Рабочая Тетрадь

Г.А. СВЕТЕЛЬЩУК, В.Н.
ПОВАРОВА
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО ГРАММАТИКЕ
РУССКОГО ЯЗЫКА
Москва
Издательство Российского университета дружбы народов
2003
1
Галина Алексеевна Светельщук Виктория Николаевна Поварова
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Технический редактор Ю.В. Иванова Дизайн обложки А. А. Арианова
Тематический план 2003 г., № 2
Издание подготовлено в авторской редакции
Лицензия серия ЛР № 020458 от 4 марта 1997 г.
Подписано в печать 21.04.03 г. Формат 60x84/8. Печать офсетная. Усл. печ. л. 14,4.-Уч.-изд. л. 11,2. Усл. кр.-отт. 14,5. Тираж 500 экз. Заказ 324
Издательство Российского университета дружбы народов 117923, ГС'П-1, г. Москва, ул. Орджоникидзе, д. 3
Типография ИПК РУДН 117923, ГСП-1, г. Москва, ул. Орджоникидзе, д. 3, тел. 952-04-41
ПРЕДИСЛОВИЕ
2
Рабочая тетрадь адресована студентам, приступающим к изучению русского языка, и
включает лексический материал начального этапа обучения.
Рабочая тетрадь представляет собой систему упражнений, способствующих закреплению и
автоматизации грамматических навыков в употреблении падежных форм имён существительных и
прилагательных, притяжательных и указательных местоимений, порядковых числительных в
единственном и множественном числе.
В первой части Рабочей тетради каждый раздел соответствует одному падежу.
Принцип построения раздела, посвященного одному падежу, и типы упражнений -
следующие:
- таблица окончаний имён существительных, прилагательных, притяжательных и
указательных местоимений;
- упражнения на наблюдение изучаемой (повторяемой) падежной формы. Даётся задание
поставить вопрос к подчёркнутым словам с целью облегчить запоминание
грамматического вопроса данного падежа и глаголов, обслуживающих это значение
падежа.
- ответы на вопросы (соотнесение грамматического вопроса и грамматической формы -
падежного окончания);
- заполнение пропусков нужной грамматической формой.
Таким образом, в Рабочей тетради представлены упражнения 2-х типов:

- обучающие,
- контролирующие.
Внутри раздела, посвященного одному падежу, материал концентрируется вокруг
изучаемого (повторяемого) значения падежа.
В упражнениях проходят по возможности все глаголы, обслуживающие данный падеж в

изучаемых значениях, которые студенты должны усвоить на начальном этапе обучения.
Таким образом, Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельного повторения

студентами изученного в классе материала, например, перед контрольной работой по грамматике.
Нецелесообразно использовать Рабочую тетрадь при выполнении письменных домашних заданий
после каждого урока (хотя и возможно - выборочно).
3
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
Единственное число
Именительный падеж
Имена существительные. Вопросы: КТО? ЧТО? j

Мужской род Средний род Женский род
1. стол тверд. 1. окно -о 1. комната -а
студент согл. сестра
2. музей 2. море -е 2. деревня -я
Сергей й Таня
3. санаторий 3. здание (и)е 3. аудитория (и)я
Юрий (и)й Мария
4. словарь 4. тетрадь
учитель ь
Имена прилагательные. Вопросы: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ?

1. новый -ый 1. новое -ое 1. новая -ая
2. русский -ий 2. русское -ое 2. русская -ая
3. голубой -ой 3. голубое -ое 3. голубая -ая
4. хороший -ий 4. хорошее -ее 4. хорошая -ая
5. синий -ий 5. синее -ее 5. синяя -яя
Притяжательные местоимения 1-ого и 2-ого лица. Вопросы: ЧЕЙ? ЧЬЁ? ЧЬЯ?

мой моё моя
твой твоё твоя
наш Наше наша
ваш Ваше ваша
Указательные местоимения. Вопросы: КАКОЙ? КАКОЕ? КАКАЯ?

этот Это эта
тот То та
4
1. Род имён существительных
Задание 1. Распределите данные существительные по роду.
Образец: М.Р. Ж.Р. СР.Р.

Стол лампа окно
А
Комната, песня, журнал, шкаф, кресло, аудитория, доска, учебник, тетрадь, словарь,
газета, упражнение, фотография, карандаш, ключ, блокнот, открытка, бумага, кухня,
дверь, конверт.
Б.
Здание, магазин, поликлиника, музей, метро, библиотека, город, деревня, улица,
дом, страна; Непал. Индия, Маврикий, Эквадор, Колумбия, Уганда.
В.
Студент, студентка, учительница, школьник, школьница, врач, медсестра, инженер,
агроном, брат, сестра, муж, жена, друг, подруга.
М.Р. Ж.Р. СР.Р.
5
Задание 2. Напишите утвердительный ответ на вопрос.
Образец: - У вас есть марка? - Да, у меня есть марка.
А. 1. У вас есть учебник? - _________________________________________________

2. У вас есть тетрадь? - _________________________________________________
3. У вас есть карандаш? - _______________________________________________
4. У вас есть ручка? - ___________________________________________________
5. У вас есть словарь? - _________________________________________________
6. У вас есть фотография? - _____________________________________________
7. У вас есть блокнот? - _________________________________________________
8. У вас есть газета? - __________________________________________________
Б. 1. У вас есть брат? - ____________________________________________________
2. У вас есть сестра? - __________________________________________________
3. У вас есть отец? - ____________________________________________________
4. У вас есть мать? - ____________________________________________________
5. У вас есть друг? - ____________________________________________________
6. У вас есть подруга? - _________________________________________________
Задание 3. На месте пропуска напишите БЫЛ, БЫЛА или БЫЛО.
А. 1. Вчера у нас __________ урок истории. 2.В субботу у них_________лекция.

3.Когда у Марты __________ собрание, в пятницу или в субботу? 4.Неделю назад у
Карлоса ___________ день рождения. 5.В воскресенье у нас__________ митинг.
6.Вчера у вас ___________ контрольная работа?
Б. 1. Раньше на этой улице ____________ аптека. 2. В этом городе ____________

прекрасный театр. 3. Недалеко от дома _________ красивое озеро. 4. Вчера у них
_свободное время, поэтому они играли в футбол.
6
Задание 4. На месте пропуска напишите БЫЛ, БЫЛА или БЫЛО.
1. В комнате_________ шкаф. В аудитории ________ карта. Раньше здесь _________

зеркало.
2. У нас в аудитории _________магнитофон. Раньше в холле_________ картина.
У меня в комнате ___________ кресло.
3. Раньше в этом городе _________ большой парк. В этом музее _______ интересная
выставка.
На этой улице ___________ посольство.
4. Вчера у нас _____________ урок русского языка. Вчера у них __________ лекция?
Вчера Виктор не смотрел фильм, потому что у него ___________ собрание.
5. Вчера в клубе ________ интересный фильм. Какая лекция _________ в аудитории
504?
Вчера у них __________ собрание.
7
2. Притяжательные местоимения
Задание 5. На месте пропуска напишите
мой, моя или моё
1.Это _______ конверт. 2. Это _______ марка. 3. Это _______ письмо. 4.Это _______
костюм. 5.Это ________ пальто. 6.Это _________ шапка.
твой, твоя или твоё
1.Это ________ учебник. 2.Это _______ словарь. 3.Это________ тетрадь. 4.Это

_______ упражнение.
наш, наша или наше
1.Это _______ университет. 2.Это _______ аудитория. 3.Это ________ окно. 4.Это
________ общежитие. 5.Это_______ библиотека.
ваш, ваша или ваше
1.Это ________ журнал. 2.Это_______газета. 3.Это ________ фотография. 4.Это

_________ место. 5.Это ________ календарь.
8
3. Род имён прилагательных
Задание 6. На месте пропуска напишите прилагательное в нужной форме.
старый, старая, старое
1.Это _______________ стол. 2.Это ________________ лампа. 3.Это ______________

кресло. 4.Это __________________ календарь. 5. Это __________________ тетрадь.
лёгкий, лёгкая, лёгкое
1.Это ______________ текст. 2.Это ________________ фраза. 3.Это ______________

упражнение. 4.Это _______________ задача.
английский, английская, английское
1.Это ______________ фильм. 2.Это ______________ фраза. 3.Это _______________

газета. 4.Это ________________ слово.
плохой, плохая, плохое
1.Это ____________ шкаф. 2.Это _____________ расписание. 3.Это ______________

словарь. 4.Сегодня ________________ погода.
хороший, хорошая, хорошее
1.Это ____________ шарф. 2.Это _____________ шапка. 3.Это ____________ пальто.

4.Это _____________костюм. 5.Это ______________ рубашка.
большой, большая, большое
1.Это ____________музей. 2.Это _______________ библиотека. 3.Это ____________

общежитие. 4.Это _____________ гостиница. 5.Это _____________ магазин. 6. Это
______________ здание. 7.Это _______________ город.
последний, последняя, последнее
1.Это __________________ урок. 2.Это ___________________ страница. 3.Это

__________________ письмо. 4.Я пишу__________________ упражнение. 5.Сейчас у
них ___________________ лекция.
9
Единственное число
Родительный падеж
Имена существительные. Вопросы: ЧЕГО? КОГО? ОТКУДА?

1. стола -а 1. окна -а 1. комнаты -ы
студента сестры
2. музея -я 2. моря -я 2. деревни -и
Сергея Тани
3. санатория (и)я 3. здания (и)я 3. аудитории (и)и
Юрия Марии
4. словаря -я 4. тетради -и
учителя
Имена прилагательные. Вопросы: КАКОГО? КАКОЙ?

1. нового -ого 1. нового -ого 1. новой -ой
2. русского -ого 2. русского -ого 2. русской -ой
3. голубого -ого 3. голубого -ого 3. голубой -ой
4. хорошего -его 4. хорошего -его 4. хорошей -ей
5. синего -его 5. синего -его 5. синей -ей
Притяжательные местоимения 1-ого и 2-ого лица. Вопросы: ЧЕЙ? ЧЬЁ? ЧЬЯ?

