Ficha Tecnica de Frostig

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UNIVERSIDAD SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGA
FICHA TCNICA
1. IDENTIFICACION
1.1. NOMBRE DEL INTRUMENTO: Prueba De Percepcin Visual De Frostig
1.2. AUTOR (ES): Marianne Frostig
1.3. AO DE PUBLICACION INICIAL Y/O ULTIMA REVISION: 1959
1.4. OBJETIVO DEL INSTRUMENTO:
Identificar a nios que necesitan un entrenamiento perceptivo especial.

1.5. AMBITO DE APLICACION: Clnico, Educacional, Diagnstico e Investigacin.
1.6. PROCEDENCIA DEL INTRUMENTO:
2. ADMINISTRACION
2.1. A QUE POBLACION VA DIRIGIDA: Nios de ambos sexos, entre 0 a 7 aos.
2.2. FORMA DE ADMINISTRACION: Individual y colectiva.
2.3. MATERIAL NECESARIO:
Cuadernillo Psicomtrico
Protocolo de aplicacin y evaluacin
Lpiz N2
Lpices de color (rojo, azul, verde y caf)
Crayones
Tarjetas de demostracin
2.4. CONSIGNA: Ahora vamos a jugar, escucha con mucha atencin y haz lo que yo te
diga.
2.5. TIEMPO DE APLICACIN: Entre 30 a 4 5 minutos aproximadamente.
3. CORRECCION
3.1. DESCRIPCION DEL PROCEDIMIENTO DE CORRECION Y/O CALIFICACION:
Edad perceptiva (EP): Es el nivel de edad perceptiva se define en trminos de
actuacin o el desempeo del nio promedio del grupo de edad correspondiente
para cada prueba.
Puntuacin escala (PE): Resultado de la divisin de la edad perceptiva entre la
edad cronolgica (EC) y esto multiplicado por 10 aproximndose al nmero entero
ms prximo.



Cociente de percepcin: esta es una puntuacin de desviacin, obtenida de la
suma de la suma de la puntuacin de escala de las pruebas, despus de haberse
corregido con respecto a la variacin por edades.
Luego los totales de la puntuacin natural se pueden transferir a la hoja de
calificacin, en la parte izquierda de la lengeta. El siguiente paso es leer loa
Equivalentes de Edad Perceptiva para cada puntuacin natural en el cuadro 1.
Se busca en dicho cuadro, mediante la puntuacin natural para una prueba, ya
sea en la columna de la derecha o de a la izquierda, donde se encuentra el
equivalente de la edad correspondiente en aos y meses, mas abajo del
encabezamiento de la prueba.


3.2. CRITERIOS DE LA CORRECCION:
La evaluacin se lleva a cabo valorando las 5 habilidades, definidas
operativamente.
1. Coordinacin motora de los ojos.
2. Discriminacin de figuras.
3. Constancia de forma.
4. Posicin en el espacio.
5. Relaciones espaciales.
4. ASPECTOS PSICOMETRICOS
4.1. BAREMOS:
4.2. CONFIABILIDAD:
4.3. VALIDEZ:
5. OTROS ASPECTOS A CONSIDERAR
Esta prueba se constituye por 5 subpruebas las cuales contienen reactivos.
Al trmino de cada reactivo, se verifica que el nio (a) coloque su lpiz sobre la
mesa. El nio (a) debe trazar las lneas sin levantar el lpiz.
Los nios (a) con habilidades diferentes o que tienen problemas de la conducta,
deben ser evaluados en forma individual.

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