Desde tiempos inmemoriales, asechan En mi titánica tarea, conté desde principio

entre nosotros los más temibles y con la valiosísima colaboración y

terroríficos monstruos que persona asistencia de notables señoras y señores
alguna hubiese imaginando ni en sus dedicados al estudio de la ciencia,
más escalofriantes pesadillas. No se les quienes eran los únicos que parecían
conoce bien el rostro ni el cuerpo y, sin tenerme confianza. En realidad, yo nací
embargo, se encarga de dejar huellas de una vaca y a eso le debo mi nombre,
implacables... huellas asesinas. No por un tanto cómico para la seria e importante
pequeños son inofensivos, sino todo lo tarea que se me encomendó.
contrario.
En un principio, tuve que lidiar con
Su microscópico tamaño les la desconfianza, la desinformación y la
permite ingresar al cuerpo de sus víctimas resistencia de la mayoría, sobre todo de
(sin que ellas puedan darse cuenta) por los más pequeños. Es tan feo saberse
los más diminutos orificios o, incluso, por con destino de heroína y no ser
la mismísima boca, para luego desplegar reconocida.
toda su ferocidad y su malicia.
Cuando yo estaba aún en pañales, esos Los niños siguen prefiriendo a Batman,
microorganismos malignos eran Supermán o el Hombre Araña antes que
indomables, y no hacían diferencias entre a mí, que me pongo a prueba diariamente
bebés, niños, adultos o ancianos, aunque con super malhechores, mucho más
siempre prefirieron hacer sus tropelías difíciles de vencer, más reales y harto
entre los más indefensos. Durante largos más peligrosos.
años, me dedique a estudiar el
comportamiento de estas alimañas, Pero en fin, la mía es una lucha
tratando de descubrir su punto vulnerable silenciosa, sin grandes explosiones ni
para derrotarlas definitivamente o, al producciones espectaculares, aunque es
menos, impedir su avance. Confieso que de todos los días y, sin duda, una lucha
no fue nada fácil y más de una vez creí cuerpo a cuerpo a favor de la vida.
que mi tarea era inútil, que jamás lograría No por nada, en la actualidad me he
detener su endiablada acción ganado el voto de confianza entre
devastadora. muchos humanos que piden mis servicios
desde los más recónditos lugares del
Pero mi lucha fue, es y será sin cuartel, planeta.
sin un minuto de descanso. Paso ¿Cómo pueden hallarme?
larguísimas jornadas encerrada en mi Muy fácil. Casi todos me conocen como la
laboratorio y sometida a una estricta
disciplina de combate. hospitales o dispensarios de salud
pública.
Allí fui aprendiendo diversas tácticas,
técnicas y estrategias, a disfrazarme Recuerden que juntos seremos imbatibles
y resultar irreconocible, a deslizarme por ante los virus y bacterias transmisores
pequeñas tuberías, a convertirme en de enfermedades.
mínimas gotas... pero, fundamentalmente,
a ser paciente. Casualmente, con esa Lorna Enright
misma palabra, se nombra a las víctimas
de mis terribles enemigos.
 Escribe cada palabra en el significado que le corresponda.

inmemoriales indomable alimaña tropelías dispensario

titánico táctica recóndito

1. ............................. Animal perjuicioso.

2. ............................. Lugar destinado a prestar asistencia médica.
3. ............................. Que no se puede domar.
4. ............................. Muy antiguos.
5. ............................. Muy escondido, oculto.
6. ............................. Sistema ideado para el logro de algo.

Identifica el significado de la palabra destacada en cada oración y coloca el

número que le corresponda.

Dejan huellas asesinas Asechan entre nosotros esos monstruos.

(1) (3)
¿Para qué acecinas la carne? Acechan todos nuestros movimientos.
(2) (4)

Matas con premeditación. Vigilan cautelosamente.

Salas y secas la carne. Arman un engaño para hacer daño a otro.

Escribe el sinónimo que corresponda a la palabra propuesta.

1. Ni en sus más ................................ pesadillas.

furioso
2. Se encarga de dejar huellas .................................. .
salvajes
implacable
maldad
3. No por pequeños son ................................... .
inofensivos buenos
4. Su ............................................. tamaño les permite atacar. severas
microscopio
horribles
5. Despliegan toda su ferocidad y .............................. .
malicia diminuto
6. Son microorganismos ......................................... y malignos.
Indomables
 Recuerda y contesta.

1. ¿Quiénes son esos monstruos que atacan a las personas?

.........................................................................................................................................................
..................................................................................................................... ....................................
2. ¿A quiénes ataca principalmente?
..................................................................................................................... ....................................
.........................................................................................................................................................
3. ¿Por qué se les considera peligrosos a esos monstruos?
.............................................................................................................. ...........................................
..................................................................................................................... ....................................
4. ¿Cómo se les puede eliminar?
............................................................................................................................ .............................

