ASSIGNMENT / TUGASAN

_________________________________________________________________________
ABCC1103
INTRODUCTION TO COMMUNICATION
SEPTEMBER 2019

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE/

Tugasan ini dihantar secara ONLINE

5. Submission date : 4th November 2019 until 17th November 2019

Tarikh penghantaran : 4hb November 2019 sehingga 17hb November 2019

6. This assignment accounts for 40% of the total marks for the course / Tugasan ini
menyumbang sebanyak 40% dari jumlah markah kursus.

1 / 13
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE

The objective of the assignment is to evaluate students’ ability to discuss the functions and
effects of mass media on individual and society living in the urban and rural area of
Malaysia.

REQUIREMENT

The mass media is very influential. It doesn’t exist for a single purpose. With its
technological evolution, more and more uses have developed and the role it plays in our
lives has increased greatly. Moreover, the mass media five years from now will be
significantly different than they were five years ago.

Based on the above statement, your task is to do the following INDIVIDUALLY:

i. Discuss the surveillance, interpretation, linkage, socialisation and entertainment
function of mass media. Give examples in the local context.

ii. Explain different ways that you have used the mass media. Provide real examples.

iii. Discuss the effects of mass media on the individual and society living in the urban and
rural area of Malaysia.

iv. In the United States, the use of social media such as Facebook has resulted in several
negative consequences including a contributing cause of increased divorces and cyber
bullying. Discuss other negative consequences that you have personally observed in
Malaysia. Provide real examples.

v. Suggest FOUR effective ways to overcome the above problems.

2 / 13
vi. Once completed, your next task is TO PRESENT it between 7-10-minute duration and
record it in a video format. For this presentation, use your own creativity to cover
the main points discussed in your essay. Use suitable aids/media/backdrop/props
and language to deliver the 7-10-minute presentation.
Then, upload the video on YouTube (refer to the instructions given in the
provided manual). Once you have uploaded your video on YouTube, there
will be a link of your video that you need to “copy and paste” it in your essay
document (Word file), in the last page of the essay (before the
bibliography/references).

NOTE:
Refer to the rubrics provided in preparing your assignment.

[Total: 40 Marks]

3 / 13
 METHOD TO OBTAIN THE VIDEO LINK

a) How to obtain the video link of your PRESENTATION:

1. Students are required to record it first and then upload it on YouTube.

2. Please refer to the guidelines on how to upload the video via YouTube in Resources

at the Question tab.

3. Follow the instruction given in the provided manual.

4. Once you have uploaded your video on YouTube, there will be a link of your video

that you need to “copy and paste” it in your essay file (Word file).

5. The e-grader will access your presentation video through the link that you have

provided in the essay file.

4 / 13
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Objektif tugasan ini adalah untuk menilai keupayaan pelajar untuk membincangkan fungsi
dan kesan media massa terhadap individu dan masyarakat yang tinggal di bandar dan luar
bandar Malaysia.

KEPERLUAN

Media massa tidak wujud untuk satu tujuan tunggal. Dengan evolusi teknologi, semakin
banyak kegunaannya telah berkembang dan peranan yang dimainkannya dalam kehidupan
kita telah meningkat dengan pesat. Malah, media massa lima tahun dari sekarang akan
jauh berbeza daripada lima tahun lalu.

Berdasarkan penyataan di atas, tugas anda ialah untuk melakukan perkara berikut secara
INDIVIDU:
i. Bincangkan fungsi mengawasi, menginterpretasi, menghubung, sosialisasi dan
menghibur media massa. Berikan contoh-contoh dalam konteks tempatan.

ii. Jelaskan pelbagai cara bagaimana anda telah menggunakan media massa. Berikan
contoh-contoh sebenar.

iii. Bincangkan kesan media massa terhadap individu dan masyarakat yang tinggal di
kawasan bandar dan luar bandar di Malaysia.

iv. Di Amerika Syarikat, penggunaan media sosial seperti Facebook telah mengakibatkan
beberapa kesan negatif termasuk faktor penyumbang peningkatan perceraian dan
pembulian siber. Bincangkan kesan negatif lain yang anda sendiri perhatikan di
Malaysia. Berikan contoh sebenar.

