Este documento presenta la tarea número 6 de la materia Práctica de la Administración II para el estudiante Cesar Pablo De la Cruz Medina de la Universidad Abierta Para Adultos. Incluye preguntas sobre un caso de estudio sobre errores en el manejo de equipaje en un aeropuerto y solicita al estudiante responder las preguntas, seleccionar una compañía y describir su cadena de valor, y encuestar a gerentes sobre sus experiencias disciplinando empleados.
Este documento presenta la tarea número 6 de la materia Práctica de la Administración II para el estudiante Cesar Pablo De la Cruz Medina de la Universidad Abierta Para Adultos. Incluye preguntas sobre un caso de estudio sobre errores en el manejo de equipaje en un aeropuerto y solicita al estudiante responder las preguntas, seleccionar una compañía y describir su cadena de valor, y encuestar a gerentes sobre sus experiencias disciplinando empleados.
Este documento presenta la tarea número 6 de la materia Práctica de la Administración II para el estudiante Cesar Pablo De la Cruz Medina de la Universidad Abierta Para Adultos. Incluye preguntas sobre un caso de estudio sobre errores en el manejo de equipaje en un aeropuerto y solicita al estudiante responder las preguntas, seleccionar una compañía y describir su cadena de valor, y encuestar a gerentes sobre sus experiencias disciplinando empleados.
Este documento presenta la tarea número 6 de la materia Práctica de la Administración II para el estudiante Cesar Pablo De la Cruz Medina de la Universidad Abierta Para Adultos. Incluye preguntas sobre un caso de estudio sobre errores en el manejo de equipaje en un aeropuerto y solicita al estudiante responder las preguntas, seleccionar una compañía y describir su cadena de valor, y encuestar a gerentes sobre sus experiencias disciplinando empleados.
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Presentacin.
Universidad Abierta Para Adultos.
(UAPA) Nombre: Cesar Pablo De la Cruz Medina Matricula: 13-0111 Materia: Prctica de la Administracin II Maestra: Anny Restituyo Tarea: 6 Fecha: 11-01-2016
Distinguido participante, realice la siguiente actividad de
aprendizaje: a. Responder las preguntas del caso: Grandes errores en el manejo del equipaje. (Pg. 422 del texto bsico.) 1. Qu tipo de control, preventivo, concurrente o de retroalimentacin, cree que sera ms importante en esta situacin? Explique su seleccin. En sta situacin pienso que el control de prevencin era muy importante para la apertura del Terminal. Hacer una prueba de todos los sistemas 6 meses antes de la fecha de inauguracin y con voluntarios en vez de los futuros empleados para m entender es mucho tiempo de anticipacin y muchas cosas pueden pasar en ese lapso de tiempo y por tanto no es informacin precisa. Hubo falla en ese departamento. Quizs no todo se pudo haber prevenido, claro est, pero problemas mayores como la falta de personal, las cancelaciones de vuelos, el mal manejo de equipaje, eso s se pudo haber prevenido, el resto pienso que el control concurrente poda hacer cargo de eso. Con el control preventivo los daos pudieron ser mucho menos. 2. Cmo se podra haber utilizado la accin correctiva inmediata en esta situacin? Y la accin bsica? En una situacin de descontrol, las acciones se ejecutan dependiendo del problema. Utilizando la accin correctiva inmediata solo se estara trabajando con el problema a corto plazo, o sea apagando incendios". Se resuelve el problema por el momento pero a la larga podra volver a ocurrir, afectando as el desempeo y la productividad. Por ejemplo, el fallo del sistema moderno se poda enmendar con mover empleados de otras reas donde quizs no eran imprescindibles para mantener el flujo de equipaje. Hubiese sido lo ms prudente a mi entender pero eventualmente, a largo plazo se necesitara corregir el problema de raz. Era cuestin de organizacin y control. La accin bsica siendo ms analtica sobre por qu se desvi el desempeo antes de hacer cualquier correccin no hubiese sido la accin a tomar en el momento porque la realidad era que no haba tiempo para encontrar la fuente del problema. Pero un ejemplo de implementacin de accin bsica sera en el caso de los vendedores de boletos inexpertos que desconocan las tarifas entre Heathrow y diversas estaciones en la lnea de Piccadil ly. Con un programa de capacitacin, estos vendedores se pueden aprender la tarifas para as ofrecer un mejor servicio y recuperar el desempeo
Los gerentes eficaces analizan las desviaciones, y si los beneficios lo
justifican, se toman el tiempo para sealar y corregir las causas.
3. Qu rol jugaran los controles de informacin en sta situacin?
Y los controles de interaccin de los clientes? El benchmarking? Los controles de informacin estn ligados en este caso a los pasaportes, ID, equipaje, informacin sensitiva y de pago de los clientes en el sistema de datos, deberan de ser protegidos. Cuestin de que no se extravi informacin, equipaje, hay que tener un plan de contingencia. Los controles de interaccin de los clientes seran como el "feedback". Yal usar este ndice de calidad en el servicio, las carreras de los empleados y sus aspiraciones financieras se ligan a la meta organizacional de proporcionar un servicio consistentemente superior a cada cliente. El cmo los empleados interactuaron y manejaron con la cantidad de viajeros disgustados por su mal manejo de equipaje y cancelaciones de vuelos. Con el benchmarking se busca mejorar prcticas entre competidores y no competidores para un desempeo superior. Coger el ejemplo de otras compaas u otros aeropuertos de sus operaciones, y aprender de ellos. Hasta los mismos empleados podran dar sugerencias para mejorar el servicio. Se podra haber utilizado para identificar las fallas especficas en el desempeo y las reas de mejora potenciales. b. El Participante selecciona una compaa con la que est familiarizado y describe su cadena de valor, de manera muy especfica. Evala la forma en que la empresa "utiliza" la cadena de valor para crear valor para sus productos y servicios.
c. Disciplinar a los empleados es una de las tareas que menos
gustan a los gerentes, pero es algo que todos los gerentes tienen que hacer. Encueste a tres gerentes acerca de sus experiencias con la disciplina de los empleados. Qu tipos de acciones de los empleados han ocasionado la necesidad de acciones disciplinarias? Qu acciones disciplinarias han utilizado estos gerentes? Qu piensan que es lo ms difcil a la hora de disciplinar a los empleados? Qu sugerencias tienen para disciplinar a los empleados?
Gaiguer concepcin.
Una de las acciones que ms han causado acciones disciplinarias en
esta empresa son primero la tardanza y la inasistencia. Esta es una empresa que brinda servicio por ende es de mxima importancia estar a tiempo y es de que cuando el empleado deba venir a trabajar en su hora de trabajo sin tardanzas a menos que sea justificada y con constancia, esto ha genera un sin nmero de acciones disciplinarias.