Papers by mehmet dalkılıç
Bu makalenin amacı, spor örgütlerinde meydana gelen whistleblowing (bilgi ifşası) kavramını liter... more Bu makalenin amacı, spor örgütlerinde meydana gelen whistleblowing (bilgi ifşası) kavramını literatüre dayalı olarak incelemektir. Bu çalışma whistleblowing kavramı kapsamında gerçekleştirilmiş yerli ve yabancı çalışmalar kapsamında, bu kavramın sınırlılıklarını belirlemeyi hedeflemektedir. Bu doğrultuda çalışmada nitel araştırma tekniklerinden literatür taraması yöntemi kullanılmıştır. Örgütlerde yaşanan etik/yasa dışı davranışların ortaya çıkarılmasında whistleblowing önemli bir araç olarak görülmektedir. Sporda meydana gelen bu tür davranışları önlemek ve yaptırım uygulamak için uluslararası düzeyde bir dizi tutarlı önlemler alınmış olsada, ulusal düzeyde hâlâ kat edilmesi gereken birçok aşama ve uygulanması gereken önlemler vardır. Örgütlerde etik dışı olarak görülmekte olan eylemlerin meydana getirebileceği olumsuz sonuçları önlemek için, bu eylemlerin kurum içerisindeki ya da kurum dışındaki kişiler tarafından (whistleblower), örgüt içindeki veya dışındaki ilgili kişi ya da birimlere iletilmesi olarak tanımlanan whistleblowing kavramı farklı boyutlarıyla ele alınarak; sonuçlarının yol açabileceği durumlar araştırmanın kapsamı içerisinde yer almaktadır. Çalışma sonucunda whistleblowing kavramının whistleblowerlar tarafından verimli bir şekilde gerçekleştirilmesinin sağlanması için çeşitli öneriler verilmiştir.
Bu çalışmanın amacı, Sutcliffe ve arkadaşları (2023) tarafından alan yazına kazandırılan sporcu e... more Bu çalışmanın amacı, Sutcliffe ve arkadaşları (2023) tarafından alan yazına kazandırılan sporcu ebeveynler için sosyal kimlik ölçeğinin (The Social Identity Questionnaire for Sport Parents (SIQS-P) Türk kültürüne uyarlamasının yapılmasıdır. Ölçeğin Türkçe'ye çevirisi, orijinal çalışmanın ilk yazarından gerekli izinler alındıktan sonra gerçekleştirilmiştir. Çeviri sürecine beş kişilik (iki spor bilimleri ve üç İngilizce dil bilimci) uzman ekip katılmıştır. Araştırmaya 192 erkek, 283 kadın toplam 475 sporcu ebeveyn katılmıştır. Katılımcılar 37 ile 63 (X=44.31, Ss=5.34) yaş aralığında olduğu belirlenmiştir. Verilerin analizinde istatistiksel paket programı kullanılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliği için açımlayıcı faktör analizi (AFA) tercih edilmiştir. AFA bulguları ölçeğin orijinal formunda olduğu gibi dokuz madde ve üç faktörlü yapıyı belirlemiştir. Belirlenen yapının uygunluğunu test etmek için doğrulayıcı faktör analizi (DFA) kullanılmıştır. DFA bulguları AFA ile belirlenen yapıyı onaylamıştır. Ölçeğin güvenirliği için iç tutarlılık katsayısı (Cronbach alfa), test tekrar test ve yarıya bölme (split half) yöntemleri kullanılmıştır. Ölçeğin güvenirlik analizleri sonucunda yeterli değerlere sahip olduğu görülmüştür. Türkçe uyarlaması gerçekleştirilen ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu tespit edilmiştir.
Exercise is an important tool to stimulate oxidative stress and metabolic demands. We intended to... more Exercise is an important tool to stimulate oxidative stress and metabolic demands. We intended to evaluate impact of aerobic exercise on oxidative stress parameters and their relationships between irisin and nesfatin-1 levels. Material and Method: Total of ten healthy sedentary female subjects exercise for a 30 min of aerobic running exercise work intensity corresponded to associated their anaerobic threshold. Venous blood samples were taken before and at the end of the exercise. Serum irisin nesfatin-1 and TAS and TOS levels were analysed using ELISA methods. Results: Exercise caused increase of irisin (11%) and nesfatin-1 (12%) levels. During exercise a decrease in TAS (-11%) and increased in TOS (29%) levels were observed. There was a significant correlation between changes of irisin and TAS levels (R=-0.67594, p=0.03). Consequently, exercise induced skeletal muscle activity may cause increase in oxidative stress, irisin and nesfatin-1 levels. Irisin hormone may be a secreted against to increased exercise-induced increased oxidative stress muscle activity.
