Curso Modelaje Es
Curso Modelaje Es
Curso Modelaje Es
MARCELO GOSTINSKI
1999 - 2005
marcelogostinski@hotmail.com
solucion_consultoria@terra.com.br
Nombre: ____________________________
Datas: Del 05 al 29 de Julio de 2005.
Tel: + 55 51 586 6356 o 8407 9686
Solucion_consultoria@terra.com.br
SUMARIO
1 INTRODUCCIN...................................................................................................................... 5
2 LA HORMA ES LA BASE.......................................................................................................... 6
2.1 Materias-primas................................................................................................................. 6
2.2 - Caractersticas de la horma por la suncho.......................................................................7
3 SISTEMAS DE MEDIDAS......................................................................................................10
3.1 - Definicin del Sistema de Medidas................................................................................10
3.2 Punto Francs.................................................................................................................. 10
3.2.1 - Largo real de la horma.............................................................................................11
3.2.2 - Suplemento............................................................................................................. 11
3.2.3 - Ancho de la horma (Circunferencia).........................................................................11
3.2.4 - Frmula para clculo de los anchos en el Punto Francs........................................11
3.2.5 - Prospecto de la tabla de Anchos (Circunferencias).................................................12
3.2.6 - Anchos mas utilizadas en Brasil..............................................................................12
3.3 Punto Ingls..................................................................................................................... 12
3.3.1 Frmula para clculo del ancho en el Punto Ingls...................................................14
3.4 Punto Americano..............................................................................................................14
3.4.1 Frmula para clculo del ancho en el Punto Americano............................................15
3.4.2 Tabla de variacin de anchos del sistema Ingls y Americano...................................15
3.5 Medidas de las partes de una horma...............................................................................16
3.5.1 Plantilla...................................................................................................................... 16
3.5.2 - Determinacin del eje de la plantilla........................................................................16
3.5.3 - Determinacin del Eje del Tacon.............................................................................17
3.5.4 - Determinacin del largo de la plantilla.....................................................................17
3.5.5 - Determinacin del medio de la capellada................................................................17
3.5.6 - Determinacin del medio del taln..........................................................................17
3.5.7 - Determinacin del Punto 30....................................................................................17
3.5.8 - Determinacin de la altura del tacn.......................................................................18
3.5.9 Tabla de distancia de la punta en relacin con la altura del Tacn.............................18
3.5.10 - Determinacin del punto de apoyo de los dedos...................................................19
3.5.11 - Determinacin del Refuerzo de la Plantilla y el tamao del Cambrellon................19
3.5.12 - Determinacin del Ancho (Circunferencia) de la horma.........................................20
3.6 Puntos y Lneas bsicas para modelaje...........................................................................21
3.6.1 - Punto A................................................................................................................. 21
3.6.2 - Punto B................................................................................................................. 21
3.6.3 Tabla demostrativa.....................................................................................................21
3.6.4 - Punto C.................................................................................................................22
3.6.5 - Punto D.................................................................................................................22
3.6.6 - Punto E................................................................................................................. 22
3.6.7 - Punto F................................................................................................................. 22
3.6.8 - Punto G.................................................................................................................23
3.6.9 - Punto H.................................................................................................................23
SOLUCIN Consultoria e Treinamento Ltda.
Calle Tapes, 370 Barrio Ideal Novo Hamburgo RS Brasil
+ 55 51 586 6356 o 8407 9686 - e-mail: solucion_consultoria@terra.com.br
BIEN VENIDO!
Al inicio de nuestros trabajos, vamos establecer algunas recomendaciones:
1.
Procure cumplir los horarios, pues los asuntos tratados estn encadenados, en una
determinada orden. Si Usted perder una platica, podar afectar el entendimiento de otros
contenidos.
2.
3.
Haga preguntas, sea para dirimir dudas como para reforzar lo que ya comprendi. Anote
las preguntas, caso no desee hacerlas de inmediato.
4.
5.
6.
Evite interrupciones. Los telfonos deben ser desenchufados, utilice los intervalos para
hacer los contactos que se hagan necesarios.
7.
Exija el entendimiento pleno de los conceptos transmitidos, al fin estamos aqu para crecer
y para buscar un nuevo momento.
8.
1 INTRODUCCIN
Este material tiene por objetivo servir de base para el curso que estamos iniciando, y de
material de consulta durante su actividad profesional.
Porque ir servir de material de consulta?
