MANAV RACHNA CENTRE

OF FOREIGN LANGUAGES

ASSIGNMENT ARCHIVE
LANGUAGE: LE FRANçAIS I
(FRENCH-I)

Manav Rachna Centre of Foreign Languages 1

 INDEX
 L’alphabet ……………………………………………………………………………………3

 La Culture et civilisation……………………………………………………………………5

 Les Salutations……………………………………………………………………………....6

 Les pronoms sujets………………………………………………………………………….8

 Posez les questions …………………………………………………………………………9

 Les nombres cardinaux……………………………………………………………………..11

(Les nombres de 1 à 100)

 Les nombres ordinaux………………………………………………………………………13

(Les nombres de 1 à 100)

 Les jours de la semaine……………………………………………………………………..15

 Les mois de l’année …………………………………………………………………………15

 Tous les «er» verbes…………………………………………………………………………18

 Les verbes…………………………………………………………………………………......21
(“être” “avoir” “aller” “faire”)

 Présentez-vous………………………………………………………………………………..23

 L’heure………………………………………………………………………………………….24

 Les saisons…………………………………………………………………………………….26

 Les articles indéfini…………………………………………………………………………..28

 Les articles définis……………………………………………………………………………31

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 L’Alphabet

(The Alphabet)

The French alphabet consists of 26 letters. The letters are the same as they are in
English, but they have a different pronunciation.

Letter Name Pronunciation

A A Ah
B Bé Beh
C Cé She
D Dé Deh
E E Euh
F Effe Eff
G Gé Zheh
H Ache Ahsh
I I Ee
J Ji Zhee
K Ka Kah
L Elle Ell
M Emme Em
N Enne En
O O Oh
P Pé Peh
Q Qu Kuh
R Erre Air
S Esse Ess
T Té Tay
U U Ooh
V Vé Veh
W Double Vé doo bleh veh
Ixe Eeks
Y I Grec ee greks
Z Zéde Zed
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 Les Accents

In the French language, there are five different accents. They are not
different letters but could change the sound of the letter they are on.
• The Aigu Accent (´) = this accent only appears on an e, and makes
the ay sound. zéro, février, mathématiques, décembre, cinéma ,
étudier

• The Grave Accent ( ‘ ) = This accent can appear over any vowel but
only alters the pronunciation of e. Mère /mɛR, Père /pɛR ,Frère /frɛR ,
bibliothèque /bibljotɛk, discothèque /diskotɛk

• The Circonflexe Accent (^) = this accent does not change the
sound of any letters but still must be included in writings. forêt ,
hopîtal, côte

• The Cedilla (ç) = this accent is the little tail on the c, and only
appears on this letter. It makes an s sound. garçon, français, leçon

• The Tréma = this accent is two little dots over the top of a vowel.
When two vowels are put back to back, the Tréma means the second
one should be pronounced separately. Égoïste, Noël

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 La Culture et civilisation
Répondez aux questions

I. De quelle couleur est le drapeau Français ?

_______________________________________________

II. Quand est la fête française ?

_______________________________________________

III. Quel est la monnaie Unique européenne?

______________________________________________

IV. Quelle est la capitale de la France ?

_______________________________________________

V. Nommez les pays francophone?

_______________________________________________

VI. Nommez les montagnes françaises?

_______________________________________________

VII. Nommez les fleuves français?

_______________________________________________

VIII. Nommez les villes françaises?

_______________________________________________

IX. Nommez les vins français?

_______________________________________________

X. Nommez les fromages français?

______________________________________________

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 Les Salutations
(Greetings)

Salutations Greetings

Monsieur Sir

Madame Ma’am (Mrs.)

Mademoiselle Miss

Bonjour Good morning/ Hello (formal)

Bon après midi Good afternoon

Bonsoir Good evening

Bonne nuit Good night

Au revoir Goodbye
Salut! Hi! (informal)

Enchanté(e) Nice to meet you!

De rien You are welcome!

À demain. See you tomorrow!

À bientôt. See you soon! (probably not on the same day)

Je suis désolé(e) I am sorry

S’il vous plaît Please (formal)

S’il te plaît Please (informal)
Merci Thank you
Merci beaucoup Thank you so much!
Bonne chance Good luck
Bon anniversaire Happy Birthday!