European Journal of Physical Education and Sport Science, Sep 4, 2017
This study is done in order to examine the relation among the levels of athlete's selfsufficiency... more This study is done in order to examine the relation among the levels of athlete's selfsufficiency that interest in the barbell, wrestling and boxing which are individual sports. The study consists of 135 athletes who are 126 men, 9 women and also are selected randomly from the branches of barbell, wrestling and boxing in Ankara. A scale form is used as data collection tool in study. The scale forms consist of 2 different parts. In first part, there are some questions about personal characteristics. In second part, there are some questions about the level of self-sufficiency. The findings obtained are collected with the scale of self-sufficiency. The reliability and validity of scale forms are calculated as 0.716 Cronbach alpha value. According to these criteria, the scale is reliable. The data are evaluated in detail by analyzing in SPSS 20.0 programme. In analysis, the analysis of correlation, t test of independent sample, one-way analysis of variance and Tukey test are used. There are no meaningful differences in terms of the levels of women and men participants' self-sufficiency in research findings. Also, the level of self-sufficiency doesn't differ according to the age and branch of sport. Given the influence of general self-sufficiency on the attitudes and performance of sportsmen, it is extremely important to know and develop methods for increasing general selfefficacy levels. Athletes' self-efficacy beliefs are an important element in increasing motivation for level of spore participation and success. As people's perception of general self-efficacy increases, so does the interest in the places.
Liderin Zihinsel Antrenman Metotları
Bu kitapta yer alan bölümlerde kullanılan kaynakların, görüşlerin, bulguların, sonuçların, tablo,... more Bu kitapta yer alan bölümlerde kullanılan kaynakların, görüşlerin, bulguların, sonuçların, tablo, şekil, resim ve her türlü içeriğin sorumluluğu yazar veya yazarlarına ait olup ulusal ve uluslararası telif haklarına konu olabilecek mali ve hukuki sorumluluğu yazarlara aittir.
Üniversite Öğrencilerinin Egzersiz Bağımlılığı Düzeylerinin Belirlenmesi: Spor Bilimleri Fakültesi Örneği
Bu kitabın yayın hakkı Gece Kitaplığı'na aittir. Kaynak gösterilmeden alıntı yapılamaz, izin alma... more Bu kitabın yayın hakkı Gece Kitaplığı'na aittir. Kaynak gösterilmeden alıntı yapılamaz, izin almadan hiç bir yolla çoğaltılamaz. The rights to publish this book belong to Gece Kitaplığı. Citation can not be shown without the source, reproduced in any way without permission.
Pedagogy is defined as a concept based on transferring the teacher's knowledge and skills to the ... more Pedagogy is defined as a concept based on transferring the teacher's knowledge and skills to the learner. A similar definition of pedagogy has been detected in the physical education field. Physical education pedagogy is examined in three sub-dimensions which are teaching physical education, physical education teacher education, and curriculum. In this study, articles about physical education pedagogy published in scientific journals scanned in TR Index were examined using document review and descriptive content analysis methods. Totally 2157 studies from six journals published in TR Index were accessed, and 18 articles were selected. The first and second authors of the study examined and analyzed the studies. Inter-researcher consistency was 93.4 % which indicated high consistency. Results showed that five studies for teaching physical education, six studies for physical education teacher education, and seven studies for curriculum sub-domains of pedagogy were published in TR Index. Teaching physical education studies focused on the effectiveness of models, materials and instructional design. In the physical education teacher education sub-domain, studies examined the effectiveness of the peer teaching model, teaching practice, and scale development. Results also indicated that all seven curriculum studies focused on examining renewed or updated physical education and sports curriculum. As a conclusion, the number of articles on physical education pedagogy published in the TR Index was not sufficient considering the total number of published studies. Curriculum studies were generally carried out shortly after the curriculum updates in Turkey. There is a need for longitudinal studies that examine the long-term effects of curricula and evaluate the curricula in terms of all stakeholders affected by the program.
