Instructional Plan in AP – Grade 9

Name of Lea V. Ortega Grade/Year Grade 9

Teacher Level
Learning Area: Araling Panlipunan Quarter: 4
Module : 1
Learning Competency: Nasusuri ang mga dahilan na nagbibigay daan sa Unang
Digmaang Pandaigdig
(AP8AKD-IVa-1) CG PAGE 48
Lesson ANG UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG (Dahilan Duration : 60 mins.
No. 2 na nagbibigay daan sa Unang Digmaang
pandaigdig)

Key
Understan Masusuri ang mga dahilan o salik na nagbigay-daan sa Unang
ding to be Digmaang Pandaigdig
developed
Learning Knowle Nakapagpapaliwanag sa mga salik na nagbigay-daan sa Unang
Objectives dge Digmaang Pandaigdig
Skills Nakabubuo ng isang retrieval chart ukol sa mga dahilan o salik
ng Unang Digmaang Pandaigdig.
Attitud Naipapahayag ang damadamin sa kahalagahan pagkakaroon ng
es kapayapaan
Resources Curriculum Guide 48, Teachers Guide, Learner’s Material, Aklat
Needed “Kasaysayan ng Daigdig”, pp. 446-452, visual aids, mga larawan
Elements of the Methodology
Plan
Preparations Introductory  Panalangin
-How will I make Activity  Pagbati
the learners (Optional)  Pagbabalik-aral
ready? (5 mins.)
-How do I This part Ano ang mga pangyayaring nag-udyok sa
prepare the introduces pagsiklab ng Unang Digmaang Pandaigdig?
learners for the the lesson
new lesson? content. It
(Motivation/Foc serves as a
using/Establishin warm-up
g/Mind- activity to
set/Setting the give the
Mood/Quieting/ learner zest
Creating for the
Interest-Building incoming
Background lessons and
Experience- an idea
Activating Prior about what it
Knowledge/Appe to follow.
One principle
rception-Review in learning is
Drill that learning
-How will I occurs when
connect my new it is
lesson with the conducted in
past lesson? a pleasurable
and
comfortable
atmosphere.

Presentation Activity Gawain 1: Facts Storming Web

-How will I (15 mins.)
present the new This is an
lesson? interactive
-What materials strategy to
will I use? elicit
-What learners’
generalization/c prior learning
oncept/conclusi experience. It
on serves as a
abstraction springboard
should the for new
learners arrived learning. It
at? illustrates the
(Showing/Demo principle that
nstrating/Engagi learning
ng/Doing starts where
/Experiencing/Ex the learners
ploring/Observin are. Carefully
g-Role Playing, structured Gawain 2: Larawang- Suri
dyads, activity such
dramatizing, as individual
brainstorming, or group
reacting, reflective
Interacting- exercises,
articulating, group
observing, discussion,
finding, self, or group
Conclusions, assessment
generalizations, dyadic or
abstraction- triadic
Giving interactions,
suggestions, puzzles,
reactions simulations
solution, or role-pay,
recommendatio cybernetics
n exercise.
Gallery walk
and the like
may be
created, clear
instructions
should be
considered in
this part of
the lesson.

Analysis
(13 mins.) Gawain 1- Facts Storming Web (LM pahina 448)
Essential Pamprosesong Tanong…
questions are
included to 1. Bakit kaya nagkakaroon ng digmaan?
serve as a 2. Ipaliwanag ang mga posibleng mangyari sa
guide for the panahon ng digmaan?
teacher in 3. May pagkakatulad ba ang kasagutan mo sa
clarifying key kasagutan ng kaklase mo? Sa paanong paraan?
understandin
gs about the
topic at hand.
Critical points Gawain 2: Larawang- Suri
are organized Pamprosesong mga Tanong…
to structure
the 1. Ano ang ideyang ipinahiwatig ng mga larawan?
discussions 2. Kung magiging saksi ka sa ganitong pangyayari,
allowing the ano ang posible mong mararamdaman?
learners to
maximize
interactions
and sharing
of ideas and
opinions
about
expected
issues.
Affective
questions are
included to
elicit the
feelings of
the learners
about the
activity or the
topic. The last
questions or
points taken
should lead
the learners
to
understand
the new
concepts or
skills that are
to be
presented in
the next part
of the lesson.