5 / 13
v. Cadangkan EMPAT cara berkesan untuk mengatasi masalah di atas.

vi. Setelah lengkap, tugas anda seterusnya ialah untuk MEMBENTANGKANNYA yang
berdurasi antara 7-10-minit dan rakamkannya dalam satu format video. Untuk
pembentangan ini, gunakan kreativiti anda sendiri untuk merangkumi poin-poin
utama yang dibincangkan dalam tugasan anda. Gunakan alat bantuan/media/latar
belakang/prop dan bahasa yang bersesuaian untuk menyampaikan pembentangan
berdurasi antara 7-10-minit tersebut
Kemudian, muatnaik video tersebut ke YouTube (rujuk arahan yang diberikan
dalam manual yang disediakan). Apabila video telah dimuatnaik ke YouTube,
satu pautan (link) video akan terhasil dan anda perlu salin dan ‘tampal’
(paste) pautan tersebut ke dalam fail esei (Word file) anda, di muka surat
terakhir (sebelum bibliografi/rujukan).

NOTA:
Rujuk kepada rubrik yang disediakan dalam menyediakan tugasan anda.

[Jumlah: 40 Markah]

6 / 13
 KAEDAH UNTUK MENDAPATKAN PAUTAN (LINK) VIDEO

a) Bagaimana untuk mendapatkan pautan (link) video PEMBENTANGAN anda:

1. Pelajar dikehendaki untuk merekodkannya terlebih dahulu dan kemudian

memuatnaik video tersebut ke YouTube.

2. Sila rujuk garis panduan tentang cara bagaimana untuk memuatnaik video ke

YouTube ini ruang Resources Bahagian Question.

3. Ikut arahan yang diberikan dalam panduan yang disediakan.

4. Apabila video telah dimuatnaik ke YouTube, satu pautan (link) video akan terhasil

dan anda perlu “copy dan paste” pautan tersebut ke dalam fail esei (Word file) anda.

5. E-pemeriksa (e-grader) akan mengakses video pembentangan anda melalui pautan

yang telah anda sertakan di dalam fail esei.

7 / 13
 ATTACHMENT
ABCC1103 INTRODUCTION TO COMMUNICATION/SEPTEMBER 2019
ESSAY RUBRIC (40%)

Unsatisfactory/ Tidak
memuaskan
Weight/ Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Max
Criteria/Kriteria Or/atau No response/
Pemberat Tiada respons Marks
4 3 2 1 0
Introduction and Introduction of the topic Introduction of the topic Introduction of the Introduction of the No introduction and
functions of the mass and discussion on the and discussion on the topic and discussion topic and discussion discussion on the
media. functions of mass media functions of mass media are on the functions of on the functions of functions of mass
are very clear and relatively clear and mass media are is mass media are too media are made.
supported with very satisfactory. Supported brief and not brief and some points
accurate and interesting with 1-2 relevant but still supported by relevant are not related.
citations/references. interesting citations/ citations/ references.
references.
1.5 6
Pengenalan dan fungsi Pengenalan tentang topik Pengenalan tentang topik Pengenalan dan Pengenalan dan Tiada pengenalan dan
media massa. dan perbincangan tentang dan perbincangan tentang perbincangan tentang perbincangan tentang perbincangan tentang
fungsi media adalah fungsi media adalah agak fungsi media adalah fungsi media adalah fungsi media yang
sangat jelas dan disokong jelas dan memuaskan. ringkas tidak disokong terlalu ringkas dan dibuat.
dengan petikan/rujukan Disokong dengan 1-2 dengan petikan/ beberapa perkara tidak
yang tepat dan menarik. petikan/rujukan yang sesuai rujukan yang berkaitan.
tetapi masih menarik. bersesuaian.

Personal mass media Excellent experiences Good experiences have Satisfactory General experiences No experiences
usage experiences. have been shared on the been shared on the experiences have been only with not related shared.
required points with good required points with shared on the required to point required.
examples. relevant examples. points with acceptable
examples.
Pengalaman peribadi Pengalaman yang Pengalaman yang baik Pengalaman yang Pengalaman umum Tiada pengalaman
1.5 6
penggunaan media cemerlang tentang poin tentang poin yang memuaskan tentang sahaja yang tidak yang dikongsikan.
massa. yang diperlukan telah diperlukan telah dikongsikan poin yang diperlukan berkaitan dengan poin
dikongsikan berserta berserta contoh yang telah dikongsikan yang diperlukan.
contoh yang baik. bersesuaian. berserta contoh yang
boleh diterima.

Discussion on the 1.5 Very good discussion on Clear discussion on the Brief discussion on the General discussion No discussion. 6
effects of mass media the required points and required points but no required points. No without elaborating
on the individual and supported by good relevant examples and examples and no on the required
 ATTACHMENT
ABCC1103 INTRODUCTION TO COMMUNICATION/SEPTEMBER 2019
ESSAY RUBRIC (40%)

Unsatisfactory/ Tidak
memuaskan
Weight/ Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Max
Criteria/Kriteria Or/atau No response/
Pemberat Tiada respons Marks
4 3 2 1 0
society living in the examples and relevant references to support the references to support points. No examples
urban and rural area references. discussion. the discussion. and no references
of Malaysia. provided.