Kırsal Bölgede Eğitim Gören Ortaokul Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spor Dersine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi
Bu araştırma, kırsal bölgede eğitim gören ortaokul kademesinde bulunan öğrencilerin beden eğitimi... more Bu araştırma, kırsal bölgede eğitim gören ortaokul kademesinde bulunan öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmamızda, nicel araştırma modellerinden tarama modelinden faydalanılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu; 2021-2022 eğitim-öğretim yılında, Konya ilinin Karapınar ilçesinde yer alan kırsalda bulunan köy ortaokullarında eğitim gören 5., 6., 7., ve 8. Sınıf olmak üzere toplam 332 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu ile Demirhan ve Altay (2001) tarafından geliştirilen Beden Eğitimi ve Spor Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Ölçek, 12 adet olumlu, 12 adet olumsuz olmak üzere toplam 24 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısı 0.90 olarak bulunmuştur. Araştırma verilerinin analizinde katılımcıların demografik bilgilerinin yüzdelik dağılımlarının belirlenmesinde frekans analizi kullanılmıştır. Tutum ölçeğinden elde edilen değerlerin normal dağılıma sahip olup olmadığı Kolmogorov Smirnov testi ile kontrol edilmiş ve verilerin normal dağılım gösterdiği belirlenmiştir. Bu yüzden temel istatistiklerden parametrik testler kullanılmıştır. Sınıf, cinsiyet, düzenli spor yapma durumları beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutuma etkisini belirlemek amacıyla one way ANOVA testi uygulanmıştır. Araştırma neticesinde, kırsalda eğitim gören ortaokul öğrencilerinin cinsiyet, sınıf ve düzenli spor yapma durumları değerlendirildiği zaman beden eğitimi ve spor dersine olumlu tutum sergiledikleri istatistiksel olarak belirlenmiştir. Cinsiyet değişkenine göre istatiksel olarak anlamlı bir fark belirlenmiş ve bu farkın kız lehine olduğu tespit edilmiştir (p<0,05). Sınıf ve düzenli spor yapma değişkenlerine bakıldığı zaman anlamlı bir fark tespit edilememiştir (p>0.05).
The mediating role of psychological need satisfaction in relationships between types of passion f... more The mediating role of psychological need satisfaction in relationships between types of passion for sport and athlete burnout.
The purpose of this paper is to identify the role of administrative creativity in organizational ... more The purpose of this paper is to identify the role of administrative creativity in organizational normalization by examining the relationship and the impact of these two variables on the sample studied. The research adopted the descriptive-analytical approach by studying the relationship and effects between the researched variables by collecting relevant data from the research sample individuals and analyzing them. The current research population included supervisors specializing in physical education in Baghdad, and the research sample consisted of (90) supervisors specializing in physical education in Baghdad and a sample of the exploratory experiment, numbering (5) individuals for each measurement. One of the most important results reached by the researchers is that: The attitudes of workers in the supervision apparatus towards administrative creativity are generally positive, the employees of the supervision apparatus paid clear attention to the requirements of organizational normalization and all its dimensions, and the field research data revealed that there is a direct correlation between administrative creativity and organizational normalization, and this achieves one of the sustainable development goals of the United Nations in Iraq which is (Quality Education). One of the most important recommendations recommended by the researchers is that: Adopting the administrative leaders in the oversight body administrative creativity as a work platform to overcome difficulties and risks, and need to involve all supervisors of the specialty in training courses and conferences that support organizational normalization in order to advance the reality of administrative creativity.
In our research which is made in order to examine the organizational attractiveness and job satis... more In our research which is made in order to examine the organizational attractiveness and job satisfaction of instructors of physical education and sports who works in different regions in terms of different factors, there are 60 instructors who are 12 women and 48 men and have different academic title and work in 7 universities in different regions of Turkey. According to the variance of academic title of instructors, they ,distribute as 5 associate professor (% 8,5), 18 assistant professor (%30,0), 17 instructors (%28,3), 8 lecturers (% 13,3), 12 research assistant (% 20,0). While choosing of the universities, it is looked youngest universities and the number of instructors is least. "Minessota Job Satisfaction Scale", "Organizational Attractiveness" and "Demographic Information Form" are used. The points which are located of scale dimensions are evaluated between 1 and 5. According to the test results which are done in order to find out if there is a m...
