Teaching Documents by Casado Melo
Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza, 2024
La metodología de las cajas de aprendizaje se presenta como una herramienta que permite abordar e... more La metodología de las cajas de aprendizaje se presenta como una herramienta que permite abordar el desarrollo de las inteligencias
múltiples de manera integrada y holística. Las cajas de aprendizaje
son recursos didácticos que contienen una variedad de materiales
y actividades diseñados para estimular diferentes capacidades y habilidades
en los estudiantes.
Esta obra se distribuye bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (... more Esta obra se distribuye bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) La Editorial Dykinson autoriza a incluir esta obra en repositorios institucionales de acceso abierto para facilitar su difusión. Al tratarse de una obra colectiva, cada autor únicamente podrá incluir el o los capítulos de su autoría.
ES EL MODELO DE ENSEÑANZA-ENTRENAMIENTO UN ELEMENTO MODULADOR DE LAS EMOCIONES EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA, 2023
Las personas desde el inicio de nuestras vidas nos dedicamos al juego y
a jugar, acto que es base... more Las personas desde el inicio de nuestras vidas nos dedicamos al juego y
a jugar, acto que es base para el desarrollo específico de las personas,
eso sí es un elemento inicial en el ser humano, de tal forma que existe el
término que se refiere a esto como “homo ludens”, hombre que juega
(Huizinga, 1972). Este término no hace otra cosa que explicar que el
juego forma parte del ser humano y que juega como parte de su desarrollo
socio-cultural
LA FORMACIÓN ESPECÍFICA EN INCLUSIÓN EDUCATIVA ES UN ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LAS ACTITUDES DE LOS FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICAY DEPORTIVA, 2023
En el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos
por Naciones Unidas, el ... more En el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos
por Naciones Unidas, el referente al número 4: garantizar una educación
inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos, es uno de los principales
motivos de inspiración para la actual La Ley Orgánica de Modificación
de Ordenación Educativa (LOMLOE) que tiene como propósito avanzar
hacia una educación más inclusiva (Echeita, 2021). La LOMLOE (2020)
considera la inclusión educativa y la atención a la diversidad como eje
del nuevo modelo educativo.
Education Sciences, 2023
Education today requires teachers to have a holistic perspective towards students at all levels. ... more Education today requires teachers to have a holistic perspective towards students at all levels. In this way, pedagogy evolves from traditional positions to more current models, such as nonlinear pedagogy, where the learner is the focus of the didactic process, which is part of 54 subjects from the master’s degree in teacher training. Mixed research is carried out through new information technologies and the city as an educational resource. The effect on mood was measured with the Profile of Mood States questionnaire, motivation with the Situational Motivation Scale, and content assessment. The results show that positive mood improves after the intervention and the factors that negatively affect mood decrease, with significant differences except for the anger factor. Motivation is mainly intrinsic. The analysis of the data shows modifications in the feelings of the individuals after their participation in the activity, although significant differences are shown depending on the sociodemographic profile of the individuals, particularly in gender, age and employment status. In conclusion, the use of a nonlinear pedagogy, outside the classroom, with the interaction between students, teachers, and the use of information technologies, modifies the mood in a positive way and increases the motivation of future teachers in secondary education.
El objetivo del proyecto se ha centrado en establecer un sistema que permita evaluar los conocimi... more El objetivo del proyecto se ha centrado en establecer un sistema que permita evaluar los conocimientos y la predisposición de los estudiantes de Sexto de Primaria hacia las ciencias a partir de la primera asignatura que trata de este tipo de materias, que pueda servir como base de un modelo de análisis a escala aplicable a otras ciudades o territorios, permitiendo analizar desde edades tempranas la predisposición de los chicos y chicas de entre 11 y 12 años a contemplar la carrera científica como una posibilidad real de desarrollo a largo plazo.
Papers by Casado Melo
Education Sciences
Education today requires teachers to have a holistic perspective towards students at all levels. ... more Education today requires teachers to have a holistic perspective towards students at all levels. In this way, pedagogy evolves from traditional positions to more current models, such as nonlinear pedagogy, where the learner is the focus of the didactic process, which is part of 54 subjects from the master’s degree in teacher training. Mixed research is carried out through new information technologies and the city as an educational resource. The effect on mood was measured with the Profile of Mood States questionnaire, motivation with the Situational Motivation Scale, and content assessment. The results show that positive mood improves after the intervention and the factors that negatively affect mood decrease, with significant differences except for the anger factor. Motivation is mainly intrinsic. The analysis of the data shows modifications in the feelings of the individuals after their participation in the activity, although significant differences are shown depending on the soci...
El objetivo del proyecto se ha centrado en establecer un sistema que permita evaluar los conocimi... more El objetivo del proyecto se ha centrado en establecer un sistema que permita evaluar los conocimientos y la predisposición de los estudiantes de Sexto de Primaria hacia las ciencias a partir de la primera asignatura que trata de este tipo de materias, que pueda servir como base de un modelo de análisis a escala aplicable a otras ciudades o territorios, permitiendo analizar desde edades tempranas la predisposición de los chicos y chicas de entre 11 y 12 años a contemplar la carrera científica como una posibilidad real de desarrollo a largo plazo.
