D.A.V.

INSTITUTIONS, WEST BENGAL ZONE

PERIODIC TEST-4/ANNUAL EXAMINATION
SESSION: 2023-2024
CLASS: VII MAXIMUM MARKS: 80
SUBJECT: English TIME: 3 Hours
General Instructions:
1. This paper consists of three sections: A, B, C & D having 17 questions. Attempt all questions.
2. All the questions must be correctly numbered as in the question paper.
3. Read each question carefully, follow the instructions and adhere to the given word limit (wherever
mentioned).
SECTION A: READING SKILL (20 MARKS)
1. Read the passage carefully and answer the following questions:
Reading offers people the opportunity to meet new kinds of people and explore exciting
places. It can also teach students about important people, events, or times in history. To Kill
a Mockingbird is a great example of such a book. The Bishop Public School Board should
add this book to its 10th grade reading list not only because it teaches important lessons, but
also because it is a gripping tale of friendship and justice.
Let me begin by discussing some of the important lessons that can be from reading To Kill a
Mockingbird. I know this from a personal experience. Before I read the book I had very little
idea about the Civil Rights Movement in USA or how racial discrimination worked in the
southern America. Reading the book prompted me to know more about that era, due to
which I did some research by reading more books about the Civil Rights Movement.
The book teaches important lessons about prejudice and the way we should treat one
another. I learnt that one should never judge a person before getting to know him or her, and
now we think more about what we say and whether our comments might be hurtful. To Kill
a Mockingbird is an enthralling book. The lucid description of events coupled with the
compelling narration will allow the students to delve deep into the Civil Rights Movement as
well as other instances of oppression in the world.
a) What are the benefits of reading? (1)
b) Why is the writer a strong supporter of the book? (1)
c) Why should Bishop Public School Board add this book to the 10th grade reading list? (1)
d) What did the writer learn about judging a person after reading the book? (1)
e) Find the words from the passage which mean the following: (1+1)
i) beautiful or interesting enough to capture the attention of others
ii) to examine or analyse completely to find out something new
f) Which personal experience does the writer describe and how does the book help him? (2)
g) How would a book like To Kill a Mockingbird develop among the students a strong (2)
desire to know more about any oppression in the world?

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2. Read the following poem carefully and answer the given questions:
The Wonderful World
Great, wide, beautiful, wonderful World,
With the wonderful water round you curled,
And the wonderful grass upon your breast—
World, you are beautifully drest.
The wonderful air is over me,
And the wonderful wind is shaking the tree,
It walks on the water, and whirls the mills,
And talks to itself on the tops of the hills.
You friendly Earth, how far do you go,
With the wheat-fields that nod and the rivers that flow,
With cities and gardens, and cliffs, and isles,
And people upon you for thousands of miles?
Ah! you are so great, and I am so small,
I tremble to think of you, World, at all;
And yet, when I said my prayers to-day,
A whisper inside me seemed to say,
You are more than the Earth, though you are such a dot:
You can love and think, and the Earth cannot!’
—W.B.Rands
a) In the above poem the phrase ‘beautifully drest’ means ___________________ (1)
b) How was the world ‘beautifully drest’? (1)
c) Whom does the wind talk to in the poem? (1)
d) What comparison has been made in the last line of the poem? (1)
e) What does the poet's inner voice say to him? (1)
3. Read the passage carefully and choose the correct answer:
It’s becoming very dangerous to sit in the sun. If you have a fashionable suntan, it doesn’t
necessarily mean that you have lots of outdoor activities – but it does mean that you’re in
greater danger of getting skin cancer and cataracts.
The ozone layer, which protects us from the sun’s dangerous ultraviolet rays, is
progressively deteriorating. In February 1992, a scientific report said that people in Canada,
northern Europe and Russia were in serious danger.
In 1985, the news of the destruction of the ozone layer in the South Pole alarmed people in
the Southern Hemisphere. In Australia, there are now three times more cases of skin cancer
than in the past. In New Zealand, teachers tell school children to wear hats and not to sit in
the sun. What causes the destruction of the ozone layer? - Mostly chlorofluorocarbons.
Aerosol sprays, refrigerators, air conditioners, as well as industrial chemicals send
chlorofluorocarbons (CFCs) into the atmosphere. Governments are now trying very hard to
forbid CFCs, but it will be expensive and difficult to do so. After the first ozone alarm in the
Southern Hemisphere, ecologists all over the world asked governments to take strict

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 measures immediately. Some governments did, but not enough. Many countries believe that
they have other problems which are more important. Now stricter measures are going to be
taken, but already a lot of damage has been done.
a) _____________ dangerous to the skin. (1)
i) The ozone layer is ii) The atmosphere is
iii) Ultraviolet rays are iv) The sand storm is
b) CFCs are caused by _____________ (1)
i) refrigerators ii) air conditioners
iii) aerosol sprays and industries iv) all the options
c) The word ‘deteriorate’ in the passage means- (1)
i) to become healthy ii) to become worse
iii) to become strong iv) none of the options
d) The passage is intended to be _____________ (1)
i) amusing ii) informative
iii) funny iv) witty
e) The author is not very ______________ (1)
i) clear ii) hopeless
iii) hopeful iv) offensive
SECTION B: WRITING SKILL (16 MARKS)
4. Read the following conversation . Meghna’s mother is leaving for her night duty. She (4)
leaves a message for her daughter. Draft the message on behalf of Meghna’s mother.
(within 50 words)
Diya: Hello! May I speak to Meghna please?
Mom: Meghna’s mother this side. Who’s this?
Diya: I am Diya, her classmate. There’s an important information to convey.
Mom: Sorry... she has gone to meet her granny. You can tell me, I’ll inform.
Diya: Our Class Teacher has informed that the Sports Heat before the Annual Sports Meet
will be conducted for classes VI-VIII tomorrow. Events like Long Jump, Shot Put
will be held day after tomorrow.
Mom: Okay.
Diya: She has mandated that all participants of the track events must be present
tomorrow, failing which, their participation cannot be rescheduled.
Mom: Don’t worry. I’ll inform. She will positively attend school tomorrow.
OR
‘The Artist’s Choice’ has launched a brand new product in the market - especially
designed painting kits that serve as excellent aids for paintings of all types - oil pastels,
acrylic, sketches, posters or placards designing and even 3D oil paintings. Design an
advertisement for the same.
OR
Malti is worried about Chutki’s completion of home assignment and reporting to the
parents. But Chutki is ready with her excuses. Complete the conversation between
Malti and Chutki from the information given:
Malti: Hey Chutki... did you complete your homework yesterday?
Chutki: (a) _________________________ because I am extremely busy with the
Basketball Tournament in the coming week.
Malti: Hmmm... but what will I answer when (b)__________________________?
Chutki: Oh my God! Please make them understand that (c) __________________.
Malti: I’ll try; but I think (d) ________________________.

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5. You are Anustup / Sharmistha of Sarala Chopra DAV Public School, Noida. In the (6)
recent national sports of DAV Institutions, the students of your school have performed
exceptionally well and grabbed 10 gold medals. Write an application to the Principal of
your school, requesting him / her to arrange some special training camps for the
budding talents in the field of games and sports. (100 – 120 words)
OR
‘Take up one idea. Make that one idea your life – think of it, dream of it, live on that
idea. Let the brain, muscles, nerves, every part of your body be full of that idea, and
just leave every other idea alone. This is the way to success, the way great spiritual
giants are produced.’ Write an e- mail to your brother who is perplexed about his
career mentioning the above quote. You are Samar / Nandita. (100-120 words)
OR
Recently you have interviewed the new sensation of the Indian Cricket Team, Rinku
Singh and you are enthralled by the dedication, integrity and perseverance of the
batter. Write a report sharing your experience in your school magazine. You are
Mayukh / Rihana, editor of the school magazine of Apex Institute, Delhi. (100-120
words)
6. ‘Artificial boundaries cannot divide the natural affinity among the people of the world. (6)
It is this love for humanity which unites us even in our diversity.’ With reference to the
unit, ‘Unity in Diversity’ of your Reader Book, write an article throwing light on this
idea. (100-120 words)
OR
Imagine yourself to have interviewed Sudha Chandran, the great Indian dancer cum
actress who reached the pinnacle of her success on the television even after an
amputation. Write a diary entry on how you have been inspired by such an outstanding
and brave lady. (100-120 words)
SECTION C: GRAMMAR (20 MARKS)
7. Change the following sentences from Direct to Indirect speech: (3)
a) The students said, “Hurrah! Our school has won the match.”
b) Rama said, “Let’s arrange a musical party.”
c) Mother said, “I took tea at six in the morning.”
8. Change the following sentences into Passive Voice: (3)
a) The hills beautifully barricaded the brook.
b) The Pracheen Kala Kendra awarded him the certificate of Sangeet Visharad.
c) The students are doing the Sanskrit homework with a lot of concentration.
9. The following passage is not edited. There are some errors. Find out the incorrect word (3)
and write the correct ones:
Incorrect Correct
word word
Ritija had been practising the problem (a) _________ _________
sums since yesterday. However, they
are still incomplete. One of her father’s
friends, who has been a topper in his younger (b) _________ ________
days, showed her some unique and interesting
ways to solve sums and said, “Next year, by
this time, you could have been startling (c) __________ ________
everyone with your mathematical aptitude
if you apply these tricks.”

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10. Identify the phrases and clauses and state their types: (3)
a) I asked him when he would go there.
b) You will pass if you work hard.
c) I saw a girl with long hair.
11. Do as directed in the brackets: (4)
a) He flies a kite. (State whether the underlined verb is Transitive or Intransitive)
b) We missed the last bus. We had to walk home. (Rewrite the sentence after joining with an
appropriate linker.)
c) He tried repeatedly. He could not succeed. (Rewrite the sentence after joining with an
appropriate linker.)
d) We ______________ there by tomorrow morning. (Fill in the blank with appropriate
future tense form of ‘reach’)
12. Rearrange the jumbled words to form meaningful sentences: (4)
a) important/ all the more/ English/ of globalization/ has become/ in this age
b) English in India/ who speak/ more people/ than in England/ there are
c) English speaking/ the world/ country in/ the second largest/ India is
d) Latin of/ may be the/ twenty first century/ English
SECTION D: LITERATURE (24 MARKS)
13. Based on the understanding of the poem choose the correct options: (1×4=4)
‘A world I dream where black or white,
Whatever race you be,
Will share the bounties of the earth
And every man is free,’
a) In the above stanza ‘black or white' refers to -
i) money ii) race iii) colour iv) culture

b) What kind of world does the poet dream of?

i) a free world ii) a well educated world
iii) an energetic world iv) an ideal world

c) What does ‘bounties of the earth’ refer to?

i) resources present on earth ii) money
iii) boundaries of earth iv) all of these
d) What is the rhyme scheme of this stanza?
i) abab ii) abba iii) abcb iv) abcd
14. Read the extract and answer the following questions: (1×4=4)
‘Almost at once he felt a certain hostility among the passers-by, a grumpy resentment.’
a) The above extract has been taken from-
i) Fight, Manju, Fight! ii) Stone Soup in Bohemia
iii) The Human Robot iv) A Stormy Adventure
b) Here ‘he’ refers to
i) the Burgomaster ii) the soldier iii) the woman with the wart iv) the merchant
c) The word ‘hostility’ means
i) enmity ii) amiable iii) peace iv) friendliness

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 d) The person spoken to was able to win the heart of the people by his
i) presence of mind ii) foolish idea
iii) treachery iv) gullibility
15. Answer any four of the following questions in brief: (2×4=8)
a) ‘Health is wealth’ is the main message of the play ‘Chocolates in Your Dreams Too’.
Do you agree with it? Why? Why not?
b) In your own words, give a detailed description of the Spider’s Parlour.
c) According to the poem ‘Friends and Flatterers’, how could a flatterer be a foe? Explain.
d) What were the three inbuilt principles in Ram Singh’s system?
e) With reference to the story ‘A Stormy Adventure’, elucidate Vishal’s character traits.
16. Flattery wins the heart of the fly while food, comfort, and other temptations cannot. (4)
Elaborate the idea in the context of the poem ‘The Spider and the Fly’.
17. Imagine yourself as Gopa and write a letter to your cousin telling him to discard the (4)
junk food stating the adverse effects of eating such kind of food as mentioned by the
Alien.

