда ... словарь у друга. Я часто ... в
библиотеке интересные журналы.
3. Вчера мы легли спать рано, потому что очень ... . уставать –
Мы каждый вечер играем в футбол и очень ... . Когда устать
Виктор работал на заводе, он ... . Дети каждый день
долго играют в парке, но не ... . Раньше я не очень ..., а
теперь я занимаюсь много и очень ... . Завтра у меня
будет трудный день и я очень ... .
4. Всю неделю я много работал и мало ... . Завтра я отдыхать –
хочу хорошо ... . Мои друзья тоже устали, они завтра ... отдохнуть
весь день.
5. Ты сейчас ...? Когда ты …, ты поможешь мне
убрать комнату?
– Я уже ... . Сейчас я встану и помогу тебе убирать
комнату.
*Упражнение 65. Выполните упражнение по образцу.
Образец: Марта уже выучила стихи, а я ... .

… а я выучу эти стихи на следующей неделе.
1. Джон уже дал своё сочинение преподавателю, а я ... завтра.

2. Мой брат уже послал письмо родителям, а сестра ... на следующей
неделе. 3. Я уже взял учебник в библиотеке, а они ... этот учебник
завтра. 4. Мой друг уже лёг спать, а я ... через час. 5. Сегодня на уроке
Марта рассказала текст, а Виктор ... этот текст завтра. 6. Ахмед купил
открытки «Мосты Петербурга», завтра мы тоже ... эти открытки.
7. Китайские студентки Фан и Фэй поступили на экономический
факультет, а я в следующем году ... на металлургический факультет.
8. Мои друзья поздравили нашу студентку с днем рождения и
102
подарили ей книгу, а я ... её завтра и ... ей цветы. 9. Мой друг уже
перевёл эти стихи, а я ... их потом.

глаголы в будущем времени.
Образец: Я ... ей письмо, если ты ... её адрес.
(написать, сказать)
Я напишу ей письмо, если ты скажешь её адрес.
1. Я ... эту статью, если ты ... мне (перевести, помочь). 2. Он …
мне, если я ... его (объяснить, попросить). 3. Она всё ..., если они …
её (рассказать, попросить). 4. Вы не …, если ... рано (опоздать,
встать). 5. Вы хорошо ... экзамен, если ... все темы (сдать,
выучить). 6. Вы ... этот текст, если ... его несколько раз (понять,
прочитать). 7. Дети ... рано, если ... спать рано (встать, лечь).
8. Если …, я тебе ... (смочь, помочь). 9. Она ... мне словарь, если ...
его в библиотеке (дать, взять). 10. Я ... ей, если она ... мне
(ответить, написать). 11. Они не ... эти стихи, если вы не ... им эти
стихи (понять, перевести). 12. Если вы ... ему шоколадку, он с
удовольствием ... её (дать, съесть). 13. Если они ... всю работу, они
очень … (сделать, устать). 14. Если я ..., я ... спать (устать, лечь).
Упражнение 67. Вставьте нужный глагол в соответствующей

форме.
1. – Это очень интересный журнал. Где ты ... его? брать –
– Обычно я ... все книги в библиотеке. Но этот взять
журнал я ... у друга.
– А в библиотеке можно ... этот журнал?
– Конечно.
– Тогда завтра я ... его в библиотеке.
2. Ты уже ... план текста? составлять –
– Нет, я ещё не ... . Я обычно ... план медленно. составить
– Когда ты ... план, ты покажешь его мне?
– Когда ... план, обязательно покажу.
3. – Где моя тетрадь?
– Извини, я ... её Марте. Она сказала, что ты часто давать –
... ей свои тетради. дать
4. – Антон, ты завтра ... фотоаппарат на брать –
экскурсию? взять
103
– Конечно, ... . Я всегда ... его с собой. Я люблю
фотографировать.
5. – Когда ты обычно …? вставать –
– Я … поздно. встать
– А кто в вашей семье ... рано?
– Раньше всех ... родители. Потом ... старший
браг. Он студент. В половине девятого ... мы с братом
– А когда вы ... завтра?
– Завтра мы ... очень рано, потому что поедем к
бабушке в деревню.

1. Завтра преподаватель ... нам фильм о Москве. показывать –
Он часто ... нам видеофильмы. А мой друг хочет ... нам показать
видеофильм о своей стране. Каждый четверг в
видеоклассе ... документальные фильмы о разных
городах мира. А вчера ... фильм об Эрмитаже.
2. Сегодня мы писали изложение. Завтра говорить –
преподаватель ..., как мы его написали. Он всегда ... сказать
наши оценки на следующем занятии. Конечно, он …,
какие ошибки мы сделали.
3. Вчера я ... все книги в библиотеку, кроме сдавать –
журнала. Вечером я прочитаю этот журнал и завтра сдать
тоже ... его. Обычно в конце учебного года студенты ...
все книги в библиотеку.
4. Мой друг уже ... три экзамена. Он все экзамены
... очень хорошо. Ему нужно ... ещё один экзамен. Я
думаю, что он ... его тоже хорошо. Завтра я ... экзамен
по физике. Я думаю, что я тоже ... экзамен хорошо,
потому что я много занимался.
5. Эти студенты вчера … экзамен по химии, но
они не … экзамен, они получили двойки. Через две
недели они ... ещё раз экзамен по химии.
6. – Джон, мы с Антоном не ... решить две задачи. мочь –
Ты можешь ... нам? смочь
– Да, приходите ко мне. Я обязательно ... вам. помогать –
Когда вы ... прийти? помочь
– Мы ... прийти к тебе завтра вечером.
104
– Хорошо. Приходите. Если я ..., то ... вам.
7. Джон хорошо знает математику. Он часто ...
нам решать задачи. Когда я не ... решить задачу, я
прошу его … мне. Иногда мы ... ему переводить тексты
на русский язык. Вчера я ... ему перевести на русский
язык большую статью.
8. Наша преподавательница завтра обязательно ..., спрашивать–
где мы были в воскресенье. Она ... нас рассказать о спросить
поездке в Пушкин. Она всегда ..., как мы отдыхаем в просить –
воскресенье. Она часто … нас написать сочинение о попросить
выходном дне.

по смыслу глагол.
Глаголы для выбора: взять, встать, дать, купить, лечь,
ответить, отдать, показать, помочь, понять, продать,
рассказать, сдать, сказать, съесть, устать.
а) 1. Кому ты ... мой словарь? 2. Где вы ... билеты на вечер? 3.

Почему вы не ... книги в библиотеку? 4. Где вы ... этот учебник? 5. У
кого ты ... эту тетрадь? 6. Кто ... тебе решить эту задачу? 7. Почему
ты не ... на мой вопрос? 8. Когда Виктор вчера ... спать? 9. Вы вчера ...
спать поздно? 10. Кто тебе … эту книгу? 11. Кто тебе … , что завтра
не будет урока?
б) 1. Вчера он ... у меня словарь, но сегодня он уже ... мне

словарь. 2. Вчера Антон ... последний экзамен на «отлично». 3. Завтра
он ... все книги в библиотеку. 4. Виктор хочет ... свой маленький
телевизор, потому что он ... большой телевизор. 5. Жан не смог ... на
этот вопрос, потому что он не ... вопроса. 6. Я забыл ручку, друг …
мне свою ручку. 7. Завтра мы ... рано, потому что поедем за город.
8. Она не может ... этот текст, потому что она его не читала. 9. Вчера
мой друг лёг рано, потому что очень ... . 10. Мы быстро ... суп и рыбу,
потому что были очень голодными.

по смыслу глаголы.
1. Я приду к тебе, если ты ... меня. 2. Если ты повторишь
грамматику, ты хорошо ... текст. 3. Вы не опоздаете, если ... рано.
105
4. Если он попросит меня, я, конечно, ... ему. 5. Она … эту задачу,
если вы поможете ей. 6. Если мы посмотрим этот фильм, мы
обязательно ... вам о нём. 7. Если я куплю эту книгу, я ... её вам.
8. Если дети устанут, они рано ... спать. 9. Если вы придёте ко мне, я
... вам новые фотографии. 10. Если я сделаю эти фотографии, я ... их
тебе по почте. 11. Если он спросит меня, я, конечно, ... ему правду.
13. Если они не поймут эту задачу, преподаватель ... им её. 14. Когда
мы ... все экзамены, мы поедем в Москву.
Употребление видовых пар некоторых глаголов

I. Начинать – начать, кончать – кончить,
продолжать – продолжить
Выучите спряжение глаголов в будущем времени
начать I кончить II продолжить II
начну кончу продолжу
начнёшь кончишь продолжишь
-------- --------- ----------
начнут кончат продолжат
Упражнение 71. Напишите предложения в будущем времени.

1. Во втором семестре мы начали изучать химию. 2. После
перерыва они продолжили урок. 3. После ужина я продолжил игру на
гитаре. 4. Мой брат окончил школу в прошлом году. 5. Сегодня она
начала заниматься в шесть часов вечера. 6. Они начали концерт ровно
в семь часов, а закончили его в 10 часов. 7. Я не знаю, когда он
кончил заниматься и лёг спать. 8. Когда я кончил читать текст, я
начал отвечать на вопросы.

начать, кончить в будущем времени.
1. Студенты пятой группы уже начали изучать математику, а мы
... изучать математику через неделю. 2. Я немного отдохну, а потом ...
переводить статью. 3. Мой друг уже кончил делать домашнее
задание, а я ... только в 10 часов. 4. Когда она ... писать письмо, она
пойдёт обедать. 5. Когда ты ... заниматься? 6. Они только начали
переводить эти стихи, они ... переводить их не скоро. 7. Рабочие уже
начали ремонт на третьем этаже, а на четвёртом этаже они ... ремонт в
106
следующем месяце. 8. Через пять минут мы ... смотреть фильм.
9. Они уже кончили сдавать экзамены, а когда вы ...?
Запомните!
После глаголов начинать – начать, кончать – кончить,
продолжать всегда употребляется инфинитив несовершенного вида
Я всегда начинаю делать домашнее задание в 7 часов.
Вчера я тоже начал делать его в 7 часов.
Завтра я начну делать домашнее задание в 8 часов.
Он обычно кончает делать уроки поздно.
Вчера он кончил делать уроки в 11 часов.
Сегодня он тоже кончит делать уроки поздно.
Мои друг продолжает изучать русский язык.
На первом курсе мы будем продолжать изучать этот язык.
Образец: – Ты уже написал упражнение?

– Нет, я только начал писать это упражнение.
1. Он прочитал эту книгу? 2. Вы посмотрели этот журнал? 3.

Твоя сестра выучила эту песню? 4. Анна уже приготовила обед? 5.
Вы уже пообедали? 6. Они уже написали контрольную работу? 7.
Дети уже съели суп? 8. Ваш знакомый художник нарисовал ваш
портрет? 9. В вашем районе построили стадион? 10. Рабочие
отремонтировали читальный зал?

Образец: – Ты уже прочитал этот журнал?
– Да, я уже кончил читать его.
– (Нет, я ещё не кончил читать его.)
1. Ольга уже поужинала? 2. Антон уже перевёл текст?
3. Преподаватель уже проверил ваши тексты? 4. Ты уже исправил
ошибки в сочинении? 5. Вы уже написали письмо? 6. Они уже
выполнили программу на компьютере? 7. В деканате уже составили
новое расписание? 8. Анна убрала свою комнату? 9. Мама приготовила
обед? 10. Марта вымыла посуду? 11. Ты уже решил задачу?
107
*Упражнение 75. Восстановите предложения, употребляя
подходящие по смыслу глаголы.
1. Дети кончили ... и сейчас обедают. 2. Подруги пришли домой и
начали ... обед. 3. Марта кончила ... задачи и пошла в буфет. 4. Она
пришла домой и начала ... комнату. 5. Они открыли тетради и начали ...
ошибки. 6. Студент подошёл к доске и начал ... . 7. Я кончу писать
упражнение и начну ... . 8. Преподаватель кончил объяснять и начнёт ... .
Упражнение 76. Ответьте на вопросы, скажите, что они

продолжают выполнять действие, о котором спрашивают.
Образец: – Виктор прочитал журнал?
– Нет, он ещё продолжает читать его.
1. Дети уже позавтракали? 2. Художник нарисовал картину?
3. Мальчики кончили играть в футбол? 4. Твоя сестра кончила
сдавать экзамены? 5. Ты уже сделал домашнее задание? 6. Вы уже
перевели статью на русский язык? 7. Ваш брат выучил стихи? 8. Эти
дети кончили заниматься музыкой? 9. Ты решил задачу? 10. Вы уже
исправили ошибки? 11. Рабочие уже отремонтировали эти кабинеты?
12. Марта уже вымыла посуду?

начинатъ – начать
Я пообедаю в 4 часа и ... делать домашнее задание. Вчера я
пообедал поздно и ... заниматься только в 6 часов.
Каждый день мы ... занятия в 9 часов, но сегодня мы ...
заниматься только в 10 часов. Я не знаю, когда мы ... заниматься
завтра.
Эти студенты ... изучать русский язык в сентябре. На прошлой
неделе они ... изучать математику, а через неделю они ... изучать
экономику.
В прошлом году мы ... заниматься в 9 часов, а в этом году ...
заниматься в 10 часов. Вчера мы ... смотреть фильм ровно в 6 часов
вечера.
Я сегодня очень устал. Я немного отдохну, а потом ...
переводить текст.
108
кончать – кончить
Обычно мой отец … работу в 6 часов. Сегодня пятница и он ...
работать в 4 часа.
Это интересная книга. Я ... читать её и дам эту книгу другу.
Когда он ... читать её, он сдаст её в библиотеку.
Дети ... смотреть мультфильм и пошли ужинать. Они всегда ...
смотреть телевизор в 7 часов.
Ты уже ... решать первую задачу? Когда ты ... решать вторую
задачу, покажи мне ответ.
Когда вы обычно ... делать домашнее задание? А когда вы вчера
... писать упражнения?
Завтра мы ... наши занятия рано. Мы всегда … заниматься в
субботу в 2 часа.
Я ... школу в прошлом году, а моя сестра ... школу в июле этого
года. Когда она ... школу, она будет поступать в медицинский
институт.
II. Нравиться – понравиться

Кому? Дат.п. нравиться Кто? Что? Им.п.
Мне, тебе этот студент
Ему, ей эта студентка
Нам, вам, им нравится этот журнал
Брату эта книга
Сестре это здание
Антону эти студенты
Марте нравятся эти журналы, книги
эти здания

Образец: Мне нравится эта ... .
Мне нравится эта песня.
Мне нравится этот ... . Мне не нравятся эти … .
Мне не нравится эта ... . Ему нравятся эти ... .
Ему нравится эта ... . Им нравятся эти ... .
Ей нравится этот ... . Вам нравятся эти ... ?
Моему другу нравится … . Ей не нравятся ... .
Тебе нравится этот ... ? Вам нравятся мои ... ?
Виктору нe нравится это … . Тебе нравятся наши… ?
109
Анне нравится моя ... . Нам нравятся наши … .
Сестре нравится наш ... . Отцу нравятся мои … .
Ей нравится моё ... . Мне нравятся ваши … .
Слова для выбора: фотоаппарат, русские песни, альбом,
картина, здание, фильм, города, преподаватель, учебники,
студенты, ручки, здания, друзья, столовая, упражнение,
профессия, платье, словарь, факультет, преподаватели физики и
химии.
Упражнение 79. Восстановите предложения: напишите глагол

нравиться в нужной форме.
1. Моему брату ... баскетбол. 2. Преподавателю ... новые
студенты 3. Махмуду и Анне ... русский язык. 4. Марии ... арабские
песни. 5. Моему другу ... стихи русского поэта Пушкина. 6. Моей
сестре ... классическая музыка. 7. Виктору ... его новые русские
друзья. 8. Вам ... этот город?
Упражнение 80. Употребите выделенные слова во

множественном числе; измените форму глагола.
1. Мне нравится этот журнал. 2. Тебе нравится эта
фотография? 3. Мне нравится этот словарь. 4. Ему нравится это
упражнение. 5. Ей нравится мой альбом. 6. Мне нравится ваша
картина. 7. Нам нравится этот русский студент. 8. Мне нравится
эта русская песня. 9. Ей нравится эта китайская студентка.
10. Вам нравится это красивое здание? 11. Ему нравится этот
новый учебник. 12. Тебе нравится моё новое платье? 13. Вам
нравится этот индийский фильм?
Упражнение 81. Объясните, почему студенты выбрали эти

профессии.
Образец: Антон хочет стать геологом (геология).
Антон хочет стать геологом, потому что ему нравится
геология.
1. Антон хочет стать математиком (математика). 2. Моя сестра
хочет стать историком (история). 3. Мой брат мечтает стать
капитаном (море). 4. Мои друзья хотят стать инженерами (физика и
математика). 5. Моя подруга хочет стать врачом (медицина). 6. Ахмед
110
мечтает стать химиком (химия). 7. Моя подруга хочет стать
учительницей (эта профессия).
Антону нравится физика.

Кому нравится физика? – Антону (Ему).
Что нравится Антону? – Физика.
Антону нравится Нина.
Кто нравится Антону? – Нина (Она).

1. Марте нравится классическая музыка. 2. Борису нравится
футбол. 3. Нине нравится математика. 4. Моей маме нравятся
белые розы. 5. Виктору нравится Марта. 6. Мне нравится эта
русская девушка. 7. Нам нравится наш врач. 8. Моему отцу нравится
эта телепередача. 9. Ей нравится балет. 10. Ему нравится опера.

слова в дательном падеже.
1. … нравится итальянская музыка. я и мои друг
2. ... не нравится современная мой отец
музыка. моя подруга
3. ... нравятся картины И.Е. Репина. вы и ваш брат
4. ... нравятся рассказы А.П. Чехова? моя сестра
5 ... нравится этот артист. мы и они
6. ... нравятся французские фильмы. ваш преподаватель
7. ... нравятся эти учебники? я и он
8. … нравится химия.
Упражнение 84. Восстановите предложения и напишите, кому

нравится или не нравится что-то. Используйте слова: мой
преподаватель, наш студент Виктор, мой школьный друг, этот
инженер, твоя подруга, друг Анвара, моя старшая сестра, эта
студентка.
1. ... не нравится физика.

2. … очень нравится музей Эрмитаж.
111
3. ... нравятся испанский и французский языки.
4. … очень нравится медицина.
5. … не нравится холодная зима.
6. ... не нравится опера и очень нравится балет.
7. … нравятся музыкальные программы.
8. ... не нравится профессия инженера.
Сравните предложения с глаголами любить и нравиться
Я люблю весну. – Мне нравится весна.

Он любит спорт. – Ему нравится спорт.
Мы любим стихи. – Нам нравятся стихи.
Вы любите историю? – Вам нравится история?
Что ты любишь? – Что тебе нравится?
Упражнение 85. Измените конструкцию предложения,

используя глагол нравиться вместо глагола любить.
Образец: Она любит классическую музыку.

Ей нравится классическая музыка.
1. Он любит физику. 2. Она любит литературу. 3. Дети любят

мультфильмы. 4. Я люблю русскую природу. 5. Мой брат любит
спортивные игры. 6. Мой отец любит свою работу. 7. Наш
преподаватель любит свою профессию. 8. Я люблю музыку этого
композитора. 9. Мой друг любит цирк. 10. Я люблю город, где я живу
и учусь. 11. Они очень любят русскую песню «Подмосковные
вечера».
Упражнение 86. Ответьте на вопросы, употребляя вместо
глагола любить глагол нравиться.
Образец: – Вы любите исторические фильмы?

– Да, мне нравятся эти фильмы.
1. Вы любите телепрограмму «Мир сегодня»? 2. Ваши друзья

любят стихи? 3. Ваш брат любит русские песни? 4. Эти студенты
любят химию? 5. Ты любишь зиму? 6. Твой младший брат любит
мороженое? 7. Ахмед и Самир любят арабскую музыку? 8. Ваша
мама любит цветы? 9. Анна любит математику?
112
Кому? Что делать?
Мне, нам читать стихи
Ему, ей петь песни
нравится
Виктору играть на гитаре
Анне заниматься спортом
Друзьям говорить по-русски
Упражнение 87. Измените конструкцию предложения,

используя глагол нравиться вместо глагола любить.
1. Виктор и Хуан любят играть в шахматы. 2. Нина любит

читать книги о любви. 3. Мой младший брат любит рисовать
животных. 4. Мой отец любит смотреть спортивные программы.
5. Виктор и Анна любят танцевать на дискотеке. 6. Я не люблю
гулять, когда на улице холодно. 7. Моя подруга не любит смотреть
грустные фильмы. 8. Я люблю фотографировать. 9. Моя младшая
сестра любит получать подарки, а я люблю дарить их. 10. Мой друг
любит слушать, как я играю на гитаре.
Упражнение 88. Дайте ответы на вопросы, употребляя вместо

глагола любить глагол нравиться с инфинитивом глагола
несовершенного вида.
Образец: – Вы любите смотреть исторические фильмы?

– Да, мне нравится смотреть исторические фильмы.
1. Ваш брат любит играть в шахматы? 2. Ваша сестра любит

готовить? 3. Ты любишь танцевать? 4. Вы любите ходить в театр? 5.
Ваши родители любят смотреть телевизор? 6. Твой брат любит ездить
на велосипеде? 7. Ты любишь получать письма? 8. Вы любите
приглашать гостей?
понравился этот балет

понравилась эта песня
Мне
понравилось это здание
понравились эти книги
113
Упражнение 89. Прочитайте предложения; объясните
употребление глагола нравиться-понравиться.
Я часто хожу в театр, потому что мне нравятся балеты. Вчера я
посмотрел балет «Спящая красавица». Мне очень понравился этот
балет.
Я подарил подруге вазу. Ей очень понравился мой подарок.
Мой друг выучил стихи «Зима». Ему понравилось это
стихотворение. Ему нравятся русские стихи.
Вчера мы были на экскурсии. Нам понравилась эта экскурсия.
Ещё нам понравился экскурсовод. Мы хорошо понимали его. Мы ему
тоже понравились. Он с удовольствием отвечал на наши вопросы.
Моя сестра купила синее пальто. Ей нравится синий цвет.
Когда мы увидели это пальто, оно нам понравилось.
Моя мама никогда не смотрит спортивные передачи. Ей не
нравятся эти передачи. Но вчера она посмотрела 2 передачи о
Зимней олимпиаде. Ей очень понравились эти передачи.
*Упражнение 90. Напишите глагол понравиться в нужной

форме.
1. Отец купил сыну часы. Сыну … новые часы. 2. Моя сестра
была недавно в Эрмитаже. Ей ... картины итальянских художников.
3. Мои родители работали 2 года в Лондоне. Им ... этот город. 4. Мои
друзья ходили в субботу на дискотеку. Им ... эта дискотека.
5. Недавно мы были в гостях у брата в новой квартире. Нам очень ...
его новая квартира. 6. В нашу группу поступил новый студент из
Боливии. Нам всем … этот студент. Он умный и серьёзный.
7. В прошлом году я первый раз увидел Черное море. Мне очень ...
это море. 8. В четверг мы с преподавателем были в Этнографическом
музее. Нам ... этот музей. 9. Я подарил маленькому брату игрушки,
особенно ему ... барабан. 10. Я не купил эти открытки; они мне не ... .
11. Преподаватель проверил наши сочинения. Ему ... они.
Упражнение 91. Напишите, что понравилось этим людям.

1. Недавно я прочитал рассказы А.П. Чехова. 2. Моя сестра
посмотрела фильм «Титаник». 3. Недавно мы ездили в город Пушкин.
4. Туристы из Англии посетили Исаакиевский и Казанский соборы.
5. Эти студенты были на экскурсии в Зоологическом музее. 6. Виктор
114
и Марта слушали выступление детского хора. 7. Эти студентки были
на выставке детских рисунков. 8. Я прочитал сочинение моего друга.
Упражнение 92. Напишите, что этим людям понравились эти

вещи или не понравились.
1. Моя сестра купила вазу. 2. Мы купили красивые чашки. 3. Я

не купил этот шарф. 4. Мой друг купил русско-французский словарь.
5. Моя подруга купила книгу о Петербурге. 6. Мой брат не купил
часы. 7. Ахмед вчера купил самовар и матрёшку 8. Джон был вчера
на выставке и там купил небольшую картину «Зима». 9. Моя мама
купила красивое платье. 10. Я не купила эту сумку.
Запомните!
петь в хоре
Мне понравилось жить в деревне
готовить обед
После глагола совершенного вида понравиться всегда

употребляется в инфинитиве глагол несовершенного вида, но после
глагола нравиться возможно употребление инфинитива как
несовершенного, так и совершенного вида:
Мне нравилось играть на компьютере.
Мне нравится играть на компьютере.
Мне нравится поиграть на компьютере.
Упражнение 93. Прочитайте предложения и напишите

комментарий по образцу.
Образец: Летом я первый раз отдыхал на море.

Мне понравилось отдыхать на море
1. Зимой мой друг Жан первый раз катался на лыжах. 2. Мой

маленький брат играл вчера на компьютере. 3. В воскресенье Виктор
занимался в читальном зале. 4. Анна начала петь в студенческом
хоре. 5. Летом мы с сестрой первый раз плавали в море. 6. Вчера я
сам приготовил обед. 7. Вчера мой друг первый раз выступил на
концерте. 8. Вчера мы купили фрукты на рынке.
115
Упражнение 94. Напишите, что нравится, что понравилось
делать этим людям.
Образец: Юля часто обедает в институтской столовой. Ей ... .

Юля часто обедает в институтской столовой.
Ей нравится обедать в этой столовой.
Вчера я пообедал в этой столовой. Мне ... .
Вчера я пообедал в этой столовой. Мне понравилось
обедать в этой столовой.
1. Моя сестра с удовольствием танцует в студенческом

ансамбле. Ей ... . 2. Я часто играю с Борисом в шахматы. Мне ... .
3. Вчера я немного поиграл в шахматы с Анной. Мне ... . Она хорошо
играет. 4. Русские друзья пригласили меня в лес за грибами. Мы
собрали много грибов. Мне ... . 5. Мой брат уже давно собирает
марки. Ему ... . 6. Вчера я ходил плавать в бассейн. Мне очень ... .
7. Мы ездили в парк и там катались на лодке. Нам ... на лодке.
Упражнение 95. а) Прочитайте диалоги, обратите внимание на

употребление глагола нравиться – понравиться.
1. – Марина, я нравлюсь тебе в этом новом пальто?

– Ты мне нравишься в любом наряде, но в этом пальто особенно.
2. – Сегодня вы мне не нравитесь. Вы бледная, усталая.
– Я плохо себя чувствую. У меня болит голова.
– Очень жаль. Вам нужно отдохнуть.
3. Сегодня мы танцевали на сцене. Вы видели нас? Мы
понравились вам?
– Да, конечно. Вы всегда хорошо выступаете и всем очень
нравитесь. Молодцы! А вы много работаете?
– Да, мы репетируем много, поэтому мы нравимся не только
родителям, но и другим зрителям.
– Сегодня всем понравилось ваше выступление.
– Спасибо.
б) Переведите эти диалоги на родной язык.
116
Упражнение 96. Ответьте на вопросы, используя глагол
нравиться.
1. Какие предметы вам нравилось изучать в школе? 2. В какие
игры вам нравилось играть? 3. В каких музеях вам нравится бывать?
4. Где вам и вашим друзьям нравится отдыхать летом? 5. Какие
фильмы вам нравится смотреть? 6. Какие передачи нравится
смотреть вашим родителям? 7. Какие профессии нравятся вашим
друзьям? 8. Какие люди нравятся вам? 9. Вы были в Русском музее?
Какие картины вам особенно понравились? 10. Вы были в
пригородах Петербурга? Какой из них вам особенно понравился? 11.
Вы были в Петропавловской крепости? Вам понравился
Петропавловский собор?

Образец: Прочитайте эти стихи. Я думаю, что ... .
Прочитайте эти стихи. Я думаю, что они вам
понравятся.
1. Посмотрите балет «Щелкунчик». Я думаю, что ... .
2. Послушайте эту кассету с русскими песнями. Я думаю, что вам ... .
3. Брат не советует мне смотреть этот фильм. Он думает, что мне не
… . 4. Посмотри эти открытки с видами Петербурга. Мне кажется,
что тебе ... . 5. Мы купили детям эти разноцветные шары. Мы думаем,
что им ... . 6. Подарите Марте альбом «Пригороды Петербурга». Я
думаю, что ей ... . 7. Обязательно пойдите в Военно-морской музей.
Мне кажется, что вам ... . 8. Покажи отцу свои новые рисунки. Я
думаю, что ему ... .

данный глагол в нужной форме.
нравиться – понравиться
1. Вчера Мария прочитала статью о русском искусстве. Ей ... эта
статья. Ей ... читать статьи о культуре и искусстве. 2. Когда я училась
в школе, мне ... история. 3. Моя сестра с удовольствием смотрит все
балеты. Ей очень ... балеты. Особенно ей ... балет «Жизель». 4. Друг
познакомил меня со своей сестрой. Она мне очень ... . 5. Я бываю на
всех концертах этой певицы, потому что она мне очень ... . 6. Другу ...
117
песня, которую он вчера слышал по радио. 7. Я часто слушаю этого
певца, потому что мне очень ... его голос. 8.У моего друга много
дисков с записями русских народных песен, потому что ему ...
народные песни. 9. Я люблю смотреть фильмы. Раньше мне ...
музыкальные комедии, а сейчас мне ... серьёзные исторические
фильмы. Недавно я посмотрел новый фильм, но мне он не … . 10. Мы
с другом переехали в новое общежитие. Нам ... это общежитие. 11.
Мой брат поступил в медицинский институт, ему всегда ... медицина.
12. Моему младшему брату очень ... слушать сказки.
III. Видеть – увидеть, знать – узнать, слышать – услышать
Префикс у- с глаголами видеть, знать, слышать образует

глаголы совершенного вида и придает им значение однократного
действия.
Я вышел из автобуса и вдруг увидел своего школьного друга. Я

очень обрадовался, потому что давно не видел его.
Я включил радио и услышал знакомую детскую песню. Я позвал
друга послушать песню, но он меня не услышал.
Я давно знаю этого студента, но только вчера я узнал его сестру.
Я узнал, что она тоже учится в нашем университете.

знать – узнать
1. – Ты ... новое расписание?
– Нет, не ... . Но я пойду в деканат и обязательно ... .
– Если ты ... расписание, скажи мне.
2. – Недавно я … , что наш преподаватель 2 года работал в
Алжире.
– А мы давно это ... . Он много рассказывал нам об Алжире.
3. Вчера студенты были в музее Д.И. Менделеева. Там они ...
много интересного о его жизни.
4. Вчера я встретил школьного товарища, я сразу его не ..., он
очень изменился
видеть – увидеть
1. Я много слышал о фонтанах Петергофа. Но только вчера я ...
все эти фонтаны. 2. Когда художник ... рисунки этого мальчика, он
118
сразу понял, что у мальчика большие способности. 3. Я приехал из
Африки. Я никогда не ... снега. Вчера я посмотрел в окно и …, что всё
стало белым. Так я первый раз ... снег. 4. Мой друг плохо ..., поэтому
он носит очки.
слышать – услышать
1. Я сидел в последнем ряду зала и не …, что говорил декан.
Вдруг я ... свою фамилию. Друг сказал, что меня приглашают на
сцену. 2. Виктор уже несколько раз ... эту песню, поэтому запомнил
её мелодию. 3. Я не помню от кого, но я уже … эту шутку. Когда я ...
её первый раз, я очень смеялся. 4. Мой дедушка плохо ..., ему нужно
говорить громко, чтобы он вас ... . 5. Мы были в Петропавловской
крепости и ровно в 12 часов … выстрел пушки. 6. Я подошел к двери
и …, что кто-то говорит в комнате. Я открыл дверь и понял, что
забыл выключить радио.
Упражнение 100. Вставьте данные глаголы в нужной форме.
1. Мы летим на самолете. Я ничего не ... . Но вдруг видеть –

мы … море огней. Это Петербург. Скоро я ... своих увидеть
родителей. Я очень хочу ... своего старшего брата. Мне
писали, что он приехал в Петербург. Я не ... его уже 3
года. Он сейчас живет и работает в Новосибирске.
2. Вчера я ... в деканате, что мне изменили знать –
специальность. Мне нужно позвонить в посольство, но я узнать
не … телефон посольства. Мой друг … телефон
посольства. Я позвоню другу и ... номер телефона.
3. – Вы ... новость? слышать –
– Какую? услышать
– У нас в университете будут проходить «Вечера в

Политехническом».
– Нет, я не ... . А кто будет выступать?
– Известные люди города. Можно будет ... их
рассказы.
– Спасибо. Я была рада ... эту приятную новость.
– Я ..., что уже послезавтра состоится первая
встреча.
119
IV. Класть – положить, ставить – поставить, вешать – повесить
Упражнение 101. Выучите спряжение следующих глаголов.

класть (I) – положить (II)
кладу кладём положу положим
кладёшь кладёте положишь положите
кладёт кладут положит положат
клади(те)! положи(те)!
ставить (II) – поставить (II)
ставлю ставим поставлю поставим
ставишь ставите поставишь поставите
ставит ставят поставит поставят
ставь(те)! поставь(те)!
вешать (I) – повесить (II)
вешаю вешаем повешу повесит
вешаешь вешаете повесишь повесите
вешает вешают повесим повесят
вешай(те)! повесь(те)!
Запомните! Глаголы класть – положить, ставить –

поставить, вешать – повесить отвечают на вопрос куда.
Я всегда кладу книги на полку, сегодня я положил их на стол.
Обычно она ставит сумку на стул, а сейчас она поставила её на
диван. Антон всегда вешает куртку в шкаф, а сегодня он повесил её
на стул.
1. Куда он положил газеты? (стол). 2. Куда ты положила

письмо? (сумка) 3. Куда Виктор кладет свои вещи? (шкаф) 4. Куда ты
положишь ключ от комнаты? (карман) 5. Куда ты поставил
будильник? (полка) 6. Куда вы поставите чайник? (электрическая
плита) 7. Куда она ставит посуду? (шкаф, полка) 8. Куда ты повесила
фотографию? (стена) 9. Куда ты повесишь новый календарь? (дверь)
10. Куда вы вешаете верхнюю одежду? (шкаф)
120
данные глаголы нужного вида в соответствующей форме.
1. Он всегда ... свои вещи на место. Она ... тетради класть –
в сумку и пошла в институт. Обычно я ... тетради в ящик положить
стола. В эту вазу мама обычно ... фрукты, а сегодня она
... пирожки.
2. Мне подарили цветы. Я ... их в вазу, а вазу ... на ставить –
маленький столик. На этот столик я обычно ... поставить
настольную лампу.
3. – Марта, что ты делаешь? вешать –
– Я хочу ... зеркало в ванную. повесить
– А куда ты хочешь ... его?
– Я ... зеркало на дверь.
– Тебе помочь?
– Нет, я сама ... его.
– А почему ты не … его на стену?
– Сюда я обычно ... полотенце.
4. Сегодня мы будем пить чай из самовара. Нина ставить –
уже чашки и самовар на стол. поставить
– Нина, а где маленький чайник?
– На самоваре. Я всегда ... его на самовар.
– А где торт?
– Сейчас я возьму его из холодильника и ... на стол.
Куда? Где?
Несовершенный вид Совершенный вид Несовершенный вид
класть (I) положить (II) лежать (II)
ставить (II) поставить (II) стоять (II)
вешать (I) повесить (II) висеть (II)
– Куда он положил письмо – В сумку.

– Где лежит письмо? – В сумке.
– Куда он поставил вазу? – На стол.
– Где стоит ваза? – На столе.
– Куда она повесила картину? – На стену.
– Где висит картина? – На стене.
121
Упражнение 104. Вставьте глаголы стоять, лежать, висеть в
а) В комнате ... стол и диван. На столе ... чашки и стаканы.

Автобус уже ... на остановке, когда мы пришли на остановку. Мы уже
20 минут ... и ждём друга.
б) Книги, тетради, словарь ... на столе. Я не знаю, кто их убрал
со стола. – Ты не знаешь, где ... старые журналы и газеты? – Я думаю,
они ... на полке.
в) Мои куртка и костюм ... в шкафу. Твоя фотография ... на стене
над письменным столом. Наше новое расписание ... на стене около
деканата.

нужный вид глагола.
1. Мама всегда ... рубашки в шкаф. Рубашки ... класть –

в шкафу. Новую рубашку я тоже ... в шкаф. положить
лежать
2. Телевизор ... на полу. Кто ... его на пол? Где ставить –

… ваша машина? – На стоянке. Я всегда ... её на поставить
стоянку. стоять
класть
3. – Петя, где ... твои игрушки? положить
– Они ... в большой коробке. Я всегда ... лежать
игрушки в эту коробку.
4. – А куда ты ... коробку с игрушками? поставить –

– В угол. Она всегда ... в углу у шкафа. стоять
5. Вчера мы ... карту мира в нашу аудиторию на повесить –

правую стену. А на левой стене … карта России. висеть
Еще мы хотим ... портрет русского поэта
А.С. Пушкина на стену между окнами. Около доски
... расписание занятий и календарь.
122
Упражнение 106. а) Прочитайте небольшой текст, дайте ему
название. Обратите внимание на выделенные глаголы, определите их
вид.
Завтра Новый год. В домах и на улицах стоят красивые ёлки. На

ёлках висят игрушки. Около каждой ёлки останавливаются и долго
стоят дети и рассматривают игрушки.
В нашем общежитии студенты тоже готовятся встретить Новый
год. Вчера мы с подругой купили небольшую ёлку. Мы поставили её
в угол комнаты на столик. На ёлку мы повесили ёлочные шарики. А
сейчас наш друг Джон вешает на ёлку электрические лампочки.
– Марта, что ты ещё вешаешь?
– Мандарины и конфеты. Мама всегда вешала на ёлку конфеты.
– А я хочу повесить флажки.
– Вешай вот сюда, вниз.
– А где дед Мороз?
– Вот он. Я поставлю его под ёлку.
– А рядом поставь Снегурочку.
– А рядом с ними я положу для всех маленькие подарки.
– А какие? Покажи.
– Это пока секрет. Мои родители всегда клали подарки под
ёлку.
– Давай накрывать на стол. Ставь тарелки, клади рядом вилки и
ножи. А я поставлю бокалы. Скоро придут наши друзья.
– А вот и они. Входите! Раздевайтесь, вешайте куртки в шкаф,
шапки и шарфы кладите на полку. Проходите в комнату.
– О, какая красивая елка!
– Друзья! Скоро двенадцать. Садитесь, пожалуйста, за стол!
– Спасибо, с удовольствием.
б) Расскажите, как вы праздновали Новый год, куда поставили

ёлку, что повесили на ёлку, кого пригласили в гости, что приготовили
на ужин.
123
Глаголы с префиксами за-, по-, про-
Префикс за- придаст некоторым глаголам значение начала
действия.
говорить-заговорить болеть-заболеть
играть-заиграть молчать-замолчать
петь-запеть шуметь-зашуметь
смеяться-засмеяться звенеть-зазвенеть
плакать-заплакать кричать-закричать
Упражнение 107. Замените выделенные сочетания глаголом с

префиксом за-.
Образец: Все вдруг начали смеяться.
Все вдруг засмеялись.
1. Мальчик упал и начал плакать. 2. Учитель вышел из класса,
и дети начали шуметь. 3. Они посмотрели в окно и радостно начали
кричать: «Снег, снег». 4. Дети увидели клоуна и начали смеяться.
5. В парке начал играть оркестр.
Упражнение 108. Вставьте нужные глаголы в соответствующей

форме.
1. Весь вечер студенты пели, танцевали, ... . смеяться
Она посмотрела на меня и вдруг ... . засмеяться
2. Мы кончили смотреть фильм. И все громко говорить

... о фильме. заговорить
3. Дети играли в футбол и громко ... . Они кричать

забили гол и радостно ... . закричать
4. Мои друзья хорошо ... . Они вышли на петь

сцену и ... весёлую студенческую песню. запеть
5. Ребёнок проснулся и ... . Он ... минут плакать

десять. А потом вдруг ... и крепко заснул. заплакать
молчать
замолчать
124
6. Студенты кончили писать диктант, и сразу звенеть
... звонок. Звонок ... долго и громко. зазвенеть
7. Этот студент хорошо ... на гитаре. Вчера он играть
… на концерте. Когда он ... испанскую мелодию, заиграть
все в зале затихли.
Префикс по- придаёт некоторым глаголам значение

непродолжительности действия. Глаголы с префиксом по- часто
употребляются со словами недолго, немного.
Вчера я посмотрел фильм, немного почитал газеты и лег спать.
После обеда мой брат немного погулял и начал делать уроки.
читать-почитать гулять-погулять
говорить-поговорить играть-поиграть
рисовать-порисовать стоять-постоять
думать-подумать сидеть-посидеть
молчать-помолчать лежать-полежать
плакать-поплакать танцевать-потанцевать
учить-поучить заниматься-позаниматься
работать-поработать жить-пожить
смотреть-посмотреть смеяться-посмеяться

Образец: – Сколько ты еще будешь спать?
– Я ещё немного ... и встану.
– Я ещё немного посплю и встану.
1. – Сколько они ещё будут заниматься?
– Они ещё немного ... и будут ужинать.
2. – Сколько времени ты будешь читать?
– Я ... минут 20 и лягу спать.
3. – Сколько вы ещё будете играть?
– Мы ещё ... в теннис полчаса и пойдем домой.
4. – Сколько времени вы будете гулять?
– Я ... ещё полчаса, и пойду домой.
5. – Сколько времени дети будут жить в деревне?
– Они ... ещё неделю и вернутся в город.
6. – Сколько времени вы будете работать в лаборатории?
– Мы ... около часа и закончим нашу работу.
125
Упражнение 110. Дайте ваши ответы на вопросы, В ответах
можно использовать глаголы, данные для выбора. Глаголы для
выбора: позаниматься, поучить стихи, поесть, погулять,
почитать, посмотреть, пожить.
Образец: – Дети пойдут гулять?

– Да, они пойдут, но сначала немного порисуют.
1. Ты пойдёшь встречать друга? 2. Вы пойдёте в библиотеку? 3.

Ваш друг будет смотреть телевизор? 4. Эти студенты будут играть
сегодня в футбол? 5. Ваша мама пойдёт в магазин? 6. Вы сейчас
будете ужинать? 7. Он будет учить новые слова? 8. Вы будете летом
жить на юге?
Упражнение 111. Восстановите предложения, употребив

нужный глагол в соответствующей форме.
1. Ребёнок (плакать – поплакать) немного и быстро

успокоился. 2. Мы (занимались – позанимались) немного в
библиотеке и пошли домой. 3. Мы весь вечер (решать – порешать)
задачи. 4. Он немного (думать – подумать) и правильно ответил на
трудный вопрос. 5. Он долго (думать – подумать), но так и не
решил задачу. 6. Вчера я встретила друзей на Невском проспекте, мы
немного (стоять – постоять), (говорить – поговорить), а потом
(решать – решить) пойти все вместе в Летний сад. 7. Была хорошая
погода, и мы долго (гулять – погулять) в саду.
Префикс про- придаёт некоторым глаголам значение

продолжительности и законченности действия за определённый
промежуток времени.
проработать весь день прождать целый час

проболеть целый месяц проговорить весь вечер
прожить всю жизнь протанцевать всю ночь
Мальчик заболел и проболел всю неделю.

Мои дедушка с бабушкой всю жизнь прожили в деревне.
Когда мы встретимся с другом, мы проговорим с ним весь
вечер.
126
нужный глагол в соответствующей форме.
1. После окончания института Сергей ... поработал –

несколько месяцев в лаборатории, а потом уехал в проработал
Сибирь и ... там на заводе 20 лет.
2. Я пришёл в библиотеку утром и ... там до позанимался –
вечера. Мой друг пришёл со мной, немного ... и прозанимался
ушёл на лекцию. поработал –
3. Это очень опытный врач, он ... в детской проработал
больнице много лет. постояли –
4. В феврале было очень холодно. Сильные простояли
морозы ... весь месяц. подождали –
5. Мы ... друга целый час, но он не пришёл. прождали
Упражнение 113. Ответьте па. вопросы по образцу.
Образец: – Вы долго ждали вашего друга? (час)

– Я прождал его целый час.
1. Вы долго были вчера в поликлинике? (полтора часа) 2. Вы

долго жили в этом общежитии? (5 лет) 3. Ваш отец долго работал на
этом заводе? (10 лет) 4. Вы долго жили в деревне? (всё лето) 5. Вы
долго жили в этой гостинице? (только неделю) 6. Девушки долго
говорили по телефону? (полтора часа) 7. Вчера ваша сестра долго
занималась музыкой? (весь вечер)
Упражнение 114. Добавьте к глаголу нужный префикс по-, за-

или про- .
1. Было холодно. Я _стоял немного, замерз и ушёл 2. Я _стояла

на остановке полчаса, но автобус не пришел. 3. Утром я встретила
подругу. Мы немного _говорили с ней, и я пошла на лекцию. 4. Вчера
ко мне приехал брат из Сибири. Мы _говорили с ним всю ночь. 5.
Лекция кончилась. Студенты _говорили, _шумели. 6. Пришла весна.
Деревья _зеленели, птицы _пели. 7. Учительница музыки _играла, и
дети дружно _пели. 8. Лена и Андрей любят танцевать. Когда они
встречали Новый год, они _танцевали всю ночь. 9. Андрей взял
гитару и _играл русскую народную песню. Все вдруг _молчали.
127
Никто не знал, что он так хорошо играет. Когда он кончил играть, все
_кричали: «Ещё! Ещё!» 10. После обеда я немного _спал и начал
заниматься, а Виктор _спал до самого вечера.
Упражнение 115. Вставьте нужную форму глагола.
1. – Ты вчера долго (занимался – позанимался)?

