KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 1 dari 5 31 Juli 2023

Course: Semester: Semester Credit Unit: Course Code:

Speaking for Instructional Purposes 5 2 20P03308
Study Program: Staff/Person in Charge: Learning Form:
Pendidikan Bahasa Inggris Prof. Sri Wuli Fitriati, M.Pd., Ph.D. Lectures
Validation Lecturer Coordinator of the Study Field Group Coordinator of the Study Program

Prof. Sri Wuli Fitriati, M.Pd., Ph.D. Puji Astuti, S.Pd., M.Pd., Ph.D. Sudah Divalidasi oleh Supervisor Jurusan
Yuliati, S.Pd., M.Pd., M.Ed., Ph.D.
Graduate learning outcome (GLO) CPL 1. Menguasai konsep teoritis tentang pedagogi dan pembelajaran bahasa Inggris yang meliputi metode, teknik, strategi, dan pendekatan yang
aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan
CPL 2. Mahir melaksanakan pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan metode, teknik, strategi, dan pendekatan yang aktif, inovatif,
kreatif, efektif, dan menyenangkan secara demokratis dengan penerapan media teknologi dan informasi yang berwawasan lingkungan, keilmuan,
dan kebudayaan
CPL 3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CPL 4. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
CPL 5. Mampu menerapkan konsep integritas akademik secara umum dan konsep plagiarism secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme,
konsekuensi pelanggaran dan upaya pencegahannya dan menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan lain selain disiplin ilmunya sendiri secara
umum serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural terkait bidang pengetahuan tersebut
CPL 6. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi
dan data
CPL 7. Menguasai konsep integritas akademik secara umum dan konsep plagiarism secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme, konsekuensi
pelanggaran dan upaya pencegahannya
CPL 8. Mahir mengembangkan program pembelajaran, penyajian (metode dan prosedur), pengelolaan, dan evaluasi
CPL 9. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:45:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 2 dari 5 31 Juli 2023

Course learning outcome (CLO) CPMK 1. Able to become aware of using knowledge and micro skills in classroom instructions, internalize and integrate the presented values into the
learning activities.
CPMK 2. Able to design a mini teaching scenario focusing on the use of micro skills and perform peer teaching practice using the pre-designed
scenario.
CPMK 3. Able to articulate their understanding of principles in using micro skills (classroom language) in English language classroom instructions and
demonstrate their knowledge and skill in implementing the presented skills in their teaching scenarios and practices.

Course Description At the end of the course, students are expected to teach professionally by implementing 12 trained skills: everyday classroom routines, involving the
learners, managing the classroom, working with the textbook, using technology, reinforcement, basic questioning, variability, explaining, introductory
procedures and closure, advanced questioning.
References 1. Annisah, N., Fitriati, S.W. & Rukmini, D. (2018). EEJ 9 (1) (2019) 128 - 143 English Education Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eej
Teachers’questioning Strategies to Scaffold Students’ Learning in Reading. EEJ 9 (1) (2019) 128 - 143 E
2. Marzano, R. J., Gaddy, B.B., Foseid, M.C., Foseid, M.P., Marzano, J.S., (2005). A Handbook for Classroom Management that Works. ASCD: USA
3. Fitriati, S.W., Isfara, G.A.V. (2017). TEACHERS’ QUESTIONING STRATEGIES TO ELICIT STUDENTS’ VERBAL RESPONSES IN EFL CLASSES AT A
SECONDARY SCHOOL. ENGLISH REVIEW: Journal of English Education Volume 5, Issue 2, June 2017
4. Salaberri, Sagrario. (1995). Handbooks for the English Classroom: Classroom Language. Heinemann Publishers Oxford Ltd.: Oxford.
5. Dornyei, Zoltan & Murphey, Tim. (2003). Group Dynamics in the Language Classroom. Cambridge University Press: Cambridge

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
1 Course overview and contract Lecturing, Discussion LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
2 Everyday classroom routines Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
3 Everyday classroom routines Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:45:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 3 dari 5 31 Juli 2023

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
IA: 2x60
SAA: 2x60
4 Involving the learners Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
5 Involving the learners Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
6 Managing the classroom Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
7 Managing the classroom Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
8 Mid-term Test Spoken LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
9 Working with the textbook Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
10 Working with the textbook Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:45:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 4 dari 5 31 Juli 2023

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
11 Using technology Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
12 Using technology Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
13 Developing skills Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
14 Developing skills Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
15 Mini Teaching Scenario applying Classroom Language Lecturing, Discussion, Cooperative Learning LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60
16 Final Exam Spoken LPA: 2X50
IA: 2x60
SAA: 2x60

Assessment Description Weight

Aktivitas Partisipatif Attendance and class discussion participation 25%
Hasil Proyek Report on Classroom Observation 30%

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:45:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 5 dari 5 31 Juli 2023

Tugas Designing Mini Teaching Scenario 5%

Kuis Quizzes 5%
Ujian Tengah Semester Mid-Test 15%
Ujian Akhir Semester Final Test 20%

Halaman ini dicetak oleh AMELIA WIDIHASTUTIK melalui Sikadu pada 21-08-2023 21:45:37

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)