Normalmente se trabaja con algn de los mercados ms importantes, el mercado Sur
Americano y Europa normalmente utilizan el Punto Francs, ya los Estados Unidos y Inglaterra
utilizan el Punto Ingles. Si Usted utiliza el Punto Francs, estar acostumbrado con las medidas
y los sistemas de numeracin de hormas que se utilizan, pero en determinado momento la
empresa decide empezar con exportacin, ser en el captulo destinado a los sistemas de
medidas que Usted encontrar lo que necesita para empezar a trabajar con otro mercado.
Este curso busca agregar los conocimientos necesarios para desenvolver sus tareas
con objetividad y conocimiento. Tambin buscar crear un sistema que uniformice y que traer
una flexibilidad mayor al sector de desenvolvimiento.
Para lograr eso, sern presentados algunos mtodos y sistemas de trabajos para que
se elija el que mejor se adapta a cada empresa y situacin.
Espero que utilice al mximo lo que ser transmitido, pues "Solo existe un local donde el
Suceso viene antes del Trabajo, en el diccionario.
Recuerde:
2 LA HORMA ES LA BASE.
2.1 Materias-primas
Actualmente el material ms utilizado para la fabricacin de las hormas es el plstico
(P.V.C.), pues tiene valor de retorno, es reciclable, diminuye el consumo exagerado de madera
y es mucho ms econmico.
La madera aun es utilizada para el desenvolvimiento de las hormas, pues es muy fcil
de trabjala y tiene excelente resistencia mecnica en las maquinas.
En algunos pases del MERCOSUR aun se usa la madera, pero principalmente por falta
de tecnologa moderna y consumo muy pequeo. Normalmente en esos pases ocurren
muchos problemas con las hormas, ya que la madera utilizada no es de buena calidad y/o mal
preparada.
Nomenclatura de las partes de la horma:
1 - Cuerpo de la horma.
2 - Cua.
3 - Escpula.
4 - Tubo.
5 Suela (opcional).
6 - Llave.
7 - Articulacin. Tendo.
8 - Corte del dedo.
9 - Pino de color.
10 - Punta de la horma.
11 - Planta.
12 - Enfranque.
13 - Taln.
6
3
2
1
8
13
12
11
10
2 - 1/4 de suncho:
3 - Medio suncho:
4 - Suncho entero:
Cuo abierto:
3B abierto:
California abierto:
5 - Articulado V cerrado:
V abierto:
Usado en la fabricacin de botas donde se necesita una disminucin del largo de la horma y al
mismo tiempo facilite su retirada, como puede ser observado arriba.
10
3 SISTEMAS DE MEDIDAS
11
12
1
180
185
190
2
185
190
195
3
190
195
200
4
195
200
205
5
200
205
210
6
205
210
215
7
210
215
220
8
215
220
225
9
220
225
230
10
225
230
235
9 - 9.5 e 10
8.5 - 9 e 9.5
8 - 8.5 e 9
Calzado Femenino:
Regin Sur
Regin Centro - Oeste
Regin Norte - Nordeste
8 - 8.5 e 9
8.5 - 9 e 9.5
7 - 7.5 e 8
Calzado Infantil:
No tenemos pesquisas disponibles, solamente ahora que algunas empresas estn
haciendo pesquisas de modo privado, utilizando los datos colectados para desenvolver
tecnologas exclusivas.
3.3 Punto Ingls
Usado en los pases de origen inglesa, como Inglaterra, Irlanda, etc.
El Punto Ingls tiene origen en el sistema de medida ingls, que es la pulgada. Como la
pulgada tiene un valor en milmetros mucho alto (25,4 mm), fue adoptado como en el Punto
Francs los 2/3 de esa medida, para mejor entendimiento vea abajo.
13
Como el Punto Ingls se quedo un tanto grande, resolvern por bien utilizar el Medio
Punto, que es igual a 4,23 mm.
El menor nmero de largo del Punto Ingls es el Cero, que equivale a 4 pulgadas.
n 0 = 101,6 mm / 8,46 mm = 12 Puntos Ingleses
La numeracin del Punto Ingls est dividida en dos series:
1 Serie - infantil - 0; 1/2; 1; 1 1/2; 2; ......... hasta el 13
2 Serie - adulto - 1/2; 1; 1 1/2; 2; 2 1/2; ... hasta el 14
Formula para clculo del largo real de la horma en el Punto Ingls
1 Serie - Calzado infantil:
12 + n deseado X 8,46 mm
Ejemplo: para el largo del n 6
12 + 6 X 8,46 mm = 152,28 mm
14
15
AAA
AA
Ingls
Americano
4 1/2
5
5 1/2
6
6 1/2
7
7 1/2
8
8 1/2
9
9 1/2
10
A
AAA
B
AA
+ 3 mm
194
200
+ 6 mm
206
212
C
A
197
200
203
206
209
212
215
218
221
224
227
230
D
B
E
C
F
D
+ 6 mm
212
218
224
224
236
230
16
3.5.1 Plantilla
Destaque de la horma el modelo de la plantilla.