Bonne journée Have a good day!

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Écrivez en français.

(Write in French)

a) Hello! _______________________________

b) Good bye! _______________________________

c) Sorry _______________________________

d) Good morning! _______________________________

e) Happy Birthday! _______________________________

f) See you tomorrow! _______________________________

g) See you soon! _______________________________

h) Nice to meet you! ______________________________

i) Please (informal) _______________________________

j) Thank you so much ! _______________________________

k) Good night! _______________________________

l) Good evening! _______________________________

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 Les pronoms sujets
(French subject pronouns)

Singular Plural

1st Je I 1st Nous We

2nd Tu you - 2nd Vous you - formal /

informal / singular or
singular plural
3rd Il he / it 3rd Ils they -
masculine or
mixed group
3rd Elle she / it 3rd Elles they - feminine

Note: Il and Elle can also mean it when they replace a noun (il replaces masculine
nouns, and elle replaces feminine nouns) instead of a person's name A mixed group
of males and females is referred to as masculine, even if there are 10 women and
only one man. You will have to use ils.

There are two different words to express “you” in French: tu and vous.

Tu is the familiar “you”. It expresses a certain closeness and informality. Use tu

when speaking to a friend, a colleague, a relative or a child.

Vous is the formal form of “you”. It is used when one has to express respect or in

formal situations. However, when speaking to more than one person, vous is used,

even if you are talking to people you would say tu to individually.

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Posez les questions
Tu Vous
Comment tu t'appelles? Comment vous vous appelez?
Quel est ton nom? Quel est votre nom?
Quel âge tu as? Quel âge vous avez?
Quelle est ta nationalité? Quelle est votre nationalité?
Tu habites où? Vous habitez où?
Quelle est ton adresse? Quelle est votre adresse?
Quel est ton numéro de téléphone? Quel est votre numéro de téléphone?

Réponses

Je m'appelle Pierre.
Mon nom est Lecroix.
J'ai 32 ans.
Je suis français.
J'habite à Marseille.
Mon adresse est 25 rue Montparnasse à Lyon.
Mon numéro de téléphone est le 04 61 71 81 91

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Complétez les dialogues.

Dialogue 1

A: Salut! ____________________________________________ ?

B: ______ ! ________________________________________. Et _____?

A: Je m’appelle ___________________.

B: __________________________________________ ?

A: Ça va bien, merci.

B: Au revoir!

A: __________________!

Dialogue 2

A: Bonjour madame!

B: __________ monsieur!

A: ____________________________________________?

B: Je m’appelle Sarah legris. Et vous?

A: __________________________________________________.

B: __________________________________________________?

A: Je vais bien.

B: À bientôt!

A: ____________________ !
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 Les Nombres Cardinaux
(Cardinal numbers)

0 Zero 50 cinquante
1 un (m), une (f) 60 Soixante
2 Deux 70 soixante-dix
3 Trios 71 Soixante et onze
4 Quatre 72 soixante-douze
5 Cinq 73 soixante-treize
6 Six 74 soixante-quatorze
7 Sept 75 soixante-quinze
8 Huit 76 soixante-seize
9 Neuf 77 soixante-dix-sept
10 Dix 78 soixante-dix-huit
11 Onze 79 soixante-dix-neuf
12 Douze 80 quatre-vingts
13 Treize 81 quatre-vingt-un
14 Quatorze 82 quatre-vingt-deux
15 Quinze 83 quatre-vingt-trois
16 Seize 90 quatre-vingt-dix
17 dix-sept 91 quatre-vingt-onze
18 dix-huit 92 quatre-vingt-douze
19 dix-neuf 93 quatre-vingt-treize
20 Vingt 100 Cent
21 Vingt et un
22 vingt-deux
23 vingt-trois
24 vingt-quatre
25 vingt-cinq
26 vingt-six
27 vingt-sept
28 vingt-huit
29 vingt-neuf
30 Trente
31 Trente et un
40 Quarante

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 Écrivez les nombres en lettres.

