FISICA GENERAL

INFORME DE LABORATORIO

Presentado por:
ANDREA TARAPUES TARAPUES COD: 1088593303
JESSIKA YURANY LAGOS COD: 1086138106
GERMAN E. SILVESTRE B. COD: 12993978

Presentado a:
LUIS ARGOTY
(Tutor de prctica)

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD- PASTO
Octubre 20 de 2015

TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
OBJETIVOS.3
1. PRIMERA PRACTICA (PROPORCIONALIDAD DIRECTA Y MEDICION)...4
1.1. medicin del alcohol...4
1.2. medicin de objetos de aluminio..10
2. SEGUNDA PRACTICA (CINEMATICA Y FUERZA)..17
2.1. Carril de Fletcher20
2.2 pndulo..25
3.
TERCERA PRACTICA (MOVIMIENTO ARMONICO PENDULAR).36
3.1. Movimiento oscilatorio.38
3.2. Movimiento armnico en resorte..48
4. CUARTA PRCTICA (MOVIMIENTO ONDULATORIO).50
4.1. Propagacin de una onda51
4.2. propagacin de onda en fluidos....53
5. QUINTA PRCTICA (MECANICA DE FLUIDOS)58
6. SEXTA PRCTICA (CAMPANA DE VACIO)63

INTRODUCCION
La fsica por excelencia es una ciencia experimental, el papel del laboratorio en la
fsica es muy variado, ya que puede ir desde una simple observacin, hasta la
comprobacin de las predicciones tericas.
JUSTIFICACION
En el laboratorio de fsica se desarrollan destrezas y habilidades, que de otra
forma seria muy difcil. De la misma forma se le da un papel relevante a la
interaccin que existe en las ciencias naturales entre la teora y el experimento.
PROPOSITOS

Contribuir al fomento del espritu investigativo de los estudiantes, a travs

del desarrollo de actividades y experiencias de comprobacin de conceptos.
Promover en nosotros los estudiantes la interiorizacin de una verdadera
cultura metrolgica.
OBJETIVOS

Conseguir una mejor comprensin de los fenmenos fsicos y una

capacidad operativa experimental.
Presentar de manera clara, rigurosa y concisa los informes y reportes de
trabajo en los cuales utilicemos la fsica como herramienta

PRACTICA N_1
PROPORCIONALIDAD DIRECTA Y MEDICION.
Primera parte
Medicin del Alcohol
Objetivos
Determinar la densidad en este caso en particular del alcohol utilizando el
margen de margen de error para comprobacin prctica.
Observar, a partir de los resultados experimentales, cules son los cambios y
mrgenes de error con las magnitudes Masa y Volumen.
Analizar si la densidad se puede utilizar como criterio y as poder describir los
postulados de las mrgenes de error.

MARCO TEORICO

La densidad de los lquidos se mide de una manera similar a como se midi la

densidad de los slidos. En este caso tambin se emplearn tres mtodos: el
del picnmetro, el de la probeta y el del principio de Arqumedes. Es necesario
tener en cuenta la temperatura porque sta influye en el valor de la densidad: a
medida que aumenta la temperatura, la densidad del lquido se hace
ligeramente menor. Por qu?
Un picnmetro (figura 3.1) es un pequeo frasco de vidrio de volumen exacto y
conocido (Vp). Se pesa vaco (wp), luego se llena completamente (incluido el
capilar) con el lquido cuya densidad se desea determinar y finalmente se pesa
(wpl). Con estos datos se puede calcular la densidad del lquido:

Problemas a desarrollar:
Practica1---parte 1
En los estudios que se ha realizado sobre proporcionalidad, se encuentra con una
variable dependiente y otras independientes. En la medicin de un lquido Cules
seran estas? Cul sera la constante de proporcionalidad?

Practica 1parte 2
En todos los laboratorios de fsica se utilizan instrumentos para realizar
mediciones. En qu consiste la medicin de longitudes?, Qu grado de
precisin tienen estos instrumentos? En qu rea se utilizan?

MATERIALES
probeta

balanza

alcohol

pipeta

1 Identifique los objetos que usara en la prctica.

Probeta: objeto plstico generalmente graduado en mililitros, utilizado para medir
lquidos.
Balanza: elemento necesario para medir la masa de los objetos que se utilizaran
en la prctica.
Pipeta: objeto de vidrio graduado, utilizado para trasvasar pequeas cantidades
de lquido.
2 Calibre el cero de la balanza

Puesto que utilizamos una balanza digital se nos facilita el procedimiento solo con
presionar un botn.
3 Determine la masa de la probeta y tome ese valor como
3

peso dee la proveta de 100 cm =40.63 g 0.01 g

m0

4 Vierta 10 ml, 20 ml, 30ml, hasta llegar a 100ml, de lquido de la probeta

y determine en cada caso la masa de la probeta ms el liquido M T

Que se midi

Masa

Volumen

Alcohol

47.57 g 0.01 g

10 cm 1 cm

Alcohol

55.69 g 0.01 g

20 cm 3 1 cm3

Alcohol

63.45 g 0.01 g

30 cm 3 1 cm3

Alcohol

71.57 g 0.01 g

40 cm 3 1 cm 3

Alcohol

79.14 g 0.01 g

50 cm3 1 cm3

Grafica Densidad del alcohol

De todo el procedimiento realizado nos dio como resultado un margen de error de

3%

Ya realizada la debida practica podemos responder a los interrogantes que

nos proponen
a. Variable independiente: en el caso de la medicin del alcohol se dice que es
3
la densidad, puesto que es: Alccohol=0.82 0.05 g/cm
y esta no
cambiara as coloquemos el alcohol en otra probeta o si vara el volumen.
b. Variable dependiente: en este caso sern el volumen y la masa, puesto que
la una depende de la otra.

