Laboratorio Corriente Continua

Laboratorio Fsica 2
Universidad Industrial De Santander
Pre-Informe L5. CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA
1.) Introduccin
Un flujo de partculas cargadas, dan lugar a una corriente elctrica, de la misma manera
que molculas de agua en movimiento dan lugar a una corriente de agua.
En funcin del tipo de movimiento que lleven las cargas se clasificara la corriente elctrica
en corriente continua y corriente alterna. La corriente continua es aquella en la que el flujo
de cargas permanece invariable en el tiempo, (por ejemplo, cuando los electrones en un
cable se mueven a velocidad constante).
Los circuitos de corriente continua se resuelven a partir de las reglas de Kirchhoff.
2.) Objetivos Generales
-Cumplir con las indicaciones dadas por el profesor a la hora de realizar el laboratorio
-Tomar los datos de forma correcta para una realizacin exitosa de la prctica
Objetivos Especficos
-Comprender y analizar los circuitos de corriente continua para un correcto entendimiento
3.) Resumen Terico
Ley De Ohm
V = RI
Existen dispositivos en los cuales existe una relacin lineal entre la diferencia de potencial
aplicada y la corriente que circula por l. Este es el caso de los resistores (o resistencias) en la
cuales esta relacin se mantiene sin importar la magnitud o la polaridad del potencial aplicado.
Cdigo De Colores Resistencias
Las resistencias son elementos pasivos muy comunes en los circuitos, ya que son
indispensables en cualquier diseo elctrico o electrnico. Posteriormente conoceremos
algunas de sus aplicaciones. Para identificar su valor se usa el llamado cdigo de colores. En la
figura 1 ilustramos una resistencia tpica.
Figura 1. Un resistor tpico
Tiene un cuerpo cilndrico de uno a dos centmetros de longitud, con un segmento de alambre a
cada lado. En su superficie tiene tres o cuatro bandas de colores, igualmente espaciadas, ms
cercanas a uno de los extremos. Si sujetamos la resistencia con la mano izquierda, por el lado
donde estn las bandas de colores, podemos deducir su valor si sabemos el nmero que
representa cada color. La figura 3 es la tabla del cdigo de colores de las resistencias. Tenemos
que usarla para saber la equivalencia entre los colores y los nmeros del 0 al 10. Por otro lado,
las dos primeras bandas de izquierda a derecha corresponden a los dos primeros dgitos del
valor de la resistencia. La tercera banda es la potencia de 10 por la cual debe multiplicarse los
dos digitos mencionados. La cuarta banda representa la tolerancia en el valor de la resistencia.
Las resistencias que usaremos en este manual tienen tres tolerancias posibles: 5%,
identificadas con una banda dorada,10%, con una plateada, y 20%, sin banda. En el caso de la
resistencia de la figura 1, y con ayuda de la tabla de la figura 2 podemos decir que su valor es
de (24 2.4) kW. Esto se obtiene viendo que la primera banda es roja = 2, la segunda, amarilla
= 4, la tercera, naranja = 3, y la cuarta, plateada = 10%. El resultado se confecciona como
24 103, al 10%. El 10% de 24 es 2.4. Debemos mencionar que 10 3 equivale al prefijo kilo,
abreviado k, en el Sistema Internacional de unidades. La resistencia se mide en ohmios,
abreviados con la letra griega omega mayscula, W. Por otro lado, 103 W = 1000 W y es lo
mismo que 1 kW.
Ejemplo 1. Identificar el valor de la resistencia de la figura 2.
Figura 2. Una resistencia tpica al 5%

Solucin: La resistencia debe tomarse de tal forma que el extremo hacia el cual las bandas
coloreadas estn recorridas quede a la izquierda. Ahora las bandas se identifican de izquierda a
derecha. La primera es verde. De la figura 3 vemos que este color corresponde al nmero 5. La
segunda es azul, es decir, corresponde al 6. La tercera, negra, es el 1. La cuarta es dorada, lo
que implica un 5% de tolerancia. El valor buscado se escribe como: 56 101, o bien, 560 W. El
5% de 560 es 560 0.05 = 28. El valor final es: (560 28) W.
Color
Primera banda
Segunda banda
Tercera banda
Cuarta banda
Primer dgito
Segundo dgito
Tercer dgito
Tolerancia
Negro
Marrn
10
Rojo
100
Naranja
1000
Amarillo
10000
Verde
100000
Azul
1000000
Violeta
10000000
Gris
100000000
Blanco
1000000000
Dorado
0.1
5%
Plateado
0.01
10%
Ninguno
20%
Figura 3. El cdigo de colores para las resistencias
La tolerancia significa que el valor de la resistencia no puede ser garantizado con

