Plan de Unidad Didáctica 2 ALEXANDRA

Plan de Unidad Didctica
Autor de la Unidad
Nombres y Apellidos Alexandra Martnez Muoz
Institucin Educativa I.E.D. Jos Mara Obando Sede La Piuela
Ciudad, Departamento Cundinamarca
Qu? - Descripcin general de la Unidad
Ttulo Navegando por un mundo de letras combinadas
Resumen de la Unidad
La silabas combinadas o trabadas tambin son denomin
adas como Sinfones; las combinaciones de estas palabr
as son doce:
bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, y tr.
De las palabras trabadas debemos de excluir las palabra
s con la combinacin ch, esto por ser una letra sola forma
da por la combinacin de dos letras.

rea Lengua Castellana
Temas principales Combinaciones br, bl, dr, cr, cl, pr, pl, fr, fl, tr, gr, gl
Por qu? Fundamentos de la Unidad
Estndares Curriculares Comprendo pequeos textos literarios para proporcionar
el desarrollo de mi capacidad creativa y ldica.
Identifico los principales elementos y roles de la
comunicacin para enriquecer procesos comunicativos
autnticos.
Produzco cortos textos escritos que responden a diversas
finalidades comunicativas
Objetivos de Aprendizaj
e
- Emplear correctamente las combinaciones vista.
- Pronunciar con claridad palabras que tienen las combin
aciones.
- Discriminar auditivamente las combinaciones.
Resultados/Productos d
e aprendizaje
Identificar y escribir correctamente las combinaciones.
Discriminar visual y auditivamente las combinaciones
Quin? - Direccin de la Unidad
Grado Grado primero
Perfil del estudiante
Habilidades prerrequisit
o
Conocer y manejar las vocales y consonantes de abeced
ario.
Reconocer y nombrar slabas inversas.
Leer y escribir palabras con las consonantes y vocales.
Contexto Social La unidad est dirigida a los estudiantes de grado Primer
o de la I.E.D. Jos Mara Obando Sede Rural La Piuela.
El Rosal, En donde estamos dos docentes, una para Pre
escolar, Primero y Segundo y la otra para Tercero, Cuart
o y Quinto. El grupo de Primero son doce estudiantes, pe
ro en el saln son treinta y tres, pertenecemos a un rea
Rural con poblacin flotante.
Dnde? Cundo? Escenario de la Unidad.
Lugar Saln de clases y Aula informtica
Tiempo aproximado Cinco horas semanales
Cmo? Detalles de la Unidad
Metodologa de aprendi
zaje
Metodologa Activa el nio es actor de su aprendizaje,
crea a partir de su propio conocimiento, se relaciona con
los dems de una forma sencilla, compartiendo
experiencias de su entorno. Se busca la implementacin
del uso de las Tics.
Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y mtodos sele
ccionados)
Lnea de Actividades del Estudiante Actividades del Docente Herramientas di
Tiempo dcticas
60 minuto
s
Los Nios escuchan al doc
ente y luego realizan las ac
tividades propuestas desar
rollndolas de acuerdo a s
us capacidades, preguntan
e indagan cuando no comp
rende una actividad.
Motiva y propone. Orien
tando las actividades da
das, para que el estudia
nte las desarrolle adecu
adamente, respetando l
os ritmos de aprendizaj
e.
Aclarando dudas frente
al tema.
Refuerza diariamente lo
s conocimientos de sus
estudiantes.
Materiales educ
ativos escolares
, libros Todos A
Aprender, tarjet
as para armar p
alabras.
Software, Word,
hot potatoes, ko
kolico.com y po
wer point.
Pg. Web.
Maguare.gov.co

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
Trabajo en el saln de clase o aula de sistemas, desarrollando actividades como, tall
eres, guas de refuerzo, lecturas, trabajos orales, identificacin de grficas para el re
conocimiento de las combinaciones y silabas, creaciones individuales, realizacin de
descripciones propias y de los dems, historietas, lecturas de completar, sopas de le
tras, crucigramas, cuestionarios, en lo posible estas actividades se desarrollaran utili
zando las Tics. Programa Hot potatoes
Evaluacin
Resumen de la evaluacin
La evaluacin es constante y de forma integral valorando todos los avances individu
ales de los nios, para esto se tendrn en cuenta: la participacin en clase, su actitu
d frente a las actividades y el buen uso de las herramientas didcticas. La evaluaci
n formativa se ve evidenciada en el respeto que el nio presenta ante las ideas plant
eadas por sus compaeros y docente, expresando su punto de vista de forma adecu
ada.
Plan de Evaluacin
Antes de empezar la uni Se realiza una evaluacin de conocimientos previos medi
dad ante la lectura participativa y la solucin de cuestionarios
de comprensin lectora.
Durante la unidad La evaluacin es constante y formativa, donde se motiva
a los nios para que mediante estrategias de error y logro
s pueda: escribir en Word, la mayor cantidad de palabras
con las combinaciones vistas
Buscar en diccionarios virtuales el significado de palabras
dadas con algunas combinaciones. Encarta.
Solucionar sopa de letras en hot potatoes.
Elaborar sopas de letras en kokolico.com
Soluciona adecuadamente las actividades propuestas por
el programa Maguare.gov.co

Despus de finalizar la u
nidad
Los estudiantes estarn en capacidad de:
Narrar eventos de su cotidianidad en forma oral y escita.
Argumentar sus respuestas en forma oral y escrita.
Emplear adecuadamente en la escritura de las
maysculas y las minsculas de las combinaciones
vistas.
Leer con las pausas correspondientes para que la lectura
sea clara y fluida, pronunciando de forma correcta las
palabras que presentan combinaciones.
Escribir ideas con sentido completo utilizando palabras
con las combinaciones estudiadas.
Materiales y Recursos TIC
Hardware
Computadores
Software
Word
Power point
Hot Potatoes
Kokolico.com
Materiales impresos Sopa de letras
Crucigramas
Dibujos para colorear
Libros Todos a Aprender
Cuestionarios
Recursos en lnea Pag. Web: www.educacioninicial.com.
www.colombiaaprende.edu.co
Kokolico.com
Maguare.gov.co

Otros recursos Cuadernos de los estudiantes
Libros Todos a Aprender Min Edu. Nacional
Evaluaciones de cuestionario.

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