CONCLUSIONES

Podemos concluir que la diferencia existente entre el valor obtenido en la

prctica y el valor verdadero o real nos reafirma que siempre existe una
margen de error.
Que en cualquier procedimiento de medicin hay un error, en este caso la
densidad. Margen de error del 3% experimentado.
Se pudo analizar que en la prctica existen dos tipo de errores a los
cuales tenemos que analizar al finalizar el procedimiento error absoluto
y el error relativo.

 Al comparar datos tericos con datos experimentales, siempre hay un

margen de error, en otras palabras lo terico es ideal, en la prctica no se
cumple. Segunda parte
OBJETIVO GENERAL: calcular las densidades en slidos y lquidos

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Comprobar la proporcionalidad entre diferentes magnitudes.

Aprender a manejar los instrumentos de Medicin que se utilizan en el
laboratorio.
Promover el uso de grficas y el adecuado manejo de error en las medidas.

MARCO TEORICO
Podemos anotar; que como prima no existe medida exacta por ende existen
errores cometidos en la medida de una magnitud debidos al mtodo empleado, a
los instrumentos utilizados o al propio experimentador. El error cometido en la
medida de una magnitud es igual a la diferencia
x - x entre el valor
encontrado, x, y el valor verdadero, x
Si el error es positivo se habla de error por exceso y si el error es negativo se dice
que es error por defecto. Los errores pueden ser accidentales o sistemticos. Los
primeros son debidos a variaciones en las condiciones experimentales. Pueden
ser tanto por exceso como por defecto y se compensan realizando varias medidas
y tomando el valor medio de las mismas. Los errores sistemticos afectan a la
medida siempre en el mismo sentido. Estn producidos por un funcionamiento
incorrecto del instrumento o por un mtodo no adecuado de medida. En general,
estos errores pueden ser corregidos. Independientemente de estos tipos de
errores se definen los conceptos de error absoluto y error relativo de una medida.
El error absoluto es la diferencia entre el valor medido y el
valor verdadero; posee las mismas unidades que la magnitud que se mide. El erro
r relativo es el cociente entre el error absoluto y el valor de la medida; es un
nmero dimensional y se suele expresar en tanto por ciento. Una medida es tanto
ms precisa cuanto menor sea su error relativo

10

Materiales
calibrador

pesas

balanza

1. Identifique los objetos que se usara en la practica

Calibrador: instrumento para medir espesores, dimetros interiores y exteriores y

profundidades de los objetos cilndricos huecos.
Masas: objetos con distinto peso, tamao y forma utilizados como material central
de la medicin.
Balanza: elemento necesario para medir la masa de los objetos que se utilizaran
en la prctica.
2. Determine y registre cual es la precisin del aparato
Se determina que el calibrador posee una precisin del 99.9% de su medida
3. Haga un dibujo de la pieza problema e indique sobre el dibujo los
resultados de las medidas de sus dimensiones

Primera figura (poliedro pequeo)

Procedimiento realizado en el graficador (Root)

. / Producto
11

31.6 0.119.2 0.1

'

x y

'

= 606.72 + - 3.69757

/ Producto
X +- dx; y +- dy
606.72 3.69
6.3 0.1
x ' y ' =3820 6064.9732
Segunda figura

Formula general

v = . D3
6

=0.5236
6
Procedimiento realizado en el graficador (Root)
. / Potencia
25.4 0.1 3
'

x n=16387.1 193.548

. / Constante
0.5236 16387.1193.548
12

v =8580.29101.342
Aproximando
8600 100

Tercera figura
Tercera figura (cilindro)

v = . D2 .h
4

=0.7854
4
Procedimiento realizado en el graficador (Root)
. / Potencia
38.4 0.1 2

1474.56 7.68

. / Producto
1474.56 7.6813.6 0.1

20054 180.7

13

. / Producto
0.784 20054 180.7
1570.4 141.922

Aproximando
15800 100

Imgenes del montaje

Poliedro

Esfera

Cilindro

Tabla obtenida
3

FIGURA

M M (g)

V V ( mm )

Poliedro

10.33 0.01 g

3820 60 mm3

Esfera

23.23 0.01 g

8600 100 mm3

Cilindro

42.39 0.01 g

15800 100 mm3

14

15

Grafica Densidad Del Aluminio

Al desarrollar esta prctica damos respuesta al interrogante generado al

inicio de la misma
a. Medicin de longitudes: consiste en cuantificar el tamao que ocupa un
cuerpo en el espacio.
b. Grado de precisin: el instrumento que utilizamos es el calibrador, y se
determin que tiene una precisin del 99.9%
c. En qu rea se utiliza: mide espesores, dimetros interiores y exteriores y
profundidades de los objetos cilndricos huecos.