– Нет. Я (занимался – позанимался) полчаса и поехал на вокзал
встречать друга.
2. Мы немного (гуляли – погуляли) в парке, а потом пошли в
кафе. В кафе мы (сидели – посидели) два часа. Мы (пили – попили)
кофе, (слушали – послушали) музыку и даже (знакомились –
познакомились) со студентами из консерватории. 3. Я долго (думал –
подумал) над этим вопросом. Мой друг немного (думал – подумал) и
ответил на все мои вопросы. 4. Ребенок упал и громко (плакал –
заплакал). К нему подошла мать, и он (молчал – замолчал). 5. Мы
немного (играли – поиграли) в шахматы, а потом вдруг (говорили –
заговорили) о будущей специальности. Друг (говорил – сказал), что
обязательно стянет программистом, а я твёрдо (решал – решил) стать
врачом. Мы (говорили – проговорили) весь вечер.
128
ИНФИНИТИВ – НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА
Инфинитив – это форма глагола, которая обозначает действие

или состояние, но не определяет ни лица, ни времени. В инфинитиве
приводятся все глаголы в словаре.
-ть -ти -чь

Большинство Немногие глаголы Очень немногие
глаголов
читать нести идти беречь мочь
говорить везти найти помочь лечь
уметь спасти беречься
отдохнуть спастись
заниматься
От инфинитива образуются все другие формы

настоящее читаю несу иду берегу могу
время читаешь несёшь идёшь бережёшь можешь
читают несут идут берегут могут
будущее буду читать буду нести буду беречь

прочитаю
прошедшее читал, (-а, -и) нёс берёг мог

прочитала несла берегла могла
прочитали несли берегли могли
императив читай(те) неси(те) иди(те) береги(те)
Инфинитив употребляется в сочетании с глаголами (Я хочу

учиться), с наречиями (Мне нужно учиться), с некоторыми
прилагательными (Я рад вас видеть) и с существительными (У меня
было желание заниматься музыкой).
Употребление инфинитива с глаголами

данные глаголы.
1. Мой маленький брат уже хорошо ... . Он любит ... (читает –
читать). 2. Антон любит ... письма. Он часто ... письма (пишет –
129
писать). 3. Мой друг тоже неплохо ... по-русски. Он хочет ... хорошо
и быстро (говорит – говорить). 4. Моя сестра ... в медицинском
институте. Она всегда хотела ... в этом институте (учится –
учиться). 5. Мой брат тоже будет ... в медицинском институте, а
сейчас oн ещё ... в школе (учится – учиться). 6. Эти спортсмены
обычно ... на стадионе, но сегодня они будут ... в зале (занимаются –
заниматься). 7. Нина не хочет ... музыкой, она хочет ... рисованием
(занимается – заниматься). 8. Роберто хорошо ... в волейбол. Он
любит … в спортивные игры (играет – играть). 9. Моя мама часто ...
народные песни. Она любит ... музыку (слушает – слушать).
10. Дети любят ... мультфильмы. Они часто ... их по телевизору
(смотрят – смотреть). 11. Моя сестра уже 2 года ... английский
язык. Теперь она хочет ... испанский язык (изучает – изучать).
Упражнение 117. Скажите (напишите), о чём попросили эти

люди.
Образец: Антон: «Джон, переведи эти стихи английский язык».
Антон попросил Джона перевести эти сгихи на английский
язык.
1. Я: «Нина, сфотографируй меня у этого памятника»
2. Нина: «Андрей, прочитай эти стихи по-русски».
3. Преподаватель: «Ахмед, расскажите о своем родном городе».
4. Преподаватель: «Говорите, пожалуйста, громко и медленно».
5. Преподаватель: «Роберто, принесите, пожалуйста, словарь из
библиотеки».
6. Mapта: «Антон, покажи нам свои фотографии».
7. Библиотекарь: «Марта, сдайте, пожалуйста, старый учебник в
библиотеку».
8. Мама: «Дети, ложитесь спать быстрее, потому что завтра
нужно встать очень рано».
9. Анна: «Марта, помоги мне приготовить ужин».
10. Я: «Виктор, купи мне, пожалуйста, это лекарство».
11. Преподаватель: «Жан, пойдите в деканат и принесите
журнал».
После глаголов начинать – начать, кончать – кончить,

переставать – перестать, продолжать – продолжить, стать,
любить – полюбить, нравиться – понравиться, учиться –
130
научиться, уметь, уставать – устать, привыкать – привыкнуть
употребляется инфинитив несовершенного вида.
Упражнение 118. Прочитайте предложения. Запомните новые

глаголы, обратите внимание на их употребление.
1. Мы уже привыкли вставать рано. Я постепенно привыкаю
жить самостоятельно. Я уже научился готовить, привык сам убирать
комнату и кухню и даже стирать. Он всё привык делать быстро и
хорошо.
2. Этот студент перестал заниматься. Он перестал посещать
лекции, делать домашнее задание. Я не перестану заниматься
спортом даже через 10 лет. Он заболел и перестал курить.
3. После каникул эти студентки станут заниматься в другой
группе. Фэй станет изучать медицину, а я стану изучать
информатику. Мы стали уже неплохо говорить по-русски.
4. Зимой я обязательно научусь кататься на лыжах. А сейчас я
учусь танцевать. Моя подруга уже научилась танцевать русский
народный танец. Она любит танцевать и никогда не устаёт
танцевать.
5. Моему другу трудно самостоятельно жить. Он не умеет
готовить и не учится готовить, убирать. Я уже устал помогать ему
готовить.
6. Эта студентка хочет стать инженером. Но она совсем не
умеет чертить. Сейчас она учится делать чертежи. Она скоро
научится чертить, потому что мы все ей помогаем.
Запомните!
стать I СВ привыкнуть I СВ
стану станем привыкну привыкнем
станешь станете привыкнешь привыкнете
станет станут привыкнет привыкнут
стал, стала привык,
стали привыкла привыкли
уставать I НСВ устать I СВ
я устаю я устану
они устают они устанут
он устаёт он устанет
уставал, устал, устала
уставала уставали устали
131
Упражнение 119. Составьте свои предложения с данными
словосочетаниями, дайте комментарий.
Образец: привыкнуть обедать

Мы привыкли обедать в этой столовой.
Здесь вкусно готовят.
Привыкнуть отдыхать (заниматься, гулять, покупать продукты);

перестать заниматься спортом (плавать, собирать марки, спать днём);
уставать-устать переводить эту статью (делать чертежи, спорить с
друзьями, кататься на лыжах); уметь танцевать (говорить по-
китайски, играть на гитаре, плавать); учиться-научиться плавать
(готовить, читaть, ездить на велосипеде, работать на компьютере,
писать стихи); полюбить петь в хоре (выступать на концерте, плавать
в море, работать в интернете); нравиться-понравиться ходить в театр
(посещать музеи, слушать лекции).
Упражнение 120. Выберите и напишите глагол нужного вида.
1. Я начал (изучать – изучить) русский язык в прошлом году.

2. Виктор начал (писать – написать) это сочинение ещё вчера.
3. Ты уже начал (читать – прочитать) эту книгу? 4. Он
продолжает (решать – решить) эти задачи после занятий. 5. Он
продолжает (изучать – изучить) русский язык. 6. Ты уже кончил
(писать – написать) письмо? 7. Она уже кончила
(готовить-приготовить) ужин. 8. Они уже кончили (сдавать – сдать)
экзамен. 9. Мой отец любит (рассказывать – рассказать) смешные
истории. 10. Я люблю (смотреть – посмотреть) исторические
фильмы. 11. Эти дети привыкли рано (ложиться – лечь) спать.
12. Наша семья привыкла (завтракать – позавтракать) в
9 часов. 13. Летом я люблю (отдыхать – отдохнуть) в деревне.
14. Мы уже стали неплохо (понимать – понять) по-русски.
15. Я пообедал и стал (решать – решить) задачи. 16. Они
проверили диктант и стали (читать – прочитать) новый текст.
17. Раньше мы не умели (решать – решить) задачи такого
типа, но сейчас мы уже научились (решать – решить) такие
задачи.
132
Упражнение 121. Восстановите предложения подходящими но
смыслу глаголами.
1. Преподаватель кончил ... глаголы и начал ... .

2. Я кончил ... стихи и начал ... .
3. Когда я кончу ... задачи, я начну … .
4. Мы кончили … телевизор и начали ... .
5. Она кончила ... и начала ... посуду.
6. Когда он кончит ... сочинение, он начнёт ... его.
7. Когда преподаватель кончит ... грамматику, мы начнём текст.
8. Когда Анна кончит ... ужин, мы будем ... .
9. Когда рабочие кончат … школу, они начнут ... .
10. Когда я научусь ... на лыжах, я буду часто ... за город.
11. Мой друг умеет …, поэтому часто ходит на дискотеку.
С глаголами хотеть, мочь, решать – решить, советовать –

посоветовать, обещать – пообещать, помогать – помочь и
другими употребляется инфинитив НСВ и СВ.
Упражнение 122. Прочитайте глаголы и примеры с этими

глаголами, проанализируйте употребление инфинитива НСВ.
Запомните глаголы, с которыми часто употребляется инфинитив.
хотеть Я хочу читать.

Я хочу прочитать этот текст.
мочь – смочь Она может помогать вам.
Она сегодня может помочь вам.
советовать – Он советует нам купить этот торт.
посоветовать Он посоветовал нам покупать фрукты в этом
магазине.
просить – Отец попросил купить ему журнал.
попросить Отец просит покупать ему газеты.
обещать – Сын обещал отцу часто писать.
пообещать Отец пообещал сыну купить часы.
помогать – помочь Дочь всегда помогает матери готовить.
Дочь помогла матери приготовить обед.
мечтать Она всегда мечтала учиться рисовать.
Она мечтала стать художником.
133
1. Виктор советует нам ... газеты в этом киоске. Я покупать

советую вам ... сегодняшнюю газету. В этой газете есть купить
статья о нашем институте.
2. Я обещал родителям часто... письма и звонить. писать

Вчера я позвонил сестре и пообещал ей ... длинное написать
письмо. изучать
3. Я буду ... русский язык несколько лет. Я хочу изучить
хорошо ... язык, а потом работать переводчиком.
учить
4. Это очень трудные стихи. Я не могу ... их выучить
быстро. Но я люблю ... стихи и обязательно ... их.
убирать
5. Мои сестры всегда помогают матери ... и ... . убрать
Они с удовольствием ... и ... . Вчера они помогли маме готовить
... вкусный ужин. приготовить
6. Виктор не может ... эту задачу. Я не могу решать

помочь ему ... эту задачу. Может быть, Джон ... эту решить
задачу. Он всегда хорошо ... все задачи.
7. Библиотекарь разрешила нам ... книги брать

самостоятельно в читальном зале. Она разрешила мне взять
... этот словарь.
8. Преподаватель не разрешает нам ... писать

карандашом домашнее задание. Она просит нас … написать
ручкой. Русский cтyдент помог мне ... адрес на
конверте.
9. Антон работает в школе и ... детей рисовать. Он учить

обещает ... их хорошо рисовать. Сейчас я ... брата научить
читать. Я хочу ... его писать. Мария будет ... меня
танцевать. А я ... её петь русские песни.
134
1. Мой друг любит ... . В свободное время он рисовать
часто ... . Особенно ему нравится ... разных
животных. Иногда он ходит в зоопарк и там ...
животных. А я не умею ... . А вы умеете ... ? Вы
хорошо ...?
2. Мой отец хорошо ... . Он работает фотографировать
фотографом. Он и меня научил ... . А моя сестра не
умеет ... .
3. Майда – студентка из Индии. Она танцевать
прекрасно … индийские танцы. Ей всегда
нравилось ... . Она хочет научить ... и свою
подругу. Они будут ... на новогоднем вечере.
4. Мой отец всегда ... в 6 часов. Он с детства вставать
привык ... так рано. Постепенно и вся семья
привыкла ... рано утром. Теперь и я ... очень рано.
5. Мне нравится ... в учебной комнате в заниматься
общежитии. Там мне никто не мешает ... . Многие
студенты ... в этой комнате. Студенты могут ...
здесь даже ночью. Особенно много студентов ...
здесь во время экзаменов.
Упражнение 125. Восстановите диалоги, вставив нужные по

смыслу глаголы: взять, посмотреть, посетить, принимать,
подарить, выучить, прочитать, отдыхать, перевести.
1. Какой фильм ты посоветуешь мне ... ?
– «Сибирский цирюльник».
2. – Какой музей вы советуете нам ... ?
– Музей-квартиру А.С. Пушкина.
3. Какую статью вы хотите ... ?
– Статью о трёхсотлетии Петербурга.
4. Какие стихи ты хочешь ... ?
– Стихи М.Ю. Лермонтова «Парус».
5. – Кто тебе советовал ... на юге?
– Мои родители.
6. Что ты решил ... сестре на день рождения?
– Компакт-диск с русскими песнями.
135
7. – Какое лекарство тебе советовал ... врач?
– Не лекарство, а витамины.
8. Какой учебник попросил ... в библиотеке ваш преподаватель?
– Учебник по биологии.
9. Какие стихи вы можете ... на английский язык?
– Стихи о зиме.
Инфинитив НСВ и СВ употребляется с глаголами движения

(идти, ходить, ехать, ездить, поехать, приехать, уехать и др.)
для обозначения цели.
– Зачем твой друг ездил на вокзал?
– Он ездил покупать билеты в Москву.
– Зачем Марта пошла в библиотеку?
– Она пошла в библиотеку готовиться к докладу.
– Зачем он пошёл к другу?
– Он пошел взять словарь у друга.
Упражнение 126. Прочитайте предложения. Объясните

употребление инфинитива.
1. Мои родители уехали отдыхать на Чёрное море. 2. Эти

молодые геологи уехали в Сибирь работать. 3. Мы приехали сюда
учиться. 4. Он пошёл в столовую обедать. 5. Школьники побежали
на стадион играть в футбол. 6. Она пришла к сестре пообедать. 7. Я
ходил в деканат посмотреть новое расписание.
Упражнение 127. Восстановите предложения, вставляя

подходящие по смыслу глаголы.
1. Летом мы часто ездили ... на озеро. 2. Мать с дочерью ушли в

магазин ... продукты. 3. Володя уехал на вокзал ... друга. 4. Туристы
приехали в наш город ... дворцы и музеи. 5. Дети пошли … в парк.
6. Я пришёл к вам ... свои фотографии и ... ваши фотографии. 7.
Завтра он пойдёт ... экзамен. 8. Я ходил в аптеку ... лекарство. 9.
Марта пришла в библиотеку ... интересную книгу. 10. Вчера мы
ходили к Нине ... её с днём рождения. 11. Я иду сейчас к врачу ...
рецепт.
После глаголов забыть, успеть всегда употребляется

инфинитив совершенного вида.
136
1. Я часто ... брату, но вчера я забыла ... ему. Я звонить

не буду ... ему сегодня, я ... ему завтра. позвонить
2. Она всегда ... окно, когда уходит из комнаты. закрывать

Но сегодня она забыла ... окно, потому что спешила. закрыть
3. Марта ... все продукты, но забыла ... сахар. покупать

Она ... сахар, когда будет ... хлеб. купить
4. Самир плохо написал диктант, потому что он повторять

не успел ... новые слова. Анна написала диктант повторить
очень хорошо. Она никогда не забывает ... все слова
и грамматику. Вчера она тоже не забыла ... новые
глаголы.
5. Я всегда вовремя ... книги в библиотеку. Но сдавать

вчера я забыл ... старый учебник. Я обязательно ... сдать
его завтра. Сегодня я не успею ... его, библиотека
закроется через полчаса.
6. – Лида, ты уже ... новый текст? переводить
– Я ... этот текст полчаса, но не успела ... его до перевести
конца.
– А ты сначала посмотри новые слова в
словаре. Тогда ты завтра быстро ... весь текст.
Упражнение 129. Спросите, успели ли эти люди выполнить те

действия, которые они выполняли или хотели выполнить.
Образец: – Утром я учил новые слова.

– А ты ... все слова?
– А ты успел выучить все слова?
1. Преподаватель объяснял новый урок. – А он ... до перерыва?

2. Я получал деньги в кассе. – А вы ... до обеда? 3. Мои друзья делали
домашнее задание. А они ... до ужина? 4. Утром Марта убирала
комнату. А она ... до занятий? 5. Рабочие очень быстро строили новое
137
здание школы. – А они ... до начала учебного года? 6. Я очень спешу,
я хочу взять учебник в библиотеке. – A ты … до закрытия
библиотеки?

глагол нужного вида.
1. Учитель начал ... новый материал (объяснять – объяснить).
2. Вчера у нас был концерт, но я успел … домашнее задание (делать
– сделать). 3. Я пришёл на лекцию, но я забыл ... тетрадь (брать –
взять). 4. Я сам научился ... (плавать – плыть). 5. Мне понравилось
... в деревне (отдыхать – отдохнуть). 6. Вчера после занятий я
сразу пошёл на стадион, поэтому я не успел ... (отдыхать –
отдохнуть). 7. Я кончил ... эту статью вчера вечером (переводить –
перевести). 8. Виктор забыл ... ручку (покупать – купить). 9. Мы
забыли ... эту задачу (решать – решить). 10. Нам понравилось ... эти
задачи (решать – решить). 11. Мальчик привык вечером ... теплое
молоко (пить – выпить). 12. Я тоже полюбил вечером ... молоко
(пить – выпить). 13. Мы очень устали ... на ваши вопросы
(отвечать – ответить). 14. Я хотел, но не успел ... на последний
вопрос (отвечать – ответить). 15. Марта уже устала ... эту статью
(переводить – перевести). Она хочет немного (отдыхать –
отдохнуть).
Употребление инфинитива с модальными словами.
После слов надо, нужно, необходимо, можно, должен может

употребляться инфинитив совершенного и несовершенного вида. При
передаче повторяющихся действий с этими словами употребляется
инфинитив несовершенного вида. При передаче единичных действий
употребляется инфинитив совершенного вида.
Сравните:
НСВ СВ
Мне нужно много читать. Мне нужно прочитать этот
Эти газеты всегда можно покупать текст.
утром. Эту газету можно купить
Я должен много читать. сейчас.
Я должен прочитать этот
рассказ.
138
Упражнение 131. Восстановите предложения, выбрав
инфинитив нужного вида. Объясните свой выбор.
1. Каждый день нам нужно (вставать – встать) в 7 часов.

2. Мне нужно обязательно (брать – взять) русско-арабский словарь
в библиотеке. 3. Ты должен обязательно (звонить – позвонить) отцу.
4. Тебе нужно часто (звонить – позвонить) родителям, чтобы они не
беспокоились. 5. В лингафонном кабинете можно ежедневно
(слушать – послушать) эти тексты. 6. Врач сказал, что мне нужно
(принимать – принять) поливитамины. 7. Преподаватель сказал, что
мне можно сегодня (уходить – уйти) с урока раньше. 8. Мне сегодня
нужно (ходить – пойти) к врачу. 9. Сегодня холодно. Можно
(закрывать – закрыть) окно. 10. Когда вы уходите из комнаты,
нужно (закрывать – закрыть) окна. 11. Эти сложные вопросы нужно
всегда (обсуждать – обсудить) с родителями.
Упражнение 132. Узнайте у друга, где можно что-либо купить,

посмотреть и т.д.
Образец: Купить тетрадь – наш киоск.
– Скажи, пожалуйста, где можно купить тетрадь?
– В нашем киоске.
1. Взять учебники – библиотека. 2. Купить словарь – Дом книги.
3. Посмотреть документальный фильм – кинотеатр на Невском
проспекте. 4. Купить билеты на балет – театральная касса. 5.
Получить студенческий билет – деканат. 6. Послушать русские песни
– лингафонный кабинет. 7. Повторить эти тесты – компьютерный
класс.

1. Мы все учебники … в библиотеке. В нашей брать
библиотеке можно ... словари, учебники, журналы. взять
Вчера я ... русско-китайский словарь.
2. В киоске на факультете можно ... тетради, покупать
ручки, конфеты. Мы часто ... здесь конфеты. Вчера я купить
… красивые открытки. Сейчас я пришёл в киоск,
потому что мне нужно ... шоколадку.
139
3. Мне и Марине нужно сегодня ... вкусный готовить
ужин. У нас будут гости. Мы уже ... торт, а сейчас ... приготовить
салаты. Нам ещё нужно ... бутерброды.
4. Студенты всегда должны ... тексты и слова. повторять
Вчера я ... грамматику, потому что сегодня мы писали повторить
контрольную работу.
5. Этим студентам необходимо регулярно … посещать
лекции по математике. Вам нужно ... врача-окулиста посетить
и выписать рецепт на очки.
6. Этой студентке нужно очень хорошо ... к готовиться
контрольной работе. Ей всегда нужно серьёзно и подготовиться
много ... к каждому занятию.
После слов не надо, не нужно, не должен употребляется

инфинитив только несовершенного вида.
Сравните:
Мне нужно мною читать. Мне не нужно много читать.

Мне нужно прочитать этот Мне не нужно читать этот рассказ.
рассказ. Я его знаю.
Я должен часто звонить им. Я не должен часто звонить им.
Я должен позвонить брату. Я не должен звонить брату.
Брат сам позвонил мне.
Упражнение 134. Скажите (напишите), что данные действия не

нужно выполнять. Объясните отказ от выполнения этих действий.
Образец: Мне нужно купить этот учебник.

Мне не нужно покупать этот учебник.
Я уже давно купил его. (Я взял такой учебник в
библиотеке).
1. Виктору нужно выучить эти стихи. 2. Сегодня нам нужно

сделать домашнее задание. 3. Марте нужно спеть эту песню на
концерте. 4. Мне нужно встретить друга на вокзале. 5. Врач сказал,
что мне уже можно встать. 6. Больному нужно принимать лекарство.
Нам нужно решить все задачи. 7. Тебе нужно сдать словарь в
библиотеку. 8. Вам нужно помочь сестре. 9. Дети должны посмотреть
140
этот фильм. 10. Мы должна сегодня вечером позвонить своей
подруге.
После слова нельзя употребляются инфинитивы

несовершенного вида для выражения запрета (нельзя = не
разрешается), а инфинитивы совершенного вида употребляются для
выражения физической невозможности (нельзя = невозможно).
Сравните:
НСВ СВ
Нельзя входить в класс во время Нельзя войти в класс. Он закрыт.
урока. Преподаватель не У меня нет ключа.
разрешает. Нельзя прочитать это письмо.
Нельзя читать это письмо. Это Оно написано на непонятном
чужое письмо. языке.

инфинитив НСВ или СВ. Объясните свой выбор.
1. У него нет телефона, ему нельзя ... . Уже звонить

поздно, ему нельзя ..., он уже спит. позвонить
2. Это мороженое совсем растаяло, его нельзя ... . есть
Тебе нельзя ... мороженое, у тебя болит горло. Это съесть
яблоко нельзя …, оно очень большое. Он болен, ему
нельзя … сметану. поднимать
3. Эта ваза с цветами очень тяжелая. Ее даже поднять
нельзя ... с земли. Ребёнку нельзя ... эту вазу, он может
ее разбить. Он болен, ему нельзя ... тяжёлые вещи. смотреть
4. На экзамене нельзя ... слова в словаре. Ему посмотреть
нельзя ... слова в словаре, у него нет словаря. ловить
5. В этом озере нет рыбы. Здесь нельзя ... даже поймать
одну рыбку. В соседнем озере есть рыба, но там нельзя
… рыбу. Рыба там охраняется.
6. Мне нельзя ему ... письмо, потому что я не писать
знаю его адреса. Мне нельзя сейчас ... письмо, у меня написать
болит рука.
141
Настоящее время Прошедшее время Будущее время
В киоске можно В киоске можно В киоске можно
купить газеты. было купить газеты. будет купить газеты.
Мне нужно купить Мне нужно было Мне нужно будет
тетрадь. купить тетрадь. купить тетрадь.
Здесь нельзя курить. Здесь нельзя было Здесь нельзя будет
курить. курить.
Я должен встретить Я должен был Я должен буду
друга. встретить друга. встретить друга.
Запомните!
Я должен (был, буду)
прочитать текст
Он должен (был, будет)
выучить стихи
Она должна (была, будет)
много читать
Они должны (были, будут)
*Упражнение 136. Напишите эти предложения сначала в

прошедшем времени, а потом в будущем.
1. В читальном зале можно заниматься до 8 часов. 2. В буфете
можно позавтракать. 3. В аптеке нужно купить витамины. 4. Виктору
нужно пойти в поликлинику. 5. Ему нельзя опаздывать. 6. Ей нельзя
выходить на улицу. 7. Они должны заниматься па стадионе. 8. Марта
должна купить сувениры. 9. Декан должен поговорить с вами. 10. Вам
нужно написать заявление. 11. Я должен написать письмо отцу. 12.
Ты должна выучить стихи. 13. Мы должны переписать наши
сочинения. 14. Вы должны научиться танцевать.
Употребление инфинитива с прилагательными, наречиями.
1. Инфинитив НСВ и СВ употребляется с некоторыми краткими
прилагательными: рад, готов, согласен, счастлив и др.
Я готов ответить на ваши вопросы.
2. Инфинитив НСВ и СВ употребляется с некоторыми

наречиями: трудно, легко, интересно, весело, приятно, полезно,
вредно и др.
Мне было интересно слушать его рассказы.
142
употребление инфинитивов после кратких прилагательных и
наречий.
1. –Здравствуй, Марва!
– Здравствуй, Оля. Познакомься, это мой брат Ахмед.
– Очень приятно познакомиться с Вами. Меня зовут Оля.
– Очень рад познакомиться. Я приехал посмотреть Петербург.
Вы можете помочь мне узнать этот город?
– Да, с удовольствием. Я готова показать Вам весь город.
– Спасибо. Может быть, мы уже сейчас начнём экскурсию?
– Давайте поедем в Петропавловскую крепость.
– Я согласен поехать туда. Но мне нужно купить карту города.
– Не нужно покупать. У меня есть карта.
– А ты, Марва, согласна ехать с нами?
– Я всегда готова смотреть и изучать этот город.
2. Мария, ты была вчера на встрече с артистами?
– Да, мне было интересно послушать выступление гитаристов.
Мне было немного трудно понимать их рассказ, но было приятно
слушать их игру. Я была рада услышать знакомые испанские
мелодии. Я была готова слушать их весь вечер.
– А мне понравился детский танцевальный ансамбль. Всем было
приятно и весело смотреть на детей.
3. – Доктор, мне трудно дышать и больно глотать.
– У вас ангина. Вам нужно принимать лекарство, полоскать
горло. Нельзя выходить на улицу. Можно пить теплое молоко с
мёдом или чай с лимоном. Вам нужно купить лекарство в аптеке.
– Спасибо, доктор. Я буду лечиться.
Я (был, буду) рад, готов

Он (был, будет) рад, готов встретить друзей
Она (была, будет) рада, готова встречаться с друзьями
Они (были, будут) рады, готовы
Мне, тебе
Ему, ей (было, будет) интересно посмотреть фильм
Нам, вам, им
143
*Упражнение 138. Напишите эти предложения сначала в
прошедшем времени, а потом в будущем.
1. Нам приятно слушать игру этого гитариста. 2. Моей сестре

интересно посмотреть этот индийский фильм. 3. Детям весело
смотреть на клоунов. 4. Моему отцу трудно читать без очков. 5. Брат
рад встретиться со своим школьным другом. 6. Он хорошо знает
французский язык, поэтому ему легко понимать французские песни.
7. Мы рады пригласить вас в гости. 8. Она рада показать нам свои
сувениры. 9. Я готов помогать ему изучать русский язык. 10. Ему
трудно произнести это слово. 11. Она готова приехать к вам. 12. Мы
готовы приезжать к вам каждый день. 13. Он рад дарить свои рисунки
всем друзьям. 14. Он рад показать свой рисунок известному
художнику.
Упражнение 139. Прочитайте ситуации. Что вы скажете

(посоветуете) людям делать или не делать в этих ситуациях.
Используйте слова: нужно, можно, должен, нельзя.
Образец: Ваш друг заболел.

Если ты заболел, тебе нельзя выходить на улицу. Тебе
нужно пойти к врачу. Если у тебя болит горло, тебе
нельзя есть мороженое. Тебе нужно пить тёплое
молоко. Ты должен измерить температуру.
а) 1. Ваша младшая сестра начала учиться в первом классе.

2. Ваш друг решил отметить свой день рождения.
3. Ваши друзья хотят пойти к девушке на день рождения.
4. Ваш друг решил хорошо изучить русский язык.
б) Вспомните и расскажите, что советовали, а что запрещали

делать ваши родители, школьные учителя.
144
ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Глаголы идти – ехать, ходить – ездить, пойти – поехать
Сейчас он идет в школу. Сейчас он едет в музей.

Вчера он ходил в школу. Вчера он ездил в музей.
Завтpa он пойдет в школу. Завтра он поедет в музей.
Употребление глaголов идти – ехать для обозначения движения

в настоящем времени.
Упражнение 1. Выучите спряжение глаголов: идти – ехать.
идти I ехать I
я иду мы идём я еду мы едем
ты идёшь вы идёте, ты едешь вы едете
он/она идёт они идут он/она едет они едут

идти.
1. Сейчас дети … в школу. 2. Я … в университет. 3. Мама ... в

магазин. 4. Отец ... в банк. 5. Мы ... в библиотеку. 6. Ахмед ... в
поликлинику. 7. Марта ... в аптеку. 8. –Ты ... в столовую? – Да, я ... в
столовую. 9. – Вы ... в деканат? – Нет, мы ... домой.
Обратите внимание.
С глаголами движения употребляется винительный падеж.
Род, число Именительный падеж Винительный падеж

(что?) (куда?)
университет в университет
Мужской род музей в музей
завод на завод
общежитие в общежитие
Средний род
озеро на озеро
145
школа в школу
аудитория в аудиторию
Женский род
экскурсия на экскурсию
площадь на площадь
школы в школы
Множественное
общежития в общежития
число
заводы на заводы
–Куда он идёт?
– Он идёт в школу.
– Куда вы идёте?
– Мы идём на стадион.
существительные в винительном падеже.
Этот студент сейчас идёт в (библиотека). Моя сестра сейчас
идёт в (магазин). Марта сейчас идёт в (лингафонный кабинет).
Учительница идёт в (школа). Мы идём в (аудитория). Я иду в
(поликлиника). Эти студенты идут в (музей). Мои родители идут в
(театр). Утром дети идут в (школа).
Этот инженер идёт на (завод). Мы идём на (станция метро). Я
иду на (почта). Марта идёт на (собрание). Сейчас студенты идут на
(урок). Сегодня мы идём на (экскурсия). Утром рабочие идут на
(завод).
Запомните употребление предлогов
идти, идти,
в на
ехать ехать
в университет, в школу на урок, на занятие, на лекцию
в класс, в аудиторию на факультет
в банк, в библиотеку на завод, на почту, на фабрику
в город, в деревню на проспект, на площадь, на
в центр города, улицу
в зал, в кинотеатр на станцию, на вокзал
в музей на стадион
в театр, в клуб на экскурсию, на выставку
в Италию, в Сирию, в Китай на концерт, на вечер
в деканат, в поликлинику на родину
на работу, на собрание
146
Упражнение 4. Ответьте па вопросы, используя данные слова.
Не забудьте о предлоге.
Образец: Куда идёт девочка? (класс)

Девочка идёт в класс.
1. Куда идёт эта женщина? (магазин). 2. Куда идут дети? (парк).

3. Куда вы идёте? (лаборатория). 4. Куда идёт ваш друг? (спортзал).
5. Куда идут студенты? (деканат). 6. Куда идут эти мальчики?
(стадион). 7. Куда идут эти туристы? (площадь). 8. Куда ты сейчас
идёшь? (урок) 9. Куда идут твои друзья? (экскурсия).
Упражнение 5. Скажите, куда идут эти люди, и объясните

почему.
Образец: Библиотека. – Куда идёт Ахмед?

В библиотеку. Он хочет взять словарь.
Магазин. – Куда идет Марта?

Столовая. – Куда вы идёте?
Аптека. – Куда ты идёшь?
Почта. – Куда идёт твой друг?
Стадион. – Куда идут эти студенты?
Поликлиника. – Куда ты сейчас идешь?
Деканат. – Куда идёт ваш преподаватель?
Собрание. – Куда идёт декан?
Больница. – Куда идёт этот врач?
Упражнение 6. Восстановите диалоги, используя глагол идти.
1. – Куда ты ... ?
– Я ... в библиотеку.
– А Виктор?
– Он тоже ... в библиотеку.
2. – Куда вы … ?
– В киоск. Мы хотим купить ручки.
3. Куда ... эти дети?
– Они ... в зоопарк.
– Они … одни?
– Нет, учительница тоже ... с ними.
147
4. – Вы ... домой?
– Нет, мы ... на стадион. А ты куда … ?
– Я сейчас … домой.
Упражнение 7. Скажите, куда эти люди идут утром.

Образец: Мой отец – учитель. Он работает в школе.
Утром он идёт в школу.
1. Моя сестра – студентка. Она учится в университете. 2. Моя
мама – врач. Она работает в больнице 3. Мой брат – школьник. Он
учится в школе. 4. Эта девушка – экскурсовод. Она работает в музее.
5. Наш сосед – рабочий. Он работает на заводе. 6. Нина –
медицинская сестра. Она работает в больнице. 7. Мой старший брат –
экономист. Он работает в банке. 8. Виктор – лаборант. Он работает в
лаборатории. 9. Ирина Петровна – хирург. Она работает в
поликлинике. 10. Моя подруга – библиотекарь. Она работает в
библиотеке.
Обратите внимание
идти быть
куда? Вин. п. где? Пр.п.
ехать работать
домой дома
в университет, в музей в университете, в музее
в общежитие в общежитии
в школу, в библиотеку в школе, в библиотеке
на экскурсию на экскурсии
Упражнение 8. На какие вопросы отвечают выделенные слова.

Напишите эти вопросы.
Образец: – Борис Иванович работает в банке.
– Где работает Борис Иванович?
– Сейчас он идёт в банк.
– Куда он сейчас идёт?
1. Сейчас эти студенты идут в музей на экскурсию. 2. Моя
сестра учится в школе. 3. Сейчас она идёт в школу. 4. Эти дети идут в
парк. 5. Они будут гулять в парке. 6. Туристы идут на площадь. 7.
Сейчас туристы фотографируются на площади. 8. Утром студенты
148
идут в университет. 9. Они учатся в университете. 10. Он идёт
домой. 11. Сейчас он дома. 12. Они были в парке. 13. Они сейчас
идут сюда. 14. Антон идет в общежитие. 15. Он живёт в
общежитии, а я живу дома.

сочетания слов, данные справа.
1. Они идут ... . Они отдыхали ... в парк – в парке
2. Ирина Ивановна и Борис Иванович идут ... . Они в ресторан –
хотят обедать ... . в ресторане
3. Марта и её подруга решали задачи .... Сейчас они в класс –
тоже идут ... . в классе
4. Володя и Борис идут ... . Вечером они будут … . домой – дома
5. Маша идёт ... . Она будет делать домашнее в комнату
задание ... . в комнате
в библиотеку –
6. Я хочу взять словарь … . Я иду ... . в библиотеке
в аудиторию –
7. Студенты сейчас ... . Преподаватель идёт ... . в аудитории
в общежитие –
8. Мы живём … . Сейчас мы идём ... . в общежитии
в столовую –
9. Вчера мы обедали ... . Сейчас мы тоже идём ... . в столовой
на экскурсию –
10. Они уже были …, а мы сегодня идём ... . на экскурсии
на площадь –
11. Музей находится ... . Туристы идут ... . на площади
Упражнение 10. Напишите глагол ехать в настоящем времени.

Я ... в музей. Мы ... на стадион.
Ты ... в театр. Вы ... на экскурсию.
Он ... в центр. Они ... в деревню.
Она ... в магазин.

спряжение глагола ехать.
1. – Куда вы сейчас едете?
– Я еду на Невский проспект.
149
2. – Куда ты сейчас едешь?
– Я еду в Эрмитаж.
3. – Куда едут ваши друзья?
– Они едут на рынок. Они хотят купить овощи и фрукты.
4. – Куда едет Марта?
– Она едет в театр.
– Она едет в театр одна?
– Нет, Анна тоже едет в театр. Они будут смотреть балет
«Лебединое озеро».
5. – Куда вы едете так поздно? Уже 11 часов.
– Мы едем домой. Мы были в театре, слушали оперу
Чайковского «Евгений Онегин». А ты куда едешь?
– Я тоже еду в общежитие. Я был у друга. Мы смотрели новые
фотографии.
Упражнение 12. Ответьте на вопросы. Обратите внимание па

употребление предлогов в и на.
1. Куда ты едешь? (центр). 2. Куда вы сейчас едете? (театр).

3. Куда едут эти студенты? (экскурсия). 4. Куда вы едете? (цирк).
5. Куда едет ваш друг? (Дом книги). 6. Куда едут эти дети? (зоопарк).
7. Куда едет эта девушка? (Московский вокзал). 8. Куда ты едешь?
(город Пушкин). 9. Куда едут эти подруги? (концерт известного
гитариста).
Упражнение 13. Ответьте на вопросы. Обратите внимание на

употребление предлогов в и на.
Образец: Где он был? (музей). Куда он сейчас едет? (институт).

Он был в музее. Он едет в институт.
1. Где они были? (общежитие). Куда они едут? (университет). 2.

Где были дети? (зоопарк). Куда они едут сейчас? (детский сад). 3. Где
была Марта? (магазин). Куда она едет сейчас? (общежитие) 4. Где вы
были? (Эрмитаж). Куда вы едете сейчас? (факультет). 5. Где был ваш
отец? (дом). Куда он едет сейчас? (работа). 6. Где был этот врач?
(поликлиника). Куда он едет сейчас? (больница). 7. Куда едут эти
студенты? (Московский вокзал).
150
глаголы идти – ехать.
1. Сейчас он … в поликлинику на автобусе. 2. Анна и Марта ... в
библиотеку пешком. 3. Я сегодня опаздываю, поэтому я ... на работу
на такси. 4. Мой отец сейчас ... на работу на машине. 5. Дети сейчас ...
в парк пешком. 6. Моя сестра сейчас ... в школу пешком. 7. Эти
школьники сейчас ... на стадион на велосипедах. 8. Мы ... на рынок на
трамвае.
Запомните!
Где? Куда?
дома домой
здесь, тут сюда
там туда
справа направо
слева налево
посредине прямо

идти, ехать, работать, жить, стоять, обедать в нужной форме.
1. Я ... туда. 2. Ты ... там? 3. Она ... здесь. 4. Мы ... налево.
5. Машина ... направо. 6. Она .. домой. 7. Шкаф ... слева. 8. Стул ...
справа. 9. Мы ... в центр. 10. Они ... на заводе. 11. Сейчас они ... на
завод. 12. Мальчик ... сюда. 13. Девочка ... в школу. 14. Она ... дома.
15. Я ... в столовой. 16. Сейчас я ... в столовую. 17. Автобус ... прямо.
18. Мои родители ... в деревне.
Где? Пр.п. Куда? Вин.п. Откуда? Род. п.
в институте в институт из института
на заводе на завод с завода
в музее в музей из музея
в общежитии в общежитие из общежития
в посольстве в посольство из посольства
в школе в школу из школы
в аудитории в аудиторию из аудитории
на площади на площадь с площади
в столовой в столовую из столовой
151
Упражнение 16. Скажите, откуда сейчас идут эти люди.
Образец: Aнтон был в магазине.
Он идёт из магазина.
1. Анна была в поликлинике. 2. Преподаватель был в деканате.
3. Эти студенты были в библиотеке. 4. Я был в столовой. 5. Ахмед
был в общежитии. 6. Марта и Антон были в буфете. 7. Эти дети
гуляли в парке. 8. Студенты были в лингафонном кабинете. 9. Вы
были в лаборатории? 10. Ты был на стадионе? 11. Друзья гуляли на
площади. 12. Мы были в аудитории № 310.
Упражнение 17. Скажите, откуда сейчас едут эти люди.

Образец: Мы были в театре.
Сейчас мы едем из театра.
1. Дети были в цирке. 2. Мы были в центре города в книжном
магазине. 3. Марта и Анна были на рынке. 4. Ты был в кафе? 5. Борис
был в банке. 6. Их отец был на работе. 7. Я был в деревне. 8. Мои
друзья были на концерте. 9. Моя сестра была в театре. 10. Мы были
на экскурсии.
Упражнение 18. Дайте предложения антонимы.

Образец: Мы едем на стадион.
Мы едем со стадиона.
1. Они едут на экскурсию. 2. Мы идём в музей. 3. Я иду в
столовую. 4. Вы едете на дачу? 5. Ты едешь на вокзал? 6. Вы едете в
аэропорт? 7. Вы идёте на консультацию? 8. Ты идёшь в
компьютерный класс? 9. Он едет на работу. 10. Они идут на площадь.
11. Она идёт домой. 2. Дети идут на урок.

идти – ехать.
1. – Ты сейчас ... домой на трамвае?
– Да, на трамвае. А ты?
– А я ... домой на автобусе.
2. – Вы сейчас ... домой? На такси?
– Нет, мы ... на троллейбусе.
152
– А Антон?
– Антон ... на трамвае.
3. –Мы ... домой на такси. Уже поздно. А вы?
– Я … домой пешком. Я живу недалеко.
4. – Вы сейчас ... домой? На машине?
– Нет, я ... пешком. Ты тоже ... пешком?
– Нeт, я ... на автобусе.
5. – Вы сейчас ... домой на метро?
– Нет, на автобусе. А вы?
– Я тоже ... на автобусе.
– Вот хорошо. Едем вместе.
6. – Ты сегодня ... домой на троллейбусе?
– Нет, троллейбус не ... до моего дома. Я ... на трамвае.
– А какой трамвай ... до твоего дома?
– До моего дома … трамвай № 46. Вот уже ... мой трамвай. До
свиданья.
Упражнение 20. Прочитайте диалоги Обратите внимание на

употребление глагола идти.
1. – Скажите, пожалуйста, этот автобус идет до Финляндского

вокзала?
– Да, идет.
– Спасибо.
– Пожалуйста.
2. – Скажите, пожалуйста, какой автобус идет до станции метро
«Лесная»?
– Вам лучше ехать на троллейбусе.
– А на каком троллейбусе?
– 31-й троллейбус идёт до станции метро.
– Спасибо.
4. – Простите, этот трамвай идет в центр?
– Нет. Этот трамвай идет только до Финляндского вокзала. A
потом вам нужно ехать на метро.
– Спасибо.
153
Употребление глаголов ходить – ездить для обозначения
движения в прошедшем времени
Вчера он ходил в театр.

Недавно он ездил в Москву.

Сейчас он идёт в парк. Вчера он ходил в парк.
Сейчас она едет в центр. Вчера она ездила в центр.
Упражнение 21. Вставьте глагол ходить в нужной форме.
1. Вчера мой друг ... в театр. 2. Эти дети недавно ... в цирк.
3. Вчера наша группа ... в Эрмитаж. 4. Утром Марта ... в библиотеку.
5. Позавчера мы ... в поликлинику. 6. Вчера утром я ... в университет,
а днем я ... на стадион. 7. В воскресенье Марта и Анна … в Дом
книги. 8. А куда ты ...в воскресенье? 9. Вы уже ... в Русский музей?
10. Куда … твои друзья вчера вечером?
Упражнение 22. Напишите эти предложения в прошедшем

времени.
Образец: Сейчас дети идут в школу.

Вчера дети ходили в школу.
1 Сейчас мы идём па лекцию. 2. Мои друзья идут на концерт.

3. Сейчас эта студентка идёт в поликлинику. 4. Они сейчас идут в
спортзал. 5. Ты идёшь в столовую? 6. Вы идёте в деканат? 7. Я иду в
библиотеку. 8. Нина тоже идёт в библиотеку. 9. Виктор и Жозефина
сейчас идут в книжный магазин.
Я ходил в театр. = Я был в театре.

Я ездил в Москву. = Я был в Москве.
154
Упражнение 23. Измените предложения по образцу.
Образец: Студенты ходили в музей.

Студенты были в музее.
1. Мой друг ходил в библиотеку. 2. Наша новая студентка

ходила в деканат. 3. Эти студенты вчера ходили на стадион.
4. Я ходил в поликлинику. 5. Днём мы с другом ходили в магазин, а
потом на почту. 6. Куда ты ходил упром? 7. Куда вы ходили вчера
вечером?
Именительный Винительный Предложный

Падеж
Что? Куда? Где?
М.р. новый магазин в новый магазин в новом магазине
Невский проспект на Невский на Невском
проспект проспекте
Ср. р. новое общежитие в новое общежитие в новом общежитии
Ж. р. новая школа в новую школу в новой школе
Образец: В какой театр вы вчера ходили? (детский)

Мы ходили в детский театр.
1. В какую библиотеку ходила Марта? (университетская). 2. В

какой кинотеатр вы ходили вчера? (большой, новый). 3. В какой
магазин ходил вчера Виктор? (книжный). 4. В какой парк ходили эти
дети? (старый, красивый). 5. В какой театр ходили Анна и её подруга?
(оперный). 6. В какую столовую ходили студенты? (студенческая).
7. В какой зал ходили утром школьники? (спортивный). 8. В какую
поликлинику вы ходили вчера? (университетская). 9. На какую
выставку ходили дети? (книжная). 10. В какой магазин вы ходили?
(продуктовый).
155
Упражнение 25. Скажите, куда ходили эти люди.
Образец: Вчера мы занимались в читальном зале.
Вчера мы ходили в читальный зал.
1. Вчера мы смотрели фильм в новом кинотеатре. 2. Мы купили
карту в книжном магазине. 3. Мы были в историческом музее. 4. В
субботу я был в студенческом клубе, а мой друг был на студенческой
дискотеке. 5. Марта была на студенческом вечере. 6. Вчера днём они
слушали интересную лекцию. 7. Вчера Анна была в нашем
общежитии.
*Упражнение 26. Восстановите диалоги, используя глаголы

быть и ходить в прошедшем времени.
1. – Ты вчера ... на лекции?
– Да я ... на лекцию.
– А твои друзья тоже ... на лекцию?
– Да, они тоже ... на этой лекции.
2. – Нина, ты уже … в этом музее?
– Да, мы на прошлой неделе ... в этот музей.
– А где ты была вчера?
– Вчера я ... в театр.
3. – Ахмед, ты вчера ... на стадион?
– Нет, я ... дома. А Виктор?
– Виктор не ... на стадион, он ... в бассейн.
– Очень жаль, что вы не ... на стадионе. Там вчера была
интересная игра.
4. – Анна, почему вы опоздали на урок?
– Извините, я ... в поликлинику, но я ... в поликлинике только 20
минут.
5. – Вы сегодня утром … в библиотеке?
– Нет, мы вчера ... в библиотеку и взяли словари.

ездить в прошедшем времени.
1. Недавно мы ... на экскурсию в Новгород. 2. В прошлом месяце
я ... в Краснодар. 3. Летом мой друг ... на родину в Китай. 4. В
воскресенье она ... в деревню. 5. Мои друзья уже … в Петергоф. 6. Они
... в Петергоф на автобусе. 7. Вчера мои родители ... в филармонию на
концерт. 8. Я с младшим братом ... в центральный парк.
156
Упражнение 28. Прочитайте предложения, скажите (напишите),
что это было вчера.
1. Сейчас они едут на стадион. 2. Марта и Виктор едут в Дом

киги. 3. Мы едем на Невский проспект. 4. Сейчас эти студенты едут
на экскурсию в Русский музей 5. Джон едет в аэропорт. 6. Они едут в
центр города. 7. Я еду на Московский вокзал. 8. Моя сестра едет в
театральную кассу.
Упражнение 29. Ответьте на вопросы, при ответе употребите

глагол быть.
Образец: Ваша подруга ездила в деревню?

Да, она была в деревне.
l. Baш брат ездил в Москву? 2. Джон летом ездил на родину? 3.

Ваши друзья ездили на практику? 4. Ваши родители ездили на юг? 5.
А вы ездили на море? 6. Ваша группа ездила на экскурсию в город
Пушкин? 7. А преподавательница тоже ездила в Пушкин? 8. Вы уже
ездили в Эрмитаж?
Запомните
на автобусе, на машине
ехать на троллейбусе, на трамвае
ездить на чём? на поезде, на электричке
поехать на метро, на такси
на велосипеде
Образец: – Куда вы ездили вчера? (Невский проспект)

– Я ездил на Невский проспект.
– На чем вы ездили? (троллейбус и метро)
– Я ездил на троллейбусе и на метро.
1. Куда вы ездили в воскресенье? (город Пушкин) 2. На чем вы

ездили? (электричка) 3. Куда ездили Виктор и Марта? (Петергоф)
4. На чём они ездили? (метро и автобус) 5. Куда эти студенты ездили
157
в субботу? (экскурсия) 6. На чём они ездили? (факультетский
автобус) 7. Куда ты ездил вчера? (Московский вокзал) 8. На чём ты
ездил? (такси) 9. Куда Анна ездила на прошлой неделе? (деревня) 10.
На чём она ездила? (машина) 11. Куда ездил ваш друг? (ботанический
сад) 12. На чём он ездил? (трамвай) 13. Куда ты ездил в воскресенье?
(за город) 14. На чём ты ездил? (велосипед)
Упражнение 31. Поставьте вопросы к выделенным словам.
1. Осенью мы ездили в Петергоф на автобусе. 2. А мой друг

ездил в Петергоф на электричке. 3. Катя ездила в деревню на машине.
4. Я ездил в аэропорт на такси. 5. Вчера мы были в театре. 6. Мы
ездили в театр на метро. 7. В воскресенье мы были за городом. 8. Мы
ездили за город на велосипеде.
Упражнение 32. Скажите, куда ездили эти люди.
Образец: Вчера мы были на стадионе.