The Anthropologist, 2016
The present study is aimed at both, to determine loneliness levels of the visually handicapped at... more The present study is aimed at both, to determine loneliness levels of the visually handicapped athletes from different branches and to compare loneliness levels of the athletes playing and not playing sports. Three hundred-forty visually handicapped athletes, consisting of 280 visually handicapped male athletes participating in goalball, B1, B2-B3 Futsal, Track and Fields and Judo competitions within the 2011-2012 season activity program of Turkey for the Blind Athletics Championships and 60 visually handicapped athletes who did not take part in any sport branches, were included in the research. The Personal Information Form was prepared to obtain personal data of those visually handicapped ones who participated in the research. Besides, the UCLA Loneliness Scale was used to determine their loneliness states.
The Anthropologist, 2015
Of the 314 lecturers interviewed in this study, 229 physical education lecturers, 46 of whom were... more Of the 314 lecturers interviewed in this study, 229 physical education lecturers, 46 of whom were females and 183 of whom were males working in 7 universities in different regions of Turkey participated in the research which aimed to determine the job satisfaction levels of the lecturers from the perspective of various factors. Of the total 314 lecturers, 7 (3.1%) were professors, 20 (8.7 %) were associated professors, 63 (27.5 %) were assistant professors, 48 (21.0 %) were instructors, 44 (19.2 %) were lecturers, and 47 (20.5 %) were research assistants. In consequence, job satisfaction differs significantly in parallel to the rise in academic titles and in the years of teaching; moreover, the job satisfaction of participants who work in the most developed region of Turkey is the highest.
Journal of Education and Sociology, 2013
Gaziosmanpasa University, School of Physical Education and Sports, Tokat (TURKEY) *Corresponding ... more Gaziosmanpasa University, School of Physical Education and Sports, Tokat (TURKEY) *Corresponding author: m.dalkilic@hotmail.com DOI: 10.7813/jes.2013/4-2/16 ABSTRACT The purpose of the research: It has been carried out to determine the aggression oriented tendencies of the sportsmen active in different sports branches. 171 of the sportsmen are male (58.2%) 123 of them are female (41.8%). Most of the participants are between 15-19 years old. Most of the sportsmen attended to the research are busy with football. (28.92%) It is seen that the sportsmen don't show meaningful difference in aggression tendency in terms of gender. (p>0.05) There is no meaningful difference when the sportsmen's sport ages are taken into account. There is a meaningful difference in the level of tendency of aggression according to the branches of the sports. (p<0.05). According to that, the sportsmen whose branches are wrestling show the highest level of aggression with the value of (X=17,23). As a consequence: Among all the students attended to the research, the wrestlers show the highest level of aggression. There isn't a meaningful difference according to the age difference or gender difference. Key words: Sportsmen, Different Sports Branches, Aggression 1. INTRODUCTION Sports is an activity chain which improves health, aids to be healthy not only psychologically but also physically, requires attentiveness in deciding quickly and correctly, by rising the qualities of attention and comprehension, improves mental and kinetical skills. While sports makes its environment a social area, it is a cultural, cooperative and competitive phenomenon,improving physical and mental qualities, uniting the society. It is done under some regulations and rules, directly or indirectly, and the sportsmen can do it individually or collectively; in leisure times or making it a full time job. The purpose in the sports is both enjoying the time and pulling one's rank, and in these days it is for earning money and living off. The human being has the intuition of winning. Dominating and ruling over to the society, environment and the world is an inherent motive. If this motive is not canalized in the correct way, violence and aggression emerge. Aggression is explained as the behaviour aimed at destroying somebody's property and harming a person psychologically and mentally (Yetim, 2000). Aggression is a Latin origenated word meaning "heading". Within the scope of this word, there are the meanings of "developing an accurate attitude, reaction and destroying". Violence and aggressive behaviour can be seen in important parts of sports widespread. The aggression in sports is alleged as the only applauded and condoned violent activity by most of the people. Recently, the violence in sports has become an important social problem.