16

CONCLUSIONES

Como grupo logramos comprender y analizar que la importancia de hacer

cualquier medicin independiente de los actores que intervienen es
variable y con un porcentaje de error.
Que despus de varios ensayos y para obtener una medida ms exacta
entendimos que la medicin de cualquier magnitud va a tener un ajuste
realizado segn las normas de aproximacin.
Igual se presenta dos variables que se representan en el eje horizontal
se llama variable x o variable independiente. La que se representa en el eje
vertical, variable y o variable dependiente. La variable y es funcin de la
variable x.

17

PRACTICA 2
CINEMATICA Y FUERZA
Objetivo General
Comprender los elementos bsicos del diagrama de fuerzas y los movimientos

Objetivos especficos

Reconocer las grficas de los movimientos rectilneos acelerados

Aplicar los conceptos de descomposicin de un vector y sumatoria de
fuerzas.

MARCO TEORICO

La mecnica y por ende el movimiento trata de las relaciones entre fuerza,

materia y movimiento; nos disponemos a analizar los mtodos matemticos que
describen el movimiento. A lo cual esta parte de la mecnica la conocemos como
cinemtica.
Los siguientes son los puntos que fundamentan el estudio de la cinemtica:

El movimiento puede definirse como un cambio continuo de posicin.

En el movimiento real de un cuerpo, los distintos puntos del mismo se

mueven siguiendo trayectorias diferentes, pero teniendo como variable la
descripcin del movimiento en funcin de un punto simple.

El movimiento ms sencillo que puede describirse es el de un punto en

lnea recta.

Desplazamiento, velocidad y aceleracin

Fuerzas que provocan el movimiento.

Aspectos geomtricos del movimiento.

Descripcin de la posicin en un tiempo determinado.

18

La velocidad media durante un intervalo de tiempo

pude obtenerse
determinado la distancia
que recorre la partcula en ese intervalo, y observando
que

Cinemtica: rama de la mecnica que estudia los tipos o clases de movimiento

sin considerar las causas que lo producen, estas causas son las fuerzas que
actan sobre l.
Movimiento rectilneo uniforme (M.R.U)
La velocidad de un objeto en movimiento permanece constante y adems el objeto
se mueve a lo largo de una recta.

19

Problemas a desarrollar
Practica 2----parte 1
Qu tipo de funcin existe en el movimiento uniforme variado entre las variables
posicin y tiempo, velocidad y tiempo?

Practica 2---parte 2
Cmo se puede hallar una fuerza necesaria para que el sistema est en
equilibrio?

20

Primera parte
Carril de Fletcher
Mecanismo que funciona atando a un carro o simulacin del mismo una cuerda y
en ella colocar una pesa la cual ejercer una fuerza sobre el carro haciendo as
que gane velocidad.
Ya realizado el montaje tomamos ciertas medidas para trabajar sobre ellas
sacando tiempos promedio tal como iba aumentando la distancia, para el tiempo
usamos en un cronometro digital que funciona con sensores.
MATERIALES

Cinta mtrica

Carro-polea

Procedimiento realizado

21

Cronometro digital
(sensor)

pesa

Tomamos los tiempos, sacando los promedios de varias mediciones realizadas,

tomando diferentes distancias, a continuacin se presenta los resultados
obtenidos
Tabla de promedios distancia vs tiempo
Distancia
(cm)

10cm

20cm

30cm

40cm

50cm

60cm

Tiempo
(sg)

0.39

0.64

0.76

0.87

1.02

1.10

22

23

Procedemos a encontrar la aceleracin que tiene el sistema antes analizado

Formula
a=

mg
m+ Mc+

a=

a=

Mp
2

48.7 g9.81m/sg 2
27.5 g
48.7 g +534.6 g +
2
477.75 m/sg2
48.7+534.6+13.75
2

477.75 m/sg
a=
597.5
a=0.80

(El valor se encuentra aproximado)

Al concluir la prctica podemos responder al interrogante:

Qu tipo de funcin existe en el movimiento uniforme variado entre las
variables posicin y tiempo, velocidad y tiempo?
Posicin y tiempo: se genera una lnea recta, la pendiente de esa lnea es la
velocidad
Velocidad y tiempo: Se genera una parbola que es aceleracin, ya que hay
cambio de la velocidad con respecto al tiempo

24

CONCLUSIONES

El tema Cinemtica de la partcula, tratado en la prctica en forma terica ,

casi mecnicamente, nos lleva como estudiantes en la mayora de los
casos a un verdadero primer anlisis, que en base a su propio esfuerzo
nos permita generar una cultura en torno al tema, la cual nos da la
fundamentacin para la implementacin correcta en la prctica y que de
igual manera nos permita elevar un anlisis ms concreto al momento
de resolver ejercicios de aplicacin.
Se concluye, que nosotros como estudiantes podemos profundizar
respecto al tema y as nos permita , un anlisis matemtico, y por ende
nos encontramos en capacidad de asumir el reto de un clculo de las
magnitudes descritas.
Es evidente, que actualmente guiar y ser guiado van de la mano, la
informacin recibida en la prctica evidencia que todo lo que nos rodea
esta en relacin al tema tratado, enriquece y da mltiples matices, y
formas de interpretar el fenmeno de la cinemtica ms, todos convergen
en la estructura establecida y a una aplicacin del clculo matemtico

25

Segunda parte
MATERIALES
Cinta mtrica

polea

pesa

cronometro

1. Montaje

Consta de un soporte graduado en centmetros en la parte superior se encuentra

una polea, una cuerda y de la punta de esta se encuentra una pesa.