Sustainability, 2022
In the current health crisis due to COVID-19, people with intellectual disabilities have especial... more In the current health crisis due to COVID-19, people with intellectual disabilities have especially suffered. The development of their social abilities has been restricted, first with the lockdown and then with the current limitation of social life. They have lost some of these abilities or are having difficulty practicing them. CapacitaBOT, our use case, is a mobile application based on a chatbot, which allows people with intellectual disabilities to work and train their social skills. A chatbot is a software tool that allows to maintain a conversation in automatic way between the user and the machine, the mobile application. CapacitaBOT can be considered by its features, an educational ICT tool that introduces innovation, inclusion and quality in order to be integrated into education for people with intellectual disabilities. The tool trains these people for real-life situations and can also be considered a resource that allows the application of active methodologies since it make...
Innovación e investigación educativa para la formación docente.
Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020), 2020, ISBN 9788409229482, 2020
UPSAINNOVA19.20 :: proyectos del Club Universitario de Innovación, 2021, ISBN 978-84-486-2441-5, págs. 55-70, 2021
Nowadays, fall detection for elderly people and people with mobility disabilities is a major conc... more Nowadays, fall detection for elderly people and people with mobility disabilities is a major concern for public and private institutions. This paper presents a multiagent system aimed at detecting falls through mobile devices, and provide a response in execution time. The system incorporates a novel fall detection algorithm based on machine learning and decision trees techniques. The core of the proposed system are three agent types which coordinate themselves to obtain the posture of the user taken into consideration from the data that the mobile device provides, as well as the GPS position, which can be sent via SMS or automatic phone call to the relatives or care givers. The proposed system is self-adaptive and personalizes the decision frontiers established for the user.
This paper presents a cloud-based platform aimed at obtaining an on-line workspace to provide fac... more This paper presents a cloud-based platform aimed at obtaining an on-line workspace to provide facilities to inform, train and evaluate the competencies of disabled people, and more specifically those skills required to facilitate the labor integration of individuals with auditory disabilities. The platform also focuses on providing training processes that facilitate the incorporation of disabled people to labor environments. The platform presented in this paper has been tested in a real environment and the results obtained are promising. This platform presented in this paper has been tested in a real environment and the results obtained are promising.
Advances in Intelligent and Soft Computing, 2012
Education and training for disabled people has acquired a growing relevance during the last decad... more Education and training for disabled people has acquired a growing relevance during the last decade, especially for labour integration. Disabled people represent a considerable percentage of the current population and require special education. This paper presents a competencies model to evaluate the skills of disabled people previous to their integration to working scenarios.
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Teaching Documents by Casado Melo
múltiples de manera integrada y holística. Las cajas de aprendizaje
son recursos didácticos que contienen una variedad de materiales
y actividades diseñados para estimular diferentes capacidades y habilidades
en los estudiantes.
a jugar, acto que es base para el desarrollo específico de las personas,
eso sí es un elemento inicial en el ser humano, de tal forma que existe el
término que se refiere a esto como “homo ludens”, hombre que juega
(Huizinga, 1972). Este término no hace otra cosa que explicar que el
juego forma parte del ser humano y que juega como parte de su desarrollo
socio-cultural
por Naciones Unidas, el referente al número 4: garantizar una educación
inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos, es uno de los principales
motivos de inspiración para la actual La Ley Orgánica de Modificación
de Ordenación Educativa (LOMLOE) que tiene como propósito avanzar
hacia una educación más inclusiva (Echeita, 2021). La LOMLOE (2020)
considera la inclusión educativa y la atención a la diversidad como eje
del nuevo modelo educativo.
Papers by Casado Melo
múltiples de manera integrada y holística. Las cajas de aprendizaje
son recursos didácticos que contienen una variedad de materiales
y actividades diseñados para estimular diferentes capacidades y habilidades
en los estudiantes.
a jugar, acto que es base para el desarrollo específico de las personas,
eso sí es un elemento inicial en el ser humano, de tal forma que existe el
término que se refiere a esto como “homo ludens”, hombre que juega
(Huizinga, 1972). Este término no hace otra cosa que explicar que el
juego forma parte del ser humano y que juega como parte de su desarrollo
socio-cultural
por Naciones Unidas, el referente al número 4: garantizar una educación
inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos, es uno de los principales
motivos de inspiración para la actual La Ley Orgánica de Modificación
de Ordenación Educativa (LOMLOE) que tiene como propósito avanzar
hacia una educación más inclusiva (Echeita, 2021). La LOMLOE (2020)
considera la inclusión educativa y la atención a la diversidad como eje
del nuevo modelo educativo.
del derecho universal a la educación, asegurando equidad de oportunidades para todos los estudiantes.
Sin embargo, su implementación efectiva demanda no solo políticas inclusivas, sino también
una formación sólida del profesorado, con especial énfasis en el ámbito de la inclusión educativa.
Asimismo, la actitud del docente juega un papel crucial en la integración de estudiantes con necesidades
educativas en el contexto educativo ordinario. Investigaciones previas han destacado que una
formación adecuada en principios y estrategias sobre el concepto de educación inclusiva tiene un
impacto positivo en esta actitud.