precisin ilimitada. En el ejemplo 1 vemos que una resistencia con un valor nominal de 560 W al
5% puede tener un valor tan bajo como 560 - 28 = 532 W hasta uno tan alto como 560 + 28 =
588 W. Si medimos su valor con un hmetro obtendremos un nmero entre 532 W y 588 W.
Ejemplo 2. Usar el cdigo de colores para determinar el valor de la resistencia de la figura 4.
Figura 4. Resistencia tpica al 20%

Solucin: Nuevamente, usamos la figura 2 y obtenemos los dgitos 1, 8 y 2. Lo que se escribe
como 18 102 W 1.8 kW. En esta resistencia no hay una cuarta banda coloreada, lo que
significa una tolerancia de 20%. El 20% de 1800 es 1800 0.2 = 360. El valor final se escribe
(1.8 0.36) kW.
Manejo Del Ampermetro
El ampermetro se coloca intercalado en el circuito en el que queremos medir la intensidad de

corriente (circulacin de electrones): es como cortar el cable en un punto e intercalar entre los dos
extremos del cable el ampermetro. Esto es lo que se llama colocarlo en serie con el circuito.
Al colocarlo as, toda la corriente del circuito circula por el ampermetro.
El circuito tiene ahora una resistencia aadida (RA) porque el ampermetro lo "carga" y ya no es el
circuito que queramos estudiar, sino uno modificado.
Para minimizar este efecto ponemos, paralelo al "mecanismo" del ampermetro y dentro de l, un
cable "grueso" (con poca resistencia) para que casi toda la corriente pase por el cable y slo una
parte vaya al mecanismo del ampermetro.
El esquema quedara as:
Ampermetro
El ampermetro lo forma lo que est dentro de la

lnea discontinua roja.
Representacin equivalente al esquema de

la izquierda
Resistencias En Serie Y En Paralelo
Las resistencias elctricas pueden asociarse bsicamente de dos maneras:

1. En serie: una resistencia a continuacin de la otra. Toda la corriente elctrica que pasa por
una resistencia est obligada a pasar por la otra.
2. En paralelo: cuando cada carga de la corriente debe elegir pasar entre una resistencia
o la otra, y no puede pasar por las dos.
Tambin pods pensarlo en base a consideraciones elctricas:
1. Si dos resistencias estn asociadas en serie las atraviesa la misma corriente, con
exactamente la misma intensidad.
2. Si dos resistencias estn asociadas en paralelo estn sometidas a la misma diferencia de
potencial ya que estn conectadas al mismo par de nodos del circuito.
Para simplificar los circuitos que tienen varias resistencias nos preguntamos cmo reemplazar una
asociacin de resistencias por otra resistencia nica que ofrezca la misma resistencia que el
conjunto al que reemplaza: la llamamos resistencia equivalente, RE.
Para dos o ms resistencias que se hallen en serie,

encontrar el valor de la resistencia equivalente de la
serie, RES, en muy sencillo: slo hay que sumar los
valores de cada una de las resistencias del grupo.
RES = R1 + R2 + R3 + ... + Rn
Como lo indica la definicin de serie, la corriente en cada una de las resistencias debe ser la
misma, e igual a la que circulara por la equivalente si se reemplazara el conjunto: iES = i1= i2=
i3 = ... = in.
Por otro lado, la suma de las diferencias de potencial en cada una de las resistencias es igual
a la diferencia de potencial del grupo, o sea, la que tendra la resistencia
equivalente: VES= V1 + V2 + V3 + ... + Vn
Vamos al paralelo: para hallar el valor de una

