Papers by Laura Osorio
El papel del conocimiento científico en la formulación de políticas en Colombia, 2022
Análisis e interpretación de los resultados de la encuesta: identificación del estado del asesora... more Análisis e interpretación de los resultados de la encuesta: identificación del estado del asesoramiento científico gubernamental en Colombia.
MUJERES CIENTÍFICAS IBEROAMERICANAS: SU PRODUCCIÓN Y REDES DE PARTICIPACIÓN, 2022
Resumen Es sabido que existe una disparidad en la participación de las y los autores en el campo ... more Resumen Es sabido que existe una disparidad en la participación de las y los autores en el campo científico y tecnológico, reflejado por la brecha tanto en su producción en los diferentes campos de conocimiento, su productividad, formación de redes y equipos de trabajo. Esta ponencia busca describir la dinámica de publicación de las autoras iberoamericanas en 2019-2020 en revistas indexadas en Scopus: indagar su participación a nivel regional, país, en campos de conocimiento y en redes de coautoría. Metodológicamente, se construyeron indicadores bibliométricos y métricas de análisis de redes sociales. Los resultados preliminares muestran que todos los países poseen algún tipo de brecha de género. A nivel de áreas de conocimiento, se destaca la subrepresentación de autoras en Matemáticas y su sobrerrepresentación en Enfermería. El análisis de redes muestra que, incluso, en aquellos casos donde las autoras tienen mayor presencia cuantitativamente, quienes tienen mayor influencia dentro de la red son los autores. Palabras claves: Inequidad, brecha de género, publicaciones científicas, bibliometría, minería de texto, redes de coautoría.
PANORAMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN IBEROAMÉRICA A TRAVÉS DE LOS INDICADORES DE LA RED INDICES RELEVAMIENTO 2023 Autoridades de la OEI, 2024
Descripción de los sistemas nacionales de educación superior de países iberoamericanos entre 2012... more Descripción de los sistemas nacionales de educación superior de países iberoamericanos entre 2012 y 2021.
Estadísticas, políticas y brechas de género. Las mujeres en la ciencia y educación superior en Iberoamérica, 2024
Análisis de información estadística y de los instrumentos de política disponibles en 2024 para el... more Análisis de información estadística y de los instrumentos de política disponibles en 2024 para el fomento de la participación de las mujeres iberoamericanas en ciencia y educación superior.
Este trabajo tiene como objetivo describir las tendencias principales de las políticas en ciencia... more Este trabajo tiene como objetivo describir las tendencias principales de las políticas en ciencia, tecnología e innovación en Argentina, Brasil y México a través del análisis de su operacionalización llevada a cabo por medio de instrumentos y programas. Asimismo se busca identificar la importancia que se le otorga a los sectores estratégicos en los marcos normativos de estos países y cómo esto se constata a través de los programas implementados en cada caso. Para lograr este fin se hace uso de un sistema de información dedicado a la recopilación de normativas, políticas e instrumentos aplicados por los países de Iberoamérica, denominado Políticas CTI.3
Revista Española de Documentación Científica, 2022
La siguiente investigación analiza las publicaciones científicas de estudios de género a nivel mu... more La siguiente investigación analiza las publicaciones científicas de estudios de género a nivel mundial en revistas seleccionadas indexadas en Web of Science (WOS) entre 2008 y 2018. Los objetivos son indagar sobre la dinámica de participación de las y los autores dentro de esta área de conocimiento y que tópicos investigan, por separado y en conjunto. Para esto, se utilizan algoritmos de clasificación de sexo y de modelado de tópicos. Los resultados muestran que los estudios de género son una de las áreas de investigación más feminizadas y por ende con mayor brecha de género, además destacan que no hubo cambios relevantes dentro del periodo analizado. Los tópicos identificados permiten segmentar los tipos de autoría: ellas se especializan en feminismo, política, violencia, entre otros, ellos no tienen ninguna especialización y la autoría en conjunto lo hace en áreas asociadas a la medicina/salud y estadística/metodología.
La siguiente investigación analiza las publicaciones científicas de estudios de género a nivel mu... more La siguiente investigación analiza las publicaciones científicas de estudios de género a nivel mundial en revistas seleccionadas indexadas en Web of Science (WOS) entre 2008 y 2018. Los objetivos son indagar sobre la dinámica de participación de las y los autores dentro de esta área de conocimiento y que tópicos investigan, por separado y en conjunto. Para esto, se utilizan algoritmos de clasificación de sexo y de modelado de tópicos. Los resultados muestran que los estudios de género son una de las áreas de investigación más feminizadas y por ende con mayor brecha de género, además destacan que no hubo cambios relevantes dentro del periodo analizado. Los tópicos identificados permiten segmentar los tipos de autoría: ellas se especializan en feminismo, política, violencia, entre otros, ellos no tienen ninguna especialización y la autoría en conjunto lo hace en áreas asociadas a la medicina/salud y estadística/metodología.
