School: DepEdClub.

com Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Teacher: File Created by Ma’am MARIANNE MANALO PUHI Learning Area: MTB
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: SEPTEMBER 18 - 22, 2023 (WEEK 4) Quarter: 1ST QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN Natutukoy ang mga panghalip na Nakikilahok nang masigla sa Nakababasa nang mga pangungusap Nakasusulat at nakasusunod sa Nasasagutan ang
ginamit sa pangungusap. talakayan ng grupo o klase. at salitang may maramihang pantig pamantayan sa pagsipi o pagsulat inihandang pagsusulit ng
Natutukoy ang gamit (function) ng Nakapagbibigay ng saloobin gamit Nababasa ng may kasanayan ang ng mga impormasyon na may 85% na antas ng
panghalip. ang payak na pangungusap. mga salita sa unang kita na naaayon gumagamit ng malaking letra, pagkatuto
Nagagamit sa sariling Natutukoy ang mahahalagang sa baitang. bantas, at espasyo.
pangungusap ang mga panghalip detalye tungkol sa tekstong Naisusulat nang wasto ang mga
sa pagpapakilala ng mahahalagang binasa/napakinggan pangungusap gamit ang malaking
tao, lugar o pangyayari letra, espasyo at bantas.
Naibibigay ang mga impormasyon
tungkol sa sarili sa pamamagitan
ng pagsagot sa talaan ng
pansariling impormasyon.
A.Pamantayang Pangnilalaman demonstrates understanding and possesses developing language demonstrates knowledge of and demonstrates the ability to
(Content Standards) knowledge of language grammar skills and cultural awareness skills in word analysis to read, write formulate ideas into sentences or
and usage when speaking and/or necessary to participate in cursive and spell grade level longer texts using conventional
writing. successfully in oral communication words. spelling.
in different contexts. demonstrates the ability to read
demonstrates understanding of grade level words with sufficient
grade level narrative and accuracy speed, and expression to
informational texts. support comprehension
B.Pamantayan sa Pagganap speaks and writes correctly and uses developing oral language to applies word analysis skills in uses developing knowledge and
(Performance Standards) effectively for different purposes name and describe people, places, reading, writing in cursive and skills to write clear and coherent
using the basic grammar of the and concrete objects and spelling words independently. sentences, simple paragraphs, and
language communicate personal reads with sufficient speed, friendly letters from a variety of
experiences, ideas, thoughts, accuracy, and proper expression in stimulus materials.
actions, and feelings in different reading grade level text.
contexts.
uses literary and narrative texts to
develop comprehension and
appreciation of grade level
appropriate reading materials.
C.Mga Kasanayan sa Identify and use collective nouns, Relate one’s own experiences and Read with understanding words with Express ideas through poster
Pagkatuto. Isulat ang code ng when applicable. ideas related to the topics using a consonant blends, clusters and making (e.g. ads, character
bawat kasanayan MT2GA-Id-2.1.3 variety of words with proper digraphs when applicable MT2PWR- profiles, news report, lost and
(Learning Competencies / phrasing and intonation. Ic-d-7.4 found) using stories as
Objectives) MT2OL-Ic-d-10.1 Read aloud grade level text with an springboard.(These writing
Give the correct sequence of 3-5 accuracy of 95 - 100%. activities are scaffold by the
 events in a story. MT2F-I-a-i-1.4 teacher.) MT2C-Ia-i-1.4
MT2RC-Ic-d-2.1.1
II. NILALAMAN Modyul 4 Modyul 4 Modyul 4 Modyul 4 Lingguhang Pagsusulit
IKAAPAT NA LINGGO IKAAPAT NA LINGGO IKAAPAT NA LINGGO IKAAPAT NA LINGGO
Ang Aking Kaibigan Ang Aking Kaibigan Ang Aking Kaibigan Ang Aking Kaibigan
III. KAGAMITANG PANTURO Kuwento: “Ang Bagong Kaklase” Kuwento: “Ang Bagong Kaklase” Kuwento: “Ang Bagong Kaklase” Kuwento: “Ang Bagong Kaklase”
prediction chart prediction chart prediction chart prediction chart
A.Sanggunian Curriculum Guide 2016 sa Mother Curriculum Guide 2016 sa Mother Curriculum Guide 2016 sa Mother Curriculum Guide 2016 sa Mother
Tongue pahina 83,88 Tongue pahina 83,88 Tongue pahina 83,88 Tongue pahina 83,88
32-34 34-36 36-37 37-38 38-39

1.Mga pahina sa Gabay ng

Guro
2.Mga pahina sa Kagamitang 26-30 26-30 26-30 26-30 26-30
Pang Mag-aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource