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 D.A.V. INSTITUTIONS, WEST BENGAL ZONE
PERIODIC TEST - 4/ ANNUAL EXAMINATION
SESSION 2023-2024
Class: VIl Maximum Marks: 80
Subject: Hindi Time: 3 Hours
आव यक नदश:-
• इस न-प म दो खंड ह : खंड -‘अ’ और ‘ब’।
• न क सं!या 18 ह और सभी न अ नवाय' ह।
• न के उ*तर ,मशः .ल0खए।
खंड -‘अ’
1. (क) 5तुत ग8यांश को पढ़कर उसका शीष'क अपने श;द म .ल0खए:- (2)
िजस व याथ ने समय क क मत समझ ल , वह सफलता को अव य ा त करता है ।
$येक व याथ को अपने &दनचया) क समय-सारणी अथवा ता,लका बनाकर उसका
पूर 0ढ़ता से पालन करना चा&हए। िजस व याथ ने समय का सह उपयोग करना
सीख ,लया, उसके ,लए कोई भी काय) असंभव नह ं है । कुछ लोग ऐसे भी ह;, जो <कसी
काय) के परू ा न होने पर समय क दहु ाई &दया करते ह;। वा=तव म> स?चाई इसके
वपर त होती है । अपनी अकम)Aयता और आल=य को वे समय क कमी के बहाने
Dछपाते ह;। कुछ लोगE को अकम)Aय रहकर समय क कमी का बहाना बनाना अ?छा
लगता है । ऐसे लोग केवल बातूनी होते ह;। दDु नया के सफलतम FयिGतयE ने सदै व
Fय=तता म> जीवन Hबताया है । उनक सफलता का रह=य समय का सदप
ु योग रहा है ।

(ख) 5तुत ग8यांश के आधार पर अनुमान लगाइए और .ल0खए ?क लोग ने पेड़ पर (2)
नशान Aय लगाए ह गे?
घने जंगलE को पार करते समय हम सभी बहुत डरे हुए थे। &दन म> भी रात जैसा
आभास हो रहा था। हमने आगे बढ़ते हुए पेड़E पर Dनशान लगाने शुM कर &दए। एक
ह र=सी क साँकल से बँधे, हाथE म> जलती मशाल ,लए, थके-हारे , हम आगे क ओर
कदम बढ़ाए जा रहे थे। चढ़ाई ख$म होने का नाम ह नह ं ले रह थी। आगे रा=ता
क&ठन था पर हमारे हौसले बुलंद थे।

(ग) 5तुत ग8यांश के आधार पर दो तCय एवं दो मत अलग-अलग करके .ल0खए:- (2)
फल =वा=Sय के ,लए लाभदायक होते ह;। भारत का राTU य फल आम है । आम फलE
का राजा कहलाता है । लोगE का सबसे पसंद दा फल आम ह है । आम के सबसे बड़े
उ$पादक दे शE म> भारत का थम =थान है । हम> तरह-तरह के केवल मीठे आमE को ह
खाकर उसका आनंद लेना च&हए।
(घ) ग8यांश ‘क’ के आधार पर .ल0खए ?क ?कन Gव8याHथ'य के .लए कोई भी काय' (2)
असंभव नहKं है ?

(ङ) ग8यांश ‘क’ के आधार पर .ल0खए ?क द ु नया के सफलतम OयिAत अपना जीवन (2)
?कस कार Rबताते ह तथा उनक सफलता का Aया रह5य है ?
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2. कथन (A) और कारण (R) को पढ़कर उपयुAत GवकVप चन
ु कर .ल0खए:- (1×3=3)
(क) कथन (A) : 'अ नल कल छत पर पतंग उड़ाएगा।' 5तुत वाAय ‘भGव]यत ्
काल’ का सटKक उदाहरण है l
कारण (R) : ‘भGव]यत ् काल’ से ता*पय'- बीते हुए समय से है ।
(i) कथन (A) और कारण (R) दोनE सह ह;, GयE<क कारण (R) कथन (A) क सह
Fया[या करता है ।
(ii) कथन (A) और कारण (R) दोनE सह ह;, परं तु कारण (R) कथन (A) क सह
Fया[या नह ं करता है ।
(iii) कथन (A) सह है , परं तु कारण (R) ग़लत है ।
(iv) कथन (A) ग़लत है , परं तु कारण (R) सह है ।
(ख) कथन (A) : 'नीलकंठ' श;द ‘यौHगक श;द’ का उदाहरण है |
कारण (R) : ‘यौHगक श;द’ से ता*पय'- ऐसे श;द जो ?कसी अeय श;दांश
या श;द आfद के योग से बना हो।
(i) कथन (A) और कारण (R) दोनE सह ह;, GयE<क कारण (R) कथन (A) क सह
Fया[या करता है ।
(ii) कथन (A) और कारण (R) दोनE सह ह;, परं तु कारण (R) कथन (A) क सह
Fया[या नह ं करता है ।
(iii) कथन (A) सह है , परं तु कारण (R) ग़लत है ।
(iv) कथन (A) ग़लत है , परं तु कारण (R) सह है ।
(ग) कथन (A) : ‘कोयल क आवाज़ मीठh होती है ।’ 5तुत वाAय म ‘मीठh’ श;द
‘Gवशेषण’ है ।
कारण (R) : जो श;द संiा तथा सव'नाम क Gवशेषता बताते ह, उeह ‘Gवशेषण’
कहते ह।
(i) कथन (A) और कारण (R) दोनE सह ह;, GयE<क कारण (R) कथन (A) क सह
Fया[या करता है ।
(ii) कथन (A) और कारण (R) दोनE सह ह;, परं तु कारण (R) कथन (A) क सह
Fया[या नह ं करता है ।
(iii) कथन (A) सह है , परं तु कारण (R) ग़लत है ।
(iv) कथन (A) ग़लत है , परं तु कारण (R) सह है ।
3. नkन.ल0खत न को पढ़कर उHचत GवकVप वाले उ*तर छाँटकर .ल0खए:– (1×3=3)
(क) पवन : वायु :: तट : …….. ?
(i) कुल (ii) कर (iii) कूल (iv) काया
(ख) तरल : ठोस :: अनुकूल : ….... ?
(i) कठोर (ii) Dतकूल (iii) वपर त (iv) वरोध
(ग) दानव : दानवता :: मनु]य : …….. ?
(i) मानवता (ii) मनुTयता (iii) मानवीय (iv) पशुता

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4. (क) 'अहा.... ?कतना सुंदर मौसम है ।' इस वाAय म ?कस Gवराम-Hचqन का योग (1×2=2)
होगा?
(i) न सच
ू क (iii) व=मया&दबोधक
(ii) पण
ू ) वराम (iv) अ_प वराम
(ख) नkन.ल0खत पंिAत म कौन-सा वण' श;द के ारं भ म बार-बार आया है ?
'कह Hगरधर कGवराय, द:ु ख कुछ टरत न टारे ।'
(i) 'क' वण) और 'ट' वण) (iii) 'द' वण)
(ii) 'ग' वण) (iv) 'र' वण)
5. नkन.ल0खत न के उ*तर नदशानुसार .ल0खए:- (1×2=2)
(क) नkन.ल0खत sरAत 5थान क पू त' को]ठक म fदए गए उHचत समुtचयबोधक
अOयय 8वारा क िजए-
------------आप घर आएँ —------------ ,मठाई ज़Mर लेते आएँ। (इस,लए-<क/य&द–तो)
(ख) नkन.ल0खत श;द म से ेरणाथ'क ?,या वाला श;द कौन–सा है ?
(i) पढ़ता (ii) लगवाता (iii) चीखता (iv) उठाता
6. 5तुत Hच के आधार पर नदशानुसार न के उ*तर .ल0खए:– (1×2=2)
(क) ‘जा तवाचक संiा’ वाला श;द .ल0खए।

(ख) 'त*सम' न.म'त श;द .ल0खए।

7. नkन.ल0खत कथन को पढ़कर 'सहK' या 'गलत' .ल0खए:- (1×2=2)

(क) 'क व' शfद का ,लंग बदलने पर कGवय ी होगा।
(ख) ‘िजसे gमा न <कया जा सके’ वाGयांश के ,लए एक शfद अwkय है ।
8. नkन.ल0खत वाAय को उHचत परसग' 8वारा पूरा क िजए:- (1×2=2)
(क) यह रोट ,भखार ………………… है । (के ,लए / ने)
(ख) पgी आकाश …………………. उड़ रहे ह;। (म> / पर)
9. 5तंभ–‘अ’ म fदए गए के श;द का 5तंभ –‘आ’ के श;द के साथ .मलान कर .ल0खए:- (1×3=3)
खंड –‘अ’ खंड –‘आ’
(क) आiय (i) आगत शfद
(ख) कज़) (ii) दे शज शfद
(ग) थैला (iii) त$सम शfद

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10. नkन.ल0खत श;द म से 5थानवाचक ?,या-Gवशेषण छाँटकर .ल0खए- (1)
(i) धीरे -धीरे (ii) सुबह (iii) ऊपर (iv) बहुत
11. नkन.ल0खत ग8यांश पर आधाsरत बहुGवकVपी न के सवा'Hधक उपयुAत GवकVप को (1×5=5)
चन
ु कर .ल0खए:-
एक &दन उसने ऊपर एक पतंग उड़ती दे खी। न जाने Gया सोचकर उसका kदय एकदम
lखल उठा। पता के पास जाकर बोला, "काका, मुझे एक पतंग मँगा दो। अभी मँगा
दो।”
प$नी क म$ृ यु के बाद से व वे वर बहुत अनमने-से रहते थे। "अ?छा मँगा दँ ग
ू ा,"
कहकर वे उदास भाव से और कह ं चले गए।
यामू पतंग के ,लए बहुत उ$कं&ठत था। वह अपनी इ?छा <कसी तरह न रोक
सका। एक जगह खट ूँ पर व वे वर का कोट टं गा था। इधर-उधर दे खकर उसके पास
एक =टूल सरकाकर रखा और ऊपर चढ़कर कोट क जेब> टटोल ं। एक चवpनी पाकर
वह तुरंत वहाँ से भाग गया।
सुlखया दासी का लड़का भोलू यामू का साथी था।
(क) यामू ?कसके .लए उ*कंfठत था?
(i) घूमने जाने के ,लए (iii) पतंग उड़ाने के ,लए
(ii) ,मठाई खाने के ,लए (iv) खेल के मैदान म> जाने के ,लए
(ख) Gव वे वर के अनमने 5वभाव का Aया कारण था?
(i) प$नी क म$ृ यु (iii) माता क म$ृ यु
(ii) रोज़गार का अभाव (iv) यामू क चोर के कारण
(ग) भोलू ?कसका लड़का था?
(i) व वे वर का (iii) माल<कन का
(ii) सुlखया दासी का (iv) बुqधया दासी का
(घ) यामू ने कहाँ से पैसे चरु ाए?
(i) प;ट क जेब से (iii) कोट क जेब से
(ii) पता के पस) म> से (iv) अलमार म> से
(ड.) पहले fदन यामू ने Gपता क जेब से ?कतने पैसे नकाले?
(i) अठpनी (iii) पचास पैसे
(ii) एक rपया (iv) चवpनी
12. नkन.ल0खत काOयांश पर आधाsरत बहुGवकVपी न के सवा'Hधक उपयुAत GवकVप (1×5=5)
को चन
ु कर .ल0खए:-
सच है , वपि$त जब आती है ,
कायर को ह दहलाती है ।
सरू मा नह ं वच,लत होते,
gण एक नह ं धीरज खोते।
वsनE को गले लगाते ह;,
काँटE म> राह बनाते ह; l
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 (क) कौन अपना धीरज खो दे ता है ?
(i) वीर (ii) Dनडर (iii) कायर (iv) मनTु य
(ख) कौन अपने रा5ते से Gवच.लत नहKं होते ह?
(i) मानव (ii) दानव (iii) ई वर (iv) वीर
(ग) सूरमा का Aया अथ' है ?
(i) डरपोक (ii) कायर (iii) तीuण (iv) वीर
(घ) कfठन पsरि5थ तयाँ ?कसको भयभीत करती ह?
(i) वीर को (ii) Dनडर को (iii) मनTु य को (iv) कायर को
(ड.) 5तुत पंिAतय के कGव का Aया नाम है ?
(i) कबीरदास (ii) सूरदास
(iii) रामधार ,संह '&दनकर' (iv) पूरन चंv कांडपाल
खंड - 'ब'
13. नkन.ल0खत न म से ?कeहKं चार न के उ*तर 25-30 श;द म .ल0खए:- (2×4=8)
(क) मानव सेवा म> <कसान वग) के योगदान को अपने शfदE म> ,लlखए।
(ख) अपने सपने को साकार करने और जीवन म> सफलता ा त करने के ,लए Gया
करना आव यक है ? ‘साहस को सलाम’ पाठ के आधार पर ,लlखए।
(ग) राजा पुr के FयिGत$व से हम> Gया ेरणा ,मलती है ?
(घ) त?
ु छ FयिGतयE से बैर और दो=ती GयE अ?छx नह ं होती? इसके दTु पyरणामE को
अपने शfदE म> ,लlखए।
(ङ) लेखक ने ऐसा Gया ण ,लया होगा िजससे यह पता चलता है <क बु&ढ़या के घर
से चलते समय उसे अपने <कए पर पछतावा हो रहा था? अपने शfदE म> ,लlखए।
14. नkन.ल0खत न म से ?कeहKं चार न के उ*तर 40-50 श;द म .ल0खए:– (3×4=12)
(क) ‘बहादरु E क इzज़त करने वाला =वयं भी स{मान का अqधकार होता है ।’
पाठ ‘दे शभGत पुr’ के आधार पर तक) स{मत उ$तर द िजए।
(ख) कम)वीर FयिGत के <कpह ं तीन चाyरH|क वशेषताओं पर काश डा,लए।
(ग) यामू का अपने पता के कोट से पैसे Dनकालना Gया उqचत था? तक)
स&हत उ$तर द िजए।
(घ) ‘सयाल म> स?चे ,म| होने के सभी गण
ु व यमान थे।’ कैसे? तक) स{मत
उ$तर ,लlखए।
(ङ) $येक काय) से पूव) व सव) थम गणेश जी क पूजा GयE होती है ?
15. नkन.ल0खत म से ?कसी एक Gवषय पर (80 श;द म) अनुtछे द .ल0खए:– (5)
(क) स?चा ,म| (ख) भारतीय <कसान
(ग) कम) ह पूजा है