Вчера мы ездили на стадион.
1. Летом мой друг был в Италии. 2. В прошлом году мои друзья

были в Германии. 3. Летом я был в Крыму. 4. В прошлом месяце моя
сестра была в Москве. 5. Мои родители недавно были в
Новосибирске. 6. В прошлую субботу мы с другом были в
Кронштадте. 7. В январе я был на родине.
Упражнение 33. Восстановите диалоги, используя глагол

ездить.
1. – Вчера я ... в аэропорт. Я встречал друга.

– А где был твой друг?
– Он … во Францию. Там живёт его брат.
– А ты был во Франции?
– Я ... туда в прошлом году.
– А куда ты ... в этом году?
– Мы с братом .. в Финляндию
2. – Что вы делали вчера?
– Вчера мы ... в деревню. Там живёт мой дедушка.
– А на чём вы … туда?
158
– Мы ... на машине.
– У тебя есть машина?
– Нет, мы ... на машине брата. Я ... в деревню с братом.
3. – Здравствуй, Нина, ты уже ... в Москву?
– Нeт. Я не ... . Моя мама ... в Москву.
– Она уже вернулась?
– Конечно. Она приехала из Москвы 2 дня назад.
– А почему ты не ... ?
– Я хочу поехать в Москву в следующем месяце.
– Желаю успеха.
Употребление глаголов пойти – поехать для обозначения

движения в будущем времени
Завтра он пойдёт в университет.

Завтра она поедет в Москву.

на формы глаголов идти, пойти.
Сейчас Завтра
Я иду в магазин. Я пойду в магазин.
Ты идёшь в аптеку. Ты пойдёшь в аптеку.
Он идёт в класс. Он пойдёт в класс.
Она идёт в школу. Она пойдёт в школу.
Мы идём в кино. Мы пойдём в кино.
Вы идёте на почту. Вы пойдёте на почту.
Они идут в парк. Они пойдут в парк.
Упражнение 35. Напишите эти предложения в будущем

времени.
1. Сейчас дети идут в школу. 2. Сейчас отец идёт на работу.

3. Мы идем на занятия в университет. 4. Марта идёт в библиотеку.
5. Мой старший брат идёт на завод. 6. Мой друг сейчас идёт в
поликлинику. 7. Куда ты идёшь сейчас? – Я иду в бассейн. 8. Куда вы
сейчас идёте? – Мы идём на экскурсию.
159
Упражнение 36. Напишите данные предложения в будущем
времени.
1. Вчера, мой друг ходил на стадион. 2. Сегодня утром Лина

ходила в поликлинику. 3. Вчера они ходили заниматься в
лингафонный кабинет. 4. На прошлой неделе мы ходили в парк.
5. Вчера эти школьники ходили в ботанический сад. 6. Недавно мы с
преподавателями ходили на экскурсию в Эрмитаж. 7. – А вы ходили в
Эрмитаж? 9. – Виктор, ты ходил вчера в деканат?
– Да, я ходил.
Упражнение 37. Прочитайте предложения; напишите их в

будущем времени, а потом в прошедшем.
1. Мы идем в Русский музей. 2. Они идут на интересную

выставку. 3. Эти дети идут в цирк. 4. Мой младший брат идёт в
школу. 5. Эти студенты идут в химическую лабораторию. 6. Лина
идёт домой, а я иду в нашу столовую. 7. Вы идёте на концерт? 8. Ты
идёшь с нами на стадион?
Упражнение 38. Ответьте на вопросы по образцу.
Образец: – Ты завтра будешь на лекции?

– Да, завтра я пойду на лекцию.
1. Анна будет завтра на концерте? А вы будете на концерте? 2.

Ваши друзья будут на нашем вечере? А ваш преподаватель будет на
вечере? 3. Ты завтра будешь на уроке? 4. Ваша группа будет завтра в
компьютерном классе? 5. Ваша сестра будет в 5 часов на лекции? 6.
Марта и Виктор будут в субботу на дискотеке.
У кого? Род.п. К кому? Дат.п.

Он сейчас у брага (у сестры). Он идёт к брату (к сестре).
Он был у друга (у подруги). Он ходил к другу (к подруге).
Он будет у него (у неё). Он пойдёт к нему (к ней).
160
Упражнение 39. Закончите предложения, используя данные
слова в нужной форме с предлогом к или у.
1. Мы были вчера ... . Мы ходили вчера ... . декан

2. Я был ... . Я ходил ... . Виктор
3. Рабочие были ... . Они ходили ... . инженер
4. Он был … . Он ходил ... . врач
5. Анна была ... . Она ходила ... . подруга
6. Вы были ...? Вы ходили ...? он
7. Ты был …? Ты ходил ...? они
8. Я была ... . Я ходила … . она
Упражнение 40. Составьте предложения, употребите:

а) глагол быть и существительные: брат, друг, сестра,
секретарь, преподаватель, учительница;
б) глагол ходить и те же самые существительные.
Образец: Я был у товарища.
Я ходил к товарищу.
Упражнение 41. Составьте предложения по образцу.

Образец: Я ходил (деканат, декан).
Я был (поликлиника, врач).
Я ходил в деканат к декану.
Я был в поликлинике у врача.
1. Мы ходили (общежитие, друг). 2. Марта была (общежитие,
подруга). 3. Он ходил (фабрика, директор). 4. Мария была (школа,
директор). 5. Студенты были (завод, инженер). 6. Анна пойдёт
(деканат, секретарь). 7. Моя сестра ездила (деревня, брат). 8. Завтра
мы пойдем (больница, наш товарищ). 9. Вчера мы были (больница,
наш товарищ).
Упражнение 42. Восстановите диалоги, используя слова в

скобках с нужными предлогами.
1. – В 3 часа ты будешь дома?
– Нет. Я пойду (врач).
– Ты пойдешь в медицинский кабинет?
– Нет, я пойду (поликлиника).
161
2. – В воскресенье вечером я буду (Марта).
– С кем ты пойдешь (Марта)?
– С Виктором. Она пригласила нас.
– Когда вы пойдёте (гости)?
– Мы пойдём в 6 часов.
3. – Вы уже ходили (декан)?
– Нет, мы завтра пойдём к (он).
– А я уже был (он).
4. – Анна, после урока ты пойдёшь (общежитие)?
– Нет, я пойду (преподавательница математики) на
консультацию.
– Ты пойдёшь одна (она)?
– Heт. Я пойду с Магдой. Она тоже плохо решает задачи.
– А я пойду (дом), а вечером пойду (Борис) играть в шахматы. Я
давно не был (он).
Упражнение 43. Прочитайте первое предложение и закончите

второе, используя глагол пойти в будущем времени.
Образец: – Я давно не видел друга. Завтра я ... .

Завтра я обязательно пойду к другу.
1. Mapта хочет посмотреть балет. В воскресенье она ... .

2. Я люблю слушать концерты в Октябрьском зале. В субботу я ... .
3. Магда хочет посмотреть индийский фильм в кинотеатре «Дружба».
Вечером она ... . 4. Мне нужно купить сахар, соль и макароны. После
обеда я ... . 5. Эти дети никогда не были в Зоологическом музее. В
воскресенье они ... . 6. Завтра у моих друзей праздник. Завтра мы ... .
7. Моему другу нужны очки. Завтра он ... .
Упражнение 44. Дополните предложения глаголом поехать в

1. Я сейчас еду в Эрмитаж, а в четверг я ... в Русский музей.

2. Сегодня мы едем в Павловск, а послезавтра мы ... в Пушкин.
3. Сейчас вы едете в Дом книги, а куда вы ... завтра?
4. Сейчас он едет в бассейн, а завтра он … на стадион.
5. Я еду в Этнографический музей, а Виктор ... туда в пятницу.
6. Вчера мы ездили в Мариииский театр, а они ... туда завтра.
162
7. Они вчера ездили в Петропавловскую крепость, а мы ... туда
через неделю.
8. Куда вы хотите ... завтра?

поехать в будущем времени.
1. В прошлом году я ездил в Болгарию, а в этом году я ... в

Крым. 2. Летом Ахмед ... в Сирию. 3. Скоро каникулы, мы с подругой
... в Москву. 4. В субботу мой друг ... на центральный стадион. 5.
Летом мои младшие братья … в деревню к дедушке. 6. Все мои
друзья летом ... домой на родину. А куда ты ... летом? 7. – Куда вы …
летом? – Я никуда не ..., я буду жить на даче.

времени, используйте слова завтра, послезавтра, скоро, потом,
летом и другие.
Образец: Сейчас они едут на Невский проспект.

Завтра они поедут на Невский проспект.
1. Мой отец сейчас едет в банк. 2. Мой брат едет на завод. 3. Мы

едем на экскурсию. 4. Недавно Лена и Володя ездили в театр. 5. На
прошлой неделе я ездил в Новгород. 6. В прошлом году твоя сестра
ездила в Финляндию. А куда ты ездил? 7. Эти туристы едут в
Петропавловскую крепость. 8. Вы уже ездили в Болгарию? 9. Мои
родители в прошлом году ездили в Сибирь, на озеро Байкал.

в скобках слова в нужном падеже и с нужными предлогами.
1. Завтра я поеду (друг, общежитие). Я буду (друг, общежитие)

весь вечер. 2. Олег поедет (Новгород, родители). Он будет (Новгород,
родители) 2 дня. 3. Летом Мария поедет (Париж). Она будет жить
(сестра). 4. Сегодня вечером мы поедем (гости, наша подруга). Я
думаю, мы будем (гости, подруга) часа три. 5. Скоро я поеду (Москва,
брат). Я буду (Москва, брат) 2 недели. 6. Весной мой брат приедет ко
мне (Петербург). Он будет (Петербург) весь май.
163
*Упражнение 48. Восстановите диалоги, используя глагол
поехать в нужной форме.
1. – Махмуд, ты … в Финляндию в зимние каникулы?

– Не знаю. Думаю, что не ... . Там очень холодно.
– А куда ты хочешь ... ?
– Я хочу ... к родителям в Баку. А ты куда ... ?
– Я еще не решил, куда я ... .
– Давай ... вместе в Баку.
– Спасибо. Я с удовольствием ... с тобой.
– Тогда мы должны ... в кассу и купить билеты. Скоро каникулы.
– Мы ... на поезде?
– Да, а обратно полетим на самолёте.
2. – Марта, что ты будешь делать завтра?
– Я ... в аэропорт встречать подругу.
– А на чем ты ... ?
– Я ... на метро и автобусе. Из аэропорта мы ... на такси.
– Откуда прилетает твоя подруга?
– Из Лондона.
– Куда вы ... потом, когда встретитесь?
– Сначала мы … в гостиницу. А потом ... в театр. Я уже купила
билеты.
Упражнение 49. Измените данные предложения так, чтобы они

говорили о движении на транспорте.
Образец: Сейчас Антон идёт на стадион.

Сейчас Антон едет на стадион.
1. Вчера мы ходили в музей. 2. Эти студенты сейчас идут из

магазина. 3. Я иду из поликлиники. 4. Эти дети сейчас идут в зоопарк.
5. Завтра Нина пойдёт к подруге в гости. 6. Мы идем в главное здание
университета. 7. Они идут в общежитие к друзьям. 8. Вчера я ходил
на вокзал покупать билеты. 9. В субботу мы ходили в театр, мы
смотрели балет. 10. Ты пойдёшь в воскресенье на футбольный матч?
11. – Откуда вы идёте гак поздно?
– Мы были на концерте.
– Где был концерт?
– Мы были в филармонии на площади Искусств.
164
Формы настоящего времени глаголов идти, ехать могут

употребляться в значении будущего времени.
Настоящее время. Сейчас мы идём в театр. Эти дети сейчас
едут в Пушкин на автобусе.
Настоящее время в значении будущего. Завтра мы идём в
Русский музей. На следующей неделе эти дети идут в цирк.
Послезавтра мои друзья едут в Москву.

на глаголы движения, замените их глаголами пойти, поехать.
1. Сегодня вечером я буду занят. Я иду к другу на день

рождения. 2. Вчера Олег купил билеты. Мы с ним завтра едем в
Москву. 3. Моя сестра в следующее воскресенье едет на неделю в
Воронеж. 4. Завтра Анна не будет на первом занятии, она идёт в
поликлинику. 5. Эти студенты уже ходили в Этнографический музей,
а мы идем в этот музей через неделю. 6. Все студенты нашей группы
едут завтра в город Павловск, а я не еду, потому что плохо себя
чувствую.
Глаголы движения без приставок
Две группы глаголов движения
Глаголы Глаголы
определённого неопределённого
движения движения
Непереходные
идти ходить
ехать ездить
бежать бегать
лететь летать
плыть плавать
Переходные
нести носить
везти возить
вести водить
165
Спряжение глаголов движения
Инфинитив Hacтоящее время Прошедшее Императив

я ты они время
идти иду идёшь идут шёл иди!
ходить хожу ходишь ходят ходил ходи!
ехать еду едешь едут ехал поезжай!

ездить езжу ездишь ездят ездил езди!
бежать бегу бежишь бегут бежал беги!

бегать бегаю бегаешь бегают бегал бегай!
лететь лечу летишь летят летел лети!

летать летаю летаешь летают летал летай!
плыть плыву плывёшь плывут плыл плыви!

плавать плаваю плаваешь плавают плавал плавай!
нести несу несёшь несут нёс неси!

носить ношу носишь носят носил носи!
везти везу везёшь везут вёз вези!

возить вожу возишь возят возил вози!
вести веду ведёшь ведут вёл веди!

водить вожу водишь водят водил води!
Запомните!
Все глаголы движения без приставок несовершенною вида

(НСВ)
Запомните образование прошедшего времени от глаголов
идти: шёл, шла, шли

нести: нёс, несла, несли
везти: вёз, везла, везли
вести: вёл, вела, вели
166
Значение глаголов группы идти
Сейчас они идут в музей.
Сейчас мы едем в центр.
Дети бегут в парк.
Движение в одном
Я несу карту в класс.
определённом
Когда я шёл в школу, был дождь.
направлении
Мы шли в парк 20 минут.
Мы ехали в музей на автобусе.
Они долго бежали по дороге.
Упражнение 51. a) Прочитайте текст. Найдите в тексте глаголы

движения и объясните, какое движение они обозначают.
б) Расскажите, что вы видите, когда смотрите в своё окно.
Утро
Меня зовут Петя. Я учусь в третьем классе. Сегодня я не иду в
школу, потому что я болен. Я стою у окна и смотрю на улицу. По
улице идут девочки и мальчики. Они спешат на урок. Вот идёт
женщина и ведёт за руку мальчика. Они идут медленно. Я думаю, что
это мама ведёт в детский сад своего сына.
Вот идут молодые люди. Это студенты. Сейчас они идут в
университет на занятия. Они идут с папками и портфелями. Вот идёт
почтальон, он несёт большую сумку. Сейчас он идёт в наш дом.
А вот идёт большой автобус. Он везёт пассажиров. Люди в
автобусе едут на работу, едут учиться, спешат по своим делам. А этот
небольшой автобус везёт рабочих на стройку.
На улице много людей. Все спешат. А вот быстро бежит в дом
знакомый мальчик Витя. Наверное, он забыл дома тетрадь. А эти
школьники уже бегут на стадион. Рядом быстро идёт учитель
физкультуры, он несёт мяч.
Вот я вижу высокую молодую женщину. Она идёт в наш дом.
Это Мария Петровна. Она врач. Конечно, она идёт ко мне. Я быстро
иду в кровать.
Упражнение 52. Прочитайте предложения, выпишите глаголы

движения, определите их инфинитив, объясните их значение.
1. Вчера, когда я шла в школу, я увидела нашего соседа. Он тоже
шёл в школу. Он шёл медленно, потому что нёс большую сумку с
167
книгами. Он сказал, что эти книги он несёт в нашу библиотеку. Он
хочет подарить эти книги нашей школе.
2. Вчера мы были на стадионе, мы играли в футбол. Стадион
находится недалеко от школы, но мы шли со стадиона до школы 25
минут. Мы очень устали, поэтому шли медленно. Когда мы шли со
стадиона, пошёл дождь.
3. Фёдор Конюхов – известный российский спортсмен-
путешественник. В 2002 году он переплыл Атлантический океан на
небольшой лодке. Он плыл 48 дней.
Значение глаголов группы ходить
1. Движение происходит в Он ходит по комнате и курит.

разных неопределённых Мы весь день ездили по городу.
направлениях Дети бегали по парку.
Птицы летали над озером.
Мать носит ребёнка по комнате.
2. Повторяющееся движение в Он каждый день ходит в школу.
двух направлениях: туда и Он каждый день ходил в школу.
обратно Он каждый день будет ходить в
школу.
Каждое лето мы ездим на море.
Он часто летает в Москву.
3. Движение в двух Утром я ходил в поликлинику. =
направлениях: туда и обратно Утром я был в поликлинике.
(в прошедшем времени) Вчера студенты ходили в музей. =
Вчера студенты были в музее.
Недавно он ездил в Финляндию. =
Недавно он был в Финляндии.
В сентябре мой друг летал в Крым. =
В сентябре мой друг был в Крыму.
4. Название движения Я умею ездить на велосипеде.
Этот мальчик хорошо плавает.
Этот ребёнок уже ходит.
Птицы летают.
168
Упражнение 53. Прочитайте текст. Найдите в тексте глаголы
движения, объясните, какое движение они обозначают.
Моя семья.
Мой папа работает на заводе. Каждый день он ездит на завод на
метро. Моя мама работает в детском саду. Детский сад находится
недалеко, поэтому мама ходит на работу пешком. Моя бабушка не
работает. Утром она ходит в магазины, покупает продукты, готовит
обед. А после обеда мы с ней ходим гулять в парк. Бабушка обычно
сидит и читает, а я бегаю с друзьями по парку, играю.
У меня есть старшая сестра. Она студентка. Она любит музыку и
спорт. Она часто ходит на концерты. Иногда я тоже хожу с ней на
концерты. Моя сестра хорошо плавает и ездит на велосипеде. Я тоже
умею ездить на велосипеде, но я ещё не умею плавать.
В прошлое воскресенье я ходил с папой в зоопарк. Мне очень
понравились белые медведи. Я долго смотрел, как они плавали в
бассейне.
Летом мы все вместе поедем отдыхать в деревню. Мы будем
плавать, ходить в лес, ездить на велосипеде.
Глаголы идти – ходить, ехать – ездить в настоящем времени
Упражнение 54. Напишите вместо точек глагол ходить в

1. Я часто ... пешком. 2. Мы иногда ... в парк. 3. Ты часто ... в

бассейн? 4. Вы … в библиотеку? 5. Он каждый день ... в школу. 6.
Они всегда ... обедать вместе.

на употребление глаголов идти и ходить.
1. Сейчас я иду в университет. Я всегда хожу в университет с

другом. 2. Он идёт домой. Он всегда ходит домой по этой улице. 3.
Дети идут в школу. Они всегда ходят в школу вместе. 4. Мы идём
гулять. Мы всегда ходим гулять после обеда. 5. Саша и Юра идут на
стадион. Они всегда ходят на стадион вместе.
169
Упражнение 56. Вставьте в предложения глаголы идти или
ходить в нужной форме.
1. Сейчас девочка ... в школу. Утром она часто ... в школу с

мамой. 2. Мой младший брат всегда ... в школу один. 3. Ира и Нина
часто ... в театр вместе. 4. Я ... в бассейн два раза в неделю, а мой брат
... в бассейн три раза. 5. Сейчас мы ... в столовую обедать. Мы часто
... в эту столовую.

идти – ходить в нужной форме.
1. Сейчас дети ... в парк. Они всегда днём ... гулять в этот парк.
2. Сейчас я ... в киоск, я хочу купить ручку. Я часто ... в этот киоск.
3. Эта женщина сейчас ... в магазин за молоком. Она каждое утро ... в
магазин за молоком. 4. Эти студенты ... в лингафонный кабинет на
урок. Они три раза в неделю ... в лингафонный кабинет. 5. Мы сейчас
... в буфет пить кофе. Иногда мы ... в буфет завтракать. 6. Мой друг
редко ... на дискотеку. Сегодня он ... на дискотеку с друзьями.
7. Обычно мы ... в спортивный зал, но сегодня мы ... на стадион.

идти-ходить.
1. – Виктор, куда ты ... ?
– В Интернет-кафе.
– Ты часю ... в это кафе?
– Да, я часто посылаю письма по Интернету.
2. – Вы ... домой?
– Нет, сейчас мы ... в кафе.
– Вам нравится это кафе?
– Да, мы часто ... сюда. Здесь всегда хороший кофе и вкусное
мороженое. Пойдём с нами.
– С удовольствием, но не могу. Я ... в общежитие, там меня ждет
друг.
3. – Виктор и Лина, куда вы ...?
– Мы ... в актовый зал. Сейчас начинается встреча с известным
артистом.
– А вы часто ... на эти встречи?
– Да, мы ... на все встречи. Они очень интересные.
170
Упражнение. 59. Восстановите диалоги, используя глаголы
идти или ходить.
1. – Здравствуй, Джон!
– Здравствуй, Пьер!
– Куда ты ... ?
– Я ... в библиотеку, хочу взять словарь. А ты тоже … в
библиотеку?
– Я ... в читальный зал. Я часто после обеда ...в читальный зал.
Здесь я спокойно занимаюсь.
2. – Педро, ты ... сегодня в спортзал?
– Нет. Сегодня я ... в театр на балет.
– С кем ты ... ? С Мартой?
– Сегодня … на балет все студенты нашей группы.
– Вы часто все вместе ... в театр?
– Heт. Обычно все вместе мы ... только один раз в месяц. Мы ...
на концерты или на балет.
– А ваша преподавательница тоже всегда ... с вами?
– Да, она очень любит балет, музыку, поэтому она часто …
вместе с нами.
3. – Магда, куда ты ... ?
– Я … в магазин.
– Почему ты так часто ... в магазин?
– Сейчас моя подруга болеет. Я покупаю ей продукты.
4. – Вы часто ... в спортзал?
– Нет, я ... редко. Я не люблю заниматься гимнастикой.
– А ваши друзья ... в спортзал?
– Они ... очень часто. Они любят спорт.

идти – ходить в нужной форме настоящего времени.
1. Сегодня мы ... на экскурсию в Русский музей. 2. Каждый день

мы ... в университет. 3. Эти студенты любят плавать, они регулярно
… в бассейн. 4. Сегодня мой друг ... во Дворец спорта. Он часто ... на
спортивные соревнования. 5. Послезавтра я с подругой ... в театр на
балет, она часто ... на балет, а я ... на балет первый раз. 6. Сейчас я …
медленно, я очень устала. Но обычно я … быстро. 7. Она всегда ...
медленно, но сейчас она ... быстро, потому что опаздывает на урок.
171
Мой брат часто ... пешком, и сегодня он ... пешком, хотя на
улице идёт дождь.
Упражнение 61. Напишите вместо точек глагол ездить в

1. Я часто ... в центр. 2. Мы всегда ... на автобусе. 3. Ты обычно
… на метро? 4. Вы часто ... на рынок? 5. Он каждый день … на
работу. 6. Они часто ... в Москву. 7. Она редко ... в деревню. 8. Ты …
в университет на автобусе? 9. Он часто ... на трамвае. 10. Мы каждый
год ... отдыхать на море. 11. Вы ... на работу на автобусе? 12. Они
всегда ... на троллейбусе № 31. 13. Мои родители каждое лето … в
деревню. 14. Я не люблю ... на трамвае. 15. На работу я всегда ... на
автобусе, а с работы я ... на трамвае.

на употребление глаголов ехать и ездить.
1. Сейчас я еду в университет. Я всегда езжу в университет на
троллейбусе. 2. Сейчас мы едем в театр. Мы часто ездим в театр.
3. Сейчас Анна едет в город Пушкин. Она часто ездит в этот город.
4. Эти школьники сейчас едут в зоопарк. Они часто ездят на
экскурсии. 5. В субботу мой друг поедет в Москву. Он каждый месяц
ездит и Москву, потому что его родители живут там.
Упражнение 63. Восстановите в предложения, используя

глаголы ехать или ездить в нужной форме.
1. Сейчас мои друзья ... на экскурсию по городу. 2. Я люблю ...
на метро. 3. Я часто ... на метро, а мой друг обычно ... на маршрутном
такси. 4. Каждое лето моя сестра ... отдыхать на море. 5. Ты сейчас ...
домой или в библиотеку? 6. Нина и Антон сейчас ... в аэропорт
встречать друга. 7. Мария каждое воскресенье ... в деревню к
бабушке. Она всегда ... на поезде.
Упражнение 64. Восстановите предложения используя глаголы

ехать иди ездить, объясните употребление глаголов.
1. Сейчас студенты ... на экскурсию. Эти студенты часто ... на
экскурсии. 2. Сегодня Виктор ... за город. Он каждое воскресенье ... за
город. 3. Сейчас я ... к другу. Я ... к нему через день. 4. Мы сейчас ...
172
на концерт. 5. Летом мои родители обычно ... отдыхать на юг. 6. Мой
друг сейчас ... на вокзал на такси. 7. Пассажиры часто ... на вокзал на
такси.

ехать-ездить
1. – Здравствуй, Антон!
– Здравствуй, Виктор!
– Куда ты … ?
– Я ... к другу.
– Ты часто ... к нему?
– Я ... каждый день. Мы вместе готовимся к экзамену по
математике.
2. – Марта, где ты была вчера вечером?
– Я … с подругой в филармонию.
– Вы часто ... на концерты?
– Да, два-три раза в месяц. Мы очень любим классическую
музыку.
3. – Куда вы сейчас ...?
– Мы … в Русский музей.
– Вы часто ... на экскурсии, а мы ... редко. Но в Русский музей
мы уже ...
– А когда вы .. в Русский музей?
– Наша группа ... в этот музей в прошлую пятницу, но я не ..., я
был болен.
4. – Доброе утро, Ахмед!
– Доброе утро, Виктор!
– Сегодня воскресенье. Почему ты встал рано?
– Я сегодня ... в Пушкин к брату. Он там учится в
Сельскохозяйственной академии на втором курсе.
– Ты каждое воскресенье ... к брату?
– Нет, иногда он приезжает ко мне. А ты почему встал рано?
Куда ты …?
– Я еще не знаю, но хочу поехать за город.
– Поедем со мной.
– С удовольствием, спасибо. Я ещё не ... в Пушкин.
173
Упражнение 66. Как вы закончите предложения, если хотите
сказать о действиях, которые происходят обычно (часто, каждый
день). Используйте глаголы ходить, ездить.
Образец: Марта любит танцевать, каждую субботу она ... .
Марта любит танцевать, каждую субботу она ходит в
танцевальный кружок.
1. Сегодня я иду на стадион один, обычно я ... . 2. Антон идёт в
деканат за ключом от аудитории. Он каждое утро ... . 3. Борис любит
играть в теннис. Он часто после занятий ... . 4. Завтра мы едем на
дачу, обычно каждую субботу мы ... . 5. Сегодня мы с братом идем в
гости к другу, мы редко … . 6. Сегодня Марта едет к подруге, она
часто ... . 7. Мои друзья завтра едут за город, они почти каждое
воскресенье ... . 8. Жан недавно ездил в Москву. Его отец сейчас
работает в Москве. Жан уже несколько раз ... .
Упражнение 67. Закончите предложения, используя глаголы

ходить – ездить и слова филармония, стадион, бассейн, музеи,
старинные города, деревня.
1. Моя подруга занимается плаванием, поэтому ... . 2. Виктор
интересуется музыкой, поэтому ... . 3. Я интересуюсь живописью,
поэтому ... . 4. Антон любит футбол, поэтому ... . 5. Студенты-
археологи изучают памятники старины, поэтому ... . 6. Мои родители
любят отдыхать за городом, поэтому ... .
Упражнение 68. Прочитайте предложения, передайте ту же

информацию по-другому, используя глаголы ходить – ездить.
Образец: Я часто бываю в центре города.
Я часто езжу в центр города.
1. Мой отец часто бывает в Москве. 2. Каждый вторник и
каждую среду мы бываем на лекции по искусству. 3. Я люблю
классическую музыку и часто бываю в филармонии на концертах. 4.
Каждое воскресенье мы бываем в гостях у бабушки с дедушкой. 5.
Мой друг сейчас в больнице, я каждый вечер бываю у него. 6. Моя
сестра сейчас живёт в Финляндии, поэтому каждое лето мои
родители бывают у неё в Финляндии. 7. Скажите, а где вы часто
бываете? 8. Где вы обычно отдыхаете летом?
174
Упражнение 69. Вместо глаголов быть и бывать употребите
глаголы движения.
1. Я бываю в театре каждый месяц. 2. Вчера я был на

студенческом вечере. 3. Я уже окончил школу, но часто бываю там. 4.
Вчера я был в школе и встретил там своего школьного друга. 5. Он
был в Москве в прошлом году. Он часто бывает в Москве. 6. Летом
моя семья была в Крыму. 7. Мой брат был на Байкале. 8. Я тоже хочу
побывать там. 9. Она не была в Русском музее. 10. Мы ещё не были в
Петергофе.
*Упражнение 70. Восстановите диалоги, используя глаголы

идти, ходить, ехать, ездить.
1. – Ахмед, куда ты ... ?

– Я ... в библиотеку.
– Ты часто ... в библиотеку?
– Нет, редко, когда мне нужно взять новый учебник.
2. – Али, почему ты не был утром на уроке?
– Я ... в поликлинику.
– Ты ... к врачу?
– Нет, я ... к медсестре.
3. – Мария, где ты была в воскресенье?
– Я ... в город Пушкин.
– С кем ты ... туда?
– Я ... в Пушкин с подругами из Китая.
– Ты … в Пушкин первый раз?
– Нет, я уже несколько раз ... туда. Мне очень нравится этот
город и его парки.
4. – Джон, почему ты не на уроке?
– Сегодня у нас экскурсия. В 11 часов мы ... на экскурсию.
– А куда вы ... ?
– Мы … в Петропавловскую крепость.
– О, это интересно. Наша группа уже ... в Петропавловскую
крепость. А на чем вы ... ?
– Мы ... на автобусе, а потом на метро.
– А где ваша преподавательница?
– Она будет ждать нас на станции метро «Горьковская».
175
Глаголы движения в прошедшем и настоящем времени

на употребление глаголов идти и ходить в прошедшем времени.
1. Вчера мы ходили на стадион. Когда мы шли на стадион, все

говорили только о новой футбольной команде. 2. Сегодня утром
Бoрис ходил в магазин. Когда он шёл из магазина, он купил в киоске
газету «Спорт». 3. После обеда дети ходили в парк. Когда они шли в
парк, они громко разговаривали и смеялись. 4. Я люблю ходить в
гости к дяде. Я часто хожу к нему. Вчера, когда я шёл к нему, я купил
для него интересный журнал. 5. Я не сдал словарь в библиотеку.
Когда я шёл в библиотеку, я встретил друга. Он сказал, что
библиотека закрыта.

идти или ходить в прошедшем времени.
1. У меня нет ручки. Я потерял её, когда ... на лекцию. 2. Когда я

… в библиотеку, я вспомнил, что забыл читательский билет, поэтому
я вернулся в общежитие. 3. Марта всё утро учила стихи. Когда она …
на урок, она повторяла эти стихи. 4. Вчера мы ... в спортзал. Когда мы
... в зал, мы встретили нашего преподавателя. 5. Нина и Мария вчера
... в театр на балет. Когда они ... в театр, они купили цветы. 6. В
воскресенье мои друзья ... в цирк. 7. Вчера, когда мы … после
занятий домой, вдруг пошёл сильный дождь. 8. Сегодня утром Антон
... в магазин. Когда он ... из магазина, он купил в киоске цветные
карандаши. 9. Эти студенты уже ... на экскурсию в Эрмитаж. От
станции метро до музея они ... полчаса.
Упражнение 73. Вставьте глаголы движения: шёл (шла, шли)

или ходил (ходила, ходили).
1. Вчера дети … в зоопарк. Когда они ... в зоопарк, они купили

печенье для зверей. Дети долго ... в зоопарк и съели все печенье сами.
2. Вчера я ... на рынок. Когда я ... на рынок, я встретила Марту. Она
уже ... с рынка. 3. Утром, когда я ... на урок, я вспоминал стихи,
которые учил вчера. 4. Вчера Мартин не ... на урок, потому что он
заболел. 5. В воскресенье мы ... на стадион играть в футбол. Домой
176
после игры мы ... медленно, потому что очень устали. Но мы ... и пели
песню, потому что выиграли игру. От стадиона до дома я ... полчаса.
6. Недавно я с другом ... в клуб на концерт. Обратно из клуба мы ...
пешком. Мы ... медленно, потому что была очень хорошая погода Мы
... домой и говорили о музыке. 7. Сегодня утром я ... в поликлинику к
зубному врачу. Из поликлиники в университет я ... пешком, потому
что у меня было свободное время. Я ... медленно. Я ... в университет
через парк и увидел небольшое кафе, куда я ещё не ... .

ехать или ездить в прошедшем времени.
1. В прошлом году мой отец ... в Сибирь. Когда он ... в поезде,
он познакомился с писателем, который давно живёт в Сибири. 2.
Вчера мы ... на экскурсию но городу. Когда мы …, мы внимательно
слушали экскурсовода и смотрели в окно. 3. Недавно Эстер и Леда ...
в театр на балет. Когда они ... в метро, они встретили Магду, которая
тоже ... в этот театр. 4. В воскресенье я с друзьями ...в город Выборг.
Выборг находится далеко. Мы ... на электричке почти 3 часа. Когда
мы ... туда, мы смотрели в окно. Когда мы ... обратно, мои друзья
спали, а я читал. 5. Летом Лена ... в Париж. В Париж она ... на
автобусе, обратно она ... на поезде. 6. Я люблю ... на велосипеде. В
субботу я с другом ... в деревню к его бабушке. Туда мы ... на
велосипедах, а обратно ... на электричке, потому что было поздно и
темно.

ехать или ездить в прошедшем времени.
1. – Марта, я вчера в метро встретила Анну.
– А куда она ... ?
– Она ... на Невский проспект.
– Да, она любит ... в центр. А ты куда ... на метро?
– Я ... в Дом книги. Я купила русско-английский словарь.
2. – Недавно мы ... в город Новгород.
– А на чем вы … ?
– Мы ... на автобусе.
– А сколько времени вы … в Новгород?
– В Новгород мы ... 4 часа, а вот обратно мы ... только 3 часа. Вы
... на экскурсионном автобусе?
177
– Да. Когда мы ... в Новгород, экскурсовод рассказывала нам о
Новгороде. А когда мы ... обратно, мы пели песни.
– Вам понравилась эта поездка?
– Да, конечно. Мы многое увидели и узнали. Мы весь день ... по
городу.

глаголы идти – ходить, ехать – ездить в прошедшем времени.
Недавно мы ... в Петропавловскую крепость. Туда мы ... на

экскурсионном автобусе. Мы ... на автобусе полчаса. Когда мы ...
туда, преподаватель рассказывал нам историю крепости. В крепость
мы ... по небольшому мосту. Преподаватель сказал нам, что на этом
месте находился первый мост Петербурга. Мы долго … по
территории крепости. Когда мы ... к собору, мы услышали выстрел
пушки. Пушка стреляет ровно в 12 часов. Это старая традиция.
А потом, когда мы ... мимо киоска, я увидел в киоске открытки с
видами крепости. Мы все купили открытки. Из крепости домой мы ...
на метро.
Упражнение 77. Восстановите текст, используя подходящие по

смыслу глаголы движения.
В воскресенье я с другом ... в музей. Сначала мы ... на метро,

потом ... пешком. Мы долго … по залам музея. Из музея до
общежития мы ... на такси. Когда мы ... на такси, мы разговаривали с
шофёром. Он посоветовал нам … в Зоологический музей. Мы решили
с другом, что обязательно ... в этот музей в следующее воскресенье.
Нам нравится ... в музеи. Когда я училась в школе, мы часто ... с
учительницей на экскурсии.

по смыслу глаголы движения.
1. Я часто бываю в общежитии медицинского института. Там

живет мой друг. Я ... туда на троллейбусе № 6. Троллейбус ... 25
минут. Когда я ... туда, я обычно читаю. Вчера я тоже … к другу.
Когда я ... туда, было много людей в троллейбусе, я не мог читать.
178
2. Недавно я ... на экскурсию в Эрмитаж. Туда мы ... на метро и
троллейбусе, а обратно ... на такси. Мы были в музее почти 3 часа.
Мы долго ... по залам Эрмитажа.
3. Я всегда ... в центр на автобусе, но сейчас я ... на трамвае. Я не
люблю ... на трамвае, потому что трамвай … медленно, а я всегда
спешу.

идти – ходить – пойти в нужном времени в соответствующей
форме.
1. В университет я обычно ... пешком, потому что живу рядом.
Сегодня, когда я ... в университет, я встретил друга. Он сказал, что
теперь он тоже ... пешком в университет. Врач посоветовал ему много
... пешком.
2. Завтра мы должны ... в библиотеку. Завтра я ... в библиотеку
до занятий, а мои друзья ... после занятий.
3. Нам каждый день нужно … на тренировку в спортивный зал.
Вчера мы уже ... . Мы ... к 6 часам, а завтра ... к 4 часам.
4. – Тебе нужно ... в деканат и взять студенческий билет.
– Я уже ... , но там никого не было.
5. Уже поздно. Нам нужно ... домой.
6. Весной я каждый день ... в университет пешком через парк.
7. Сейчас я … обедать в столовую.
8. Она ... очень быстро и не заметила меня.
*Упражнение 80. Восстановите текст, используя глаголы ехать

– ездить – поехать в нужном по смыслу времени и в
Мой друг любит ... за город. Он часто ... в город Пушкин. Вчера
он ... в город Павловск. Туда он ... на автобусе, а обратно он … на
электричке. Я тоже уже два раза ... в Павловск. Когда я ... на поезде в
Павловск, я познакомился со школьницами, они тоже ... в Павловск.
Мы ... на электричке минут 35. Мы гуляли по парку, были во Дворце.
В 5 часов вечера я решил ... домой. Обратно я ... на автобусе. Когда я
... на автобусе, я читал книгу о Павловске. Я хочу ещё раз ... в
Павловск. Я думаю, что в следующее воскресенье я ... в Павловск с
друзьями. Мои друзья ещё не ... в Павловск. Но они уже … в Пушкин.
Я тоже ... с ними в Пушкин.
179
глаголы
ездить – поехать
1. Летом я хочу ... во Францию. 2. Я люблю ... в другие страны.
В воскресенье мы хотим ... в город Пушкин. 4. Мой друг любит ... на
метро. 5. Ты умеешь .. на велосипеде? 6. Вы любите ... на экскурсии?
7. Завтра, я должен ... в больницу к больному другу. 8. Завтра я не
смогу ... с тобой за город, потому что я плохо себя чувствую.
ходить – пойти
1. Сегодня вечером она не сможет ... на концерт, ей нужно
заниматься. 2. Вы нездоровы. Вам нужно ... к врачу. 3. Я не могу
часто ... в клуб. У меня мало свободного времени. 4. Ему нравится ...
на экскурсии. 5. Вы должны ... в библиотеку и сдать все книги. 6.
Дети любят ... в зоопарк и в цирк.

нести или везти в нужной форме.
1. По коридору идет наш преподаватель и ... наши тетради. 2. Он

едет на такси и ... много книг. 3. Автобус ... детей за город. 4.
Женщина идёт из магазина и ... сумку с продуктами. 5. Я встретила
студента, который шёл по улице и ... большой букет и торт. 6. Брат с
сестрой ехали в электричке и ... с собой небольшую собаку. 7. Когда я
летела в Петербург, я ... с собой несколько учебников и словарь.
Упражнение 83. Измените данные предложения так, чтобы они

описывали движение на транспорте.
Образец: Отец ведёт сына в зоопарк.

Отец везёт сына в зоопарк.
1. Мать ведёт больного сына к врачу. 2. Мальчик несёт клетку с

птицей в школу. 3. Я несу этот чемодан в общежитие. 4. Учительница
идёт из школы и несёт большой букет цветов. 5. Сейчас мы с
подругой идём с рынка домой. Мы несём большую сумку с
картофелем, капустой и луком. 6. Эта учительница часто водит детей
на экскурсии. 7. Утром мой отец водил нашу собаку к ветеринару.
8. – Откуда ты идёшь?
– Я иду из книжного магазина.
180
– Что ты несёшь?
– Я несу новый словарь и два учебника.
9. – Куда вы идёте?
– Мы идем к другу в больницу.
– Что вы ему несёте?
– Мы несём ему фрукты и книгу.
10. – Кому ты несёшь такой красивый букет?
– Я несу этот букет Марте. У неё сегодня день рождения.
– Передай ей мои поздравления.
Упражнение 84. Восстановите предложения, используя один из

данных глаголов в нужной форме.
лететь – летать
1. Сергей Иванович часто ... в Москву по делам.
2. – Куда вы ... ? – В Рим. – А вы? – А я ... в Лондон.
3. В Иркутск можно ... на самолете.
4. На прошлой неделе Виктор ... в Минск.
5. – Когда вы ... в Москву в последний раз?
– В прошлом месяце.
– Сколько времени вы ... ? – 1 час.
бежать – бегать
1. – Где ты была, Анна?
– Я ... в магазин.
2. Сергей занимается спортом. Он хорошо ... .
3. – Виктор, куда ты … ?
– В университет, опаздываю на лекцию.
4. – Посмотри, кто это ...?
– Это Данар, студент из нашей группы.
5. Маленькие дети любят ... .
плыть – плавать
1. – Виктор умеет ... ?
– Да, он хорошо … .
2. Я очень люблю ... . Зимой я ... в бассейне, а летом ... в реке
или в озере.
3. Когда туристы ... на речном трамвае по Неве, они слушали
рассказ экскурсовода о Петербурге.
4. – Смотри, кто это ... так быстро к берегу?
– Антон. Он ... лучше всех.
181
– Я тоже хорошо … .
нести – носить
1. Хуан всегда ... на урок русского языка русско-испанский
словарь.
2. Когда первого сентября дети идут в школу, они всегда ...
цветы.
3. По коридору идёт Хуан и ... книги в библиотеку.
4. Виктор всегда ... с собой фотографию своей семьи.
5. – Куда вы ... этот стул?
– В аудиторию № 303.
везти – возить
1. Автобус ... школьников на экскурсию.
2. Машина едет по улице и ... продукты в магазин.
3. Отец 2 раза в неделю ... сына в бассейн.
4. Мать ... детей в поликлинику к врачу.
5. На этой машине обычно ... хлеб.
6. Андрей весь день ... по Петербургу друга, который приехал к
нему из Москвы.
вести – водить
1. Моя сестра каждый день ... своих детей в детский сад,
который находится недалеко от дома.
2. Вчера учитель ... школьников в театр.
3. Завтра у Виктора день рождения. Он ... своих друзей в
ресторан.
4. Преподаватель ... студентов на экскурсию в музей.
5. Он часто ... их на экскурсии.
Упражнение 85. Составьте предложения с глаголами нести –

носить, везти – возить, вести – водить, используя данные
предложения.
Образец: Девочка идёт в школу с цветами.

Девочка несёт цветы в школу.
1. Автобус с пассажирами едет в аэропорт.

2. Мать идёт и держит сына на руках.
3. Дети идут и держат мячи.
4. Отец идёт и держит за руку сына.
5. Каждое утро мальчик ходит в парк с собакой.
182
6. Машина с капустой едет в магазин.
7. Наш дедушка часто приходит к нам с тортом.
8. Корабль с бананами плывёт в Петербург.
9. Каждое утро мать ходит с дочкой в детский сад.
10. Сегодня отец идёт с сыном и зоопарк.
Упражнение 86. Вставьте необходимые формы глаголов.

нести – носить
1. Она всегда ... студенческий билет в сумке.
2. Сейчас Марта идёт из магазина и ... молоко и батон.
3. Вчера я шёл из магазина и ... тяжёлую сумку с продуктами.
4. Куда ты ... эти книги? Я ... их в библиотеку.
везти – возить
1. Когда наши соседи ездят на дачу, они всегда ... много вещей.
2. Мы едем на вокзал и ... два чемодана.
вести – водить
1. Эта преподавательница часто ... своих студентов на
экскурсии. Сегодня она ... их в ботанический сад.
2. Мой брат хорошо ... машину. А я не умею … машину.
3. Вчера, когда отец ... сына домой из детского сада, он купил
сыну мороженое.
лететь – летать
1. Начались летние каникулы. Завтра мы с другом ... на родину.
2. Мой друг в январе уже ... на родину. Он обычно 2 раза в год ...
домой.
*Упражнение 87. Выберите подходящий по смыслу глагол

движения и поставьте (напишите) его в нужном времени, лице и
числе.
1. – Ты любишь спорт?
– Да, я (идти – ходить) в бассейн.
– Ты (идти – ходить) туда каждый день?
– Нет, я (идти – ходить) в бассейн два раза в неделю. Я (идти-
ходить) в бассейн каждый понедельник и каждую среду.
– А бассейн далеко?
– Нет, нужно (идти – ходить) минут двадцать. Обычно я (идти
– ходить) в бассейн пешком, а обратно я (ехать – ездить) на
автобусе.
183
– Ты хорошо (плыть – плавать)?
– Да, я ещё в детстве научился (плыть – плавать). Меня отец
научил (плыть – плавать). А ты умеешь (плыть – плавать).
– Нет, я плохо (плыть – плавать), но люблю (плыть –
плавать)?
– Тебе тоже нужно (идти – ходить) в бассейн. Если будешь
ходить в бассейн, то через полгода (плыть – плавать) отлично.
Глаголы движения с приставками
Основные значения приставок
Приставка Значение приставки Глаголы движения

в-, во-, въ- Направление движения внутрь войти – входить
въехать – въезжать
вбежать –вбегать
влететь – влетать
внести – вносить
ввезти – ввозить
ввести – вводить
вы- Направление движения изнутри выйти – выходить

выехать – выезжать
при- Достижение цели движения прийти – приходить

приехать – приезжать
принести – приносить
у- Удаление из определённого места уйти – уходить

улететь – улетать
по- Начало движения, намерение пойти,

осуществить движение поехать,
полететь
под-, подо-, Приближение подойти –подходить

подъ- подъехать –
подъезжать
184
от-, ото-, Отдаление от предмета отойти – отходить
отъ- отнести – относить
отъехать – отъезжать
отплыть – отплывать
до- Достижение какого-либо пункта дойти – доходить

добежать – добегать
про- Движение: 1) мимо предмета, 2) пройти – проходить

сквозь предмет, 3) преодоление проехать – проезжать
расстояния
пере- Движение с одного места на перейти – переходить

другое переехать – переезжать
перенести – переносить
об-, обо-, Движение вокруг предмета; обойти – обходить

объ- движение с пребыванием во объехать – объезжать
многих местах облететь – облетать
за- Попутное движение; движение за зайти-заходить

предмет заехать – заезжать
забежать – забегать
занести – заносить
Запомните!
Если приставки присоединяются к глаголам определённого

движения (глаголы группы идти), то эти глаголы становятся
глаголами совершенного вида: идти-войти, выйти, прийти, уйти.
Если приставки присоединяются к глаголам неопределенною
движения, то эти глаголы остаются глаголами несовершенного вида:
ходить – входить, выходить, приходить.
Вчера я пришел домой в 5 часов.
Я всегда прихожу в 5 часов.
Раньше я тоже приходил в 5 часов.
Завтра я приду в 4 часа.
Теперь я всегда буду приходить в 4 часа.
185
Глаголы с приставкой по-

на значение глагола с приставкой по- .
1. Я кончил делать домашнее задание и пошёл в спортивный зал.
2. Студенты сдали экзамены и поехали на родину. 3. Мы долго
гуляли, а потом пошли в кафе. 4. Она кончила смотреть фильм по
телевизору и пошла на кухню. 5. Сегодня Марта пообедала, вымыла
посулу, прочитала новый текст и пошла к подруге на день рождения.
6. Он сел в такси и поехал на вокзал. 7. Ко мне пришел друг, мы
немного поговорили, а потом пошли на стадион. 8. Фильм кончился,
мы вышли из зала и пошли домой. 9. Сначала я шёл прямо, а потом
пошел направо. 10. Когда я сдам экзамен, я поеду в Москву к брату.
11. В воскресенье эти студенты поедут за город.