resistencia equivalente de un paralelo, REP, debs
sumar las inversas multiplicativas de las resistencias
en paralelo (y no olvidarte de invertir el resultado de la
suma).
REP-1 = R1-1 + R2-1 + R3-1 + ... + Rn-1
Tal vez te guste ms verlo escrito as:
1
REP
1
=
R1
1
+
R2
1
+
R3
+
..
.
+
1
Rn
Acordate... el resultado de esta operacin no es la resistencia que ests buscando: es

la inversa de la resistencia que buscs.
Como lo indica la definicin de paralelo, la diferencia de potencial en cada una de las resistencias
debe ser la misma, e igual a la que someteramos a la equivalente si se reemplazara el conjunto:
VEP = V1 = V2 = V3 = ... = Vn.
Por otro lado, la suma de las intensidades de corriente en cada una de las resistencias es igual a la
intensidad de corriente del grupo, o sea, la que tendra la resistencia equivalente si reemplazara al
conjunto: iEP = i1 + i2 + i3 + ... + in .
PROCEDIMIENTO
a. Circuito serie
1. Medir la resistencia de los resistores que se indican en la Tabla, utilizando
un Ohmmetro o, mejor, el puente de Wheatstone del
laboratorio. Anotar los resultados.
2. Montar los resistores en serie, como se indica en la fig. 1 (no aplicar
potencia a este montaje). Medir y anotar la resistencia entre los
extremos a y b, del montaje en serie.
3. Aplicar una diferencia de potencial de unos 12 V (en c.c.) entre los
extremos, a y b del montaje en serie. Medir y anotar dicha tensin,
as como la tensin existente entre los extremos de cada uno de los
resistores.
4. Medir la intensidad de la corriente que circula por cada uno de los

elementos del circuito, intercalando el miliampermetro en los
puntos a, x, y y b sucesivamente. Anotar los resultados.
b) Circuito paralelo.
5. Medir y anotar el valor de la resistencia de cada uno de los resistores
indicados en la Tabla (usar el Ohmmetro o el puente de
Wheatstone).
6. Montar los resistores en paralelo, como se indica en la fig. 2 (no aplicar
potencia a este montaje). Medir y anotar la resistencia entre los
extremos, a y b, del montaje en paralelo.
7. Aplicar una tensin de c.c. de unos 12 V entre los puntos a y b . Medir y
anotar dicha tensin, as como la existente entre los extremos
de cada resistencia.
8. Medir la intensidad de la corriente que circula por cada una de las
resistencias (intercalar el voltmetro en cada una de las ramas).
Anotar los resultados.
c) Circuito serie - paralelo
9. Montar el circuito de la fig. 3, utilizando los valores indicados en la Tabla.
No aplicar potencial al montaje.
10. Medir y anotar la resistencia R12 de la rama superior (hay que abrir la
rama inferior). Medir y anotar la resistencia R12,3, comprendida
entre los puntos x y y. Medir y anotar la resistencia total R(12,3)4 entre los
puntos a yb.
11. Aplicar una tensin de c.c. de unos 12 V entre los puntos a y 6. Medir r
dicha tensin, as como la existente entre los extremos de cada
resistor acin de resistores, indicados en la Tabla.
12. Medir y anotar la intensidad de corriente que circula por cada uno de los
resistores y agrupaciones de resistores.

Laboratorio Corriente Continua

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio Corriente Continua

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio Corriente Continua

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio Fsica 2

Universidad Industrial De Santander

Pre-Informe L5. CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

Cdigo De Colores Resistencias

Figura 1. Un resistor tpico

Ejemplo 1. Identificar el valor de la resistencia de la figura 2.

Figura 2. Una resistencia tpica al 5%

Figura 3. El cdigo de colores para las resistencias

La tolerancia significa que el valor de la resistencia no puede ser garantizado con

Figura 4. Resistencia tpica al 20%

Manejo Del Ampermetro

El ampermetro se coloca intercalado en el circuito en el que queremos medir la intensidad de

El ampermetro lo forma lo que est dentro de la

Representacin equivalente al esquema de

Resistencias En Serie Y En Paralelo

Las resistencias elctricas pueden asociarse bsicamente de dos maneras:

Para dos o ms resistencias que se hallen en serie,

Vamos al paralelo: para hallar el valor de una

Acordate... el resultado de esta operacin no es la resistencia que ests buscando: es

4. Medir la intensidad de la corriente que circula por cada uno de los

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.