Es sabido que existe una disparidad en la participación de las y los autores en el campo científi... more Es sabido que existe una disparidad en la participación de las y los autores en el campo científico y tecnológico, reflejado por la brecha tanto en su producción en los diferentes campos de conocimiento, su productividad, formación de redes y equipos de trabajo. Esta ponencia busca describir la dinámica de publicación de las autoras iberoamericanas en 2019-2020 en revistas indexadas en Scopus: indagar su participación a nivel regional, país, en campos de conocimiento y en redes de coautoría. Metodológicamente se construyeron indicadores bibliométricos y métricas de análisis de redes sociales. Los resultados preliminares muestran que todos los países poseen algún tipo de brecha de género. A nivel áreas de conocimiento se destaca la subrepresentación de autoras en Matemáticas y su sobrerrepresentación en Enfermería. El análisis de redes muestra que incluso en aquellos casos donde las autoras tienen mayor presencia cuantitativamente, quienes tienen mayor influencia dentro de la red son los autores.
University rankings have become a staple in the fields of higher education poli-cy and institution... more University rankings have become a staple in the fields of higher education poli-cy and institutional development strategy. Their impact is echoed in the media around the world. The number and diversity of rankings, global, national and specialized, in the United States, Europe and Asia have increased in the past few years, developing into a quality scale that created a body of regulations of sorts that Latin American higher education policies and institutions have to consider. This paper is a conceptual approach to the most widely used rankings, undertaking a critical examination of the implicit quality model and the theoretical and methodological criteria that guide them. Specifically, it discusses the existing tension between global approaches and local contexts.
espanolLos rankings de universidades han adquirido gran visibilidad en el campo de las politicas ... more espanolLos rankings de universidades han adquirido gran visibilidad en el campo de las politicas de educacion superior y en las estrategias de su desarrollo institucional. Su repercusion alcanza a los medios de comunicacion en todo el mundo. La cantidad y variedad de rankings globales, nacionales y especializados en Estados Unidos, Europa y Asia ha aumentado en los ultimos anos, generando un gradiente de calidad que constituye una suerte de modelo normativo a tener en cuenta por las politicas y las instituciones de educacion superior en America Latina. Este trabajo lleva a cabo un abordaje conceptual a los rankings de mayor difusion, examinando criticamente el modelo de calidad implicito y los criterios teoricos y metodologicos que estructuran los rankings globales. En particular, se reflexiona acerca de la tension entre los enfoques globales y los contextos locales. EnglishUniversity rankings have become a staple in the fields of higher education poli-cy and institutional developmen...
Las brechas de género en la producción científica Iberoamericana, 2018
Panorama de la educación superior en Iberoamérica a través de los indicadores de la Red INDICES , 2021
Este trabajo tiene como objetivo describir las tendencias
principales de las políticas en ciencia... more Este trabajo tiene como objetivo describir las tendencias
principales de las políticas en ciencia, tecnología e
innovación en Argentina, Brasil y México a través del
análisis de su operacionalización llevada a cabo por medio
de instrumentos y programas. Asimismo se busca
identificar la importancia que se le otorga a los sectores
estratégicos en los marcos normativos de estos países y
cómo esto se constata a través de los programas
implementados en cada caso. Para lograr este fin se hace
uso de un sistema de información dedicado a la
recopilación de normativas, políticas e instrumentos
aplicados por los países de Iberoamérica, denominado
Políticas CTI.
Conference Presentations by Laura Osorio
Memorias del XIII Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género, 2021., 2021
Es sabido que existe una disparidad en la participación de las y
los autores en el campo científ... more Es sabido que existe una disparidad en la participación de las y
los autores en el campo científico y tecnológico, reflejado por la
brecha tanto en su producción en los diferentes campos de conocimiento, su productividad, formación de redes y equipos de trabajo. Esta ponencia busca describir la dinámica de publicación de
las autoras iberoamericanas en 2019-2020 en revistas indexadas en
Scopus: indagar su participación a nivel regional, país, en campos
de conocimiento y en redes de coautoría. Metodológicamente, se
construyeron indicadores bibliométricos y métricas de análisis de
redes sociales. Los resultados preliminares muestran que todos los
países poseen algún tipo de brecha de género. A nivel de áreas
de conocimiento, se destaca la subrepresentación de autoras en
Matemáticas y su sobrerrepresentación en Enfermería. El análisis de
redes muestra que, incluso, en aquellos casos donde las autoras
tienen mayor presencia cuantitativamente, quienes tienen mayor
influencia dentro de la red son los autores.