B.Iba pang Kagamitang Panturo Kuwento: “Ang Bagong Kaklase” Kuwento: “Ang Bagong Kaklase” Kuwento: “Ang Bagong Kaklase” Kuwento: “Ang Bagong Kaklase”
Akda ni Babylen Arit-Soner Akda ni Babylen Arit-Soner Akda ni Babylen Arit-Soner Akda ni Babylen Arit-Soner

IV:PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraangaralin 1. Panimulang Gawain 1.Paghahawan ng Balakid Balik-aral Balik-aral A. Pagtataya
at / o pagsisimula ng bagong Ipaawit ang Ako, Ikaw, Siya, Bahagi 1.1 destino- Paggamit ng Magkaroon ng balik-aral tungkol sa Itanong kung paano ang wastong Isulat ang letra ng tamang
aralin ng Sambayanan pahiwatig ng pangungusap kwentong “Ang Bagong Kaklase” pagsulat ng mga salita at sagot sa sagutang papel.
Adaptation from “ It’s I who Build Si Lota ay nakadestino sa Laguna. Original File Submitted and pangungusap. 1. Si Vilma Santos- Recto ay
Community” Doon siya inilagay ng kompanyang Formatted by DepEd Club Member - isang sikat na artista. ____
Ako,ako bahagi ng kanyang pinagtatrabahuhan. visit depedclub.com for more ang Star
sambayanan(3x) 1.2 pinagmamasdan- pagsasakilos for all Seasons.
Bahagi ng sambayanan a. Ako b. Siya c. Sila
La la la…. 2. Ang Bundok Banahaw ay
Sumayaw sayaw at umindak-indak sikat at dinarayong bundok.
Sumayaw sayaw katulad ng dagat ______ ay matatagpuan sa
Sumayaw sayaw at umindak indak Quezon.
Sumayaw sayaw katulad ng dagat a. Ako b. Siya c. Ito
Palitan ang salitang may 3. Sina Regine Velasquez at
salungguhit: Aiza Seguerra ay mga sikat
Ikaw na mang-aawit. ____ ay
Siya tumanggap na ng mga
parangal.
a. Ako b. Siya c. Sila
Basahin ang talata.
B.Paghahabi sa layunin ng Pagganyak 2. Pagganyak 2. Pagganyak 2. Pagganyak Isinama ni Warenn ang
aralin Itanong kung tungkol saan ang Itanong kung naranasan na nilang Magpalaro ng taguan.Ipahanap ang Ipaawit: Kumusta, Kumusta! kaniyang bagong kaklase na
awit. magkaroon ng bagong kaklase. mga nakatagong mga Kumusta(3x) si Jun sa kanilang bahay. “
Itanong din kung paano Itanong din kung paano niya bagay.Pabilisan ng paghanap. Ang Kumusta kayong lahat Nanay, siya po si Jun, ang
ipinakikilala ang sarili sa mga ipinakilala ang kaniyang sarili. unang makakita ay siyang panalo Ako‟y natutuwa, masaya‟t bago naming kaklase. A ng
kaklase. 3. Pangganyak na Tanong Pagkatapos ng laro, iproseso ang nagagalak kaniyang pamilya ay mula sa
Paano tinanggap ng klase ang ginawa. Tra la la la la la la la la la (4x) Batangas. Lumipat na sila
bagong lipat na si Glenda? Sabihin sa mga bata na humanap dito sa Quezon dahil dito po
Pasagutan ang prediction chart na ng kapareha. Pagkatapos ng awit, nadestino ang kaniyang
nakasulat sa pisara. magbibigayan sila ng impormasyon tatay na isang pulis.”
Isulat ang hulang sagot ng mga tungkol sa kani-kanilang sarili. “Kumusta ka, Jun?” bati ng
bata. Humanap muli ng bagong kaniyang nanay. “Mabuti po
kapareha pagkatapos ng isang pag- naman,” sagot ni Jun
awit at pagpakilala, sabihin ang habang nagmamano sa
impormasyon tungkol sa kanilang nanay ni Warenn.
kapareha: 4. Sino ang tinutukoy na
a.Pangalan b.Kapanganakan c.Edad bagong kaklase sa talata?
d.Tatay e.Nanay a. Warenn b. Jun c. Jane
5. Saan nagmula ang
pamilya ni Jun?
a. Quezon b. Batangas c.
Quezon City
6. Ano ang tatay ni Jun?
a. isang doctor b. isang guro
c. isang pulis
C.Pag-uugnay ng mga Paglalahad/Pagmomodelo 1. Basahin ang kuwento nang Paglalahad Paglalahad 7. Ano ang katangian ni Jun?
halimbawa sa bagong aralin Ipabasa ang mga pangungusap sa tuloy-tuloy. Ipabasa ang mga salitang may Basahin nang wasto ang mga a. magalang b. masipag c.
LM sa pahina 2. Basahin ang kuwento nang may maramihang pantig at mga pangungusap na nagbibigay ng matulungin
1. Ang tatay ko ay si G. Glen Delos paghinto at interaksyon. pangungusap sa LM sa pahina 28 impormasyon tungkol sa sarili sa 8. Ano ang katangian ni
Santos. Magtanong sa mga bata tungkol sa pinagmamasdan ikinagagalak LM sa pahina 29 Warenn?
Siya ay isang pulis. tekstong binabasa. inaasahan Basahin ang sumusunod na a. masipag b. matapat c.
2. Ang bulaklak ay mabango. Ang Bagong Kaklase magkakaklase impormasyon. palakaibigan