Perbincangan Perbincangan yang sangat Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan umum Tiada perbincangan.
mengenai kesan media baik tentang perkara yang tentang perkara yang ringkas tentang tanpa menghuraikan
massa terhadap diperlukan dan disokong diperlukan tetapi tidak perkara yang perkara yang
individu dan dengan contoh serta disokong oleh contoh dan diperlukan; Tiada diperlukan; Tiada
masyarakat yang rujukan yang relevan. rujukan yang relevan. contoh dan tiada contoh dan tiada
tinggal di kawasan rujukan untuk rujukan diberikan.
bandar dan luar menyokong
bandar di Malaysia. perbincangan.

Discussion on the Very good discussion on Clear discussion on the Brief discussion on the General discussion No discussion.
negative effects of the required points. required points. But, required points. No only without
social media in Supported with more supported only by 1-2 references to support elaborating on the
Malaysia. than 3 accurate references. the discussion. required points. No
references. references provided.
Perbincangan Perbincangan yang sangat Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada perbincangan.
mengenai kesan 1.5 baik tentang perkara yang tentang perkara yang ringkas tentang umum sahaja tanpa 6
negatif media sosial di diperlukan. Disokong diperlukan. Tetapi, disokong perkara yang menghuraikan perkara
Malaysia. dengan lebih 3 rujukan hanya dengan 1-2 rujukan. diperlukan. Tiada yang diperlukan. Tiada
yang tepat. rujukan untuk rujukan diberikan.
menyokong
perbincangan.

Discussion on the 1.0 Very good discussion on Clear discussion on the Brief discussion on the General discussion No discussion 4
effective ways to solve the FOUR required points required FOUR points with FOUR required points, only without
problems caused by and supported with relevant references to but no references to elaborating on the
the use of social excellent references. support the discussion. support the required points.
 ATTACHMENT
ABCC1103 INTRODUCTION TO COMMUNICATION/SEPTEMBER 2019
ESSAY RUBRIC (40%)

Unsatisfactory/ Tidak
memuaskan
Weight/ Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Max
Criteria/Kriteria Or/atau No response/
Pemberat Tiada respons Marks
4 3 2 1 0
media. discussion.
Perbincangan tentang Perbincangan yang sangat Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan umum Tiada perbincangan.
cara yang berkesan baik tentang EMPAT tentang EMPAT perkara ringkas tentang EMPAT sahaja tanpa
untuk mengatasi perkara yang diperlukan yang diperlukan berserta perkara yang menghuraikan perkara
masalah akibat dan disokong dengan rujukan yang relevan untuk diperlukan, tetapi tiada yang diperlukan.
penggunaan media rujukan yang cemerlang. menyokong perbincangan. rujukan untuk
sosial. menyokong
perbincangan.
Conclusion. Comprehensive Clear conclusion with Simple conclusion Simple conclusion No conclusion is given.
conclusion with explanations that are with explanations with explanations that
explanations that are mostly related to the topic related to the topic are not related to the
related to the entire topic discussed. discussed. topic discussed.
discussed.
Kesimpulan. 0.5 Kesimpulan yang Kesimpulan yang jelas Kesimpulan yang Kesimpulan yang Tiada kesimpulan yang 2
menyeluruh dengan dengan penerangan yang ringkas dengan ringkas dengan diberikan.
penerangan yang kebanyakannya berkaitan penjelasan yang penjelasan yang tidak
berkaitan dengan semua dengan topik dibincangkan. berkaitan dengan topik berkaitan dengan topik
topik yang dibincangkan. dibincangkan. dibincangkan.

Total 7.5   30
 ATTACHMENT
ABCC1103 INTRODUCTION TO COMMUNICATION/SEPTEMBER 2019
ESSAY RUBRIC (40%)

PRESENTATION RUBRIC (10%)

