Novela Contemporanea
Novela Contemporanea
Novela Contemporanea
Entre la novela del siglo XIX y la del siglo XX. Inicialmente presenta el
problema de su discusin, la unidad del gnero narrativo, lo que le
permite preguntarse qu es novela? Y acude a escritores como Camilo
Jos Cela quien considera que novela es el libro que as lo haga constar
al comienzo. Al respecto los espaoles creen que a partir de una edad la
novela ya no interesa, lo que sita a la novela como genero despreciable
que se consume por el gnero femenino y permite evadirse de la realidad
y de los problemas.
En medio de la problematizacin que implica este tema, surge una
posicin ms radical, sobre la poca calidad de las novelas en la
actualidad, ya que no son slidas y atrayentes como en el siglo XIX, por
ello la novela est en crisis o ha muerto. No obstante el autor toma la
palabra crisis con un sentido diferente, como sinnimo de expansin y
enriquecimiento, no decadencia.
Al adentrarse en la disertacin sobre la novela, Vargas Llosa considera
que es un gnero imperialista, que incorpora constantemente a su
corriente nuevos mbitos y perspectivas, entre tanto Michel Butor dice; la
novela es una forma particular de relato, elemento esencial de la
aprehensin de la realidad. Anteriormente la novela estaba dentro del
marco del relato y actualmente esta es una narracin en prosa que se
distingue del relato por su duracin y cuyo principal propsito es divertir,
pues se basa en la novedad que desarrolla la historia.
Ahora bien, lo que causa curiosidad en la actualidad no es la historia,
sino la forma de narrarla. El narrador (hombre) que ha vivido y meditado
mucho tiempo, organiza sus recuerdos y los relata para asombrar a su
lector. Este narrador utiliza recursos y procedimientos que le permiten
mantener la atencin del lector; el tono, la perspectiva, la estructura del
Conclusin.
La literatura dentro de la escuela tiene un papel muy importante como
medio de transmisin de valores y de cultura. A travs del estudio de los
clsicos los alumnos conocen las bases del pensamiento occidental y
tienen acceso a un discurso comn. La cultura, entendida como la
configuracin de pautas de conducta y entendimiento sobre el significado,
valor de las cosas, ideas o emociones ayuda a los alumnos a convertirse,
a manera de los griegos, en ciudadanos. Para la educacin liberal, la
literatura se convierte en el lenguaje de la cultura nacional porque es a
travs de ella que el hombre se vuelve mejor ciudadano; no porque se
deje manipular por el Estado, sino porque tiene una idea ms clara de lo
que significa ser argentino, alemn, mexicano o espaol. La literatura se
convierte en la prueba escrita de una actividad espiritual que va ms all
de las operaciones mecnicas de la vida material. Es el paso intermedio
del hombre como bestia al hombre mquina, al que teman principalmente
durante el siglo XIX, con la revolucin industrial, y que pone todos sus
esfuerzos en actividades prcticas. Este paso intermedio, que se logra a
travs de una educacin esttica, da como resultado el hombre culto y
civilizado.
Novela
Contempornea
Prof. Zuleima Silva
Integrantes:
Amundarain Jorgelis
Porte Dehanlly
Montegro Dismary
Vsquez Maria
5 to B
http://www.buenastareas.com/ensayos/Trabajos/54446867.html
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/leli/gonzalez_r_a/capitul
o5.pdf
http://www.buenastareas.com/ensayos/Novela-Contempor
%C3%A1nea/3549292.html
http://www.casadellibro.com/libros/novela-contemporanea/128000000/2/1
http://html.rincondelvago.com/novela-contemporanea_1.html
Mario Benedetti