моего Моего моей
твоего Твоего твоей
нашего нашего нашей
вашего вашего вашей
Указательные местоимения. Вопросы: КАКОЙ? КАКОЕ? КАКАЯ?
Мужской род Средний род I Женский род

этого Этого этой
того Того той
10
1.Родительный падеж в отрицательных и утвердительных конструкциях
Задание 13. Напишите отрицательный ответ на вопрос.
Образец: - У вас есть ручка? - Нет, у меня нет ручки.
А.
1. У вас есть учебник? - __________________________________________
2. У вас есть карандаш? __________________________________________
3. У вас есть словарь? - ___________________________________________
4. У вас есть расписание? - ________________________________________
5. У вас есть конверт? -___________________________________________
6. У вас есть книга? - ____________________________________________
7. У вас есть тетрадь? - ___________________________________________
8. У вас есть фотография? - _______________________________________
9. У вас есть марка? - ____________________________________________
10. У вас есть газета? - ___________________________________________
Б.
1. У вас есть брат? - _____________________________________________
2. У вас есть друг? -______________________________________________
3. У вас есть сестра? - ___________________________________________
4. У вас есть подруга? - __________________________________________
5. У вас есть отец? - _____________________________________________
6. У вас есть мать? - _____________________________________________
Задание 14. Поставьте вопрос к выделенным словам.
Образец: У Карлоса есть карандаш. - У кого есть карандаш?
А. 1. У Виктора есть журнал. - _____________________________________________

2. У Луиса есть учебник. -_______________________________________________
3. У Габриэля есть газета «Дружба». - ____________________________________
4. У друга есть словарь. - ________________________________________________
5. У соседа есть магнитофон. -____________________________________________
Б. 1. У подруги есть фотоаппарат. - _________________________________________

2. У Марии есть фотография. -___________________________________________
3. У сестры есть подруга. - ______________________________________________
4. У школьницы есть портфель. - ________________________________________
11
5. У Марты есть шарф и шапка. -_________________________________________
Задание 15. Ответьте на вопрос.
Образец: 1) - У кого есть ручка? (Иван) 2) - У кого нет ручки? (Иван)

- У Ивана есть ручка. - У Ивана нет ручки.
А.
1. У кого есть карандаш? (Виктор) - _________________________________________
2. У кого есть словарь? (Сергей) - ___________________________________________
3. У кого есть учебник? (студент) -___________________________________________
4. У кого есть тетрадь? (преподаватель) -_____________________________________
Б. 1. У кого есть газета? (Марта) - __________________________________________

2. У кого есть конверт? (Тамара) - ___________________________________________
3. У кого есть марка? (Таня) - _______________________________________________
4. У кого есть календарь? (Мария) - _________________________________________
В. 1. У кого нет карандаша? (я) - ____________________________________________

2. У кого нет словаря? (ты) - ________________________________________________
3. У кого нет учебника? (он) - ______________________________________________
4. У кого нет тетради? (она) - _______________________________________________
5. У кого нет расписания? (мы) - ____________________________________________
6. У кого нет календаря? (вы) - ______________________________________________
7. У кого нет карты? (они) - ________________________________________________
Задание 16. Закончите фразу.
Образец: у меня есть ручка, а у тебя нет _____________

У меня есть ручка, а у тебя нет ручки.
А. 1. У преподавателя есть газета, а у меня нет _____________

2. У Сергея есть учебник, а у тебя нет ______________
3. Марты есть календарь, а у него нет ______________
4. У Виктора есть расписание, а у них нет _______________
Б. 1.У Карлоса нет словаря, а у меня есть _____________

2. У тебя нет фотографии, а у Марии есть _____________
3. У Сергея нет марки. А у тебя есть ____________?
4. У Марты нет текста, а у вас есть _____________.
12
Задание 17. Измените фразы по образцу.
Образец: В комнате был шкаф. - В комнате не было шкафа.
1. Раньше в аудитории был магнитофон. - ____________________________________

2. У них в аудитории была карта. - __________________________________________
3. У меня в комнате было кресло. - __________________________________________
4. Раньше в вестибюле было зеркало. - _______________________________________
5. На этой улице был магазин. - _____________________________________________
6. В этом городе был театр. - _______________________________________________
7. Раньше здесь была гостиница. - ___________________________________________
8. Вчера у вас был урок математики. - _______________________________________
9. У них был урок русского языка. - _________________________________________
10. После урока у них была консультация. - ___________________________________
________________________________________________________________________
Задание 18. Ответьте на вопрос отрицательно.
А.Образец: - У вас есть красный карандаш? - Нет, у меня нет красного карандаша.
1. У вас есть русско-английский словарь? - ___________________________________

2. У тебя есть новый учебник? - _____________________________________________
3. У них есть новое расписание? - ___________________________________________
4. У Виктора есть синий карандаш? - ________________________________________
________________________________________________________________________
5. У Марты есть зимняя шапка? - ____________________________________________
6. У вас есть младший брат? - _______________________________________________
7. В комнате есть письменный стол? - ________________________________________
8. В общежитии есть читальный зал? - _______________________________________
________________________________________________________________________
9. На втором этаже есть лингафонный кабинет? - ______________________________
________________________________________________________________________
10. В шестом блоке есть медицинский пункт? - ________________________________
________________________________________________________________________
11. На подготовительном факультете есть книжный киоск? - ____________________
________________________________________________________________________
12. В институте есть студенческое общежитие? - ______________________________
________________________________________________________________________
13. В его тетради есть домашнее задание? - ___________________________________
13
________________________________________________________________________
Б. Образец: - У вас есть русская газета? - Нет, у меня нет русской газеты.
1. У нас в группе есть чилийская студентка? -_________________________________
________________________________________________________________________
2. В их аудитории есть географическая карта? - _______________________________
________________________________________________________________________
3. У вас в комнате есть настольная лампа? - ___________________________________
________________________________________________________________________
4. В комнате есть книжная полка? - __________________________________________
5. В шестом блоке есть фонетическая лаборатория? - ___________________________
________________________________________________________________________
6. В общежитии есть диетическая столовая? - _________________________________
________________________________________________________________________
7. У Виктора есть старшая сестра? -__________________________________________
8. У вас есть сегодняшняя газета? - __________________________________________
9. У Марии есть синяя ручка? - _____________________________________________
10.У студента есть домашняя тетрадь? - ______________________________________
11. У вас есть зимняя шапка? - ______________________________________________
2. Родительный падеж принадлежности
Задание 19. Напишите ответ на вопрос.

Образец: это студент. Чей это учебник? — Это учебник студента.
1.Это друг. Чей это словарь? - ______________________________________________
2.Это преподаватель. Чья это книга? - ______________________________________
3.Это Сергей. Чьё это письмо? -____________________________________________
4.Это отец. Чей это портфель? - ____________________________________________
5.Это товарищ. Чья это газета? - ___________________________________________
6.Это Юрий. Чьё это место? - ______________________________________________
7.Это брат. Чьи это вещи? - ________________________________________________
8.Это сестра. Чей это платок? - _____________________________________________
9.Это Таня. Чья это линейка? - _____________________________________________
10. Это подруга. Чьё это зеркало? - _________________________________________
11. Это Мария. Чей это журнал? - __________________________________________
12. Это мать. Чьё это письмо? - ____________________________________________
Задание 20. Напишите ответ на вопрос.

А. Образец: (русский товарищ) Чей это карандаш?
Это карандаш русского товарища.
1.(арабский студент) Чья это газета? -________________________________________
14
2. (младший брат) Чьё письмо вы читаете? -__________________________________
________________________________________________________________________
3.(старший преподаватель) Чей это номер телефона? - _________________________
________________________________________________________________________
4.(наш сосед) Чей это зонт? - ______________________________________________
Б. Образец: (новая студентка) Чья это тетрадь? Это тетрадь новой студентки.
1.(моя лучшая подруга) Чья это фотография? - ________________________________

________________________________________________________________________
2.(твоя старшая сестра) Чьё письмо лежит на столе? - __________________________
________________________________________________________________________
3.(наша преподавательница) Чьи это вещи? -__________________________________
________________________________________________________________________
4.(моя русская подруга) Чей это словарь? -____________________________________
________________________________________________________________________
3. Родительный падеж определения
Задание 21. Ответьте на вопрос:
Образец: Какой сейчас урок? - Сейчас урок истории.
1. (математика) Какой сейчас урок? - ________________________________________

2. (физика) Какой урок будет у них завтра? - _________________________________
3. (химия) Какой урок был у них в понедельник? - _____________________________
________________________________________________________________________
4. (биология) Какой учебник взял Карлос? - __________________________________
5. (грамматика) Какой это преподаватель? - __________________________________
Задание 22. На месте пропуска напишите данное слово в родительном падеже.
Образец: (университет) На фотографии я вижу здание________________

На фотографии я вижу здание университета.
A.
1. (музей) Мне нравится здание ______________
2. (театр) Год назад здесь построили новое здание ________________
3. (цирк) Здание _________________ очень красивое.
Б.
1. (Революция) В Москве есть музей ______________________
15
2. (живопись) Я часто посещаю музей____________________
3. (архитектура) Музей ______________________находится в центре города.
В.
1. (Гагарин) Я знаю, где находится площадь__________________
2. (Мир) Этот магазин находится на проспекте___________________
3. (Калинин) Нам нравится проспект___________________
4. (Миклухо-Маклай) Наш университет находится на улице______________________
5. (Пушкин) Она живёт недалеко от площади __________________
Задание 23. Ответьте на вопросы.
Образец: А. (Вернадский) Какой это проспект? Это проспект Вернадского.
Б. (русский язык) Какой сейчас урок? - Сейчас урок русского языка.
А. 1. (Достоевский) Какой это музей? - _______________________________________

2.(Маяковский) Какой музей хотят посетить студенты? - ______________________
________________________________________________________________________
Б.
1. (Исторический музей) Какое здание фотографируют туристы? _________________
________________________________________________________________________
2. (Большой театр) Какое это здание? - _______________________________________
3. (научный язык) Какой сейчас урок? - ______________________________________
4. (русский язык) Какой это учебник? - ______________________________________
5. (финский язык) Какой учебник он купил? -__________________________________
________________________________________________________________________
6. (испанский язык) Какой это преподаватель? - _______________________________
________________________________________________________________________
Задание 24. Закончите фразу, употребив данные слова в родительном падеже.

Образец: (русская грамматика). Это учебник ___________________
Это учебник русской грамматики.
1.(русская народная музыка) Мы были на концерте_____________________________
2.(русская живопись) Студенты были в музее _________________________________
3.(органическая химия) Виктор купил учебник ________________________________
4.(современная архитектура) Он посетил выставку_____________________________

1. На какой улице вы живёте? -______________________________________________
2. Какой урок будет у вас завтра? -___________________________________________
16
3. Какой учебник вы взяли в библиотеке? -____________________________________
4. Какой музей вы хотите посетить? - ________________________________________
4. Родительный падеж направления
Образец: Дипак приехал из Индии. - Откуда приехал Дипак?
А. 1. Ахмед приехал из Ливана. - _________________________________________

2. Карлос приехал из Парагвая. - _______________________________________
3. Она приехала из Мексики. -__________________________________________
4. Они приехали из Индии. - ___________________________________________
5. Вы приехали из Индии. - ____________________________________________
6. Раджни приехала с Маврикия. -_______________________________________
7. Эли ос приехал с Кипра. - ___________________________________________
8. Тереза приехала с Кубы. - ___________________________________________
Б. 1. Студенты идут из университета. - ____________________________________

2. Мария вернулась из музея в 5 часов. - _________________________________
3. Виктор пришёл из библиотеки в 3 часа. - ______________________________
4. Друзья вернулись из Консерватории поздно вечером. - __________________
_____________________________________________________________________
5. Сергей идёт с урока. - _______________________________________________
6. Мы пришли с вечера в 9 часов. - ______________________________________
Задание 27. Закончите фразу, употребив данные слова в родительном падеже:

А. С предлогом из
1. (университет) Я иду____________________________
2. (магазин) Ты идёшь_________________________
3. (музей) Виктор уже вернулся_________________________
4. (посольство) Марта только что приехала ________________________
5. (библиотека) Студенты идут _________________________
6. (лаборатория) Они поздно пришли ________________________
Б. С предлогом с
1. (урок) Преподаватель идёт _________________________
2. (концерт) Студенты возвращаются ________________________
3. (собрание) Мария уже пришла_________________________
4. (лекция) Когда Виктор пойдет_________________________
5. (выставка) Друзья ещё не вернулись_________________________
6. (консультация) Я не знаю, когда приду___________________________
7. (работа) Обычно отец приходит ________________________ в 6 часов.
8. (почта) Моя подруга идёт__________________________
17
9. (вокзал) Дайте ему отдохнуть! Он только что (приехал)___________________
10. (стадион) Студенты пришли ________________________ усталые, но довольные.
5. Родительный падеж после числительных 2, 3, 4.
Задание 28. Ответьте на вопросы, употребляя слова час и минута в родительном

падеже.
Образец: А. - Сколько сейчас времени? (2 час.) - сейчас 2 часа.