пойти, поехать в прошедшем времени.
1. Урок окончился, и я ... в библиотеку. 2. Мы взяли в
библиотеке книги и ... на урок. 3. Мы сели в автобус и ... на вокзал.
4. Туристы вышли из автобуса и ... в гостиницу. 5. Я купил билеты на
электричку, и мы ... в Пушкин. 6. У Марты заболело горло, и она ... к
врачу. Врач дал ей рецепт, и она ... в аптеку. Она купила лекарство и
... домой. 7. Сначала мы шли по парку, потом вышли из парка и ...
налево к станции метро.

пойти, поехать в будущем времени.
1 – Ты уже был в поликлинике?

– Нет, я завтра ... туда.
2. – Завтра они ... на экскурсию.
– А вы ... с ними?
– Нет, я уже ездил в этот музей.
3. – Ты будешь вечером дома?
– Нет, мы с друзьями ... на стадион. Хочешь ... с нами?
– Да, я ... . Я давно хотел посмотреть, как играет «Зенит».
– А на какой стадион вы ... ?
– Конечно, на центральный.
186
Глаголы с приставками при-, у-

на значение глаголов с приставками.
1. Сегодня мы пришли на урок ровно в 9 часов. 2. Она всегда
приходит рано. 3. Мы приехали в Петербург два месяца назад. 4. Мой
браг окончил институт и уехал из Петербурга. 5. Через неделю я тоже
уеду домой. 6. Сейчас её нет дома, она ушла в библиотеку. 7. Каждое
лето мои дети уезжают из города в деревню. 8. Эти студенты
приехали из Туниса, а эта студентка приехала из Алжира. 9. Кэтрин
приехала из Финляндии, через 2 месяца она уедет домой.
Запомните!
Куда? К кому? Откуда? От кого?

прийти в институт прийти из института
на лекцию с лекции
уйти к другу уйти от друга

прийти или приехать в нужной форме.
1. Сегодня мой друг ... в университет в 9 часов, а я ... в половине
десятого. 2. Сегодня вечером мы пойдём в театр и ... из театра поздно.
3. Эта студентка ... в Петербург на прошлой неделе. Она … из
Финляндии 4. Сегодня ко мне ... мои друзья. 5. Летом ко мне ... мои
родители из Киева. 6. Мой друг ... из университета, пообедал и сел
заниматься. 7. Виктор хорошо знает город, он ... сюда два года назад.

уйти или уехать в соответствующей форме.
1. – Можно увидеть врача? – Нет, врач уже ... .
2. – Ваш друг приедет на вечер? – Нет, он ... в Москву.
3. – Где ваша преподавательница? – Она ... в библиотеку.
4. – Где ваши родители будут летом? – Они ... на юг.
5. – Ваша сестра уже ... на работу? – Heт, она ... через час.
6. – Летом эти иностранные студенты будут в Петербурге? –
Нет, они ... из Петербурга домой.
187
Упражнение 94. Ответьте на вопросы, употребите данные
слова.
1. Откуда приехал этот студент? Китай
2. Откуда приехала Мария? Финляндия
3. Откуда вы пришли? столовая
4. Откуда идут дети? школа
5. Откуда приехали эти студенты? экскурсия
6. Откуда вы принесли этот стул? аудитория
7. Откуда она принесла цветы? комната
8. Откуда бегут эти спортсмены? стадион
9. Откуда летит самолёт? север
10. Откуда приехали ваши родители? деревня
11. Откуда они пришли вчера в 11 часов? концерт
Упражнение 95. Составьте предложения со следующими

словами:
прийти (к кому? куда?), уйти (от кого? куда?), прийти (куда?
откуда?), уйти (откуда? куда?), приехать (откуда? к кому?), уехать
(откуда? куда?), уйти (откуда? когда?), прийти (к кому? когда?),
приехать (откуда? когда?), уехать (куда? когда?).

1. Откуда вы приехали? 2. Когда вы приехали в Россию?
3. Когда приехал в Петербург ваш друг? 4. Откуда приехали студенты
вашей группы? 5. Когда вы сегодня пришли на урок? 6. Кто сегодня
пришёл на урок первым (раньше всех)? 7. Когда вы обычно
приходите на занятия? 8. Когда вы уходите домой?
Упражнение 97. Скажите, откуда пришли (приехали) эти люди,

если вы знаете, где они были.
Образец: Он был в библиотеке.
Он пришёл из библиотеки.
1. Этот студент был в деканате. 2. Марта была в поликлинике.
3. Мы были в лингафонном кабинете. 4. Они были в общежитии.
5. Подруги ходили в магазин. 6. Наш преподаватель ездил в Москву.
7. Студенты были на концерте. 8. Дети были в школе. 9. Мой друг
188
отдыхал во Франции. 10. Они обедали в столовой 11. Друзья ездили
на стадион. 12. Антон ходил на почту.
Упражнение 98. Выполните упражнение по образцу, используя

глаголы приехать – прийти, уехать – уйти.
Образец: Он был в Москве. Сейчас он в Петербурге.
Он приехал в Петербург из Москвы.
Он уехал из Москвы в Петербург.
1. Моя сестра жила в Воронеже. Сейчас она живёт в Москве. 2.
Мы были в театре. Сейчас мы в общежитии. 3. Эти студенты были в
лингафонном кабинете. Сейчас они в своей аудитории. 4. Мои друзья
сейчас в Пушкине. Вечером они будут дома. 5. Сейчас этот аспирант
в России. Через месяц он будет в Китае. 6. Раньше наша семья жила в
деревне. Сейчас моя семья живёт в городе. 7. Этот студент был в
столовой. Сейчас он в лаборатории. 8. Мы были в столовой. Сейчас
мы на лекции. 9. Спортсмены были на стадионе. Сейчас они в
спортивном зале.

Образец: Он приехал в Москву.
Он уехал из Москвы.
1. Мы пришли в общежитие. 2. Они пришли в музей. 3. Они
приехали с экскурсии. 4. Я приду домой в 5 часов. 5. Когда ты
придёшь? 6. Он пришёл к врачу. 7. Она приехала в Россию год назад.
8. Дети ушли из парка рано. 9. Он ушел из школы в 12 часов. 10. Я
уйду из библиотеки вечером. 11. Мои родители уехали в деревню. 12.
Она уехала из Лондона год назад. 13. Мой отец уедет из Москвы
через месяц. 14. Он ушёл из аудитории вместе с другом. 15. Больной
только что ушёл от врача.
Упражнение 100. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам.

Образец: Он приехал в Лондон. Куда он приехал?
Он приехал из Лондона. Откуда он приехал?
1. Студенты пришли из общежития. 2. Дети ушли в школу.
3. Марта пришла в поликлинику. 4. Вечером они пойдут в театр.
189
5. В воскресенье родители уедут на дачу. 6. Они уже приехали из
театра. 7. Отец уже пришёл с работы. 8. Наши соседи недавно
приехали в эту деревню. 9. Мой брат хочет уехать в Сибирь. 10. Моя
подруга уехала на родину в Китай.
Упражнение 101. Ответьте на вопросы, используя данные

слова.
Образец: Откуда приехал Пьер? (Париж).
Он приехал из Парижа.
Куда уехала Марта? (Москва)
Она уехала в Москву.
1. Откуда приехал этот студент? (Сирия). 2. Откуда приехали
ваши новые студенты? (Алжир и Албания). 3. Куда уехали ваши
родители (Крым. Ялта). 4. Куда ушли дети? (зоопарк). 5. Куда ушла
ваша сестра? (музей, выставка). 6. Откуда пришёл Антон?
(университет, лекция). 7. Откуда они пришли в кафе? (спортивный
зал). 8. Откуда приехала эта студентка?(Китай, Пекин).

глаголы прийти-приходить, приехать-приезжать в
1. Эти студенты всегда ... на занятия вовремя. 2. Вчера я ...
домой ровно в 4 часа. 3. Мой отец работает в Москве, но он часто ... в
Петербург. 4. Я долго ждал друга, но он не ... . Он позвонил и сказал,
что он обязательно ... завтра. 5. Мой друг болен, я ... к нему каждый
день. 6. Эти студенты уже окончили подготовительный факультет, но
они ... к своим преподавателям и рассказывают о своей учёбе.
7. Каждую осень на факультет ... новые студенты из разных стран.
8. В этом году многие студенты ... в конце августа. 9. Завтра я ...
домой поздно, потому что буду заниматься в читальном зале.
Упражнение 103. Прочитайте данные предложения и

определите вид выделенных глаголов. Измените предложения так,
чтобы в них была указана повторяемость действия.
1. Сегодня он пришёл ко мне рано. 2. Они ушли от меня в 9
часов вечера. 3. Сегодня моя сестра ушла в школу в 8 часов утра. 4.
Дети ушли гулять в парк после обеда. 5. В субботу я уеду на дачу 6.
190
Мы приехали из театра поздно. 7. Мой дедушка придет к нам в
воскресенье.
Упражнение 104. Восстановите текст и диалоги, используя

глаголы движения с приставками
пойти – уйти
Сегодня днём ко мне приходил друг. Мы сидели и долго
разговаривали. В 6 часов он встал и ... домой. Когда он …, я начал
делать домашнее задание. Когда я сделал упражнение, я ... в буфет.
приехать – поехать – уехать
– Ахмед! Когда ты ... в Москву?
– Я ... в следующую субботу.
– А твои родители сейчас в Москве?
– Нет, они уже .. в Крым отдыхать.
– А когда они ... из Крыма?
– Я думаю, что они ... в августе.
Глаголы с приставками в-(во-), вы-
Образец: Он был в коридоре.

Сейчас он в комнате.
Он вошёл в комнату.
1. Мы были на улице Сейчас мы в общежитии. 2. Я стоял в

коридоре. Сейчас я в библиотеке. 3. Она стояла около зала. Сейчас
она в зале. 4. Они стояли на остановке. Сейчас они уже в автобусе. 5.
Больной был в коридоре. Сейчас он в кабинете врача.
Образец: Он был в комнате. Сейчас он в коридоре.

Он вышел из комнаты в коридор.
1. Они были в общежитии. Сейчас они на улице. 2. Мы были в

музее. Сейчас мы на площади. 3. Она была в библиотеке. Сейчас она
в коридоре. 4. Врач был в кабинете. Сейчас он стоит около кабинета.
5. Она была в аудитории. Сейчас она стоит в коридоре. 6. Дети были
в вагоне электрички. Сейчас они на платформе.
191
Образец: Зрители вошли в зал.
Зрители вышли из зала.
1. Я вошёл в магазин. Мы вошли в метро. Он вошёл в столовую.
Она вошла в библиотеку. Мы вошли в буфет. Студенты вошли в
трамвай.
2. Мы вышли из трамвая. Преподаватель вышел из аудитории. Я
вышел из аптеки. Студенты вышли из музея. Мои друзья вышли из
здания. Пассажиры вышли из троллейбуса.
Упражнение 107. Восстановите предложения, используя в

нужной форме глаголы войти-выйти.
1. Автобус остановился, и из него ... все пассажиры.
2. Я кончил обедать и ... из столовой.
3. Он взял книги и ... из библиотеки.
4. Студент ... в аудиторию и поздоровался.
5. Мы … в комнату и включили свет.
6. Прозвенел звонок, и преподаватель ... в аудиторию.
7. Сегодня я ... из дома в 9 часов.
8. Концерт окончился, и зрители ... из зала.
9. Прозвенел звонок, и студенты ... из аудитории.

глаголы войти – выйти.
Образец: ... и поздоровался.
Саша вошёл в класс и поздоровался.
1. … и увидел на столе записку.
2. … и забыл выключить свет в комнате.
3. … и увидела, что все студенты уже в аудитории.
4. … и вспомнила, что забыла зонт в автобусе.
5. … и увидели экскурсовода, который ждал нас.
6. … и спросили, когда начинается сеанс.
7. … и пошли в общежитие.
8. … и увидели нашего преподавателя физкультуры.
9. … и поняла, что она опоздала.
10. … и увидели, что идёт дождь.
192
Глаголы с приставками под- (подо-) и от- (ото-)

глаголы подойти, подъехать в нужной форме.
1. Студент ... к доске и начал писать. 2. Мы ... к кассе и купили
билеты на вечерний сеанс. 3. Автобус ... к остановке, и из него вышли
пассажиры. 4. Мы ... к вокзалу на такси. 5. Марта … к шкафу и взяла
журнал. 6. Машина ... к реке. 7. Мы ... к дому и поднялись на второй
этаж. 8. Я … к милиционеру и спросил, где находится музыкальная
школа 9. Студент ... к преподавателю и дал ему свою тетрадь.
10. Мальчик ... к киоску на велосипеде, купил газету и поехал дальше.
11. Ахмед, ... ко мне и покажите мне вашу тетрадь. 12. Марта взяла
книгу и ... от стола.

глаголы отойти, отъехать в нужной форме.
1. Поезд ... от станции ровно в 14 часов. 2. Мы ... от реки и
начали играть в волейбол. 3. Она ... от окна и села заниматься.
4. Туристы ... от дома и вспомнили, что забыли положить палатки в
машину. 5. Автобус ... от остановки и остановился, потому что
сломался. 6. Студент написал на доске новые слова и ... от доски.
7. Машина ... от дома и поехала по шоссе.

1. Дети подошли к учительнице и ... . 2. Мы подъехали к вокзалу
и ... 3. Мы подошли к кассе и ... . 4. Такси подъехало к театру и ... .
5. Девочка подошла к книжной полке и ... . 6. Она отошла от окна
и ... . 7. Антон подошёл к карте и ... . 8. Автобус отъехал от
факультета, когда я ... .

глаголы с приставками.
1. ... и поздоровалась со мной. 2. ... и помогла мне внести
чемодан в вагон. 3. ... и налила нам чаю. 4. ... и поехали по лесной
дороге. 5. ... и поехали в гостиницу. 6. ... и вышли из такси. 7. ..., но
музей был ещё закрыт. 8. …, когда было уже темно. 9. ... и купил
сегодняшнюю газету. 10. …, постучали и вошли в комнату. 11. ... и
дала ему лекарство. 12. ... и попросила дать мне два билета в театр.
193
Глаголы с приставкой до-

данные слова в нужной форме, обратите внимание на предлог.
1. Туристы дошли ... (станция) за 40 минут. 2. Дети добежали ...
(река) и вернулись обратно. 3. Машина доехала ... (парк) и
остановилась. 4. Мы дошли с другом ... (станция метро) и
попрощались. 5. Самолёт долетел ... (Москва) за 45 минут. 6. Трамвай
отходил oт остановки, но я успел добежать … (он). 7. Мы не доехали
... (Московский вокзал), а вышли из автобуса раньше. 8. Мы доехали
... (Эрмитаж) на автобусе № 7. 9. Мальчик быстро доплыл … (другой
берег) и поплыл обратно. 10. Чемодан очень тяжёлый, я с трудом
донёс его ... (дверь). 11. Мы шли долго и только через час дошли ...
(деревня). 12. Он добежал ... (финиш) первым.
Глаголы с приставкой про-

на значение глаголов с приставкой про-, объясните значение
предлогов мимо, через.
1. Поезд прошёл мимо небольшой станции и не остановился.
2. Мы проехали 2 остановки и вышли из автобуса. 3. Они прошли
через парк и вышли к озеру. 4. Мы проехали 50 километров, доехали
до берега озера и вышли из автобуса. 5. Мы проехали мимо
небольшой деревни, мимо небольшого озера. 6. Он проехал на своей
новой машине через весь город с севера на юг. 7. Брат ехал на
машине 2 часа и проехал почти 100 километров. 8. Студенты прошли
через аудиторию и вошли в химическую лабораторию. 9. Разрешите,
пожалуйста, пройти к выходу. 10. Самолёт низко пролетел над
деревней. 11. Мяч пролетел мимо ворот.
Упражнение 115. Восстановите диалоги, вставляя глагол

пройти или проехать в нужной форме.
1. – Скажите, где здесь детская больница?
– Вы уже ... это здание. Вам нужно вернуться назад.
– Спасибо.
2. – Ученики нашей школы ходили в поход на лыжах.
– А сколько километров они … ?
194
– В первый день они ... 20 километров. А во второй день они ...
15 километров.
– А на чём они приехали обратно?
– Обратно они приехали на электричке.
3. – Здравствуй, Борис!
– Привет! Куда ты вчера спешил? Ты ... мимо меня и даже не
увидел меня.
– Да? Извини, я спешил на вокзал встречать брата.
4. – Скажите, это станция «Пушкинская»?
– Нет. Вы уже ... эту станцию. Сейчас будет «Технологический
институт».
– Вы сейчас выходите?
– Нет.
– Разрешите мне ... к выходу.
5. – Скажите, пожалуйста, по этой улице мы ... к театру?
– Да, но это далеко. Вам лучше две остановки ... на троллейбусе.
– Спасибо. А где остановка троллейбуса?
– ... немного вперёд.
Глаголы с приставками об- (обо-), пере-, за-
Упражнение 116. Прочитайте предложения, объясните

употребление приставок в глаголах движения.
1. Туристы обошли вокруг памятника и сфотографировали его.

2. Мы обошли все залы магазина. 3. Она перешла улицу и вошла в
аптеку. 4. Мои родители переехали в новый дом. 5. По дороге домой
я зашёл в магазин за хлебом. 6. Когда мы ехали за город, мы заехали
на рынок. 7. Когда я пойду домой, я зайду в аптеку и куплю
витамины. 8. Зайди ко мне, я покажу тебе новые фотографии. 9. Мы
шли по улице и аккуратно обходили лужи, которые остались после
дождя. 10. Мы перешли огромную площадь и вошли в музей. 11. Они
поздно вернулись из театра, потому что заехали к друзьям за
фотографиями. 12. Я редко вижу Марту, она переехала в другое
общежитие. 13. Нужно перенести стол в другую аудиторию. 14.
Мальчик легко переплыл речку. 15. Я болен, и мои друзья часто
заходят ко мне. 16. Я обошёл несколько магазинов, но только в
последнем я увидел этот учебник.
195
необходимые приставки: об-, за-, пере-, под-.
1. Машина _ехала к реке, потом медленно _ехала через мост и
остановилась уже на другом берегу. 2. Туристы _ехали весь город и
осмотрели все достопримечательности. 3. За неделю они _шли все
музеи города. 4. Мой друг живёт рядом со мной и часто _ходит ко
мне. 5. Я _несла свои книги в другую комнату. 6. Известный
спортсмен _плыл Атлантический океан на лодке за 12 дней. 7. Мы
теперь редко встречаем эту студентку, её _вели в другую группу.
8. Дети всегда с интересом _ходят памятник Крылову в Летнем саду.
9. Учитель _шёл к каждому ученику и проверил домашнее задание
10. Я _шел к другу на минуту только передать ему письмо.
Упражнение 118. Восстановите текст, используя глаголы идти

или ходить в нужной форме с приставками: за-, об-, по-, под-.
Я сидел за столом и занимался. Вдруг я услышал, что кто-то
зовет меня. Я ... к окну и увидел моего друга.
– ..., – сказал я ему.
– Нет, Саша, я не могу, я очень спешу. Я хочу тебе сказать, что у
меня есть билеты на вечер. Ты ... на вечер?
– А когда?
– Послезавтра, в суббогу.
– Конечно, ... .
– Я ... за тобой в субботу.
– Спасибо. Я буду ждать тебя.
Мой друг попрощался и ... на остановку.
– Не могу купить нигде толковый словарь. Я ... все магазины.
– А вы ... в магазин «Старая книга» на Невском проспекте?
– Нет, туда я не … .
– Советую вам ... в этот магазин.
– Спасибо, обязательно ... .
Упражнение 119. Вставьте предлог у или к.

1. Я был ... друга. Я часто хожу ... нему.
2. – Где ты был?
– Я ездил ... родителям. А ты?
– Я был ... брата.
196
3. – Ты была ... врача?
– Нет. Я пойду ... врачу вечером.
4. Он идет ... товарищу, чтобы взять ... него словарь.
5. Пойди, пожалуйста, ... Лене и попроси ... нее газету.
6. Я подошел ... преподавателю и взял ... него журнал.
7. Вчера ... нам приехал дядя из Воронежа. Он будет жить ... нас
две недели. Летом я с братом поеду ... нему в Воронеж.
Упражнение 120. Переделайте предложения, заменив глаголы

движения противоположными по смыслу.
Образец: Студент подошёл к доске.
Студент отошёл от доски.
1. Все зрители вошли в зал. 2. Он уехал из этого города недавно.
3. Она приехала в Петербург осенью. 4. Мальчик отошёл от окна. 5.
Машина подъехала к больнице. 6. На остановке пассажиры вышли из
трамвая. 7. Он сегодня очень рано ушёл из института. 8. Машина
медленно выехала из гаража. 9. Сын отошёл от отца и подошёл к
матери. 10. Весной я приехал к сестре в деревню.
Упражнение 121. Ответьте на вопросы, используя данные в

скобках слова с предлогом по или к.
1. Куда идёт этот троллейбус? (университет). 2. По какой улице
идёт этот трамвай? (Политехническая улица). 3. Куда идёт этот
автобус? (общежитие). 4. К кому идёт Джон? (русский друг). 5. Куда
вы ходили вчера вечером? (старшая сестра). 6. Куда ты ходил сегодня
утром? (зубной врач). 7. К кому ты подходил во время перерыва?
(секретарь декана). 8. Где ходят дети? (парк). 9. Куда идут дети?
(фонтан). 10. К чему (куда) подошли туристы? (памятник).
Упражнение 122. Восстановите предложения, вставив нужные

глаголы движения в соответствующей форме.
Таня ... в комнату. Она ... к окну и открыла его. Когда она ... oт
окна, окно закрылось, потому что был ветер. Через час ... из института
её брат. Он спросил, куда ... мать. Таня сказала, что мама ... в школу на
собрание. Таня ... из комнаты и ... в сад. Она ... до сада и вспомнила,
что забыла книгу. Она вернулась домой, взяла книгу и ... в сад. Она …
в сад, ... мимо фонтана, ... к свободной скамейке, села и начала читать.
197
Вскоре к ней ... её подруга и спросила, что она читает. Таня сказала,
что вчера она ... в книжный магазин и купила интересную книгу.
Подруги немного поговорили и ... домой. Они решили, что завтра они
снова ... в сад и будут вместе читать эту книгу.

приставки: в-, вы-, под-, по-, про-, пере-, при-, у-.
1. Мы _ехали к лесу, _ехали в лес и потом долго ехали по
красивой лесной дороге. 2. Когда мой брат окончил институт, он
_ехал работать и Иркутск. 3. Раньше мои родители жили в городе, но
два года назад они _ехали жить в деревню 4. Когда я вернулся в
общежитие, я увидел, что мои друзья уже _шли на стадион. 5. Моего
друга сейчас нет в Петербурге, он _ехал к родителям в Краснодар. 6.
Он _едет в Петербург через месяц. 7. Я _шёл в комнату и увидел на
столе письмо. 8. Поезд медленно _ходит к станции. 9. Через полчаса
мы _ехали мимо небольшой деревни. 10. Когда мы _ехали из леса, мы
увидели далеко впереди озеро. 11. Сначала мы _ехали прямо, а потом
_ехали по дороге в сторону посёлка. 12. Мы _ехали километров 5 и,
наконец, _ехали до поселка.
* Упражнение 124. Используя схемы, дополните глаголы

нужными приставками.
1. Девочка _бежала в комнату.
2. Птица _летела из клетки.
3. Инженер _шёл на работу.
4. Мой друг _ехал из Петербурга.
5. Лодка _плыла к берегу.
6. Анна _шла от окна.
7. Автобус _ехал мимо нашего дома.
8. Мы _шли улицу.
198
9. Они _шли до деревни.
10. Я _шёл в кафе выпить кофе.

3 км
11. Туристы _шли 3 километра.
12. Туристы _шли памятник.
Упражнение 125. Восстановите предложения, используйте

предлоги: по, к, в, на, из, от, с.
1. Когда я пришёл ... (университет), звонка ещё не было. 2. Когда
я подошёл ... (университет), я увидел моих друзей. 3. Когда я вышел
... (аудитория), я вспомнил, что забыл там тетрадь. 4. Я подошёл ...
(театр) и стал ждать друга. 5. Виктор подошёл ... (окно) и посмотрел
на улицу. 6. Он отошёл ... (окно), взял книгу и вышел ... (комната).
7. Преподаватель вошёл ... (аудитория), и урок начался. 8. Идите ...
(доска), напишите предложение: «... (дорога) идут машины».
9. Отойдите ... (дверь). 10. Каждое утро я иду ... (занятия) в 9 часов.
Я прихожу ... (занятия) домой в 4 часа дня. 11. Утром мои родители
идут ... (работа), они приходят ... (работа) в 7 часов вечера. Мой отец
всегда приходит ... (дом) в 6 часов вечера, а уходит ... (дом) в 8 часов
утра. 12. Вечером я часто хожу ... (друг) заниматься. Сегодня я
пришёл ... (он) рано, а ушёл ... (он) поздно. Когда я отошёл ... его
(дом), я вспомнил, что забыл взять свою тетрадь. 13. Саша отошёл ...
(окно) и подошёл ... (дверь). 14. Я иду ... (почта), я хочу послать
телеграмму. 15. Мы живём недалеко от парка, поэтому я часто иду
домой ... (парк). 16. Троллейбусы не ходят ... (этот проспект). 17. Мы
вышли ... (метро), пошли ... (улица), прошли мимо памятника и
подошли ... (музей).
Упражнение 126. Восстановите предложения.

1. Вчера я ездил (друг, день рождения). Я поздно вернулся
(друг).
2. Вам нужно пойти (поликлиника, врач).
3. Я люблю ходить (гости, друзья).
4. Каждую субботу мы с подругой ходим (рынок) за продуктами.
5. Она всегда ходит (работа) пешком.
199
6. Мой отец обычно ездит (поезд). Он даже в Иркутск ездил
(поезд).
7. Летом я поеду (деревня, родители).
8. Эти студенты сейчас идут (университет, экзамен). А мы уже
сдали экзамен и идём (экзамен).
9. Мой друг болен. Я иду сейчас (друг, больница).
10. Он едет (метро, Невский проспект, Дом книги).
11. Недавно мы ходили (Дворцовая площадь). А наши друзья
ездили (Петропавловская крепость).
12. Моя сестра хочет поехать (Сибирь, озеро Байкал).
13. Мои друзья уже ездили (экскурсия, Петропавловская
крепость).
14. В зимние каникулы Виктор ездил (Москва). Он ходил
(Красная площадь, Кремль, улица Арбат).

глаголы нужного вида в соответствующей форме.
приходил – пришёл
1. Сегодня отец ... домой раньше меня. 2. Он вчера не ... ко мне.
3. Утром ... почтальон и принес телеграмму родителям.
приезжал – приехал
1. Мой брат узнал, что я болен и ... ко мне. 2. Раньше он часто ...
ко мне. 3. Недавно к нам на три дня ... мамин брат из Москвы. Он уже
уехал 4. Этот студент хорошо знает Петербург. Он ... сюда уже 2 года
назад и учится на втором курсе.
выходил – вышел
1. – Где Максим?
– Он только что ... .
2. Я сегодня еще не ... из дома.
входили – вошли
1. Вечер уже начался, но в зал всё время ... студенты. Мы ... и зал
и увидели своего друга.
уходили – ушли
1. В аудитории уже никого нет: все ... домой. 2. Раньше они
всегда ... поздно, но сегодня они ... рано.
3. – Твои родители дома?
– Нет. Они ... .
– А ты знаешь, куда они ... ? – Нет.
200
уезжала – уехала
– Где твоя сестра? Она ... в Москву?
– Она ... в Москву, но уже вернулась.
отходил – отошёл
1. Поезд ... от станции и вдруг остановился. 2. Когда мы вышли
на платформу, мы увидели, что наш поезд уже ... от станции.

глаголы совершенного или несовершенного вида в соответствующей
форме.
1. Когда я ... (проходить – пройти) в общежитие мимо вахтёра,
он попросил меня показать пропуск. Я показал пропуск, и он
разрешил мне (проходить – пройти). 2. Моя подруга больна, и врач
не разрешил ей ... (выходить – выйти) из комнаты. 3. Каждое утро
отец завтракает и (уходить – уйти) на работу. 4. Сегодня я ...
(уходить – уйти) в университет очень рано. 5. Девушка ...
(подходить – подойти) к окну и открыла его. 6. Девочка несколько
раз ... (подходить – подойти) к столу, но так ничего и не взяла со
стола. 7. Мои друзья любят ... (приезжать – приехать) к нам на
дачу. 8. Обычно они ... (приезжать – приехать) в субботу вечером и
остаются на воскресенье. 9. Вчера они позвонили и сказали, что
обязательно ... (приезжать – приехать) в воскресенье утром. 10.
Когда мы ... (уезжать – уехать) из дому, мы обещали родителям
часто сообщать о себе. 11. Когда я ... (проезжать – проехать) мимо
театра, я увидел большую очередь в кассу театра. 12. Когда я ...
(приезжать – приехать) в Москву, мой брат встретил меня на
вокзале. Он всегда встречает меня, когда я ... (приезжать –
приехать).
*Упражнение 129. Восстановите текст, вставив нужные по

смыслу глаголы движения с приставками.
В этом небольшом старинном городе мы были только 7 часов.
Мы решили осмотреть этот город. Мы ... с вокзала и ... на площадь.
Когда мы ... на площадь, мы увидели остановку троллейбуса. Мы ... к
остановке. Скоро ... троллейбус. Мы ... в троллейбус, сели и ... . Мы ...
до центра, ... из троллейбуса и ... по городу. Мы ... весь центр, …
мимо здания театра, ... по центральной площади. Нам сказали, что
недалеко находится старая крепость. Когда мы ... до крепости, было
201
уже 4 часа. Мы ... вокруг крепости и осмотрели её. Потом мы ... в
кафе, пообедали и на такси ... на вокзал. Мы ... на вокзал в половине
седьмого. Мы ... к кассе, купили билеты. Поезд уже стоял у
платформы. Мы ... в наш вагон, сели, и через 10 минут поезд ... от
платформы. До Москвы поезд ... 3 часа. Мы ... в Москву ровно в
10 часов. Мы очень устали, но получили большое удовольствие.
Упражнение 130. Восстановите текст, используя глагол ехать

или идти в прошедшем времени с нужной приставкой.
Недавно мы ездили в музыкальную школу на концерт
школьников. Мы ... из университета в три часа и сели в автобус.
Через 10 минут наш автобус ... от здания факультета. Мы ехали
быстро. Через полчаса мы ... до улицы, где находится школа, и ... из
автобуса. Мы ... через улицу, ... мимо книжного магазина и ... к
школе. У школы нас встречали дети. Вместе с ними мы ... в школу,
где нас ждал директор школы. Мы ... к директору и поздоровались.
Директор пригласил нас в свой кабинет и рассказал нам о школе.
Потом мы все вместе ... в зал. Когда мы … в зал и сели, начался
концерт. Мы ... домой только в 7 часов вечера.
*Упражнение 131. Восстановите текст, вставляя вместо точек

глаголы движения с приставками или без приставок.
В воскресенье мы решили ... посёлок Репино, где находится
Дом-музей И.Н. Репина. Мы ... из общежития рано. На троллейбусе и
метро мы быстро ... до Финляндского вокзала. Мы купили билеты, и
скоро ... электричка. Мы ... в вагон и ... . Мы ... почти час. Когда мы ...
до станции Репино, мы ... из вагона. Мы ... к дежурному по станции и
спросили, как ... к музею. Он сказал, что можно ... на автобусе или ...
пешком. Мы решили ... пешком. Мы ... нe по шоссе, а по дороге,
которая вела через парк. Мы ... мимо станции, мимо стадиона и ... в
парк. Когда мы ... парк, мы ... из него и увидели Финский залив.
Дальше мы ... по берегу залива. Мы ... метров 800 и увидели справа
указатель «Музей». Мы ... через шоссейную дорогу и … к дому. Мы
… к кассе, купили билеты и ... в Дом-музей. Мы медленно ... по дому
и слушали рассказ экскурсовода. Мы ... все комнаты музея,
поблагодарили экскурсовода и ... из дома в сад. Мы ... вокруг дома,
потом ... к пруду с чистой водой. Когда экскурсия закончилась, мы ...
к заливу. На берегу залива мы отдохнули, потом ... в небольшое кафе
202
и выпили кофе с булочкой. В кафе мы узнали, что в город …
автобусы, что автобус ... нас до Финляндского вокзала. Мы ... на
остановку и вскоре ... автобус. Мы ... в автобус, и усталые, но
довольные, ... домой. Автобус ... быстро. Уже через час мы ... к
Финляндскому вокзалу. Мы решили, что обязательно в следующее
воскресенье ... в Русский музей, чтобы ещё раз увидеть картины
И.Е. Репина.
Упражнение 132. Вставьте нужные предлоги.

Вчера я ездила ... Дом книги. Я вышла … общежития, села на
автобус, доехала ... метро. На метро я доехала ... станции «Невский
проспект». Когда я вышла ... метро, было уже 4 часа, поэтому я
решила поехать ... Дом книги на троллейбусе. Я купила книги и
открытки. На обратном пути я зашла ... кафе и пообедала. В кафе я
увидела свою старую знакомую и, конечно, подошла ... ней. Мы
вместе вышли из кафе, долго гуляли ... Невскому проспекту. Мы
подошли ... памятнику Екатерине II. Мы обошли ... памятника и с
интересом осмотрели его. Потом мы перешли Невский проспект и
зашли ... большой магазин. Там мы купили кофе и печенье. Я
попрощалась со своей знакомой и пошла пешком ... станцию метро
«Площадь Восстания». Я доехала на метро ... станции «Лесная»,
вышла ... метро, села в троллейбус № 31 и поехала ... троллейбусе
домой. Я приехала ... общежитие в 7 часов вечера.

данные справа глаголы.
1. Я всегда ... с собой маленький словарь. А несу – ношу
сейчас на урок я ... большой словарь.
2. Наш сосед – шофёр. Он ... пассажиров по везёт – возит
маршруту «Невский проспект – Аэропорт». Он вёз – возил
часто ... туристов из разных стран. Вчера на
последнем рейсе он ... французских туристов в
аэропорт.
3. Сейчас Ахмед ... из библиотеки 10 учебников несёт – носит
Вчера он тоже ... эти учебники в аудиторию, а принёс – приносил
после урока вернул их в библиотеку.
4. Я всегда ... эту тетрадь на урок, а сегодня принесу – приношу
забыла. Но завтра я обязательно ... её.
203
5. У меня есть машина. Я часто ... на машине везу – вожу
своих друзей по городу. Иногда я ... их за город.
А сейчас я ... на дачу своих родителей.
6. Сегодня мама идёт в поликлинику и ... сына к ведёт – водит
врачу. Обычно его ... к врачу папа.

глаголы принести, привезти, унести, увезти.
l. Ko мне пришёл друг и ... новые фотографии 2. Родители

приехали из Финляндии и ... детям подарки. 3. Дети ушли из парка и
... свои игрушки. 4. Она уехала на родину и ... с собой большой
альбом о Петербурге. 5. Мой друг приехал из моего родного города и
... мне посылку от родителей. 6. Мать уехала в деревню и ... с собой
своего младшего сына. 7. Дедушка заболел, и его ... в больницу. 8. Я
очень хочу пить, пожалуйста, ... мне стакан воды. 9. Все студенты ...
сегодня на урок свои словари.

глаголы отнести, отвезти в нужной форме.
1. Когда урок окончился, студенты ... магнитофон в
лингафонный кабинет. 2. У меня нет этой книги, я ... её в библиотеку.
3. Мы поужинали и ... посуду на кухню. 4. Завтра я поеду к подруге и
... ей книгу, которую она просила. 5. Этот стол и кресло нужно ... в
другую комнату. 6. В субботу мне нужно ... детей на дачу к бабушке.
7. Я завтра ... эти документы в деканат.

данные инфинитивы глаголов в соответствующей форме.
1. Сегодня на урок студенты ... новые учебники. приносить –
Обычно мы всегда ... на занятия словарь и учебник. принести
2. Ты ... к нам обычно вечером. Почему ты ... приезжать –
сегодня так поздно? приехать
3. Когда мы ... к Москве, по радио начали подъезжать –
передавать песни о Москве. Когда автобус ... к подъехать
общежитию, из него вышли студенты.
4. Сегодня все студенты ... на занятия. Они всегда приходить –
... вовремя. прийти
204
5. Мой дедушка всегда ... ко мне на день рождения. прилетать –
В этом году он не ..., потому что заболел. Я думаю, прилететь
что он обязательно ..., когда поправится.
6. Отец всегда ... детям подарки, когда приезжает привозить –
из командировки. Вот и вчера он ... им интересные привезти
игрушки.

приставки про-, пере-.
1. Зимой опасно _ходить Неву по льду. 2. Когда я иду в
институт, я _хожу мимо стадиона. 3. Осенью птицы _летают с севера
на юг. 4. Этот спортсмен быстрее всех _бежал 42 километра. 5. Они
быстро _несли книги из кабинета в библиотеку. 6. Нельзя _ходить
улицу, когда горит красный свет. 7. Самолет низко _летел над озером.
8. Мимо меня _бежала огромная собака. 9. Собака _бежала улицу,
остановилась и стала ждать хозяина.
*Упражнение 138. Измените предложения, используя

противоположные по смыслу глаголы движения.
1. На остановке пассажиры вошли в трамвай. 2. Машина
въехала в парк. 3. Птица влетела в окно. 4. Отец внёс чемодан в
комнату. 5. Рабочие приходят на фабрику в 8 часов утра. 6. Этот
самолёт прилетел в Москву в 4 часа дня. 7. Мать привела девочку в
поликлинику. 8. Девочка принесла свои игрушки в комнату. 9. Они
подошли к театральной кассе. 10. Машины подъезжают к зданию
аэропорта. 11. Лодка медленно подплыла к берегу. 12. Сегодня
студенты пришли на урок в 9 часов. 13. Каждое yтpо родители
приводят детей в детский сад. 14. Мой друг приехал ко мне в
субботу в 4 часа дня. Он приехал из Москвы.
Упражнение 139. Выберите из скобок нужный глагол.

Наступили летние каникулы. Мы с братом решили поехать в
Крым. В Крым мы (летели – летали) на самолёте, а из Крыма (ехали
– ездили) на поезде. Мы отдыхали в Ялте. Каждое утро (шли –
ходили) на море, купались, загорали. Я не умел (плыть – плавать), а
мой брат (плывёт – плавает) очень хорошо. Каждое утро он учил
меня (плыть – плавать). Скоро я научился (плыть – плавать).
Часто мы (ехали – ездили) на экскурсии. По вечерам мы иногда (шли
205
– ходили) в кинотеатр или на концерты. Однажды, когда мы (шли –
ходили) на концерт, мы встретили студентов из нашего университета.
С глаголами движения идти, ходить, приехать, поехать и

другими употребляется инфинитив для обозначения цели.
Он поехал в кассу купить билеты.

подходящий по смыслу глагол в инфинитиве.
Образец: Он пошёл в аптеку ... лекарство.
Он пошёл в аптеку купить лекарство.
1. Я пришёл в библиотеку ... книгу. 2. Они поехали на юг ... .
3. Вчера мы ходили в кинотеатр ... новый фильм. 4. Мы приехали в
Петербург ... . 5. Он пошёл в магазин ... хлеб и сахар. 6. Мать пошла
на кухню ... ужин 7. Мы пришли на выставку ... картины молодого
художника. 8. Я ходил к врачу ... рецепт. 9. Она пошла на почту ...
телеграмму. 10. В воскресенье они решили поехать в центр города …
. 11. Друзья зашли в кафе ... . 12. Он пошёл в библиотеку ... словарь.
13. Я пошла в магазин ... подарок подруге. 14. Вчера мы ездили на
вокзал ... друга. 15. Я пришла к подруге ... её с днём рождения. 16. Он
пришёл ко мне ... меня на вечер.
Упражнение 141. Закончите данные предложения, употребите

глаголы в инфинитиве.
1. Он пришёл в читальный зал … . 2. Дети пришли на стадион ... .
3. Виктор поехал на вокзал ... . 4. Мои друзья поехали на рынок … .
5. Мы сейчас идём в зал ... . 6. Он пришёл ко мне ... . 7. Завтра я поеду
к сестре ... .

данные глаголы: работать, строить, собирать, ловить, помогать.
1. Они пришли в сад ... яблоки. 2. Молодые рабочие поехали в
Сибирь ... новую электростанцию. 3. Мой брат скоро окончит
институт и поедет на родину ... врачом. 4. Мои друзья часто ездят на
озеро ... рыбу. 5. Осенью я часто хожу в лес ... ягоды или грибы. 6. В
прошлом году я с братом ездил к родителям в деревню ... убрать
урожай.
206
Глаголы движения в диалогах на тему: «Городской
транспорт»
Упражнение 143. Прочитайте и запомните фразы, с которыми
мы обращаемся к людям, чтобы узнать, как дойти или доехать до
нужного места.
Как дойти до ... (чего?)
– Как дойти до магазина «Дом книги»?
Как доехать до ... (чего?)
– Как доехать до Эрмитажа?
Как пройти в (на, к) куда?
Как проехать в (на, к) куда?
Как попасть в (на, к) куда?
– Скажите, пожалуйста, как пройти в деканат?
– Скажите, пожалуйста, как пройти к главному зданию
университета?
– Скажите, пожалуйста, как пройти на площадь Искусств?
– Извините, как проехать в Мариинский театр?
– На каком автобусе можно доехать до Мариинского театра?
– Простите, вы не знаете, как попасть на Балтийский вокзал?
Запомните возможные ответы на ваши вопросы.
– Идите прямо по этому проспекту.
– Идите до кинотеатра «Нева».
– Поверните налево (направо).
– Перейдите на другую сторону (улицу).
– Вам нужно идти в другую сторону.
– На любом транспорте.
– Поезжайте на тридцать первом троллейбусе.
– Это недалеко. Вам нужно проехать три остановки на любом
автобусе.
– Это далеко. Вам лучше поехать на метро.
– Вам нужно сделать пересадку.
– Пересадку нужно сделать на станции «Невский проспект».
Упражнение 144. Составьте вопросы, с которыми вы
обратитесь на улице, если не знаете, как доехать до следующего
места:
Русский музей, Мариинский театр оперы и балета, Большой
концертный зал, зоопарк, Дворцовая площадь, Петропавловская
207
крепость, площадь Победы, крейсер «Аврора», Витебский вокзал,
Летний сад.
Упражнение 145. Расскажите, как доехать от института, в

котором вы учитесь, до Эрмитажа, до Дома книги, до Финляндского
вокзала, до парка Победы, до Этнографического музея, до
Исаакиевского собора, до университетской поликлиники.
Упражнение 146. Прочитайте диалоги, обратите внимание на

1. – Простите, на этом троллейбусе я доеду до станции (метро)
«Лесная»?
– Да, доедете. Вам нужно выходить на Лесном проспекте.
– А это далеко?
– Не очень. Остановки три-четыре. Я скажу вам. Я тоже буду
выходить там.
– Спасибо.
2. – Простите, я доеду на этом троллейбусе до станции метро
«Лесная»?
– Нет. Вам нужно ехать на троллейбусе № 31.
– Спасибо.
– Не за что.
3. – Скажите, этот троллейбус идёт до станции «Лесная» (до
«Лесной»)?
– Да, идёт. Садитесь.
– Спасибо.
4. – Скажите, пожалуйста, как доехать до станции метро
«Приморская»?
– Сначала вам нужно доехать на троллейбусе или автобусе до
станции «Петроградская», а потом на метро доедете до станции
«Приморская».
– А на каком троллейбусе мне нужно ехать до метро?
– На троллейбусе № 31.
5. – Скажите, пожалуйста, как доехать до станции метро
«Звёздная»?
– Вам нужно ехать до станции «Технологический институт».
Там нужно сделать пересадку на другую линию.
– Спасибо.
208
6. – Извините, вы выходите на следующей остановке?
– А какая будет остановка?
– «Технологический институт».
– Нет, не выхожу.
– Разрешите пройти.
Упражнение 147. Вставьте в диалоги нужные по смыслу

1. – Извините, вы ... на следующей остановке?