(Write the given numbers in letters)

a) 25- ______________________________________________

b) 67 - _____________________________________________

c) 58- _____________________________________________

d) 84 - _____________________________________________

e) 72 - _____________________________________________

f) 36- ______________________________________________

g) 41 - _____________________________________________

h) 92- _____________________________________________

i) 80 - _____________________________________________

j) 60 - _____________________________________________

k) 88- ______________________________________________

l) 08 - _____________________________________________

m) 16- _____________________________________________

n) 100 - _____________________________________________

o) 71 - _____________________________________________

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 Les Nombres Ordinaux
(Ordinal numbers)
1 premier (m), première (f)
2 deuxième, second (m),
seconde (f) 50 Cinquantième
3 Troisième 60 Soixantième
4 Quatrième 70 soixante-dixième
5 Cinquième 71 Soixante et onzième
6 Sixième 72 soixante-douzième
7 Septième 73 soixante-treizième
8 Huitième 74 soixante-quatorzième
9 Neuvième 75 soixante-quinzième
10 Dixième 76 soixante-seizième
11 Onzième 77 soixante-dix-septième
12 Douzième 78 soixante-dix-huitième
13 Treizième 79 soixante-dix-neuvième
14 Quatorzième 80 quatre-vingtième
15 Quinzième 81 Quatre-vingt et unième
16 Seizième 82 quatre-vingt-deuxième
17 dix-septième 83 quatre-vingt-troisième
18 dix-huitième 90 quatre-vingt-dixième
19 dix-neuvième 91 quatre-vingt-onzième
20 Vingtième 92 quatre-vingt-douzième
21 Vingt et unième 93 quatre-vingt-treizième
22 vingt-deuxième 100 Centième
23 vingt-troisième
24 vingt-quatrième
25 vingt-cinquième
26 vingt-sixième
27 vingt-septième
28 vingt-huitième
29 vingt-neuvième
30 Trentième
31 Trente et unième
40 Quarantième

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 Note: The majority of numbers become ordinals by adding -ième. But
if a number ends in an e, you must drop it before adding the -ième.
After a q, you must add a u before the -ième. And an f becomes a v
before the -ième.

I. Écrivez les nombres en lettres.

(Write the given numbers in letters)

NO. ORDINAUX

4O

35

64

21

100

09

58

II. Complétez avec les nombres ordinaux.

(Complete with the ordinal numbers.)

a) Vendredi est le _____________________ jour de la semaine.

b) Décembre est le _____________________ mois de l’année.

c) Samedi est le ____________________ jour de la semaine.

d) Septembre est le _____________________ mois de l’année.

e) Mars est le _____________________ mois de l’année.

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Les mois de l’année (Months of the year)

French Pronunciation Month

Janvier jahn-veeay January

Février fay-vreeay February
Mars mahrs March
Avril ah-vreel April
Mai may May
Juin jwehn June
Juillet jwee-ay July
Août ah-oot August
Septembre sep-tahm-br September
Octobre oc-toe-br October
Novembre no-vehm-br November
Décembre day-sehm-br December

Les jours de la semaine (Days of the week)

French Pronunciation Day
Lundi luhn-dee Monday
Mardi mahr-dee Tuesday
Mercredi mehr-cruh-dee Wednesday

Jeudi juh-dee Thursday

Vendredi vahn-druh-dee Friday
Samedi sahm-dee Saturday
Dimanche dee-mansh Sunday

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 Today Aujourd'hui
Yesterday Hier
Tomorrow Demain
This week Cette semaine
Last week La semaine dernière
Next week La semaine prochaine
This year Cette année
Last year L' année dernière
Next year L' année prochaine
Before Avant
After Après

How to say the date in French?

LE + NUMBER + MONTH + YEAR

Aujourd’hui, nous sommes le 9 janvier 2019.

(Today is January 9, 2019.)

Mon anniversaire est le 6 mai 1990.

(My birthday is on May 6, 1990.)

NOTE: When talking about something that happens repeatedly on a particular day of
the week, use the definite article le before the name of the day.

Je vais à la plage le dimanche.

(I go to beach on Sundays.)