Б. - Сколько времени вы читали текст? (4 мин.) - Я читал текст 4 минуты.
А.
1.Сколько сейчас времени? (4.22) - __________________________________________
________________________________________________________________________
2.Скажите, пожалуйста, который час? (4.00) - _________________________________
Б.
1.Сколько времени вы обычно готовите домашнее задание? (2 час.) - _____________
________________________________________________________________________
2.Вы долго гуляли в среду? (3 час.) - _________________________________________
3.Сколько времени студенты писали изложение? (4 час.) - ______________________
________________________________________________________________________
4.Как долго Виктора не было дома? (3 час.) ___________________________________
5.Сколько времени вы слушали текст в лаборатории? (24 мин.) - _________________
________________________________________________________________________
Задание 29. Закончите фразу, употребляя данное слово в родительном падеже.

А.
1. (текст) Студенты прочитали 2__________________
2. (глагол) Мы уже знаем 54 __________________
3. (падеж) Они выучили 3 __________________
4. (упражнение) Дома Карлос должен написать 2___________________
5. (письмо) Мария получила 3__________________
6. (формула) Студент написал на доске 2__________________
7. (статья) Он уже перевёл 3__________________
Б.
1. (брат, сестра) У Марты 2 __________________ и 3__________________
2. (таблица) На стене висит 3__________________
3. (слово) Ты неправильно написал эти 2__________________
4. (ошибка) Я сделал в упражнении 4__________________
5. (этаж) В здании 4__________________
6. (газета) Каждый день он покупает 2 __________________
7. (задача) Студент решил 3__________________
8. (стол, стул) В комнате 2__________________ и 4__________________
18
9. (билет) Он купил 3__________________ в кино.
10. (студент) На подготовительном факультете учится 232__________________
11. (преподаватель) В группе работает 2__________________
19
Винительный падеж
Имена существительные. Вопросы: ЧТО? КОГО? КУДА?

1. комнату -у
сестру
ЧТО? = Именительный ЧТО? = Именительный 2. деревню -ю
падеж Падеж Таню
3. аудиторию (и)ю
КОГО? = Родительный Марию
падеж 4. тетрадь ь
Имена прилагательные. Вопросы: КАКОЙ? КАКОЕ? КАКОГО? КАКУЮ?

1. новую -ую
КАКОЙ? =Именитель- КАКОЕ? = Именитель- 2. русскую -У10
ный падеж ный падеж
3. голубую -ую
КАКОГО? =Родительный
падеж 4. хорошую -ую
5. синюю -юю
Притяжательные местоимения 1-ого и 2-ого лица. Вопросы: ЧЕЙ? ЧЬЕГО?

ЧЬЕ? ЧЬЮ?

Мою
ЧЕЙ? = Именительный ЧЬЁ? = Именительный
твою
падеж падеж
нашу
ЧЬЕГО? = Родительный вашу
падеж
Указательные местоимения. Вопросы: КАКОЙ? КАКОГО? КАКОЕ? КАКУЮ?

Эту
КАКОЙ? = Именитель- КАКОЕ? = Именитель-
ный падеж ный падеж ту
КАКОГО? =Родительный
падеж
20
1. Винительный падеж неодушевлённого объекта

Образец: Студент читает текст - Что читает студент?
1. Студенты пишут упражнение. - __________________________________________
2. Виктор готовит домашнее задание. - ______________________________________
3. Марта любит музыку. - _________________________________________________
4. Мой брат изучает английский язык. -_____________________________________
5. Наш преподаватель хорошо знает русский язык. - __________________________
________________________________________________________________________
6. Они переводят статью. - _________________________________________________
7. Я покупаю газеты каждый день. - _________________________________________
8. Мария получила письмо из Колумбии. -____________________________________
9. На уроке мы повторяем глаголы. - ________________________________________
10. Преподаватель объясняет новое правило. -________________________________
________________________________________________________________________
11.Туристы часто посещают этот музей. - ____________________________________
12.Камаль плохо произносит русский звук «Щ». -____________________________
13.В киоске продают марки, конверты и другие вещи.
14.Преподавательница проверяет контрольную работу. -_______________________
________________________________________________________________________
15. Студентка решает задачу. -______________________________________________
16. Сергей делает гимнастику каждое утро. -_________________________________
18. Мальчик рисует самолёт. -______________________________________________
19. Мои родители смотрят фильм. -__________________________________________
20. Рабочие строят школу. - ________________________________________________
21. На подготовительном факультете мы учим математику, химию, биологию,
физику и русский язык. -__________________________________________________
22. Здесь мы видим площадь и красивое здание. - ____________________________
23. Туристы фотографируют старинный собор. - ______________________________
________________________________________________________________________
24. Моя подруга преподаёт английский язык в школе. -________________________
________________________________________________________________________
25. Мария забыла тетрадь дома. - ___________________________________________
26. Когда он обедает, он ест суп, мясо и пьёт чай -_____________________________
________________________________________________________________________
Задание 31. На месте пропуска напишите данное слово в винительном падеже.

Образец: (письмо) Он пишет ____________. - Он пишет письмо.
А. 1. (диалог) Студенты читают__________________
2. (текст) На уроке Мария рассказывала___________________
21
3.(дом) Дети рисуют__________________
4.(портфель) Мой друг купил ___________________
5.(словарь) Виктор забыл дома __________________
6.(правило) Я учу___________________
7.(спорт) Мои братья любят ___________________
8.(радио) Я люблю слушать ___________________
9.(журнал) Староста потерял __________________
Б.
1.(домашнее задание) Виктор делает___________________________________
2.(английский язык) Твой друг хорошо знает _________________________________
3.(русский язык) Мы учим______________________________________
4.(русско-английский словарь) Он хочет купить _______________________________
5.(Исторический музей) Эти студенты часто посещают _________________________
6.(русские песни) Мне нравятся слушать______________________________________

Образец: (ручка, бумага) Я беру _____________ и_______________ и пишу письмо
Я беру ручку и бумагу и пишу письмо.
1. (Африка) На карте я вижу___________________
2. (родина) Он часто вспоминает ___________________
3. (гимнастика) Ты делаешь ________________ утром?
4. (форточка) Закройте, пожалуйста, ________________!
5.(математика) Мой брат хорошо знает ________________
6. (анатомия) На медицинском факультете мы будем изучать__________________
7. (химия, биология) Когда Виктор учился в школе, он особенно любил ___________
________________________________________________________________________
8. (грамматика) На уроке преподаватель объясняет ________________
9. (книга) Откройте ________________!
10. (статья) Студент переводит_________________
11. (формула) Студентка пишет___________________
12. (задача) Я не могу решить ________________
13. (площадь) Отсюда мы видим___________________
14. (тетрадь) Он должен купить_________________
15. (новость) Мы уже знаем эту___________________
Задание 33. На месте пропуска напишите данные слова в винительном падеже.
Образец: (русская грамматика) Мария Петровна преподаёт_______

Мария Петровна преподаёт русскую грамматику.
1. (контрольная работа) Студенты пишут_____________________________________
2. (симфоническая музыка) Его отец любит___________________________________
22
3. (Красная площадь) Туристы фотографируют________________________________
4. (зимняя шапка) Моя подруга купила_______________________________________
5. (домашняя тетрадь) Марта забыла дома____________________________________
6. (эта колумбийская студентка) Мы знаем____________________________________
7. (эта песня) Они хотят выучить____________________________________________
8. (наша преподавательница) Вчера мы не видели _____________________________
Задание 34. 1) Прочитайте фразы. Определите падеж выделенных слов. 2) Слева

напишите фразы, где выделенные слова употребляются в именительном падеже , а
справа - фразы, где эти слова употребляются в винительном падеже.
Образец:
Именительный падеж. Винительный падеж.
Вопрос ЧТО? Вопрос ЧТО?
1. Текст очень трудный. 1.Я читаю текст.
2. Мне нравится текст. 2.Я могу рассказать текст.
3...... 3…
1. Русский язык - очень трудный. Мне нравится русский язык. Я изучаю русский
язык уже 2 месяца.
2. В аудитории большое окно. Во время перерыва мы открываем окно.
3. Мой друг потерял русско-английский словарь. Он должен купить русско-
английский словарь. У меня есть русско-английский словарь.
4. У него есть конверт. Дай мне, пожалуйста, конверт! На столе лежит конверт.
Этот конверт очень большой. Он покупает конверт. Сколько стоит конверт?
5. В этом журнале есть интересная статья. Мой товарищ переводит интересную
статью. Вчера я прочитал интересную статью.
Именительный падеж. ЧТО? Винительный падеж. ЧТО?
23
Задание 35. Напишите данные слова в винительном или именительном падеже.
ручка
1. Виктор, ты не знаешь, где ______________? Я потерял______________Вчера

вечером ______________ лежала на столе. Кто взял ______________? После
урока пойду покупать ______________. Ах, вот______________! Хорошо, что я
нашёл ______________ Мне нравится ______________.
газета
2. - Марта, у тебя есть ______________? Я ещё не читал___________ Говорят, что

сегодня ______________ очень интересная.
- Конечно, есть. Я каждый день покупаю______________. Возьми______________.
______________ лежит около лампы.
аптека
3.- Скажите, кто знает, где находится ______________? Говорят, что на улице
Миклухо-Маклая есть______________. Но когда я шёл на урок, я не видел
______________.
— Это правда, тут есть____________. Посмотри в окно, и ты
увидишь_____________.
Мария
4. ______________ – студентка. Я хорошо знаю ______________. ______________

приехала из Колумбии. Сейчас______________ учится на подготовительном
факультете. Вчера я видела______________ в клубе. Мы с удовольствием слушали,
24
когда ______________ пела колумбийский песни. Мне нравится ______________!
2. Винительный падеж одушевлённого объекта
Образец: вчера он видел Виктора. - Кого он видел вчера?
1.Утром, когда я шёл на урок, я встретил друга. -______________________________