Ito ay kulay pula. Akda ni: Babylen Arit-Soner naninirahan 1. Ako ay pitong taong gulang. Ipasulat nang wasto ang
3. Makulay ang Pista sa Lucban. Lunes ng umaga, sa silid-aralan ni mananahi 2. Ako ay nakatira sa Barangay salitang may mahabang
Ito ay dinarayo ng maraming tao. Gng. Escobar. Tahimik na nagpalakpakan Magsaysay Lopez, baybay at ang pangungusap
4. Ang magkakaklase ay pinagmamasdan ng magkakaklase nahihiya Quezon. na iyong ididikta.
pumalakpak ang isang batang babae na destino 3. Ang aking ama ay isang pulis. 9. nakipagkaibigan
Sila ay natuwa kay Glenda. nakauniporme at nakaupo sa isang pakikitunguhan nakipagkaibigan 4. Ang aking ina ay isang 10. Ako ay nakatira sa
5. Ang pangalan ko ay Glenda silya. Takang taka ang napalipat mananahi. Cavite.
Delos Santos. magkakaklase sapagkat noon nakipagkilala 5. Ako ay si Glenda A. delos Santos. B. Pantulong na Gawain
Ako ay pitong taong gulang. lamang nila nakita ang batang pagpapakilala Tumawag ng ilang bata at ipasulat Isulat sa sagutang papel ang
mag-aaral. ikinalulugod ang bawat isa nang wasto sa wastong sagot.
Maya-maya, pumunta sa unahan pisara. 1. Ang pangalan ko ay si Carl
ng klase ang kanilang guro. “ Arit. ( Siya, Ako) ay pitong
Meron kayong bagong kamag- taong gulang.
aral,” wika ni Gng. Escobar. „Siya 2. Ang Hinulugang Taktak ay
ay mula sa ibang paaralan.Simula dinarayo ng mga turista.
ngayon, kabilang na siya sa ating ( Siya, Ito ) ay
klase. Inaasahan ko na matatagpuan sa Antipolo,
pakikitunguhan ninyo siya nang Rizal.
mabuti,” sabi ng guro. 3. Si Sarah Geronimo ay
“Malugod kong ipinakikilala sa isang mang-aawit. ( Sila,
inyo ang inyong bagong kaklase, si Siya ) ay mahusay ding
Glenda.”ang sabi ni sumayaw.
Gng.Escobar. “Halika dito sa Idikta ang mga salitang may
unahan, Glenda at ipakilala mo mahabang pantig.
ang iyong sarili.” Dagdag pa niya. 4. ikinalulugod
Nahihiyang pumunta sa unahan si 5. pinakitutunguhan
Glenda at ipinakilala ang kaniyang C. Pagpapayamang Gawain
sarili. Bumuo ng sariling
Naririto ang kanyang sinabi. pangungusap gamit ang
“Ako ay si Glenda A. Delos wastong panghalip batay sa
Santos.Ako ay 7 taong gulang.Ang mga pangungusap na nasa
aking ama ay si G. Glen Delos bawat bilang.
Santos. Siya ay isang pulis. Ang 1. Ang Talon ng Pagsanjan
aking ina ay si Gng. Lina Delos ay dinarayong lugar sa
Santos. Siya ay isang mananahi.” Laguna .
Ang aming pamilya ay lumipat ng _______________________
tirahan dahil dito na sa Lopez ang _______________________
bagong destino ng aking _.
ama.Naninirahan kami ngayon sa 2. Si Aiza Seguerra ay sikat
Barangay Magsaysay Lopez, na mang-aawit na mula sa
Quezon.” Ikinagagalak kong Calauag, Quezon.
makilala kayong lahat.” _______________________
Pagkatapos magpakilala ni Glenda, _______________________
nagpalakpakan ang lahat. Isa-isang _.
lumapit,nagpakilala at 3. Sina Carol Banawa at
nakipagkaibigan ang mga bata sa Jovit Baldivino ay mga
kanilang bagong kaklase. mang-aawit na mula sa
Batangas.
_______________________
_______________________
__
4. Ang Enchanted Kingdom
ay dinarayo sa Lungsod ng
Sta. Rosa.
_______________________
_______________________
 __
Isulat nang wasto ang
pangungusap.
5. ako ay ipinanganak noong
disyembre 22, 2005
_______________________
_______________________
____
D:Pagtalakay ng bagong Itanong kung anong mga salita sa Pagsagot sa pangganyak na tanong Itanong kung madali ba nilang Itanong kung paano isinulat ang
konsepto at paglalahad ng pangungusap ang kinakatawan ng Pasagutan ang tunay na nangyari nabasa ang mga salitang may mga salita, paano sinimulan ang
bagong kasanayan #1 mga salitang may salungguhit. sa kuwento gamit ang Prediction maramihang pantig at mga pangungusap, at ano ang makikita
Ipaisa-isa ang bawat pangungusap. Chart.Ihambing ito sa kanilang pangungusap. Itanong din kung sa hulihan ng mga ito.
Ito ba ay ngalan ng tao? bagay? hulang sagot. paano nila ito binasa.
lugar?
Tulungan ang mga bata na
makapagbuo ng konsepto na ang
panghalip ay mga salitang
inihahalili o ipinapalit sa
pangngalan.
Magpabigay sa mga bata ng iba
pang halimbawa ng mga
pangungusap na gumagamit ng
panghalip.