Completa el siguiente esquema.

Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa.

 Escribe el problema y la solución que el texto plantea.

Colorea las enfermedades que se combaten con vacunas.

Relaciona la expresión y su significado colocando el número que le

corresponda en los paréntesis.

escalofriantes pesadillas ( ) Su punto débil.

en pañales ( ) Ensueño angustioso.
sin cuartel ( ) Constante.
su punto vulnerable ( ) Era bebé.
 Infiere las consecuencias de las siguientes acciones.

Si se aplican vacunas sin

autorización médica.

Si los científicos no
inventaran vacunas.

Si los niños y adultos

recibieran las diversas vacunas.

Reflexiona y opina.
1. ¿Consideras importante informarse acerca de las vacunas que existen? ¿Por
qué?
.................................................................................................................. ..................................
.................................................................................................................. ..................................
2. ¿Por qué los niños temen vacunarse?
....................................................................................................................................................
.................................................................................................................. ..................................
3. ¿Cómo convencerías a los niños pequeños para que se vacunen?
.................................................................................................................. ..................................
....................................................................................................................................................
4. Pregunta a tus padres que vacunas has recibido y cuáles te faltan. Escríbelas.

5. ¿Te da miedo vacunarte? Explica.

.........................................................................................................................................................
 Escribe en la base de la jaula, la palabra que corresponda a la definición que
presenta.

Rodea la palabra que no es sinónimo de la palabra indicada.

1. Sujetó sometió agarró liberó

2. Prender coger soltar apresar

3. Infame. maligno canalla decente

4. Privado despojado público desposeído

5. Afanoso indiferente deseoso esforzado

Completa las oraciones, escribiendo el antónimo de la palabra destacada.

1. Viendo al pajarito tembloroso, la madre habló ............................. .

2. Descubrí al ave esta mañana y la ............................. en mi gorra.

3. Los pajaritos no podrían escapar, allí se van a ............................. .

4. Vienen a prenderte dentro de la celda te deben ............................. .

 5. No te harán ningún daño, pero tampoco ningún ............................. .

Recuerda la lectura y contesta.

1. ¿Qué traía en el sombrero?

..................................................................................................................... ....................................
..
2. ¿Dónde lo había encontrado?
..................................................................................................................... ....................................
..
3. ¿Qué quería hacer Enrique con el gorrión?
...................................................................................................................................... ...................
..
..................................................................................................................... ....................................
..
4. ¿Estuvo de acuerdo la madre con la actitud del niño? ¿Cómo lo demuestra?
..................................................................................................................... ....................................
..
............................................................................................................................ .............................
..
5. ¿En qué consistía la broma?
.........................................................................................................................................................
..
..................................................................................................................... ....................................
..
6. ¿Cómo reaccionó Enrique ante esta broma?
..................................................................................................................... ....................................
..
.........................................................................................................................................................

Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 6.

El gorrión libre se dirigió al arbolito donde sus hijitos lo esperaban.

Corrió hacia su mamá para contarle lo que había encontrado.
La madre dice a su hijo que unos guardias lo van a encerrar.
La madre acaricia al niño y le explica el porqué de su conducta.
 Enrique, en su jardín, capturó a un gorrión. Casi lo asfixiaba.
El niño siente miedo, llora y se lamenta.

Rodea los adjetivos calificativos que describen la personalidad de cada uno de

los personajes.

Escribe las consecuencias que hubiesen ocasionado las siguientes acciones.

Si la madre de Enrique no
hubiera hecho la broma.

Si el gorrión no hubiese
sido liberado.

Contesta.

¿Qué crees que pedirían los gorrioncitos a Enrique?

............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................

Marca con (X) la respuesta correcta.

1. Un gorrión es:
2. El tema que desarrolla el texto es:

los animales. la libertad. la amistad. el odio.

3. El valor que se destaca en el texto:.

respeto a los animales. amor a la vida.
la injusticia policial. miedo al castigo.

4. El mensaje que brinda el texto es:

que los niños no deben ser capturados.
que los padres deben saber guiar a sus hijos.
que nadie tiene derecho de privar de la libertad a los seres.

Completa lo que se pide.

1. El cerezo produce ............................. . 4. La vid produce ............................. .
2. La palmera produce ............................. . 5. El nogal produce .............................
.
3. El olivo produce ............................. . 6. El pino produce ............................. .

Reflexiona y opina.
1. ¿Crees que los animales merecen respeto? ¿Por qué?
................................................................................................................. .................................
................................................................................................................. .................................
2. ¿Qué piensas de la actitud de Enrique?
..................................................................................................................................................
................................................................................................................. .................................
3. ¿Qué le aconsejas a un compañero si tiene un animalito en cautiverio?
............................................................................................................................ ......................