A) Cinta de papel adhesivo: posicione la cinta en el medio de la planta de la horma en el
sentido del largo. Coloque sucesivamente la mitad de la cinta sobre la anterior en el sentido
transversal, del taln hasta la punta (se puede usar una cinta ancha lo suficiente para toda la
base). Recortar las sobras, retirar con cuidado de la horma y adherir en un cartn. Para que o
modelo no se quede torcido puede ser trazada una lnea en la cinta de papel antes de retirar el
modelo y otra en el cartn, en el momento de adherir el modelo se hace coincidir la lnea del
modelo con la del cartn.
B) Papel Vegetal: posicione la horma en el papel y recortar el papel dejando una
margen de aproximadamente 10 mm. Posicione el papel en la parte inferior de la horma, fijar
con tachuelas (se pode utilizar el recurso de abrir ventanas de 6 mm x 10 mm en el papel y
fjalo en la base con auxilio de cinta adhesiva). Hacer entalles de 5 en 5 mm al rededor de la
horma. Marcar la esquina de la horma con lpiz, retirar los fijadores, planificar el modelo con
auxilio de una regla metlica, fijar en un cartn y recortar por la marca del lpiz.
17
Infantil
25 mm
N 35
Adulto femenino
30 mm
N 40
Adulto masculino
35 mm
18
Dibujo de la horma en el escuadro, donde debe ser observada la altura del tacn y su
relacin con la distancia de la punta.
3.5.9 Tabla de distancia de la punta en relacin con la altura del Tacn
Altura do tacn
Distancia de la Punta
10 mm
13 mm
20 mm
12 mm
30 mm
11 mm
40 mm
10 mm
50 mm
9 mm
60 mm
8 mm
70 mm
7 mm
80 mm
6 mm
90 mm
5 mm
100 mm
4 mm
Observacin: Para tacones bajos, con suelas muy flexibles (Mocasn, esportivos, etc.) la
distancia de la punta NO necesita ser tan acentuada.
19
Pasos a seguir:
- Determinar el eje dela plantilla;
- Calcular 2/3 del largo del pie menos 10 mm, calcular por el nmero de la horma;
- Marcar una lnea de 80 grados en relacin al eje de la plantilla pasando por el punto
que se obtendr medido el valor calculado, del taln en direccin a la punta, esta
lnea corresponde al punto de apoyo de los dedos.
Ejemplo: para una horma n 38
38 X 6,66 mm = 253,08 mm = largo do pie
253,08 X 2 / 3 - 10 mm = 158.72 mm = punto de apoyo
P u n to d e a p o y o d e lo s d e d o s .
160 m m
80
Para hormas con tacones superiores a los 40 mm, debemos proceder as: Para cada 10
mm en que la altura del tacn exceder a los 40 mm se debe agregar al valor calculado 1,8 mm
y al ngulo de 80 grados agregar 1,5 grados.
Ejemplo: tacn de 50 mm de altura y plantilla n 38
Largo: 158,72 mm + 1,8 mm = 160,52 mm
ngulo: 80 grados + 1,5 grados = 81,5 grados
3.5.11 - Determinacin del Refuerzo de la Plantilla y el tamao del Cambrin
Usando el modelo de la plantilla como base, seguimos los pasos descritos abajo:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
20
11) Calcular H' = 2/3 para dentro dos tacones con altura arriba de 60 mm (H - G), y para
tacones con altura abajo de 60 mm, calcular 1/2 (mitad) del largo del tacn.
12) la distancia F' - H' = tamao del cambrilln.
Observar:
80
A
G
C
H
F
H
F
E
90
21
H
F
B
J
30
L
E
I
3.6.1 - Punto A
Punto de Elevacin - Medir en el lado externo de la horma del Punto 30 hasta el largo
real de la horma en la punta de la horma, y calcular 2/3 de esa medida. Posicionar la cinta
mtrica en un ngulo de 90 grados con relacin al eje del medio de la capellada, hacer coincidir
con el punto de los 2/3 medidos anteriormente.