26

2. Tomar medidas
Distanci
a (cm)

primer
tiempo

segundo
tiempo

tercer
tiempo

Cuarto
tiempo

Quinto
tiempo

Sexto
tiempo

10 cm

0.25 sg

0.25 sg

0.32 sg

0.31 sg

0.28 sg

0.28 sg

20 cm

0.47 sg

0.50 sg

0.47 sg

0.50 sg

0.47 sg

0.44 sg

30 cm

0.87 sg

0.88 sg

0.69 sg

0.60 sg

0.72 sg

0.88 sg

40 cm

0.88 sg

0.81 sg

0.93 sg

0.94 sg

0.84 sg

0.78 sg

50 cm

1.19 sg

1.15 sg

0.84 sg

0.85 sg

1.25 sg

1.25 sg

60 cm

1.43 sg

1.41 sg

1.22 sg

1.16 sg

1.19 sg

1.35 sg

70 cm

1.57 sg

1.56 sg

1.66 sg

1.69 sg

1.75 sg

1.78 sg

80 cm

1.85 sg

1.88 sg

1.65 sg

1.63 sg

1.81 sg

1.79 sg

90 cm

2.25 sg

2.25 sg

2.22 sg

2.19 sg

2.06 sg

2.06 sg

100 cm

2.53 sg

2.53 sg

2.59 sg

2.62 sg

2.44 sg

2.47 sg

Se saca los promedios de los tiempos con el programa (Root) con su

respectivo margen de error

Para los 10 cm de distancia

. / Gaus
n=6
0.25 0.25 0.320.31 0.28 0.28

valor medio=0.28

27

error en la medida=0.01
Para la medida de 20 cm de distancia
. / Gaus
n=6

0.47 0.50 0.47 0.50 0.47 0.44

valor promedio=0.47

error en la medida=0.001=0.01
Para la medida de 30 cm de distancia
. / Gaus
n=6

0.87 0.88 0.69 0.60 0.720.88

valor medio=0.77

error en la medida=0.04
Para la medida de 40 cm de distancia
. / Gaus
n=6

0.88 0.81 0.93 0.94 0.84 0.78

valor medio=0.86

error en la medida=0.03

Para la medida de 50 cm de distancia

28

. / Gaus
n=6
1.191.15 0.84 0.851.25 1.25

valor medio=1.09
error en la medida=0.08

Para la medida de 60 cm de distancia

. / Gaus
n=6
1.431.41 1.22 1.161.19 1.35

valor medio=1.3
error en la medida=0.08

Para la medida de 70 cm de distancia.

. / Gaus
n=6
1.57 1.56 1.661.69 1.75 1.78

valor medio=1.67
error en la medida=0.04

Para la medida de 80 cm de distancia

. / Gaus
n=6
1.851.88 1.65 1.63 1.811.79
29

valor medio=1.77
error en la medida=0.04

Para la medida de 90 cm de distancia

. / Gaus
n=6
2.25 2.252.22 2.19 2.06 2.06

valor medio=2.17
error en la medida=0.04

Para la medida de 100 cm de distancia

n=6
2.53 2.532.53 2.59 2.62 2.44 2.47

valor medio=2.53
error en la medida=0.03

De todo el anterior procedimiento hemos obtenido la siguiente tabla

distancia

Promedio tiempo

Error en la medida

10

0.28

0.01

20

0.47

0.01

30

0.77

0.04

40

0.86

0.03

50

1.09

0.08

60

1.3

0.05

30

70

1.67

0.04

80

1.77

0.04

90

2.17

0.04

100

2.53

0.03

Iniciamos el procedimiento requerido en el programa Root

gedit unad .txt
x yx y

X= tiempo
Y= distancia

0.28 10 0.011
0.47 20 0.011

0.77 30 0.04 1
0.86 40 0.03 1

1.0950 0.08 1
1.3 60 0.051

1.67 70 0.04 1
1.77 80 0.04 1

2.17 90 0.04 1
2.53

100 0.031

31

Despus de colocar los valores que irn en nuestra tabla procedemos a la

graficacion de la misma
Usamos el programa Root al que le daremos las siguientes rdenes
TGrapErrorstabla(unad.txt)
tabla . Draw (AP)