5
16. नkन.ल0खत म से ?कसी एक Gवषय पर (100 श;द म) प .ल0खए:– (5)

(क) आपके gे| म> आए &दन चोyरयाँ हो रह ह;l इसक ,शकायत करते हुए थाना~यg
को प| ,लlखए।
(ख) आपने पर gा दे ते समय <कन–<कन क&ठनाइयE का सामना <कया? इस बारे म>
बताते हुए अपने ,म| को प| ,लlखए।
17. नkन.ल0खत म से ?कसी एक Gवषय पर (40 श;द म) सूचना .ल0खए:– (5)

(क) आपके व यालय म> व,भpन वषयE से संबंqधत पु=तकE क दश)नी का आयोजन
<कया जा रहा है , िजसम> हर तरह क पु=तकE पर 25% क छूट द जाएगी। इस संबंध
म> आव यक जानकार दे ते हुए सूचना ,लlखए।
(ख) आप व यालय के पया)वरण Gलब के सqचव ह;। कgा सातवीं के सभी व याqथ)यE
को लाि=टक के उपयोग के वरोध म> जागMकता रै ल म> भाग लेने के ,लए ो$सा&हत
करते हुए सूचना ,लlखए।
18. नkन.ल0खत म से ?कसी एक Gवषय पर (50-60 श;द म) Gवiापन .ल0खए:– (5)
(क) ‘जल ह जीवन है ’- इस वषय पर एक आकष)क व‚ापन तैयार क िजए।
(ख) बॉल पेन क कंपनी ‘सफल’ नाम से बाज़ार म> आई है । उसके ,लए एक आकष)क
व‚ापन तैयार क िजए।
**********

6
 D.A.V. INSTITUTIONS, WEST BENGAL ZONE
PERIODIC TEST-4/ANNUAL EXAMINATION
SESSION: 2023-2024
CLASS: VII MAXIMUM MARKS: 80
SUBJECT: Bengali TIME: 3 Hours
নির্দেনিকা: ক) এই প্রশ্নপর্ে ম াট ৪ নট নিভাগ আর্ে।
খ) এই প্রশ্নপর্ে ম াট ১৫ নট প্রশ্ন আর্ে।
নিভাগ – ক
1. িীর্ের অিু র্েদ দু নট পর্ে প্রশ্নগুনির উত্তর দাও: (1×10 =10)
A. সু ইটজারিযান্ড হি ইউর্রার্পর ধ্য নি। ভারর্ের মে ি নিন্ধ্যপিেে, ইউর্রার্পর মে নি আল্পস।
এই নিখ্যাে পিেে ািার িাখ্া-প্রিাখ্ায় েনের্য় আর্ে পৃ নিিীর সু ন্দরে মদি সু ইটজারিযান্ড।
ইোনি, ফ্রান্স ও জা োনির প্রনের্িিী মদি সু ইটজারিযান্ড সম্পর্কে অন্নদািঙ্কর রায় োাঁর ‘পর্ি
প্রিার্স’ গ্রর্ে মিি রনসর্য় িিেিা নদর্য়র্েি। োাঁর র্ে মদিনট মে ি সু ন্দর মে নি স্বাস্থ্যকর।
িের্রর অনধ্কাাংি নদি মসখ্ার্ি শুধ্ু ই িরর্ে ঢাকা িার্ক। পাহার্ের েূ ো মির্ক ঘর্রর আিপাি
অিনধ্ মকিি সাদা খ্ র্ির র্ো িরে নিোর্িা িার্ক। রাস্তার উপর ধ্ু র্িার র্ো িরে জর্
িার্ক। জার িযাপার এই মে এই িরে আ ার্দর মরনফ্রজার্রটার্র িাকা িরর্ের র্ো িীর্রট
িয়। মিি ম ািার্য় । খ্ুি আর্স্ত আর্স্ত মভারর্িিার নিউনি েুর্ির র্ো নিিঃির্ে পের্ে িার্ক।
োই ঠাণ্ডা িাকর্িও িরে পেিার স য় িাইর্র মিনরর্য় আরা আর্ে। িৃ নির্ে মো অর্ির্কই
নভর্জর্ে। িরর্ে নভর্জর্ে কজি? অিিয ু িনকি একটাই। পা নপের্ি আোে খ্ািার সম্ভািিা
আর্ে প্রনে পর্দই। সূ র্েের আর্িা েখ্ি মসই িরর্ের উপর সাে রর্ে নিভক্ত হর্য় োয়, েখ্ি
মসটা মদখ্িার র্ো িার্গ। রানের্িিায় োাঁর্দর আর্িা ু র্ক্তার র্ো হার্স। আর পিের্ের
পাগনের্ে রূপকিার সার্পর ািার নির
র্ো জ্বির্ে আকার্ির েে োরা। ৪১,২৮৫ িগে
নকর্িান টার্রর মদিনটর্ক োই এককিায় স্বগেরাজয িির্ি মকািও ভুি হর্ি িা।
ক) ভারর্ের নিন্ধ্যপিের্ের র্ো ইউর্রার্পর নিখ্যাে পিেে ািানটর িা কী?
খ্) অন্নদািঙ্কর রায় োাঁর মকাি গ্রর্ে সু ইটজারিযার্ন্ডর কিা ির্ির্েি?
গ) সু ইটজারিযার্ন্ড ঠাণ্ডা িাকর্িও িরে পেিার স য় িাইর্র মিনরর্য় আরা িার্গ মকি?
ঘ) মদিনটর্ক স্বগেরাজয িির্ি মকািও ভুি হর্ি িা মকি?

ে) ‘িৃ নির্ে মো অর্ির্কই নভর্জর্ে।’- ‘িৃ নি’ িেনটর সনন্ধ্নির্েদ কর্র মদখ্াও।
B. ভারেীয় হা ািির্দর র্ধ্য নিদযাসাগর্রর িা অক্ষয় হর্য় আর্ে। নিধ্িানিিার্হর পািাপানি
সানিেকভার্ি নিক্ষার প্রসার্রর জিয নেনি িাাংিার নিনভন্ন প্রার্ে মপৌঁর্ে নগর্য়নের্িি। মিািা োয় এই
নিদযাসাগর্রর সার্ি িধ্ে ার্ির িানক একটা নিনিে সম্পকে আর্ে। রাজা হাোিেন্দ োাঁর
স াজসাংস্কার্রর প্রধ্াি পৃ ষ্ঠর্পাষক হর্য় উর্ঠনের্িি। িধ্ে ার্ির পিািডাোর নিধ্িা ক িািেীর
নির্য় নদর্য়ই িানক োাঁর এই োোর সূ েিা হর্য়নেি। স্বপ্নক ি সরকার্রর র্ো গর্িষকরা এর্ক্ষর্ে
আরও একনট প্রসর্ের কিা ির্িি। োাঁর ‘েকেপ্রভ নিদযাসাগর’ গ্রে মির্ক জািা োয় মে, ‘ যার্িনরয়া
আর দু নভের্ক্ষ িধ্ে ার্ি োাঁর মখ্ািা িেরখ্ািায় ডাক্তার গোিারায়ি ন র্ের সাহার্েয অসাংখ্য ু ূ ষুে
ািু র্ষর নেনকৎসার িযিস্থ্া হর্য়নেি।’ এসি এখ্ি মসািানি ইনেহাস। শুধ্ু হারাজই িি, োাঁর
াস্টার িাই িধ্ে াি নিিাসী মপ্র েন্দ্র েকেিাগীি হািয়ও খ্ুি গুরুত্বপূ িে ভূ ন কা নির্য়নের্িি।
িধ্ে ার্ি নেনি ম াট এগার্রানট স্কুি প্রনেষ্ঠা কর্রি। ১৮৫৫ নিস্টার্ে খ্ণ্ডর্ঘার্ষ স্কুি প্রনেষ্ঠা করর্ে
1
 এর্স নেনি াস্টার িাই মপ্র েন্দ্র েকেিাগীি হাির্য়র িাকিাোর িানের্ে ওর্ঠি। োর্দর নদনঘর্ে
নেনি াে ধ্র্রনের্িি ির্ি, মসই নদনঘর্ে ঈশ্বরের্ন্দ্রর স্মরর্ি নিদযাসাগর ঘাট মসনদর্ির সাক্ষী হর্য়
আর্ে।

ক) নিদযাসাগর্রর স াজসাংস্কার্রর প্রধ্াি পৃ ষ্ঠর্পাষক মক নের্িি?

খ্) কেোন্ ঘটনোটটকে অিু র্ের্দ ‘র্সািানি ইনেহাস’ িিা হর্য়র্ে?
গ) ‘নিদযাসাগর ঘাট’ নোমেরণ হর্য়নেি মকি?
ঘ) কে নিস্টার্ে নিদযাসাগর হািয় খ্ণ্ডর্ঘার্ষ স্কুি প্রনেষ্ঠা করর্ে আর্সি?
ে) অিে মির্খ্া : ু ূ ষুে

নিভাগ - খ্
2. মে মকার্িা একনট টিষকে পে মির্খ্া: (5)
নিদযাির্য় মদনরর্ে উপনস্থ্নের জিয াজেিা মের্য় প্রধ্াি নিনক্ষকার কার্ে আর্িদি পে।
অিিা
জিদূ ষি িন্ধ্ করর্ে মে সি সািধ্ািো মিওয়া উনেে ো উর্েখ্ কর্র সাধ্ারি ািু ষর্ক পনরর্িি
সর্েেি কর্র মোিার প্রর্য়াজিীয়ো সম্পর্কে জানির্য় িন্ধ্ুর্ক একনট পে মির্খ্া।
3. মে মকার্িা একনট টিষকে অিু র্েদ মির্খ্া: (5)
ক) ড. ভী রাও আর্েদকার খ্) ািিজীির্ি পনরর্ির্ির প্রভাি গ) মিোজী সু ভাষেন্দ্র িসু
নিভাগ - গ
4. নিম্ননিনখ্ে িাকযগুনির র্ধ্য িাকা মরখ্ানঙ্কে পদগুনির সনন্ধ্ নির্েদ কর্রা: (1×5 = 5)

ক) জগৎ মির্ক নিনেন্ন হর্য় িাকাটা ভার্িা িয়।

খ্) নেনি অসাধ্ারি একনট পদ্ধনে অিিেি করর্িি।
গ) একিা হাভারর্ে উর্েখ্ করা আর্ে।
ঘ) মো ার উচ্চারি স্পি করর্ে হর্ি।

ে) উদ্ধৃে উনক্তনট কনিগুরু রিীন্দ্রিাি ঠাকুর কর্রর্েি।

5. টনকদেশ অনু যোেী িীর্ের প্রশ্নগুনির সটিে উত্তরটট টনিেোচন েকর মির্খ্া: (1×2 = 2)
ক) েিয : সাংখ্যািােক নির্িষি পদগুনির র্ধ্য মকিি এক হি একিেি । এক- এর মিনি মে
মকার্িা সাংখ্যা িহুিেি ।
েু নক্ত : িাাংিায় সাংখ্যািােক নির্িষিগুনির মক্ষর্ে এই বিনিিয পনরিনক্ষে হয় ।
(i) েিয শুদ্ধ , েু নক্ত অশুদ্ধ (ii) েিয ও েু নক্ত উভয়ই অশুদ্ধ
(iii) েিয অশুদ্ধ , েু নক্ত শুদ্ধ (iv) েিয ও েু নক্ত উভয়ই শুদ্ধ
খ্) িা নদর্কর সর্ে ডািনদক ম িাও:

িা নদক ডাি নদক

a. মষামিা (i) একনোংিত্ত
b. একনেি (ii) পঞ্চপঞ্চািত্ত
c. পঞ্চান্ন (iii) মষােিে
d. োনিি (iv) ষেনিাংিনেে

2
 (অ) a.(iv), b. (ii), c.(i), d. (iii) (আ) a. (iii), b. (i), c. (ii), d. (iv)
(ই) a.(iii), b. (i), c.(iv), d. (ii) (ঈ) a.(iv), b. (i), c. (ii), d. (iii)
6. নিম্ননিনখ্ে সাংখ্যাগুটির সাংস্কৃে পূ রিিােক রূপনট মির্খ্া: (1×3 = 3)

ক) ৬৯ খ্) ২৮ গ) ৪১
7. টনকদেশ অনু যোেী িীর্ের প্রশ্নগুনির উত্তর মির্খ্া: (1×5 = 5)

ক) িূ িযস্থ্াি পূ রি কর্রা:
i) ________ ভোষো কেকে িহু শব্দ িোাংিো ভোষোে অটিেৃতভোকি কনওেো হকেকে।
ii) ‘সু ’ ও ‘নি’ উপসর্গের পর্র অিনস্থ্ে ‘সম্’ ির্ের ‘দন্ত্য-স’ পনরিনেেে হর্য় ______ হয়।
খ্) সনঠক িািািনট নেনিে কর্রা:
i) সায়াি/ সায়াহ্ণ
ii) হনরিা / হনরিা
iii) সু টর্কস/ সু টর্কি
8. টনকদেশ অনু যোেী িীর্ের প্রশ্নগুনির উত্তর মির্খ্া: (1×5 = 5)

ক) ‘সকি’ অর্িে মকান্ িািািনট নঠক – িি/সি

খ্) ‘আভরি’ িেনটর অিে হি – আচ্ছোদন / অিাংেোর
গ) ‘হাে’ িেনটর অিে হি - পানি / পানি
ঘ) ‘দৃ নি’ অিিা ‘উর্েিয’ অর্িে মকান্ িেনট নঠক – িক্ষ/ িক্ষয
ে) ‘জি’ িেনটর অিে হি - িীর / িীে
নিভাগ - ঘ
9. িূ িযস্থ্াি পূ রি কর্রা: (1×5= 5)
ক) ‘হঠাৎ একনদি সদাগর খ্ির মপর্িি ভারেির্ষে কার্পেট নিনি হর্ে_________দর্র।’

খ্) ‘হে ির্হ, এ হাংস_________মকিি।’

গ) ‘িও েুন ________আন িানহ োনহ োহা।’

ঘ) ‘নিজয়ী বসিয মদনখ্ি______নিিাি ভির্ি ঢুর্ক।’

ে) ‘হইি নিগে িযিা, িাাঁনেি_______।’

10. িীর্ের প্রশ্নগুনির পূ ণি

ে ার্কয উত্তর দাও: (1×5= 5)
ক) মকান্ মরা াি বসিযাধ্যক্ষ আনকেন নডর্সর প্রনেভায় ে ৎকৃে হর্য়নের্িি?