– Нет. Я ... через остановку.
– Тогда разрешите мне ... вперед, я ... на следующей остановке.
2. – Скажите, пожалуйста, этот троллейбус ... до станции
«Лесная»?
– Нет. Вам нужно ... на троллейбусе 31.
– Спасибо. А он часто ... ?
– Да. Вот он уже ... .
3. – Извините, вы не скажете, как мне ... до Театральной
площади?
– Вам нужно на метро ... до станции «Площадь Восстания», ... из
метро на улицу Восстания, ... улицу Восстания. На Невском
проспекте находится остановка автобусов.
– Мне нужно ... на автобусе?
– Да. На автобусе № 22, № 27 или № 3 вы ... до Театральной
площади.
– Это далеко?
– Вам нужно ... 6 или 7 остановок. На Театральной площади
многие ... из автобуса.
– Спасибо большое.
– Не за что.
4. – Скажите, пожалуйста, как ... до станции метро
«Василеостровская»?
– Вам нужно ... до станции «Невский проспект», а там нужно
сделать пересадку на другую линию.
– Спасибо.
209
Тексты для чтения и пересказа
Задание 1. Прочитайте рассказ, перескажите его.
Жёлтый песок
Они сидели рядом на маленькой скамейке на берегу моря. Был
очень хороший летний день. Он рисовал что-то палкой на жёлтом
песке.
– Что ты рисуешь? – спросила Она.
– Это ты.
– Нет, это не я.
Рисовать было трудно. Песок был очень сухой. Подул ветер Она
посмотрела на песок ещё раз и увидела, что её портрета уже нет.
– Ты придешь сюда завтра? – спросила Она, – правда?
– Приду, – ответил Он.
Но он не пришел завтра. Не пришёл послезавтра. Не пришёл
через два дня, через месяц.
Она часто приходила сюда, сидела на маленькой скамейке одна.
Она думала, думала и не могла понять, почему Он не пришёл. Она не
знала, что его родители переехали, и Он теперь ходит в другой
детский сад.
Задание 2. Прочитайте текст и скажите, почему Джон не

смотрел футбол. Расскажите текст, обращая внимание на глаголы
движения.
– Привет, Виктор!
– Здравствуй, Джон! Ну, как тебе поправился вчерашний матч?
Как играл «Спартак»?
– Да не был я на футболе, даже на стадион не ездил.
– Но ты же хотел поехать туда. Ты что, билет не смог купить?
– Нет! Билет я купил. Сейчас расскажу, какой. Я решил
посмотреть футбольный матч в России. В эту субботу должен был
играть «Спартак». Я узнал, что билеты на футбол можно купить в
кассе, которая находится на станции метро, и пошёл туда. Я пришёл
на «Академическую» и сразу увидел кассу. «Дайте, пожалуйста,
билет на “Спартак”», – попросил я кассира. Кассир спросил меня:
«Вам билет на “Спартак?”». Он очень быстро сказал это, и я не понял
его вопрос. Но я, конечно, не хотел показать, что ещё не очень
210
хорошо понимаю по-русски, поэтому быстро ответил: «Да-да,
конечно».
Кассир сказал мне, что в этой кассе билетов нет, и объяснил, как
дoexaть до кассы, в которой я могу купить билеты. Он сказал, что мне
нужно поехать на станцию «Гостиный двор», выйти на Невский
проспект, перейти на другую сторону проспекта, и там в кассе можно
купить билеты. Я поехал туда.
Когда я приехал на Невский проспект, на другой стороне
проспекта я увидел театральную кассу. Я перешёл на другую сторону,
подошёл к кассе и попросил дать мне билет на «Спартак». Кассир дал
мне билет. Я спросил его, на какой стадион я должен идти.
– На стадион! Почему на стадион? В Мариинский театр –
ответил кассир.
– Почему в театр? – удивился я. – Разве там играют в футбол?
– В футбол? Почему в футбол? – спросил кассир. – «Спартак» –
это балет, прекрасный балет.
Тогда я понял свою ошибку. Слово «билет» я сказал
неправильно.
Вечером я, конечно, пошёл в Мариинский театр смотреть балет.
Я пришёл в театр, купил программу, потом ходил по этому старому и
очень красивому театру, зашёл даже в кафе, а потом пошёл в партер,
где было моё место. Балет, кстати, оказался, действительно,
прекрасным.
– Вот видишь, к чему могут иногда привести ошибки в русском
языке!
– Конечно, жаль, что не удалось посмотреть футбол. Но, с
другой стороны, благодаря этой ошибке, я посмотрел балет. На
ошибках учатся!
– Все хорошо, что хорошо кончается.
Задание 3. Перепишите рассказ, вставляя пропущенные глаголы

движения. Расскажите текст. Напишите текст по памяти.
Гол в свои ворота

Я люблю ... на футбол, а моя жена не любит Ну, что мне делать?
И я придумал. В пятницу я сказал своему маленькому сыну:
– Саша, в воскресенье после обеда ты начни плакать и скажи,
что хочешь ... на матч. Хорошо?
– Хорошо, папа, скажу.
211
В воскресенье после обеда Саша начал плакать.
– Почему ты плачешь, Саша? – спрашивает жена.
– Хочу посмотреть матч. Папа, возьми меня на матч!
– Ты же знаешь, что я уже не ... на матчи, – отвечаю я.
– Ты только о себе думаешь, – говорит жена. – Я сама ... с ним
на матч. А ты вымой посуду.
Теперь я каждое воскресенье мою посуду, а моя жена и сын ... на
футбол. На языке футболистов это называется «гол в свои ворота».
Задание 4. Прочитайте текст. Нарисуйте схему движения. По

схеме расскажите текст, обращая внимание на глаголы движения.
Необычный случай в городе

Это случилось во время выступления московского цирка в
Токио. Как всегда, последним было выступление артиста Ивана
Кудрявцева с медведем Гошей. Зрители аплодировали медведю,
который прекрасно ездил на велосипеде.
Оставался последний номер – медведь на мотоцикле. Гоша
спокойно выехал на манеж, проехал два круга и поехал к выходу. В
этот момент сторож закрывал ворота цирка. Когда он увидел медведя
на мотоцикле, он испугался, убежал и забыл закрыть ворота. И Гоша
выехал на вечернюю улицу Токио. Медведь ехал по городу, вокруг
ехали машины, автобусы ... Гоша доехал до светофора, который
находился на площади, подождал, когда будет зелёный свет, и поехал
обратно. Вдоль улицы стояли люди, они бросали медведю конфеты,
шоколад, фрукты. А он спокойно ехал в цирк. Медведь доехал до
цирка, поставил мотоцикл около ворот и вышел на манеж, где его
ждали зрители.
*Задание 5. Прочитайте и расскажите русскую народную сказку

«Гуси-лебеди», используя глаголы движения.
Жили-были в одной деревне бабушка с дедушкой. У них была

внучка Машенька и внук Иванушка. Однажды дедушка сказал
девочке: «Мы ... (пойти) в поле, а ты будь дома, поиграй с
Иванушкой!!». Дедушка с бабушкой ... (уйти), а девочка ...
(побежать) играть с подругами. Маленький Иванушка ... (выйти) из
дома и начал искать сестру. В это время ... (прилететь) гуси-лебеди,
схватили мальчика и ... (унести) его далеко. А девочка ... (прийти)
212
домой, видит – нет брата. Тогда ... (побежать) она искать Иванушку,
... (прибежать) она в лес и видит: стоит избушка, в ней Баба-Яга, а
рядом Иванушка. Девочка ... (войти) в избушку, а Баба-Яга
спрашивает «Зачем ты ... (прийти) ко мне?». «Я долго ходила по лесу
и ... (зайти) к тебе немного отдохнуть», – ответила девочка. «Ну,
отдыхай», – сказала Баба-Яга и ... (улететь). Тогда девочка схватила
Иванушку и ... (побежать) домой. Но Баба-Яга послала за ними
гусей-лебедей. Вот уже близко они, хотят схватить Иванушку. Но
девочка в это время ... (добежать) до молочной реки, и река спрятала
их. Гуси-лебеди не увидели детей и ... (пролететь) мимо. А девочка
... (побежать) дальше. Увидели её гуси-лебеди. ... (подлететь) к ней
близко-близко, хотели взять Иванушку. Но девочка ... (подбежать) к
яблоне, и яблоня спрятала их. Полетали-полетали гуси-лебеди,
ничего не нашли и ... (улететь) обратно. А девочка (прибежать)
домой. А тут и дедушка с бабушкой ... (прийти) и подарки им ...
(принести).
Задание 6. Прочитайте и перескажите рассказ.
Надпись на камне
Геологи поднимались в горы. Путь был очень трудный. Отряд
шёл уже несколько дней. Он прошел много километров. Люди то
поднимались в горы, то спускались с гор, то проходили сквозь густой
лес, то переходили через горные речки.
Сначала они везли груз на лошадях. Но дальше вести лошадей
было невозможно. Люди оставили лошадей и понесли продукты на
себе.
Дорога вела по узкому ущелью и, наконец, привела к обрыву. Со
всех сторон были высокие горы. Дальше идти было некуда.
Все очень устали. Люди молча сидели на камнях и думали, что
же делать дальше...
В отряде был молодой геолог Саша. Он хорошо знал горы и был
отличным спортсменом. Саша внимательно осмотрел горы и сказал:
– Я думаю, что можно пройти.
Сначала ему никто не поверил, но начальник предложил ему
подняться одному. Саша полез. Через некоторое время товарищи
услышали его голос сверху:
– Поднимайтесь сюда! Здесь есть надпись на камне, значит,
недавно прошел человек.
213
Все обрадовались. Если человек прошел здесь, то и они смогут
выйти отсюда.
И люди начали подниматься. Это был трудный и опасный
подъём, но закончился он успешно. Когда все поднялись, Саша
показал надпись на камне: «Прошёл 15 августа». Это было пять дней
назад. Кто прошёл? Зачем прошёл? Неизвестно. Но всё равно все
геологи были рады, когда увидели надпись.
Трудно идти по горам. Поэтому, когда видишь след человека, то
сразу становится легче. Ведь первому человеку было ещё труднее.
Через несколько часов отряд дошёл до села. Геологи поужинали,
отдохнули, потом стали вспоминать свой трудный путь.
– Кто же сделал надпись на камне? – спрашивали геологи друг
друга.
Тогда Саша смущенно признался:
– Это я сделал надпись. Я думал, что всем тогда будет легче
перейти через горы.
214
ГЛАГОЛЫ С ЧАСТИЦЕЙ -СЯ
В русском языке много глаголов, которые на конце имеют

частицу -ся (умываться, встречаться, заниматься, начинаться и
другие).
Частица -ся делает переходные глаголы непереходными. После
глаголов с частицей -ся никогда не употребляется прямой объект:
существительное в винительном падеже без предлога.
Частица -ся придаёт глаголам значение возвратности (Мальчик
моется), взаимности (Мы встретились с другом), страдательности
(Проект создаётся архитектором). Глагол с частицей -ся выражает
непроизвольное действие (Дождь начался. Лето кончилось. Погода
изменилась. Он беспокоится).
Многие глаголы в современном языке не употребляются без
частицы -ся: бояться, гордиться, трудиться, надеяться,
нравиться, ошибаться, являться и другие.
Спряжение глаголов с частицей -ся
Настоящее Прошедшее
время время
глаголов заниматься I и учиться II
я занимаюсь я, ты, он занимался
ты занимаешься я, ты, она занималась
он (она)занимается оно занималось
мы занимаемся мы
вы занимаетесь вы занимались
они занимаются они
я, ты, он учился
я учусь я, ты, она училась
ты учишься оно училось
он (она)учится мы
мы учимся вы учились
вы учитесь они
они учатся
215
Будущее время глаголов
встречаться I НСВ встретиться II СВ
сложное простое
я буду я встречусь
ты будешь ты встретишься
он (она) будет он (она) встретится
мы будем встречаться мы встретимся
вы будете вы встретитесь
они будут они встретятся
Глаголы с частицей -ся спрягаются, как другие глаголы. Частица
-ся(-сь) сохраняется во всех лицах. После гласных -сь, после
согласных -ся.

инфинитивы в нужной форме настоящего времени.
1. Я (просыпаться) рано, быстро (одеваться) и (умываться).
2. Ты (просыпаться) поздно, медленно (одеваться) и (умываться).
3. Столовая (открываться) в 8 утра, и я иду завтракать.
4. Я (заниматься) утром, первый урок (начинаться) в 9 часов утра.
5. Юра (возвращаться) вечером. 7. Иногда я (встречаться) с другом
в кафе. 8. Я (ложиться) спать в 11 часов, а мой друг (ложиться)
очень поздно. 9. Моя сестра (учиться) на медицинском факультете
10. Ты (учиться) вместе с ней?

глаголы в нужной форме в настоящем времени.
1. Обычно наши занятия (кончаться) в 16 часов. 2. После
занятий мы часто (встречаться) с друзьями. 3. Я (учиться) в
Петербурге, а мои братья (учиться) в Москве. 4. Все магазины на
нашей улице (открываться) в 9 часов. 5. Дети быстро (одеваться) и
выходят на улицу. 6. Мои родители (просыпаться) очень рано.
Упражнение 3. Замените глаголы настоящего времени

глаголами прошедшего времени.
1. Мы всегда занимаемся в библиотеке. 2. Библиотека
закрывается в 6 часов вечера. 3. Наши занятия начинаются в 10 часов.
216
4. Когда я опаздываю, моя мама беспокоится 5. Обычно моя бабушка
ложится спать рано. 6. Дети умываются холодной водой. 7. Зимой мы
одеваемся тепло.
Глаголы на -ся со значением возвратности
Упражнение 4. Прочитайте предложения Сравните

употребление глаголов с частицей -ся и без неё.
1. Мать моет сына. 1. Сын сам моется.

2. Марта причёсывает сестру. 2. Марта сама причёсывается.
3. Сестра умывает брата. 3. Брат умывается.
4. Медсестра одевает больного. 4. Он одевается очень медленно.
Запомните спряжение глаголов

Настоящее время Будущее простое
а) мыться I – вымыться I*
моюсь моемся вымоюсь вымоемся
моешься моетесь вымоешься вымоетесь
моется моются вымоется вымоются
б) одеваться I** – одеться I
одеваюсь одеваемся оденусь оденемся
одеваешься одеваетесь оденешься оденетесь
одевается одеваются оденется оденутся
в) причёсываться – причесаться
причесываюсь причешусь
причёсываешься причешешься
………………….. ………………….
причёсываются причешутся
*) К этому типу спряжения относится глагол умыться.

**) К этому типу спряжения относятся глаголы: умываться,
раздеваться, купаться – искупаться.
217
умываться
1. Утром я встаю и ... . 2. Он ... и идёт завтракать. 3. Моя
маленькая дочь не любит ... . 4. Почему ты ... так долго? 5. Вы ...
вечером? 6. Каждое утро мои дети делают зарядку и ... .
умыться
1. Я ... и пойду готовить завтрак. 2. Когда он, .... я дам ему
полотенце. 3. Ты скоро ... ?
одеваться
1. Я ... очень медленно. 2. Они ... и идут на улицу. 3. Мы … и
идём гулять. 4. Мой маленький сын ещё не умеет ... . 5. Ты ... быстро.
одеться
1. Я ... и пойду в магазин. 2. Они ... и поедут в парк. 3. Мы … и
будем завтракать.
Упражнение 6. Скажите и напишите следующие предложения в

прошедшем времени.
1. Он моется. 2. Ребёнок одевается медленно. 3. Я оденусь и
приготовлю завтрак. 4. Она встанет и умоется. 5. Брат умывается в
ванной. 6. Они оденутся тепло. 7. Я приду домой, разденусь и пойду в
комнату. 8. Они живут на юге и каждый день купаются в море.

соответствующий глагол в нужной форме.
мыть – мыться
1. Мальчик ... руки. 2. После работы отец ... . 3. Мать ... ребёнка.
4. Мой маленький брат любит ... . 5. Анна ... фрукты и овощи. 6.
Мария ... окно. 7. Этот ребёнок уже ... сам.
одевать – одеваться
1. Обычно утром я ... очень быстро. 2. Марта ... брата. 3. Когда
дочь ..., мама пила чай. 4. Ребёнок плачет, когда мама ... его. 5. Моя
сестра не хочет ... . 6. Девочка ... свою куклу. 7. Мы идём в театр.
Пора.....
раздевать – раздеваться
1. Мама … ребёнка. 2. Гости ... и идут в комнату. 3. Я прихожу
домой, ... и иду мыть руки.
218
Глаголы на -ся со значением взаимности
Упражнение 8. Прочитайте предложения. Сравните

1. Я встретил друга в кафе. 2. Я давно не видел его. 3. Мать
обняла сына. 4. Друг познакомил меня со своей сестрой.
Упражнение 9. а) Запомните видовые пары глаголов со

значением взаимности.
видеться II – увидеться II, обниматься I – обняться I,
встречаться I – встретиться II, прощаться I – проститься II,
знакомиться II – познакомиться II, советоваться I – посоветоваться I,
здороваться I – поздороваться I, ссориться II – поссориться II
б) Обратите внимание на формы настоящего времени
следующих глаголов: видеться, знакомиться, советоваться,
ссориться
я вижусь знакомлюсь советуюсь ссорюсь
ты видишься знакомишься советуешься ссоришься
они видятся знакомятся советуются ссорятся
в) Обратите внимание на формы будущего времени глаголов СВ
встретится, обняться, проститься
я встречусь обнимусь прощусь
ты встретишься обнимешься простишься
они встретятся обнимутся простятся
Упражнение 10. а) Проспрягайте данные глаголы: встречаться,

видеться, советоваться, знакомиться, здороваться, прощаться.
б) Составьте свои предложения в любом времени с глаголами:
встречаться, видеться, познакомиться, советоваться, поздороваться,
попрощаться.

встречаться – встретится.
1. Каждый день друзья ... в университете. 2. Я часто ... с моей
подругой. 3. Лора хочет ... с братом завтра. 4. Сегодня мы ... около
метро в 6 часов вечера. 5. Марта редко ... со своей старшей сестрой. 6.
219
В воскресенье мы пойдём гулять. Когда мы ... ? 7. Я не могу ... с
тобой завтра. 8. Когда ты ... с другом и отдашь ему журнал? 9. Вы
можете ... со мной завтра в 12 часов? 10. Скажите, вы часто … со
школьными друзьями?

глаголы.
здороваться – поздороваться
1. Преподаватель вошёл в аудиторию и ... со студентами. Он
всегда ... со мной. Я тоже ... с ним. Как … люди в вашей стране?
знакомиться – познакомиться
2. Антон любит ... с новыми людьми. В новой школе мой бpaт
уже ... с учениками своего класса. Виктор всегда ... с девушками на
дискотеке. Что ты говоришь, когда ... с человеком?
советоваться – посоветоваться
3. Я часто ... со своей мамой. Борис всегда ... с отцом. С кем ты
обычно ...? Дети ... с родителями. Почему вы не ... с врачом? – Я не
мог ... с ним, потому что он сейчас не работает. Когда он приедет, мы
обязательно с ним ... .
ссориться – поссориться
4. Мои братья никогда не ... . Я редко … со своей подругой. – Ты
часто ... с родителями? – Нет, мы никогда не ... . Вчера Катя … с
мужем. Она часто ..., но потом они быстро мирятся.
Упражнение 13. Дополните предложения подходящими по

смыслу глаголами: поздороваться, встречаться, познакомиться,
советоваться, ссориться, попрощаться.
1. Учитель вошёл в класс и ... . 2. Сегодня мы с друзьями едем в
Пушкин. Мы ... на Витебском вокзале в 10 часов. 3. Вчера на вечере
Жан увидел красивую девушку и решил ... с ней. 4. Мария часто ... со
мной, когда покупает подарки родителям и друзьям. 5. Ира ... и
вышла из кабинета врача. 6. Мои дети живут дружно, никогда не ... .
7. Братья живут в разных городах, поэтому они редко ... .

глагол.
1. Он не ... (видел – виделся) своего брата три месяца. К
сожалению, я редко ... (вижу – вижусь) с моим другом. Виктор давно
220
не ... (видел – виделся) Антона. Он позвонил Антону и сказал, что
хочет (увидеть – увидеться) с ним.
2. Каждый вторник мы ... (встречаем – встречаемся) с
друзьями в спортивном зале. Я часто ... (встречаю – встречаюсь)
этого человека на остановке. Вчера я был на Невском проспекте и …
(встретил – встретился) там друга. Мы с братом должны ...
(встретить – встретиться) около метро в 12 часов.
3. Преподаватель ... (посоветовал – посоветовался) студентам
купить этот словарь. Мне нужно ... (посоветовать –
посоветоваться) с другом. Мама ... (советует – советуется) мне
поступить в медицинский институт. Жан всегда ... (советует –
советуется) с братом в трудных ситуациях.
4. На вокзале мы ... (обняли – обнялись) и попрощались. Мать
(обняла – обнялась) сына.
Глаголы со страдательным (пассивным) значением
Частица -ся придает переходным глаголам несовершенного вида

страдательное (пассивное) значение. Глаголы со значением
страдательности требуют дополнения в творительном падеже без
предлога (Школа строится рабочими). Глаголы со страдательным
значением могут употребляться и без дополнения в творительном
падеже (Здесь строится школа).
Подробно о глаголах со страдательным значением смотри в

разделе «Действительные и страдательные обороты».
Упражнение 15. Прочитайте предложения и сравните их между

собой.
1 Рабочие строят школу. 1. Школа строится рабочими.

2. Преподаватель проверяет 2. Тетради проверяются
тетради. преподавателем.
3. Клуб организует выставку. 3. Выставка организуется клубом.
4. Этот завод всегда выполнял 4. План всегда выполнялся этим
план. заводом.
5. Здесь будут строить мост. 5. Здесь будет строиться мост.
6. На этой площади строят новую 6. На этой площади строится новая
станцию метро. станция метро.
221
Упражнение 16. Замените активные конструкции
пассивными.
1. Преподаватель проверяет наши контрольные работы.

2. Русский музей готовит новую выставку. 3. Учёные-биологи
проводят интересные опыты. 4. Наш университет организует встречи
с известными артистами. 5. Сегодня посылают письма с помощью
электронной почты. 6. Учёные разных стран разрабатывают
космические программы. 7. Промышленные предприятия загрязняют
воздух. 8. Завод покупает новые машины.
Упражнение 17. Прочитайте предложения. Поставьте вопросы к

подчёркнутым словам.
1. Этот музей ежедневно посещается туристами. 2. Уже

готовится к печати новый роман этого писателя. 3. Письма из дома
регулярно получались моей сестрой. 4. В этот далёкий район письма
и газеты доставляются самолётом. 5. Эта книга читается с большим
интересом. 6. Эти опыты будут проводиться всеми студентами.
7. Проект этого здания будет разрабатываться молодым
архитектором.
Глаголы с частицей -ся

с общевозвратным значением
В киоске продают газеты. В киоске продаются газеты.

В киоске продавали газеты. В киоске продавались газеты.
В киоске будут продавать В киоске будут продаваться
газеты. газеты.
В нашем общежитии скоро В нашем общежитии скоро
откроют новую столовую. откроется новая столовая.
Обратите внимание! В активных конструкциях

субъект действия отсутствует. В активной конструкции
глагол в настоящем и будущем времени имеет форму 3 лица
множественного числа, а в прошедшем времени – форму
множественного числа.
222
Упражнение 18. Замените пассивные конструкции активными.
Обратите внимание на форму глаголов.
1. Здесь строится станция метро. 2. Этот магазин открывается в

8 часов утра. 3. Ежегодно на нашем факультете организуется День
русского языка. 4. В концерте исполнялась русская народная музыка.
5. На нашей улице будет строиться детская поликлиника. 6.
Температура измеряется термометром.
Упражнение 19. Замените активные конструкции пассивными.
1. Музеи закрывают в 6 часов вечера. 2. Цветы продают в

цветочном магазине. 3. Нашу столовую открывают в 9 часов. 4. Этот
концерт передавали по радио. 5. Опыты проводят в лаборатории. 6. В
этой школе преподают английский язык. 7. Атмосферное давление
измеряют барометром. 8. В нашем общежитии часто устраивают
литературные вечера.
Употребление глаголов
начинаться – начаться, кончаться – кончиться,
продолжаться – продолжиться
Упражнение 20. Прочитайте предложения. Сравните

1. Мы начинаем работу в 9 часов. 1. Работа начинается в 9 часов.

2. Преподаватель вошёл в 2. Урок начался в 10 часов.
аудиторию и начал урок.
3. Артисты начнут концерт через 3. Концерт начнется через час.
час. 4. Наша беседа продолжалась
4. После перерыва мы целый час.
продолжили нашу беседу.
5. Мы кончили занятия и пошли 5. Занятия кончились, и мы
домой. пошли домой.
Запомните формы глаголов начинаться – начаться,

кончаться – кончиться, продолжаться – продолжиться в 3-м
лице единственного и множественного числа.
223
он, она начинается
оно (кончается, продолжается)
начинаются
они (кончаются, продолжаются)
Прошедшее время
он, начинался начался
(кончался, продолжался) (кончился, продолжился)
она начиналась началась
оно начиналось началось
они начинались начались
(кончались, продолжались) (кончились, пpодолжились)
Будущее время
он, она будет начинаться начнётся
оно (кончаться, продолжаться) (кончится, продолжится)
они будут начинаться начнутся
(кончаться, продолжаться) (кончатся, продолжатся)

1. Обычно наши занятия (начинаться) в 9 часов. Сегодня наш
урок (начаться) в 10 часов. 2. В этом кинотеатре всегда первый
сеанс (начинаться) в 11 часов. Последний сеанс (кончаться) в 10
часов вечера. 3. Вчера наш экзамен (начаться) в 10 часов, а
(кончиться) в 3 часа дня. 4. Лекция (начаться) час назад, через
полчаса она (кончиться) 5. Зрители уже ушли, потому что концерт
(кончиться). Он (продолжаться) 2 часа. 6. Во всех университетах
экзаменационная сессия уже (закончиться) и (начаться) каникулы.
Каникулы обычно (продолжаться) две недели. На нашем факультете
каникулы (начаться) послезавтра. 7. Занятия на курсах английского
языка будут (продолжаться) весь июль. Они (закончиться) второго
августа.

нужные глаголы в прошедшем времени.
1. Учебный год ... (кончить – кончиться), и каникулы ...
(начать – начаться). 2. Учебный год (продолжать –
продолжаться) 9 месяцев. 3. В этом году я и мои друзья ... (начать
224
– начаться) изучать русский язык. 4. Мы … (начать – начаться)
заниматься в сентябре. 5. Каждый день наши занятия (начинать –
начинаться) в 10 часов и (кончать – кончаться) в 14 часов.
6. Первый семестр ... (кончить – кончиться) в декабре. 7. Наши
зимние каникулы ... (продолжать – продолжаться) две недели.
8. После каникул ... (начать – начаться) второй семестр. 9. Во
втором семестре мы (начать – начаться) изучать информатику на
русском языке. 10. Я опоздала на лекцию, она (начать – начаться)
10 минут назад.

формы глаголов начать – начаться.
1. Преподаватель вошёл в класс, и урок ... . 2. Я ... изучать
русский язык в прошлом году. 3. Мой друг ... заниматься спортом,
когда ему было 5 лет. 4. Чемпионат мира по футболу ... через
2 недели. 5. Лекция ... и все студенты ... внимательно слушать
профессора. 6. Гид поздоровался с туристами и ... экскурсию.
7. Фильм ... поздно, и я не досмотрел его. 8. Ты уже ... учить эту
песню? 9. Ты помнишь, как ... эта песня?

формы глаголов кончить – кончиться.
1. Я ... писать лекцию и закрыл тетрадь. Лекция ..., и студенты
пошли обедать. 2. Дождь …, и дети вышли на улицу. Дети ... играть и
пошли домой. 3. Когда моя сестра ... школу, ей было 17 лет. 4. Фильм
... рано, и мы решили немного погулять. Когда друзья ... смотреть
фильм, они решили пойти в кафе. 5. Наш отдых ..., и мы вернулись в
Петербург. 6. Студенты ... сдавать экзамены в июне. Учебный год …,
и школьники поехали отдыхать. 7. Рабочие ... строить школу в
августе. Лето ... . В школах начались занятия, потому что ... летние
каникулы.

формы глаголов продолжать – продолжаться.
1. Экскурсия … 3 часа. Мы устали, но ... внимательно слушать
экскурсовода. 2. После перерыва мы ... заниматься. Перерыв ... 20
минут. 3. В прошлом году наше путешествие по Сибири ... 2 месяца.
4. Мой друг изучал английский язык в школе. Сейчас он ... изучать
225
английский язык. 5. В России учебный год ... 10 месяцев. А сколько
времени он ... в вашей стране? 6. После обеда мы ... разговаривать.
Наш разговор ... 2 часа. 7. Моя сестра не хочет ... учёбу в
консерватории. Наш спор с сестрой ... весь вечер. 8. Поездка в Китай
... 3 недели. 9. После антракта мы ... смотреть спектакль. 10. Летние
каникулы школьников ... два месяца.
Упражнение 26. Употребите выделенные глаголы в прошедшем

времени.
а) 1. Я начну смотреть телевизор после ужина. 2. Друзья начнут
переводить статью вечером. 3. Преподаватель кончит объяснять
грамматику, и студенты начнут делать упражнение. 4. Артисты
кончат выступать, и зрители начнут аплодировать. 5. Елена кончит
заниматься и начнёт рассказывать нам об экскурсии. 6. Моя сестра
окончит школу в июне. 7. Когда вы начнёте заниматься спортом? 8.
Когда ты кончишь читать эту книгу. 9. Мы кончим наши занятия в
16 часов. 10. Мы продолжим нашу интересную беседу после
перерыва.
б) 1. Когда начнётся футбольный матч? 2. Сколько времени
продолжается экзамен? 3. Дождь кончится через полчаса. 4.
Программа «Новости» начнется в 9 часов. 5. Соревнование по
гимнастике кончится через час. 6. Встреча с писателем начнётся в
10 часов. 7. Каникулы кончатся в январе. 8. Экскурсия по городу
кончится поздно вечером. 9. Занятия начнутся рано утром.
Упражнение 27. Употребите данные глаголы в форме будущего

времени.
начать – начаться
1. Когда мы придём домой, мы ... заниматься. 2. Виктор ...
изучать английский язык в следующем году. 3. Когда урок …
студенты ... читать рассказ. 4. Завтра мы пойдём в театр. Спектакль ...
в 7 часов. 5. Рабочие ... строить дом весной. 6. Скоро у студентов ...
экзамены. 7. Мой брат ... сдавать зачёты на следующей неделе. 8.
Когда сегодня ... программа «Новости»? 9. Когда ты ... учить стихи?
10. Ты знаешь, когда завтра ... футбольный матч на нашем стадионе?
кончить – кончиться
1. Когда спектакль ..., мы поедем домой. 2. Когда ... учебный
год? 3. Ты скоро ... играть на компьютере? 4. Мы пойдём гулять,
226
когда ... дождь. 5. Перерыв ... через 5 минут. 6. Она ... готовить обед и
позвонит подруге. 7. Мы ... заниматься через час. 8. Я ... читать эту
книгу завтра. 9. Экскурсия ... через 15 минут. 10. Куда вы пойдете,
когда ... занятия?
продолжить – продолжиться
1. После перерыва мы ... смотреть фильм. 2. Через 10 минут
лекция ... . 3. Преподаватель ... объяснять грамматику. 4. Я не знаю,
когда мы ... наш разговор. 5. Игра ... через 20 минут.
Глаголы, не употребляющиеся без частицы -ся
Многие глаголы в современном русском языке без частицы -ся
не употребляются: смеяться, стараться, любоваться и др.
Упражнение 28. Запомните некоторые глаголы на -ся, которые

не употребляются без частицы -ся. Составьте с ними свои примеры.
1. бояться II – Эта девочка боится собаки.
2. гордиться II – Отец гордится своим сыном.
3. ложиться II – Мои дети ложатся спать рано.
4. надеяться I – Я надеюсь на помощь брата.
5. оставаться I – остаться I – Дежурный остался в классе.
6. смеяться I – Дети увидели клоуна и долго смеялись.
7. соглашаться I – согласиться II – Он согласился со мной.
8. сомневаться I – Я не сомневаюсь в твоей правоте.
9. улыбаться I – улыбнуться I – Он поздоровался и улыбнулся.
10. являться I – Эти дети являются учениками школы.
Упражнение 29. Запомните спряжение следующих глаголов.

гордиться (II) НСВ согласиться (II) СВ
Я горжусь своим отцом. Я соглашусь с вами.
Ты гордишься своим отцом. Ты согласишься с ним.
Они гордятся своей родиной. Они согласятся с нами.
оставаться (I) НСВ остаться (I) СВ
Я остаюсь с вами. Я останусь дома.
Ты остаёшься со мной. Ты останешься один.
Они остаются дома. Они останутся с нами.
227
бояться
1. Мой маленький брат ... темноты. 2. Я ... гулять поздно
вечером. 3. Мы ничего не ... . 4. – Кого ты …? 5. Они ... собак.
гордиться
1. Родители ... своим сыном. 2. Каждый человек ... своей
страной. 3. Я … успехами своей сестры. 4. Мы ... нашими
чемпионами. 5. – Кем вы …?
надеяться
1. Я ..., что концерт тебе понравится. 2. На кого ты ...?
3. На него нельзя .... 4. Мы ..., что он сдаст экзамен. 5. Вы ... на
друзей?
смеяться
1. Почему ты ...? Я …, потому что читаю веселый рассказ. 2. Не
надо ... над ней. 3. Он ... очень редко. 4. Когда мы слышим хорошие
шутки, мы ... . 5. Кто так громко ... в соседней комнате?
соглашаться
1. Я всегда ... с моей мамой. 2. Мой брат редко ... со мной.
3. Я предлагаю родителям поехать летом на юг, но они не … .
4. Вы всегда … помочь друзьям?
сомневаться
1. Я не ... в тебе. 2. Мы … что она купит билет на этот спектакль.
3. Он ... в необходимости этой поездки. 4. Я …, что завтра будет
хорошая погода.
Упражнение 31. Дополните предложения подходящими по

смыслу глаголами: бояться, гордиться, согласиться, смеяться,
надеяться, сомневаться, являться.
1. Дети смотрели веселый мультфильм и громко ... . 2. Я всегда

могу ... на помощь моего друга. 3. Моя младшая сестра ... высоты. 4.
Виктор сказал, что фильм интересный, но я не ... с ним. 5. Я никогда
не ... в его честности. 6. По своему политическому устройству наша
страна … федеративной республикой. 7. Мы ... научными
достижениями своей страны.
228
нужном падеже данные в скобках слова, обратите внимание на
предлоги.
1. Мой друг интересуется ... (русская литература и история). 2.

Дети часто советуются … (родители). 3. Я никогда не ссорился ...
(младший брат). 4. Родители беспокоятся ... (их дети). 5. В декабре
студенты готовятся ... (экзамены). 6. Старшие братья и сестры
заботятся ... (младшие братья и сестры). 7. Я познакомился ... (этот
студент) в нашем общежитии. 8. Золото, серебро, платина являются ...
(драгоценные металлы).

1. B этом году студенты ... сдавать экзамены кончить

24 июня. Экзаменационная сессия ... 30 июня. кончиться
Учебный год в нашей стране всегда … в июне. Мой кончаться
брат в этом году … школу.
2. Вчера я ... все книги в библиотеку. Когда я вернуть
... из библиотеки, было уже 6 часов вечера. Через вернуться
час ... с работы мой отец. Он всегда ... с работы возвращаться
поздно. Мой старший брат уехал в Москву. Он ...
только в следующий понедельник.
3. Дочь моего брата ... во 2-м классе. Она ... учить
очень хорошо. Она любит ... стихи наизусть. выучить
Недавно она ... стихи Пушкина и прочитала их в учиться
классе.
4. В этом городе будут ... метро. Метро будет строить
... в центре города. Первые станции будут ... построить
московскими строителями. Они обещают ... первые строиться
станции через три года. Сейчас метро ... во многих
крупных городах.
5. Милиционер ... машину, которая нарушила остановить
правила движения. Шофёр ... машину и подошел к остановиться
милиционеру. Машина ... около милиционера. На останавливаться
этой остановке всегда … маршрутные такси.
229
*Упражнение 34. Восстановите предложения.
1. Футбольный матч сегодня ... (начнёт – начнётся) в 17 часов.
2. В этом году весна ... (начала – началась) поздно. 3. Снег (начал –
начался) таять только в мае. 4. Наша столовая ... (закрывает –
закрывается) в 17 часов. 5. Вахтёр (закрывает – закрывается)
общежитие в час ночи. 6. Когда он ... (кончит – кончится) работу,
он пойдёт домой. 7. Когда спектакль ... (кончит – кончится), мы
поедем домой. 8. Мы ... (встретили – встретились) артистов и
проводили их в зал. 9. Я ... (познакомил – познакомился) своего
брата с нашим преподавателем. 10. Мой друг ... (познакомил –
познакомился) с моими родителями в аэропорту. 11. Дождь ...
(кончил – кончился) неожиданно. 12. Дети быстро … (подняли –
поднялись) над головой воздушные шары и флажки. 13. Друзья
крепко ... (обняли – обнялись) друг друга. 14. Большая собака ...
(испугала – испугалась) девочку. 15. Девочка увидела собаку, ...
(испугала – испугалась) и закричала.

1. Кошка уронила вазу и ... её. Ваза упала и ... . Я не знаю, кто …
мою чашку (разбить – разбиться).
2. Я часто ... своих школьных друзей. Особенно часто мы ...
летом в парке или на пляже. Иногда на стадионе мы ... нашего
преподавателя физкультуры (встречать – встречаться).
3. Этот магнитофон не работает, он ... . Дети ... свой
магнитофон. Мой магнитофон тоже ..., и я отнес его в мастерскую
(сломать – сломаться).
4. Я ... с Антоном в спортивном зале. Он хороший спортсмен. Я
хочу ... его с нашим капитаном команды. Антон тоже хочет ... с
нашими футболистами, потому что хочет играть в нашей команде
(познакомить – познакомиться).
5. Старший брат ... сестре заниматься спортом. Я не ... вам
смотреть этот фильм. Я всегда ... с братом, когда покупаю подарки
друзьям (советовать – советоваться).
6. – Ты ... с моим братом?
– Да, я ... его две недели назад.
– А своих родителей ты ...?
– Нет, я давно не ... с ними (видеть – видеться).
230
*Упражнение 36. а) Восстановите текст.
Моя ceстpa Марта ... (учить – учиться) в университете на
первом курсе. Она ... (изучать – изучаться) английский язык.
Каждый день она встаёт в 7 часов, ... (умывать – умываться), ...
(одевать – одеваться), завтракает и едет в университет.
Университет, где ... (учить – учиться) Марта, находится далеко от
дома. Занятия (начинать – начинаться) в 9 часов и ... (кончать –
кончаться) в 15 часов. Иногда после лекций Марта занимается в
университетской библиотеке. Когда моя сестра приходит домой, она
... (раздевать – раздеваться), (мыть – мыться) руки, обедает,
немного отдыхает, а потом … (начинать – начинаться) заниматься.
Марта серьёзно занимается английским языком. Каждый день она ...
(учить – учиться) новые слова и грамматику, читает и переводит
трудные тексты. Марта ... (советовать – советоваться) и мне
серьёзно ... (изучать – изучаться) иностранный язык. Но я больше
… (интересовать – интересоваться) математикой. В воскресенье
Марта иногда ... (встречать – встречаться) с друзьями. Они ...
(познакомить – познакомиться) в университете и сейчас
(встречать – встречаться) не только на занятиях, но и вместе ...
(проводить – проводиться) свободное время.
Скоро ... (начать – начаться) сессия. Марта и её друзья сейчас
… (готовить – готовиться) к экзаменам.
б) Расскажите о своём рабочем дне. Напишите ваш рассказ.
ИМПЕРАТИВ – ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
Императив выражает просьбу, приказ или приглашение к

действию.
Императив имеет форму 2-го лица единственного и
множественного числа: читай – читайте; говори – говорите;
встань – встаньте; занимайся – занимайтесь
Образование императива
1. -й
чита-ют читай(те) проверя-ют проверяй(те)
слуша-ют слушай(те) по-ют пой(те)
изуча-ют изучай(те) занима-ются занимайся
рису-ют рисуй (те) занимайтесь
231
2. -и
говор-ю говори(те) пиш-у пиши(те)
любл-ю люби(те) изуч-у изучи(те)
отдохн-у oтдохни(те) уч-у учи(те)
нес-у неси(те) скаж-у скажи(те)
ид-у иди(те) уч-усь учись(тесь)
3. -ь
встан-у встань(те) буд-у будь(те)
сяд-у сядь(те) готовл-юсь готовься
проверл-ю проверь(те) готовьтесь
Запомните!
Пить – пей, пейте; есть – ешь, ешьте; дать – дай, дайте; вставать
– вставай, вставайте; давать – давай, давайте.
Упражнение 1. Образуйте императив от данных глаголов.
а) повторять, работать, изучать, прочитать, сдать, узнать,

рассказывать, делать, танцевать, сфотографировать, помогать,
начинать;
б) сказать, показать, получить, купить, помочь, позвонить,

решить, повторить, выучить, объяснить, перевести, принесли, начать
Образец:
а) изучать изучают изучай(те)
б) сказать скажу скажи(те)

брать беру бери(те)
Упражнение 2. Восстановите предложения, используя формы

императива единственного числа от данных глаголов.
1. (Купить) мне, пожалуйста, лекарство. 2. (Объяснить) мне

эту задачу. 3. (Получить) студенческий билет в деканате. 4.
(Принести), пожалуйста, мел. 5. (Рассказать) нам о своей семье. 6.
(Взять) в библиотеке этот учебник. 7. (Прочитать) этот рассказ. 8.
(Написать) родителям письмо. 9. (Позвонить) вечером другу. 10.
(Сдать) эту книгу в библиотеку.
232
Упражнение 3. Какие советы вы дадите вашему другу, если он
еще не выучил стихи, не пригласил подругу на вечер, не
сфотографировал вашу группу, не показал вам новые фотографии, не
узнал новое расписание, не посмотрел фильм, который идёт в
соседнем кинотеатре, не перевёл статью.
Образец: Выучи стихи. Они очень красивые.
Упражнение 4. Запомните глаголы и форму императива.

Составьте свои примеры.
Образец: Поставить.
Поставьте, пожалуйста, цветы в вазу.
ответить – ответь(те) проверить – проверь(те)
исправить – исправь(те), составить – составь(те)
поставить – поставь(те), оставить – оставь(те)
повесить – повесь(те), поздравить – поздравь(те)
приготовить – приготовь(те), быть – будь(те)
Упражнение 5. Что вы скажете другу (подруге), если хотите,

чтобы он(а) поставил(а) книгу на полку, повесил(а) куртку в шкаф,
положил(а) тетради на стол, проверил(а) ваше сочинение, помыл(а)
посуду, убрал(а) комнату, приготовил(а) салат.
Употребление видов глагола в императиве
Несовершенный вид глагола в императиве употребляется:

1) для выражения побуждения к выполнению длительного или
повторяющегося действия:
Занимайтесь спортом! Чаще бывайте па свежем воздухе!
2) для побуждения к началу действия:
Входите, раздевайтесь, садитесь, угощайтесь!
3) для побуждения изменить характер действия:
Говорите медленнее, громче! Идите быстрее!
Совершенный вид употребляется
1) для побуждения к выполнению однократного действия:
Прочитайте этот рассказ. Напишите письмо.
2) для выражения вежливой просьбы, предложения:
Будьте добры, откройте окно!
Скажите, пожалуйста, который час?
Дайте, пожалуйста, вашу ручку.
233
Упражнение 6. Какие задания вам обычно даёт преподаватель
для домашней работы, если он хочет, чтобы вы прочитали и
рассказали текст, ответили на вопросы, исправили ошибки в
изложении, переписали изложение, повторили грамматику, выучили
стихи, посмотрели новые слова в словаре, приготовили рассказ,
составили план.
Образец: Прочитайте и расскажите текст «Москва – столица

России».
Упражнение 7. Напишите предложения, выбрав нужный вид

глагола, объясните свой выбор.
1. (принимайте – примите) это лекарство каждое утро.

2. Обязательно (приносите – принесите) на все занятия словари.
3. (пейте – выпейте) молоко каждый вечер. 4. (помогайте –
помогите) мне перевести этот текст. 5. (давайте – дайте) мне,
пожалуйста, ручку. 6. (звоните – позвоните) мне чаще. 7. (звоните –
позвоните) мне сегодня вечером. 8. (принимайте – примите) эту
таблетку сегодня перед сном. 9. (покупайте – купите) эту книгу, она
очень интересная. 10. (говорите – скажите) со своими друзьями
только по-русски. 11. Всегда внимательно (слушайте – послушайте)
преподавателя. 12. Каждый день (повторяйте – повторите) старые
слова.
В императиве с отрицанием обычно употребляется

несовершенный вид.
Не открывайте окно! Холодно.
Не звоните мне сегодня!
Не покупайте эту книгу!
Никогда не опаздывайте на занятия!
При опасении, предостережении о нежелательности действия в
конкретном случае употребляется совершенный вид.
Не потеряй ключ! Положи его в карман.
Не разбей вазу! Она очень красивая.
Не упади! На улице скользко.
234
Упражнение 8. Прочитайте предложения, замените их
синонимичными.
Образец: Не нужно смотреть этот фильм.

Не смотрите этот фильм.
1. Не нужно писать это упражнение. 2. Не нужно включать

телевизор. 3. Не нужно молчать, когда вас спрашивают. 4. Нельзя
уходить с урока без разрешения. 5. Не нужно петь громко. 6. Не
нужно пить сырую воду. 7. Не нужно давать детям много конфет. 8.
Не нужно есть мною сладкого. 9. Не нужно сдавать эти книги в
библиотеку. 10. Не нужно ему помогать, он сам решит эту задачу. 11.
Нельзя так поздно ложиться спать. 12. Не нужно ходить за хлебом, у
нас есть хлеб. 13. Не нужно спешить, у нас ещё много времени.
Упражнение 9. Прочитайте вопрос. Дайте на него

утвердительный или отрицательный ответ. Мотивируйте (объясните)
свой ответ и выбор вида.
Образец: Дать вашему мальчику мороженое?

Нет, не давайте, у него болит горло.
Да, дайте, он очень любит мороженое.
1. Купить вам билеты на балет? 2. Рассказать вам о нашей

поездке в Петергоф? 3. Дать вам этот журнал? 4. Показать
преподавателю эти фотографии? 5. Сдать этот учебник в библиотеку?
6. Сдать вам наши тетради? 7. Вам помочь написать заявление? 8.
Сказать тебе, где находится этот магазин? 9. Позвать к телефону
брата? 10. Поговорить с деканом о вашей специальности? 11. Взять
фотоаппарат на экскурсию? 12. Полить цветы, которые стоят на
окнах? 13. Вас подождать? 14. Вас встретить? 15. Вас проводить?

на употребление видов глагола в императиве, постарайтесь объяснить
употребление НСВ и СВ.
1. Саша, сегодня холодно. Не гуляй долго. Смотри, не

простудись (не заболей). 2. Ваза большая и тяжёлая. Осторожно, не
урони её. 3. Отец ничего не знает об этом случае. Смотри, не скажи
235
ему об этом. 4. Это неинтересно. Не говори об этом. 5. Возьми
паспорт, но будь аккуратным, не потеряй паспорт. 6. Вы плохо знаете
город. Смотрите, не потеряйтесь. 7. Эти тетради вам ещё будут
нужны. Не потеряйте их. 8. Саша, не беги, а то упадёшь. 9. Дети, не
бегайте здесь. Здесь мало места. 10. Дети, не ссорьтесь, играйте
дружно. 11. Ребята, не шумите, не кричите, я не могу говорить по
телефону, я ничего не слышу. 12. Уже семь часов. Не опоздай на
поезд, не забудь взять билет и паспорт.
Упражнение 11. Прочитайте глаголы на -ся, обратите внимание

на форму императива, запомните эти глаголы. Составьте с ними
примеры.
возвращаться – возвращайся, возвращайтесь

оставаться – оставайся, оставайтесь
раздеваться – раздевайся, раздевайтесь
улыбаться – улыбайся, улыбайтесь
угощаться – угощайся, угощайтесь
садиться – садись, садитесь
вернуться – вернись, вернитесь
остаться – останься, останьтесь
улыбнуться – улыбнись, улыбнитесь.
Упражнение 12. а) Прочитайте императивы глаголов, которые

часто употребляются с отрицанием не, запомните их
беспокоиться беспокойся, беспокойтесь
волноваться волнуйся, волнуйтесь
бояться не бойся, бойтесь
сердиться сердись, сердитесь
обижаться обижайся, обижайтесь
б) Прочитайте ситуации и употребите подходящий по смыслу
глагол.
1. Я разбила вашу чашку. Не ... на меня. Мы купим новую.
2. Мама, не ... обо мне. Я здорова. У меня все хорошо.
3. Не …, проходи. Это большая собака, но она не кусается.
4. Не ... на меня. Я не могу пойти с тобой на вечер, я очень плохо
себя чувствую.
236
5. Не …, всё будет хорошо. Вы хорошо споёте на концерте. Вы
всегда хорошо поёте.
в) Предложите свои ситуации, в которых можно употребить эти

глаголы.
Упражнение 13. Какие советы вы дадите студенту, который

начал изучать русский язык и хочет хорошо учиться. Используйте
глаголы: посещать, не пропускать, слушать, стараться
запоминать, делать домашнее задание, говорить по-русски,
заниматься и др.
Упражнение 14. Вспомните и напишите (скажите), какие

указания делает преподаватель во время урока. Используйте глаголы:
открыть (книги), писать, читать, повторять, слушать,
отвечать, рассказывать и др.
Упражнение 15. Прочитайте пословицы, запомните их.

