Reporte 4 MRUA
Reporte 4 MRUA
Reporte 4 MRUA
DE NUEVO LEN
Introduccin
Para iniciar este reporte visualizamos los objetivos de la prctica para tener idea
de que conocimientos bamos a adquirir, viendo as los desempeos que
obtendramos al finalizar dicha prctica. Teniendo algo de conocimiento previos
sobre que es el movimiento de aceleracin constante y con ello realizar problemas
a travs, de los instrumentos del laboratorio como lo es el Sistema de Flotacin
lineal y el cronometro digital.
Para reforzar el conocimiento terico adquirido en el aula, es necesario acudir al
laboratorio para realizarlo de manera prctica y comprobar los resultados
obtenidos tanto tericos como prcticos y as comprobar que la teora influye en la
prctica.
Es muy importante que la recopilacin de datos sea correcta ya que nos ayuda a
resolver con mayor facilidad los problemas. En este reporte se busca exponer los
resultados obtenidos a travs de la experimentacin, donde el alumno desarrollo
de manera objetiva y responsable los conocimientos tericos de clase aplicados
en la comprobacin de resultados.
Para un
extremo libre se une al porta pesas, que tendr una masa liviana. Este
ser el elemento que proporcionar la aceleracin
t4,
intervalos
de
distancia
recorrida
x0 =
0cm
x1 =
1.6cm
x2 =
Tramo
l
1.6
x V
medi
a
cm/s
1. 8
5.6
6
4
Inici
Fina
Distancia
en cm
Inici Fina
al
0
l
1
al
0
1.6
V
final
cm/s
16
9.4cm
x4 =
2
3
4
5
3
4
5
6
cm/s
Aceleraci
n
2
cm/ s
40
9.333 16
6.66
11.11
2.8
9.4
3.
9.4
13.2
7
3.8
9.4
12.
8
3.
9.14
11.5
2.43
2.43
12.8
8
16.
4
3.
8.94
7
10.7
1.83
1.30
16.1
1
19.
3
3.
8.72
7
10.1
1.41
.64
5.6cm
x3 =
5.6
12.80cm
x 5 = 16.1cm
x 6 = 19.2cm
3
2
Variable T(tiempo) 1
0
0
5 10 15 20 25
Variable X(distancia)
x0 =
Tramo
0cm
x1 =
1.3cm
x2 =
Inici
al
0
Fina
l
1
Inici
al
0
Fina
l
1.3
1.3
3.1
2
3
3
4
3.1
5.1
5.1
6.8
6.8
8.5
8.5
10.2
11.9
13.4
10.
2
11.
9
13.
4
14.
9
3.1cm
x3 =
5.1cm
x4 =
6.8cm
x5 =
8.5cm
x6 =
10.2cm
x7 =
x V
medi
a
cm/s
Distancia
en cm
1.
3
1.
8
2
1.
7
1.
7
1.
7
1.
7
1.
5
1.
5
v
V
final
cm/
cm/
s
s
Aceleraci
n
2
cm/ s
6.5
13
6.5
32.5
5.16
8.1
6
7.1
6.0
7
5.6
6
5.4
0
5.2
3
4.9
6
4.8
2
2
1.2
2
0.9
4
0.7
7
0.6
6
0.5
2
0.87
0.4
4
0.12
5.1
4.85
4.72
4.63
4.57
4.46
4.38
11.9cm
x 8 = 13.4cm
x 9 = 14.9cm
20
Variable X(distancia)
10
0
0
Variable T(tiempo)
0.52
0.35
0.25
0.16
todos
los
cuerpos,
sin
caen
con
igual
horizontalmente
(x)
es
un
movimiento
acelerado
y = yo + v o t + a t 2
repite
la cada
veces ms para poder obtener el valor medio del tiempo para esta
altura. Si se realiza el experimento a al menos 2 alturas diferentes, las
conclusiones que obtengas de los resultados sern ms vlidos.
Para ver ms claros los resultados, puedes disear una tabla y as
sacarlos promedios de tus mediciones.
FIGURA
TAMAO (Fig.)
ALTURA (h)
TIEMPO (t)
ACELERACIN (a)
0.12m
.282m
.24s
9.11m/
(Baln)
1
2
0.12m
.867m
.42s
s2
1
9.8
m/
s2
2
0.15m
0.15m
.282m
.867m
.24s
.41s
9.8
s2
m/
9.10m/
s2
OPINIONES PERSONALES:
*Ral: Como conclusin, cabe a resumir que esta prctica ha sido la ms
compleja ya que se ocup todo lo ya visto en prcticas anteriores, fue de suma
importancia adquirir de buena manera los conocimientos previos. Todos fueron
basados en la cohesin del equipo buena tomada de datos para el desarrollo
eficaz de los problemas, se bas en una prctica interesante y nos despert el
mbito de la investigacin.
*Sal: En conclusin los aprendizajes adquiridos en esta prctica son factores
muy importantes para la aplicacin de ciertos clculos en ingeniera, a pesar
de ser prcticas en un plano pequeo los resultados obtenidos son congruentes
y de una manera muy conveniente para representarlo en este reporte y sea
entendible para cualquier persona que lo lea.
Bibliografa
Fermin, G. (2002). Universia Estudios en Mxico . Obtenido de Universia Estudios en
Mxico : http://universidadesiberoamericanas.universia.net/mexico/vivir/unidades-medida.html
Sifuentes, J. d. (15 de Mayo de 2013). Bibliocausa . Obtenido de Bibliocausa :
http://bibliocausa.files.wordpress.com/2013/03/decision-temas-de-medicion.pdf
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