Abstraction
(5 mins.) Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig
This outlines
the key  Sa pagtatalakay ng paksa tingnan ang
concepts, LM sa pahina 452-453
important  Pagbubuod at Paglalahat
skills that
should be Ang mga sanhi ng Unang Digmaang
enhanced, Pandaigdig ay ang mga sumusunod:
and the Nasyonalismo, militarismo,
proper imperyalismo at pagbuo ng alyansa. Ang
attitude that kompetisyon na umiiral sa mga bansa at
should be hindi pagkakaintindihan ay ang naging
emphasized. ugat sa pagkakaroon ng hidwaan.
This is
organized as
a lecturette Values integration :
that
summarizes Paano natin maiiwasan ang mga alitan sa ating
the learning pamamahay, paaralan, at sa komunidad na ating
emphasized ginagalawan?
from the
activity,
analysis and
new inputs in
this part of
the lesson.
Practice Application 1. Punan ng datos ang Retrieval Chart ng mga
- What practice (10 mins.) mahahalagang impormasyon ukol sa mga
exercises/applic This part is dahilan ng Unang Digmaang Pandaigdig.
ation activities structured to
will I give to the ensure the Pangyayaring nag-udyok sa pagsiklab ng
learners? commitment digmaan
of the (Mga Dahilan)
learners to
do something 1.
to apply their
new learning 2.
in their own
environment. 3.

2. Sagutin ang mga sumusunod :

Isulat sa kuwaderno ang sagot sa nga
katanungan:

- Anu-ano ang mga dahilan o salik na nagbigay

daan sa Unang Digmaang Pandaigdig?

- Paano nagiging ugat ng Unang Digmaang

Pandaigdig ang imperyalismo at militarismo?

3. Kumpletuhin ang mga sumusunod:

- Naging dahilan ng Unang Digmaang

Pandaigdig ang imperyalismo dahil
_________________.

- Naging dahilan ng Unang Digmaang Pandaigdig

ang militarismo sapagkat ________________.

- Mahalaga ang kapayapaan sa bansa dahil

______________________.

Assessme Assessment Matrix

nt Levels of What will I How will I assess? How will I
Assessment assess? score?
(Refer to Knowledge Mga dahilan na Pencil-Paper Test 1 Puntos
DepED (6 mins.) nagbibigay Panuto: Piliin ang titik Bawat
Order No. daan sa Unang ng tamang sagot at Tamang
73, s. Digmaang isulat sa sagutang Sagot
2012 for pandaigdig papel.
the
examples) Alin sa mga
sumusunod na
pangyayari ang naging
hudyat o dahilan sa
pagsisimula ng Unang
Digmaang Pandaigdig?

A. Pagpaslang ni Adolf
Hitler matapos
sumalakay ang Allied
Powers.

B. Pagpapalabas ng
labing-apat na puntos
ni Pangulong
Woodrow Wilson.

C. Pagpaslang kay
Archduke Francis
Ferdinand ng Austria
sa Sarajevo, Bosnia.

D. Pagwawakas ng
mga imperyo sa
Europe tulad ng
Germany, Austria,
Hungary, Russia, at
Ottoman.

Process or Skills

Understanding Kumpletuhin ang mga 2 puntos

(4 mins.) sumusunod: bawat
aytem
Naging dahilan ng
Unang Digmaang
Pandaigdig ang
imperyalismo dahil
__________________
.
 Naging dahilan ng
Unang Digmaang
Pandaigdig ang
militarismo sapagkat
__________________
.

Mahalaga ang
kapayapaan sa bansa
dahil
________________.
Products/perform
ances
(Transfer of
Understanding)

Assignme Reinforcing
nt the day’s
lesson
Enriching
the day’s
lesson
Enhancing
the day’s
lesson
Preparing Ipabasa at ipasuri sa mga mag-aaral ang teksto tungkol sa,
for the new “ Ang Pagsisimula at Pangyayari sa Unang Digmaang
lesson Pandaigdig” sa pahina ng 453-455 ng LM.
(2 mins.) Mga gabay na tanong:
Alin kaya sa mga nabanggit na sanhi ang tunay na
nagpatindi ng tensiyon upang magsimula ang Unang
Digmaang Pandaigdig? Basahin ang kasunod na teksto
upang malaman ang sagot.

Inihanda ni: Edited by:

Lea V. Ortega Ave Rosario V. Armecin, Mandaue City Division

Teacher Evelyn D. Saguin, Lapu-lapu City Division
Abundio M. Benitez, Mandaue City Division
January 29, 2015