খ্) ‘এক িৃ র্ে দু নট কুসু ’ কারা?

গ) ‘করুিায় উভর্য়র নি নহে প্রাি’—এখ্ার্ি ‘উভয়’ িির্ে কার্দর মিাঝার্িা হর্য়র্ে?

ঘ) মদিদত্ত মকি রাজহাংসনটর উপর নির্জর অনধ্কার জানির্য়নের্িি?

ে) ‘কু ার মিদিা এই িুনঝি প্রি ’—কু ার কখ্ি প্রি মিদিা িুর্ঝনেি?

11. িীর্ের প্রশ্নগুনির েিােি উত্তর দাও: (5×2= 10)

ক) ‘সওগার্ের ওয়াদা নদর্য় েনিকানর!’—মক কার্ক ‘সওগার্ের ওয়াদা’ নদর্য়নের্িি? নেনি নক সনেয

সনেয েনিকানর করনের্িি ির্ি েুন র্ি কর্রা, তো নির্জর ভাষায় আর্িােিা কর্রা।
খ্) ‘এই পরীক্ষা মির্ক পৃ নিিীিাসী মপি আনকেন নডর্সর সূ ে।’— েোর কিখো কেোন্ গকের অাংশ? এখ্ার্ি
মকান্ পরীক্ষার কিা িিা হর্য়র্ে, তো সাংকেকপ কিকখো।
3
12. িীর্ের প্রশ্নগুনির েিােি উত্তর দাও: (5×2= 10)
ক) ‘এক মস মদর্ির ানটর্ে পাই

মকউ মগার্র মকউ শ্মিার্ি ঠাাঁই’ —কনি মক? নেনি কার্দর সম্পর্কে এ কিা ির্ির্েি? িক্তিযনটর
োৎপেে নির্েষি কর্রা।
খ্) ‘ভরেপুর্রর মের্য় দু জেয় ও-মে জিিীর মিাে।’ — িক্তা কার্ক মকি এই কিা ির্িনের্িি?
িক্তিযনটর র্ধ্য নদর্য় িক্তা জিিীর মিাের্ক ভরেপুর্রর মির্ক মকি দু জেয় ির্ির্েি ো নির্জর
ভাষায় িযাখ্যা কর্রা।
13. িীর্ের প্রশ্নগুনির একনট িার্কয উত্তর দাও: (1×5= 5)
ক) কে িের আর্গ দার্ াদর্রর িিযা সি ভানসর্য় নির্য় মগর্ে?

খ্) হারাি াস্টার কী প্রশ্ন কর্রনের্িি?

গ) রাইেরর্ির িানে মকািায় নেি?

ঘ) রাইেরর্ির মের্ির িা কী নেি?

ে) রাইেরি মকি োর মের্ির্ক িািুর্দর মের্ির্দর র্ো কর্র ির্ো কর্রনেি?

14. িীর্ের প্রশ্ননটর েিােি উত্তর দাও: (2)

‘শ্রিি াে িন্দীপুর্রর সকর্ির ু খ্ এর্কিার্র পাাংশুিিে ধ্ারি কনরি’– এরক হওয়ার কারি কী?
15. িীর্ের প্রশ্ননটর েিােি উত্তর দাও: (3)
‘অির্ির্ষ রাংিার্ির নজদই িজায় িানকি’- রাংিাি মক, োর মকাি নজদ িজায় মির্কনেি?

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4
 D.A.V. MODEL SCHOOL KSTP, ASANSOL
WEST BENGAL ZONE
ANNUAL EXAMINATION
SESSION 2023-2024
Class: VII Maximum Marks: 80
Subject: HINDI LANGUAGE 3 Time: 3 Hours

• इस प्रश्नपत्र में दो खंड है - खंड 'अ' और खंड 'ब'

• इस प्रश्न-पत्र में कुल 6 पष्ृ ठ है, और प्रश्नों की संख्या 19 हैं |
• दोनों खण्ड अननवायय है|
• उत्तर पुस्तिका में उत्तर के साथ वही क्रम संख्या ललखखए जो प्रश्न
पत्र में दी गयी है|

खंड -'अ'
1. प्रतिुि गदयांश को पढ़कर पछ
ू े गए प्रश्नों के उत्तर ललखखए -

मनुष्य उत्सवप्रिय होते हैं। उत्सवों का एकमात्र उद्दे श्य आनंद-िाप्तत

है। यह तो सभी जानते हैं कक मनुष्य अपनी आवश्यकता की पूर्ति के
लिए आजीवन ियत्न करता रहता है।आवश्यकता की पूर्ति होने पर
सभी को सख
ु होता है। पर, उस सख
ु और उत्सव के आनंद में बडा
फकि है।
मनष्ु य जीवन ही ऐसा है कक वह ककसी भी अवस्था में यह अनभ
ु व
नहीं कर सकता कक अब उसके लिए कोई आवश्यकता नहीं रह गई है।
एक के बाद दस
ू री वस्तु की च त
ं ा उसे सताती ही रहती है। इसलिए
ककसी एक आवश्यकता की पर्ू ति से उसे जो सख
ु होता है , वह अत्यंत
क्षणिक होता है, क्योंकक तुरंत ही दस
ू री आवश्यकता उपप्स्थत हो जाती
है। उत्सव में हम ककसी बात की आवश्यकता का अनुभव नहीं करते।
यही नहीं, उस ददन हम अपने काम काज छोडकर प्रवशुद्ध आनंद की
िाप्तत करते हैं। यह आनंद जीवन का आनंद है , काम का नहीं।

क) मनुष्य ककस लिए आजीवन ियत्न करता रहता है?

2
ख) उत्सवों का एकमात्र उद्देश्य क्या है ? 2

ग) मनुष्य को एक के बाद दस
ू री च त
ं ा क्यों सताती रहती है ? 2

घ) आवश्यकता पूर्ति का सुख क्षणिक क्यों होता है ? 2

1
 ङ) कैसी प्स्थर्त में हम ककसी बात की आवश्यकता का अनुभव नहीं
2
करते?

ननम्नललखखि शब्दों के उचिि संबध

ं वाले ववकल्प छााँटकर ललखखए -
2. 1x3=3
क) शेर : ढेर :: सझ
ू : ?
i) बझ
ू ii) समझ iii) बझ
ु ना iv) सझ
ु ना
ख) ोर : ोरनी :: राजा : ?
i) िजा ii) रानी iii) मामी iv) ा ी
ग) समान : सामान :: उधर : ?
i) इधर ii) उधार iii) पक्का iv) ऊपर

ननम्नललखखि प्रश्नों के उचिि ववकल्प िन

ु कर ललखखए -
3. 1x2=2
क) मझ
ु े भख
ू िगी है.... क्या आप भी खाएँगे.... (ददये गए प्रवकल्प से
सही प्रवराम-च हन र्ु नये )
i) ? । ii) । ? iii) - ? iv) ? “ “
ख) दक
ु ान शब्द में कौन-सा शब्दांश जोडकर नया शब्द बनेगा -

(क) वािा (ख) दार (ग) कार (घ) एक

ननम्नललखखि कथनों को पढ़कर सही / गलि ललखखए -

4. 1x3=3
क) 'जो काम से जी िुराये' -वाक्यांश के लिए एक शब्द 'अनपढ़' है I
ख) ‘पूखणयमा’ एक सही शब्द है।
ग) ‘लमठाई’ का बहुव न ‘लमठाइया’ होता है ।

5. ननम्नललखखि वाक्यों को सही शब्द से परू ा कीस्जए - 1x2=2

क) सडक _______ मत खेिो I (पर/में )

ख)मेरा मन पढ़ाई में _______गया I (जम/रम )

चित्र के आधार पर सही ववकल्प छााँटकर ललखखए -

6.
क) िस्तुत च त्र के बहुव न रूप है - 1

i) आँखें ii) आँख iii)आंख iv) आँखों

2
 तिंभ 'क' में ददए गए शब्दों को तिंभ 'ख' में ददए गए समान अथय से
7. लमलाकर ललखखए - 1x3=3
तिंभ 'क' तिंभ 'ख'
i) कायर अ) डरपोक
ii) हार आ) उमंग
iii) उल्िास इ) पराजय

8. क) 'माता खाना पकाती है'- वाक्य में किया शब्द क्या है? 1x2=2
ख) 'अध्यापक' शब्द का लिंग बदिकर लिणखए।

9. ननम्नललखखि प्रश्नों के उचिि ववकल्प िुनकर ललखखए - 1x2=2

क) कवविा ने कल नई कलम खरीदी -वाक्य में ववशेषण और ववशेष्य
वािा सही जोडा है-
i) कप्रवता ने ii) कि नई iii) नई किम iv) किम खरीदी
ख) ‘ववष’ शब्द का प्रविोम रूप है-
i) जहर ii) प्रवषय iii) अमत
ृ iv) कडवा

10. ननम्नललखखि प्रश्नों के उचिि ववकल्प िुनकर ललखखए - 1x2=2

क) खदटया पकड़ना मुहावरे का अथि है -

i) बीमार पडना ii) मज़ाक बनाना iii) सो जाना iv) पररश्रम करना
ख) 'रोदहि कल मुंबई गया|’ वाक्य ककस काि का उदाहरि है?
i) वतिमान काि ii) भप्रवष्यत काि iii) भूतकाि iv) सामान्य काि

11. प्रतिुि गदयांश को पढ़कर पछ

ू े गए प्रश्नों के उत्तर ललखखए - 1x5=5
छात्रावास में िर्तददन सोने से पहिे छात्राएँ सभा-भवन में इकट्ठी
होकर गायत्री मंत्र का पाठ करतीं। इसके बाद उन्हें र्नडर और साहसी
बनने की लशक्षा दी जाती। अन्य िडककयों की तरह स्वार्त बहुत ध्यान
से सारी बातें सन
ु ती। िर्तददन की ऐसी लशक्षा के कारि उसके अंदर
आत्मप्रवश्वास भर गया। दशहरा-अवकाश के ददनों में वह अपने घर
गई। एक ददन उसके माता-प्रपता और छोटे भाई-बहन एक संबंधी के
यहाँ प्रववाह में गए। घर में स्वार्त और उसके दादा-दादी ही थे।

3
 क) प्रतिुि गदयांश ककस पाठ से ललया गया है ?
i) लमत्रता ii) एक थी स्वार्त iii) दादी का रे डडयो iv) अनोखा ढं ग
ख) तवानि छात्रावास से घर कब आई ?
i) गरमी -अवकाश के ददनों में ii) सरदी-अवकाश के ददनों में
iii) त्योहार-अवकाश के ददनों में iv) दशहरा-अवकाश के ददनों में
ग) छात्राएँ सभा-भवन में इकट्ठी होकर कौन-सा मंत्र का पाठ करतीं
थीं?
i) गायत्री ii) सरस्वती iii) शांर्त iv) सूयि
घ) िर्तददन कैसी लशक्षा दी जाती थी ?
i) पढ़ने और लिखने ii) र्नडर और साहसी
iii) आत्मसम्मान iv) अनुशासन
ङ) छात्रावास की लशक्षा से तवानि के अंदर क्या भर गया?
i) भय ii) साहस
iii) आत्मप्रवश्वास iv) सच् ाई

12. प्रतिि
ु पदयांश को पढ़कर पछ
ू े गए प्रश्नों के उत्तर ललखखए - 1x5=5

कोयि यह लमठास क्या तुमने अपनी माँ से पाई है?

माँ ने ही क्या तम
ु को मीठी बोिी यह लसखिाई है?

डाि-डाि पर उडना गाना प्जसने तम्

ु हें लसखाया है
सबसे मीठे -मीठे बोिो यह भी तम्
ु हें बताया है

बहुत भिी हो तमु ने माँ की बात सदा ही है मानी

इसीलिए तो तमु कहिाती हो सब च डडयों की रानी।

क) प्रतिुि पदयांश के कवव कौन है ?

i) हरीन्र नाथ ii) सुभरा कौमारी ौहान
iii) रामनरे श त्रत्रपाठी iv) जाककर हुसैन
ख) कोयल क्यों कहिाती है सब च डडयों की रानी?

i)संद
ु रता के लिए ii) मधरु गीत के लिए
iii) माँ की बात मानी इसलिए iv) समझदारी के लिए
ग) भली शब्द का अथय क्या है ?
i)भोिी ii) समझदार iii) मीठी iv) अच्छी
घ) कवविा में कोयल ककस पेड़ के डाली पर बैठी है ?

