PEMERINTAH KABUPATEN SERANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP N 1 PADARINCANG
Jl. Palka Km. 28 Citasuk, Padarincang – Serang kode pos 42168 Serang

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018
A Komponen Layanan Dasar
B Bidang Layanan Sosial
C Topik / Tema Layanan Bergaul tanpa harus membedakan agama
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Umum Peserta didik/konseli mampu menghormati antar umat
beragama
F Tujuan Khusus 1. Peserta didik/konseli dapat bergaul dengan teman di
lingkunganan tanpa harus memandang agamanya
2. Pesera didik/konseli memahami dan belajar menyesuaikan
diri dengan teman-teman nya yang berbeda agama
3. Peserta didik/konseli mampu menerapkan sikap toleransi
dengan pemeluk agama lain di lingkungannya
G Sasaran Layanan Kelas 7
H Materi Layanan 1. Sikap toleransi antar umat beragama
2. Konflik – konflik antar umat beragama
I Waktu 2 Kali Pertemuan x 40 Menit
J Sumber Materi 1. video perang antar umat beragama
2. video kerukunan antar umat beragama
K Metode/Teknik Diskusi film
L Media / Alat LCD, video
M Pelaksanaan
1 Tahap Awal/Pendahuluan Uraian Kegiatan
a. Pernyataan Tujuan 1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan siswa (presensi,
menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)
3. Menyampaikan tujuan layanan materi layanan BK
a. Penjelasan tentang 1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung
langkah-langkah kegiatan jawab peserta didik
2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan, kita sepakat
akan melakukan dengan baik.
b. Mengarahkan kegiatan Guru BK/Konselor memberikan penejelasan tentang topik yang
(konsolidasi) akan dibicarakan
c. Tahap peralihan ( Transisi) Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik
melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti
2 Tahap Inti
1a. Kegiatan Peserta Didik 1. Peserta didik mengamati video konflik antar umat beragama
2. Peserta didik mengamati video kerukunan antar umat
beragama
3. Peserta didik diminta untuk membandingkan kedua video
yang ditayangkan
4. Peserta didik mendeskripsikan hasil dari apa yang mereka
lihat
5. Setiap kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian
kelompok lain menanggapinya, dan seterusnya bergantian
sampai selesai
b. Kegiatan Guru BK/Konselor 1. Guru BK menayangkan video yang berhubungan dengan
materi layanan
2. Guru BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5-
6 orang
3. Guru BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
 3 Tahap Penutup 1. Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang
terkait dengan materi layanan
2. Guru BK mengajak peserta didik untuk menyimpulkan
materi
3. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
4. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
N Evaluasi
1 Evaluasi Proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan
memperhatikan proses yang terjadi :
1. Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik menuliskan di
kertas yang sudah disiapkan.
2. Sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan
3. Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat/bertanya
4. Cara peserta didik memberikan penjelasan dari pertanyaan
guru BK
2 Evaluasi Hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain :
1. Merasakan suasana pertemuan : menyenangkan/kurang
menyenangkan/tidak menyenangkan.
2. Topik yang dibahas : sangat penting/kurang penting/tidak
penting
3. Cara Guru Bimbingan dan Konseling menyampaikan :
mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami
4. Kegiatan yang diikuti : menarik/kurang menarik/tidak
menarik untuk diikuti
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Uraian materi
2. Lembar kerja siswa
Padarincang,…………………… 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

SARDI, S.Pd. LISTIAWATI, S.Pd.

NIP. 196504291989031006 NIP 198503082010012005