________________________________________________________________________
2.Она часто вспоминает сестру. - ___________________________________________
3.После урока Виктор ждал Марию около университета. - ______________________
________________________________________________________________________
4.Мою подругу зовут Дора. - _______________________________________________
5.Мы хорошо знаем Сергея и Таню. - _______________________________________
6.Мы искали Андрея весь вечер. -___________________________________________
7.Мы хорошо понимаем преподавателя. - ____________________________________
8.Она любит отца и мать. - ________________________________________________
9.Мария пригласила Марту и Виктора в гости. - ______________________________
10.Если мы не понимаем, мы просим преподавателя повторить вопрос. - _________
________________________________________________________________________
11.Студенты внимательно слушают профессора. -_____________________________
________________________________________________________________________
12.Сейчас преподаватель спрашивает студентку. - _____________________________
________________________________________________________________________
А.
1.(Марта) Вчера в клубе она видела_____________________
2.(преподавательница) Когда Джон шёл в университет, он встретил_______________
3. (Мария) Мы плохо понимаем_____________, когда она быстро говорит по-русски.
4. (дочь) Мать любит ___________________
Б.
1.(эта девушка) Я часто встречаю ________________________ в читальном зале.
2.(твоя сестра) Я не знаю, как зовут ____________________________
3.(мексиканская студентка) Они попросили___________________________________
перевести этот текст на испанский язык.
25
4.(её старшая сестра) Он знает _____________________________
Образец: (отец) Дети очень любят _______________. Дети очень любят отца.
1.(брат) Когда Виктор читал письмо, он вспоминал - ____________________

2.(Виктор) Скажите, кто видел ____________________ сегодня?
3.(его друг) Как зовут ____________________?
4.(Андрей) Вы знаете ____________________?
5.(преподаватель) Вы понимаете ____________________, когда он быстро говорит
по-русски?
6.(Сергей и его товарищ) Мы пригласили_____________________________________
на вечер.
7.(артист) Мы с удовольствием слушали_____________, который пел русские песни.
Образец: (этот человек) Раньше я никогда не встречал _____________________

Раньше я никогда не встречал этого человека.
1. (твой отец) Мы никогда не видели_________________________________________

2. (наш преподаватель) Кого вы ждёте? - Мы ждём ____________________________
________________________________________________________________________
3. (индийский студент) Мы попросили _______________________________________
перевести этот текст.
4. (младший брат) Мария любит ____________________________________________
5. (этот старший преподаватель) Вы знаете ___________________________________
________________________________________________________________________
Задание 40. На месте пропуска напишите выделенное слово в винительном падеже.
1. Марта прекрасно поёт. Мы пригласили_____________________ на наш вечер.

2. Сергей хорошо знает физику. Спроси ______________, как решить эту задачу.
3. Кажется, Виктор хорошо говорит по-английски. Давай попросим ______________
перевести этот диалог.
4. Мария тоже хотела пойти в читальный зал. Давай подождём _______________ и
пойдём вместе.
5. Вера – моя подруга. Я знаю ______________ уже 10 лет.
6. Где Виктор? Я должен найти ______________, чтобы передать ему телеграмму.
26
7. Мой брат серьёзно болен. Врачи лечили ______________ 2 месяца.
Задание 41. Напишите ответы на вопросы, употребляя данные слова в винительном
падеже.
А.
1. (дом) Что вы видите? -___________________________________________________
(Карлос) Кого вы видите? -_______________________________________________
2. (доклад) Что слушают студенты? - ________________________________________
(профессор) Кого слушают студенты? -_____________________________________
3. (русский язык) Что знает Мария? - ________________________________________
(Сергей) Кого знает Мария? -_____________________________________________
4. (правило) Что понимает Мигель? - ________________________________________
(преподаватель) Кого понимает Мигель? - __________________________________
5. (футбол) Что смотрит Карлос? - __________________________________________
(брат) Кого видит Карлос? - _____________________________________________
Б.
1. (грамматика) Что хорошо знает Мария? – __________________________________
(Таня) Кого хорошо знает Мария? - ________________________________________
2. (лекция) Что вы слушаете? - ______________________________________________
(преподавательница) Кого вы слушаете? - __________________________________
3. (ручка и тетрадь) Что вы видите здесь? –___________________________________
(Тамара и Мария) Кого вы видите здесь? - __________________________________
4. (математика и биология) Что он любит? –___________________________________
(сестра и брат) Кого он любит? - __________________________________________
3. Винительный падеж направления
Задание 42. Поставьте вопрос к выделенным слова.

Образец: Он идёт на урок. - Куда он идёт?
1. Школьники идут в школу. -______________________________________________
2. Студент поехал в посольство. - ___________________________________________
3. Инженер едет на завод. - ________________________________________________
4. Почтальон идёт в наш дом. -_____________________________________________
5. Машина едет в центр. - _________________________________________________
6. Преподаватель пришёл в общежитие. - ____________________________________
7. Вы хотите пойти в Большой театр? - _____________________________________
8. Ты идёшь в столовую. -__________________________________________________
27
9. Друзья поехали на Красную площадь. - ___________________________________
Задание 43. Закончите фразы, употребляя данные слова

А. С предлогом в:
1. (университет) Студенты идут_____________________________________________
2. (магазин) Девушки идут__________________________________________________
3. (деканат) Староста идёт _________________________________________________
4. (клуб) Вечером они пойдут_______________________________________________
5. (музей) Школьники едут _________________________________________________
6. (читальный зал) Вчера после уроков Мария пошла ___________________________
7. (общежитие) После уроков мы пойдём_____________________________________
8. (книжный магазин) В субботу утром он пошёл ______________________________
________________, чтобы купить новый учебник.
9. (библиотека) Мы идём___________________________________________________
10. (поликлиника) Мария больна, она должна пойти ___________________________
11. (аптека) Студентка идёт_________________________________________________
12. (гостиница) Туристы приехали _________________________ поздно вечером.
13. (аудитория) Сегодня мы пришли __________________________ очень рано.
14. (лаборатория) Сегодня в 3 часа мы пойдём_________________________________
слушать фонетические упражнения.
15. (Консерватория) Где ваши друзья? - Они поехали __________________________
Б. С предлогом на:
1. (урок) Виктор спешит____________________________________________
2. (экзамен) Преподаватель пришёл __________________________________
3. (концерт) В субботу вечером мы пойдём____________________________
4. (спектакль) Виктор, вы хотите пойти _______________________________?
5. (собрание) Преподаватели идут____________________________________
6. (лекция) Сегодня Виктор опоздал __________________________________
7. (выставка) В воскресенье мы поедем _______________________________
8. (почта) Девушка идёт____________________________________________
9. (завод) Инженер едет ____________________________________________
10. (фабрика) Рабочие идут_________________________________________
И. (стадион) Школьники пошли_____________________________________
12. (вокзал) Мой друг поехал _______________________________________

1. Куда идут студенты, когда хотят взять учебники? - __________________________
________________________________________________________________________
2. Куда вы идёте, когда хотите купить лекарство? - ____________________________
________________________________________________________________________
3. Куда вы идёте, когда хотите купить газету? - ________________________________
________________________________________________________________________
4. Куда вы идёте, когда хотите купить продукты? –_____________________________
________________________________________________________________________
5. Куда вы идёте, когда хотите купить марки и конверты? –______________________
28
________________________________________________________________________
6. Куда вы идёте, когда хотите посмотреть спектакль? – ________________________
________________________________________________________________________
7. Куда идут люди, когда хотят посмотреть футбол? – __________________________
________________________________________________________________________
8. Куда идут люди, когда хотят послать телеграмму? –__________________________
________________________________________________________________________
9. Куда вы идёте, когда хотите погулять? –____________________________________
________________________________________________________________________
10. Куда вы идёте, когда хотите посмотреть фильм? –___________________________
________________________________________________________________________
Задание 45. На месте пропуска напишите глагол ХОДИЛ или ПОШЁЛ.
1. - Где ты был? – Я _________________ на почту.

2. -Где Виктор? – Он _________________ на почту.
3. Мария только что вернулась домой: она _________________ на почту, чтобы
послать телеграмму.
4. Вчера в 12 часов, когда я позвонил вам по телефону, вас не было дома. – Мы
______________ в магазин.
5. -Иван дома? - Нет, он _________________ в спортивный зал.
6. - Вы смотрели новый спектакль в Малом театре? - Да, мы _________________ на
этот спектакль две недели назад.
7. - Я жду тебя уже 15 минут! - Извини, я ____________ в медпункт.
8. - Могу я видеть Виктора? - К сожалению, его нет дома: он _________________ в
поликлинику.
9. - Андрей просил вас подождать его: он _________________ в киоск за газетой.
10. - Где староста группы? – Он _________________ в деканат.
11. - Как ты провёл вчерашний вечер? - Прекрасно! Я ______________на дискотеку.
Задание 46. Закончите фразы, употребляя данные слова в нужном падеже.
блокнот
1. Это__________________
2. У неё есть___________________
3. Мне нравится_________________
4. У меня нет_________________
5. Здесь я вижу_________________
6. Он купил 2_________________
7. Сколько стоит _________________?
буфет
1. Это__________________
29
2. В университете есть _________________
3. _________________ находится на первом этаже.
4. Я иду_________________
5.Там мы видим _________________
6. Здесь нет__________________
7. Мы ждали Сергея около _________________
студентка
1. Это _________________
2. _________________ отвечает правильно.
3. Преподаватель спрашивает _________________
4. _________________ зовут Дора.
5. Это домашняя тетрадь _________________
товарищ
1. У меня есть _________________
2. _________________ зовут Давид.
3. Вчера я не видел _________________
4. _________________ не пришёл на урок.
5. _________________ болен.
6. У _________________ высокая температура и болит горло.
аптека
1. Вот _________________.
2. _________________ находится недалеко от университета.
3. Я живу около _________________
4. Я иду __________________
5. На этой улице 2 _________________
30
Предложный падеж
Имена существительные. Вопросы: О ЧЁМ? О КОМ? ГДЕ?

1. (на) столе -е 1. (на) окне -е 1. (в) комнате -е
(о) студенте (о) сестре ■
2. (в) музее -е 2. (на) море -е 2. (в) деревне -е
(о) Сергее (о) Тане
3. (в) санатории (и)и 3. (в) здании (и)и 3. (в) (и)и
(о) Юрии аудитории
4. (в) словаре -е (о) Марии -и
(о) писателе 4. (в) тетради
5. (в) шкафу -у
Имена прилагательные. Вопросы: (В) КАКОМ? (В) КАКОЙ?

1. Новом -ом 1. новом -ом 1. новой -ой
2. Русском -ом 2. русском -ом 2. русской -ой
3. Голубом -ом 3. голубом -ом 3. голубой -ой
4. Хорошем -ем 4. хорошем -ем 4. хорошей -ей
5. Синем -ем 5. синем -ем 5. синей -ей

___
Притяжательные местоимения 1-ого и 2-ого лица. Вопросы: (О) ЧЬЕМ? (О) ЧЬЕЙ?

Моём Моём моей
Твоём твоём твоей
Нашем нашем нашей
Вашем вашем вашей
Указательные местоимения. Вопросы: (О) КАКОМ? (О) КАКОЙ?