4
 i) जामुन ii) अनार iii) आम iv) अंगूर
ङ) कोयल को सब उसके ------- के ललए पसंद करिे हैं ?
i) रं ग ii) गीत iii) बोिी iv) पंख

13. खंड -'ब'

2x3=6
ननम्नललखखि प्रश्नों के उत्तर (15 -20 शब्दों में) ललखखए -
क) सूरज से हम क्या सीखते हैं?
ख) पन्ना क्या धंधा करती थी?
ग) ‘दरु ारी’ नाम का त्योहार कौन मनाते हैं ?

14. ननम्नललखखि प्रश्नों के उत्तर (20 -25 शब्दों में) ललखखए - 3x2=6

क) िकडहारा क्या करता है?

ख) बादि ककससे बनते हैं?

15. ननम्नललखखि प्रश्नों के उत्तर (35 - 40 शब्दों में) ललखखए - 4x2=8

का)पेड-पौधों की संख्या बढ़ाने के लिए आप क्या करें गे ?

ख) कुछ बच् े पढ़-लिख क्यों नहीं पाते ? इसके कारि उन्हे क्या
परे शार्नयाँ आती होंगी ?

16. ककसी एक ववषय पर (60 शब्दों में) अनच्

ु छे द ललखखए -
5
क) मेरा प्रिय खेि ख) मनोरंजन के साधन ग) अनश
ु ासन का
महत्त्व

अपने ा ा के शादी में जाने हे तु अपने प्रवद्यािय के िधाना ायि को

17. 5
पाँ ददन की छुट्टी के लिए िाथिना पत्र (80 शब्दों में) लिणखए |
अथवा
जन्मददन के उपहार के लिए अपने बडे भाई को धन्यवाद दे ते हुए पत्र
(80 शब्दों में) लिणखए |

परीक्षा की तैयारी के बारे में बताते हुए दो दोस्तों (सम

ु ीत और यन) 5
18.
के बी हुई बात ीत को 50 शब्दों में संवाद के रूप में लिणखए|

5
 प्रतिुि चित्र का वणयन (60 शब्दों में) कीस्जए |
19. 5

************

6
 D.A.V. INSTITUTIONS, WEST BENGAL ZONE
PERIODIC TEST - 4/ ANNUAL EXAMINATION
SESSION: 2023-2024
Class: VII Maximum Marks: 80
Subject: Sanskrit Time: 3 Hours
निर्दे शा:-
●अस्मिि ् प्रश्नपत्रे पञ्च खण्ााः, 20 प्रश्नााः, 7 पृष्ठानि सस्ति।
●प्रत्येकं खण्ि ् अनिकृ त्य उत्तरास्ि क्रिेि लेखिीयानि।
●प्रश्नसङ्ख्या प्रश्नपत्रािुसारं लेखिीया।
●खण्सङ्ख्या अपप लेखिीया।
खण्: - ‘क’ (अपठिि-अवबोििि ्) – (10)

1. क. अिोनलस्खि-गद्ांशं पठित्वा िथ्यद्वयं ििद्वयं च नलखि- 4×1=4

श्रीििी ठकरिबेर्दी िहोर्दया पंजाबपवश्वपवद्ालयमय राजिीनिशास्त्रमय मिािकोत्तरपरीक्षायां
प्रथिं मथािि ् अलभि। एिर्दितिरि ् अिृिसरिगरे खालसािास्नि िठहलािहापवद्ालये
वर्षद्वयि ् अध्यापयि।् एर्ा प्रथिा िठहला या 1972 ििे वर्े भारिीय-पुनलस-सेवायां
नियुक्ता। सा अिीव सुशीला साहनसिी च आसीि।् पुनलस-पवभागे श्रीििी ठकरिबेर्दी
िहोर्दया िैयेि, शौयेि, कौशलेि च मवकिषव्यं निरवहि।् अमया:
किषव्यपरायििािनिकृ त्य एकं चलनचत्रिपप िेलेगुभार्ायां निनिषिि।् यर्दा सा निहाड़-िास्नि
कारागारे िहािीक्षकपर्दे नियुक्ता िर्दा िया कारागारवानसिां कृ िे कनिपया: रचिात्िका:
कायषक्रिा: प्रवनिषिा:।
िथ्यि ् ििि ्
(i) (i)
(ii) (ii)

ख. अिोनलस्खि-गद्ांशं पठित्वा अिुिािं सूचकेि सह नलखि- 3×1=3

अिि: सुबालक: अस्मि। स: प्रनिठर्दिं पवद्ालयं गच्छनि। िङ्खगलवासरे स: पवद्ालयं ि
अगच्छि।् अपराह्णे भोजिं कृ त्वा स: शयिि ् अकरोि।् शयिाि ् उत्थाय स: अपश्यि ् सवषत्र
जलेि पूिि
ष ् अभवि।् गृहं निकर्ा जलाशयि ् अपप जलेि पूिि
ष ् अभवि।् वृक्षािां पत्रेभ्य:
जलि ् अपिि।् गगिे िेघा: इिमिि: अभ्रिि।्
जलाशये जलं ठकिथं पूिि
ष ् अभवि ् िद सूचकेि सह अिुिािं नलखतिु।
अिुिािि ् - _____________________________________________
सूचक: - _______________________________________________

ग. अिोनलस्खिं गद्ांशि ् आिारीकृ त्य निष्कर्ष-नििाषरिं कुवषतिु- 3×1=3

अद् विे पशुिहोत्सव: अस्मि। िञ्चमय उपरर नसंह: पवराजिे। आकाशे सवषत्र िेघा: सस्ति।
िेघाि ् दृष््वा ियूरा: वृक्षािाि ् अि: िृत्यस्ति। पशव: इिमिि: भ्रिस्ति। सपष: कोटराि ्
बठह: आगच्छनि। सपाषि ् भीिा: पशव: कोलाहलं कुवषस्ति। कोलाहलं श्रुत्वा नसंह: उच्चै:
गजषनि, आठर्दशनि च भो! कोलाहलं िा कुरुि। शृिुि – अमिाकं जीविं वृक्षाि ् पविा

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 असनभवि।् वृक्षा: र्दे ववि ् जिाि ् रक्षस्ति। िे िराया: उपरर साक्षाि ् र्दे वा: भवस्ति। िेर्ां
जति एव पराथाषय भवनि।
वृक्षा: ठकं ठकं यच्छस्ति अस्मिि ् पवर्ये निष्कर्ं नलखतिु।
खण्: -‘ख’ (रचिात्िक-कायषि ्) (15)

2. उनचिशब्र्दै : ररक्तमथािानि पूरनयत्वा पत्रं पुिाः नलखतिु– 1×5=5

पप्रय नित्र,
समिेहं ििो ििाः।
अत्र कुशलं ित्रामिु। िव पत्रेि िया ज्ञािं यि ् त्वि ् (i) _________ अष्टिवनिाः
प्रनिशिि ् अङ्खकाि ् प्राप्य उत्तीिषाः अभव:। संमकृ िपवर्ये िु त्वं (ii) _________ अङ्खकाि ्
लब्िवाि ्। नित्र! ित्पक्षिाः कोठटशाः (iii) _________ मवीकुरु। ईश्वराः अग्रे अपप सफलिां
भविे प्रयच्छिु इनि एर्ा िि (iv) _________। पपिृभ्यां िि (v) _________ निवेर्दय।
िव नित्रि ्
िञ्जूर्ा अशोकाः
शिि ्, प्रिािाि ्, सप्तिी-कक्षायाि ्, विाषपिानि, प्राथषिा

3. नचत्रं दृष््वा िञ्जूर्ािाः शब्र्दाि ् नचत्वा ररक्तमथािानि पूरयतिु– 1×5=5

(i) ____________कर्षिं करोनि।

िञ्जूर्ा
(ii) गगिे ____________उर्दे नि।
सूय:ष , वािाषलापं, कृ र्क:, वृक्ष:, वृर्भौ
(iii) ____________ मि:।
(iv) द्वे नित्रे ____________ कुरुि:।
(v) कुटीरमय सिीपे एक: ____________ अस्मि।
अथवा
िञ्जूर्ािाः उनचिं शब्र्दं नचत्वा ‘िहपर्ष: र्दयाितर्द:’ इनि पवर्ये अिुच्छे र्दं पूरयि-
िहपर्ष: र्दयाितर्द: एक: िहापुरुर्: आसीि।् िमय जति (i) _____________ अभवि।्
िमय गुरु: मवािी (ii) ______________ आसीि।् िस्मिि ् काले सिाजे अिेका: (iii)
______________ प्रचनलिा: आसि।् एिा: कुरीिय: निवारयि ् वेर्दििं च प्रचारयि ्
िहपर्ष: (iv) ______________ सवषत्र अभ्रिि।् सत्यासत्यमय ज्ञािाथं स: एकं प्रनसद्धं
ग्रतथं ‘सत्याथषप्रकाशं’ अपप रनचिवाि।् िहपर्ष: र्दयाितर्द: अिीव (v) ______________
अपप आसीि।् क्षिाशील:, गुजरािप्रर्दे शे, भारिे, पवरजाितर्द:, कुरीिय:

4. अिोनलस्खिानि वाक्यानि संमकृ िभार्या अिुवार्दं कृ त्वा नलखि- 1×5=5

(i) िेघिा लेख नलखिी है । (Meghna writes article.)
(ii) हि सभी पवद्ालय जाएंगे। (We will go to school.)
(iii) अितया िंठर्दर जायेगी। (Ananya will go to the temple.)
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 (iv) वे र्दोिों जल पीिे हैं । (Both of them drink water.)
(v) िैं पुमिक पढ़ रहा हूूँ। (I am reading a book.)
खण्: - ‘ग’ (अिुप्रयुक्त-व्याकरिि ्) (25)
5. प्रर्दत्तेभ्याः पवकल्पेभ्याः सिुनचिं शब्र्दरूपं नचत्वा वाक्येर्ु ररक्तमथािानि पूरयि- 1×3=3
(i) _________ बानलका अस्मि।
(क) एर्ाः (ख) एिि ् (ग) एर्ा
(ii) _________ पवश्वासं कुरु।
(क) िां (ख) िनय (ग) िह्यि ्
(iii) लिा _________ गृहे निष्ठनि?
(क) कस्मिि ् (ख) कमयाि ् (ग) कमय
6. प्रर्दत्तेभ्याः पवकल्पेभ्याः सिुनचिं िािुरूपं नचत्वा वाक्येर्ु ररक्तमथािानि पूरयि- 1×3=3
(i) त्वि ् कुत्र _________ ?
(क) गच्छनि (ख) गच्छनस (ग) गच्छानि
(ii) आश्रिे िुियाः िपमयाि ् _________।
(क) कररष्यनि (ख) कररष्यि: (ग) कररष्यस्ति
(iii) पुरा र्दशरथ: िाि िृप: _________।
(क) आसि ् (ख) आसीि ् (ग) मि:
7. उपयुक्तं सं्यावाचकं संमकृ िपर्दं नचत्वा नलखि- 1×3=3
(i) ित्र _______ (18) िठहला: कायं कुवषस्ति।
(क) अष्टार्दश (ख) अष्टर्दश (ग) अष्टार्दशानि
(ii) ििुष्यमय _______ (2) पार्दौ भवि:।
(क) द्वे (ख) द्वौ (ग) द्वयो:
(iii) वृक्षे _______ (4) वािरा: कूर्दषस्ति।
(क) चिस्र: (ख) चत्वार: (ग) चत्वारर
8. अिोनलस्खि-रे खास्ङ्खकिपर्दािां सस्तिं सस्तिपवच्छे र्दं वा कृ त्वा प्रर्दत्तपवकल्पेभ्य: उत्तरं नचत्वा 1×4=4
नलखि-
(i) राि: अनि + उत्ति: बालक: अस्मि।
(क) अत्युत्ति: (ख) अनित्तुि: (ग) अत्तुिि:
(ii) स: सर्दा + एव सत्यं वर्दनि।
(क) सर्दे व (ख) सर्दै व (ग) सर्दाएव
(iii) सवे जिा: प्रत्यवर्दि।्
(क) प्रनि + अवर्दि ् (ख) प्राि: + अवर्दि ् (ग) प्रनि + आवर्दि ्
(iv) वि + ओर्निाः शरीरमय ठहिकराः भवनि।
(क) विोर्निाः (ख) विैर्निाः (ग) विौर्निाः
9. निर्दे शािुसारं प्रकृ नि-प्रत्ययाि ् योजनयत्वा ररक्तमथािानि पूरयतिु– 1×4=4
(i) सा उद्ािि ् _______ (गि+क्त्वा)
् क्री्नि।
(क) गनित्वा (ख) गत्वा (ग) गस्च्छत्वा

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 (ii) अध्यापक: प्रश्नं _______ (प्रच्छ+क्त्वा) छात्रं पश्यनि।
(क) पृष््वा (ख) पुष््वा (ग) प्रस्च्छत्वा
(iii) बाल: ________ (िाव ्+िुिुि ्) क्री्ाक्षेत्रि ् गच्छनि।
(क) िािुि ् (ख) िावीिुि ् (ग) िापविुि ्
(iv) बाल: पािं ________ (पव+मिृ+ल्यप)् र्द:ु खी भवनि।
(क) पवमिृय (ख) पवमिृत्य (ग) पवमिय