Otra manera ms prctica, es utilizando el Punto C como punto de partida, se posiciona
la cinta en le Punto C, en la lateral de la horma, y se traza una lnea reta que forme 90 grados
con la lnea del medio de la capellada, as tenemos el Punto A.
3.6.2 - Punto B
Punto ms alto del dorso del pie Saliendo del Punto A para arriba, agregar 60 mm,
para el n 35, para los nmeros arriba del 35, agregar 2 mm para cada nmero y para los de
abajo del n 35 diminuye 2 mm para cada nmero.
N 37> 60 + 4= 64 mm
N 41>60 + 12= 72 mm
N 34> 60 - 2 = 58 mm
N 38> 60 + 6= 66 mm
N 42>60 + 14= 74 mm
N 35> 60
= 60 mm
N 39> 60 + 8= 68 mm
N 43>60 + 16= 76 mm
N 36> 60 + 2= 62 mm
N 40> 60 +10= 70 mm
N 44>60 + 18= 78 mm
22
3.6.4 - Punto C
Punto de la Lateral - Se coloca la horma con el lado externo de la horma arriba de una
base plana, y donde la horma tocar la base, este ser el Punto C.
La manera ms correcta, es utilizar el Punto D encontrado en las plantillas, que hace
parte de la lnea de apoyo de los dedos.
3.6.5 - Punto D
Lnea del escote - Es igual la mitad de la medida entre los puntos A y C, en el lado
interno de la horma, ese punto puede variar de 3 a 4 mm ms prximo do punto A.
3.6.6 - Punto E
Punto Auxiliar Saliendo del Punto C, marcar la misma medida utilizada para marcar
A B.
3.6.7 - Punto F
Altura del Tacn En los calzados femeninos, agregue al nmero de la horma el valor
fijo de 18 mm. (Hay variaciones de 17mm hasta 23 mm conforme el estilo del calzado).
Ejemplo:
Para el n 33 + 18 mm = 51 mm
Para el n 35 + 18 mm = 53 mm
En los calzados masculinos, agregue al nmero de la horma el valor fijo de 20 mm.
Ejemplo:
Para el n 39 + 20 mm = 59 mm
Para el n 40 + 20 mm = 60 mm
En los calzados infantiles, agregue al nmero de la horma el valor fijo de 22 mm.
Ejemplo:
Para el n 20 + 22 mm = 42 mm
Para el n 21 + 22 mm = 43 mm
23
3.6.8 - Punto G
Largo del tacn, corresponde a 1/4 del Largo Real del pie (LR), para los tacones con 40
mm de altura.
Para otras alturas de tacn utilice la tabla abajo.
Altura del Tacn
80 mm
1/4 LR - 8 mm
70 mm
1/4 LR - 6 mm
60 mm
1/4 LR - 4 mm
50 mm
1/4 LR - 2 mm
40 mm
30 mm
1/4 LR + 2 mm
20 mm
1/4 LR + 4 mm
10 mm
1/4 LR + 6 mm
5 mm
1/4 LR + 8 mm
3.6.9 - Punto H
Parte ms alta de la horma
3.6.10 - Punto I
La parte ms avanzada de la horma en la punta.
3.6.11 - Punto L
Parte ms atrs de la plantilla de la horma.
Observacin n 1: La lnea B L, deber tener una medida igual al 7/10 de la circunferencia
de la horma ms 10 mm.
Observacin n 2: El Punto D podr tener una variacin de 4 mm en su posicin arriba de la
lnea A C.
24
25
26
Errar es humano, pero quien aprende con los errores se torna un vencedor, pues con el
tiempo ir si distanciado de los Miguelitos del Paso Correcto.
4.4.1 - Cuidados con la planificacin
Adems de los cuidados en el momento de encapar la horma, cuando debemos evitar
tensiones en la adhesin de la cinta, en la planificacin debemos seguir un sistema de
adhesin que haga con que el cuerpo destacado represente lo ms fielmente posible la horma.
En otras palabras, con el cuerpo planificado debe ser posible cortar en papel y volver a
encapar nuevamente la horma, sin fallas o sobras de material, si el cuerpo servir
perfectamente, Usted ya tendr eliminado 70% de los problemas que ocurren con los modelos
en desenvolvimiento y 90% de los problemas en la produccin. Eso significa menos dolores de
cabeza, pero Usted no debe dejar de marcar presencia siempre que posible e la produccin,
para ver si la manera como haba planeado el modelo est sendo puesta en prctica.