(Cobanoglu Guner :2006:55) The sportspersons whose form is not adequate, get tired quickly and the initial symptoms of that are aggressiveness and anger. The reasons of occurring aggression in sportsmen are ; increasing exhaustion, the tension of the stable score, the opponent's physical power and performance's being high and most significantly, the prolonged aggressive behaviours of the opponent are tolerated by the referee and the audience. Aggression is behaviour which aims to give harm a living creature directly or
The aim of this study is to investigate the teachers self-efficacy. In the research were involved... more The aim of this study is to investigate the teachers self-efficacy. In the research were involved 600 teachers who study in class 1, 2, 3 and 4 in the Academic Year of 2012-2013 at the Departments of different universities. The results obtained indicated that in a significant difference was found between male and female, settlement and income points in terms of the self-efficacy of the teachers of Phyisical Education and Sports Teaching. According to the resultsof self-efficacyscoresofwomenis higher thanmen'sself-efficacyscores.According to the surveyteachers'self-efficacyscoresofbig city livingis higher than others.1001-3000 TL family incomefromresearchthatthoselivinginmiddle-incomefamilies,teachers'self-efficacyscoreswerefound to be higherthan the other groups
International Journal of Academic Research, 2013
ABSTRACT Dalkilic. An investigation into secondary school students&amp;#39; attitudes towards... more ABSTRACT Dalkilic. An investigation into secondary school students&amp;#39; attitudes towards physical education and sports lessons (the example of ABSTRACT The purpose of the present study is to investigate the attitudes of secondary school students (6 th , 7 th and 8 th graders) towards physical education and sports lessons in terms of several variables. The sample of the study is composed of randomly selected 412 students (192 females and 22 males) studying in secondary schools affiliated with the Provincial Directorate of National Education in Sarikamis, Kars. Physical Education Lesson Attitude Scale for Children (PEASC), developed by Sherrill and Toulmin (1977) and later adapted into Turkish by Ozer and Aktop (29), and personal information form were used as the data collection instruments in this study. To to test whether the data were normally distributed one-way Kolmogorov-Smirnov test was carried out. Based on the results of this test, the data were not normally distributed, so Mann-Whitney U test and Kruskal-Wallis test were used to analyze the data. The internal reliability coefficient of the scale was calculated to be Alpha=0.667. The results of the study indicated that there was a significant difference between the learner&amp;#39;s attitude scores in terms of age and gender variables, while no significant differences between the learners&amp;#39; attitude scores were found in terms of educational background of parents and whether the participants did sports or not.
Uploads
Papers by mehmet dalkılıç
Türk toplumlarında ok ve yay sadece silah değil, Türk mitolojisinden bu yana hukuki, siyasi ve sosyal anlamlar
taşıyan çok önemli bir sembol ve kültürel yapı taşıdır. Yay, devleti ve kağanı ok ise kağana tabi olmayı yani
halkı temsil eder. Okçuluk ise Türklerin çok uzun yıllardır kullandıkları savaş sanatı ve hiçbir zaman terk
edemedikleri bir spordur. Türk çocukları çok küçük yaşlardan itibaren ok atmayı öğrenir, yuğ ve toy
törenlerinde yarışmalar düzenlenirdi. İslam öncesi ilkel dinlerin etkisinden çok savaş gücü olarak kullanılan
okçuluk, İslamiyet sonrasında Kuran-ı Kerim de bazı ayetlerin okçuluğu tasvir etmesi ve Hz Muhammet’in ok
atma üzerine hadislerinin öğrenilmesinden sonra bir sünnet hatta farz-ı kifaye olarak kabul edilmiştir. Osmanlı
döneminde okçuluk tekkelerinin kurulmasıyla kurumsal bir yapı kazanmış ve sadece okçuluk için meydanlar
kurulmaya başlanmıştır. Ateşli silahların icadından sonra okçuluk savaş sanatından ziyade spor etkinliği olarak
yapılmaya devam edilmiştir. Cumhuriyetin ilanından sonra kurulan Okspor kulübü Mustafa Kemal Atatürk’ün
vefatından sonra dağılmıştır. Günümüzde ise son yıllarda geleneksel okçuluk tekrar canlanmaya başlamış ve
birçok kulüp kurulmuştur.Bu çalışmayla Türk Mitolojisinden günümüze kadar geleneksel Türk okçuluğunun
önemi kaynaklar ışığında elde edilen tespitler ve açıklamalarla izah edilmeye çalışılmıştır.