10. उनचि-पवभपक्तयुक्त-पर्दानि नचत्वा नलखि- 1×4=4

(i) पपिा _______फलं यच्छनि।
(क) पुत्रमय (ख) पुत्राय (ग) पुत्रेि
(ii) अलं _______ ।
(क) कोलाहलमय (ख) कोलाहलेि (ग) कोलाहले
(iii) _______ बठह: उद्ािि ् अस्मि।
(क) ग्रािमय (ख) ग्रािाि ् (ग) ग्रािं
(iv) _______ पुरि: िस्तर्दरि ् अस्मि।
(क) गृहमय (ख) गृहे (ग) गृहं

11. कोष्ठकाि ् उनचि-पवशेर्ि-पर्दि ् अथवा पवशेष्य-पर्दं नचत्वा वाक्यानि पूरयतिु– 1×4=4

(i) िानि _______ ििुरास्ि सस्ति।
(क) फलि ् (ख) फलानि (ग) फले
(ii) स: शोभिां _______ कथयनि।
(क) बानलका (ख) बानलके (ग) बानलकां
(iii) वृक्षमय अि: _______ छाया अस्मि।
(क) शीिल: (ख) शीिला (ग) शीिलि ्
(iv) वृक्षमय _______ पत्रास्ि सस्ति।
(क) र्दीघाषस्ि (ख) र्दीघषि ् (ग) र्दीघष:

खण्: -‘घ’ (पठिि-अवबोििि ्) (25)

12. अिोनलस्खिं गद्ांशं पठित्वा प्रश्नािाि ् उत्तरास्ि नलखि-

वृक्षा: अपप अमिाि ् इव भुक्त्वा पीत्वा च जीवस्ति। िूलानि वृक्षािां पार्दा: भवस्ति। एिे
पार्दै : पपबस्ति अिएव पार्दपा: कथ्यतिे। िूलानि भूिे: रसं गृहीत्वा अतयेभ्य: अवयवेभ्य:
यच्छस्ति येि एिे वृक्षा: फलस्ति। वृक्षा: अपप ििुष्या: इव सुखानि र्द:ु खानि च
अिुभवस्ति। एिेर्ु अपप प्रािा: भवस्ति, अिएव एिे प्रास्िि: इव जायतिे विषतिे नियतिे
च। परतिु एिे अचरा: सस्ति। अथाषि ् एिे खग-िृग-जलचर-िरा: इव ि चरस्ति।

(I) एकपर्दे ि उत्तरि – ½×2=1

(i) वृक्षा: कमया: रसं गृहीत्वा अतयेभ्य: अवयवेभ्य: यच्छस्ति?
(ii) के अमिाकि ् इव भुक्त्वा पीत्वा च जीवस्ति?

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 (II) पूिव
ष ाक्येि उत्तरि – 1×2=2
(i) वृक्षा: कथि ् फलस्ति?
(ii) वृक्षा: कानि अिुभवस्ति?
(III) निर्दे शािुसारि ् उनचि-उत्तरमय चयिं कृ त्वा नलखि– 1×2=2
(i) ‘परतिु एिे अचरा: सस्ति।’ ‘सस्ति’ इनि ठक्रयापर्दमय किृप
ष र्दं ठकि?्
(क) परतिु (ख) एिे (ग) अचरा:
(ii) ‘एिे खग-िृग-जलचर-िरा: इव ि चरस्ति।’ – अत्र ठक्रयापर्दं ठकि ् अस्मि?
(क) एिे (ख) इव (ग) चरस्ति
13. अिोनलस्खिं श्लोकं पठित्वा प्रश्नािाि ् उत्तरास्ि नलखि-
हमिमय भूर्िं र्दािं सत्यं कणिमय भूर्िि ्।
श्रोत्रमय भूर्िं शास्त्रं व्यथं मविषमय भूर्िि ्॥
(I) एकपर्दे ि उत्तरि- ½×2=1
(i) शास्त्रं कमय भूर्िि ् अस्मि?
(ii) सत्यं कमय भूर्िि ् अस्मि?
(II) पूिव
ष ाक्येि उत्तरि- 1×2=2
(i) र्दािं हमिमय ठकि ् भवनि?
(ii) मविषमय भूर्िं कीदृशं भवनि?
(III) निर्दे शािुसारि ् उत्तरि- 1×2=2
(i) श्लोके ‘किषमय’ इनि पर्दमय कृ िे ठकं पयाषयपर्दं प्रयुक्ति?्
(क) श्रोत्रमय (ख) हमिमय (ग) कणिमय
(ii) ‘हमिमय’ अस्मिि ् पर्दे का पवभपक्त: अस्मि?
(क) र्ष्ठी (ख) सप्तिी (ग) प्रथिा
14. िा्यांशं पठित्वा प्रश्नािाि ् उत्तरास्ि नलखि–
हं सौ - आवां कथं सहायिां करवाव?
कच्छप: - भवतिौ िाि ् आकाशिागेि अतयत्र ियिाि।्
एक: हं स: - (नचतिनयत्वा) आवां काष्ठमय सहायिया भवतिि ् अतयत्र िेष्याव:। आवां
भवि: सहायिां कररष्याव: परं भवाि ् िागे ठकिपप ि वठर्दष्यनि।
कच्छप: - आि ् शोभिि।्
हं सौ - आगच्छिु एिं लगु्ं िारयिु।
(हं सौ कच्छपं लगु्ेि िृत्वा आकाशे उर्दपििाि)्
(I) एकपर्दे ि उत्तरि – ½×2=1
(i) ‘आवां कथं सहायिां करवाव?’ इनि कौ अवर्दिाि?्
(ii) केि िागेि िेिुि ् कच्छप: कथयनि?
1×2=2
(II) पूिव
ष ाक्येि उत्तरि –
(i) कमय सहायिया हं सौ कच्छपि ् अतयत्र िेष्यि:?
(ii) एक: हं स: ठकि ् अकथयि?्

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 (III) निर्दे शािुसारि ् उत्तरि – 1×2=2
(i) ‘हं सौ कच्छपं लगु्ेि िृत्वा आकाशे उर्दपििाि।’
् - इत्यत्र क्त्वा-प्रत्ययातिपर्दं ठकि ्
अस्मि?
(क) लगु्ेि (ख) िृत्वा (ग) आकाशे
(ii) ‘िेष्याव:’ इनि ठक्रयापर्दमय किृ-ष पर्दि ् ठकि ् अस्मि?
(क) आवां (ख) अतयत्र (ग) भवतिि ्

15. अिोनलस्खिं श्लोकं पठित्वा उनचिपर्दै ाः ररक्तमथािानि पूरनयत्वा पूिि

ष ् अतवयं नलखि - ½×6=3
िरमयाभरिं रूपं रूपमयाभरिं गुि:।
गुिमयाभरिं ज्ञािं ज्ञािमयाभरिं क्षिा॥
अतवय: - रूपं (i) _________ आभरिं, (ii)__________ (iii) _________ आभरिं,
(iv)__________ गुिमय (v)_________, क्षिा (vi)__________ आभरिि ् (भवनि)।

िञ्जूर्ा- ज्ञािं, ज्ञािमय, आभरिि,् गुि:, िरमय, रूपमय

16. अिोनलस्खिं श्लोकं पठित्वा उनचिपर्दै ाः भावाथं पूरयि - ½×4=2

पवद्ा र्दर्दानि पवियं पवियाि ् यानि पात्रिाि।्
पात्रत्वाि ् िििाप्िोनि ििाद ििं िि: सुखि॥्
भावाथष: - पवद्ा पवियं (i)______। पवियाि ् योग्यिा प्राप्यिे। (ii) ______ ििं प्राप्यिे।
ििेि ििषमय (iii)_______ भवस्ति। ििषमय कायै: च िािव: सुखं (iv) _______।

िञ्जूर्ा- योग्यिया, र्दर्दानि, प्राप्िोनि, कायाषस्ि

17. अिोनलस्खिवाक्यानि कथाक्रिािुसारे ि नलखतिु – ½×4=2

(i) एकर्दा स: िगराद बठह: गत्वा पवषिप्रर्दे शे नचत्रनििाषिं प्रारभि।
(ii) गोपालक: नचत्रकारं पवषिमय कोिे स्मथिि ् अपश्यि।्
(iii) एक: नचत्रकार: आसीि।्
(iv) स: नचत्रं नछतिं कृ त्वा नचत्रकारमय जीविि ् अरक्षि।्
18. रे खास्ङ्खकिपर्दिािृत्य प्रश्ननििाषिं कुरुि - 1×3=3
(i) जिा: अपूवां कथाि ् अश्रावयि।्
(क) के (ख) केर्ां (ग) का:
(ii) काकी हारि ् अियि।्
(क) का (ख) कौ (ग) क:
(iii) नचत्रकार: प्राकृ निकदृश्यं नचत्रे प्रर्दशषयनि।
(क) क्मय (ख) कमिै (ग) कुत्र

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 खण्: – ‘ङ’ (साठहत्यं व्याकरिञ्च) (5)
19. प्रश्नाि ् पठित्वा अिोनलस्खिेर्ु पवकल्पेर्ु शुद्धि ् उत्तरं नचिुि – 1×2=2
(i) अनभकथिि ् - काक: काकी च बहुपवलापि ् अकुरुिाि।्
िकष: - सपष: शावकाि ् अखार्दि।्
(क) ‘अनभकथिि’् शुद्धि ् अस्मि, ‘िकष:’ अशुद्धाः अस्मि।
(ख) ‘अनभकथिि’् अशुद्धि ् अस्मि, ‘िकष:’ शुद्धाः अस्मि।
(ग) उभौ शुद्धौ।
(घ) उभौ अशुद्धौ।
(ii) अनभकथिि ् – ‘िस्तर्दरं पररि: भक्ता: सस्ति।’ - अत्र ‘िस्तर्दरं ’ पर्दे ठद्विीया-पवभपक्ताः
अस्मि।
िकषाः – ‘भक्ता:’ योगे र्ष्ठी-पवभपक्ताः भवनि।
(क) ‘अनभकथिं’ शुद्धि ् अस्मि, ‘िकषाः’ अशुद्ध: अस्मि।
(ख) ‘अनभकथिि’् अशुद्धि ् अस्मि, ‘िकषाः’ शुद्ध: अस्मि।
(ग) उभौ शुद्धौ।
(घ) उभौ अशुद्धौ।

20. उनचि-सनबतियुक्तपर्दं नचत्वा नलखतिु - 1×3=3

(i) उपरर : िीचै: : : आरुहय : ?
(क) अति: (ख) अविीयष (ग) बठह:
(ii) स: : िे :: क: : ?
(क) काि ् (ख) ठकि ् (ग) के
(iii) सिीपि ् : र्दरू ि ् : : िवीिाि ् : ?
(क) प्राचीिाि ् (ख) र्दत्वा (ग) चिुर:

******

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 D.A.V. INSTITUTIONS, WEST BENGAL ZONE
PERIODIC TEST-4 /ANNUAL EXAMINATION
SESSION: 2023-2024
Class: VII Maximum Marks: 80
Subject: Mathematics ` Time: 3 Hours
General instructions:
• All questions are compulsory.
• The question paper consists of 36 questions divided into 5 sections A, B, C, D and E.
• There is no overall choice. However, an internal choice has been provided in five questions of 1
mark, two questions of 2 marks, two questions of 3 marks, one questions of 5 marks.

SECTION – A
3 2𝑥 (1)
1. If ( ) = 1, then find the value of 𝑥.
5
2. Find the value of (30 + 20 ) × 50 . (1)
3. Out of 32 students, 8 are absent. What per cent of the students are present? (1)
4. Find 12% 𝑜𝑓 50 + 5% 𝑜𝑓 120. (1)
OR
Find 𝑥 if 32% 𝑜𝑓 𝑥 𝑘𝑔 = 400 𝑘𝑔.
5. The highest degree of the variable in a linear equation is ____. (1)
6. Solve the following equation: 3(𝑥 − 5) = −21 (1)
7. State true or false: In Δ𝐴𝐵𝐶, 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 > 𝐴𝐶 (1)
OR
The centroid of a triangle divides each median in the ratio _____.
8. In the given figure ∠𝑃 = 50°𝑎𝑛𝑑 ∠𝑃𝑅𝑆 = 115°, then find the value of 𝑥. (1)

9. Two circles are congruent, if they have________. (1)

10. If ΔABC ≅ ΔPRQ , then BC=_____. (1)
11. How many equilateral triangles are needed to make a regular hexagon. (1)
2 2
12. 1𝑑𝑚 =_______ 𝑐𝑚 . (1)
OR
Find the circumference of the circle with radius 14 cm.
13. The mean of 7, 4, x and 10 is 8, then find the value of x. (1)
14. Find the mean of first five whole numbers. (1)
OR
The observation that occurs maximum number of times is called Range. (True/False).
15. A tetrahedron has ______ vertices. (1)
OR
Which of the following in the given list is a 3D-figure.
Circle, Square, Sphere, Rectangle.
16. How many edges does a square pyramid have? (1)

1
 SECTION – B
17. 1 −3 1 −2 1 −1 (2)
Evaluate: ( ) +( ) +( )
2 3 4
OR
−1
2 −1 3 −1
Simplify: [(5) × (4) ]
18. Find k, so that 𝑥 = 3 is a solution of the equation 𝑘𝑥 + 8 = 𝑥 − 7. (2)
19. See the given figure and answer the following questions- (2)

(i) Is Δ𝐴𝑂𝐵 ≅ Δ𝐶𝑂𝐷? By which congruency condition?