4.4.2 - Cuerpo de horma medio
No existe nada ms equivocado do que un cuerpo de horma medio, Por que?
Utilicemos dos nmeros: 4 y 8, la media es 6, pero el seis se queda grande para el 4 y justo
para el 8, y Usted espera que en la produccin los materiales y las personas arreglen eso para
Usted. Con certeza muchos de los problemas de produccin nazcan en ese momento.
Cmo se hace? Esa pregunta es respondida a seguir.
4.4.3 - Camisa de Papel
Es un mtodo aparentemente simples, pero debe ser ejecutado con cuidado y en la
secuencia que ser demostrada en clase. Una camisa de papel es igual a una camisa de tela
que Usted ordena hacer a la medida, se hacer respectando todos los criterios ir servir
correctamente.
Usted debe estar si preguntando: Porque tanta preocupacin con un detalle de esos?
Porque e en esa fase del proceso que determinamos el caimiento del modelo y junto con
sistemas especficos de destaque de piezas y sus giros, aumentamos el nivel de logro del
modelo en el primero destaque evitando correcciones.
27
5 MODELO INGLS
Se caracteriza por la sobre posicin de sus piezas. Sus piezas bsicas son: la puntera,
la lateral y el taln.
28
5.2.2 - Puntera
Pieza bsica que se sobrepone a lateral.
Su borda podr ser volcada, al corte o trabajada, deber acompaar el dibujo de la
puntera chica.
8 m m p a ra s o b r e p u e s to
B o r d a a l c o r te
A u m e n t o d e m o n ta je
29
5.2.3 - Lengeta
Pieza simtrica.
Debido a las caractersticas de la lateral, no se presenta muy ancha. Podr ser hecha
sin tener sus dimensiones destacadas del cuerpo de horma.
5.2.4 - Lateral
Pieza bsica, que determina el lado posterior do modelo.
Generalmente se hace una unin en la parte posterior, o en la lnea del medio de la
taln, o por una pieza que sobrepone el mismo.
Sus bordas pueden ser volcadas o al corte, debe seguir las bordas de la puntera.
La posicin de los agujeros o ojalillos obedece una distancia de la borda que sea
estticamente bueno.
Observacin: Para el lado interno, la lateral podr tener una variacin de altura para
arriba.
4 m m p a ra v o lc a d o
8 m m p a ra s o b re p u e s to
A u m e n t o p a r a m o n ta je
30
5.2.5 Taln
Muchas veces puede ser substituida por una tira angosta, que se costura por arriba de
la unin de las laterales.
Sus bordas tienen las mismas caractersticas de la puntera.
4 m m p a r a v o lc a d o
1 ,5 m m p a r a c o s tu ra g u a n te
A u m e n t o p a r a m o n ta je
6 m m p a ra p e s p u n to
M e n o s 6 m m d e m o n t a je
31
4 m m p a ra r e c o r ta r
8 m m p a ra s o b r e p u e s to
6 m m m e n o s p a r a fo r ro
5.2.9 Forro del taln
Desenvolvimiento del forro del taln:
1) Marque un punto medio, entre los puntos L E, en la esquina de la horma.
2) Medir este valor, y diminuye 10 mm y marcar un punto en la parte superior de la
lateral (lnea F J ), vale resaltar que algunas empresas adoptan medidas padrones
para el tamao del forro del taln visando uniformizar el sistema de modelaje.
3) Unir los puntos con una lnea reta.
Confeccin del forro del taln:
32
5.2.10 Contrafuerte
Desenvolvimiento del contrafuerte
1) Normalmente esta posicionado a 2 mm del pespunto de la borda de la lateral.
2) El largo ser determinado pelo estilo de calzado (altura del tacn, sistema de forro,
tipos de materiales de la capellada).
3) Con relacin a lnea del taln de diminuye de 2 a 3 mm para compensar la espesura
de los materiales.
4) As como el forro se retira de 4 a 6 mm en la rea de montaje.
5) El sistema de elevacin del contrafuerte tambin es variado, puede ser liso (sin
unin), con pespunto zigue-zague, unido por sobrepuesto total o parcial.
6) Otro aspecto que presenta variacin es el diseo, que varia de un corte reto hasta
una curva bien prolongada.
d is ta n c ia d e la b o r d a
3 m m m enor
M e n o r q u e a m o n ta je
Liso
Zigue-Zague
Sobrepuesto
33
R e f u e r z o d e la p u n t e r a
34
6 MODELO FEMININO
Como base en nuestro curso, utilizaremos el modelo ms destacado en el mundo, pues
cambiando pequeos detalles, el siempre est presente en las colecciones, y a pesar de su
aparente simplicidad, son mltiplas las maneras de desenvolver este modelo.