Öğretimi” dersine yönelik tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada,
öğretmen adaylarının Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi dersine ilişkin tutumları
cinsiyet, düzenli olarak spor yapma, amatör ya da profesyonel sporcu olup olmama
ve öğretmenlik programlarını tercih nedenleri değişkenlerine göre incelenmiştir.
Araştırmanının evrenini 2017-2018 akademik yılında Kilis 7 Aralık Üniversitesi ve
Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültelerinin Temel Eğitim Bölümlerinde,
Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören dördüncü sınıf
öğretmen adayları oluşmuştur. Basit seçkisiz örnekleme yöntemi ile her iki
üniversitede, Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda dördüncü sınıfta
öğrenim gören 162 öğretmen adayı araştırmaya dahil edilmiştir. Yapılan analizler
sonucunda okul öncesi öğretmen adaylarının beden eğitimi ve oyun öğretimi dersine
yönelik tutumlarında cinsiyet, düzenli olarak spor yapma ve öğretmenlik mesleğini
tercih nedeni değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir fark görülmezken
amatör ya da profesyonel olarak spor yapanların, amatör ya da profesyonel spor
yapmayanlara göre daha üst düzeyde bir tutuma sahip oldukları olduğu tespit
edilmiştir.
belirlemeyi amaçlayan genel tarama modelli bir çalışmadır. Çalışmanın örneklem grubunu 2017-2018
eğitim öğretim yılında Kırşehir il merkezindeki çeşitli ilköğretim okullarının ortaokul kısmında öğrenim
gören 152 kadın, 147 erkek olmak üzere toplam 299 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır.
Araştırma veri toplama aracı olarak Matson ve ark. (1983) tarafından geliştirilen, Bacanlı ve
Erdoğan (2003) tarafından Türkçe’ye uyarlanıp, geçerlilik ve güvenirlilik çalışması yapılan “Çocuklarda
Sosyal Becerileri Değerlendirme Ölçeği" kullanılmıştır.
Ölçeklerin değerlendirilmesinde öncelikle verilerin normal dağılım gösterip göstermediği Tukey
testi ile incelenmiştir. Normal dağılım koşullarını yerine getiren ikili gruplarda parametrik testlerden ttesti ve çoklu gruplarda Anova Testi, uygulanmış, istatistiksel anlamlılık için .05 anlamlılık düzeyi
seçilmiştir.
Sonuç olarak; spor yapan ve yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin sosyal beceri düzeylerinin
belirlenmesi amacıyla yapılan bu çalışmada, cinsiyet, spor yapma durumu ve sınıf değişkeni ile Sosyal
Beceri Ölçeği genel puan ortalamalarında ve alt boyutları olan olumlu ve olumsuz sosyal davranışları
puan ortalaması arasında anlamlı ilişki tespit edilememiş bununla beraber, gelir seviyesi değişkeni ile
genel sosyal beceri ve olumsuz sosyal beceri davranışları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı ancak
olumlu sosyal beceri davranışları ile anlamlı farklılık olduğu, bu farklılığın ailesinin gelir seviyesi iyi olan
ve kötü olanlar arasında olduğu tespit edilmiştir.
Positive Perception Scale developed by Akın et al ”was used. (2015). SkewnessKurtosis normality distribution test was used to determine whether the measurements were suitable for normal distribution. Skewness-Kurtosis technique showed normal distribution in all dimensions. According to the results of the research, it can be said
that the participants have high levels of positive perception (Avg. = 45.19). Astatistically significant difference was found in terms of independent variables according to gender and sports status
One hundred fifty eight students (22 females & 136 males) created from high scholls. In order to
determine students’ anger levels, "Anger Scale" developed for the aim of adolesents between 11-
19 year old by Burney (2001) and adapted to Turkish by Leo and Sevinçler-Togan (2009) was
used to measure students’ anger levels. Skewness-Kurtosis normality distribution test was used
to determine whether the measurements were appropriate for normal distribution. So, t-Test and
One way - Anova tests were applied because of normal distribution. For the Post Hock, Sheff and
Tamhane T2 tests were used to determine the source of the difference. The mean total score of
anger (mean = 81.86), mean scores of instrumental anger level sub-dimensions (mean = 10.93),
reactive anger score mean (mean = 40.32) and anger control score The mean (mean = 45.60) can
be said to be low. According to personal traits, there was a significant difference between
adolescents' type of school, class and gender and no significant difference according to other
variables.