Назовите инфинитив и императив всех глаголов.
1. Век живи, век учись. 2. Не говори, что делал, а говори, что

сделал. 3. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. 4. Скажи мне, кто
твой друг, и я скажу, кто ты. 5. Не родись красивой, а родись
счастливой. 6. Семь раз отмерь – один раз отрежь. 7. Кончил дело,
гуляй смело. 8. Не откладывай на завтра то, что можно сделать
сегодня.
Упражнение 16. а) Прочитайте рецепт приготовления

известного в России овощного салата винегрета. Обратите внимание
на глаголы в форме императива. Чтобы хорошо понять текст
посмотрите в словаре названия овощей (свёкла, морковь, картофель,
огурец, лук, капуста) и глаголы: варить – сварить, мыть – помыть,
резать – нарезать, лить – налить, мешать – смешать, угощать –
угостить.
Возьмите 3 свёклы, 2 моркови, 3–4 картофелины, хорошо их
помойте и поставьте варить. Картофель варится быстрее, поэтому
варите свёклу и картофель отдельно. Когда овощи сварятся (будут
готовы), почистите их, а потом нарежьте мелкими кубиками и
положите в глубокую посуду (блюдо, миску). Отдельно мелко
237
нарежьте репчатый лук, солёные огурцы (3 огурца) и всё вместе
соедините. Налейте 5–7 столовых ложек растительного масла. Если
хотите, можно добавить немного кислой капусты. Всё вместе
смешайте. Винегрет готов. Ешьте сами и угощайте друзей. Приятного
аппетита!
б) Расскажите друзьям, как вы приготовили винегрет. Начните

так: «Я взяла ..., помыла ..., сварила и т.д.»
в) Посоветуйте друзьям приготовить этот салат. Скажите, что им

нужно взять .... помыть ..., сварить и т.д.
г) Расскажите, как приготовить салат, который обычно готовят у

вас на родине.
238
ГЛАГОЛ И ПАДЕЖ
Глаголы, требующие винительного падежа
НСВ СВ Вопросы Примеры

брать взять Мы берём книги в
беру возьму что? библиотеке. Вчера я
берёшь возьмёшь взял журнал.
вешать повесить Он повесил картину
что?
вешаю повешу на стену.
куда?
вешаешь повесить
видеть увидеть Я видел друга на
кого?
вижу увижу вечере.
что?
видишь увидишь
вспоминать вспомнить кого? Он часто вспоминает
вспоминаю вспомню что? своих родителей.
вспоминаешь вспомнишь (о ком?
о чём?)
встречать встретить Я часто встречаю эту
кого?
встречаю встречу девушку на
что?
встречаешь встретишь остановке.
выбирать выбрать Я сам выбрал свою
кого?
выбираю выберу специальность.
что?
выбираешь выберешь
выполнять выполнить Вечером я выполняю
выполняю выполню что? домашнее задание.
выполняешь выполнишь
говорить сказать что? Он всегда говорит
говорю скажу (кому?) правду.
говоришь скажешь о ком?
о чём?
готовить приготовить Мама готовит обед.
готовлю приготовлю что?
готовишь приготовишь
давать дать Друг дал мне книгу.
даю дам – дадим
что?
даёшь дашь – дадите
(кому?)
даст – дадут
239
делать сделать Обычно вечером я
делаю сделаю что? делаю домашнее
делаешь сделаешь задание.
есть съесть Он есть суп и кашу.
ем – едим съем
что?
ешь – едите съешь
ест – едят съест
забывать забыть кого? Она забыла свой
забываю забуду что? словарь в классе. Я
забываешь забудешь (о ком? тебя никогда не
о чём) забуду.
звать позвать Позовите,
зову позову пожалуйста,
зовёшь позовёшь кого? студента Иванова.
Эту студентку зовут
Марта.
знать узнать кого? Она знает русский
знаю узнаю что? язык. Я знал этого
знаешь узнаешь (о ком? врача.
о чём)
играть сыграть Они хорошо играют
во что?
играю сыграю в шахматы.
(на чём)
играешь сыграешь
изучать изучить В школе мы изучали
изучаю изучу что? физику и
изучаешь изучишь математику.
класть положить Он кладёт свои
что?
кладу положу тетради на стол.
(куда?)
кладёшь положишь
лить налить Она налила чай в
что?
лью налью чашку.
куда?
льёшь нальёшь
любить Я люблю свою
кого?
люблю родину.
что?
любишь
находить найти Он нашёл свой
кого?
нахожу найду словарь.
что?
находишь найдёшь
240
начинать начать В 9 часов
начинаю начну что? преподаватель начал
начинаешь начнёшь лекцию.
объяснять объяснить Преподаватель
что?
объясняю объясню объяснил студентам
(кому?)
объясняешь объяснишь новые слова.
отвечать ответить что? Он хорошо ответил
отвечаю отвечу на что? урок (на вопросы).
отвечаю ответишь (кому?)
открывать открыть Откройте окно!
открываю открою что? Он открыл дверь.
открываешь откроешь
переводить перевести Он перевёл стихи на
что?
перевожу переведу русский язык.
на что?
переводишь переведёшь
петь спеть Марта спела русскую
пою спою что? песню.
поёшь споёшь
писать написать что? Он написал письмо
пишу напишу (о ком? родителям.
пишешь напишешь о чём?)
(кому?)
пить выпить Утром я пью кофе.
пью выпью что?
пьёшь выпьешь
повторять повторить Мы уже повторили
повторяю повторю что? эту грамматику.
повторяешь повторишь
поздравлять поздравить Мы поздравили
кого?
поздравляю поздравлю друзей с Новым
(с чем?)
поздравляешь поздравишь годом.
показывать показать Мать показала
кого?
показываю покажу больного сына врачу.
что?
показываешь покажешь Он показал мне
(кому?)
новый учебник.
покупать купить Я купил подруге
что?
покупаю куплю цветы.
(кому?)
покупаешь купишь
241
получать получить Я часто получаю
получаю получу что? письма.
получаешь получишь
помнить кого? Я хорошо помню
помню что? своего первого
помнишь (о ком? учителя.
о чём?)
понимать понять Я хорошо понял этот
кого?
понимаю пойму текст.
что?
понимаешь поймёшь
посещать посетить Он аккуратно
кого?
посещаю посещу посещает все лекции
что?
посещаешь посетишь этого профессора.
посылать послать кого? Он послал письмо
посылаю пошлю что? родителям.
посылаешь пошлёшь (кому?)
приглашать пригласить Мы пригласили
кого?
приглашаю приглашу друзей на вечер.
куда?
приглашаешь пригласишь
провожать проводить Вчера я проводил
кого?
провожаю провожу своего друга на
куда?
провожаешь проводишь родину.
продавать продать Он продал свой дом
продаю продам и уехал.
что?
продаёшь продашь
продаёт продаст
просить попросить кого? Я попросил брата
прошу попрошу что? приехать.
просишь попросишь (о чём?)
рассказывать рассказать что? Он рассказал нам эту
рассказываю расскажу (о ком? интересную
рассказываешь расскажешь о чём?) историю.
решать решить Она решила задачу
решаю решу что? быстро и правильно.
решаешь решишь
рисовать нарисовать Художник нарисовал
кого?
рисую нарисую мальчика и его
что?
рисуешь нарисуешь собаку.
242
сдавать сдать Он хорошо сдал
сдаю сдам что? экзамен. Мы сдали
сдаёшь сдашь книги в библиотеку.
слушать Каждый вечер мы
кого?
слушаю слушаем радио.
что?
слушаешь
слышать услышать что? Я уже слышал эту
слышу услышу (о ком? песню.
слышишь услышишь о чём?)
смотреть посмотреть Я смотрел эту
смотрю посмотрю что? программу по
смотришь посмотришь на кого? телевизору. Отец
на что? ласково посмотрел
на сына.
собирать собрать Мой друг собирает
собираю соберу что? марки.
собираешь соберёшь
спрашивать спросить кого? Он спросил меня об
спрашиваю спрошу что? уроке.
спрашиваешь спросишь (о ком?
о чём?)
(у кого)
ставить поставить Мама поставила
что?
ставлю поставлю цветы на стол.
куда?
ставишь поставишь
строить построить Рабочие строят
строю построю что? новую школу.
строишь построишь
танцевать На концерте дети
танцую что? танцевали народный
танцуешь танец.
терять потерять Я часто теряю ручки.
теряю потеряю что?
теряешь потеряешь
убирать убрать Сейчас Анна убирает
убираю уберу комнату.
что?
убираешь уберёшь
243
учить выучить Я выучил стихи о
кого?
учу выучу зиме. Она учит детей
что?
учишь выучишь рисовать.
фотографировать сфотографировать Я сфотографировал
кого?
фотографирую сфотографирую брата и сестру.
что?
фотографируешь сфотографируешь
читать прочитать что? Мы уже прочитали
читаю прочитаю (о ком? этот рассказ.
читаешь прочитаешь о чём?)
Упражнение 1. Восстановите предложения, используя данные в

скобках слова.
1. На концерте вьетнамские студенты пели (песня о родине). 2.

Сегодня на уроке мы писали (диктант и упражнение). 3. На завтрак я
сегодня ел (рисовая каша и яйцо). 4. Я уже повторил (эта
грамматика). 5. Он подарил мне (диск). 6. Она показала мне (новая
фотография). 7. Мальчик нарисовал (дерево и собака). 8. Родители
купили (дорогая стиральная машина). 9. Поставь, пожалуйста, (эта
книга) на полку. 10. Отец купил дочери (большая кукла). 11. Мой
друг сфотографировал (наша группа и наш преподаватель русского
языка). 12. Эти студенты уже выбрали (будущая специальность). 13.
Я часто вспоминаю (моя первая школьная учительница).

скобках слова.
1. Дети внимательно слушали (учительница). 2. Студенты

поздравили (преподаватель) с Новым годом. 3. Они пригласили
(преподаватель) на вечер. 4. Она недавно встретила (школьная
подруга). 5. Родители послали (младший сын) в деревню. 6. Я
попросил (друг) объяснить мне (задача). 7. После концерта я
проводил (подруга) домой. 8. Старшая сестра научила (младший
брат) читать и писать. 9. Вчера в библиотеке я видел (наш
преподаватель и декан). 10. Он часто вспоминает (первая школьная
учительница). 11. Я забыл, как зовут (этот мальчик). 12. Позовите,
пожалуйста, к телефону (Марина или Виктор).
244
Упражнение 3. Восстановите предложения, используя слова из
скобок во множественном числе.
1. Он уже выучил (это слово). 2. Он знает (эта песня). 3. Я

научил (младший брат) читать. 4. Родители подарили детям (красивая
игрушка). 5. Мы пригласили на концерт (друг и преподаватель).
6. Эти студенты сдали все (книга, учебник, словарь) в библиотеку.
7. Он нашёл (мой ключ). 8. Она собирает (календарик, марка). 9. Эта
бригада строит в нашем районе (жилой дом и детский сад). 10. Мой
друг сфотографировал (студент и студентка), которые выступали на
концерте. 11. Она хорошо ответила на (мой вопрос). 12. Я хорошо
помню (мой первый учитель). 13. Я давно не видел (мой старший
брат и моя старшая сестра). 14. Я часто встречаю (эта девушка) в
нашей столовой. 15. Я хорошо знаю (этот молодой человек).
Упражнение 4. Закончите данные предложения.
1. Вчера в киоске наша студентка купила ...

2. Покажите мне, пожалуйста, ...
3 Когда мы были на экскурсии, я сфотографировал ...
4. Моя подруга любит сладкое, она часто покупает ...
5. Вчера я ездил на вокзал встречать …
6. Я хочу пригласить ... в театр.
7. Этот студент хорошо знает ...
8. Анна часто вспоминает ...
9. Эта девушка отлично играет …
10. Сегодня в столовой на обед мы ели …
11. На завтрак я всегда ем …
12. На каждом уроке преподаватель объясняет ...
Упражнение 5. Вставьте в предложения подходящий по смыслу

глагол в нужной форме.
1. Вчера в библиотеке я ... учебник и словарь. 2. Сегодня …

ужин моя подруга. 3. У меня сейчас нет тетради, я завтра ... тебе мою
тетрадь. 4. Каждый вечер мы с другом ... домашнее задание. 5. Я ...
классическую музыку. 6. Медсестра … воду в стакан и дала стакан
больному. 7. Я всегда ... брата с днём рождения. 8. Брат всегда ... меня
на день рождения. 9. Мы ... преподавателя объяснить нам эту
245
грамматику ещё раз. 10. Я давно учил эти стихи и уже ... их. 11. Моя
мама работает в школе. Она ... детей читать и писать. 12. Виктор
всегда … книги, тетради, свои вещи на место. 13. Мой брат ... по
телевизору все спортивные передачи. 14. В спортивном зале мы ... в
волейбол или баскетбол. 15. Этот студент ... все экзамены на
«отлично». 16. На родине я ... английский язык, а сейчас ... русский
язык. 17. Я не знаю, как … этого преподавателя. 18. Старший
брат ... младшему брату гитару. 19. Моя сестра хорошо ... народные
танцы.

скобках слова с нужным предлогом.
1. Сегодня эти студенты едут ... (экскурсия). 2. Недавно они

ездили ... (Этнографический музей). 3. Эта девочка ходит ...
(музыкальная школа). 4. Сегодня вечером мы пойдем ... (концерт,
филармония). 5. Я иду ... (спортивный магазин), я хочу купить ...
(волейбольный мяч). 6. Мои друзья после экзаменов поедут ...
(родина). 7. Виктор вчера не ходил ... (занятие), потому что он ходил
... (поликлиника). 8. Мой брат вчера уехал ... (Москва). 9. Из музея мы
вышли ... (площадь) и пошли ... (остановка автобуса) 10. Эти
студенты приехали ... (Петербург) в сентябре и поступили ...
(подготовительный факультет). 11. Он окончил ... (медицинский
институт) и поступил ... (работа, больница). 12. Мой друг пригласил
меня ... (театр).

слова в нужной форме.
1. Родители увезли … (маленький сын) в деревню. 2. Мой

друг перешел ... (другая группа). 3. Мы вышли из аудитории и пошли
... (студенческая столовая). 4. Мы принесли цветы ...
(наша аудитория). 5. Мальчик быстро перебежал ... (улица).
6. По дороге домой он зашел ... (театральная касса) и купил два
билета ... (концерт, филармония). 7. Дети аккуратно повесили свои
пальто ... (вешалка). 8. Повесьте, пожалуйста, эту карту ... (ваша
аудитория).
246
Глаголы, требующие дательного падежа:

верить поверить Я верю тебе.
кому?
верю поверю
чему?
веришь поверишь
говорить сказать кому? Я сказал другу о тебе.
говорю скажу (что? о
говоришь скажешь ком?
о чём?)
давать дать Он дал другу книгу.
даю дам – дадим кому?
даёшь дашь – дадите (что?)
даст – дадут
дарить подарить Она подарила мне
кому?
дарю подарю цветы.
(что?)
даришь подаришь
желать пожелать Мы желаем вам счастья.
кому?
желаю желаешь пожелаю
(чего?)
пожелаешь
звонить позвонить Я позвонил другу в
кому?
звоню позвоню Москву.
(куда?)
звонишь позвонишь
мешать помешать кому? Шум мешает мне
мешаю помешаю чему? заниматься.
мешаешь помешаешь (что
делать?)
нравиться понравиться Мне нравится эта
кому?
нравлюсь понравлюсь студентка. Ему
(кто? что?)
нравишься понравишься понравилась эта песня.
обещать пообещать кому? Я обещал родителям
обещаю пообешаю (что часто писать.
обещаешь пообещаешь делать)
объяснять объяснить Он объяснил нам
кому?
объясняю объясню задачу.
(что?)
объясняешь объяснишь
отвечать ответить кому? Он ответил мне на все
отвечаю отвечу (что? вопросы.
отвечаешь ответишь на что?)
247
передавать передать кому? Передай эту книгу
передаю передам (что? преподавателю.
передаёшь передашь куда?)
писать написать кому? Я написал отцу о своей
пишу напишу (что? куда? учёбе Он написал
пишешь напишешь о ком? статью в газету.
о чём?)
показывать показать кому? Художник показал нам
показываю покажу (что? свои картины.
показываешь покажешь кого?)
покупать купить Брат купил сестре
кому?
покупаю куплю книгу.
(что?)
покупаешь купишь
помогать помочь кому? Сестра помогает матери
помогаю помогу чему? готовить.
помогаешь поможешь (что
делать?)
посылать послать кому? Вчера я послал сестре
посылаю пошлю (что? кого? письмо.
посылаешь пошлёшь куда?)
привыкать привыкнуть Он уже привык к
к кому?
привыкаю привыкну нашему климату.
к чему?
привыкаешь привыкнешь
приносить принести Когда ты принесёшь
кому?
приношу принесу мне мой словарь?
(что?)
приносишь принесёшь
разрешать разрешить кому? Врач разрешил
разрешаю разрешу (что больному вставать.
разрешаешь разрешишь делать?)
рассказывать рассказать кому? (что? Он рассказал нам о
рассказываю расскажу о ком? своей стране.
рассказываешь расскажешь о чём?)
служить Он верно служит
кому?
служу своему делу.
чему?
служишь
советовать посоветовать кому? Отец советует сыну
советую посоветую (что идти работать.
советуешь посоветуешь делать?)
248
сообщать сообщить кому? Он сообщил эту новость
сообщаю сообщу (что? всем друзьям.
сообщаешь сообщишь о ком?
о чём?)
удивляться удивиться Мы удивляемся его
удивляюсь удивлюсь чему? терпению и упорству.
удивляешься удивишься
читать прочитать кому? Она прочитала нам
читаю прочитаю (что? свою статью.
читаешь прочитаешь о ком?
о чём?)
Упражнение 8. Допишите предложения, используя слова из

скобок.
1. Мать дала ... (книга, сын). 2. Тебе нужно написать ...

(письмо, мать). 3. Преподаватель объяснил ... (задача, студентка).
4. Отец купил ... (часы, дочь). 5. Студент принёс ... (тетрадь,
преподаватель). 6. Я посоветовал ... (мой друг) купить ... (эта книга).
7. Родители послали ... (посылка, сын). 8. Я позвонил ... (друг и
подруга) и пригласил их ... (наш вечер). 9. Комендант
общежития разрешил ... (эти студенты) переехать ... (другая комната).
10. Я не поверил ... (друг), когда он сказал, что завтра у нас будет
экскурсия.

местоимения в нужной форме.
1. Вчера на уроке преподаватель показал ... (мы) фильм о

Москве. 2. Мой друг купил ... (я) лекарство. 3. Хочешь, я покажу ...
(ты) новые фотографии? 4. У Марты сегодня день рождения, мы
подарили ... (она) красивые цветы. 5. … (Она) исполнилось 20 лет, а
... (я) уже 21 год. 6. Я позвонил родителям и сообщил ... (они) свой
новый адрес. 7. Когда я уеду, я буду часто звонить ... (вы). 8. Кто
помогает ... (вы) изучать язык? 9. Мы поздравили друга с праздником
и пожелали ... (он) счастья и успехов.
249
Упражнение 10. Вставьте в предложения подходящий но
смыслу глагол в нужной форме.
1. Молодые рабочие быстро ... к новым условиям жизни и

работы. 2. Мы уже несколько дней ... к нашему первому экзамену,
который будет завтра. 3. Дети ... к артистам и подарили им цветы.
4. Она долго не могла ... к холодному климату и часто болела.
5. Преподаватель ... студентам чаще заниматься в лингафонном
кабинете. 6. Студенты ... преподавателю выучить стихи к субботе.
7. Лодка ... к берегу, и рыбаки выгрузили рыбу на берег. 8. Я … к
родителям в деревню только осенью. 9. Спортсмены ... к прыжку в
воду. 10. Корабль ... к пристани, и из него начали выходить
пассажиры. 11. Мы ... к озеру и вышли из машины. 12. Всем зрителям
очень … спектакль. 13. Попробуйте этот торт, я думаю, он вам ... .
14. Молодой человек ... к пожилому мужчине и помог ему перейти
улицу.
Глаголы для выбора: понравиться, привыкать –

привыкнуть, советовать, обещать, готовиться – приготовиться,
подплыть, подъехать, подбежать, поехать.
1. Кому вы часто звоните? 2. Кому вы купили этот словарь? 3.

Кому вы хотите подарить эти цветы? 4. Кому вы сообщили о болезни
вашего друга? 5. Кому они отдали свои тетради? 6. Кому помогает
ваша сестра? 7. Кому понравились эти детские рисунки? 8. Кому врач
выписал рецепт? 9. Кому и что вы хотите подарить 8 марта? 10. Кому
ты дал свой адрес?
1. Моя подруга часто пишет …

2. Завтра я должен позвонить ...
3. Родители подарили …
4. Я обещал брату …
5. Брат обещал …
6. Мать купила …
7. Покажите, пожалуйста, ...
250
8. Дети часто помогают ...
9. Этот новый фильм понравился ... и …
10. Врач разрешил ...
Глаголы, требующие родительного падежа

бояться Я боюсь этой
кого?
боюсь большой собаки.
чего?
боишься
добиваться добиться Она добилась
добиваюсь добьюсь чего? большого успеха в
добиваешься добьешься спорте.
желать пожелать Мы пожелали ему
чего?
желаю пожелаю крепкого здоровья.
кому?
желаешь пожелаешь
просить попросить Больной попросил
прошу попрошу чего? воды.
просишь попросишь
требовать потребовать Лектор потребовал
требую потребую чего? тишины.
требуешь потребуешь
хотеть Он хочет покоя и
хочу чего? тишины.
хочешь

на глаголы, требующие родительного падежа.
1. Экскурсовод попросила внимания и тишины и начала

экскурсию. 2. Друг попросил у меня совета, как проехать в оперный
театр. 3. Она потребовала быстрого ответа на все вопросы. 4. Эта
проблема требует большого внимания. 5. Эта девочка боится
темноты. 6. Мой брат много и серьёзно занимался и добился
большого успеха в изучении русского языка. 7. Мы поздравили друга
с успешной защитой диплома и пожелали ему дальнейших успехов.
8. – Вы уезжаете? Желаем вам счастливого пути.
251
1. Он был сильным человеком и не (бояться) трудностей. 2. Мы
(ждать) приезда гостей на музыкальный фестиваль. 3. Студенты уже
собрались в зале и (ждать) начала собрания. 4. Эти студенты
(добиться) разрешения поступить сразу на третий курс. 5. Они
(достичь) своей цели. 6. Декан в своём выступлении (пожелать)
всем студентам здоровья и успехов в учёбе. 7. И.П. Павлов говорил,
что наука (требовать) от человека всей его жизни. 8. Победителей
Олимпиады (освободить) от экзамена по русскому языку.
Глаголы, требующие творительного падежа

болеть Он болеет гриппом.
болею чем?
болеешь
бороться с кем? Наш народ
борюсь с чем? мужественно
борешься (против боролся с врагом.
кого?
чего?)
(за что?)
встречаться встретиться Он встретился с
с кем?
встречаюсь встречусь другом.
с чем?
встречаешься встретишься
говорить с кем? Я говорил с
говорю (о ком? о преподавателем.
говоришь чём? что?
кому?)
гордиться Отец гордится
горжусь кем? чем? старшим сыном.
гордишься
заниматься заняться Сестра занимается
чем?
занимаюсь займусь музыкой.
(с кем?)
занимаешься займёшься
здороваться поздороваться Мы вошли в класс
здороваюсь поздороваюсь с кем? и поздоровались с
здороваешься поздороваешься преподавателем.
252
знакомить познакомить с кем? Антон познакомил
знакомлю познакомлю с чем? отца со своими
знакомишь познакомишь (кого?) новыми друзьями.
знакомиться познакомиться Мы познакомились
с кем?
знакомлюсь познакомлюсь друг с другом на
с чем?
знакомишься познакомишься факультете.
интересоваться заинтересоваться Сестра
интересуюсь заинтересуюсь кем? чем? интересуется
интересуешься заинтересуешься литературой.
называть назвать кем? Они назвали сына
называю назову (кого? Петром.
называешь назовёшь что?)
называться Наука о веществах
называюсь кем? чем? называется химией.
называешься
писать написать чем? Он пишет
пишу напишу (что? карандашом, а я
пишешь напишешь кому?) ручкой.
поздравлять поздравить Поздравляю вас с
с чем?
поздравляю поздравлю Новым годом.
(кого?)
поздравляешь поздравишь
руководить Профессор
кем?
руковожу руководит научной
чем?
руководишь работой аспиранта.
спорить поспорить Сестра часто
с кем?
спорю поспорю спорит с братом.
(о чём?)
споришь поспоришь
становиться стать Я хочу стать
кем?
становлюсь стану инженером, а мой
чем?
становишься станешь друг станет врачом.
увлекаться увлечься Он увлекается
увлекаюсь увлекусь кем? парашютным
увлекаешься увлечёшься чем? спортом. А чем вы
увлекаетесь?
являться Пекин является
являюсь кем? столицей Китая. Он
являешься чем? является лучшим
является студентом.
253
скобок.
1. Эта девушка с детства занимается ... (музыка). 2. Она хочет

стать ... (пианистка). 3. В школьные годы он увлекался ... (спорт и
геология). 4. После окончания университета он стал ... (геолог). 5. Егo
родители тоже были ... (геологи). 6. Мой старший брат уже два года
работает … (директор школы). 7. Этот инженер руководит ...
(большая химическая лаборатория). 8. Родители всегда интересуются
... (учеба своих детей). 9. Преподаватель исправляет ошибки ...
(красная ручка). 10. Он нарисовал эту картинку ... (простой
карандаш).

скобок.
1. Я познакомился ... (этот студент) в институтской

библиотеке. 2. Он познакомил меня ... (эта девушка) на студенческом
вечере. 3. Мои друзья поздравили меня ... (день рождения). 4. Брат
часто спорит ... (младшая сестра) о фильмах и книгах. 5. Я часто
встречаюсь ... (друзья). 6. Мы разговариваем ... (они) об учёбе, наших
делах.
Упражнение 17. Восстановите предложения, используя слова в

скобках.
1. Мой дядя назвал старшего сына ... (Александр). Его сын стал
... (известный физик). Отец гордится ... (старший сын). Егo младший
сын увлекается ... (теннис), он часто играет в теннис со ... (старший
брат).
2. Жители Петербурга гордятся ... (прекрасный город, его
замечательные памятники). Они с удовольствием знакомят туристов
... (прекрасные дворцы, исторические места, архитектурные
ансамбли). Туристы восхищаются ... (архитектура города, река Нева,
парки и сады).
3. Врачи всех стран борются со ... (страшные болезни). Весной
люди часто болеют ... (грипп или ангина).
4. Русский язык является ... (главный предмет) на
подготовительном факультете. На подготовительном факультете
254
студенты изучают не только русский язык, но и занимаются ...
(физика, математика и другие предметы).
5. Санкт-Петеpбургский политехнический университет
считается ... (один из старейших вузов России). Раньше этот
университет назывался ... (Политехнический институт).
Упражнение 18. Вставьте необходимый по смыслу глагол в

1. На выставке в музее мы ... с молодым художником. Недавно

мы еще раз ... с ним. Он ... нас со своей новой картиной. Его дед тоже
... художником.
2. Мой старший брат уже в школе решил ... врачом. Он
окончил медицинский институт и ... хирургом. А сейчас
он ... в больнице врачом. Он очень ... шахматами. В свободное
время он часто ... с друзьями в шахматы. Он ... сильным
шахматистом.
3. Я с детства ... спортом. Уже в школе я серьёзно ... плаванием,
а сейчас я ... лыжным спортом. После окончания института я ...
мастером спорта и ... детской спортивной школой. А сейчас я ...
тренером в большом спортивном клубе.
4. М.В. Ломоносов ... первым русским учёным.
Он ... основателем Московского университета. М.В. Ломоносов
родился на севере. Его отец .. крестьянином-рыбаком.
Маленький Ломоносов уже в детстве … разными явлениями
природы. Он только в 20 лет поступил в школу, но вскоре ...
лучшим учеником. М.В. Ломоносов ... многими науками. В 1741 году
он ... первым русским академиком. А.С. Пушкин ... его «первым
русским университетом». Русский народ ... своим замечательным
учёным.
Глаголы для выбора: быть, встретиться, гордиться,

заниматься, играть, интересоваться, назвать, познакомить,
познакомиться, работать, руководить, стать, считаться,
увлекаться, являться.
255
Глаголы, требующие предложного падежа

беспокоиться Мать беспокоится о
о ком?
беспокоюсь детях. Я беспокоюсь
о чём?
беспокоишься о работе.
вспоминать вспомнить Я часто вспоминаю
о ком?
вспоминаю вспомню об отце и матери.
о чём?
вспоминаешь вспомнишь
говорить сказать о ком? Мы говорили об
говорю скажу о чём? экзамене.
говоришь скажешь (кому?)
думать Отец думает о сыне
о ком?
думаю (о работе).
о чём?
думаешь
заботиться позаботиться Отец заботится о
о ком?
забочусь позабочусь семье.
о чём?
заботишься позаботишься
знать о ком? Я мало знаю об этом
знаю о чём? человеке.
знаешь (кого?
что?)
играть сыграть Он хорошо играет на
на чём?
играю сыграю скрипке.
(во что?)
играешь сыграешь
мечтать Он давно мечтает о
о ком?
мечтаю профессии лётчика.
о чём?
мечтаешь
писать написать В газетах много
о ком?
пишу напишу писали о первом
о чём?
пишешь напишешь космонавте и его
(что?)
полете в космос.
помнить о ком? Я всегда помню о
помню о чём? своих родителях.
помнишь (кого?
что?)
рассказывать рассказать о ком? Он рассказал нам о
рассказываю расскажу о чём? своём детстве.
рассказываешь расскажешь (кому?)
256
слышать услышать Я много слышал об
о ком?
слышу услышу этом фильме.
о чём?
слышишь услышишь
спорить поспорить о ком? Мы долго спорили об
спорю поспорю о чём? этой книге.
споришь поспоришь (с кем?)
спрашивать спросить о ком? В каждом письме
спрашиваю спрошу о чём? отец спрашивает меня
спрашиваешь спросишь (кого? о моей жизни, учёбе.
что?)
узнавать узнать Я спросил друга и
о ком?
узнаю узнаю узнал об его успехах.
о чём?
узнаешь узнаешь
читать прочитать о ком? Я люблю читать о
читаю прочитаю о чём? жизни великих
читаешь прочитаешь (что? людей.
кому?)

скобок.
1. Моя семья живёт ... (большой южный город Краснодар). 2.

Мы сейчас живем ... (студенческое общежитие). 3. Дом книги
находится ... (Невский проспект). 4. Этот инженер работает ...
(большой химический завод). 5. Вчера я долго занимался ...
(читальный зал). 6. Мои родители летом отдыхали ... (Чёрное море).
7. Этот студент учится ... (первый курс). 8. Наша библиотека
находится ... (пятый этаж). 9. Вчера вечером мы были ... (филармония,
концерт). 10. Мы встретились с друзьями ... (Дворцовая площадь). 11.
Недавно мы были ... (экскурсия, Петропавловская крепость). 12. Моя
сестра хорошо играет ... (скрипка).

скобок.
1. Мой школьный друг сейчас живёт в Канаде. Я часто

вспоминаю о (он). 2. Родители заботятся и беспокоятся о (мы), а мы
беспокоимся о (они). 3. Ваши друзья спрашивали меня о (вы).
257
4. – Почему ты не была на уроке? Преподаватель спрашивал о (ты). 5.
Валентина Терешкова – первая женщина-космонавт. Нам рассказал о
(она) наш преподаватель.

скобок.
1. Мать беспокоится о ... (больной сын). 2. Старшая сестра

всегда заботилась о ... (младший брат и младшая сестра). 3. Я часто
вспоминаю о ... (школьные друзья). 4. Мой отец любит читать о …
(знаменитые люди). 5. Мой брат давно мечтает о ... (путешествие в
Сибирь и на Байкал). 6. Мы часто спорим с друзьями о ... (футбол и
футбольные команды). 7. Все газеты писали о ... (юбилей
Петербурга). 8. В праздничные дни тысячи туристов побывали в ...
(музеи, дворцы, пригороды Петербурга). 9. На ... (эта площадь)
находятся Русский музей, Этнографический музей, Большой зал
филармонии.
Упражнение 22. Вставьте необходимый но смыслу глагол в

cooтветствующей форме.
1. Этот молодой человек ... в соседнем доме. 2. В этом доме на

первом этаже ... большой книжный магазин. Вчера я ... в этом
магазине. 3. Мой брат инженер-элсктрик. Он ... на заводе. 4. Я часто
пишу письма родителям. В письмах я … о своей жизни, о своих
друзьях. Иногда я ... о Петербурге. 5. Сейчас я ... и … в Петербурге,
но я часто ... о своём родном городе. 6. Мой друг ... о своей маме,
потому что она часто болеет. 7. В нашем общежитии на первом этаже
... библиотека.
ПОНЯТИЕ О ПРИЧАСТИИ
Причастие – глагольная форма, которая имеет признаки глагола

(обозначает действие) и признаки прилагательного (отвечает на
вопросы какой? какая? какое? какие?).
В русском языке есть причастия действительные (активные) и
страдательные (пассивные).
Студент, прочитавший доклад, учится со мной на одном курсе.
Доклад, прочитанный студентом, был очень интересным.
258
Действительные (активные) причастия
Причастия настоящего времени
Студент, решающий сейчас Какой студент учится в нашей
задачу у доски, учится в нашей группе?
группе?
Студентка, решающая сейчас Какая студентка учится в нашей
задачу у доски, учится в нашей группе?
группе?
Студенты, решающие сейчас Какие студенты учатся во второй
задачу, учатся во второй группе. группе?
Он прочитал письмо, лежащее на Какое письмо он прочитал?
столе.
Причастия прошедшего времени
Студент, отвечавший на Какой студент получил хорошую
вопросы, получил хорошую оценку?
оценку.
Студентка, решившая все Какая студентка получила
задачи, получила отличную отличную оценку ?
оценку.
Студенты, сдавшие все экзамены, Какие студенты уехали домой?
уехали домой.
Мы пригласили на вечер Какую журналистку пригласили
журналистку, написавшую очерк на вечер?
о нашем факультете.
Преподаватель рассказывал нам О каких учёных рассказывал
об учёных, окончивших наш преподаватель?
университет.
Недавно закрыли на ремонт кафе, Какое кафе закрыли недавно?
находившееся в парке
университета.
Упражнение 1. Найдите причастия и слова, которые зависят от

этих причастий. Поставьте вопросы к причастному обороту.
1. Я получил письмо от друга, живущего в Краснодаре. 2. Я
подошла к другу, сидящему в зале. 3. Рабочие, строящие школу, хотят
к осени закончить строительство. 4. Она уже прочитала книгу,
лежащую на столе. 5. Я давно знаю студентов, идущих сейчас по
259
коридору. 6. Мы были на консультации у преподавателя, работающего
со студентами второго курса. 7. В университете мы познакомились со
студентами, изучающими китайский язык. 8. Школьники,
пригласившие нас на вечер, приветливо встретили нас. 9. Мы
познакомились с инженером, недавно вернувшимся из Сибири. 10.
Вчера я ходил в гости к студентам, приехавшим из Намибии. 11. Я
читал текст о спортсмене, переплывшем Антлантический океан.
12. Все поблагодарили студентов, подготовивших прекрасный концерт.
Обрaзование действительных причастий
Инфинитив Настоящее Причастие
Суффикс
НСВ время настоящего времени
читать чита-ют читающий, читающая,
читающее, читающие
рисовать рису-ют рисующий
-ющ-
сдавать сда-ют сдающий
-ущ-
нести нес-ут несущий
писать пиш-ут пишущий
заниматься занима-ют-ся занимающийся
говорить говор-ят говорящий -ящ-
лежать леж-ат лежащий -ащ-
Инфинитив Прошедшее Причастие
Суффикс
НСВ и СВ время прошедшего времени
читать чита-л читавший, читавшая,
читавшее, читавшие
прочитать прочита-л прочитавший,
сдать сда-л сдавший -вш-
учить учи-л учивший
видеть виде-л видевший
учиться учи-л-ся учившийся
нести нёс нёсший
погибнуть погиб погибший
-ш-
привыкнуть привык привыкший
идти шёл шедший
Упражнение 2. Скажите, от каких глаголов образованы данные
причастия настоящею времени.
Знающий, говорящий, создающий, живущий, любящий,
играющий, отдыхающий, решающий, занимающийся,
260
интересующийся, идущий, несущий, сидящий, лежащий, летящий,
думающий, объясняющий, имеющий, умеющий, поющий,
танцующий, рисующий.
Упражнение 3. Образуйте от данных глаголов действительные

причастия настоящего времени.
Работать, делать, гулять, вспоминать, мечтать, слушать,

провожать, проверять, покупать, продавать, петь, учиться, видеть,
строить, отвечать, разговаривать, жить, давать, говорить, любить,
находиться, фотографировать.
Упражнение 4. Скажите, от каких глаголов образованы данные

причастия прошедшего времени.
Говоривший, занимавшийся, начавший, кончивший, кончавший,

решивший, певший, решавший, купивший, принёсший, шедший,
росший, выросший, родившийся, сдавший, пришедший,
находившийся, съевший.
Упражнение 5. Образуйте действительные причастия

прошедшего времени от данных глаголов.
Послать, получить, получать, ответить, отвечать, нести, везти,

идти, жить, купить, сдать, сдавать, учиться, изучать, изучить,
приехать, найти, потерять.
Склонение причастий
Причастие согласуется с именем существительным, к которому

оно относится, в роде, числе и падеже.
Падеж Мужской род единственное число

Им. студент, читающий (читавший) книгу
Род. студента, читающего (читавшего) книгу
Дат. студенту, читающему (читавшему) книгу
Вин. студента, читающего (читавшего) книгу
Тв. студентом, читающим (читавшим) книгу
Пр. о студенте, читающем (читавшем) книгу
261
Женский род единственное число
Им. студентка, читающая (читавшая) книгу
Род. студентки, читающей (читавшей) книгу
Дат. студентке, читающей (читавшей) книгу
Вин. студентку, читающую (читавшую) книгу
Тв. студенткой, читающей (читавшей) книгу
Пр. о студентке, читающей (читавшей) книгу
Множественное число
Им. студенты, читающие (читавшие) книгу
Род. студентов, читающих (читавших) книгу
Дат. студентам, читающим (читавшим) книгу
Вин. студентов, читающих (читавших) книгу
Тв. студентами, читающими (читавшими) книгу
Пр. о студентах, читающих (читавших) книгу
Упражнение 6. Напишите причастия из скобок в нужной форме.

1. Студент, (решающий) задачу, учится в нашей группе. 2.
Студентка, (решающий) эти задачи, хорошо знает математику. 3.
Студенты, (живущий) в нашем общежитии, учатся на экономическом
факультете. 4. Иностранные студенты, хорошо (знающий) русский
язык, слушают лекции вместе с русскими студентами. 5. Сегодня на
вечере будут выступать дети, (занимающийся) в музыкальной школе.
6. Студентка, (приехавший) из Албании, будет учиться в нашей
группе. 7. Студенты, (приехавший) в Петербург в сентябре, уже
немного говорят и понимают по-русски. 8. Журналистка,
(написавший) интересную статью о нашем университете, работает в
газете «Смена».
*Упражнение 7. Напишите причастия из скобок в нужной

форме.
1. Студенты часто обедают в столовой, (находящийся) на первом
зтаже. 2. Он работает в банке, (находящийся) на Невском проспекте.
3. Мы ходили в гости к студентам, (приехавший) из Вьетнама. 4.
Свой словарь я дал студенту, (живущий) в соседней комнате. 5. Я
дружу со многими студентами, (живущий) в нашем общежитии. 6.
Дайте мне книгу, (лежащий) на столе. 7. Преподаватель разговаривал
со студентом, (сидящий) около окна. 8. Декан поздравил всех
студентов, отлично (занимавшийся) весь год. 9. Мы тепло встретили
262
всех гостей, (пришедший) к нам на вечер. 10. В этой группе учится
несколько студентов, (изучавший) русский язык на родине. 11. Я
написал большое письмо подруге, (уехавший) домой. 12. Я спросил у
женщины, (идущий) мне навстречу, где находится аптека. 13.
Недавно мы познакомились с молодым инженером, (окончивший)
наш университет два года назад. 14. Преподаватель физики рассказал
нам об ученом, (получивший) Нобелевскую премию.
Упражнение 8. Допишите предложения, употребляя данные

сочетания в нужной форме.
1. В этом доме живет … девушка, работающая
Недавно я познакомился с ... в библиотеке
Я пригласил в театр …
Я показал свои рисунки ...
Я хочу нарисовать портрет ...
Я часто разговариваю ...
2. На концерте выступали ... студенты,
Всем очень понравилось выступление… приехавшие из
Мы поздравили ... Замбии
Мы подарили цветы ...
Мы сфотографировались вместе с ...
Я рассказал другу о ...
3. В концертном зале выступал ... пианист, победивший
Слушатели тепло встретили … в международном
Все с удовольствием слушали ... конкурсе
Председатель жюри вручил диплом …
После концерта я познакомился ...
Все городские газеты писали о ...
Упражнение 9. Измените данные ниже предложения так, чтобы

действие происходило в прошедшем времени.
Образец: На скамейке сидит девушка, читающая журнал.
На скамейке сидела девушка, читавшая журнал.
1. Девочки, танцующие русский народный танец, учатся в
балетной школе 2. Художник, рисующий животных, очень любит
природу. 3. Мне помогает студент, изучающий английский язык. 4.
Студенты, сидящие рядом со мной, учатся в нашей труппе. 5. Эта
263
девушка, мечтающая стать врачом, посещает лекции по биологии. 6.
Я прочитал письмо, лежащее на столе. 7. Мы подошли к женщине,
стоящей на остановке, и спросили у неё, который час.
Упражнение 10. Замените предложения с причастным оборотом

сложными предложениями с союзным словом который. Обратите
внимание на время глагола.
1. В конференции приняли участие ученые, приехавшие из
разных стран. 2. Декан поздравил студентов, победивших на
Олимпиаде по русскому языку. 3. Я часто получаю письма от
подруги, живущей в Москве. 4. Журналисты написали большую
статью об учёном, получившем Нобелевскую премию. 5. Все эти
вещи мы купили в большом магазине, находящемся на нашем
проспекте. 6. Книги, лежащие на столе, я хочу отнести в библиотеку.
7. Я разговаривал с врачом, сделавшим операцию моему другу. 8. Мы
все хорошо знаем аспиранта, защитившего вчера диссертацию.
9. Девушку, написавшую статью о нашем факультете, зовут Леда.
10. Вчера по радио говорили об альпинистах, поднявшихся на
вершину горы Эверест. 11. Преподаватель читал лекцию для
студентов, интересующихся вопросами ЭВМ. 12. Дети внимательно
слушали учительницу, рассказывающую им о Московском Кремле.
Упражнение 11. Образуйте действительное причастие

прошедшего времени от данных глаголов.
Образец: работать – работавший
Приехать, сдать, решить, забыть, ответить, ездить, вернуться,
выиграть, найти, проводить, построить, пригласить, подарить,
родиться, вырасти.
Упражнение 12. Замените сложные предложения

предложениями с причастным оборотом.
Образец: Недавно мы встретились с журналистом, который
несколько лет работал в Сирии.
Недавно мы встретились с журналистом,
работавшим несколько лет в Сирии.
1. Студенты, которые приехали из Вьетнама, живут на шестом
этаже. 2. Мы познакомились со студентами, которые приехали из
264
Албании. 3. Декан поздравил студентов, которые хорошо сдали все
экзамены. 4. Все студенты, которые решили эти задачи, получили
зачёт по математике. 5. Мы с интересом слушали рассказы студентов,
которые ездили на экскурсию в Выборг. 6. Я ходил в гости к другу,
который недавно вернулся из Москвы. 7. В этой группе учатся
студенты, которые изучали русский язык у себя на родине.
8. Преподаватель поставил отличную оценку студентке, которая
прочитала этот текст и ответила на все вопросы. 9. Я дал ключ
девушке, которая забыла в аудитории свою тетрадь. 10. В этом
научном институте работают многие из моих друзей, которые
учились вместе со мной.