(ii) Is it true to say AB=CD? Why?
OR

ΔABC is an isosceles triangle with AB=AC. AD is the altitude from A on BC (as

shown in the given figure).

State the three pairs of matching parts to prove Δ𝐴𝐵𝐷 ≅ Δ𝐴𝐶𝐷, also write the
congruency condition used.
20. Construct an equilateral triangle one of whose side is of length 5 cm. (2)
21. The height of a parallelogram is 3 dm. If the area is 240 cm2, find the base of the (2)
parallelogram.
22. Draw a net for a tetrahedron. (2)
SECTION – C
23. 𝑝 5 −2 4 0 𝑝 −2 (3)
If 𝑞 = (6) × (3) , find the value of (𝑞 ) .

24. At what rate percent per annum will a sum of money double itself in eight years. (3)
25. The sum of two numbers is 95. If one number exceeds the other by 3, then find the (3)
numbers.
OR
The length of a rectangle is three times its width. If the perimeter is 84 m, find the
length of the rectangle.

2
26. In the given figure, AE=AC, ∠𝐵𝐴𝐶 = 40°, ∠𝐴𝐶𝐹 = 75° and BCF is a line. Find the (3)
measure of ∠𝐵𝐶𝐸.

27. Construct a triangle PQR with PQ=7.5 cm, ∠𝑅𝑃𝑄 = 45°, ∠𝑅𝑄𝑃 = 45°. Measure the (3)
third angle. What kind of triangle is it?
OR
Construct a triangle ABC in which AB= 4 cm, AC = 5.2 cm and ∠𝐴 = 135°. Also
bisect ∠𝐴 𝑎𝑛𝑑 ∠𝐵.
28. A rectangular garden 78 m long and 35 m broad has a uniform path 1 m wide all (3)
around it on the outside. Find the area of the path.
29. The mean of nine observations was found to be 35. Later on, it was discovered that an (3)
observation 81 was misread as 18. Find the correct mean of the observations.
SECTION – D
30. A Toran is a frieze hanging named after a sacred gateway in Hindu, Jain and Buddhist (4)
architecture. In India, a Toran is hung above the door way to the main room of the
house as a sign of welcoming.
Raju ,a student of class VII ,decided to make his own Toran for classroom decoration,
he took a rectangular sheet of paper of dimension 12 cm × 8 cm. He then marked the
midpoint E on side AD and cut out Δ 𝐵𝐸𝐶 such a way that he is left with two
congruent triangles Δ𝐵𝐴𝐸 𝑎𝑛𝑑 ΔCDE . He then tied both the triangles with a ribbon
and hanged his Toran on the classroom door.

Based on the above information answer the following questions- (Answer any four)
(i) The length of AE is –
(a) 4 cm (b) 6 cm (c) 8 cm (d) 10 cm
(ii) Find the area of the triangle ΔCDE.
(a) 16 𝑐𝑚2 (b) 20 𝑐𝑚2 (c) 24 𝑐𝑚2 (d) 48 𝑐𝑚2
(iii) Calculate the length of BE.
(a) 22 cm (b) 20 cm (c) 18 cm (d) 10 cm
(iv) Find the area of the triangle cut out ΔEBC.
(a) 16 𝑐𝑚2 (b) 20 𝑐𝑚2 (c) 24 𝑐𝑚2 (d) 48 𝑐𝑚2
(v) The ratio of the area of ΔEBC to area of rectangle ABCD is –
(a) 2:1 (b) 1:2 (c) 4:1 (d) 1:4
3
31. A farmer once tied his four cows at four corners of a square field of side 70 m. Each (4)
cow was tied with a rope of length 35 m. The cows grazed freely throughout the day
and by the end of the day they cleared a portion of the field, leaving some grass
ungrazed near the center of the field.

Based on the above information answer the following questions- (Answer any four)
(i) The area of the square field is –
(a) 500 𝑚2 (b) 4200 𝑚2 (c) 4900 𝑚2 (d) 5000 𝑚2
(ii) The area grazed by one cow is –
(a) 962.5 𝑚2 (b) 900 𝑚2 (c) 1000.25 𝑚2 (d) 1100 𝑚2
(iii) What area of the field remain ungrazed?
(a) 1000 𝑚2 (b) 1020 𝑚2 (c) 1050 𝑚2 (d) 1100 𝑚2
(iv) What is the percentage of the grazed area with respect to total field?
(a) 22 % (b) 78.57% (c) 44.21% (d) 55.62%
(v)What is the perimeter of one cow grazed area?
(a) 125 cm (b) 220 cm (c) 252 cm (d) 130 cm
32. Study the double bar graph given below & answer the following questions- (Answer (4)
any four)

(i) Find the ratio of students who like Badminton in class VII to students who like
Tennis in class VIII.
(a) 2:7 (b) 7:5 (c) 7: 4 (d) 7: 6
(ii) Total number of Hockey player in class VII & VIII.
(a) 40 (b) 13 (c) 20 (d) 6
(iii) Which sport is liked the most by class VIII students –
(a) Football (b) Tennis (c) Badminton (d) Cricket.
(iv) For how many Football player students of class VIII are less than class VII.
(a) 2 (b) 3 (c) 4 (d) 5
(v) Find out the ratio of Football & cricket players in class VII-
(a) 8:9 (b) 9:8 (c) 4:5 (d) 5:4

4
33. A water tank in a house can hold 500 l of water. In the morning tank was 10% full. (4)
After filling the tank completely that family used 80 l water for washing clothes, 20 l
for drinking & 150 l for bathing.
Read the above information and answer the following questions. (any four)
(i) Find the percentage of water used for drinking-
(a) 5 % (b) 4 % (c) 8 % (d) 10 %
(ii) How much water was in the tank before filling-
(a) 30 l (b) 80 l (c) 100 l (d) 50 l
(iii) Percentage of water used for washing clothes & drinking -
(a) 20 % (b) 40 % (c) 10 % (d) 34 %
(iv) Total percentage of water consumed by that family -
(a) 25 % (b) 50 % (c) 40 % (d) 30%
(v) The percentage of water they will save by using total 450 l of water out of full
tank.
(a) 10 % (b) 20 % (c) 25% (d) 5 %
SECTION – E
34. −1 (5)
7 −3 7 5𝑥 7 −2
(i) Find the value of x: (− 11) × (− 11) = [(− 11) ]
3 5
(ii) By what number should (− 4) be multiplied so that the product may be equal to
64 −1
(− 27) ?
35. Two equal sides of a triangle are each 5cm less than twice the third side. If the (5)
perimeter of the triangle is 55m, find the length of its sides.
36. In the given figure P and Q are two points on equal sides AB and AC of an isosceles (5)
triangle ABC such that AP=AQ. Prove that BQ= CP.

OR
In the given figure PQR and SQR are two triangles on a common base QR such that
PQ=SR and PR=SQ.

(i) Is Δ𝑃𝑆𝑄 ≅ Δ𝑆𝑃𝑅? By which congruency condition?

(ii) State the three pairs of corresponding parts you have used to answer (i).
(iii) if ∠𝑆𝑅𝑃 = 40° and ∠𝑄𝑃𝑆 = 110°, then find ∠𝑃𝑆𝑄.
*************************
5
 D.A.V. INSTITUTIONS, WEST BENGAL ZONE
PERIODIC TEST-4/ ANNUAL EXAMINATION
SESSION: 2023-2024
Class: VII Maximum Marks: 80
Subject: Science Time: 3 Hours
General Instructions:
1. There are 30 questions in the question paper.
2.All questions are compulsory.
3. There is no overall choice. However internal choices have been provided in some questions.

1. What instrument do the doctors use to take out small pieces of magnetic material that has (1)
accidentally entered into the eye?
2. State the function of the large beak of the Toco toucan. (1)
3. The angle between an incident ray and a plane mirror is 35°. The total angle between the (1)
incident ray and reflected ray will be -
a) 35° b) 70° c) 105° d) 110°
4. A charged plastic comb (comb B) is brought near another uncharged, suspended plastic comb (1)
(comb A). Then comb A would-
a) Remain unaffected b) Move towards comb B
c) Move away from comb B d) Start oscillating
5. A common household device, that uses an electromagnet in its working is (1)
a) The electric bell b) A room heater
c) A geyser d) The tube light
6. When the soil is too basic, plants do not grow well in it. What should be added to the soil to (1)
improve its quality?
a) Organic matter b) Quick lime
c) Slaked lime d) Calamine solution
7. Choose the correct sequence from following on the basis of conversion of raw materials into (1)
fabric.
a) Yarn → fibre → fabric b) Fibre → Yarn → fabric
c) Both (a) and (b) d) Fabric →Fibre→ Yarn
8. During the process of exhalation, the ribs move- (1)
a) down and inwards b) up and inwards
c) down and outwards d) up and outwards
9. The absorption of nutrients and exchange of respiratory gases between blood and tissues take (1)
place in____________.
a) veins b) arteries
c) heart d) capillaries
10. Which of the following zone is prevalent in most of the northern part of India? (1)
a) arid zone b) tropical zone
c) sub-tropical zone d) alpine zone

1
11. In the following question, the Assertion (A) and Reason (R) have been put forward. Read both (1)
the statements carefully and choose the correct alternative from the following:
Assertion (A): Acetic acid is an example of weak acid.
Reason (R): Organic acids are derived from plants and animals.
a) Both A and R are correct and R is the correct explanation for A.
b) Both A and R are correct but R is not the correct explanation for A.
c) A is correct but R is incorrect.
d) A is incorrect but R is correct.
12. In the following question, the Assertion (A) and Reason (R) have been put forward. (1)
Read both the statements carefully and choose the correct alternative from the following:
Assertion (A): Yeast is a unicellular organism that can respire anaerobically.
Reason (R): Yeast is used to produce wine and beer.
a) Both A and R are correct and R is the correct explanation for A.
b) Both A and R are correct but R is not the correct explanation for A.
c) A is correct but R is incorrect.
d) A is incorrect but R is correct.
13. Read the following passage and answer the following questions: (4)
When a ray of light falls on any polished object, light from that object bounces back to our
eyes and this is known as “Reflection” or “Reflection of Light”.
Observe the given figures carefully-

The given figures show the path of light rays through mirrors of two different types respectively
by rectangular boxes A and B. Now answer the following questions:
a) What type of mirrors are A & B?
b) State the nature of images formed by the mirrors A and B.
c) State one use of mirror B.
d) Which type/s of mirror is used in kaleidoscope and ophthalmoscope?
14. Read the following passage and answer the following questions: (4)
Wool is obtained from the body coat of some animals that have fine, soft hair, close to their skin.
This body coat of fine soft hair is called fleece. We get the fleece of animals like sheep, goat,
camel and yak for making wool fibres and woollen clothes.
a) Mention one difference between natural fibre and artificial fibre.
b) How does the hair of certain animals help in keeping their bodies warm?
c) Give one word for the following:
i) Removal of fleece of a sheep.
ii) Washing the sheep’s fleece to remove dust, dirt, dried sweat and grease.
d) Mention the name of an occupational hazard related to production of wool from fleece.
15. a) Name a spherical mirror, that always forms a virtual, erect and diminished image of an object. (3)
b) Draw a ray diagram to show the formation of an image when an object is placed between the
C and F points of a concave mirror.

2
16. a) Look at the given diagram and answer (3)
the following questions:
i) State the process of charging shown in
the given diagram.
ii) Identify the charge on the body with a
question mark.
b) Why does a charged object, lose its
charge when touched?
17. a) In the given diagram, the wire A becomes red (3)
hot when electric current passes through the
circuit. Identify A, B, C, D.
b) Give examples of any two devices that work on
the heating effect of electric current.
OR
Carefully observe the experimental set up shown here
and answer the following questions:
a) State the reason behind the deflection of the needle of
magnetic compass.
b) For how long the deflection of the compass needle
lasts?
c) Name the scientist who established this relationship.