I. Rémplissez les blancs

(Fill in the blanks)

a) _______________ est le sixième mois de l’année.

b) _______________ est le troisième jour de la semaine.
c) _______________ est le onzième mois de l’année.
d) _______________ est le premier jour de la semaine.
e) _______________ est le cinquième jour de la semaine.

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 f) _______________ est le quatrième mois de l’année.
g) _______________ est le neuvième mois de l’année.
h) _______________ est le troisième mois de l’année.
i) _______________ est le dixième mois de l’année.
j) _______________ est le dernier jour de la semaine.

II. Répondez aux questions:-

1) Quel est le premier jour de la semaine?

________________________________________________________

2) Quel est le mois entre septembre et novembre?

________________________________________________________

3) Quel est le dernier mois de l’année?

________________________________________________________

4) Nous sommes en quel mois?

________________________________________________________

5) Il y a combien de jours dans une semaine?

________________________________________________________

6) Quel est le deuxième jour de la semaine?

________________________________________________________

7) Quel est le jour aujourd’hui?

________________________________________________________

8) Quel est le mois après avril?

________________________________________________________

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 ER VERBS

French verbs have endings determined by the grammatical subject of the

sentence (je, tu, nous, etc.). Grammarians express this by saying that
verbs agree in person [1st, 2nd, 3rd person] and number [singular or
plural] with their subject. This is the principle of subject verb agreement.

Regular verbs

Regular verbs are large groups of verbs that share a single conjugation
pattern. ER first group of regular verb and the infinitive forms of this group
share a common ending: – er: parler, habiter, aimer,etc. –Knowing the
conjugation patterns for these verbs enables you to conjugate other verbs.
To conjugate ER ending verbs, drop the -er from the infinitive to form the stem. Next,
add these endings to the stem.

Endings of er verbs

es

ons

ez

ent

Here’s a list of common –er verbs:

Aimer (to like, to love)

Adorer (to adore)
Demander (to ask)
Travailler (to work)
Donner (to give)
Chanter (to sing)
Detester (to hate)

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Danser (to dance)
Étudier (to study)
Écouter (to listen)
Fabriquer (to make)
Habiter (to live)
Jouer (to play)
Parler (to talk/speak)
Rester (to stay, to remain)
Signer (to sign)
Trouver (to find)
Visiter (to visit a place)

Pronoun Ending parler > parl- donner > donn- visiter > visit-

Je -e parle donne visite

Tu -es parles donnes visites

Il/Elle -e parle donne visite

Nous -ons parlons donnons visitons

Vous -ez parlez donnez visitez

Ils/Elles -ent parlent donnent visitent

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 I. Conjugez les verbes suivants.

a) Je _______________ (regarder) les films français.

b) Tu _______________ (parler) anglais ?

c) Pauline _______________ (aimer) les fleurs.

d) Nous _______________ (habiter) en Arabie Saoudite.

e) Vous _______________ (écouter) la radio.

f) Paul et Jacques _______________ (étudier) dans la même classe.

g) Ils _______________ (préférer) le gâteau au chocolat.

h) Les enfants, ils _______________ (jouer) avec un ballon.

II. Complétez avec les pronoms sujets.

a) ____________ habite à Rome.

b) ____________ parle italien ?

c) ____________ aiment les chocolats.

d) ____________ préférons les bonbons.

e) ____________ chantes les chansons

f) ____________ visitez les musées ?

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 Les verbs

(Être, Avoir, Aller, Faire)

Avoir Être Faire Aller

j'/je ai Suis fais vais

tu as Es fais vas
il a Est fait va
nous avons sommes faisons allons

vous avez Êtes faites allez

ils ont Sont font vont

Avoir (has /have)

J'ai un livre. (I have a book.)

Nous avons une voiture. (We have a car.)

* *In French, the verb avoir is also used to express someone’s age.

J'ai 30 ans. (I am 30 years old.)

Être (to be)

It is used with adjectives, nouns, and adverbs to describe a temporary or permanent

state of being,

Il est beau (He is handsome).

Être is also used to describe someone's profession.

Mon père est avocat. (My father is a lawyer)

Faire (to do/ make)

Je fais du gateau. (I make a cake.)