1. Мы читали тексты об ученых, которые получили
Нобелевскую премию. 2. Я забыл фамилию художника, который
нарисовал эту картину. 3. Всем слушателям, которые пришли на
концерт, понравилась игра этого молодого пианиста. 4. Мальчику,
который написал эти стихи, было только 8 лет. 5. Футбольная
команда, которая выиграла последнюю игру, поедет в Германию. 6. Я
поблагодарил студента, который нашёл мой словарь. 7. Экскурсовод,
который проводил экскурсию по музею, рассказал нам об
архитекторе, который построил здание музея. 8. Мы поздно
вернулись от студентки, которая пригласила нас в гости. 9. Мой друг,
который родился и вырос и Сибири, стал хорошим специалистом.
Упражнение 14. Образуйте действительные причастия

настоящего времени от данных глаголов.
Образец: писать – пишущий
Жить, желать, получать, ехать, приходить, происходить,
строить, интересоваться, заниматься, обучаться, находиться,
улыбаться.
*Упражнение 15. Замените сложные предложения

1. Это письмо я написал другу, который живёт в Москве. 2. Эту
книгу я взял у девушки, которая работает в лингафонном кабинете. 3.
265
Для студентов, которые интересуются архитектурой, была
организована экскурсия по городу. 4. Я часто разговариваю с детьми,
которые приходят к нам в спортивный зал. 5. Всем студентам,
которые желают поехать на экскурсию в Новгород, нужно собраться
на первом этаже в 7 часов утра. 6. Студенты, которые едут на
экскурсию в Новгород, должны взять с собой студенческие билеты. 7.
Радио информирует нас о всех событиях, которые происходят в мире.
8. Студенты, которые обучаются уже на третьем курсе, продолжают
заниматься русским языком. 9. Я купил этот учебник в книжном
киоске, который находится в главном здании университета. 10.
Девушки, которые идут нам навстречу и радостно улыбаются, уже
сдали вес экзамены. 11. Дети, которые занимаются спортом, редко
болеют.
Страдательные (пассивные) причастия
Причастия настоящего времени

Вечер, оpганизуемый Вечер, который организуют
студентами, состоится в субботу. студенты, состоится в субботу.
Задача, решаемая студентом, Задача, которую решает студент,
трудная, но интересная. трудная, но интересная.
Мы посещаем все экскурсии, Мы посещаем все экскурсии,
проводимые этим которые проводит этот
преподавателем. преподаватель.
Мне нравятся песни, Мне нравятся песни, которые
исполняемые этим артистом. исполняет этот артист.
Причастия прошедшего времени
Концерт, организованный Концерт, который организовали
студентами, прошёл успешно. студенты, прошёл успешно.
Музей находится в здании, Музей находится в здании,
построенном известным которое построил известный
архитектором. архитектор.
На столе лежит книга, забытая
студентом. На столе лежит книга, которую
Дети, приглашённые на концерт, забыл студент.
приехали в 6 часов. Дети, которых пригласили на
концерт, приехали в 6 часов.
266
Образование страдательных (пассивных) причастий
Все страдательные (пассивные) причастия образуются только от

переходных глаголов. Причастия настоящего времени образуются от
глаголов несовершенного вида, причастия прошедшего времени – от
глаголов совершенного вида.
Инфинитив Настоящее Причастие настоящего
Суффикс
НСВ время времени
читать читаем читаемый, читаемая,
прочитаемое, читаемые -ем-
изучать изучаем изучаемый
рисовать рисуем рисуемый
любить любим любимый

видеть видим видимый -им-
переводить переводим переводимый
прочитать прочитал прочитанный, прочитанная,
прочитанное, прочитанные -нн-
написать написал написанный
сдать сдал сданный
изучить изучил изученный
решить решил решённый -енн-
построить построил построенный
открыть открыл открытый -т-
поднять поднял поднятый
Упражнение 16. Скажите от каких глаголов образованы данные

причастия настоящего времени.
Посылаемый – посылать, рисуемый, выполняемый,
изменяемый, забываемый, открываемый, организуемый,
создаваемый, управляемый, переводимый, видимый, руководимый,
проводимый.
Упражнение 17. Образуйте пассивные причастия прошедшего

времени от данных глаголов.
1. послать – посланный, создать, организовать, показать,
напечатать, нарисовать, сделать, продать, сказать, потерять, написать.
267
2. выучить – выученный, изучить, увидеть, выполнить,
окончить, подарить, измерить, встретить, построить, исполнить,
проверить, получить, исправить, приготовить, купить, поставить.
3. взять – взятый, забыть, понять, вымыть, закрыть, открыть,
разбить, убить, принять, спеть, сшить, начать, поднять.
Склонение пассивных причастий
Как и прилагательное, причастие изменяется по родам, числам и
падежам.
Падеж Мужской род единственное число
Им. журнал, читаемый (прочитанный) студентом
Род. журнала, читаемого (прочитанного) студентом
Дат. журналу, читаемому (прочитанному) студентом
Вин. журнал, читаемый (прочитанный) студентом
Тв. журналом, читаемым (прочитанным) студентом
Пр. о журнале, читаемом (прочитанном) студентом
Женский род единственное число
Им. книга, читаемая (прочитанная) студентом
Род. книги, читаемой (прочитанной) студентом
Дат. книге, читаемой (прочитанной) студентом
Вин. книгу, читаемую (прочитанную) студентом
Тв. книгой, читаемой (прочитанной) студентом
Пр. о книге, читаемой (прочитанной) студентом
Множественное число
Им. книги, читаемые (прочитанные) студентом
Род. книг, читаемых (прочитанных) студентом
Дат. книгам, читаемым (прочитанным) студентом
Вин. книги, читаемые (прочитанные) студентом
Тв. книгами, читаемыми (прочитанными) студентом
Пр. о книгах, читаемых (прочитанных) студентом

нужном падеже данные причастия.
1. Haш хор выучил песню, (написанный) к празднику города.
2. Я отдал преподавателю книгу, (забытый) в нашей аудитории.
3. Преподаватель проверил все сочинения, (написанный) студентами
нашей группы. 4. Все с интересом прочитали статью,
(напечатанный) в сегодняшней газете. 5. Мы долго спорили о
268
фильме, (созданный) японским режиссёром. 6. Операция,
(сделанный) молодым врачом, прошла успешно. 7. Марта поставила
на полку посуду, (вымытый) мною после обеда. 8. Друг показал мне
часы, (подаренный) ему отцом. 9. Концерт понравился гостям,
(приглашённый) на вечер.

пассивные конструкции, где нужно, поставьте запятые.
1. На столе лежит … . Я познакомил брата ... . письмо,
Я рассказал другу ... . В ... была фотография полученное от
младшей сестры. отца
2. Я читал ... . Мне понравилась ... . Я узнал статья,
много об истории города из ... . Автор …, работает опубликованная
на историческом факультете петербургского в журнале
университета.
3. В хорошую погоду вокруг ..., всегда много фонтан,
детей. Туристы тоже с удовольствием подходят ... . установленный в
Мы с другом с фотографировались рядом ... . Этот городском
…, работает летом в любую погоду. Мой друг ещё сквере
не видел ... .
4. На промышленной выставке первый приборы,
приз получили ... . Многие инженеры созданные
заинтересовались ... . В этой лаборатории много ... . учеными нашего
Мы часто работаем на ... . университета

причастные обороты.
1. Я уже три раза была на ... . Все мои друзья тоже выставка,
посетили ... . Много картин молодых художников открытая в
представлено на ... . Нам сказали, что ..., будет Академии
работать до 1 октября. По радио уже рассказывали о ... художеств
. Критики и зрители дали высокую оценку ... .
2. Студент показал преподавателю ... . Он уже учебник,
начал заниматься по ... . В конце …, находятся купленный в
грамматические таблицы. Студент заплатил не очень Доме книги
дорого за ... . Он рассказал своим друзьям о ... . Я
посмотрел …, мне он тоже понравился. Студент
остался доволен ... .
269
Упражнение 21. Восстановите предложения, используя данный
причастный оборот, где нужно, поставьте запятые.
1. Мой школьный товарищ, работает магазин, недавно

директором ... Я иногда захожу ... . Вчера я открытый в
купил электрический чайник ... . На первом соседнем доме
этаже ..., находится небольшое фотоателье.
2. Мне понравилась ... . Я с интересом статья, написанная
прочитал ... . Я узнал много интересных фактов молодым
из ... . Я показал своим друзьям ... . Они тоже талантливым
заинтересовались ... . В этой ..., рассматриваются ученым
различные проблемы современной экологии.
3. Мы с удовольствием посмотрели дети,
выступление ... В школьном танцевальном приглашённые на
кружке занимаются ... . Мы сфотографировались наш вечер
вместе ... . Мы поздравили ..., с хорошим
выступлением. Мы подарили цветы и
открытки ... .

нужном падеже данные причастия.
1. Вчера мы работали на компьютерах, ... (установленный) в

новом классе. 2. Больной регулярно принимает лекарство, ...
(выписанный) ему врачом. 3. Преподаватель долго разговаривал со
студенткой, ... (переведённый) в нашу группу. 4. Я уже поставил на
полку книгу, ... (взятый) тобой из библиотеки. 5. Я случайно разбил
вазу, ... (купленный) тебе моей сестрой. 6. Собака легко поймала
палку, ... (брошенный) ей мальчиком. 7. Ученица музыкальной
школы исполнила пьесу, ... (сочинённый) детским композитором. 8.
Мать накормила котёнка, ... (принесённый) дочерью с улицы.

причастия в нужной форме.
изучающий – изучаемый
1. Студенты, ... анатомию и физиологию, учатся в медицинской
академии. 2. Химией называется наука, ... вещества и их
превращения. 3. Мы были в гостях у школьников, ... английский язык.
270
4. Мы будем сдавать экзамены по всем предметам, ... на 1-м курсе.
5. Из всех предметов, ... в школе, мне больше всего нравились
история и литература. 6. Туристы из Парижа познакомились со
школьниками, … французский язык. 7. Школьники свободно
говорили друг с другом на ... ими языке. 8. Студенты, ... латинский
язык, считают … ими язык самым трудным.

причастия в нужной форме.
управляющий – управляемый
1. Самолёты, … молодыми лётчиками, выполняли в небе
сложные фигуры. 2. Лётчики, ... самолётами, недавно окончили
лётное училище. 3. Ученые получают важную информацию со
спутников, ... с Земли. 4. Сотрудники научного центра, ... полетами
космических кораблей, пользуются сложнейшими приборами. 5.
Иногда космонавты снижаются на Землю в космических кораблях, ...
автоматически.
открывший – открытый
1. Английский учёный Ньютон, ... закон всемирного тяготения,
родился в 1643 году. 2. Закон всемирного тяготения, ... английским
учёным, является одним из всеобщих законов природы. 3. Все люди
на Земле помнят имя Юрия Гагарина, ... дорогу в космос. 4. Моя
сестра учится на новом факультете, ... несколько лет назад в
Политехническом университете. 5. Мы читали в газете о художниках,
... недавно выставку своих картин. 6. На выставке, ... в Русском музее,
представлены картины петербургских художников.

соответствующее причастие в нужной форме.
1. Женщина увидела на полу вазу, ... (разбивший – разбитый)

её любимой кошкой. 2. Кошка, (разбивший – разбитый) вазу, быстро
убежала из комнаты. 3. Мальчик потерял шапку, ... (подаривший –
подаренный) ему отцом. 4. Студентка, ... (нашедший – найденный)
ключи в спортивном зале, отдала их тренеру. 5. В деканате на столе
лежит студенческий билет, ... (потерявший – потерянный)
иностранным студентом. 6. Девушка из соседней комнаты угостила
меня тортом, (приготовивший – приготовленный) ею
271
самостоятельно. 7. Девушка, … (приготовивший –
приготовленный) торт, учится на нашем факультете. 8. Всем
студентам понравился фильм, ... (показавший – показанный)
преподавателем на уроке истории. 9. В газетах много писали о
фильме, ... (снявший – снятый) в Эрмитаже. 10. Всем хорошо
известно имя режиссера, ... (снявший – снятый) фильм об Эрмитаже.
11. Произведения, ... (создавший – созданный) Пушкиным,
переведены на многие языки мира. 12. Имя Чайковского, ...
(создавший – созданный) гениальные произведения, известно во всех
странах мира.

соответствующее причастие в нужной форме.
1. Университет, ... Ломоносовым в 1756 основавший
году, сейчас носит его имя. М.В. Ломоносов, ... основанный
Московский университет, был первым русским
ученым.
2. И.П. Павлов был первым русским учёным, получивший
... Нобелевскую премию. Многие учёные часто полученный
передают свои денежные премии, ... ими за
научные открытия, на развитие науки.
3. Концерт, ... студентами, прошел успешно. организовавший
Студенты, ... концерт, получили благодарность организованный
декана.
4. Всем понравились танцы, … китайскими исполнивший
студентками. Студент, ... русский танец, приехал исполненный
из Вьетнама.
5. Декан поздравил студентов, отлично … сдавший
все экзамены. Комиссия прочитала и оценила все сданный
сочинения, ... на конкурс.
6. Спортсмен, ... штангу в 120 кг, завоевал поднявший
бронзовую медаль. Штанга, ... этим спортсменом, поднятый
весила 120 кг.

соответствующее причастие в нужном падеже.
1. В музее мы познакомились с художником, ... этот пейзаж
(нарисовавший – нарисованный). 2. Мы учимся на факультете, …
272
сорок лет назад (открывший – открытый). 3. Мы читали об учёном,
... первый спутник Земли (создавший – созданный). 4. Первые
спутники Земли, ... российскими учёными и инженерами, полетели в
космос в середине прошлого века (создавший – созданный). 5. Опыт,
... нам на уроке химии, был очень интересным (показавший –
показанный). 6. Мне очень понравилась песня, ... этой студенткой, а
моему другу понравилась студентка, ... эту песню по-русски
(спевший – спетый). 7. Я хочу познакомиться с фотографом, ... эти
прекрасные фотографии (сделавший – сделанный). 8. Все
фотографии, ... этим фотографом, поместили на стенд около деканата
(сделавший – сделанный). 9. Мы записали в тетрадь описание всех
опытов, ... на занятиях по химии (проводивший – проведённый).
Преподаватели, ... Олимпиаду по химии, высоко оценили знания
студентов (проводивший – проведённый).

соответствующие причастия в нужной форме.
1. Преподаватель, ... изложения, вернул тетради проверивший

студентам. Студенты взяли со стола тетради, ... проверенный
преподавателем.
2. Профессор, ... лекцию по физике, ответил на прочитавший
все вопросы студентов. Студентам понравилась прочитанный
лекция, ... профессором Московского университета.
Всем студентам понравился профессор, ...
интересную лекцию по физике. В тексте, ... нами
сегодня на уроке, было мало незнакомых слов.
3. Студентка, ... тест на компьютере, не сделала выполнивший
ни одной ошибки. Программа, ... ею на компьютере, выполненный
была большой и трудной. Я хорошо знаю студентку,
... эту программу без ошибок. Я завтра буду делать
программу, ... этой студенткой.
4. В большой зал школы повесили картину, ... нарисовавший
молодым художником. Художник, ... эту картину, нарисованный
шесть лет назад окончил эту школу. Всем нравится
картина, ... этим способным художником. Все дети
были на встрече с художником, ... эту картину. На
картине, … художником, изображён школьный сад.
273
Упражнение 29. Замените предложения с причастным оборотом
сложными предложениями с союзным словом который.
1. Мне понравилось пальто, купленное подругой в этом

магазине. 2. Я показал друзьям несколько фотографий, сделанных
летом на море. 3. Концертный зал находится в здании, построенном
век назад. 4. Я люблю бывать на вечерах, организуемых студентами
старших курсов. 5. Мы читали о спутниках, создаваемых
российскими учёными 6. Мы посетили выставку, открытую недавно в
Русском музее. 7. Преподаватель был доволен чертежом,
выполненным моим другом. 8. Программа, выполняемая студентами
на компьютере, показалась мне трудной. 9. Мать нашла игрушку,
потерянную её сыном.
Упражнение 30. Замените причастные обороты придаточными

предложениями со словом который.
1. Проблемы, решаемые экологами всех стран, имеют большое

значение для жизни человека. 2. Кислород, выделяемый растениями,
очищает городской воздух. 3. В металлургии широко используется
кислород, получаемый из воздуха. 4. Электроэнергия,
вырабатываемая этой небольшой гидростанцией, идёт на освещение
домов и улиц города. 5. Все экскурсии, организуемые деканатом
нашего факультета, проходят интересно. 6. Студенты должны сдать
экзамены по всем предметам, изучаемым ими на первом курсе. 7. Я
каждый день слушаю новости, сообщаемые по радио и телевидению.
*Упражнение 31. Замените причастные обороты придаточными

предложениями со словом который.
1. Преподавателю понравилось сочинение, написанное моим

другом. 2. Я подарил другу книгу, купленную вчера на выставке. 3.
Школьники посадили молодые деревья вокруг школы, построенной в
прошлом году. 4. Мы с удовольствием съели весь обед,
приготовленный моей сестрой. 5. Все говорили о новом фильме,
показанном вчера по телевизору. 6. Библиотекарь попросила меня
сдать словарь, взятый мной в прошлом месяце. 7. Группа студентов,
посланных на конференцию в Москву, вчера вечером вернулась в
Петербург. 8. На моём столе стоит фотография матери, присланная
274
мне отцом. 9. Анна получила в аптеке лекарство, выписанное ей
нашим врачом. 10. На столе у сестры стоит красивая ваза, подаренная
ей друзьями.

1. Я показал друзьям фотографии, которые получил сегодня из

фотоателье. 2. Мы уже ходили на выставку, которую открыли в
Русском музее. 3. Я уже прочитал книгу, которую мне подарили на
день рождения. 4. В книге, которую мне подарил друг, много
рассказов А.П. Чехова. 5. Моя сестра будет работать в поликлинике,
которую недавно открыли на соседней улице. 6. В комнатах, которые
отремонтировали летом, сейчас живут студенты пятого курса. 7. Мы
подошли к расписанию, которое недавно составил деканат.
8. Студенты уже исправили ошибки в контрольных работах, которые
проверил преподаватель математики. 9. Всех студентов, которых
приняли на первый курс, пригласили в зал на собрание. 10. В
сочинении, которое написала эта монгольская студентка на экзамене,
нет ошибок. 11. Я отдал в нашу библиотеку книгу, которую забыл
кто-то из студентов в столовой.
Краткие пассивные причастия
Краткие страдательные (пассивные) причастия образуются

только от переходных глаголов совершенного вида (прочитать –
прочитанный – прочитан, изучить изученный – изучен, открыть
– открытый – открыт)
Упражнение 33. Назовите инфинитивы глаголов, от которых

образованы данные краткие причастия.
1 прочитан – прочитать, сделан, написан, рассказан, показан,

послан, продан, создан, организован, нарисовать напечатан, сдан.
2. изучен – изучить, получен, проверен, построен, решён,
куплен, приготовлен, исправлен, установлен, переведён, привезён,
принесён.
3. открыт – открыть, закрыт, забыт, вымыт, убит, принят,
поднят, взят.
275
на краткие причастия и их роль в предложении.
1. Эта картина написана известным художником. 2. Это здание
построено недавно. 3. В нашей библиотеке организована выставка
новых книг. 4. Это письмо прислано мне моим старшим братом
5. Этот концерт подготовлен студентами старших курсов.
6. Строительство новой станции метро уже закончено. 7. Недавно в
городском сквере установлен памятник народному герою.
Запомните!
Краткие причастия в предложении играют роль сказуемого.
Единственное число Множественное

Мужской род Женский род Средний род число
Дом построен Школа Здание Дома построены
рабочими. построена построено рабочими.
рабочими. рабочими.
Этот рассказ Эта статья Это письмо Эти рассказы
написан давно. написана давно. написано давно. написаны
давно.
Музей открыт Аптека открыта Окно открыто Музеи открыты
весь день. весь день. весь день. весь день.
Упражнение 35. Напишите данные краткие причастия в нужной

форме.
1. Магазин ещё ... (открыт), можно войти. 2. Собрание ...
(закончен). 3. Эта контрольная работа ... (написан) очень хорошо.
4. Это упражнение ... (выполнен) правильно 5. Все книги ...
(поставлен) на полку. 6. На вечер ... (приглашён) все студенты
факультета. 7. Все сочинения ... (написан и сдан) преподавателю.
8. Завтра я уезжаю домой, учебники ... (сдан) в библиотеку, виза ...
(получен), билет ... (куплен), вещи ... (сложен), такси ... (заказан).
Упражнение 36. Замените в данных предложениях глаголы

краткими причастиями.
1. Это высокое здание построили недавно. 2. Эти статьи
опубликовали в научном журнале. 3. Этот дворец отреставрировали к
276
юбилею города. 4. Этих китайских студентов приняли сразу на
третий курс. 5. Экзаменационные тесты составили в прошлом месяце.
6. В нашем общежитии открыли кафе. 7. Столовую в учебном
корпусе закрыли па ремонт.
Этот дом построен недавно.

Paбoтa окончена.
Задaние выполнено.
Эти стихи переведены на русский язык.
Прошедшее
Этот дом был построен очень давно.
время
Работа была окончена позавчера.
Задание было выполнено досрочно.
Эти стихи давно были переведены па русский
язык.
Этот дом будет построен через месяц.
Работа будет окончена завтpa.
Будущее
Задание обязательно будет выполнено.
время
Эти стихи скоро будут переведены на русский
язык.

времени.
1. Новая школа в нашем районе построена в прошлом году.
2. Сегодня музей закрыт. 3. Строительство этого здания закончено в
августе. 4. Эти иностранные студенты приняты на второй курс. 5. Все
выпускники этой школы приглашены в клуб на вечер. 6. Стихи
молодых поэтов напечатаны в новом номере литературного журнала.
7. Кухни в нашем общежитии отремонтированы в этом году.
8. Недалеко от нашего дома открыта новая станция метро.

времени с глаголом быть.
1. Эрмитаж основан в 1764 году. 2. В 1837 году в центре
Дворцовой площади установлена Александровская колонна.
3. Первый музей в России открыт в Петербурге. 4. При Петре I
открыты морские, математические школы. 5. Эти книги куплены в
277
новом книжном магазине. 6. Роман этого писателя переведен на
английский язык. 7. Эти приборы сделаны на московских заводах.
8. Российская академия наук основана в 1725 году.
Упражнение 39. Напишите небольшие рассказы на данные

темы. Употребите в рассказах краткие страдательные причастия от
глаголов, данных в скобках.
1. Я готов к контрольной работе. Грамматика (повторить),
упражнения (выполнить), тексты (прочитать), слова (выучить),
ответы на вопросы (написать).
2. Я жду гостей. Гости (пригласить), комната (убрать), ужин
(приготовить), торт (купить), стол (накрыть).
3. Мой друг вечером уезжает домой. Он готов к отъезду. Виза
(получить), билеты (купить), книги (сдать в библиотеку), вещи
(уложить), такси (заказать).
Полные причастия, как и прилагательные, являются в

предложении определением, краткие причастия – сказуемым.
Сравните!
Предложения с полными Предложения с краткими
причастиями причастиями
Мы учимся в университете, Этот университет основан 100 лет
основанном 100 лет назад. назад.
Вечер, организованный Вечер организован студентами
студентами экономического экономического факультета.
факультета, прошёл успешно.
У меня много фотографий, Эти фотографии, сделаны моим
сделанных моим другом. другом.
Моя сестра купила эту книгу в В соседнем доме недавно
книжном магазине, недавно открыт книжный магазин.
открытом в соседнем доме.
Упражнение 40. Восстановите предложения, используя одно из

причастий в нужной форме, где нужно, поставьте запятые.
1. Университет в Москве РУДН ... (созданный – создан) в 1960
году. 2. Брат показал мне книги ... (купленный – куплен) в новом
книжном магазине. 3. Я случайно потерял книгу ... (купленный –
278
куплен) только вчера. 4. На картине молодого художника ..
(изображённый – изображён) девочка на берегу моря. 5. Девочка ...
(изображённый – изображён) на берегу моря похожа на мою
младшую сестру. 6. Тетради ... (проверенный – проверен)
преподавателем лежат на столе. 7. Лучшие стихи студентов ...
(опубликованный – опубликован) в студенческом журнале. 8. Это
упражнение ... (выполненный – выполнен) правильно. 9. Работа этого
учёного ... (переведённый – переведён) на многие языки имела
большой успех. 10. К новому учебному году уже ... (купленный –
куплен) тетради, карандаши и ручки. 11. Эти дети хорошо ...
(подготовленный – подготовлен) к школе, они уже умеют читать и
считать. 12. Концерт ... (подготовленный – подготовлен) к
окончанию учебного года всем очень понравился.

данные причастия в нужной форме.
1. Научная конференция уже ... сотрудниками подготовлен
нашего факультета. Все преподаватели, ... доклады, подготовленный
уже приехали на конференцию. Все доклады, ... к подготовивший
конференции, будут опубликованы в научном
сборнике. Доклады и тезисы … к изданию.
Участники конференции с интересом слушали
преподавателей, ... содержательные доклады.
2. Для участников конференции ... большая организован
экскурсия по городу. Преподаватели, ... экскурсию, организованный
познакомили гостей с литературными местами организовавший
города. Преподаватели нашего факультета тоже с
удовольствием поехали на экскурсию, ... для
гостей. Экскурсия, ... для участников конференции,
продолжалась 3 часа. Участники конференции
поблагодарили преподавателей, ... эту экскурсию.
После экскурсии для всех гостей было ... чаепитие.
3. В факультетской библиотеке ... выставки открыт
новых книг и учебников. Библиотекари, ... открытый
выставку, пригласили участников конференции. открывший
Выставка ... ежедневно с 10 часов до 5 часов
вечера. На выставке, ... в читальном зале, можно
увидеть учебники, изданные в разных
университетах.
279
данные причастия в нужной форме.
1. Музей, … Пером I в Петербурге, стал первым основавший

музеем в России. Этот музей ... в 1714 году. В музей, основанный
... на берегу Невы, привезли большие коллекции основан
диковинных экспонатов. По указанию Петра I, ... этот
музей, часть экспонатов закупили в Голландии.
2. Московский университет, ...
М.В. Ломоносовым в 1756 году, является
крупнейшим учебным заведением России.
М.В. Ломоносов, ... университет в Москве, работал в
Российской академии наук, ... Петром I. Российская
академия наук ... в 1725 году.
3. Студенты выучили стихи, ... о Петербурге. написавший
Всем понравились стихи, ... о Петербурге. Эти стихи написанный
... в честь 300-летия Петербурга. Многие поэты, ... написан
стихи о Петербурге, напечатали их в журнале «Нева».
4. Вчера по телевизору показали рисунки, ... сделавший
детьми в День города. Эти рисунки ... на площади сделанный
перед школой. Дети, ... эти рисунки, учатся в сделан
художественной школе. Рисунки ... цветными
мелками.
АКТИВНЫЕ И ПАССИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ

(Действительные и страдательные обороты)
Несовершенный вид
Активные конструкции Пассивные конструкции
Рабочие строят школу. Школа строится рабочими.
Рабочие строили школу. Школа строилась рабочими.
Рабочие будут строить школу. Школа будет строиться рабочими.
Совершенный вид
Активные конструкции Пассивные конструкции
Школа построена рабочими.
Рабочие построили школу. Школа была построена рабочими.
Рабочие построят школу. Школа будет построена
рабочими.
280
Запомните!
В пассивных конструкциях субъект действия выражается
существительным или местоимением в форме творительного падежа
либо отсутствует.

словосочетания.
1. Казанский собор на Невском проспекте был построен ...
(известный русский архитектор Воронихин). 2. Первая химическая
лаборатория в России была создана ... (русский учёный Ломоносов).
3. Закон всемирного тяготения был открыт ... (английский ученый
Ньютон). 4. Эти рассказы написаны ... (известная детская
писательница). 5. Все рисунки на этой выставке выполнены ...
(сельские ученики). 6. Многие доклады на конференции были
сделаны ... (аспиранты). 7. В этом году ... (я) прочитано несколько
интересных статей по экологии. 8. В этом семестре мы слушали
лекции по русской литературе. Все лекции ... (мы) были
законспектированы. 9. Наш город в любое время года посещается ...
(иностранные туристы. 10. Русская литература будет изучаться ... (эти
студенты) на первом курсе). 11. Влажность воздуха измеряется ...
(этот прибор). 12. Последние известия передаются ... (российское
радио) несколько раз в день.

1. Этим заводом выпускаются машины. 2. В наше время природа
безвозвратно уничтожается человеком. 3. Серьёзные проблемы будут
обсуждаться учёными на этой конференции. 4. Ошибки исправляются
преподавателем. 5. Вечер организуется нашим факультетом.
6. Концерт Чайковского исполнялся известным музыкантом.
7. Учёными используются новейшие достижения науки. 8. Лекция по
экологии читается профессором нашего университета.
Упражнение 45. Восстановите предложения, выбрав нужный

глагол.
1. Врач ... (осматривает – осматривается) больного. 2. Завод
(строит – строится) рабочими. 3. Эта книга (переводит –
переводится) моим другом. 4. Родители и дети ... (обсуждают –
281
обсуждаются) планы на лето. 5. Контрольная работа (проверяет –
проверяется) преподавателем. 6. Прекрасные памятники Петербурга
... (создавали – создавались) известные архитекторы. 7. Экзамены ...
(сдают – сдаются) студентами два раза в год. 8. Экскурсия в
Новгород ... (организует – организуется) нашим университетом.
Упражнение 46. Употребите нужный глагол в соответствующей

форме.
изучать – изучаться
1. Ученые разных стран ... проблемы экологии. 2. Экология ...
студентами нашего факультета на первом курсе. 3. Мой друг ...
иностранные языки с детства. 4. Учениками этой школы не ...
экономика. 5. Кем ... этот вопрос?
готовить – готовиться
1. Виктор ... доклад. 2. Вечер ... учениками старших классов. 3.
Сегодня обед ... моя сестра. 4. Выставка … работниками музея.
производить – производиться
1. Этот завод ... телевизоры. 2. Сложные вычисления ...
компьютером очень быстро. 3. Какая фабрика ... такую хорошую
обувь?
*Упражнение 47. Замените пассивные конструкции активными,

при необходимости измените порядок слов в предложении.
1. Все ошибки в контрольной работе были исправлены

преподавателем. 2. В XVIII веке учёными были открыты важнейшие
законы природы. 3. Эта статья была напечатана в студенческом
журнале. 4. Молодой Ломоносов был отправлен за границу для
обучения в университете. 5. Петропавловская крепость была основана
Петром I для защиты города от врагов. 6. Сложная операция моему
брату была сделана опытным хирургом. 7. Проекты нового здания
оперного театра представлены на конкурс известными архитекторами
разных стран.
1. Эта книга уже мной прочитана. 2. Все экзамены сданы нами

успешно. 3. Это письмо написано моей сестрой. 4. Эта задача решена
282
моим другом быстро и правильно. 5. Скоро на нашей улице будет
открыт новый кинотеатр. 6. В самом конце футбольного матча был
забит мяч молодым игроком команды. 7. Из-за болезни
преподавателя экзамен по физике перенесён деканатом со вторника
на пятницу. 8. На какой день вами были заказаны билеты на самолёт?
Упражнение 49. Восстановите предложения, используя краткие

пассивные причастия от глаголов, данных в скобках.
1. Все в нашей семье очень рады. Мы сегодня узнали, что моя

сестра Маша (принять) в университет на филологический факультет.
2. В кассе кинотеатра мне сказали, что все билеты на вечерний сеанс
нового фильма уже (продать). 3. Если эта работа не будет
(окончить) вовремя, то преподаватель будет недоволен. 4. Вы знаете,
когда был (основать) Русский музей? 5. Извини, я забыл тебе
сказать, что в субботу вечером мы (пригласить) к моему другу на
день рождения. 6. Я должен поехать в кассу «Аэрофлота», мои
билеты уже (заказать). 7. К сожалению, мы сегодня не сможем
пойти на футбольный матч, мы будем (занять). 8. Когда я пришёл в
библиотеку, она уже была (закрыть). 9. Скажите, пожалуйста, кем
был (создать) этот замечательный памятник А.С. Пушкину на
площади Искусств? 10. Письмо и фотографии уже давно были
(послать) мною родителям. 11. Я жду гостей. Фрукты и торт уже
(купить) 12. Говорят, что рядом с нашим домом скоро будет
(построить) детское кафе. 13. Вы не знаете, когда будет (открыть)
эта новая станция метро рядом со стадионом? 14. Этот роман
(написать) молодым писателем из Сибири. 15. Когда была
(получить) эта телеграмма? 16. В аудитории холодно. Почему окно
(открыть)?
*Упражнение 50. Замените активные конструкции пассивными,

если нужно измените порядок слов в предложении. Обратите
внимание на вид глагола.
1. Здание этой школы построили за полгода. 2. Эту статью сразу

напечатали в нескольких газетах. 3. Рабочие в короткий срок
отремонтировали все лифты в нашем доме. 4. Латиноамериканские
студенты блестяще исполнили народные танцы на студенческом
вечере. 5. Студенты нашего факультета подготовили большую
283
концертную программу. 6. В мае наш деканат организовал экскурсию
для студентов в город Сочи. 7. В конце года университет проведет
конференцию молодых специалистов. 8. Все кафедры нашего
факультета в мае проводят олимпиады по разным предметам. 9. Я
получил это письмо недавно. 10. Это письмо написал мой отец. 11.
Он закончит эту работу через неделю. 12. В этом журнале часто
публикуют интересные рассказы. 13. В этом районе страны уже давно
добывают нефть. 14. В период белых ночей в Петербурге организуют
музыкальные фестивали, молодежные праздники.
*Упражнение 51. Замените пассивные конструкции активными,

при необходимости измените порядок слов в предложении.
1. Русский язык изучается иностранными студентами несколько

лет. 2. Химия будет изучаться нами только во II семестре. 3. Только в
одной школе города преподается турецкий язык. 4. В киоске на
первом этаже пролаются тетради, ручки и альбомы. 5. В этой
библиотеке книги выдаются с 10 часов. 6. Эта станция метро
строилась два года. 7. Все блюда в нашей столовой готовятся
поварами высокой квалификации. 8. На нашем факультете знания
студентов по грамматике проверяются на компьютере.
284
ПОНЯТИЕ О ДЕЕПРИЧАСТИИ
Деепричастие (читая, прочитав, сидя, занимаясь) – это такая

форма глагола, которая имеет признаки и глагола и наречия.
В деепричастии сохраняется вил глагола: рисуя – нарисовав,
слыша – услышав.
Как и наречие, деепричастие не изменяемся по родам, числам и
падежам и отвечает на вопросы: как? когда? почему? при каком
условии?
Друзья сидели за столом и тихо Сидя за столом, друзья тихо

разговаривали. разговаривали.
Когда преподаватель объяснял Объясняя слова, преподаватель
слова, он писал их на доске. писал их на доске.
Когда я прочитал текст, я Прочитав текст, я выписал новые
выписал новые слова. слова.
Когда он закончит работу, он Закончив работу, он будет
будет отдыхать. отдыхать.
Образование и употребление деепричастий несовершенного вида
Инфинитив Настоящее время Суффикс Деепричастие

1. читать чита-ют читая
рисовать рису-ют рисуя
говорить говор-ят говоря
любить люб-ят +я любя
жить жив-ут живя
нести нес-ут неся
идти ид-ут идя
2. заниматься занимаются занимаясь
+ я -сь
улыбаться улыбаются улыбаясь
3. слышать слыш-ат слыша
+а
кричать крич-ат крича
4. вставать вста-ют вставая
давать да-ют давая
5. быть будучи
ждать ожидая
хотеть желая
смотреть глядя
285
Упражнение 1. Образуйте деепричастия несовершенного вида
от данных глаголов.
1. гулять, собирать, работать, готовить, переводить, слушать,

делать, ужинать, выбирать, использовать, измерять, стоять.
2. бояться, собираться, смеяться, интересоваться, лежать,
спешить, создавать, вставать, держать.
Запомните!
Деепричастие несовершенного вида выражает действие,

которое происходит одновременно с действием глагола-
сказуемого.
Друзья сидят за столом, тихо разговаривая.
(Друзья сидят и тихо разговаривают.)
Друзья сидели за столом, тихо разговаривая.
(Друзья сидели и тихо разговаривали.)
Друзья будут сидеть, тихо разговаривая.
(Друзья будут сидеть и будут разговаривать.)
Упражнение 2. Измените предложения по образцу.
Образец: Гуляя по городу, туристы осматривают

архитектурные памятники.
Туристы гуляют и осматривают архитектурные
памятники.
Когда туристы гуляют по городу, они осматривают
архитектурные памятники.
1. Читая текст, я выписывал незнакомые слова. 2. Готовя обед,

сестра слушает радио. 3. Слушая лекцию, студенты записывают
главную информацию. 4. Собирая цветы, мы шли по лесу. 5. Уходя из
класса, мы всегда гасим свет. 6. Бегая по парку, дети громко
смеялись. 7. Отвечая на экзамене, мой друг всегда очень волнуется.
8. Переписывая контрольную работу, он сделал несколько ошибок.
9. Встречаясь друг с другом, мы всегда обсуждаем последние
новости.
286
Упражнение 3. Замените предложения с деепричастным
оборотом предложениями с союзным словом когда.
1. Возвращаясь домой, я потерял ручку. 2. Ложась спать,

она всегда закрывает окно. 3. Учась в университете, мой брат
много занимается спортом. 4. Делая домашнее задание, он
всегда выключает телевизор. 5. Родители радуются, видя
успехи своих детей. 6. Принося с рынка цветы, мать ставит их в
большую вазу. 7. Готовясь к следующему занятию, я всегда повторяю
старый материал. 8. Отдыхая на юге, мы каждый день купались в
море.
9. Занимаясь в лингафонном кабинете, студенты слушают
различные тексты и диалоги.
Упражнение 4. Замените сложные предложения со словом

когда деепричастными оборотами.
Образец: Когда отец приезжает из командировки, он всегда
привозит детям подарки.
Приезжая из командировки, отец привозит детям
подарки.
1. Когда студенты читают новые тексты, они смотрят
незнакомые слова в словаре. 2. Когда я ужинаю, я часто
смотрю телевизор. 3. Когда преподаватель химии объяснял
новую тему, он показывал нам опыты. 4. Когда моя сестра
получает письма, она сразу отвечает на них. 5. Когда
преподаватель читал лекцию, он писал формулы на доске.
6. Когда дети шли по улице, они громко разговаривали. 7. Когда
мы ждали друга, мы встретили его сестру. 8. Когда я хочу
хорошо отдохнуть, я уезжаю в деревню к родителям. 9. Когда
мой брат был маленьким, он любил ходить в зоопарк и цирк.
10. Когда мы жили в деревне, мы все дни проводили на берегу реки.
11. Когда студент читал химические формулы, он не смотрел в
тетрадь.
287
Образование и употребление деепричастий совершенного вида.
Инфинитив Прошедшее Суффикс Деепричастие

время
1. прочитать прочита-л прочитав
открыть откры-л открыв
дать да-л дав
+в
взять взя-л взяв
изучить изучи-л изучив
отдохнуть отдохну-л отдохнув
2. вернуться верну-лся вернувшись
умыться умы-лся умывшись
+ вши-сь
одеться оде-лся одевшись
улыбнуться улыбну-лся улыбнувшись
3. найти найд-ут найдя
прийти прид-ут придя
+я
принести принес-ут принеся
увидеть увид-ят увидя (увидев)
Упражнение 5. Образуйте деепричастия совершенного вида от

глаголов.
1. понять, сказать, позавтракать, сдать, решить, опоздать,

привыкнуть, услышать, окончить, заболеть, узнать, посмотреть,
потерять;
2. выйти, пройти, найти, позаниматься, заинтересоваться,
попрощаться.
Запомните!
Деепричастие совершенного вида выражает действие, которое

происходит до начала действия, выражаемого глаголом-сказуемым.
Позавтракав, мальчик идёт в школу.
(Мальчик позавтракал и сейчас идёт в школу.)
Позавтракав, мальчик пошёл в школу.
(Мальчик позавтракал, а потом пошёл в школу.)
Позавтракав, мальчик пойдёт в школу.
(Мальчик сначала позавтракает, а потом пойдёт в школу.)
288
Образец: Поужинав, я начал читать журнал.
Я поужинал и начал читать журнал.
Когда я поужинал, я начал читать журнал.
1. Прочитав этот журнал, я вернул его в библиотеку. 2. Решив
все задачи, он переписал их в тетрадь. 3. Вернувшись на родину, мы
будем часто вспоминать Петербург и наш университет. 4. Окончив
школу, мой брат поедет учиться в Россию. 5. Получив фотографии, я
показал их всем друзьям. 6. Изучив хорошо английский язык, моя
сестра сможет работать переводчицей. 7. Сдав все экзамены, Марина
поступила в медицинский институт. 8. Хорошо отдохнув и выпив по
стакану сока, туристы пошли дальше по городу. 9 Немного отдохнув,
мы продолжим эту работу. 10. Купив цветы и подарок, мы пойдём к
Анне на день рождения. 11. Заработав много денег, мой брат купит
машину. 12. Доехав до крепости, они вышли из машины.

Образец: Испугавшись собаки, мальчик побежал домой.
Мальчик испугался собаки и побежал домой.
Мальчик побежал домой, потому что испугался
собаки.
1. Боясь замёрзнуть, дети оделись очень тепло. 2.
Заинтересовавшись геологией, она решила поступать на
геологический факультет. 3. Потерявшись в парке, мальчик громко
заплакал. 4. Найдя потерявшегося сына, мать крепко обняла его. 5.
Заболев, он не пошёл на экскурсию. 6. Испортив чертёж, он начал
чертить новый. 7. Потеряв библиотечную книгу, он заплатил
большой штраф. 8. Не поняв вопроса, студент не смог ответить на
экзамене.
Упражнение 8. Прочитайте предложения, определите в них

деепричастный оборот, поставьте вопросы к деепричастному
обороту.
1. Выполняя гимнастические упражнения, дети всё время
смотрели на учителя. 2. Боясь темноты, ребёнок просил не гасить
свет 3. Посмотрев в словаре незнакомые слова, вы легко поймёте этот
289
текст. 4. Ожидая телефонного звонка от сына, мать не ложилась
спать. 5. Прочитав текст несколько раз, он смог его хорошо
рассказать. 6. Подумав немного, она сможет решить эту задачу. 7.
Сдав все экзамены, студенты уехали на родину. 8. Приветливо
улыбаясь, врач подошёл к нам и поздоровался. 9. Дети смотрели
выступление клоунов, громко смеясь и хлопая в ладоши. 10.
Прочитав упражнение ещё раз, я нашёл ошибки. 11. Исправив
ошибки, я отдал тетрадь преподавателю. 12. Не поняв этого текста,
ты не сможешь ответить на вопросы.
*Упражнение 9. Восстановите предложения, используя нужные

деепричастия.
1. ..., Мария слушала радио. ..., она быстро завтракая –

убрала всё со стола. позавтракав
2. … на вопросы, студент всё время ошибался. отвечая –
... на вопросы, студент сел на своё место. ответив
3. … после занятий, студенты начали делать отдыхая –
домашнее задание. ... после занятий, студенты отдохнув
слушали музыку.
4. ... из театра, мы поужинали и легли спать. ... возвращаясь –
из театра, мы всю дорогу говорили о спектакле. вернувшись
5. ... глаголы, я начал писать упражнение. ... повторяя –
глаголы, я всегда смотрю свои записи в тетради. повторив
6 ... по городу, моя сестра любит читать все идя –
афиши. ... домой, она рассказывает о новых придя
спектаклях.
7. ... торт, подруга пригласила друзей пить чай с готовя –
тортом. ... торт, она часто смотрела в кулинарную приготовив
книгу.
8. ... текст, студенты записывали незнакомые слушая –
слова и даты. ... текст, студенты стали писать прослушав
изложение.
9. ... со мной, друг тихо вышел из зала. ... со прощаясь –
мной, он обещал завтра позвонить мне. попрощавшись
10. ... поздно, мой друг опоздал сегодня на урок. вставая –
… поздно, он не успевает завтракать. встав
290
Упражнение 10. Образуйте деепричастные обороты.
Образец: Они шли по улице и разговаривали.

Идя по улице, они разговаривали.
Разговаривая, они шли по улице.
1. Преподаватель слушает нас и исправляет наши ошибки. 2. Мы

возвращались из кинотеатра и думали о фильме. 3. Борис лежал на
диване и читал газету. 4. Она училась в школе и занималась музыкой
в музыкальной школе. 5. Студенты сидят в читальном зале и
рассматривают альбомы с видами Москвы. 6. Девочка напевала
мелодию и танцевала.
Действия, выражаемые деепричастием и глаголом-сказуемым,

всегда относятся к одному лицу, т.е. подлежащему. В этом случае
возможна замена придаточного предложения деепричастным
оборотом.
Когда я прочитал книгу, я отдал её другу.
Прочитав книгу, я отдал её другу.
Когда я прочитал книгу, друг взял её у меня.
Замена в последнем предложении невозможна. (Я прочитал,
друг взял.)
Друг слушал радио и готовил ужин.
Слушая радио, друг готовил ужин.
Друг слушал радио, а я готовил ужин. (Замена невозможна).
Упражнение 11. Замените придаточные предложения

деепричастным оборотом в тех случаях, когда это возможно.
1. Когда я подходил к общежитию, я встретил друга. Когда я

подходил к общежитию, меня встретил друг. Когда я подходил к
общежитию, мы встретились с другом.
2. Когда я заболел, ко мне пришёл врач. Когда я заболел, я
пошёл к врачу.
3. Когда мы написали диктант, мы отдали преподавателю
тетради. Когда мы написали диктант, преподаватель взял наши
тетради.
291
4. Когда Наташа приготовила ужин, она пригласила всех за стол.
Когда Наташа приготовила ужин, все сели за стол.
5. Студент прочитал текст и начал отвечать на вопросы. Студент
прочитал текст, и преподаватель задал ему несколько вопросов.
*Упражнение 12. Замените придаточные предложения

деепричастными оборотами.
Образец: Когда я вошёл в комнату, я открыл окно.

Войдя в комнату, я открыл окна.
1. Когда моя сестра окончила школу, она поступила в

педагогический университет. 2. Когда я увидел в зале друга, я
подошёл к нему. 3. Когда вы вернётесь из Москвы, позвоните мне. 4.
Если я вернусь рано, я зайду к тебе. 5. Она села в такси, потому что
поздно вышла из дома. 6. Если сегодня я куплю билет, завтра уеду в
Москву. 7. Если сегодня Марта дочитает журнал, она даст этот
журнал мне. 8. Когда я возьму книги в библиотеке, я пойду в
аудиторию.