Grafica

Terminado el procedimiento experimental ahora verificaremos la velocidad

terica
32

1. Reconocemos las formulas

Velocidad
v =

x desplazamiento
=
t
tiempo

V =velocidad media
v =velocidad instantanea

v =vector
Rapidez
R=|v|magnitud de velocidad

R=|v|=escalar
Ecuaciones cinemticas del M.R.U
a =

v v f vi
=
=a=0
t t f t i

x =v . t x0

Teniendo en cuenta que

si x 0=0 entonces x =v . t

Teniendo en cuenta que:

m= masa de las argollas
2
g= gravedad = 9.8m s g nosotros tomaremos como referencia la gravedad que
2
tiene la universidad de Nario que es: 9.78 m s g

h=altura desde donde se encuentra el punto de referencia hasta el tope de las

argollas
M= promedio de las masa en movimiento

33

Mp= masa de la polea

El experimento se realiz utilizando los siguientes datos
h=28.0 cm
masa de las arandelas=4.9 g 0.1

pesa No 1=50.96 gr
pesa No 2=50.67 gr

polea=29.62 0.01
velocidad teorica=

2. m. g . h
m
2 M +m+ p
2

Sacaremos el promedio de las pesas

. / Gaus
n=2
50.96 50.67

valor promedio=50.81
error en la medida=0.14

Primero despejaremos la parte superior

2( 4.9 0.1 ) g9.78

2978

m
(28.0 0.1)cm
sg2

cm
( 4.9 0.1 ) g(28.0 0.1)cm
2
sg

34

2. m. g . h

1956

cm
( 4.9 0.1 ) g(28 0.1) cm
sg2

9584.4 195.6

cm . g
(28.0 0.1)cm
2
sg

x ' y ' =137.2 2.84255

./ producto
1956 137.22.84255
'

a x =268363 5560
Ahora si despejaremos la parte inferior de la formula

2 M +m+

mp
2

2(50.81 0.14)
101.62 0.28

29.62 0.01

2
2
14.81 0.01
. / Producto

101.620.28 4.9 0.114.81 0.01

248.97 5.83
. / Divisin

268363 5560248.97 5.83

x ' y ' =1077.9 33.7

35

. / Potencia

1077.933.7 0.05
32.83 0.51
Valor de velocidad experimental= 41.41
Valor de velocidad terica= 32.83

36

Habiendo terminado en la totalidad e procedimiento podemos despejar el

interrogante:
Cmo se puede hallar una fuerza necesaria para que el sistema est en
equilibrio?
Se debe hallar una fuerza que sea de igual magnitud y en sentido contrario al
movimiento, poniendo en prctica la primera ley de Newton

37

CONCLUSIONES

El tema Cinemtica de la partcula, tratado en la prctica en forma terica ,

casi mecnicamente, nos lleva como estudiantes en la mayora de los
casos a un verdadero primer anlisis, que en base a su propio esfuerzo
nos permita generar una cultura en torno al tema, la cual nos da la
fundamentacin para la implementacin correcta en la prctica y que de
igual manera nos permita elevar un anlisis ms concreto al momento
de resolver ejercicios de aplicacin.
Se concluye, que nosotros como estudiantes podemos profundizar
respecto al tema y as nos permita , un anlisis matemtico, y por ende
nos encontramos en capacidad de asumir el reto de un clculo de las
magnitudes descritas.
Es evidente, que actualmente guiar y ser guiado van de la mano, la
informacin recibida en la prctica evidencia que todo lo que nos rodea
esta en relacin al tema tratado, enriquece y da mltiples matices, y
formas de interpretar el fenmeno de la cinemtica ms, todos convergen
en la estructura establecida y a una aplicacin del clculo matemtico

38

TERCERA PRCTICA
MOVIMIENTO ARMONICO Y PENDULAR
OBJETIVO GENERAL
Determinar experimentalmente el valor de la gravedad local utilizando un pndulo
simple

Objetivos especficos:

Comprobar las leyes del movimiento pendular, y del armnico simple MAS
Identificar las caractersticas necesarias del sistema masa, resorte y
pndulo.
Determinar experimentalmente el valor de la gravedad local, terrestre
utilizando un pndulo simple.

Fundamentacin terica
La dinmica del movimiento pendular y del movimiento armnico simple, nos
llevan a concluir las dependientes funcionales entre la frecuencia o el periodo de
oscilacin de dichos sistemas en funcin de los parmetros del sistema.

39

Problemas a tratar
Prctica No 3---parte 1 y parte 2
Cul es la dependencia del periodo en funcin de la longitud, de la constante del
resorte y de la masa en estos movimientos?

40

Primera parte
MATERIALES
Soporte
universal

cuerda

pesa

Practica
En esta prctica tendremos en cuenta un dato importante
g=9.81m/s

(Campo gravitacional terrestre)

PERIODO: tiempo en el cual un acontecimiento se repite

Formula del periodo
T =2

l
g

T = periodode oscilacion

2 =constante
l=longitud

g=gravedad

Actividad a realizar
41

cronometro

En un pndulo simple tomaremos la medida experimental y terica del periodo de

0
oscilacin en 9 medidas diferentes con un =20
Tabla de periodo experimental
L= (m)
T= sg

0.2
0.83

0.3
1.10

0.4
1.28

0.5
1.43

0.6
1.56

0.7
1.67

0.8
1.79

0.9
1.86

1.0
2.00

Imgenes del montaje

0,2 m

0,5m

0.3 m

0,6m

42

0.4 m

0,7m

0,9m

0,8m

1.0m

Procedimiento para sacar el periodo terico en cada una de las medidas

T =2

L
g

L=0.2 m
T =2 (3.1416 )