Этом Этом этой
31
Том Том той
1. Предложный падеж места
Образец: Виктор живёт в Киеве. - Где живёт Виктор?
1. Сейчас Дипак живёт в Москве. Год назад он жил в столице Индии - Дели.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Мы любим гулять в парке. - _____________________________________________
3. Сестра Сергея отдыхает в доме отдыха. - __________________________________
4. Студенты живут в общежитии. - __________________________________________
5. Поликлиника находится на улице Миклухо-Маклая. - ______________________
________________________________________________________________________
6.Раньше я учился в школе, а сейчас я учусь в университете на подготовительном
факультете. _____________________________________________________________
7. Через год Марта будет учиться на медицинском факультете. -________________
________________________________________________________________________
8. Виктор учится на сельскохозяйственном факультете. - _____________________
________________________________________________________________________
9. Мария родилась в Колумбии в семье врача. - ______________________________
10. Сейчас студенты на уроке. - ____________________________________________
11. Вчера Сергей был в театре. - ____________________________________________
12. Вечером мы будем в клубе на концерте. - ________________________________
13. Завтра утром у нас будет урок русского языка. Как всегда, мы будем заниматься
в аудитории 105. - ________________________________________________________
14. Мой отец работает на заводе, а мать - в школе. - ___________________________
________________________________________________________________________
Задание 48. Закончите фразы, употребляя данные слова в предложном падеже
А. С предлогом в (1-5) и предлогом на (6 - 10)
1. (больница) Мой брат работает____________________________________________

2. (библиотека) Её подруга работает ________________________________________
3. (музей) Он работает ____________________________________________________
4. (магазин) Она работает__________________________________________________
5. (посольство) Его отец работает___________________________________________
6. (завод) Друг Виктора хочет работать______________________________________
7. (почта) Эта девушка работает____________________________________________
8. (фабрика) Вы работаете ________________________________________________?
32
9. (урок) Мы были_______________________________________________________
10. (вечер) Почему ты не был _____________________________________________?
Б. С предлогом в (1 - 5) и предлогом на (6 - 9)
1. (Индия) Его семья живёт_______________________________________

2. (общежитие) Студенты живут _______________________________________
3. (санаторий) Мои друзья отдыхали _______________________________________
4. (Консерватория) Мы слушали концерт _____________________________________
5. (планетарий) Школьники слушали лекцию _________________________________
6. (собрание) Виктор не был _______________________________________
7. (лекция) Студенты были _______________________________________
8. (консультация) Сегодня в 5 часов я должна быть ____________________________
9. (репетиция) Почему вы не были _______________________________________?
В. с предлогом в (1 - 3) и предлогом на (4)
1. (словарь) Мы долго искали незнакомые слова _______________________________

2. (портфель) Его вещи лежат _______________________________________
3. (тетрадь) Мы пишем упражнения _______________________________________
4. (площадь) Туристы гуляли ________________________________________
Задание-49. Закончите фразы, употребляя данные слова в предложном падеже с

предлогом в или на.
А.
1. (университет) Я учусь _______________________________________
2. (институт) Ты учишься _______________________________________
3. (техникум) Он учится _______________________________________
4. (школа) Его сыновья учатся _______________________________________
5. (комната) Обычно я занимаюсь _______________________________________
6. (аудитория) Мы занимаемся _______________________________________
7. (общежитие) Карлос всегда занимается ____________________________________
Б.
1. (урок) Виктор не был _______________________________________
2. (концерт) В субботу Марта и Мария были __________________________________
3. (выставка) Вы были _______________________________________?
4. (лекция) Вечером мы заняты. В 5 часов мы должны быть______________________
5. (собрание) Почему ты не был _______________________________________?
В.
1. (Москва) Университет дружбы народов находится___________________________
2. (улица Миклухо-Маклая) Общежитие находится ____________________________
3. (Европа) Франция находится _______________________________________
33
4. (Азия) Индия находится _______________________________________
1. Где учатся студенты? - __________________________________________________
2. Где учатся школьники? - _________________________________________________
3. Где работает ваш преподаватель? -_________________________________________
4. Где работает эта медсестра? -_____________________________________________
5. Где работает этот инженер? - _____________________________________________
6. Где вы смотрите фильмы? - ______________________________________________
7. Где вы покупаете молоко и хлеб? -_________________________________________
8. Где вы гуляете? - _______________________________________________________
9. Где вы отдыхаете? - _____________________________________________________
10. Где вы покупаете лекарства? - ___________________________________________
11. Где вы покупаете газеты? - ______________________________________________
12. Где вы покупаете конверты и марки? -____________________________________
13. Где студенты играют в футбол? - _________________________________________
14. Где ваши друзья слушают музыку? - ______________________________________
15. Где вы обедаете? -______________________________________________________
Образец: (шкаф) Где стоит ваза? - Ваза стоит на шкафу.
1. (шкаф) Где висит пальто? -_______________________________________________

2. (пол) Где лежит ковёр? -_________________________________________________
3. (угол) Где стоит телевизор? - _____________________________________________
4. (угол) Где стоит автобус? - _______________________________________________
5. (лес) Где гуляют дети? - _________________________________________________
6. (сад) Где они работают? - ________________________________________________
7. (берег моря) Где отдыхают туристы? - _____________________________________
Задание 52. Ответьте на вопросы. Напишите прилагательные и существительные

в предложном падеже с предлогом в или на.
А. Образец: (подготовительный факультет) - Где вы учитесь?

- Я учусь на подготовительном факультете.
1. (читальный зал) Где любит заниматься Карлос? -____________________________

________________________________________________________________________
2. (Ленинский проспект) Где находится магазин «Москва»? - ____________________
________________________________________________________________________
3. (книжный магазин) Где вы купили этот учебник? -___________________________
34
________________________________________________________________________
4. (медицинский факультет). Где вы будете учиться через год? -
__________________
________________________________________________________________________
5. (первый этаж) Где находится буфет? - _____________________________________
6. (шестой блок) Где живут ваши друзья? -____________________________________
7. (письменный стол) Где лежат учебники и тетради Виктора? - __________________
________________________________________________________________________
Б. Образец: (столовая) Где обедают студенты? - Студенты обедают в столовой.
1. (фонетическая лаборатория) Где студенты слушают тексты? - _________________

________________________________________________________________________
2. (Красная площадь) Где были туристы? - ____________________________________
________________________________________________________________________
2. Сопоставление винительного падежа направления и предложного

падежа места
Задание 53. Прочитайте фразы. Определите падеж подчёркнутых слов.

Поставьте к ним вопрос.
Вчера после уроков Виктор пошёл в библиотеку. В библиотеке он взял учебник

химии. Потом он пошёл в общежитие. В общежитии он приготовил домашнее
задание. После этого он поехал в книжный магазин «Дружба». В этом магазине он
купил русско-английский словарь.
Вечером Виктор и его друзья пошли в клуб. В клубе они смотрели новый фильм.

1. Куда вы идёте, чтобы купить продукты? - __________________________________
Где вы покупаете продукты? -____________________________________________
2. Куда вы идёте, чтобы купить лекарства? - __________________________________
Где вы покупаете лекарства? - ___________________________________________
3. Куда вы идёте, чтобы купить марки и конверты? -____________________________
Где вы покупаете марки и конверты? -_____________________________________
4. Куда вы идёте, чтобы посмотреть фильм? -__________________________________
35
Где мы смотрим фильмы? - ______________________________________________
5. Куда вы идёте, чтобы посмотреть спектакль? - ______________________________

Где мы смотрим спектакли? - _____________________________________________
6. Куда идут люди, чтобы посмотреть картины? - ______________________________

Где мы обычно смотрим картины? - _______________________________________
7. Куда идут люди, чтобы послушать музыку? - _______________________________

Где мы можем послушать музыку? - _______________________________________
8. Куда идут студенты, чтобы поиграть в футбол? - ____________________________

Где студенты играют в футбол? - __________________________________________
9. Куда вы идёте, чтобы приготовить ужин? - _________________________________

Где вы готовите ужин? - _________________________________________________
3. Употребление глаголов ХОДИТЬ и ЕЗДИТЬ

Образец: Он был в библиотеке. - Он ходил в библиотеку.
А.
1. Она была в поликлинике. - _
2. Он был в аптеке. - _
3. Мы были на почте. - _
4. Преподавательница была в общежитии. - _
5. Они были в читальном зале. - _
6. Ты был в спортивном зале? - _
7. Виктор был в книжном магазине. - _
8. Мария не была в клубе. - _
9. Староста не был в деканате. - _
10. Наша группа не была в театре. - _
Б.
1. Эти студенты уже были на Красной площади. -
2. Вы часто бываете в центре? - _
3. В субботу мои друзья были в магазине «Дружба». -
4. Я ещё не был в Петербурге. - _
5. В пятницу наша группа была на экскурсии. -
6. Вчера Марта была в посольстве. - _
7. Они были в Историческом музее. -____
36
8. Виктор был на Центральном телеграфе.
9. - Вчера вы были на проспекте Калинина?

10. -Он часто бывает в Консерватории. - _
4. Предложный падеж объекта

Задание 56. -Поставьте вопрос к выделенным словам.
Образец: 1) Он думает о друге. - О ком он думает?
2) Она думает об уроке. - О чём она думает?
1. Виктор часто вспоминает о семье. -
2, Когда Мария читала письмо, она. думала об отце и о матери. -
э. Друзья попросили меня рассказать о брате. -
4. На уроке мы говорили об университете. -

5. Мальчик мечтает о велосипеде. -
6, Виктор забыл об экзамене. -
7. В письме домой я писал о Москве. -
8. Мои друзья часто спорят о политике. -
9. Студенты поют о дружбе. -
* Задание 57. Ответьте на вопросы, употребив данные слова в предложном, падеже с

предлогом о (об)..
1. (университет) О чём вы читали на уроке? - _____________________

2. (погода) О чём вы говорили на уроке? - __________________
3. (Москва) О чём вы писали домой? - ____________________
4. (семья) О чём вы рассказывали на уроке? -________________
5.(собрание) О чём разговаривали студенты после ужина? - ________________
6. (Москва) Какой (о чём?) текст вы читали на уроке? - __________________
7. (война) Какой (о чём?) фильм вы смотрели в кинотеатре? - _________________
8. (космос) Какую (о чём?) лекцию слушали школьники в планетарии? ___________
9. (Петербург) Какую (о чём?) книгу купил Карлос? - ______________________
37
в.
1. (друг) О ком думает Мария? - _______________
2. (сестра) О ком часто вспоминает Виктор? -_________________
3. (Виктор) О ком спрашивал преподаватель? -________________
4. (преподаватель) О ком говорили студенты? -___________________
37
5. Сопоставление предложного падежа места (где?), винительного падежа
направления (куда?) и родительного падежа направления (откуда?).

.
1. Каждое утро в 8.30 Виктор идёт в буфет. - ____________
В буфете он завтракает. ____________
Из буфета он идёт на урок. - ____________
2. В пятницу сразу после занятий Мария поехала в посольство. - __________
В посольстве она была часа 2. - ______________
В 5 часов она вышла из посольства и поехала в общежитие. - _____________
3. В 11 часов вместе с преподавателем мы пошли в библиотеку. - ____________
В библиотеке мы взяли учебники и словари. - ___________
Из библиотеки мы вернулись в аудиторию. - _______________
4. Утром мой брат едет на завод. -________________
Рабочий день на заводе продолжается 8 часов. -__________________
Брат возвращается с завода обычно в 5 часов. - _________________
5. После окончания школы сестра Лены поступила работать на почту. - __________
Она работала на почте год. -______________
Через год она ушла с почты, потому что нашла другую работу. - ______________
6. Вчера у Сергея было собрание. Он пришёл на собрание точно в 4 часа. - ________
Он был на собрании только 30 минут-___________________
Через полчаса он должен был уйти с собрания, так как у него заболел зуб-_________
7. Я положил словарь на стол. - _________________
Ты взял словарь со стола. - ___________________
Сейчас на столе нет словаря. -_____________________
Университет
1. Где вы учитесь? - ____________________

Куда вы идёте утром?' - _________________
Откуда вы возвращаетесь домой? –_____________________
Театр
2. Где вы были вчера? - ____________________
38
Откуда вы приехали поздно вечером? – __________________________
Куда вы опять пойдёте в воскресенье? -____________________
Собрание
3. Где были студенты? - _____________________
Куда вы пойдёте после урока? - _________________
Дательный падеж
Имена существительные. Вопрос: ЧЕМУ? КОМУ?