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** It is also used to describe weather in French.

Il fait beau aujourd’hui. (It is pleasant today.)

Aller (to go)

Je vais au restaurant. (I go to the restaurant.)

**It is used to express how you are in French.

Comment ça va? Ça va bien.
Comment vas-tu? Je vais bien

Complétez avec le verbe aller.

a) Nous _____________à l’école.
b) Tu ______________ au cinéma.
c) Elle _____________à la bibliothèque.
d) Vous____________ au pique-niquer.
e) Ils ____________ au parc.
f) Je______________ au magasin.

Complétez les phrases avec le verbe être.

a) Marta __________________polonaise.
b) Je ______________en vacances.
c) Est-ce que tu _____________ allemande ?
d) Elle_____________ française.
e) Nous ____________ grande.
f) Marta et Kamilia ____________ sœurs.

Complétez les phrases avec le verbe avoir.

a) Quel âge _________-tu ?
b) J’ ________14 ans.
c) Vous _______ un stylo rouge.
d) Marta ________ une sœur.
e) Ils ________ des stylos.
f) Nous __________ un classeur et un livre en français.

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 PRÉSENTEZ VOUS

Écrivez un mail pour présentez-vous ?

À : Manuel@gmail.com

DE : Sophia@yahoo.com

SUJET : Chercher un nouvel ami

Cher Manuel,

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Bises !

Sophia

Manav Rachna Centre of Foreign Languages 23

Manav Rachna Centre of Foreign Languages 24
Quelle heure est-il?

a) 2:00 _____________________________________________________

b) 5:40 _____________________________________________________

c) 6:25 _____________________________________________________

d) 8:10 _____________________________________________________

e) 3:50 _____________________________________________________

f) 1:45 _____________________________________________________

g) 7:55 _____________________________________________________

h) 9:30 _____________________________________________________

i) 4:05 _____________________________________________________

j) 12:00 _____________________________________________________

Manav Rachna Centre of Foreign Languages 25

 Les Saisons

PRINTEMPS éTé

HIVER AUTOMNE

C’est quelle saison? Which season is it?

l’hiver (m) winter

le printemps spring

l’été (m) summer

l’automne (m) autumn

*au printemps in spring

en été/automne/hiver in summer/autumn/winter

Manav Rachna Centre of Foreign Languages 26

What's the weather like? Quel temps fait-il?
It's nice. Il fait bon.
Bad Il fait mauvais
Cool Il fait frais
Cold Il fait froid
warm, hot Il fait chaud
Cloudy Il fait nuageux
Beautiful Il fait beau
Stormy Il fait orageux

Sunny Il fait (du)soleil

Windy Il fait du vent
Foggy Il fait du
brouillard
Snowing Il neige
Raining Il pleut
Freezing Il gèle

Traduisez en français:
(Translate into french)

a) It is cold. __________________________________.

b) It is hot. __________________________________.

c) It’s raining. __________________________________.

d) It’s pleasant. __________________________________.

e) It’s sunny. __________________________________.

f) It’s day. __________________________________.

g) It’s night. __________________________________.

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Les Articles Indéfini
The indefinite article is used in its original numerical sense of ‘one’. It usually refers to
an unspecified person or thing. When we come across an object, a place, an animal or
a person for the first time we use indefinite article.

We use “un”with all masculine nouns

“une” with feminine nouns

as indefinite articles take different forms depending on gender and plurality of noun.
Whereas “ des” with masculine and feminine plural nouns which literally means ‘some’.

MASCULINE FEMININE PLURAL

Un garcon Unefille Des garçons
Un avion Des filles
Des avions

un garçon Boy

une fille Girl

un homme Man

une femme Girl

un étudiant student (mas)

une étudiante student (fem)

un ami friend (mas)

une amie friend (fem)

un professeur Professor

une porte Door

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 une fenêtre Window

un tableau (noir) Blackboard

une télévision Television

une carte map

une affiche Poster

une chaise Chair

un bureau Desk

une craie Chalk

un crayon Pencil

un stylo Pen

un cahier Notebook

un livre Book

un ordinateur Computer

un poster Poster

un devoir Homework

un exercice Exercise

un examen Test

une glace ice cream

un gateau Cake

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 un pain Bread

une robe Dress

une jupe Skirt

un pantaloon Trousers

une cravate neck tie

une chemise Shirt

une fleur Flower

un drapeau Flag

Complétez avec les articles indéfinis

(Fill in the blanks with the indefinite articles)