0.2 m
9.81 m/ sg2

T =6.2832 0.020 sg2

T =6.28320.1414 sg

T =0.88 sg
Margen de error entre experimental y terico

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

|0.88 sg0.83 sg|

=5.68

0.88

100

El margen de error entre el T experimental y el terico es 5.68%

43

l=0.3 m
T =2 (3.1416 )

0.3 m
9.81 m/ sg2

T =6.2832 0.030 sg2

T =6.28320.1732
T =1.08 sg

Margen de error entre experimental y terico

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

|1.08 sg1.10 sg|

100

1,08

=1.85
El margen de error entre el T experimental y el terico es 1.85%
l=0.4 m

T =2

0.4 m
9.81m/sg 2

T =2 (3.1416 ) 0.040 s g 2
T =6.28320.2 sg

T =1.25 sg
Margen de error entre experimental y terico

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

|1.25 sg1.28 sg|

1.25 sg

100

44

=2.4

El margen de error entre el T experimental y el terico es 2.4%

l=0.5 m

T =2(3.1416)

0.5 m
9.81 m/s g2

T =6.2832 0.050 sg2

T =6.28320.2236 sg
T =1.40 sg

Margen de error entre experimental y terico

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

|1.40 sg1.43 sg|

1.40 sg

100

=2.1
El margen de error entre el T experimental y el terico es 2.1%
l=0.6 m

T =2

0.6 m
9.81m/sg 2

T =2 (3.1416 ) 0.061 sg 2
T =6.28320.2469 sg

T =1.55 sg
Margen de error entre experimental y terico

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

45

|1.55 sg1.56 sg|

1.55 sg

100

=0.64
El margen de error entre el T experimental y el terico es 0.64%
l=0.7 m

T =2

0.7 m
9.81m/sg 2

T =2 (3.1416 ) 0.071 s g 2
T =6.28320.2664 sg

T =1.6738 sg
Margen de error entre experimental y terico

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

|1.6738 sg1.67 sg|

1.6738 sg

100

=0.22

El margen de error entre el T experimental y el terico es 0.22%

l=0.8 m
T =2

0.8 m
9.81m/sg 2

T =2 (3.1416 ) 0 .081 sg 2
T =6.28320.2846 sg

T =1.78 sg
Margen de error entre experimental y terico
46

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

|1.78 sg1.79 sg|

1.78 sg

100

=0.56
El margen de error entre el T experimental y el terico es 0.56%

47

l=0.9 m
T =2

0.9 m
9.81m/sg 2

T =2 (3.1416 ) 0.091 sg 2
T =6.28320.3016 sg
T =1.89 sg

Margen de error entre experimental y terico

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

|1.89 sg1.86 sg|

1.89 sg

100

T =1.58
El margen de error entre el T experimental y el terico es 1.58%
l=1.00 m

T =2

1.00 m
9.81m/sg 2

T =2 (3.1416 ) 0.10

T =6.28320.3162 sg
T =1.98 sg

Margen de error entre T experimental y terico

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

|1.98 sg2.00 sg|

1.98 sg

100

=1.01
48

El margen de error entre el T experimental y el terico es 1.01%

49

TABLA QUE RESULTA DEL PERIODO TEORICO

L= (m)
T= sg

0.2
0.88

0.3
1.08

0.4
1.25

0.5
1.40

0.6
1.55

PRIMERA GRAFICA

50

0.7
1.67

0.8
1.78

0.9
1.89

1.0
1.98

SEGUNDA GRAFICA

Pendiente experimental
pendiente=
m=4

m1+ m2+m3+ m 4+m 5+m6+ m7+ m8+ m9

9

El valor esta aproximado

3.1416 2 / 4
g=4
2

g=9.86 m/sg

Pendiente terica
m=4 2 /g
2

3.1416

4
m=

m=4.02

51

g=4 2 /m
3.1416 2 /4.02
g=4
g=9.82

52

Margen de error entre gravedad experimental y gravedad terica

|valor teoricovalor experimental|

valor terico

100

|9.829.86|

9.82

100

=0.040
De acuerdo a toda la prctica realizada hemos deducido que la gravedad
experimental frente a la terica nos muestra un margen de error del 0.040%

53

Segunda parte
MATERIALES
Soporte
universal

resorte

pesa

cronometro

Movimiento armnico (resorte)

Al igual que en la temtica y procedimiento anterior podemos describir el nmero
de oscilaciones realizadas en determinado tiempo, aclarando que el tema de los
resortes es comnmente utilizado en los sistemas mecnicos como lo son los
amortiguadores
Nota: no se realiz la toma de medidas por cambio de laboratorio

Al terminar las dos prcticas estamos capacitados para responder al interrogante

Cul es la dependencia del periodo en funcin de la longitud, de la
constante del resorte y de la masa en estos movimientos?