Unsatisfactory/
Tidak memuaskan
Weight/
Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Or/atau
Max
Criteria/Kriteria Pemberat No response/ Tiada
Marks
respons
4 3 2 1 0
Delivery of Effective use of gestures, eye Adequate use of gestures, Some gestures and eye No eye contacts. Monotone No recorded
presentation contact, vivid language, and eye contact, language, and contact. Ineffective use of voice or insufficient volume. presentation is
between 7 to 10- voice to add interest to speech. voice. Poised with minor language and voice. Little Little poise. Reading of given to be
minute. Poised with use of notes for reliance on notes. Limited poise. Heavy reliance on notes only. Abundant oral evaluated.
reference only. No oral fillers oral fillers and nonverbal notes. Multiple oral fillers fillers and nonverbal
and verbal distractions. distractions. and nonverbal distractions. distractions. Less than 5
Between 7-10 minutes. Between 7-10 minutes. Between 5-7 minutes. mins/More than 10 minutes.
Penyampaian Penggunaan gerakan, hubungan Menggunakan isyarat, Terdapat gerak tubuh dan Tiada isyarat mata. Nada Tiada rakaman
pembentangan 1.0 mata, bahasa terang yg hubungan mata, bahasa, hubungan mata. suara yang sama atau diberikan untuk 4
antara 7 hingga 10- berkesan, dan suara untuk dan suara yang secukupnya. Penggunaan bahasa dan volume yang tidak dinilai.
minit. menambah minat kepada Bersedia, tenang dan tidak suara yang tidak berkesan. mencukupi. Kurang yakin.
ucapan. Bersedia, tenang dan banyak bergantung kepada Kurang yakin. Bergantung Membaca nota sahaja.
penggunaan nota untuk rujukan nota. Pengisian lisan dan kepada nota. Pelbagai Banyak gangguan pengisian
sahaja. Tiada pengisian lisan dan gangguan bukan lisan yang pengisian lisan yang tidak lisan dan gangguan bukan
gangguan lisan. Antara 7 – 10 terhad. Antara 7-10 minit. berkaitan dan gangguan lisan. Kurang daripada 5
minit. bukan lisan. Antara 5-7 minit/Lebih daripada 10
minit. minit.
Visuals/Presentation 0.5 Well-designed and documented Well-designed and Visuals/presentation aids No visuals/presentation aids No recorded 2
Aids. visuals/presentation aids that documented applied, but simply applied or poorly designed presentation is
clarify speech, create interest, visuals/presentation aids designed with limited use and documented visuals given to be
and hold attention of the that clarify speech and of documentation. Visuals that distracts from speech evaluated.
audience. Visuals are create interest. Visuals are are referred to but do not or do not create interest.
sufficiently discussed and referred to and sufficiently create interest. Visuals may Limited reference to visuals
effectively integrated into discussed, while not interfere with delivery. or so much reference
speech. interfering with delivery. delivery is hindered.
Visual/Alat Bantuan Visual/alat bantuan Visual/alat bantuan Ada visual/alat bantuan Tiada visual /alat bantuan Tiada rakaman
Persembahan. persembahan yang direka serta persembahan direka dan persembahan diaplikasikan, persembahan atau agak diberikan untuk
didokumentasikan dengan baik didokumentasikan dengan tetapi agak ringkas kurang menarik dan dinilai.
yang menjelaskan ucapan, menarik yang menjelaskan rekaannya dengan mengganggu ucapan atau
menimbulkan minat dan ucapan serta menimbulkan penggunaan dokumentasi tidak mewujudkan sebarang
 ATTACHMENT
ABCC1103 INTRODUCTION TO COMMUNICATION/SEPTEMBER 2019
ESSAY RUBRIC (40%)

Unsatisfactory/
Tidak memuaskan
Weight/
Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Or/atau
Max
Criteria/Kriteria Pemberat No response/ Tiada
Marks
respons
4 3 2 1 0
mendapat perhatian penonton. minat. Visual dirujuk dan yang terhad. Visual dirujuk faedah. Rujukan terhad
Visual dibincangkan dengan baik dibincangkan dengan tetapi tidak menimbulkan kepada visual atau
dan digabungkan secara berkesan, sementara ia sebarang minat. Visual penghantaran rujukan
berkesan dalam ucapan. tidak mengganggu mungkin menggangu banyak dihalang.
persembahan. dengan persembahan.
Creativity. Very creative speaking style and Speaking style and delivery Applied creative elements Speaking style and delivery No recorded
delivery methods and able to methods are designed in the speaking style or methods not creative. presentation is
engage with the audiences creatively and engagingly. delivery methods. given to be
harmoniously all the time. evaluated.
1.0 4
Kreativiti. Gaya pengucapan dan kaedah Gaya pengucapan dan Mengaplikasikan elemen Gaya pengucapan dan Tiada rakaman
persembahan yang kreatif serta kaedah persembahan kreatif dalam gaya kaedah persembahan tidak diberikan untuk
mampu menghubungkannya direka dengan kreatif dan pengucapan atau kaedah kreatif. dinilai.
dengan penonton secara menghubungkan penonton. persembahan.
harmoni pada setiap masa
2.5 10