нужные деепричастия.
1. ... друг с другом, они всегда вспоминали встречаясь –

студенческие годы. ... случайно в Москве, они встретившись
сначала не узнали друг друга.
2. Он сидел за столом, .. слова. ... слова, он начал повторяя –
переводить статью. повторив
3. ... фотографии, она рассказала о своей семье. показывая –
... фотографии, она рассказывала о своей семье. показав
4. ... в комнате, Нина села заниматься. ... в убирая –
комнате, Нина весело пела. убрав
5. ... русский язык, я много и упорно занимался. изучая –
... медицину, мы вернёмся на родину врачами. изучив
6. ... улицу, она вошла в аптеку. … улицу, мать переходя –
держала сына за руку. перейдя
7. ... из дома, мы всегда гасим свет. ... из дома, я уходя –
вспомнил, что не погасил свет. уйдя
292
деепричастия.
1. ... она очень спешила. ... ребёнка она очень одевая –

спешила. одеваясь
2. … случайно, мы стали хорошими друзьями. познакомив –
... сестру со своими друзьями, я пригласил её на познакомившись
наш вечер.
3. ... меня на улице, он всегда приветливо встречая –
улыбается. ... со мной на улице, он всегда встречаясь
приветливо улыбается.
4. ... домашнее задание, мы пошли гулять. ... к приготовив –
отъезду, мы вызвали по телефону такси. приготовившись
5. ... к отъезду, мой друг сдал все книги в собирая –
библиотеку. … книги, он увидел, что у него нет собираясь
одного учебника.
6. ... студентам тетради, преподаватель возвращая –
объяснил им ошибки. ... из университета, он возвращаясь
заходил в киоск за газетами.
Упражнение 15. Допишите предложения.
1. Подойдя ко мне, ... . 2. Решив задачу, ... . 3. Занимаясь русским

языком, ... . 4. Купив билеты, ... . Прочитав книгу, ... . 5. Читая
журнал, ... . 6. Идя по коридору, ... . 7. Войдя в аудиторию, … . 8.
Позвонив другу, ... . 9. Приехав в Россию, ... .
Упражнение 16. Восстановите предложения, дописав

необходимые по смыслу слова.
1. Уезжая …, я обещал часто сообщать о себе. 2. Выходя ..., я

встретил нашего преподавателя. 3. Рассказывая …, сестра всегда
улыбается. 4. Разговаривая ..., мы дошли до станции метро. 5.
Переписав …, я дал тетрадь друзу. 6. Взяв …, она пошла в магазин 7.
Купив …, мы вернулись домой. 8. Рассматривая …, мы ходили по
залам музея. 9. Услышав …, мы вышли на балкон.
293
ПРИЛОЖЕНИЕ
КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ
Время глагола
Упражнение 19. 1. слушаем, спрашивает, отвечаем, пишем, пишу, пишут,

читаем, читает, слушаем и понимаем (повторяем), слушаю, объясняет,
объясняет, читают, спрашивает, отвечает, читает, слушаем и понимаем.
2. делаем, читаю, повторяю, пишу, читает, пишет, читаем, отвечаю,
слушаем, слушаем и повторяем, понимаем.
Упражнение 24. изучаем, знаю, говорю, говорят, знают, говорят,
понимают, делаем, читаю, читаю, пишут, пишут, учат, спрашивает, отвечает,
рассказываем, повторяем, говорим, не делаем, отдыхаем, смотрю, смотрю,
смотрит, смотрим, не смотрит, слушает, слушает, пишут, пишет, пишет.
Упражнение 28. 1. отвечает плохо, 2. пишу быстро, 3. говорит громко,
4. знаем хорошо, 5. слушаем внимательно, 6. читает правильно, 7. читает тихо и
медленно.
Упражнение 37. и учусь, тоже учится, учимся, учатся, учатся, учится,
учусь, учитесь, учитесь.
Упражнение 48. учу и читаю, изучаешь, изучаю, изучаешь, изучаю,
изучает, изучает, учится, учится, читает, читает, читаем, учим, пишем, учим,
учимся, учитесь.
Упражнение 50. 1. учатся, учится, учит, учится, 2. учится, изучает, учит,
учит, учит, учится, не учится, 3. учитесь, учусь, изучаете, изучаю, учитесь,
учусь, изучаю, учу, учу, 4. учишься, учусь, изучаешь, изучаю, учится, учимся,
учится, учится, учит.
Упражнение 51. учится, изучает, учит, учусь, изучают, учусь, учатся,
изучают, учатся, учит, изучает, учится, изучает, учиться, учти, учит.
Упражнение 55. зовут, называется, называется, зовут, зовут, называется,
называется, называется.
Упражнение 60. 1. пью, пьёт, пьете, 2. ем, ест, едят, ешь, 3. поёт, пою,
поём, поют, поёшь, 4. рисуют, рисует, рисую, рисуете, 5. танцуют, танцую,
танцует, 6. любит, не люблю, люблю, любят, люблю, любит, любят, любишь.
Упражнение 72. 1. люблю, любит. 2. не умеет, любит, 3. любят, не умеет,
не люблю, люблю, 4. любишь, люблю, умею, умеешь, не умею, умею,
5. любите, люблю, не умею.
Упражнение 73. 1. рисует, не рисую, не умею, рисует, рисуют, умеешь,
2. поёт, поём, не умеет, поют, поют, умеешь, 3. танцует, не умею, танцуют, не
умеют, умеете, танцуете.
Упражнение 76. 1. не могу, 2. не может, 3. не умеет, 4. не можем, 5. не
умеет, 6. умеет; не может, 7. не можем, 8. не умеет, 9. не может, 10. не могу,
11. не могут, 12. не могут.
Упражнение 77. 1. живёт, живем, живут, живут, живёт, живу, 2. учатся,
учусь, учится, учиться, 3. занимаются, занимаюсь, занимаемся, занимается,
занимаются, 4. учу, учит, не учат, учить, учить.
294
Упражнение 78. учится, изучает, учит, изучает, учится, учится, учусь,
учусь, изучают.
Упражнение 79. учится, изучает, учится, изучает, занимается, учит, учит,
занимается, учимся, изучать, изучать, учу, учит, занимаемся.
Упражнение 81. повторяем, пишем, говорим, объясняет, спрашивает,
отвечают, читает, слушаем, повторяем, понимают, понимает, говорит, читают.
2. пишет, смотрю, читаю, слушает, учат, 3. не учимся, завтракаем, не хотим
гулять, отдыхаем, слушают, разговаривают, говорят, говорим, знаем, смотрит,
любит смотреть, люблю, играем, живёт, рисует, хочет учиться, не умею
рисовать, смотрю, готовят, ужинаем, повторяю.
Упражнение 86. а) жила, работал, работала, преподавала, учился,
училась, отдыхали, играли, смотрели, читали, б) живёт, не работают, работает,
учится, живу, изучаю, занимаюсь, хочу.
Упражнение 89. 1. читали, писали, 2. повторяли, учили, 3. решали.
4. смотрел, 5. готовил, 6. играл, пела, 7. учился, 8. училась, занималась,
9. изучала, 10. любил, решал.
Упражнение 92. 1. жил, учился, живёт, учится, 2. изучаете, изучали,
изучал(а), 3. говорил, понимал, говорит, понимает, 4. побила, рисует, пишет,
5. работал, преподавал, не работает, 6. хотел, хочу, хотите, 7. готовить,
готовлю, готовить, готовите, готовите, 8. пишу, писал.
Упражнение 102. 1. учитесь, учусь, учится, учится, 2. учились, учился.
3. учится, 4. учится, учится, 5. учу, учите, учу, 6. учитесь, учусь, 7. учусь, учу.
8. учится, учится. 9. учили, учили, 10. учится, учит, учит.
Упражнение 103. 1. рисовала, рисует, рисовать, рисовать, рисовать,
рисую, 2. танцевала, танцуешь, танцую, танцевать, танцует, танцует, танцевала,
танцуешь, танцевать, 3. ели, ел, ела, ешь, не ест, едите, есть, ем, едят, едим.
Упражнение 108. 1. родилась, поступила, окончила, стать, поступила,
2. родился, окончил, стать, поставил.
Упражнение 110. 1. не могла, 2. не могли, 3. не могла, 4. не мог, мог, не
мог, 5. не могла.
Упражнение 112. хочет, умеет, любит рисовать, рисует, любит петь,
танцует, пел, танцевал, не пост, не танцует, играет, учился, играет, мы слушаем,
любит играть, играл, любит фотографировать, фотографирует, не умеет петь,
танцевать, не хочет фотографировать, не занимается, любит, шутит, смеются,
учится, был, ели, приготовила, готовит можете спросить, умею делать, не умею
играть, не могу петь, фотографирую, не готовлю, не танцую, люблю смотреть,
рисует, танцует, слушаю, поёт, шутит, ем, готовит, занимаюсь, учатся,
занимаемся, хотим стать.
Упражнение 113. зовут, поступила, было, училась, учится, поступила,
хотела, хочет (мечтает) учить, пела и танцевала, поел и танцует, занимается,
умеет, готовит (готовить).
Упражнение 116. 1. буду читать, 2. буду заниматься, 3. будут играть,
4. будет ужинать, 5. будешь слушать, 6. будет отдыхать. 7. будете писать,
8. будем смотреть, 9. будут жить.
295
Упражнение 1.22. 1. будет, будет, был, было, была, 2. будет, будет,
будет, была, будет, будут, будет, 3. будет, будет; будет, 4. будет, будет, будет,
будет, 5. был, была, буду, будет, 6. будет.
Упражнение 123. а) 1. будем заниматься, 2. будут обедать, 3. будешь
готовить, 4. будут писать, 5. будут смотреть, 6. будут на концерте, будут петь,
7. будет дома, будет учить и повторять, 8. будет, б) 1. будут рассказывать.
2. будет объяснять и писать, 3. будут в кафе, будут есть и пить, 4. будет
праздник, будут петь, танцевать, читать стихи, 5. будет воскресенье, будем
отдыхать, будет хорошая, будет тепло, 6. пойду, 7. будем играть.
Упражнение 124. будем изучать, будем сдавать, будут, буду отдыхать,
будет холодно, буду жить, будет знакомить, будем гулять и разговаривать,
живёт, знает, будет отдыхать, учится, будет учиться, буду помогать, будут
делать, будут отдыхать, будут заниматься, будут кататься, занимаемся,
отдыхаем.
Вид глагола
Упражнение 13. 1. учили, выучили. 2. переводил, перевел, перевёл.

3. изучал, 4. решила, решала, решила. 5. объяснял, писали, писали, написали.
6. писали, написали, написали, повторял, повторял.
Упражнение 14. 1. решил, 2. писали, написали, проверил, написали.
3. приготовила, готовила, съели, 4. сделал, делал, 5. пообедала, 6. выучили.
Упражнение 17. 1. учим (учу), 2. проверяет, 3. решает, 4. обедают,
5. готовит, 6. переводит, 7. исправляем (исправляю), 8. пьёт, 9. ест, 10. рисуют.
11. пишу.
Упражнение 18. 1. поужинала, 2. перевёл, 3. нарисовал, 4. съели,
5. решил, 6. приготовила, 7. выучила, 8. построили, 9. составили, 10. решил.
11. сделал(и).
Упражнение 19. 1. учил, выучил, выучил, 2. решил, решал, решил,
3. читала, прочитала, читать, 4. писали, написали, писать, 5. приготовила,
готовила, 6. писал, написал, писать, 7. вспоминал, вспомнил, вспомнить,
8. пила, выпил, 9. перевёл, переводил, перевёл, 10. построили, строили.
Упражнение 25. 1. за 2 часа, 2 часа, 2. за 3 дня, 3. 3 года, 3 года, за 3 года,
4. за один день, 5. несколько дней, за несколько дней, 6. несколько месяцев, за
несколько дней, 7. неделю, за неделю, 8. несколько лет. за несколько лет. 9. за
месяц, месяц, за месяц.
Упражнение 28. 1. взял, берёшь, беру, беру, 2. пишу, написал, писать,
3. рассказал, рассказывал, 4. купил, покупаю, покупаю, купил, купили,
5. делает, делал, делает, сделал, 6. объясняет, объяснил, объясняет.
Упражнение 31. 1. приглашает, пригласил, 2. пила, выпила, 3. покупаем,
купила, купил(а), купила, покупает, 4. решил, решаю, решать, 5. повторяю,
повторил, 6. встречаю, не встретил, 7. не понимал, понял, 8. убираем, убрали.
Упражнение 32. 1. получила, не получала, 2. говорили, сказала, сказал(а),
3. учил, выучил, 4. потерял, терял, потерял, 5. беру, взял, взять, берёшь,
6. забыла, забывает, забыла(а).
296
Упражнение 34. 1. рассказывает, 2. отвечает, 3. изучал, 4. получил.
5. поступил, 6. делал, 7. разговаривала (говорила), 8. не пришла, 9. объяснял,
10. поздравил, 11. написала, 12. смотрели, 13. посмотрели, 14. построили,
15. измерять.
Упражнение 35. решала, решила, решал, решил, решил, решил, решили,
выбирали, выбрал, научиться, научился, научил, научить, учился, учил,
научился, учу.
Упражнение 37. 1. кончился, 2. выключил, 3. подарили, 4. пообедали,
5. прочитал, 6. смотрел, 7. готовила. 8. слушали, зааплодировали, 9. учил,
прочитал, 10. дал, 11. прочитан, 12. купил, 13. объяснил. 14. рассказал.
Упражнение 45. 1. расскажет, 2. покажем, 3. расскажу, 4. расскажут,
5. купит, 6. куплю, 7. исправим, 8. подарю, 9. покажут, 10. скупят,
11. переведёт, 12. пошлёт, 13. приглашу, 14. пригласят, 15. объяснит.
Упражнение 50. 1. напишу, 2. повторят, выучат, напишут. 3. приготовит,
4. исправит, 5. исправлю, 6. объяснит, 7. прочитаем, 8. переведу, 9. расскажут,
10. нарисуют.
Упражнение 52. 1. напишу, написать, напишет, пишет, пишу, писать,
2. прочитаю, прочитаю, прочитаю, буду читать, 3. повторю, повторяю,
4. купила, куплю, купила, 5. купила, покупают, 6. подарю, 7. обедают,
пообедают, обедают – обедаю, 8. дарил, подарю, 9. сказал (говорил), скажу,
звонил, позвоню, скажу, 10. купить, купит, покупает, 11. приготовила,
приготовлю, готовишь, 12. переведу, перевёл, переводить, переводить,
перевожу, 13. пригласил, приглашать, приглашу, пригласить, приглашаю,
приглашу.
Упражнение 55. 1. отдам, сдал, 2. дай, сдать, 3. передам, передаст,
3. передает, передали (передавали), 4. отдал, отдаст, сдаст, 5. дадим, сдадите,
сдам, 6. сдал, сдал, сдал, сдают, будут сдавать, сдавать, сдавать, сдал,
7. продают, продали, продавали, будут продавать, 8. продал.
Упражнение 56. 1. вставали, встаём, 2. будем вставать, 3. встают,
4. вставали, 5. встают, 6. вставал, 7. вставать, 8. будем вставать, 9. вставал,
10. встаёшь, встаю, вставал, 11. встаете, встаю, встаю, 12. встаю.
Упражнение 57. 1. встал, встану, встали, встала, встанем, 2. встать, не
встанешь, не встанешь, встану.
Упражнение 58. 1. встаю, встал, встану, 2. встанут, 3. встанем, встанет,
4. встанет, встану, 5. встанет, встал, встаёт, 6. встать, встать, встану, не
встанешь, встаю, встаёшь, 7. встали, встали, встаёте, встаём, 8. встают, встают.
Упражнение 59. 1. лечь, лягу, лёг, лёг, ложишься, ложусь, лёг, легли,
ложатся, ложитесь, ложусь, ложиться, ложится, ляжет, 2. легла, ложится, 3. лёг,
лягу, 4. ложится.
Упражнение 61. 1. встречает, встретит, встретит, 2. встречу, встретит,
3. встречаю, не встретил, встретишь, 4. встречу.
1. ответила, отвечаю, отвечу, 2. ответить, ответит, 3. отвечают, ответят.
1. забудешь, не забуду, не забываю. 2. забыла, 3. не забудешь, 4. забудете,
5. не забывает.
297
1. вспоминаю, вспомнил. 2. вспомню, 3. вспомнил, 4. вспоминал, не
вспомнил.
1. не понял, поймёте, пойму, 2. не понимаем, поймёте.
Упражнение 62. 1. попрошу, спрошу, 2. спрошу, попрошу, 3. спрашивал,
спросит, 4. спросил, попросил, 5. попросим, 6. спросили, попросили,
7. спрашивает, попросил, спросил, попросил.
Упражнение 63. поздравлю, поздравит, поздравляем, буду поступать,
поступить, поступили, поступлю, не составили, составят, составлю, исправить,
исправлю, исправит, покупаю, куплю, купил, купит.
Упражнение 64. 1. купить, покупаю, купить, куплю, 2. взял, взять,
возьму, брал, беру, 3. устали, устаём, уставал, не устают, уставал, устаю,
устану, 4. отдыхал, отдохнуть, будут отдыхать, 5. отдыхаешь, отдохнёшь,
отдохнул.
Упражнение 65. 1. дам, 2. пошлёт, 3. возьмут, 4. лягу, 5. расскажет.
6. купили, 7. поступлю. 8. поздравлю и подарю, 9. переведу.
Упражнение 66. 1. переведу, поможешь, 2. объяснит, попрошу,
3. расскажет, попросят, 4. не опоздаете, встанете, 5. сдашь, выучишь,
6. поймёте, прочитаете, 7. встанут, лягут, 8. смогу, помогу. 9. даст, возьмёт,
10. отвечу, напишет, 11. поймут, переведёте, 12. дадите, съест, 13. сделают,
устанут, 14. устану, лягут.
Упражнение 67. 1. взял, беру, взял, взять, возьму, 2. составил, не
составил, составляю, составишь, составлю, 3. дал, даёшь, 4. возьмёшь, возьму,
беру, 5. встаёшь, встаю, встаёт, встают, встаёт, встаём, встанете, встанем.
Упражнение 77. начну, начал, начинаем, начали, начнём, начали, начали,
начнут, начинали, начинаем, начали, начну, кончает, кончил, кончу, кончит,
кончили, кончают, кончил, кончишь, кончаете, кончили, кончим, кончаем,
кончил, кончит, кончит.
Упражнение 90. 1. поправились, 2. понравились, 3. понравился,
4. понравилась, 5. понравилась, 6. понравился, 7. понравилось, 8. понравился,
9. понравился, 10. не понравились, 11. понравились.
Упражнение 93. 1. Ему понравилось кататься ... 2. Ему понравилось
играть ... 3. Ему понравилось заниматься … 4. Ей понравилось петь ... 5. Нам
понравилось плавать ... 6. Мне понравилось готовить ... 7. Ему понравилось
выступать ... 8. Нам понравилось покупать ...
Упражнение 98. 1. понравилась, нравится, 2. нравилась, 3. нравятся,
нравится, 4. понравилась, 5. нравится, 6. понравилась, 7. нравится, 8. нравятся,
9. нравились, нравятся, не понравился, 10. понравилось, 11. нравилась,
12. нравится.
Упражнение 99. 1. знаешь, не знаю, узнаю, узнаешь, 2. узнал, знаем,
3. узнали, 4. не узнал.
1. увидел, 2. увидел, 3. не видел, увидел, увидел, 4. видит.
1. не слышал, услышал, 2. слышал, 3. слышал, услышал, 4. слышит,
услышал, 5. услышали, 6.услышал.
Упражнение 100. 1. не вижу, видим, увижу, увидеть, не видел, 2. узнал,
не знаю, знает, узнаю, 3. слышали, не слышал, услышать, услышать, слышала.
298
Упражнение 103. 1. кладёт, положила, кладу, кладёт, положила,
2. поставил(а), поставил(а), ставлю, 3. повесить, повесить, повешу, повешу, не
вешаешь, вешаю, 4. поставил(а), ставлю, поставлю.
Упражнение 105. 1. кладёт, лежат, положу (положил), 2. стоит, поставил,
стоит, ставлю, 3. лежат, лежат, кладу, 4. поставил, стоит, 5. повесили, висит,
повесить, висит.
Упражнение 108. 1. смеялись, засмеялась, 2. заговорили, 3. кричали,
закричали, 4. поют, запели, 5. заплакал, плакал, замолчал, 6. зазвенел, звенел,
7. играет, играл, заиграл.
Упражнение 111. 1. поплакал, 2. позанимались, 3. решали, 4. подумал,
5. думал, 6. постояли, поговорили, решили, 7. гуляли.
Упражнение 114. 1. постоял, 2. простояла, 3. поговорили, 4. проговорили,
5. заговорили, зашумели, 6. зазеленели, запели, 7. заиграла, запели,
8. протанцевали, 9. заиграл, замолчали, закричали, 10. поспал, проспал.
Инфинитив
Упражнение 123. 1. покупать, купить, 2. писать, написать, 3. изучать,

изучить, 4. выучить, учить, выучу, 5. убирать и готовить, убирают и готовят,
приготовить, 6. решить, решить, решить, решит, решает, 7. брать, взять,
8. писать, писать, написать, 9. учит, научить, учу, научить, учить, учу.
Упражнение 128. 1. звоню, позвонить, звонить, позвоню, 2. закрывает,
закрыть, 3. купила, купить, купит, покупать, 4. повторить, повторять,
повторить, 5. сдаю, сдать, сдали, сдать, 6. перевела, переводила, перевести,
переведёшь.
Упражнение 130. 1. объяснять, 2. сделать, 3. взять, 4. плавать,
5. отдыхать, 6. отдохнуть, 7. переводить, 8. купить, 9. решить, 10. решать,
11. пить, 12. пить, 13. отвечать, 14. ответить, 15. переводить, отдохнуть.
Упражнение 131. 1. вставать, 2. взять, 3. позвонить, 4. звонить,
5. слушать, 6. принимать, 7. уйти, 8. пойти, 9. закрыть, 10. закрывать,
11. обсуждать.
Упражнение 133. 1. берём, брать, взял, 2. купить, покупаем, купила,
купить, 3. приготовить, приготовили, готовим, приготовить, 4. повторять,
повторил, 5. посещать, посетить, 6. подготовиться, готовиться.
Упражнение 135. 1. позвонить, звонить, 2. съесть, есть, съесть, есть,
3. поднять, поднимать, поднимать, 4. смотреть, посмотреть, 5. поймать, ловить,
6. написать, писать.
Глаголы движения
Упражнение 14. 1. едет, 2. идут, 3. еду, 4. едет, 5. идут, 6. идёт, 7. едут, 8.

едем.
Упражнение 19. 1. едешь, еду, 2. едете, едем, едет, 3. едем, иду, 4.
едете, иду, идёшь, еду, 5. едете, еду, 6.едешь, не идёт, еду, идёт, идёт, идёт.
299
Упражнение 26. 1. был, ходил, ходили, были, 2. была, ходили, ходила,
3. ходил, был, не ходил, ходил, не были, 4. ходила, была, 5. были, ходили.
Упражнение 41. 1. в общежитие к другу, 2. в общежитии у подруги, 3. на
фабрику к директору, 4. в школе у директора, 5. на заводе у инженера, 6. в
деканат к секретарю, 7. в деревню к брату, 8. в больницу к нашему товарищу,
9.в больнице у товарища.
Упражнение 45. 1. поеду, 2. поедет, 3. поедем, 4. поедет, 5. поеду,
6. поедут, поедешь, 7. поедете, не поеду.
Упражнение 46. 1. поедет, 2. поедет, 3. поедем, 4. поедут, 5. поеду,
6. поедет, поедешь, 7. поедут, 8. поедете, 9. поедут.
Упражнение 47. 1. к другу в общежитие, у друга в общежитии, 2. в
Новгород к родителям, в Новгороде у родителей, 3. в Париж, у сестры, 4. в
гости к нашей подруге, в гостях у нашей подруги, 5. в Москву к брату, в
Москве у брата, 6. в Петербург, в Петербурге.
Упражнение 54. 1. хожу, 2. ходим, 3. ходишь, 4. ходите, 5. ходит,
6. ходят.
Упражнение 56. 1. идёт, 2. ходит, 3. ходит, 4. ходят, 5. хожу, 6. ходит,
7. идём, 8. ходим.
Упражнение 60. 1. идём, 2. ходим, 3. ходят, 4. идет, 5. ходит, 6. иду,
ходит, иду, 6. иду, 7. хожу, 8. ходит, идёт, 9. ходит, идёт.
Упражнение 61. 1. езжу, 2. ездим, 3. ездишь, 4. ездите, 5. ездит, 6. ездят,
7. ездит, 8. ездишь, 9. ездит, 10. ездим, 11. ездите, 12. ездят, 13. ездят,
14. ездить, 15. езжу, езжу.
Упражнение 63. 1. едут, 2. ездить, 3. езжу, ездит, 4. ездит, 5. едешь,
6. едут, 7. ездит, 8. ездит.
Упражнение 65. 1. едешь, еду, ездишь, езжу, 2. ездила, ездите, 3. едете,
едем, ездите, ездим, ездили, ездили, ездила, ездил, 4. еду, ездишь, едешь, не
ездил.
Упражнение 70. 1. идёшь, иду, ходишь, 2. ходил, ходил, ходил, 3. ездила,
ездила, ездила, ездила, ездила, 4. едем, едете, едем, ездила, едете, едем.
Упражнение 72. 1. шёл, 2. шёл, 3. шла, 4. ходили, шли, 5. ходили, шли,
6. ходили, 7. шли, 8. ходил, шёл, 9. ходили, шли.
Упражнение 73. 1. ходили, шли, шли, 2. ходила, шла, шла, 3. шёл, 4. не
ходил, 5. ходили, шли, шли, шёл, 6. ходил, шли, шли, шли, 7. ходил, шёл, шёл,
шёл, не ходил.
Упражнение 74. 1. ездил, ехал, 2. ездили, ехали, 3. ездили, ехали, ехала,
4. ездил, ехали, ехали туда, ехали обратно, 5. ездила, ехала, ехала, 6. ездить,
ездил, ехали, ехали.
Упражнение 75. 1. ехала, ехала, ездить, ехала, ездила, 2. ездили, ездили,
ездили, ехали, ехали, ехали, ездили, ехали, ехали, ездили.
Упражнение 76. …ездили, …ехали, ...ехали, ...ехали туда, …шли,
…ходили, ...шли, ...шли мимо, …ехали.
Упражнение 77. ...ездил, ...ехали, ...шли, ...ходили, …ехали, ...ехали
...пойти, ...пойдём, …ходить, ...ездили.
300
Упражнение 78. 1. езжу, идёт, еду, ездил, ехал, 2. ездил, ехали, ехали,
ходили, 3. езжу, еду, ездить, идёт.
Упражнение 79. 1. хожу, шёл, ходит, ходить, 2. пойти, пойду, пойдут,
3. ходить, ходили, ходили, пойдём, 4. пойти, ходил, 5. идти, 6. хожу, 7. иду,
8. шла.
Упражнение 80. …ездить, ...ездит, …ездил, …ехал, …ехал, …ездил,
...ехал, ...ехали, ...ехали, ..поехать, ...ехал, …ехал, ...поехать, ...поеду, ...не
ездили, ...ездили, ...ездил.
Упражнение 81. 1. поехать. 2. ездить, 3. поехать, 4. ездить, 5. ездить,
6. ездить, 7. поехать, 8. поехать,
1. пойти, 2. пойти, 3. ходить, 4. ходить, 5. пойти, 6. ходить.
Упражнение 82. 1. несёт, 2. везёт, 3. везёт, 4. несёт, 5. нёс, 6. везли,
7. везла.
Упражнение 84. 1. летает, 2. летите, лечу, 3. летать (лететь), 4. летал,
5. летали, летели;
1. бегала, 2. бегает, 3. бежишь, 4. бежит, 5. бегать;
1. плавать, плавает, 2. плавать, плаваю, плаваю, 3. плыли, 4. плывёт,
плавает, плаваю;
1. носит, 2. несут, 3. несёт, 4. носит, 5. несёте;
1. везёт, 2. везёт, 3. возит, 4. везёт, 5. возят, 6. возил;
1. водит, 2. водил, 3. ведёт, 4. ведёт, 5. водит.
Упражнение 86. 1. носит, 2. несёт, 3. нёс, 4. несёшь, несу;
1. везём, 2. возят;
1. водит, ведёт, 2. водит, водить, 3. вёл;
1. летим, 2. летал, 3. летает.
Упражнение 87. ...хожу, ...ходишь, ...хожу, ...хожу, ...идти, ...иду, …еду,
...плаваешь, …научился плавать, ...научил плавать, …умеешь плавать,
...плаваю, ...люблю плавать, ...ходить, ... будешь плавать.
Упражнение 89. 1. пошёл, 2. пошли, 3. поехали, 4. пошли, 5. поехали,
6. пошла, пошла, пошла, 7. пошли.
Упражнение 92. 1. пришёл, пришёл, 2. придём, 3. приехала, 4. приехала,
5. придут, 6. приедут, 7. пришёл, 8. приехал.
Упражнение 102. 1. приходят, 2. пришёл, 3. приезжает, 4. не пришёл,
5. придёт, 6. прихожу, 7. приходят, 8. приезжают, 9. приехали, 10. приду.
Упражнение 115. 1. прошли, 2. прошли, прошли 20 км, прошли 15 км,
3. прошёл мимо, 4. проехали, пройти, 5. пройдём к театру, проехать, пройдите
вперёд.
Упражнение 117. 1. подъехала к, переехала через, 2. объехали, 3. обошли,
4. заходит, 5. перенесла, 6. переплыл, 7. перевели, 8. обходят, 9. подошёл,
10. зашёл.
Упражнение 118. ...подошёл, ...заходи, ...пойдёшь, ...пойду, …зайду,
…пошёл.
Упражнение 120. 1. вышли из зала, 2. приехал в этот город, 3. уехала из
Петербурга, 4. подошёл к окну, 5. отъехала от больницы, 6. вошли в трамвай,
301
7. пришёл в институт, 8. въехала в гараж, 9. подошёл к отцу, отошёл от матери,
10. я уехал от сестры из деревни.
Упражнение 122. …вошла, ...подошла, …отошла, ...пришёл, …ушла,
…пошла (ушла), ...вышла и пошла, ...дошла, ...пошла, …вошла, …прошла
мимо, ...подошла к, ...подошла, …ходила, ...и пошли, ...придут.
Упражнение 123. 1. подъехали к, въехали в, 2. поехал (уехал), 3. уехали
(поехали), 4. ушли, 5. уехал, 6. поедет, (приедет), 7. вошёл, 8. подходит,
9. проехали, 10. выехали, 11. поехали, 12. проехали, доехали.
Упражнение 124. ...вбежала, ...вылетела, ...пришёл, ...уехал, … подплыла,
...отошла, ...проехал, ...перешли, ...дошли, ...зашёл, …прошли, ...обошли.
Упражнение 125. 1. в университет, 2. к университету, 3. из аудитории,
4. к театру, 5. к окну, 6. от окна, из комнаты, 7. в аудиторию, 8. к доске, по
дороге, 9. от двери, 10. на занятия, с занятий, 11. на работу, с работы, домой, из
дома, 12. к другу, к нему, от него, от его дома, 13. от окна, к двери, 14. на почту,
15. пo парку, 16. по этому проспекту, 17. из метро, по улице, к музею.
Упражнение 128. 1. проходил, пройти, 2. выходить, 3. уходит, 4. ушёл,
5. подошла, 6. подходила, 7. приезжать, 8. приезжают, 9. приедут, 10. уезжали,
11. проезжал, 12. приходил, прийти, 13. приехал, приезжаю.
Упражнение 129. ...вышли, …пошли, …пришли, …подошли, ...подошел
(пришёл), ...вошли, ...поехали, ...доехали, ...вышли, …и пошли, ...обошли,
...прошли, ...прошли, ...дошли, …обошли, ...зашли, ...поехали, ...приехали,
...подошли, ...вошли, ...отошёл, …шел, ...приехали.
Упражнение 130. ...вышли, …отошёл, ...доехали, ...вышли, ...перешли,
…прошли, ...подошли, ...вошли, …подошли, ...пошли, …вошли, ...приехали
(пришли).
Упражнение 131. ...поехать, …вышли, ...доехали, …пришла (подошла),
...вошли, ...поехали, ...ехали, ...доехали, ...вышли, …подошли, …пройти,
…ехать, ...идти, ...пойти, …пошли, …прошли, ...вошли, …прошли, …вышли,
...пошли, ...прошли, ...перешли, …пошли, …подошли, ...вошли, …шли,
…обошли, …вышли, …обошли, ...подошли, ...пошли, …зашли, ...ходят,
...довезёт, ...пошли, ...пришёл (подошёл), ...вошли, ...поехали, ...шёл,
...подъехали, ...пойдём.
Упражнение 134. 1. принёс, 2. привезли, 3. унесли, 4. увезла, 5. привёз,
6. увезла, 7. увезли, 8. принеси(те), 9. принесли.
Упражнение 135. 1. отнесли, 2. отнёс, 3. отнесли, 4. отвезу, 5. отнести,
6. отвезти, 7. отнесу.
Упражнение 136. 1. принесли, приносим, 2. приезжаешь, приехал,
3. подъезжали, подъехал, 4. пришли, приходят, 5. прилетает, прилетел,
прилетит, 6. привозит, привёз.
Упражнение 137. 1. переходить, 2. прохожу, 3. перелетают, 4. пробежал,
5. перенесли, 6. переходить, 7. пролетел, 8. пробежала, 9. перебежала.
Упражнение 139. ...летели, …ехали, ...ходили, …плавать, ...плавает,
...плавать, ...ездили, ...ходили, ...шли.
Упражнение 147. 1. выходите, выхожу, пройти, выхожу, 2. идет, ехать,
ходит, идёт, 3. доехать.
302
Задание 5. «Гуси-лебеди» ...пойдём, ...ушли, ...побежала, ...вышел,
...прилетели, ...унесли, ...пришла, ...побежала, ...прибежала, …вошла, ...пришла,
...зашла, ...улетела, ...побежала, …добежала, …пролетели, ...побежала,
...подлетели, ...подбежала, …улетели, …прибежала, ...пришли, …принесли.
Глаголы с частицей -ся
Упражнение 7. 1. моет, 2. моется, 3. моет, 4. мыться, 5. моет. 6. моет,

7. моется,
1. одеваюсь, 2. одевает, 3. одевалась, 4. одевает, 5. одеваться, 6. одевает,
7. одеваться;
1. раздевает, 2 .раздеваются, 3. раздеваюсь.
Упражнение 12. 1. поздоровался, здоровается, здороваюсь, здороваются,
2. знакомиться, познакомился, знакомится, знакомишься, 3. советуюсь,
советуется, советуешься, советуются, не посоветовались, посоветоваться,
4. ссорятся, ссорюсь, ссоришься, не ссоримся, поссорилась, ссорится.
Упражнение 21. 1. начинаются, начался, 2. начинается, кончается,
3. начался, а кончился, 4. началась, кончится, 5. кончился, продолжался,
6. закончилась и начались, продолжаются, начнутся, 7. будут продолжаться,
закончатся.
Упражнение 22. 1. кончился, начались, 2. продолжался, 3. начали.
4. начали, 5. начинались, кончались, 6. кончился, 7. продолжались, 8. начался,
9. начали, 10. началась.
Упражнение 23. 1. начался, 2. начал, 3. начал, 4. начнётся, 5. началась,
начали, 6. начал, 7. кончился, 8. начал, 9. начинается.
Упражнение 24. 1. кончил, кончилась, 2. кончился, кончили, 3. кончила,
4. кончился, кончили, 5. кончился, 6. кончили (кончат), кончился, 7. кончили,
8. кончилось, кончились.
Упражнение 31. 1. смеялись, 2. надеяться, 3. боится, 4. не согласился,
5. сомневался, 6. является, 7. гордимся.
Упражнение 33. 1. кончат, кончится, кончается, кончит (кончил),
2. вернул, вернулся, вернётся, возвращается, вернётся, 3. учится, учится, учить,
выучила, 4. строить, строиться, построить, строится, 5. остановил, остановил,
остановилась, останавливаются.
Упражнение 34. 1. начнётся, 2. началась, 3. начал, 4. закрывается,
5. закрывает, 6. кончит, 7. кончится, 8. встретили, 9. познакомил,
10. познакомился, 11. кончился, 12. подняли, 13. обняли, 14. испугала,
15. испугалась.
Упражнение 35. 1. разбила, разбилась, разбил, 2. встречаю, встречаемся,
встречаем, 3. сломался, сломали, сломался, 4. познакомился, познакомить,
познакомиться, 5. советует (посоветовал), не советую, советуюсь, 6. виделся,
видел, видел, не виделся.
Упражнение 38. ...учится, ...изучает, ...умывается, ...одевается, ...учится,
...начинаются, ...кончаются, …раздевается, ...моет, …начинает, …учит,
303
...советует, ...изучать, ...интересуюсь, …встречается, ...познакомились,
…встречаются, ...проводят, …начнётся, ...готовятся.
Глагол и падеж
Упражнение 2. 1. учительницу, 2. преподавателя, 3. преподавателя,

4. школьную подругу, 5. младшего сына, 6. друга, задачу. 7. подругу,
8. младшего брата, 9. нашего преподавателя и декана, 10. первую школьную
учительницу, 11. этого мальчика, 12. Марину или Виктора.
Упражнение 8. 1. книгу сыну, 2. письмо матери, 3. задачу студентке,
4. часы дочери, 5. тетрадь преподавателю, 6. моему другу, эту книгу, 7. посылку
сыну, 8. другу и подруге, на наш вечер, 9. этим студентам, в другую комнату,
10. другу.
Упражнение 10. 1. привыкли к, 2. готовимся к, 3. подбежали к,
4. привыкнуть к, 5. советует, 6. обещали, 7. подплыла к, 8. поеду к,
9. подготовились (готовились) к, 10. подплыл к, 11. подъехали к,
12. понравился, 13. понравится, 14. подбежал к.
Упражнение 14. 1. не боялся, 2. ждали (ждём), 3. ждали, 4. добились,
5. достигли, 6. пожелал, 7. требует, 8. освободили.
Упражнение 18. 1. познакомились, встретились, познакомил, был,
2. стать врачом, стал, работает, увлекается, играет, считается, 3. занимаюсь,
занимался, занимаюсь, стал, руководил, являюсь, 4. был, является, был,
интересовался, стал, занимался, стал, назвал, гордится.
Упражнение 19. 1. в большом южном городе Краснодаре, 2. в
студенческом общежитии, 3. на Невском проспекте, 4. на большом химическом
заводе, 5. в читальном зале, 6. на Чёрном море, 7. на первом курсе, 8. на пятом
этаже, 9. в филармонии на концерте, 10. на Дворцовой площади, 11. на
экскурсии в Петропавловской крепости, 12. на скрипке.
Упражнение 22. 1. живёт, 2. находится, был, 3. работает, 4. пишу
(рассказываю), пишу, 5. живу и учусь, вспоминаю (думаю), 6. беспокоится,
7. находится.
Императив
Упражнение 8. 1. не пишите, 2. не включайте, 3. не молчите, 4. не

уходите, 5. не пойте, 6. не пейте, 7. не давайте, 8. не ешьте, 9. не сдавайте,
10. не помогайте, 11. не ложитесь, 12. не ходите, 13. не спешите.
Упражнение 9. 1. нет, не покупайте – да, купите, 2. нет, не рассказывайте
– да, расскажите, 3. нет, не давайте – да, дайте, 4. нет, не показывайте – да,
покажите, 5. нет, не сдавайте – да, сдайте, 6. нет, не сдавайте – да, сдайте,
7. нет, не помогайте – да, помогите, 8. нет, не говорите – да, скажите, 9. нет, не
зовите – да, позовите, 10. нет, не говорите – да, поговорите, 11. нет, не берите –
да, возьмите, 12. нет, не поливайте – да, полейте. 13. нет, не ждите – да,
подождите, 14. нет, не встречайте – да, встретьте, 15. нет, не провожайте – да,
проводите.
304
Упражнение 12. 6) 1. не сердитесь, 2. не беспокойся, 3. не бойся. 4. не
обижайся, 5. не волнуйтесь.
Понятие о причастии
Упражнение 7. 1. находящейся, 2. находящемся, 3. приехавшим,

4. живущему, 5. живущими, 6. лежащую, 7. сидящим, 8. занимавшихся,
9. пришедших, 10. изучавших, 11. уехавшей, 12. идущей, 13. окончившим,
14. получившем.
Упражнение 9. 1. танцевавшие, 2. рисовавший, 3. изучавший,
4. сидевшие, 5. мечтавшая, лежавшее, 7. стоявшей.
Упражнение 12. 1. приехавшие, 2. приехавшими, 3. сдавших,
4. решивишие, 5. ездивших, 6. вернувшемуся, 7. изучавшие, 8. прочитавшей и
ответившей, 9. забывшей, 10. учившихся.
Упражнение 13. 1. получивших, 2. нарисовавшего, 3. пришедшим,
4. написавшему, 5. выигравшая, 6. нашедшего, 7. проводивший, построившем,
8. пригласившей, 9. родившийся и выросший.
Упражнение 15. 1. живущему, 2. работающей, 3. интересующихся,
4. приходящими, 5. желающими, 6. едущие, 7. происходящих, 8. обучающиеся,
9. находящемся, 10. идущие, улыбающиеся, 11. занимающиеся.
Упражнение 18. 1. написанную, 2. забытую, 3. написанные,
4. напечатанную, 5. созданном, 6. сделанная, 7. вымытую, 8. подаренные,
9. приглашённым.
Упражнение 22. 1. установленных, 2. выписанное, 3. переведённой,
4. взятую, 5. купленную, 6. брошенную, 7. сочинённую, 8. принесённого.
Упражнение 23. 1. изучающие, 2. изучающая, 3. изучающих,
4. изучаемым, 5. изучаемых, 6. изучающими, 7. изучаемом, 8. изучающие,
изучаемый.
Упражнение 24. 1. управляемые, 2. управляющие, 3. управляемых,
4. управляющие, 5. управляемых;
1. открывший, 2. открытый, 3. открывшего, 4. открытом, 5. открывших,
6. открытой.
Упражнение 25. 1. разбитую, 2. разбившая, 3. подаренную, 4. нашедшая,
5. потерянный, 6. приготовленным, 7. приготовившая, 8. показанный, 9. снятом,
10. снявшего, 11. созданные, 12. создавшего.
Упражнение 26. 1. основанный, основавший, 2. получившим
полученные, 3. организованный, организовавшие, 4. исполненные,
исполнивший, 5. сдавших, сданные, 6. поднявший, поднятая.
Упражнение 27. 1. нарисовавшим, 2. открытом, 3. создавшем,
4. созданные, 5. оказанный, 6. спетая, спевшая, 7. сделавшим, 8. сделанные,
9. проведённых, 10. проводившие.
Упражнение 29. 1. которое купила подруга, 2. которые сделал, 3. которое
построили, 4. которые организуют студенты, 5. которые создают российские
учёные, 6. которую открыли, 7. который выполнил мой друг, 8. которую
выполняет студентка, 9. которую потерял её сын.
305
Упражнение 30. 1. которые решают экологи, 2. который выделяют
растения, 3. который получают, 4. которую вырабатывает эта небольшая
гидростанция, 5. которые организует деканат, 6. которые они изучают,
7. которые сообщают.
Упражнение 31. 1. которое написал мой друг, 2. которую купил,
3. которую построили, 4. который приготовила моя сестра, 5. который
показали, 6. который я взял, 7. которых послали, 8. которую прислал мой отец,
9. которое выписал наш врач, 10. которую подарили друзья.
Упражнение 36. 1. здание построено, 2. статьи опубликованы, 3. дворец
отреставрирован, 4. эти китайские студенты приняты, 5. тесты составлены,
6. открыто кафе, 7. столовая закрыта.
Упражнение 40. 1. создан, 2. купленные, 3. купленную, 4. изображена,
5. изображённая, 6. проверенные, 7. опубликованы, 8. выполнено,
9. переведённая, 10. куплены, 11. подготовлены, 12. подготовленный.
Упражнение 41. 1. подготовлена, подготовившие, подготовленные,
подготовлены, подготовивших; 2. организована, организовавшие,
организованную, организованная, организовавших, организовано; 3. открыта,
открывшие, открыта, открытой.
Упражнение 42. 1. основанный, основан, основанный, основавшего,
2. основанный, основавший, основанной, 3. написанные, написанные,
написаны, написавшие, 4. сделанные, сделаны, сделавшие.
Активные и пассивные конструкции.
Упражнение 46. 1. изучают, 2. изучается, 3. изучает (изучал), 4. не

изучается, 5. изучается;
1. готовит, 2. готовится, 3. готовит, 4. готовится;
1. производит, 2. производятся, производит.
Упражнение 49. 1. принята, 2. проданы, 3. не будет окончена, 4. основан,
5. приглашены, 6. заказаны, 7. заняты, 8. закрыта, 9. создан, 10. посланы,
11. куплены, 12. построено, 13. открыта, 14. написан, 15. получена, 16. открыто.
Упражнение 50. 1. здание построено, 2. эта статья напечатана, 3. все
лифты отремонтированы рабочими, 4. танцы исполнены латиноамериканскими
студентами, 5. большая концертная программа подготовлена студентами,
6. экскурсия организована деканатом, 7. конференция будет проведена
университетом, 8. Олимпиады проводятся всеми кафедрами, 9. письмо
получено мною, 10. письмо написано моим отцом, 11. работа будет закончена
им, 12. публикуются интересные рассказы, 13. нефть добывается,
14. организуются фестивали, праздники.
Упражнение 51. 1. изучают иностранные студенты, 2. химию мы будем
изучать, 3. турецкий язык преподают, 4. продают, 5. выдают; 6. станцию метро
строили, 7. готовят повара, 8. проверяют.
306
Понятие о деепричастии
Упражнение 9. 1. завтракая, позавтракав, 2. отвечая, ответив,

3. отдохнув, отдыхая, 4. вернувшись, возвращаясь, 5. повторив, повторяя,
6. идя, придя, 7. приготовив, готовя, 8. слушая, прослушав, 9. попрощавшись,
прощаясь, 10. встав, вставая.
Упражнение 12. 1. окончив, 2. увидев, 3. вернувшись, вернувшись,
5. поздно выйдя, 6. купив, 7. дочитав, 8. взяв.
Упражнение 13. 1. встречаясь, встретившись, 2. повторяя, повторив,
3. показав, показывая, 4. убрав, убирая, 5. изучая, изучив, 6. перейдя, переходя,
7. уходя уйдя.
Упражнение 14. 1. одеваясь, одевая, 2. познакомившись, познакомив,
3. встречая, встречаясь, 4. приготовив, приготовившись, 5. собираясь, собирая,
6. возвращая, возвращаясь.
УПРАЖНЕНИЯ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
1. Время глагола. Упражнения № 19, 24 40, 50, 60, 77, 78, 79, 81, 92, 104,
108, 113, 115. 123, 124.
2. Вид глагола. Упражнения № 13, 19, 32, 43, 50, 52, 65, 75, 90, 98.
3. Инфинитив. Упражнения № 130, 133, 136, 138.
4. Глаголы движения. Упражнения № 14, 26, 48, 70, 76, 80, 87, 124, 129,
131, 138.
5. Глаголы с частицей -ся. Упражнения № 22, 33, 34, 36.
6. Понятие о причастии. Упражнения № 7, 15, 25, 26, 31, 41, 42.
7. Активные и пассивные конструкции. Упражнения № 47, 50, 51.
8. Понятие о деепричастии. Упражнения № 9, 12, 13.
307

Мелех,Баранова - Русский глагол - копия PDF

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Мелех,Баранова - Русский глагол - копия PDF

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Мелех,Баранова - Русский глагол - копия PDF

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Министерство образования Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный политехнический

Н.Т. Мелех, И.И. Баранова, Н.Н. Русакова

Данное пособие предназначено иностранным студентам, изу-

Учебное пособие «Русский глагол» предназначено для занятий по

Глагол имеет 3 времени: настоящее, прошедшее, будущее.

Запомните глаголы I спряжения

Упражнение 2. а) Прочитайте таблицу, запомните окончания

Упражнение 3. Вставьте нужное местоимение: я, ты, он, она

Упражнение 4. Допишите окончания глаголов.

Упражнение 5. Задайте вопросы к выделенным словам.

Образец: Студенты читают текст. Кто читает текст?

1. Анна повторяет урок. 2. Мои друзья слушают магнитофон.

Упражнение 7. Напишите глагол знать в нужной форме.

1. Виктор ... французский язык. 2. Студентка плохо ... новые

Упражнение 8. Восстановите предложения. Используйте

1. ... хорошо знает английский язык. 2. ... плохо знают новые

– Что делает студент? – Студент читает.

Упражнение 9. Восстановите предложения, используя глагол

Образец: – …? – Виктор читает.

1. – ...? – Марта отдыхает.

Упражнение 11. Восстановите предложения.

1. Сейчас мы (отдыхать). Антон (читать). Я (слушать)

Упражнение 12. Прочитайте и запомните новый глагол писать.

1. ... пишем слова. 2. ... пишут диктанты каждый день.

Упражнение 14. Восстановите диалоги, напишите глагол

Упражнение 16. Восстановите текст.

Упражнение 17. Проспрягайте глаголы изучать, отвечать,

Мы иностранные студенты. Мы изучаем русский язык. Вот наша

*Упражнение 19. Восстановите текст, используя подходящие

1. Сейчас урок. Мы ... магнитофон. Преподаватель ..., а мы ... .

Упражнение 20. Прочитайте таблицу и примеры, запомните

Упражнение 21. Дайте сначала утвердительный, а потом

1. Джон прекрасно ... по-английски. 2. Анна хорошо …

Упражнение 23. Прочитайте вопросы и напишите ответы.

а) Образец: – Ты знаешь английский язык? – Да, я ... .

– Ваш брат знает французский язык? – Да, он хорошо ... .

б) Образец: – Вы говорите по-английски? – Да, я ... .

– Мунир, ты говоришь по-арабски? – Да, я ... .

1. Кто знает арабский язык в вашей группе? 2. Кто знает

*Упражнение 24. а) Восстановите текст.

б) Расскажите о ваших друзьях.

Упражнение 25. Прочитайте текст. Скажите, какие языки знает

Чжан Хао – китаец. Его профессия – переводчик. Он прекрасно

Упражнение 26. Восстановите предложения, используя слова:

а) русский язык, по-русски

б) английский язык, по-английски

Упражнение 27. Ответьте на вопросы.

Упражнение 28. Закончите предложения по образцу.

Образец: Он читает быстро, а я ... .

Упражнение 29. Расскажите (напишите), как вы читаете по-

Упражнение 30. Ответьте на вопросы.

1. Когда ты отдыхаешь, днем или вечером? 2. Когда он слушает

Запомните глаголы I спряжения:

Упражнение 31. Ответьте на вопросы.

Что вы делаете вечером? (ужинать, делать домашнее задание,

Я живу в Петербурге. Мой друг живёт в общежитии в комнате

Упражнение 33. Восстановите диалоги, используя глагол жить

Я учусь в университете. Мой брат учится в школе. Анна и