1 столу -у 1. Окну -у 1. комнате -е
.
студенту сестре
2 музею -ю 2. Морю -ю 2. деревне -е
.
Сергею Тане
санаторию (и) 3. Зданию (и) 3. аудитории (и)и
Юрию ю ю Марии
словарю 4. тетради -и
писателю -ю
Притяжательные местоимения 1-ого и 2-ого лица. Вопросы: ЧЬЕМУ? ЧЬЕЙ?
Мужской род Средний род

Женский род
моему моему моей

твоему твоему твоей 1
нашему нашему кашей
вашему вашему вашей
Указательные местоимения. Вопросы: КАКОМУ? КАКОЙ? 1
39
этому этому этой
тому тому той
1. Дательный падеж после глаголов движения.
Задание 60. Прочитайте фразы. Обратите внимание на падеж выделенных слов.
Вчера утром я пошёл к Виктору в комнату, и мы вместе готовили домашнее задание.

Сначала мы учили грамматику, а потом решали задачи по математике и по химии.
Виктор не очень хорошо знает химию, поэтому завтра он пойдёт на консультацию к
преподавателю химии.
Потом я пошёл к Марии: она плохо себя чувствовала и поэтому не была на уроке.
Вечером я был дома, и ко мне пришли друзья. Мы пили чай, разговаривали и
слушали музыку. Я хотел пригласить также Марту, но, к сожалению, она поехала к
подруге в общежитие МГУ.
Задание 61. На месте пропуска напишите данные слова в дательном падеже с

предлогом
к.
Образец: (Карлос) Я иду
Я иду к Карлосу.
1.(врач) Сегодня после урока я пойду _________________
2. (товарищ) Виктора нет дома. Он пошёл__________________
3.(Сергей)_____________пришёл Виктор, и они долго разговаривали:
4.(преподаватель). В субботу мы ходили________________ в гости.
5. (брат) Летом я поеду_______________________ в Петербург.
6. (друг). В воскресенье Виктор ездил_____________, чтобы поблагодарить его за
помощь.
7. (Андрей) Андрей лежит в больнице. В субботу мы поедем все
вместе _______________________
1. (Марта) - Куда ты идёшь? - Я иду_________ на день рождения.

2. (подруга) Вечером я хочу пойти__________, чтобы попросить
учебник математики.
3. (преподавательница) Сергей плохо знает материал. Он должен пойти
____________________ на консультацию.
4. (медсестра) На уроке у Виктора заболела голова, и он пошёл_________________
5. (Мария) - Где Марта? - Она пошла _______________________
6. (бабушка). В июне дети поедут___________________ в деревню.
40
7. (сестра) - Где ты отдыхал летом? - Я ездил_______________ в Сочи.
8. (дочь) Дочь Марии Ивановны учится в Киеве. В январе она поедет____________
повидаться.
Образец: Он пишет письмо другу. - Кому он пишет письмо?
1. Преподаватель даёт тетрадь студенту. -_____________________________________

2. Учитель объясняет правило ученику. - _____________________________________
3. Во время перерыва студенты задавали вопросы профессору. -
________________________________________________________________________
4. Мать купила дочери красивое платье. - ____________________________________
5. Мария показала преподавателю фотографию отца. -
________________________________________________________________________
6. Отец подарил сыну велосипед. - __________________________________________
7. Виктор заболел и не пришёл на урок. Сергей передал преподавателю домашнюю
тетрадь Виктора. - ________________________________________________________
8. После уроков Карлос пойдёт на почту и пошлёт брату книгу о Москве. -
________________________________________________________________________
9. Брат прислал Карлосу письмо, где поблагодарил его за подарок.
________________________________________________________________________
10. Завтра у Марты день рождения. Мы купили Марте подарок. -
________________________________________________________________________
11. У Андрея есть лишний билет в театр. Он предложил его Виктору.
________________________________________________________________________
12. Каждый вечер бабушка рассказывает внуку новую сказку. -
________________________________________________________________________
13. Марта взяла у Марии словарь. Она должна отдать словарь Марии через 2 часа. -
________________________________________________________________________
14. Друг рассказал ему эту историю? -________________________________________
15. Юрий сообщил мне интересную новость. -_________________________________
41
Задание 63. На месте пропуска напишите данное слово в дательном падеже.
1.(студент) Преподаватель даёт тетрадь ______________________________

2. (Андрей) Вечером я дам_______________________________________
конспект по истории.
3.(Тамара) Я дал_____________________ учебник химии.
4.(отец) Сергей пишет письмо_______________________
5.(сестра) Виктор купил________________ красивый сувенир.
41
Задание 64. Прочитайте упражнение. Обратите внимание на глаголы, с которыми
употребляется дательный падеж существительных.
Недавно Виктор позвонил Марте по телефону. Он сообщил Марте, что их новый

друг Хуан - студент из Мексики - не будет учиться в университете. Он должен
вернуться на родину. Сначала Марте не поверила Виктору. Она знала, что Хуану
нравится университет, он хотел получить образование в Москве и много сделал для
этого. Она ответила Виктору: «Наверное, ты что-то не понял!» Тогда Виктор
объяснил девушке, в чём дело. Он рассказал Марте, что Хуан плохо чувствует себя в
Москве. У него часто болит сердце, и врачи не советуют ему продолжать учёбу в
университете, так как Хуан не может привыкнуть к холодному климату. Здоровье не
разрешает Хуану оставаться здесь. «Вам нельзя менять климат, если вы не хотите
потерять здоровье!" - сказали врачи Хуану.
Образец: Виктор часто звонит другу по телефону. - Кому Виктор часто звонит по
телефону?
1. Сергей сказал преподавателю, что не смог приготовить домашнее задание. -
_____________________________________________________________________
2. Мария спросила брата, почему он такой грустный. Но брат ничего не ответил
Марии. -_______________________________________________________________
3. Ты должен рассказать отцу об этом! -____________________________________
4. Таня прислала письмо Сергею. Она сообщила брату, что через 2 дня вернётся
домой. -________________________________________________________________
5. Тане очень нравится эта песня. -_________________________________________
6. Преподавателю понравились наши сочинения. -
________________________________________________________________________
7. Друг сказал, что ему не понравился фильм, который мы смотрели вчера. -
_______________________________________________________________________
8. С детства брату Виктора нравилось рисовать.
_______________________________________________________________________
Задание 66. На месте пропуска напишите данное слова в дательном падеже.
1. (Иван) - Позвони________________ в 5 часов вечера!

2. (Сергей) Виктор сказал________________, что очень устал и не пойдёт в кино.
3. (преподаватель) Студенты рассказали __________________о фильме,
который они смотрели вчера в клубе.
4. (сестра) Я ещё не ответил____________________ на её письмо.
5. (Мария)__________ нравится Москва.
6. (бабушка) Как ты думаешь, _____________ понравится мой подарок?
42
7. (отец и мать) _____________и______________ Виктора очень понравились
фотографии, которые он прислал им.
8. (Наташа и Виктор) ______________и____________ нравится играть в шахматы.
Задание67. Ответьте на один вопрос. Правильно употребляйте форму глагола.
Что вам нравилось, когда вы учились в школе? Когда я учился(лась) в школе,

1) мне нравилась история.
2)_____________________________________математика.
3) ____________________________________литература.
4)____________________________________химия.
5)_____________________________________биология.
6)_____________________________________спорт.
7)_____________________________________этот фильм.
8)____________________________________ это стихотворение.
9)_____________________________________эта книга.
10)____________________________________ эта песня.
11)____________________________________этот спектакль.
12)____________________________________играть в футбол.
13)_____________________________________ читать книги.
14)_____________________________________ собирать марки.
Образец: Я люблю музыку. - Мне нравится музыка.

А.
1. Виктор любит поэзию. - ________________________________________
2. Товарищ любит футбол. - _______________________________________
3. Друг любит зиму. -_____________________________________________
4. Дочь любит балет. - ____________________________________________
5. Подруга любит народные песни. - ________________________________
6. Отец любит зимние спортивные игры. - ___________________________
7. Кто любит классическую музыку? - ______________________________
8. Он не любит холодную погоду. - _________________________________
Б.
1. Сергей всегда любил литературу. -._______________________________
2. 3 школе Иван очень любил физику. - _____________________________
3. Мария никогда не любила математику. -___________________________
4. Сестра всегда любила профессию врача. -_________________________
5. Раньше отец очень любил это стихотворение. -______________________
6. Друг Виктора всегда любил шахматы. -______________________________
43
Образец: Он помогает Карлосу учить русский язык. - Кому он помогает учить
русский ЯЗЫК?
1. Сестра помогает брату готовить домашнее задание по математике. -
___________________________________________________________________
2. Ты помог товарищу решить эту трудную задачу. -
___________________________________________________________________
3. Сосед никогда не мешает Виктору заниматься. -
___________________________________________________________________
Преподаватель разрешил. Марте пойти к врачу. -
___________________________________________________________________
5. Я пообещал Тамаре показать свои школьные фотографии. -
___________________________________________________________________
6. Подруга посоветовала Марии посмотреть этот фильм. -
___________________________________________________________________
44
Задание 70. На месте пропуска напишите данные слова в дательном падеже
1. Виктор помог (друг)_________

2. Я помогу (Лука)____________
3. (Сергей) Диана помогла ___________
4. (преподаватель) Не мешайте_______________
5. (студентка) Декан разрешил__________________
6. (мы) Преподаватель не разрешает______________
7. (сын) Отец посоветовал_____________________
8. (отец) Сын обещал__________________________
9. (мать) Дочь обещала _______________________
10. (Виктор) Брат не советует___________________ исправить ошибки в диктанте.
Образец: Всё воскресенье он готовился к экзамену. - К чему он готовился всё

воскресенье?
1. Иван Петрович работает в читальном зале. Он готовится к лекции. -
___________________________________________________________________
2. Скоро будет викторина по математике. Мы уже готовимся к викторине. -
___________________________________________________________________
3. Мы уже привыкли к зиме и к снегу. -
___________________________________________________________________
4. Виктор подошёл к окну и открыл его. -
___________________________________________________________________
44
5. Поезд подходит к станции. -
___________________________________________________________________
Задание 72. На месте пропуска напишите данные слова с предлогом к

А.
1. (телефон) Подойди_________________, кто-то звонит!
2. (кинотеатр) Когда Виктор подошёл____________ он увидел Марию.
3. (преподаватель) После лекции Мария подошла__________________
спросила, когда будет зачёт.
4. (концерт) Мои друзья учат русские песни. Они готовятся___________________
5. (полёт) Космонавты готовятся____________________________
6. ...(урок) Почему ты гуляешь, а не занимаешься? - Я уже
подготовился___________________________________________________________
7. (погода) Они уже привыкли___________________________________ в Москве.
8. (группа) Мне очень понравились мои новые друзья. Я быстро
привык_________________________________________________________________
9. (собрание) Наш староста должен выступать на собрании. Всё утро он
готовился_______________________________________________________________
45
Задание 73. Прочитайте фразы. Обратите внимание на подчёркнутые конструкции.
Сейчас мы занимаемся на подготовительном факультете, потому что нам нужно

учить русский язык. Мы учим русский язык уже 2 месяца, но нам ещё трудно
говорить по-русски. Карлосу трудно правильно произносить русский звук «Л».
Мигелю и Тересе трудно быстро читать и писать по-русски.
Вчера мы были на вечере. Нам было очень весело, но мы плохо понимали, когда
студенты говорили по-русски.
Задание 74. На месте пропуска напишите выделенное слово в дательном падеже.
1. Студент учит русский язык. _____________нужно знать русский язык.