Longitud y masa son directamente proporcionales al valor del periodo y la

constante K de un resorte es inversamente proporcional al mismo, es decir entre
mayor sea el valor de la constante el periodo disminuye

54

55

CONCLUSIONES

Se logr conocer el significado de movimiento oscilatorio

Se determinaron las formulas necesarias para poder despejar algunas

dudas ocasionadas

56

Utilizando herramientas graficadoras se dan a conocer las funciones

obtenidasCUARTA PRCTICA

MOVIMIENTO ONDULATORIO
Objetivo general
Profundizar el tema de movimiento ondulatorio y sus caractersticas
Objetivos especficos
A travs de un experimento sencillo observar el comportamiento de las
ondas
Mirar la propagacin de ondas en diferentes medios
Fundamentacin terica
Dentro del tema de movimiento ondulatorio se mira la reaccin de las ondas, tipos
de ondas y medios de propagacin de las mismas, dndonos cuenta as que
existen ondas mecnicas y electromagnticas

57

MATERIALES
Diapasones

Recipiente con agua

Primera parte

En la prctica desarrollada se observ que al tocar un diapasn este vibra

emitiendo ondas sonoras con una determinada frecuencia y emite un
sonido persistente que es amplificado por la caja de resonancia, la cual
cumple con la funcin de crear una onda esttica, producindose as un
movimiento ondulatorio que nuestro tmpano es capaz de percibir.

Debemos aclarar que un odo normal capta desde: 20 Hz hasta 20.000 Hz

Al tocar un diapasn el otro inmediatamente vibra de forma continua hasta

terminar el eco del sonido. Podemos determinar los diapasones de la
siguiente manera

Diapasn A y diapasn B
Si colocamos los dos juntos notaremos q al tocar el diapasn A le trasmite la onda
a la caja de resonancia del diapasn B y si tomamos el diapasn A este dejara de
sonar dejndonos percibir que el diapasn B posee un sonido ms dbil en forma
de eco

58

Para concluir se tom un diapasn y en el momento que estaba emitiendo

sonido lo movamos por el medio, produciendo el movimiento un agente
externo; al realizar este procedimiento observamos que el sonido tiene una
especie de tonalidad que cambia con el movimiento, catalogando este
fenmeno como efecto Doppler que bsicamente se trata del aparente
cambio de frecuencia de una onda producido por el movimiento relativo de
la fuente respecto a su observador.

59

Segunda parte
Propagacin de una onda en fluidos
Iniciamos utilizando un instrumento de laboratorio que contiene una regla
graduada, con el cual podemos determinar la velocidad de propagacin de una
onda, esto se da si tenemos frecuencia y longitud de onda.
Formula
velocidad de propagacion=Flongitud de onda

60

Luego procedimos a observar las propagaciones de ondas en fluidos, para lo cual

utilizamos los instrumentos que se observa a continuacin

Se inicia conociendo temtica bsica sobre las ondas circulares, las cuales
se propagan en un fluido destacando que las ondas no transportan materia,
pero si transportan energa, la velocidad de las mismas est determinada
por el impacto realizado por un agente externo, se mide en Hz

Despus de realizado el procedimiento de ondas circulares se realiz con

un agente externo plano y que funcionaba a base de energa por lo cual se
pareci el movimiento de las ondas hasta que estas alcanzaron los 20.000
Hz

61

Concluimos esta prctica mostrando el nmero de focos que presenta una

onda dependiendo de las figuras que se utilice como son:

Parbola: se pareca un solo foco central en el cual ce concentran las ondas

Elipse: conformada por dos parbolas, lo cual significa que se formaran dos
focos, dndonos a conocer que el creador de la elipse fue Kepler

62

Hiprbola: en esta figura podemos deducir que el foco est en el infinito.

63

CONCLUSIONES

Movimiento ondulatorio es un fenmeno fsico que se puede determinar y

profundizar mediante prcticas experimentales.
Dentro del movimiento ondulatorio podemos determinar que existen ondas
mecnicas, las cuales son todas aquellas que necesitan un medio de
propagacin ya sea agua lquido o gas.
Existen ondas electromagnticas como la luz, el sonido en el vaco, etc.
Se nota que existen ondas transversales y longitudinales.

64

QUINTA PRCTICA
MECANICA DE FLUIDOS
OBJETIVO GENERAL
Conocer a cerca del tema asignado mediante una prctica experimental.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Observar un fluido sin alteraciones

Colocar objetos para poder ver el momento llamado momento de
turbulencia
Analizar mediante otros medios presin ejercida en espacios de menor
tamao
Determinar la relacin velocidad y presin

FUNDAMENTACION TEORICA
La mecnica de fluidos estudia un lquido o un gas en movimiento, por lo cual
buscamos comprobar un movimiento en lnea de flujo y su variacin al colocar
obstculos dentro del recorrido de las partculas.