1. C'est livre.
2. Ce sont crayons.
3. C'est gomme.
4. C'est fille.
5. C'est cahier.
6. Ce sont chaises.
7. C'est tableau.
8. C'est table.
9. Ce sont stylos.
10. Ce sont élèves.
11. C'est trousse.
12. C'est règle.
13. C'est garçon.
14. Ce sont filles.

Manav Rachna Centre of Foreign Languages 30

Les Articles défini
Definite articles are used to indicate some particular person or thing.it is used before
nouns we have become familiar with or we have already referred to. It also refers to
specify nouns which are of same kind.

The form of the definite article changes depending on the noun’s gender, plurality or
first letter of the noun.

Le is used for masculine nouns,

La is used for feminine nouns,

Les is used for plural nouns (both masculine and feminine) and

L’is used when the noun begins with a vowel or silent h (both masculine and feminine).

MASCULINE FEMININE PLURAL

Le garçon La fille Les garçons
L’ avion Les filles
L’ami L’école Les avions
L’hôtel Les amis
Les écoles
Les hôtels
Note: L’ is used with masculine or feminine noun (singular noun) beginning with
vowels a,e,i,o,u .

Complétez avec les articles définis (le, la, les, l’)

(Fill in the blanks with the definite articles)

a) _________plage
b) _________drapeau
c) _________cravate
d) _________ gomme
e) _________fille
f) _________crayon
g) _________maisons
h) _________fruits
i) _________voiture
j) _________fille
k) _________vélos
l) _________fleurs
m) _________chapeau

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 Revision Sheets
I. Retrouvez les mots.
(Unjumble these words)

a) Ibonsor _________________
b) Moeurnsi _________________
c) Ienb _________________
d) Maselledemoi _________________
e) À btôtien _________________

II. Mettez le dialogue en ordre.

(Put the dialogue in order.)

 Comment ça va Paul?
 Salut, Denis.
 Ça va bien et toi?
 Salut, Paul.
 Ça va bien, merci.

III. Répondez aux questions.

(Answer the questions)

a) Comment tu t’appelles? _____________________________________

b) Comment allez-vous? _____________________________________
c) Comment ça va? _____________________________________

IV. Complétez avec les verbes donnés.

(Complete with the verbs given)

a) Vous _________ mexicain? (être)

b) Nous ________à la plage. (aller)
c) Elles __________ chinois. (être)
d) Les enfants ________ dans le parc. (aller)
e) Je __________ à Delhi. (aller)
f) Nous ________ le gateau. (faire)
g) Tu ___________ le devoir? (faire)
h) Ils ________ au cinéma. (aller)

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i) Il ________ un bonbon (avoir)
j) Nous ________ une belle maison. (avoir)

V. Complétez avec les pronoms manquants (Complete with the missing

pronouns)

_______ allez _______ vont _______ faites _______ vais

_______ ai _______ es _______ est _______ va
_______ vas _______ sommes _______ avez _______ sont

VI. Réliez les verbes avec les pronoms correspondants :

(Match the verbs with the corresponding pronouns)

AVOIR ÊTRE
nous ● ● ai vous ● ● es
j’ ● ● avons tu ● ● sont
tu ● ● avez elles ● ● est
vous ● ● as elle ● ● sommes
ils ● ●a je ● ● êtes
il ● ● ont nous ● ● suis

FAIRE ALLER
nous ● ● fais vous ● ● vas
j’ ● ● faisons tu ● ● vont
tu ● ● faîtes elles ● ● va
vous ● ● fais elle ● ● allons
ils ● ● fait je ● ● allez
il ● ● font nous ● ● vais

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VII. Complétez avec les verbes donnés : (Complete with the verbs given)

1. Nous (avoir) beaucoup de chance.

2. Les enfants (être) en vacances.

3. Vous (aller) au cinéma ?

4. Ma famille (aller) à la campagne.

5. (avoir) tu des projets ?