2. Товарищ исправляет ошибки в тетради. __________________нужно исправить все
ошибки в упражнении.
3. Сергей пошёл в магазин. _______________________нужно купить новые тетради.
4. Преподаватель работает в читальном зале. __________________________нужно
подготовиться к лекции.
5 Студентка плохо знает глаголы. ____________________нужно повторять глаголы
каждый день.
6. Марта едет на Центральный телеграф. ___________нужно позвонить з Колумбию.
7. Мария плохо себя чувствует. ___________________________нужно пойти к врачу.
8. Сестра простудилась. ________________________нельзя выходить на улицу 3 дня.
9. Виктор не любит балет. ________________________не интересно смотреть балет.
10. Брат любит спорт._____________________________интересно говорить о спорте.
45
2. Дательный падеж возраста
Задание 75. Прочитайте диалог. Поставьте вопрос к выделенным словам (устно).

Сергей, скажи, сколько тебе лет? Мне 20 лет. А тебе? ,,- А мне уже исполнился 21
год. В прошлом месяце. У тебя есть старший брат? Нет, старший в семье - У меня
есть младшая сестра Таня. Ей сейчас 15 лет. А я самый маленький. Брату уже 25 лет,
а сестре скоро исполнится 23 года.
' Задание 76. На месте пропуска напишите данные слова в дательном падеже.
1 (мой брат) 25 лет.
1
2 (твой друг) скоро будет 23 года.
2
3 (Сергей) 20 лет.
3
4 (отец Сергея) 40 лет.
4
5 (сестра) В январе исполнится 19 лет.
5
6 (его мать) уже 45 лет.
6
7 (Марта) было 6 лет, когда она пошла в
школу.
7
8 (он) Когда Виктор университет, будет 26
кончит лет.
8
9 (она) Завтра у Марии день рождения. исполнится
20 лет
9
1. Сколько лет вашему отцу? -__
46
2. Сколько лет вашему другу? -__
3. Сколько лет вашему младшему брату? -
4. Сколько лет вашей матери? - ______
5. Сколько лет вашей подруге? - __
6. Сколько лет вашей младшей сестре? -
5. Глаголы дательного и винительного падежа
1. Преподаватель спрашивает студента. Студент отвечает преподавателю.

____________________________________________________
2. Виктор попросил Сергея дать ему словарь. Сергей разрешил Виктору взять
словарь. ____________________________________________________________
3. Друзья подарили Марте книгу о Москве. Марта поблагодарила их за подарок.

____________________________________________________________
4. Староста встретил Марию около общежития. Он сказал Марии, что в 5 часов
будет собрание. ______________________________________________________
5. Таня пригласила Тамару и Андрея на вечер. Они обещали Тане прийти на вечер.
______________________________________________________________________
6. Сергей ждёт Карлоса. Он должен передать Карлосу пригласительный билет на
вечер. ________________________________________________________________
7. Студенты поздравили преподавательницу с днём рождения. Они пожелали
преподавательнице здоровья. ____________________________________________
8. Сергей позвонил другу и пригласил его в кино.
______________________________________________________________________
9. Студент попросил преподавателя объяснить ему правило, которое он не понял.
Преподаватель объясняет студенту правило ещё раз.
_______________________________________________________________________
10. Марта увидела Тамару и рассказала ей об экскурсии.
_______________________________________________________________________
1L Виктор встретил Ивана, когда шёл из кинотеатра. Он посоветовал Ивану
посмотреть новый фильм.
_______________________________________________________________________
12. В письме друг просил Виктора прислать ему книгу на русском языке. Виктор
послал другу книгу по почте. ______________________________________________
13, Сестра любит брата. Она часто пишет брату письма.
_______________________________________________________________________
14. Студенты внимательно слушают преподавателя на уроке. Если они не понимают,
они задают вопросы преподавателю.
________________________________________________________________________
15, Марта больна и лежит в больнице. В воскресенье товарищи посетили Марту и
принесли ей фрукты и цветы.
________________________________________________________________________
47
1. В воскресенье Андрей был у Виктора. Он пришёл к Виктору в 3 часа. Он ушёл от

Виктора в 6 часов.
2. Мария пригласила Таню в гости. Таня пришла к Марии после уроков. У Марии
они пили чай и разговаривали. Таня ушла от Марии поздно вечером.
3. Вчера у декана было собрание. Староста пошёл к декану сразу после последнего
урока. Он пришёл от декана и сказал студентам, когда будут экзамены.
Задание 79. Ответьте на вопросы. В ответах употребите данные слова в нужном

падеже.
Брат
1. У кого Виктор провёл все каникулы? -_____________

К кому он поехал после экзаменов? -______________
От кого он вернулся в начале февраля? -____________
друг
2. У кого вы были в воскресенье? -_________
К кому вы пошли в 11 часов? -____________
От кого вы вернулись в 3 часа? -___________
Юрий
3. К кому вам нужно пойти сегодня вечером? -_________

У кого ваша тетрадь по химии? -________
От кого вы вернётесь домой, чтобы готовить домашнее задание? –_______________
Тамара
4. К кому вы ездили в воскресенье? -________

У кого вы познакомились с Виктором? -__________
От кого вы приехали в 9 часов вечера? - ____________
Подруга
5. К кому вы ездили в субботу? -____________

У кого вы провели субботний вечер? -________
От кого вы только что приехали? -__________________________
48
Творительный падеж
Имена существительные. Вопросы: ЧЕМ? КЕМ?

1. столом -ом 1. окном -ом 1. комнатой -ой
студентом сестрой
2. музеем -ем 2. морем . -ем 2. деревней -ей
Сергеем Таней
3. санаторием (и)е 3. зданием (и)е 3. аудиторией (и)ей
Юрием М м Марией
4. словарём 4. тетрадью -ью
писателем -ем
Имена прилагательные. Вопросы: КАКИМ? КАКОЙ?
1. новым -ым 6. новым -ым 1. новой -ой
2. русским -им 7. русским -им 2. русской -ой
3. голубым -ым 8. голубым -ым 3. голубой -ой
4. хорошим -им 9. хорошим -им 4. хорошей -ей
5. синим -им 10. синим -им 5. синей -ей
Притяжательные местоимения 1-ого и 2-ого лица. Вопросы: ЧЬЕЙ?

ЧЬИМ?
моим моим моей
твоим твоим твоей
нашим нашим нашей
вашим вашим вашей
Указательные местоимения. Вопросы: КАКИМ? КАКОЙ?

этим этим этой
тем тем той
49
1.Творительный падеж профессии
Задание 80. Прочитайте фразы. Обратите внимание на форму выделенных слов.
Виктор приехал в Москву 3 месяца назад. Сейчас он учится в университете на

подготовительном факультете. Ещё недавно Виктор был школьником, а теперь он
студент. Виктор хочет стать врачом, поэтому он поступил на медицинский
факультет. Друзья Виктора тоже учатся в университете. Рауль уже через 2 года
станет инженером и поедет домой. Марта станет журналисткой, а Тамара будет
работать преподавателем русского языка.
Образец: Он хочет быть врачом. — Кем он хочет быть?

1. Андрей хочет быть агрономом. -___________________________________
2. Его дедушка был инженером. - ____________________________________
3. Мой друг будет геологом. - _______________________________________
4. Мальчик мечтает стать космонавтом. - ______________________________
5. Через 2 года мой брат станет инженером-строителем. -
__________________________________________________________________
6. Он окончил вуз и стал преподавателем английского языка. -
__________________________________________________________________
7. Последние 10 лет его отец работал учителем в школе. -
__________________________________________________________________
1. Её мать - артистка. Она тоже хочет быть артисткой. -
__________________________________________________________________
2. Эта девушка будет медсестрой. -____________________________________
3. Мать Виктора была переводчицей. Сейчас она на пенсии. -
___________________________________________________________________
4. После окончания педагогического института мбя сестра станет учительницей. -
_____________________________________________________________________
5. Перед войной она закончила летнюю школу и стала лётчицей. -
_____________________________________________________________________
6. Она начала работать журналисткой в 1992 году. –
_____________________________________________________________________
Задание 82 На месте пропуска напишите данные слова в творительном падеже.
1. (лётчик). В детстве он мечтал быть____________________

2. (художник) Мой дедушка был________________________
3. (шофёр) Старший брат Ивана работает_________________
4. (писатель) Л.Н.Толстой был__________________________
50
5. (учитель) Друг посоветовал ему поступить в педагогический институт и
стать___________________________________________________________
6. (хирург) Виктор решил стать_____________________________________
7. (юрист) Его сын будет________________________________________
Б.
1. (журналистка) Много лет она работала__________________________
2. (балерина) С детства Анна любила танцевать. Она стала______________________
3. (переводчица) Марта хочет стать__________________________________________
4. (лётчица) Во время войны его бабушка была________________________________
5. (врач-педиатр) Моя сестра работает________________________________________
6. (архитектор) Моя подруга прекрасно рисует. Она поступила в архитектурный
институт. Она станет______________________________________________________
Задание 83 Напишите фразы в прошедшем и будущем времени.
Образец: Он - студент.
Он был студентом. Он будет студентом.
1. Твой брат - пианист. ___________________________________________________
2. Его друг - механик. ____________________________________________________
3. Ты - экономист. _______________________________________________________
4. Товарищ Виктора - преподаватель. _______________________________________
5. Мария - учительница. __________________________________________________
6. Таня - переводчица. ____________________________________________________
7. Я - певица. ____________________________________________________________
8. Тамара - математик. ____________________________________________________
9. Ты - химик. ___________________________________________________________
Задание 84 Ответьте на вопросы.
Образец: - Почему Виктор поступил на медицинский факультет? - Виктор поступил

на медицинский факультет, потому что он хочет стать врачом.
1. Почему Лена поступила в архитектурный институт?
________________________________________________________________________
2. Почему Андрей решил поступить на экономический факультет?
_______________________________________________________________
3. Почему Тамара поступила на факультет журналистики?
________________________________________________________________________
4. Эта девочка учится в балетной школе. Кем она станет?
________________________________________________________________________
5. Младший брат Сергея мечтает поступить в лётную школу. Кем он хочет ехать?
________________________________________________________________________
6. Подруга Тани закончила медицинское училище и сейчас работает в больнице.
Кем она работает?
________________________________________________________________________
51
7. Сергей преподаёт английский язык в школе. Кем он работает?
________________________________________________________________________
2. Глаголы творительного падежа

Вопрос чем?