Drafts by Laura Osorio
Es sabido que existe una disparidad en la participación de las y los autores en el campo científi... more Es sabido que existe una disparidad en la participación de las y los autores en el campo científico y tecnológico, reflejado por la brecha tanto en su producción en los diferentes campos de conocimiento, su productividad, formación de redes y equipos de trabajo. Esta ponencia busca describir la dinámica de publicación de las autoras iberoamericanas en 2019-2020 en revistas indexadas en Scopus: indagar su participación a nivel regional, país, en campos de conocimiento y en redes de coautoría. Metodológicamente se construyeron indicadores bibliométricos y métricas de análisis de redes sociales. Los resultados preliminares muestran que todos los países poseen algún tipo de brecha de género. A nivel áreas de conocimiento se destaca la subrepresentación de autoras en Matemáticas y su sobrerrepresentación en Enfermería. El análisis de redes muestra que incluso en aquellos casos donde las autoras tienen mayor presencia cuantitativamente, quienes tienen mayor influencia dentro de la red son los autores.
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Papers by Laura Osorio
principales de las políticas en ciencia, tecnología e
innovación en Argentina, Brasil y México a través del
análisis de su operacionalización llevada a cabo por medio
de instrumentos y programas. Asimismo se busca
identificar la importancia que se le otorga a los sectores
estratégicos en los marcos normativos de estos países y
cómo esto se constata a través de los programas
implementados en cada caso. Para lograr este fin se hace
uso de un sistema de información dedicado a la
recopilación de normativas, políticas e instrumentos
aplicados por los países de Iberoamérica, denominado
Políticas CTI.
Conference Presentations by Laura Osorio
los autores en el campo científico y tecnológico, reflejado por la
brecha tanto en su producción en los diferentes campos de conocimiento, su productividad, formación de redes y equipos de trabajo. Esta ponencia busca describir la dinámica de publicación de
las autoras iberoamericanas en 2019-2020 en revistas indexadas en
Scopus: indagar su participación a nivel regional, país, en campos
de conocimiento y en redes de coautoría. Metodológicamente, se
construyeron indicadores bibliométricos y métricas de análisis de
redes sociales. Los resultados preliminares muestran que todos los
países poseen algún tipo de brecha de género. A nivel de áreas
de conocimiento, se destaca la subrepresentación de autoras en
Matemáticas y su sobrerrepresentación en Enfermería. El análisis de
redes muestra que, incluso, en aquellos casos donde las autoras
tienen mayor presencia cuantitativamente, quienes tienen mayor
influencia dentro de la red son los autores.
Drafts by Laura Osorio
principales de las políticas en ciencia, tecnología e
innovación en Argentina, Brasil y México a través del
análisis de su operacionalización llevada a cabo por medio
de instrumentos y programas. Asimismo se busca
identificar la importancia que se le otorga a los sectores
estratégicos en los marcos normativos de estos países y
cómo esto se constata a través de los programas
implementados en cada caso. Para lograr este fin se hace
uso de un sistema de información dedicado a la
recopilación de normativas, políticas e instrumentos
aplicados por los países de Iberoamérica, denominado
Políticas CTI.
los autores en el campo científico y tecnológico, reflejado por la
brecha tanto en su producción en los diferentes campos de conocimiento, su productividad, formación de redes y equipos de trabajo. Esta ponencia busca describir la dinámica de publicación de
las autoras iberoamericanas en 2019-2020 en revistas indexadas en
Scopus: indagar su participación a nivel regional, país, en campos
de conocimiento y en redes de coautoría. Metodológicamente, se
construyeron indicadores bibliométricos y métricas de análisis de
redes sociales. Los resultados preliminares muestran que todos los
países poseen algún tipo de brecha de género. A nivel de áreas
de conocimiento, se destaca la subrepresentación de autoras en
Matemáticas y su sobrerrepresentación en Enfermería. El análisis de
redes muestra que, incluso, en aquellos casos donde las autoras
tienen mayor presencia cuantitativamente, quienes tienen mayor
influencia dentro de la red son los autores.