C ir c u n fe r e n c ia
6.1 Secuencia de modelaje
1) Encapar la horma del lado externo, marcar el medio de la horma y recortar las sobras
de la cinta;
2) Dibujar las lneas bsicas o directamente el modelo;
3) Transferir el cuerpo de horma para un cartn;
4) Abrir las lneas del modelo para transferir para la camisa de papel;
5) Confeccionar la camisa y transferir las lneas del modelo en los dos lados de la
camisa;
6) Preparar la camisa y colocar en la horma;
7) Ajustar las lneas cuanto a proporcin y estilo;
8) Retirar la camisa de la horma y pasar las lneas ajustadas para un cuerpo de horma
completo (con los dos lados);
9) Destacar las piezas;
10) Identificar as piezas.
35
6.2.1 - Capellada
Pieza nica del corte en la mayor parte de los modelos de esa lnea, puede tener
tambin un taln o pieza interna para economa de materiales.
Es una pieza asimtrica, o sea, hay diferencia de un lado para el otro.
Bsicamente tenemos los siguientes tipos de terminacin en la boca de la capellada:
A) Volcado con pespunto.
B) Guante con forro y Volcado, donde el pespunto se queda invisible.
C) Desbruada sistema francs.
D) Desbruada sistema ingls.
E) Otras opciones.
D ife r e n c ia d e l la d o in te r n o p a r a e l e x te r n o
L a d o in t e r n o m s a lt o
4 m m p a r a v o lc a d o
1 ,5 m m p a ra g u n te
A u m e n to p a r a m o n ta je
36
- 2 m m d e c a d a la d o
3 m m p a ra re c o rte
6 a 8 m m m e n o s d e m o n ta je
37
7 MODELO BOTA
Como base en nuestro curso, utilizaremos el modelo que cae mejor en la horma, desde
por supuesto si esta bien destacado, a pesar de su aparente simplicidad, hay un factor que se
destaca muchas veces, el surgimiento de costillas en el cao.
38
C a m is a A ju s ta d a
In te rn o
C u e rp o d e s c a m b ra d o
39
L n e a a 1 2 0 m m
A ltu r a d e l ta c n
P u n to 1 6 0 m m
40
A b e r tu r a ir v a r ia r c o n f o r m e o
e s tilo d e 1 4 5 a 1 9 5 m m
A ltu r a d e la b o ta
12) Confeccione una nueva camisa con las lneas del modelo en los dos lados de la
camisa;
13) Prepare la nueva camisa y colocar en la horma;
14) Ajustar las lneas cuanto a proporcin y estilo;
15) Con el auxilio de una escalera de alturas verificar el alineamiento del cao y marcar
eventuales correcciones en el cuerpo.
16) Retire la camisa de la horma y pasar las lneas ajustadas para un cuerpo de horma
completo (con los dos lados);
41
17) Transfiere el segundo cuerpo si el modelo es con una unin en el medio en la parte
da frente y agregar los aumentos para montaje;
7.2.1 Capellada
Realice el destaque de las piezas por el lado externo que servir de base para el lado
interno donde hay que respetar a las diferencias en el rea de montaje y la existencia del
cierre.
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8 MODELO MOCASIN
Se caracteriza por la sobre posicin de sus piezas. Sus piezas bsicas son: la puntera,
la lateral y el taln.
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8.2.1 Pala
La primera pieza a ser destacada, pues con ella se realizan los ajustes en el cuerpo de
horma, es interesante tener anotado las medidas del pala cuando esta en
la horma.
a) Original:
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c) Giros:
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9 PLATAFORMA
Las plataformas as como los fondos listos requieren algunos cuidados, como la tomada
de las medidas, herramientas para la realizacin de ellas, los puntos de apoyo y lneas guas
para confeccin de los moldes o el producto final.
La tcnica es bsicamente la misma para la modelaje de tacones
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9.2 Observaciones
9.2.1 Anatoma de la planta
La anatoma de la plataforma ir cambiar conforme la clase horma, estilo y valor
agregado del producto.
Los estilos ms casuales y plantillas forradas tienen un perfil recto sin ninguna cava. Ya
productos de valor agregado mayor y conforto tienen una anatoma que busca acomodar el pie.
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