А.
1. Сейчас мы на уроке математики. Мы занимаемся математикой. -
________________________________________________________________________
2. Каждый понедельник мы занимаемся химией и биологией.
________________________________________________________________________
3. Марта с удовольствием занимается русским языком.
________________________________________________________________________
4. Брат Виктора - хороший спортсмен. Он с детства занимается спортом.
________________________________________________________________________
5. Сергей занимается гимнастикой, а его брать - плаванием.
________________________________________________________________________
6. Андрей и Лена занимаются фигурным катанием.
________________________________________________________________________
Б.
1. Я интересуюсь медициной и хочу стать врачом.
________________________________________________________________________
2. Мои друзья интересуются политикой.
________________________________________________________________________
3. У отца Андрея большая коллекция картин. Он всю жизнь интересовался
живописью. _____________________________________________________________
4. Этот мальчик каждую субботу посещает планетарий. Он серьёзно интересуется
астрономией. ____________________________________________________________
5. К сожалению, Иван не интересуется искусством. -
________________________________________________________________________
6. Его младший брат интересуется только
футболом._______________________________________________________________
Задание 86. На месте пропуска напишите данные слова в творительном падеже.
1. (физика, история). В субботу у нас 2 урока: сначала мы занимаемся

____________________, а потом __________________________________________
2. (музыка) Три года моя сестра занималась_________________________________
3. (спорт) Когда Иван учился в институте, он серьёзно занимался_______________
4. (теннис). В свободное время я люблю заниматься__________________________
5. (черчение) Будущие инженеры должны заниматься_________________________
6. (пение) У его сестры хороший голос. Она уже 2 года занимается______________
52
7. (русский язык). В первом семестре студенты подготовительного факультета
каждый день занимаются__________________________________________________
8. (английский язык) Сергей хочет свободно говорить потанглийски. Он серьёзно
занимается ______________________________________________________________
Б
1. (литература) Лена всегда интересовалась___________________________________
2. (космонавтика). В 7-ом классе мой брат заинтересовался______________________
3. (история). В школе его товарищ серьёзно интересовался______________________
4. (искусство) Они очень хотели поехать на выставку этого художника, потому что
интересуются_____________________________________________________________
5. (живопись) Студенты, которые интересуются_______________________, посетили
Третьяковскую галерею.
6. (фигурное катание) Ты смотришь все выступления этого спортсмена. Ты
интересуешься ___________________________________________________________
7. (симфоническая музыка) Он интересуется__________________________________
и часто посещает концертный зал Консерватории.
8. (русский язык) Я решил учиться в Москве, потому что интересуюсь не только
медициной, но и_______________________, и хочу получить 2 диплома: врача и
переводчика.
Задание 87. Прочитайте фразы. Обратите внимание на форму выделенных слов.
Обычно Карлос готовит домашнее задание с Мигелем. Вчера они тоже работали
вместе. Сначала они занимались русским языком, а потом - химией и математикой.
Потом друзья пошли в клуб. Карлос разговаривал с Сергеем и Иваном, а Мигель
танцевал с Таней и Тамарой. Им было очень весело. Все были довольны вечером.
Образец: Мигель танцует с Таней. - С кем танцует Мигель?

1. Преподаватель разговаривает с деканом. - ________________________________
2. Студенты говорят с преподавателем только по-русски.
_______________________________________________________________________
3. Я люблю заниматься с Виктором. ________________________________________
4. Вчера он обедал вместе с Тамарой. _______________________________________
5. Сергей был в театре с Таней. ____________________________________________
6. Мария поехала в Киев с матерью. - _______________________________________
7. Он часто говорит по телефону с отцом. ___________________________________
Б.
1. Я давно не виделся с другом. _____________________________________________
2. В парке я случайно встретился с твоим братом. _____________________________
3. Виктор вошёл в комнату и поздоровался с нами. ____________________________
4. Мы попрощались с преподавателем и пошли домой. _________________________
5. Сын всегда советуется с отцом. ___________________________________________
53
6. Каждый вечер Виктор играет в шахматы с Андреем. _________________________
Задание 89. На месте пропуска напишите данные слова в творительном падеже с

предлогом
1. (отец) Один раз в неделю я разговариваю____________________ по телефону.

2. (студент) Мы вышли в коридор и увидели, что преподаватель разговаривает
______________________из другой группы.
3. (преподаватель) Каждое утро, когда я иду в университет, я
встречаюсь___________________________________________________________
4. (друг). В субботу я поеду в общежитие МГУ. Мне нужно
увидеться____________________________________________________________
5. (Андрей) Когда я вошёл в комнату, Виктор спорил________________ о фильме,
который они вместе смотрели.
Б.
1. (Марта и Мария) Виктор вошёл в аудиторию и
поздоровался____________________________________________________________
2. (врач) Вы должны посоветоваться________________________________________
3. (отец и мать). Когда Карлос поехал в Москву, он общался ___________________
4. (подруга) У сестры плохое настроение: она поссорилась _____________________
Задание 90 Напишите данные слова в нужном падеже с предлогом или без предлога.
Химия
1. Мне нравится__________________________________________________________
2.___________________________ это наука, которая изучает вещества и их свойства.
3. У меня есть учебник____________________________________________________
4. Вчера у нас был урок____________________________________________________
5. Скоро мы будем сдавать зачёт____________________________________________
6. Я всегда интересовался__________________________________________________
7. Он любит заниматься ___________________________________________________
8. Мои друзья разговаривают _______________________________________________
Тетрадь
1. Вот___________________________________________________________________
2. У меня есть____________________________________________________________
3. У Виктора нет__________________________________________________________
А. Он купил 2____________________________________________________________
5. Студент потерял________________________________________________________
6. Он пришёл на урок без__________________________________________________
7. Он пришёл на урок с____________________________________________________
54
8. Я пишу упражнение_____________________________________________________
Письмо
1. На столе лежит_________________________________________________________
2. В портфеле нет_________________________________________________________
3. Он получил____________________________________________________________
4. Я написал 2____________________________________________________________
5. Он рад________________________________________________________________
6. Я доволен_____________________________________________________________
7. Брат написал, что скоро приедет__________________________________________
8. Мы говорим ___________________________________________________________
Упражнение
1. Я пишу _______________________________________________________в тетради.

2. Это___________________________________________________________________
3. В тетради Виктора нет___________________________________________________
4. Он сделал 2 ошибки_____________________________________________________
5. Преподаватель проверяет________________________________________________
6. Сейчас я думаю________________________________________________________
7. Преподаватель задал на дом 3____________________________________________
8. __________________________________________________есть незнакомые слова.
55

Рабочая Тетрадь

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Рабочая Тетрадь

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Рабочая Тетрадь

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Г.А. СВЕТЕЛЬЩУК, В.Н.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Таким образом, в Рабочей тетради представлены упражнения 2-х типов:

В упражнениях проходят по возможности все глаголы, обслуживающие данный падеж в

Таким образом, Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельного повторения

Имена существительные. Вопросы: КТО? ЧТО? j

Имена прилагательные. Вопросы: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ?

3. голубой -ой 3. голубое -ое 3. голубая -ая

4. хороший -ий 4. хорошее -ее 4. хорошая -ая

5. синий -ий 5. синее -ее 5. синяя -яя

Притяжательные местоимения 1-ого и 2-ого лица. Вопросы: ЧЕЙ? ЧЬЁ? ЧЬЯ?

наш Наше наша

ваш Ваше ваша

Указательные местоимения. Вопросы: КАКОЙ? КАКОЕ? КАКАЯ?

Задание 1. Распределите данные существительные по роду.

Образец: М.Р. Ж.Р. СР.Р.

М.Р. Ж.Р. СР.Р.

Образец: - У вас есть марка? - Да, у меня есть марка.

А. 1. У вас есть учебник? - _________________________________________________

Задание 3. На месте пропуска напишите БЫЛ, БЫЛА или БЫЛО.

А. 1. Вчера у нас __________ урок истории. 2.В субботу у них_________лекция.

Б. 1. Раньше на этой улице ____________ аптека. 2. В этом городе ____________

1. В комнате_________ шкаф. В аудитории ________ карта. Раньше здесь _________

Задание 5. На месте пропуска напишите

мой, моя или моё

твой, твоя или твоё

1.Это ________ учебник. 2.Это _______ словарь. 3.Это________ тетрадь. 4.Это

наш, наша или наше

ваш, ваша или ваше

1.Это ________ журнал. 2.Это_______газета. 3.Это ________ фотография. 4.Это

Задание 6. На месте пропуска напишите прилагательное в нужной форме.

старый, старая, старое

1.Это _______________ стол. 2.Это ________________ лампа. 3.Это ______________

лёгкий, лёгкая, лёгкое

1.Это ______________ текст. 2.Это ________________ фраза. 3.Это ______________

английский, английская, английское

1.Это ______________ фильм. 2.Это ______________ фраза. 3.Это _______________

плохой, плохая, плохое

1.Это ____________ шкаф. 2.Это _____________ расписание. 3.Это ______________

хороший, хорошая, хорошее

1.Это ____________ шарф. 2.Это _____________ шапка. 3.Это ____________ пальто.

большой, большая, большое

1.Это ____________музей. 2.Это _______________ библиотека. 3.Это ____________

последний, последняя, последнее

1.Это __________________ урок. 2.Это ___________________ страница. 3.Это

Имена существительные. Вопросы: ЧЕГО? КОГО? ОТКУДА?

Мужской род Средний род Женский род

Имена прилагательные. Вопросы: КАКОГО? КАКОЙ?

Мужской род Средний род Женский род

3. голубого -ого 3. голубого -ого 3. голубой -ой

4. хорошего -его 4. хорошего -его 4. хорошей -ей

5. синего -его 5. синего -его 5. синей -ей

Притяжательные местоимения 1-ого и 2-ого лица. Вопросы: ЧЕЙ? ЧЬЁ? ЧЬЯ?

Мужской род Средний род Женский род

нашего нашего нашей

вашего вашего вашей

Указательные местоимения. Вопросы: КАКОЙ? КАКОЕ? КАКАЯ?

Мужской род Средний род I Женский род

Задание 13. Напишите отрицательный ответ на вопрос.

А. 1. Вчера у нас __ урок истории. 2.В субботу у них_лекция.

Б. 1. Раньше на этой улице аптека. 2. В этом городе

1. В комнате_ шкаф. В аудитории карта. Раньше здесь _

1.Это ____ учебник. 2.Это _ словарь. 3.Это______ тетрадь. 4.Это

1.Это ____ журнал. 2.Это_газета. 3.Это ______ фотография. 4.Это

1.Это _ стол. 2.Это лампа. 3.Это

1.Это текст. 2.Это фраза. 3.Это

1.Это фильм. 2.Это фраза. 3.Это ___

1.Это ______ шкаф. 2.Это _ расписание. 3.Это ________

1.Это ______ шарф. 2.Это _ шапка. 3.Это ______ пальто.

1.Это ____музей. 2.Это _ библиотека. 3.Это ______

1.Это урок. 2.Это _ страница. 3.Это

1. Виктор, ты не знаешь, где ? Я потерялВчера

2. - Марта, у тебя есть ____? Я ещё не читал_ Говорят, что

4. – студентка. Я хорошо знаю . __