E.Pagtalakay ng bagong Basahin ang sa Gawain 1 na nasa Ipagawa ang pangkatang gawain. Basahin ang sumusunod na Itanong din kung paano isinusulat
konsepto at paglalahad ng LM sa pahina 28 a. Pangkat I: Kilalanin Mo Ako! pangungusap. ang mga pangungusap na
bagong kasanayan #2 Sipiin ang panghalip na ginamit sa Ilagay ang impormasyon tungkol 1. Nakipagkilala ka ba sa isang nagbibigay ng impormasyon
bawat sa bagong mag-aaral sa klase ni bagong kaibigan? tungkol sa sarili.
pangungusap. Gng. Escobar. 2. Ang mga bata ay magkakaklase.
1. Sila ang pupunta sa Pahiyas. 3. Sila ay naninirahan sa malayong .
2. Kami ang papunta sa Talon ng bayan.
Pagsanjan 4. Kanina ko pa pinagmamasdan ang
3. Ang Lawa ng Laguna ay sagana magandang mananahi.
sa yamang 5. Ikinalulugod namin ang iyong
tubig. Ito ay pinagkukunan ng pagdating!
ikinabubuhay ng b. Pangkat II: Saloobin Mo, Iguhit
mga taong nakapaligid dito. Mo!
4. Nanood ako ng pelikula ni Kim Gumuhit ng masayang mukha
Chiu. kung natutuwa ka sa ginawa ng
5. Si Jovit Baldovino at Charice klase sa kanilang bagong kaklase.
Pempengco Iguhit naman ang malungkot na
ay magagaling na mang-aawit. Sila mukha kung nalulungkot ka sa
ay buhat sa nangyari sa kuwento. Ipaliwanag
sa harap ng klase kung bakit ito
 CALABARZON. ang naging saloobin mo.
c. Pangkat III: Iarte Mo!
Kung ikaw ay isang mag-aaral sa
klase ni Gng. Escobar, paano mo
ipakikilala ang iyong sarili kay
Glenda? Humanap ng kapareha at
isadula ang pagpapakilala at
pakikipagkaibigan ninyo sa inyong
bagong kaklase.
F.Paglinang sa kabihasaan a. Pangkat I Basahin ang sumusunod na
( Leads to Formative Sino ang bago nilang kaklase? impormasyon.
Assessment ) Ano-ano ang impormasyong 1. Ako ay pitong taong gulang.
ibinigay ni Glenda sa 2. Ako ay nakatira sa Barangay
pagpapakilala ng Magsaysay Lopez,
kaniyang sarili? Quezon.
Pakinggan natin ang pag-uulat ng 3. Ang aking ama ay isang pulis.
Pangkat I 4. Ang aking ina ay isang mananahi.
5. Ako ay si Glenda A. delos Santos.
G.Paglalapat ng aralin sa pang Ipagamit sa mga bata ang mga b. Pangkat II Ipabasa ang mga salitang may Isulat ang hinihinging
araw-araw na buhay panghalip na siya, ito, sila, at ako Paano tinanggap ng klase si maramihang pantig at mga impormasyon sa Gawain 3 sa LM
sa pangungusap. Glenda? pangungusap sa bawat pangkat sa sa pahina 30
Sa inyong palagay, masaya ba sila LM sa pahina 28 Isulat ang mga hinihinging
sa pagkakaroon ng bagong impormasyon tungkol
kaklase? sa iyong sarili na sumusunod sa
Panoorin natin ang iginuhit ng pamantayan sa
Pangkat II. wastong pagsulat.
Pansariling Talaan ng
Impormasyon
Pangalan:
____________________________
______
Kaarawan:
_________________Edad:_______
____
Lugar ng Kapanganakan:
________________
Ama:
____________________________
______
Ina:
____________________________
______
Tirahan:
 ____________________________
______
____________________________
______
H.Paglalahat ng Aralin Ano ang panghalip? Ano-ano ang c. Pangkat III Paano ang pagbasa ng mga salita Paano ang wastong pagsulat ng
mga halimbawa ng panghalip? Sa inyong palagay ano-anong atmga pangungusap? Ipabasa ang mga pangungusap na nagbibigay
Ipabasa ang Tandaan sa LM sa impormasyon ang dapat ibigay Tandaan sa LM sa pahina 29 ng impormasyon tungkol sa sarili?
pahina 27 upang maipakilala ang ating sarili Ang bawat salita ay binabasa ayon sa Ipabasa ang Tandaan sa LM pahina
Ang tawag sa mga salitang sa bagong kaibigan o kakilala? pabaybay na bigkas nito. 30
inihahalili sa ngalan ng tao, bagay, Panoorin at pakinggan natin ang Binibigkas ang bawat pantig nang Sinisipi ang mga pangungusap na
pook o pangyayari ay panghalip. Pangkat III. may wastong diin o intonasyon. sumusunod sa pamantayan ukol sa
Ang ilan sa halimbawa ay ako, siya Binibigkas/binabasa ang paggamit ng malaking letra,
sila, at ito. pangungusap nang may wastong diin tamang espasyo ng mga salita, at
at intonasyon, pagkakahati ng mga wastong bantas.
salita, at tono na naaayon sa bantas
na ginamit.

