Informe 9 (Conveccion)

Universidad Tecnolgica de Panam
Facultad de Ingeniera Elctrica

Ingeniera Electromecnica
Laboratorio de Transferencia de Calor

Grupo 1-IE-141 (A)
Informe # 9
Conveccin forzada sobre una placa
plana vertical con aletas de seccin
transversal circular (espigas)
sometida a un flujo de calor
constante
Candanedo, Julio
1047
Lee, Juan
342
8-8898-888-
Navarro, Vicente
1580
9-741-
Mndez, Jos
1184
8-894-
Sasamoto, Adrin
2414
PE-12-
Introduccin
La conveccin es una de las tres formas de transferencia de calor y se
caracteriza porque se produce por medio de un fluido (lquido o gas) que
transporta el calor entre zonas con diferentes temperaturas. La conveccin se
produce nicamente por medio de materiales, la evaporacin del agua
o fluidos. Lo que se llama conveccin en s, es el transporte de calor por medio
del movimiento del fluido, por ejemplo: al trasegar el fluido por medio de
bombas o al calentar agua en una cacerola, la que est en contacto con la
parte de abajo de la cacerola se mueve hacia arriba, mientras que el agua que
est en la superficie, desciende, ocupando el lugar que dej la caliente.
La transferencia de calor es el paso de energa trmica desde un cuerpo de
mayor temperatura a otro de menor temperatura. Cuando un cuerpo, por
ejemplo, un objeto slido o un fluido, est a una temperatura diferente de la de
su entorno u otro cuerpo, la transferencia de energa trmica, tambin
conocida como transferencia de calor o intercambio de calor, ocurre de tal
manera que el cuerpo y su entorno alcancen equilibrio trmico. La
transferencia de calor siempre ocurre desde un cuerpo ms caliente a uno ms
fro, como resultado del segundo principio de la termodinmica. Cuando existe
una diferencia de temperatura entre dos objetos en proximidad uno del otro, la
transferencia de calor no puede ser detenida; solo puede hacerse ms lenta.
Las aletas aumentan la transferencia de calor de los enfriadores de aire. Las
aletas se utilizan en todos los enfriadores de aire, refrigeradores en seco,
evaporadores y condensadores para transferir energa desde un medio lquido
o refrigerante principal al aire aunque, en determinadas situaciones, el aire
puede estar tan sucio que exista un riesgo de bloqueo. Las aletas constan de
placas de metal delgadas, con un espesor de 0,120,5 mm, que se encuentran
fijadas a un enfriador de aire, refrigerador en seco, evaporador o condensador.
Normalmente, las aletas estn hechas de aluminio, material que tiene una
buena conductividad trmica.
La transferencia de calor entre el metal y el aire resulta menos eficaz que
desde el lquido al metal, por lo que se utilizan las aletas para aumentar la
superficie global y compensar as el menor rendimiento metal-aire.
Anlisis y Resultados
TABLA PARA 20 W; 10 m3/h
ST-1
31.0
88
ST-2
35.75
5
ST-3
38.37
5
ST-4
34.03
5
ST-5
38.42
6
ST-6
33.99
0
ST-7
25.00
9
ST-8
45.22
9
SC-1
10.08
7
SW-1
20.42
1
ST-8
43.14
0
SC-1
14.92
9
SW-1
20.97
7
TABLA PARA 20 W; 15 m3/h

ST-1
29.2
25
ST-2
32.48
2
ST-3
35.75
8
ST-4
31.48
0
ST-5
35.70
9
ST-6
31.53
5
ST-7
23.65
3
*Las medidas tomadas y tabuladas corresponden a temperaturas y todas estn

graduadas en [C]
Para Caudal
10 m /h
m
1.18996 kg/
kgK
1005 J /(31.08825.009)
(10 m3 /h)
Eff =
Eff =100.97
Para Caudal
15 m /h
kgK
1.005 kJ /(29.22523.653)
1.20
kg
1h
( 15 m3 /h ) (
)(
)
3
3600 s
m
Eff =
Eff =140
*Esto sugiere que existe un error en la ecuacin planteada para el clculo de la

eficiencia, podemos mencionar que se puede optar por intentar llegar a la
respuesta mediante diferencias de entalpas para hallar un valor preciso.
Para
Del Laboratorio 7
h=11.1416
aire =10 m3 /h
m
q sin Aletas= 6.62409 W

q Aleta = hpk Ac ( T ST ) tanh m Lc =0.000877
(11.14 ) ( 0.0257 )
LC =L+
( (
( 0.01 )2
( 0.0314 ) (1.044) tanh
4
( 11.14 ) ( 0.0000785 )
( 0.1375 )
( 0.01 )2
( 0.0257 )
4
AC
0.0000785
=0.135+
=0.1375
P
0.0314
p=d= ( 0.01 )=0.0314
m=
( 11.14 ) (0.0314)
hp
=
=416.4
kAc
( 0.0257 ) ( 0.0000785 )
qideal =h A ALETA ( T S T )=( 11.14 ) ( 0.0000785 )( 1.044 )=0.000913
n=
q Aleta
=0.96
q ideal
A libre dealetas +n Aaletas