65

Mecnica de fluidos en lquido

Utilizaremos una cubeta hidrodinmica

Las partculas que se encuentran en el agua sin aplicarles un obstculo se

mueven en lo que comnmente denominamos lnea de flujo, es decir que si en ese
espacio se identifica una partcula cualquiera que sea se observara que sigue su
trayectoria en lnea recta, cuando el flujo es constante la partcula realiza un
recorrido rectilneo uniforme pero si hay obstculos se formaran unos remolinos y
el fluido se torna en turbulento, produciendo un aumento de velocidad en los
espacios ms reducidos puesto que se debe cumplir con la ley de la continuidad
que nos dice que la misma cantidad de lquido que entra por un medio debe ser la
misma cantidad que salga, sin embargo la presin o bien se mantiene constante o
en algunas ocasiones tiende a disminuir que es lo que se explicara con mayor
profundidad en la siguiente practica realizada con el generador de viento.
flujo normal

Flujo turbulento

66

Generador de viento

Articulo empleado para medir presiones, puesto que posee un espacio de menor
dimetro en el centro, al cual se le ha acoplado un manmetro con el fin de hacer
ms visible la variacin de presin en los diferentes puntos del tubo, en un
principio todas las ramas del manmetro se encuentran niveladas a la misma
altura, cuando adaptamos el tubo al generador de viento y lo ponemos en marcha
claramente se observa que el punto No 5 que es el que se encuentra situado en la
parte ms angosta se eleva en gran cantidad demostrndonos que la presin
aumenta en dicho punto, puesto que como se haba mencionado anteriormente se
debe cumplir la ley de la continuidad.
Antes de aplicar el generador de
viento

Despus de aplicar el generador

de viento.

Para concluir pasamos a determinar la reaccin que tiene un cuerpo con el

aumento de velocidad. Este procedimiento lo realizamos con el generador de
67

viento, colocndolo verticalmente, se ubica una bola de icopor en la parte superior

del mismo y se conecta a una fuente elctrica para iniciar el procedimiento, en
este instante podemos observar que a medida que la velocidad aumenta en el
cuerpo se m ira que la fuerza que ejerce el gas sobre l es mucho mayor
producindole una reaccin de elevacin, si esta velocidad es interrumpida por un
agente externo se notara una prdida de equilibrio en el cuerpo. En este
procedimiento podemos determinar que se presentan dos tipos de movimiento:
a. Movimiento uniforme: momento en el cual la velocidad permanece
constante, teniendo el cuerpo equilibrio en un solo punto
b. Movimiento uniformemente acelerado: momento en el cual se varia la
velocidad haciendo que el cuerpo cambie de posiciones, ya sea
desplazndose hacia arriba o hacia abajo.
Antes de aplicar velocidad

Aplicando velocidad

68

CONCLUSIONES
Se determin y profundizo sobre el tema de mecnica de fluidos y su
variacin en cuanto se ponan obstculos
Se observan y especifican las variables de presin y velocidad
Mediante procesos experimentales se comprueba toda la teora que
se dice de cada uno de los temas y subtemas de la unidad.

69

SEXTA PRCTICA
CAMPANA DE VACIO
OBJETIVO:
Demostrar que las ondas de sonido requieren un medio para propagarse
INSTRUMENTO A UTILIZAR

DESCRIPCIN DE LA PRCTICA
La forma ms tradicional de una campana de vaco es una recipiente cilndrico
terminado en una cpula esfrica que est apoyado en una base metlica plana
sobre la cual se realiza el cierre del vaco. A travs de esta base metlica se
suelen hace pasar las tomas descritas con anterioridad. Las campanas
comerciales suelen ser de unos 25 cm de dimetro y 30 cm de altura, o mayores.
La campana empieza a sonar en el momento que la bomba comienza a sacar el
aire. Un instrumento da la lectura de la presin de aire en el interior del envase
usado. As como el aire es sacado la intensidad del sonido decrece hasta ser
inaudible. Desconecte la bomba mientras el aire ha sido evacuado, luego abra la
vlvula, para el aire comience nuevamente a entrar en el envase. As como la
presin crece el sonido de la campana regresa, pero sin el ruido de la bomba. Es
interesante notar que la bomba de vaco se invent a comienzos del siglo diecisis
para realizar este experimento y determinar si el sonido se propaga como ondas (y
no debera pasar a travs del vaco) o partculas (y debera pasar a travs del
vaco). Una caracterstica deseable de las campanas es que no desgasen, es
decir que sus pareces no desprendan gases ya sea por adsorcin superficial o por
porosidad. En experimentacin es muy adecuado el vidrio ya que permite ver lo
que ocurre en el interior de la campana. Sin embargo las campanas de metal
70

sobretodo de acero inoxidable son mejores que las de vidrio ya que permiten ser
calentadas fuertemente para eliminar los gases de la superficie. Estas campanas
suelen llevar mirillas de vidrio o cuarzo para observar el interior. Como se ha
nombrado, el acero inoxidable es un buen material tanto para las bases de las
campanas como para la campana completa pero a veces mecanizar o soldar este
acero no resulta fcil por lo que se suele utilizar mucho el aluminio, metal que
tampoco resulta malo. El cobre no es un metal especialmente adecuado ya que su
superficie absorbe gases. El latn es mucho peor, sobre todo si se pretende
trabajar a vacos muy altos, ya que el zinc que compone el latn tiene una presin
de vapor muy alta. No obstante el cobre y el latn si se estaan resultan
suficientemente buenos.

71

CONCLUSIONES

Comprendimos mejor el funcionamiento de dicho instrumento

Analizamos cmo funcionan las ondas en el vaco
Observamos los fenmenos sucedidos en dicho medio.

72