6. Nous (être) étudiants.

7. Tu (aller) au cinèma?

8. Vous (avoir) une très belle maison.

VIII. Complétez avec les pronoms manquants (Complete with the missing pronouns)

suis italien, et toi? es français?

parlons le russe très bien.
Où habitez- ? habitons à Carcassonne.
habite en Suisse avec une amie.
aimez la cuisine chinoise?
ont une belle voiture. C'est une Renault.
sont espagnols et étudient le français.
as de bonnes notes?
Comment vous appelez?
habites où?
Manav Rachna Centre of Foreign Languages 34
IX. Conjuguez les verbs suivantes:

(Conjugate the verbs)

a) Je ____________ (regarder) les films français.

b) Tu ____________ (parler) anglais?
c) Pauline _________ (aimer) les fleurs.
d) Elle __________ (habiter) en Inde.
e) Nous __________ (chanter) les chansons.

X. Conjuguez les verbes:

(Conjugate the verbs)

a) Je _________________(chanter)
b) Nous ________________(visiter)
c) Vous ________________(chanter)
d) Ils __________________(parler)
e) Il ___________________(porter)
f) Marc _________________(jouer)
g) Tu __________________(donner)
h) Vous _________________(étudier)
i) Rahul ________________(habiter)

XI. Complétez avec l’article défini.

(Complete with the definite articles)

(LE/LA/L’/LES)

a) J'adore _________ glace et _________ bonbons.

b) Nous regardons _________ télévision.

c) _______ étudiants sont dans ______ classe.

d) Il aime ________ gâteau.

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XII. Complétez avec l’article indéfini.
(Complete with the indefinite articles)

(UN/UNE/DES)

a) Elle a _______ stylo et ______ règle.

b) Ce sont _______ garçons et ______ filles.

c) J'ai ________ trousse.

d) Il a _______ chapeau.

XIII. Complétez avec les jours de la semaine ou mois de l’année.

(Complete with the days name and months name)

AVANT ENTRE APRÈS

VENDREDI

DÉCEMBRE

MARS

MARDI

XIV. Écrivez les nombres en lettres.

(Write the given numbers in letters)

NO. CARDINAUX ORDINAUX

45
60
80
33
21

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Lisez le texte et répondez aux questions :

Salut mes amis !

Je m’appelle Oliver. J’ai 12 ans. Je suis en troisième. J’habite à Lyon dans une petite

maison avec mes parents et Tweety. Tweety est un petit oiseau. Il a 10 mois. Il est

beau et sympathique. Il aime voler (to fly) et écouter les chansons (songs). Le soir nous

allons au parc et Tweety et moi, nous jouons ensemble. Mes amis Jacques et

Margarette aussi aiment Tweety. Ils adorent parler avec Tweety.

Quelquefois (sometimes) quand (when) Tweety est content (happy), il chante et nous

aimons écouter.

Q1. Dites vrai ou faux :

a) Tweety est un oiseau.

b) Oliver habite à Paris.

c) La maison d’Oliver est grande.

d) Jaques est un ami d’Oliver

e) Tweety a 10 ans.

Q2. Trouvez les mots du texte :

a) Happy

b) Park

c) Evening

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Lisez le passage et répondez aux questions suivantes:

(Read the passage and reply to the questions)

Bonjour! Je m'appelle John. J'ai dix ans. J’habite à Paris. Je suis français. Je parle deux

langues anglais et français. Je suis grand et fort. Mes cheveux sont noirs et mes yeux

sont bleus. J'aime la musique rock .Je déteste les légumes verts. J’ai une sœur qui

s’appelle Rianna. Elle a neuf ans. Elle est belle.

A. Complétez avec un mot du texte.

(Complete with a word from the text)

1) Caroline __________ le musique jazz.

2) Aneesh __________ dix- sept ans.

B. Dites vrai ou faux:

(True or False)

1) John est grand et fort.

2) La sœur s’appelle Sophie.

3) John a un frère.

4) John parle français.

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References
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Book refrerences

Apprenons le Français 1 et 2

Mon livre de Français 2

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