=
Asin aletas
=0.995
0.01
( 0.01 )2 ( 17 )
(0.01)2 ( 17 )
+ ( 0.96 )
4
4
0.01
Para
aire =15 m3 /h
m
q Aleta hpk A c ( T S T ) tanh m Lc

n=
=
=
q ideal
h A ALETA ( T S T )
n=
h= 11.14
(0.01)
( 11.14 ) ( 0.0257 )
( 0.0314 )( 1.047 ) tanh
4
0.00088
=0.96
0.000916
A libre dealetas +n Aaletas

=
Asin aletas
=0.995
0.01
( 0.01 )2 ( 17 )
(0.01)2 ( 17 )
+ ( 0.96 )
4
4
0.01
( 11.14 ) ( 0.0000785
( 0.01 )2
( 0.0257 )
4
( 0.0000785 )( 11.14 ) (1.047 )
Preguntas
1. Compar la eficiencia de este intercambiador () con la
eficiencia del intercambiador de placa plana y con la
eficiencia de intercambiador de placa plana con superficies
alargadas de seccin transversal rectangular, tanto para el
caso de conveccin forzada cuando el flujo es de 10 m3/h
como para el caso cuando es de 15 m3/h. Cul es el ms
eficiente? Y Por qu lo es?
Es ms eficiente el intercambiador con superficies alargadas de seccin
transversal rectangular, ya que disipa calor a una tasa ms alta que la placa
plana. Igualmente para ambos casos de ambas intercambiadores, se encuentra
que es ms eficiente tambin para el flujo de 15. Esto se debe a que las
superficies alargadas aumentan el rea de contacto que se somete a
conveccin y el flujo de 15 remueve el calor ms rpido ya que hace que pase
mas aire alrededor del intercambiador en un determinado periodo de tiempo.
2. Compar la eficiencia de la aleta () de seccin

transversal rectangular con la aleta de seccin transversal
circular, tanto para el caso de conveccin forzada cuando el
flujo es de 10 m3/h como para el caso cuando es de 15
m3/h. Qu aleta es la ms eficiente? Y Por qu lo es?
Nuevamente, siempre ser ms eficiente en el flujo de 15, ya que se remueve
ms calor en la misma cantidad de tiempo al compararlo con el flujo de 10. Y
para las aletas, las de seccin transversal rectangular disipan ms calor que las
de seccin circular ya que tienen mas rea de contacto con el fluido que
provoca conveccin y tambin el coeficiente de conveccin de las espigas es
menor que el de las aletas de seccin rectangular.
3. Compar la efectividad total (,) de la superficie con

espigas con la efectividad total de la superficie con aletas
de seccin transversal rectangular, tanto para el caso de
conveccin forzada cuando el flujo es de 10 m3/h como
para el caso cuando es de 15 m3/h. Qu superficie con
aletas es la ms efectiva? Y Por qu lo es?
Las aletas de seccin rectangular son ms efectivas para el caso del flujo de 15
ya que se remueve ms calor por la velocidad del fluido y que el rea en
contacto sometido a transferencia de calor por conveccin es mayor en las
aletas de seccin rectangular comparada a las espigas.
Conclusin
Analizamos y observamos superficies alargadas, tuvimos la oportunidad

de comparar con resultados obtenidos en laboratorios pasados que clase
de geometra conviene ms al momento de transferir calor por
conveccin utilizando superficies alargadas.
En esta experiencia estimamos la efectividad y la eficiencia de los

intercambiadores de calor con superficies alargadas de seccin
transversal circular
Mediante un proceso experimental obtuvimos mediciones de

temperatura para darle seguimiento a dos diferentes flujos volumtricos
de aire y comparar la transferencia de calor por conveccin entre el aire
y un intercambiador con superficies alargadas.
Llegamos a la conclusin que si nuestro objetivo es remover calor ms

rpido, conviene el uso de superficies alargadas de seccin rectangular y
que en cualquier caso, es mucho mejor la presencia de superficies
alargadas en lugar de placas planas.

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TABLA PARA 20 W; 15 m3/h

*Las medidas tomadas y tabuladas corresponden a temperaturas y todas estn

*Esto sugiere que existe un error en la ecuacin planteada para el clculo de la

q sin Aletas= 6.62409 W

p=d= ( 0.01 )=0.0314

qideal =h A ALETA ( T S T )=( 11.14 ) ( 0.0000785 )( 1.044 )=0.000913

A libre dealetas +n Aaletas

q Aleta hpk A c ( T S T ) tanh m Lc

A libre dealetas +n Aaletas

2. Compar la eficiencia de la aleta () de seccin

3. Compar la efectividad total (,) de la superficie con

Analizamos y observamos superficies alargadas, tuvimos la oportunidad

En esta experiencia estimamos la efectividad y la eficiencia de los

Mediante un proceso experimental obtuvimos mediciones de

Llegamos a la conclusin que si nuestro objetivo es remover calor ms

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