イベント / EVENT
大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム「教育機関DXシンポ」
2020年4月以降、新型コロナウイルス感染症の影響により、大学等においては遠隔講義に関する検討がなされてきました。国立情報学研究所ならびに大学の情報環境のあり方検討会では、大学等における遠隔授業や教育DX等に関する情報を共有することを目的に、2020年3月末より週1回から隔週のペースで、大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム「教育機関DXシンポ」(「4月からの大学等遠隔授業に関する取組状況共有サイバーシンポジウム」から名称変更)を継続的に開催しています。
大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム「教育機関DXシンポ」
【第85回】 大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム「教育機関DXシンポ」(2/14 オンライン開催)
開催日時 2025年2月14日(金)10:30 -
共催 国立情報学研究所 大学の情報環境のあり方検討会
大学共同利用機関法人 情報・システム研究機構
本講演は終了いたしました。
プログラム
- 10:30 はじめに
1.「はじめに」
喜連川 優 情報・システム研究機構長 - 10:35 文部科学省
2.「令和7年度当初予算案概要(情報科学技術関連)」
国分 政秀 文部科学省研究振興局参事官(情報担当)
| 映像 資料
概要文部科学省における情報科学技術に関連する令和7年度当初予算案及び令和6年度補正予算について概要を紹介する。多様なデータの収集や分析が容易となる中で、計算機を活用したシミュレーションや、AIを活用した研究のインパクトがより一層大きくなっていることに加え、新型コロナウイルス感染症を契機として、研究交流のリモート化や、研究設備・機器への遠隔からの接続、データ駆動型研究の拡大など、世界的に研究DXの流れが加速している。このような状況を踏まえて、文部科学省では、次世代社会を切り開く先端的な情報科学技術の研究開発と次世代の研究開発を支えるデジタル基盤の構築・運用を一体的に推進している。 - 10:55 マイクロクレデンシャル
3.「大学経営戦略としてのマイクロクレデンシャル」
野田 文香 独立行政法人 大学改革支援・学位授与機構 研究開発部・教授
概要近年、リカレント教育やリスキリング・アップスキリングの文脈において、特定の知識やスキルの習得を目的とした短期学習の証明(マイクロクレデンシャル)への関心が国内外で高まっています。 本講演では、各国の大学がマイクロクレデンシャルを新たな経営戦略として位置づけ、どのようなプログラムを開発・運用しているかについて国際的な動向を紹介し、大学の果たすべき役割や今後の展望について考察します。 - 11:15 生成系AI
4.「アカデミアや産業界の推論タスクに強いLLMの開発動向」
劉 超然 国立情報学研究所 大規模言語モデル研究開発センター・特任准教授
| 資料
概要OpenAI社のo1/o3モデルは、自然言語による質問応答にとどまらず、コード生成や数学、推論タスクでも高い性能を示した。これに触発され、アカデミアや産業界でも推論タスクに強い派生モデルが次々と生まれている。特に、大規模データを用いた学習から得られた豊富な知識を活用しながら、コード生成や数学問題の推論能力を両立させるためのさまざまな工夫が施されてきた。今回は、これらのモデル開発にあたって、各社が模索してきたChain of Thoughtやプランニング、強化学習などの技術的アプローチを紹介する。 - 11:35 生成系AI
5.「ChatGPTがもたらす時短学習のツール開発への応用可能性」
大塚 あみ 合同会社Hundreds 代表
| 資料
概要ソフトウェア開発において、設計プロセスは重要である。私は、ChatGPTを活用した対話的なソフトウエア開発を行ってきましたが、それは、見方を変えれば設計支援です。ただ、適切なプロンプトを適切な順序で提示するのは容易ではありません。 そのことが、学習者にとって先が見えないという感じをいだかせ、学習・開発上の障壁となることもあります。 本講演では、ChatGPTを活用した対話的な設計、設計支援の実例を示し、短期間で成果を得られる"時短学習"が可能であることを紹介します。 ChatGPTとの会話術や具体的なプロンプトの最適化を通じて、要件定義やアーキテクチャ設計といった上流工程の可視化について、要求と設計の関係を整理しながら、学習者がどのように設計思考を身につけられるかを事例を交えて紹介します。 - 11:55 素人でもわかるVRシリーズ第12弾!
6.「日本バーチャルリアリティ学会と五感VR体験のご紹介」
池井 寧 日本バーチャルリアリティ学会・会長/東京大学・教授
| 資料
概要日本バーチャルリアリティ学会は1996年に設立された比較的新しい学会です。 このコミュニティの目的と近年の活動についてご紹介します。また、VRに関連する話題として、我々のグループで行ってきた五感体験/XR体験の研究について簡単に述べます。 - 12:15
7.「ディスカッション」 - 12:35
おわりに
喜連川 優 情報・システム研究機構長
ChatGPT利用経験アンケート調査 ご協力のお願い
当シンポジウムで取り上げたChatGPTについて、経験談を集約することでその能力と限界を明らかにすることを目的としたアンケート調査を実施いたします。
皆様のChatGPT3.5/4.0を使った経験談のご提供をよろしくお願い申し上げます。
なお、ご提供いただいた内容は、現状の把握ならびに今後の研究のために利用させていただきます。
https://nii.qualtrics.com/jfe/form/SV_39Gc0qluKEvgsRg
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お問い合わせ
国立情報学研究所
大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム「教育機関DXシンポ」」運営担当
dc-sympo[at]nii.ac.jp
参考情報
- これまで開催した本シンポジウムの講演資料と映像が検索できます
教育機関DXシンポアーカイブズ - これまで開催した本シンポジウムのプログラム一覧です
「教育機関DXシンポ」過去開催一覧 - バーチャルイベントを開催する教育研究機関を支援します
学校のバーチャルイベントのための「サイバー大講堂」 - 各種オンライン会議ツールのチェックリストです
「オンライン会議サービス用チェックリスト一覧」(学認クラウド導入支援サービス) - 通信量に配慮した授業の実施・設計手法のご案内です
「データダイエットへの協力のお願い:遠隔授業を主催される先生方へ」(2020/05/07)
市民講座
2024年度 第4回 リポート
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2024年度 市民講座 「情報学最前線」
2023年度 市民講座 「情報学最前線」
2022年度 第3回 Q&A
2022年度 市民講座 「情報学最前線」
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2021年度 第1回 Q&A
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2020年度 市民講座 「情報学最前線」
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2019年度 第3回 リポート
2019年度 第2回 Q&A
2019年度 第2回 リポート
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平成30年度 第5回 Q&A
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平成30年度 第5回 リポート
平成30年度 市民講座 SINET特別セッション(1) リポート
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平成30年度 第4回 リポート
平成30年度
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平成30年度 第3回 Q&A
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平成30年度 第2回 Q&A
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平成29年度 第5回 Q&A
平成29年度 第5回 レポート
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平成29年度 第4回 レポート
平成29年度 第3回 レポート
平成29年度 第3回 Q&A
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平成29年度
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「情報学最前線」 平成27年度 第6回 Q&A 平成27年度 第4回 Q&A 平成27年度 第3回 Q&A 平成27年度 第2回 Q&A 平成27年度 第1回 Q&A 平成26年度
「未来を紡ぐ情報学」 平成26年度 第8回 Q&A 平成26年度 第7回 Q&A 平成26年度 第6回 Q&A 平成26年度 第5回 Q&A 平成26年度 第4回 Q&A 平成26年度 第2回 Q&A 平成26年度 第1回 Q&A 平成25年度
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