Classicalfakebooks

MINI COLLECTION OF
Arie Antiche
With piano accompaniment, chord symbols, and
additional fake book versions.

‘Lasciatemi morire’

Compiled and edited by Mark Beesley

 Foreword

As a classical singer of over 25 years’ experience, I have always enjoyed passing on my

technical skills and interpretive knowledge to aspiring singers. My main singing teacher was
someone with practically no keyboard skills, which was alright until it came to running
through a piece, when a competent accompanist had to be sought out and drafted in.

I also have very modest keyboard skills. They are sufficient to read a lead sheet with chords,
and to fill out a reasonably convincing and supportive rendition for teaching purposes, but not
up to the intricacies of playing sophisticated classical accompaniments, and even less the
orchestral reductions for piano in opera arias.

I have long felt it would be great to have a ‘lead sheet’ style version of classical pieces so I
could at least provide an harmonic structure for my pupil whilst teaching the finer points of an
aria, and for myself when learning or singing through a piece. There are many ‘fake book’
versions of pop and jazz songs. This book is an attempt to create a ‘fake book’ for singers
wanting to sing classical music. I have found that these versions have transformed my
teaching, enabling me to support my pupils whilst exploring the interpretive and technical
challenges of the piece being taught. It is, of course, no substitute for a full and faithful
rendition of the written accompaniment, but this can be added by a competent pianist at a
later stage, or even by the use of a good backing track.

In using these versions of classical vocal pieces, I have found that my sight reading of these
pieces has improved greatly, and that I find myself playing these pieces at the piano for my
own enjoyment. I have also found that other users of these versions who are much better
pianists find that the inclusion of the chords in the music helps them with their sight reading.

I have included full versions of the piano vocal scores with chords added, and a section at the
end of the book with versions in a true ‘fake book’ layout for those users who prefer this style.
I find myself using both versions depending on my knowledge of the piece.

I hope that this series of ‘fake books’ proves to useful to a wide variety of users – singing
teachers, pupils, and the curious pianist with modest piano skills like myself.

I have chosen a range of popular arias for this volume. Some are suitable as exam pieces,
others are pieces from the standard repertoire and one or two a bit off the beaten track for
those who want to explore some new repertoire.

There are many more volumes planned for this series of books. Please find details, or let us
know what you think, by going to www.classicalfakebooks.co.uk

Mark Beesley

January 2013
Notes on the Chord Symbols and how to use them.

The chords indicated in the pieces are the ones I see as sufficient to indicate a piece's harmonic progression,and
practical enough to use for the purposes of playing a broad accompaniment to either support a pupil or to sketch out a
piece for oneself.

The chords are not intended to provide an exhaustive and exacting harmonic analysis of the pieces, but rather to provide
a helpful tool in a learning situation. They will obviously not be adequate in a performance situation,unless they are
used to aid sight-reading of the 'true' accompaniment.

I have suggested a note or octave to play with the left hand by means of a / sign followed by the note (e.g C/G). This is
so a suggestion of the inversion of the chord used by the composer can be used if desired to give a flavour of the voicing
used. Where there is no / sign, the left hand should play the root note of the chord.

It is a good idea to keep the notes of the vocal line at the top of the chords used if at all possible, especially when a pupil
is learning the piece. In this situation, if at all possible play the melody line with the chords indicated.

As with all sight reading, the purpose of the exercise is to keep going. If it is difficult to find a chord when needed, just
play the root note, or skip the chord and move on to the next one! With practice, and with reference to the notated
accompaniment it will be possible to provide a useful rendition of each piece.

Here is an illustration of the chords used in this book to give you an idea of how they are constructed. N.C means No
Chord, and there should be either silence, or a single melody line given in the music should be played. Chords with
brackets around them are optional and can be played if wanted or left out to simplify the accompaniment.

Fake book versions have important instrumental cues written in small notation so if your keyboard skills are confident
enough they can be played. Playing the chords instead is acceptable in a learning/teaching context.

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C sus 4: C F G C minor add 2: C D Eb G C minor add 4: C Eb F G

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C Omit 3: C G C7 diminished: C Eb Gb A C7 half diminished: C Eb Gb Bb
 Bella porta di rubini
Andreas Falconieri
Moderato (1585-1656)

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Bel - la por - ta di ru - bi - ni

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Se Florindo è fedele.
from La donna ancora è fedele.

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Alessandro Scarlatti
Allegretto grazioso, moderato assai. (1659 1725)

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Che fiero costume

from Eteocle e Polinice

Giovanni Legrenzi

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Lasciatemi morire!
from L'Arianna.
Lento p Claudio Monteverdi (1568-1643)
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Fake Book Versions
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Bella porta di rubini

Andreas Falconieri
Moderato (1585-1656)
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no - stri ba - ci.

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Se Florindo è fedele.
from La donna ancora è fedele.
Alessandro Scarlatti
Allegretto grazioso, moderato assai. (1659 - 1725)
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 23

Che fiero costume

from Eteocle e Polinice
Giovanni Legrenzi
(1625-1690)
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Lasciatemi morire!
from L'Arianna.
Claudio Monteverdi (1568-1643)
Lento
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la - scia - te - mi mo - ri - re!

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If you have always wanted to be able to accompany an opera aria, but have limited
piano skills, this is the book for you. This book is aimed at singing teachers, singing
students, both amateur and professional singers, and the casual pianist. If you have
limited sight reading or pianistic skills, but want to be able to play a supportive
accompaniment to a range of useful opera arias, you can with this book, just like
you can in versions of music theatre and pop songs.

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Opera Arias for Soprano Vol 1
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The features of the books include:

• A wide range of opera arias including pieces suitable for exams and auditions,
together with some rarer works, and more advanced arias for those who want to
stretch themselves.

• Full versions of the arias with written piano accompaniment with the essential
chord symbols. Great for giving a basic rendition of the piano part, or even
aiding you to sight read the piece.

• ‘Fake book’ versions of each aria. Just the vocal line is given, with the chords
and important cues. These versions are succinct and easy to read and been
arranged in the book to have minimal page turns.

• Laid out for ease of reading, with the vocal line barred so that the rhythm is easy
to see. Bar numbers are given throughout the aria.

• The book is in a good quality user friendly coil bound version, which lays flat on
the music stand, and helps avoid those awkward page turns!

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