I.Pagtataya ng Aralin (Isulat ito sa pisara o manila Pangkatin ang mga bata. Ipabasa Sipiin ang Pansariling Talaan sa
paper.) nang isahan sa bawat pangkat ang kuwaderno.
Sipiin ang tamang panghalip na mga pangungusap sa Gawain 2 sa Isulat ang mga hinihingi sa talaan
bubuo sa pangungusap. LM sa pahina 29 gamit ang sumusunod na
1. Ang pangalan ko ay Lita Udani. Basahin nang may wastong diin at impormasyon.
( Siya, Ako ) ay masayahing bata. intonasyon, Ako si Carl Joshua Soner. Ako ay
2. Si Nora Aunor ay mahusay na pagkakahati ng mga salita, at tono limang taong
artista. ( Siya, Sila) ay paborito ng na naaayon sa gulang. Nakatira ako sa Barangay
nanay ko. bantas na ginamit sa mga Magsaysay, Lopez, Quezon.
3. Sina Paul at Patrick ay pangungusap. Ipinanganak ako noong Oktubre 6,
magkapatid. (Siya, Sila ) ay kambal. 1. Nakipagkilala ka ba sa isang 2008 sa Lopez, Quezon. Ang aking
4. Ang Bulkang Taal ay bagong kaibigan? ama ay si Carlito
matatagpuan sa Batangas. (Ito, 2. Ang mga bata ay nagkaklase. Soner na isang sundalo. Ang aking
Siya) ay dinarayo ng mga Turista 3. Sila ay naninirahan sa malayong ina ay si Babylen Soner na isang
5. Masarap ang pansit habhab. bayan. guro.
(Sila, Ito) ay kilalang pagkain sa 4. Kanina ko pa pinagmamasdan ang
Lucaban, Quezon. magandang mananahi.
5. Ikinalulugod namin ang iyong
pagdating.

J.Karagdagang Gawain para sa

takdang- aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B:Bilang ng mag-aara na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C.Nakatulong ba remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D.Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.

E.Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong ng
lubos ?Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan
na solusyon sa tulong ng aking
punong guro at suberbisor?
G.Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?