18. a) Classify the following reactions into different types and give reasons: (3)
heat
i) NH4Cl NH3 + HCl
ii) Ca (OH)2 + HCl CaCl2 + H2O
b) Find out the values of x and y in the following equation:
Cu + xHNO3 Cu (NO3)2 + yNO2 + 2H2O
19. Ajit was suffering from stomach ache due to indigestion. To cure this problem, he took ENO and (3)
got relief from the pain.
a) Name the acid which caused the indigestion.
b) What is the nature of ENO?
c) Identify the type of reaction which took place in the stomach after Ajit consumed the ENO.
OR
An indicator is a substance which shows different colours in an acidic and a basic medium. State
the change in colour of the following indicators in acidic medium and basic medium
respectively: -
Indicator Acidic medium Basic medium
a) Methyl orange
b) Blue Litmus
c) Juice of china rose(Hibiscus)

3
20. A is an insect which looks like a butterfly. A is not formed as such from its eggs directly. The (3)
hatching of eggs produces a stage called B, and then stage D encased inside C which ultimately
forms the insect A. All these stages are important because these ultimately lead to the formation
of an important fibre E.
a) Name the insect A.
b) What are the stages B, C and D?
c) Name the fibre E.
d) Name the trees on whose leaves B feed.
21. Nisha got her gall bladder surgically removed as she was diagnosed with stones in her gall (3)
bladder. After the surgery, she faced problems in digestion of certain food items when consumed
in bulk. Can you tell which kind of food items should be avoided and why?
22. a) Cockroach and leaves of a Neem plant have pores through which gaseous exchange (3)
takes place. Write two differences between the pores of Cockroach and Neem leaves.
b) Name the respiratory organ present in leech.
23. Differentiate between (3)
a) heart beat and pulse rate
b) RBCs and WBCs
24. a) Name the given animal and the region it is well adapted. (3)
b) Mention any two adaptive features present in elephants to survive in
the tropical rain forest.
OR
a) Write down two adaptive features of lion-tailed macaque.
b) Polar regions are also known as frigid zones. Justify the statement (any two points)
25. a) What device is shown in the given diagram? State its use. (5)

b) Compare the given table on the basis of your concept.

MATERIAL METALLIC/ NON- ELECTRICAL PROPERTY
METALLIC
Dry plastic comb Gets charged up on rubbing
Iron rod Metallic
Non metallic
Does not get charged up on rubbing

OR
a) Name the phenomenon which helps the earth to maintain a balance in its total electric charges.
State any other advantage of this phenomenon.
b) Can we say that a charged object attracts an uncharged object by first charging it through
induction? Explain your answer.
4
 c) Identify the two types of forces exerted by the charged glass rod suspended by silk thread in
the given diagrams ‘X’ and ‘Y’. Justify your answer.

26. a) Identify A,B,C and D. (5)

b) State two uses of A.
c) Write any two ways by which the strength of A can be increased.

27. a) Sonam took 5grams of copper sulphate crystals and (5)

dissolved it in 50 ml of water. A blue – coloured
solution was obtained. Then she dipped a fresh iron nail
in the solution and kept it here for 15 minutes.
(i) What did she observe?
(ii) Name the type of reaction that took place.
(iii) Write a balanced chemical equation for the reaction.
b) A student has written the chemical formula of Potassium
chloride as ClK. Is it correct? Justify your answer.
c) Classify the following as physical change and chemical change. Justify your answer.
i) Souring of milk. ii) Breaking of glass.
28. A solution X is formed by the reaction of caustic potash (5)
and sulphuric acid.
a) What is X?
b) Find out the nature of X?
c) Will the bulb glow in the given diagram, if X is added
to the water in the beaker? Explain with reasons.
d) Classify the salts as acidic, basic or neutral: -
i) AlCl3
ii) K2CO3

5
 e) Identify the following:
(i) Substances which remain unaffected by indicators.
(ii) Common name of calcium carbonate.
OR
a) Rohan rubs a solution between his fingers and feels soapy. Predict the nature of the solution.
b) Rina was stung by a bee while playing in garden. It caused a shooting pain.
State the reason. What must be applied on it to get relief?
c) “Sodium hydroxide is a base and also an alkali but copper hydroxide is simply a base”.
Justify it giving proper reason.
d) Identify the following:
(i) An acid whose salts are called as sulphites.
(ii) Acid present in vinegar.
29. a) Gastric gland in stomach release hydrochloric acid, enzyme pepsin and mucus. (5)
What will happen if mucus is not secreted by the gastric gland?
b) i) Can human beings digest cellulose? If not, why?
ii) State the role of pancreas in human digestive system.
30. a) Identify the parts 1 to 4 in the given picture. State the (5)
function of part 3.
b) Name the tissues of a plant which carries:
i) Water and minerals from roots to the leaves.
ii) Food from the leaves to the other parts of the plant.
OR

a) There are three types of vessels and tubes that transport blood to the entire human body
named A, B and C. Generally A has thinner walls and carry blood to the heart ,B has thick wall
and carry blood from the heart. B branch out into smaller tubes, known as C, which enter the
different organs of our body. Identify A, B and C.
b) i) Why should waste products be removed from our body?
ii) Name the major waste product produced by the human body.
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6
 D.A.V INSTITUTIONS, WEST BENGAL ZONE
PERIODIC TEST- 4/ANNUAL EXAMINATION
SESSION:2023-2024
Class: VII Maximum Marks: 80
Subject: Social Science Time:3 Hours
General Instructions:
I. There are 36 questions in the question paper.
II. Read the questions and specific instructions carefully before answering.

SECTION-A
Q.1 Match the following: - 1
Column A Column B
a. Railways i. Solids in slurry form
b. Pipelines ii. Fastest means of transport
c. Waterways iii. Floating town
d. Airways iv. Lifeline of a country
Options-
A. a-iv, b-iii, c-i,d-ii. B. a-iv, b-i, c-iii, d-ii.
C. a-i, b-iii, c-iv,d-ii. D. a-i, b-iv, c-iii,d-ii.
Q. 2 Rewrite the following statement correctly- 1
Most of the earlier civilisations developed near mountains.
Q. 3 Define Arboreal animals with example. ½+½
Q. 4 Rewrite the following statement correctly. 1
Ladakh is situated in the south-western part of Jammu and Kashmir.
Q.5 Fill in the blank: 1
Wars among ________ resulted in political disunity.
Q.6 There are two statements marked as Assertion (A) and Reason (R). Mark 1
your answer as per the codes provided below:
Assertion (A): Mahmud’s invasions exposed the weakness of Indian
rulers.
Reason(R): Ghori broke the idol of Somnath temple.
Codes: -
A. Both (A) and (R) are true and R is the correct explanation of A.
B. Both (A) and (R) are true but R is not the correct explanation of A.
C. (A) is correct but (R) is wrong.
D. (A) is wrong but (R) is correct.
Q.7 State any one reason responsible for the defeat of Indian rulers. 1
Q.8 Match Column I with Column II and choose the correct answer 1
from the options below:
Column I Column II
a. Ahom i. Rana Hamir
b. Mewar ii. Mongolian
c. Bahamani Kingdom iii. Devaraya – I
d.Vijaynagar iv. Hasan Gangu
Options:
A) a-ii, b-iv, c-i, d-iii B) a-iv, b-ii, c-i, d-iii
C) a-ii, b-i, c-iv, d-iii D). a-i, b-ii, c-iii, d-iv
1
Q.9 Solve the analogy-based pattern: - 1
Harihar and Bukka : 1336 CE :: Alauddin Hasan Bahman Shah
:________
Q.10 Name the city founded by Rao Bika. 1
Q.11 Consider the following statements and find out which of the following 1
statements is/are correct.
(a) Firoz Shah Bahamani was the most famous ruler of Bahamani
kingdom.
(b) Bahamani kingdom was militarily stronger than Vijaynagar Empire.
Options-
A. Both a & b B. Only a.
C. Only b. D. None of them.
Q.12 Name the Bhakti saint who made the worship of Rama popular in Bengal 1
& Odisha.
Q. 13 Choose the incorrect statement from the following- 1
a. Guru Ram Das dug the holy tank known as Amritsar.
b. Guru Arjun Dev constructed Gurudwara Harminder Sahib.
c. Guru Teg Bahadur was involved in fighting against the oppression by
the Mughals.
d. The second Guru, Guru Angad created the Khalsa Panth at Anandpur.
Q. 14 Write the full form of BIS. 1
Q. 15 Identify this famous lady. 1
A. Sarojini Naidu. B. Mahashweta Devi.
C. Amrita Pritam. D. Mahadevi Verma.
Q. 16 In the question below, there are two statements marked as 1
Assertion (A) and Reason (R).
Read the statements carefully and choose the correct option.
Assertion (A):Most women work much harder than their male
counterparts. But the invisibilisation of women’s labour fails to get them
their due share.
Reason (R): The issue of women’s inequality is limited to India alone.
(A) Both A and R are true, and R is the correct explanation of A.
(B) Both A and R are true, but R is not the correct explanation of A.
(C) A is true, but R is false.
(D) A is false, but R is true.
Q.17 Define the term ‘professional inequality’. 1
Q.18 Write True or False. If the statement is false, write correctly. 1
MSP (Minimum Support Price) safeguards the interests of the Retail
Giants.
Q.19 Daily usable goods are generally cheaper in weekly markets. State one 1
reason.
Q.20 State the result of competition among workers. 1
SECTION-B
Q. 21 a. Distinguish between SIAL and SIMA.
b. Write any one characteristics of core. 2+1=3
Q. 22 a. What role do plants play in ecological balance?
b. Point out a measure that we should take to maintain ecological 2+1=3
balance of the environment.

2
Q. 23 a. List the achievements of Maharaja Ranjit Singh.
b. Name any two states that never openly asserted their independence 2+1=3
from Mughal empire.
Q. 24 a. Who acts as a link between the Governor and the Council of Ministers? 1+2=3
b. Give evidence to prove that National Capital Territory of Delhi (NCT,
Delhi) enjoys a special status.
Q.25 Explain the terms ‘demand’ and ‘supply’ with an example from our daily 3
lives.
SECTION-C
Q. 26 Read the following passage and answer the following questions –
The Ganga is the largest river of the Indian sub-continent. The two big
rivers of India, Ganga and Brahmaputra, join together in Bangladesh and
form the world’s largest delta, known as Ganga-Brahmaputra Delta. It is
a part of the northern plains of the Indian sub-continent. It lies to the
south of the foothills of the Shiwalik. It is a vast low lying plain, covering
a distance of about 2500 km. This plain is drained by the three big rivers
of India, the Indus, the Ganga and the Brahmaputra, that deposit all their
fine alluvium here. The distributaries of rivers form a network of water
channels and finally drains into the Bay of Bengal. The northern plain
included the states of Haryana, Uttar Pradesh, Bihar, West Bengal and
Assam. These rivers carry huge amount of sediments with them, which
make the soil of this plain very fertile.
i. Name the largest delta in the world. State the rivers which formed this 1
delta.
ii. What makes the soil of the northern plain very fertile? 1
1
iii. Mention the states which are located in this plain.
Q. 27 Read the passage carefully and answer the questions given below-
Sufism was inspired by Quran and belief in one God only. The word
‘Sufi’ is derived from ‘Suf’ (wool) as these mystics wore a long woolen
coat. Sufis believe that all human beings are children of one God. Love
for humanity is the love for God. They believed in Guru-Shishya
relationship. Guru was known as pir (teacher) and Shishya (disciple) as
Murid. The Pirs lived in kanqahs (hermitage-Ashram) along with their
disciples. Some of the practices among the Sufis were similar to
Hinduism or Buddhism, e.g., penance, fasting, pranayam, good deeds and
belief in equality among all without any distinction of colour, caste or
creed.
a. From where is the word ‘Sufi’ derived and why? 1
1
b. Explain the concept of Sufism.
1
c. State the practices of Sufis which are similar to Hinduism or
Buddhism.
Q. 28 Read the following passage and answer the following questions –
Rokeya Sakhawat Hossain was born in a rich Muslim family in 1880. She
learnt Urdu, but was not allowed to read and learn Bangla and English. At
that time, society was of the view that education corrupted women.
Rokeya learnt to read and write Bangla and English with the help of her
elder brother. She was married to Khan Bahadur Hossain in 1896. With
the help of her intellectual husband, she set up a school for girls in 1909
in Bhagalpur. After the death of her husband, she went to Calcutta and
opened 'Sakhawat Memorial Girls School'. Later on, this school became
a high school. She was a gifted writer who wrote about the oppression,
discrimination and suffering of women in the society. She wrote a short
3
 story in English called 'Sultana's Dream, in which the duties and role of
men and women are exchanged. It is a topsy-turvy world, in the story,
where women take the place of men. Her novel ‘Padmarag' exhorted
women to improve their condition in the society through individual as
well as collective action.
a. Why Rokeya Sakhawat Hossain was not allowed to impart education? 1
b. Name the husband of Rokeya Sakhawat Hossain. 1
c. Define gender inequality. 1
SECTION-D
Q.29 Justify how are oceans beneficial to us. 5
Q.30 a. Define wet point settlements. 1+2+2=5
b. Relief feature play an important role in the development of a
settlement. Explain.
c. How the roadways are better than other means of transport? (Two
points).
Q.31 a. Explain any three factors responsible for the decline of Mughal empire. 3+2=5
b. Compare the religious policies of Akbar with Aurangzeb.
Q.32 a. “Tipu Sultan was a staunch enemy of the British.” Illustrate 2+3=5
b. Evaluate the roles of all the three Nawabs of Bengal in encouraging
trade.
Q.33 a. State how Legislative Councils are different from Legislative 2+3=5
Assemblies. b. Design a web chart mentioning the powers and functions
of the Council of Ministers of a state.
Q.34 a. List any two features of Consumerism 2+3=5
b. Frame an advertisement with a catchy slogan on any social issue.
SECTION-E
Q. 35 On the outline map of World, locate and identify the following- 4
(A) Locate Veld grassland.
(B) Locate Ganga-Brahmaputra delta.
(C) Identify the grassland of Australia.
(D) Identify the forest type.
Q.36 On the Political map of India, locate and label the following- 2
(A) Ghori was defeated by Prithviraj Chauhan in the 1st battle of _____.
(B) Capital of the Mughals.

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4
 Name of the Student:- Class /Sec:- Roll no:-

Q35

Q 36