Plan de Clase 2021 Ed Física

Скачать как docx, pdf или txt
Скачать как docx, pdf или txt
Вы находитесь на странице: 1из 5

PLAN DE CLASE

I.S.F.D. Modelo Lomas Plan de clase Nº Fecha en que será dada la clase:
Alumno/a: Escuela: Grupo: Profesor/a del grupo:

Logro esperado por el/la docente: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tema de la Clase: ……………………………………….


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Logro esperado por los/las alumnos/as: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Materiales: ……………………………………………….


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………

Tiempo Actividades y Distribución del alumnado


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Estrategias Enseñanza
Preparación psico-
física funcional

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

Actividades y Distribución del alumnado

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Actividades nodales

……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
Tiempo
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………

Actividades y Distribución del alumnado


……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

……………………………………………
Cierre

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Visado Profesor/a de Práctica: Fecha: Visado Profesor/a de grupo:

Análisis y reflexión pedagógica sobre el desarrollo de la clase, atendiendo a las preguntas disparadoras:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Consideraciones para la próxima clase:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Visado Profesor/a de Práctica: Fecha: Visado Profesor/a de grupo:

Вам также может понравиться

pFad - Phonifier reborn

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


Alternative Proxies:

Alternative Proxy

pFad Proxy

pFad v3 Proxy

pFad v4 Proxy