Constituyente Universitaria

El termino constituyente universitaria esta compuesto por dos trminos que

ya ellos mismos implican una alta complejidad, por lo cual se hace necesario
dar una breve explicacin de ambos. Es as como, decir Constituyente
significa crear el Marco Legal que sirva de delimitacin de las acciones
individuales para lograr la mejor manera de convivir dentro de una sociedad o
gremio. Por otra parte, el termino Universitaria o Universitario hace
referencia a todo lo que este en el mbito universitario, el cual debe ser
revisado y refundado desde sus bases fundamentales, pues aun hoy en da
sigue anclado en la poca Medieval, tan es as que hasta un termino tan
emblemtico como lo es claustro lo que da es sensacin de misterio o
encierro.

Por que la importancia de un Proceso Constituyente dentro de las

Universidades?
Un proceso constituyente se hace necesario debido al manifiesto un desgaste
actual de las cosas y es un momento singular de sociedad universitaria ,
donde la colectividad pone en cuestin las leyes y los sistemas que son las
representaciones establecidas acerca de la verdad, con prevalencia sobre la
manera y el tipo de sistema de gobierno y administracin existente y de las
prcticas que generan dichas formas de relacionamiento social. En trminos
generales, el desgaste y cuestionamiento al poder constituido que representa
los intereses de un grupo del sector universitario, es lo que da pie para
avanzar hacia la constituyente universitaria. En otras palabras, un momento
constituyente se levanta como un proyecto de participacin protagnica que
tiene entonces que ver con una puesta en cuestin de las significaciones
imaginarias vigentes tanto en el orden social y poltico como en el orden
conceptual. Entonces, un momento de poder constituyente es un pensar
crtico que asume la democracia ancha y profunda como eje axial de la
superacin de lo estatuido hasta el momento.
Proponente julio Hostos

El poder constituyente es el sujeto poltico de la democracia participativa del

poder popular , no responde a una dimensin inmanente, a una ontologa de lo
determinado, ni a una lgica determinista que hunde sus races en los fines.
Responde entonces a una ontologa que es el devenir del ser, como plantea
Castoriadis el ser es caos, y por lo tanto la accin poltica como lo ha
planteado Ranciere, emerge cuando hay interrupcin del orden, un
cuestionamiento radical de lo establecido. De esta manera, el momento que
reclama el poder popular hunde sus races en la potica y no en modelos
lgicos deductivos que asumen el mundo de las esencias, en este sentido, el
poder constituyente asume el acontecimiento como la construccin del
devenir, el momento atemporal donde el maana no es el resultado de la
continuidad lgica del presente.
En el caso de la Universidad Nacional Experimental Rmulo Gallegos,
deber surgir una fuerza que impulse el quiebre del Status Quo para as
avanzar a una Constituyente que permita adecuarse al resto de la sociedad,
puesto que al igual que las dems de universidades sigue anclada en un
modelo anacrnico que tiene sus bases en la poca medieval. Es relevante
destacar que existe la ventaja para avanzar que ya el resto de la sociedad
venezolana paso por un proceso constituyente, lo cual es diferente con otras
sociedades y naciones, y por el contrario, el estado bolivariano lleva mas de
cinco aos incentivando la construccin de un poder popular estudiantil, son
mas de cinco aos de discusiones a veces un tanto infructuosas, pero
necesarios en un sistema que no solo debi de cambiar de estructura de
gobierno si no tambin de modo cultural de verse a si mismo, en la
universidad Rmulo Gallegos se dio recientemente un proceso electoral donde
mas del 80% de la poblacin demostr que esta a favor de un sistema mas
progresista y aunque la estructura constituida no ha podido sostener y atender
a cabalidad tal responsabilidad, se marco un precedente histrico en cuanto a
la participacin protagnica del estudiantado, es ahora que ese mismo
estudiantado considera oportuno dar un segundo salto en la consolidacin de
un sistema de gobierno que responda los intereses de la mayora y es hay
donde la constituyente universitaria toma forma como mecanismo para la
consolidacin de los consejos populares universitarios rganos autnomos del
poder popular secta columna del sistema de gobierno bolivariano.
Proponente julio Hostos

En este orden de ideas, el proceso constituyente nace como ejercicio real de la

autonoma universitaria que consagra la constitucin y el principio sine qua
non de una ley alternativa de educacin pblica, donde se debe consignar
claramente la potestad de de los estudiantes para ejercer en todos sus mbitos.
Por ejemplo, en una ley del poder popular .
Qu es la constituyente universitaria?
En sntesis, la constituyente universitaria es una accin poltica de poder
popular, de autodeterminacin de la comunidad para la transformacin de la
educacin universitaria, a travs de la participacin directa de todos y cada
uno de nosotros; con el fin de construir un espacio educativo humanista y
protagnico, fundamentado en la democracia profunda y en el ideario
bolivariano como pilar fundamental hacia la consolidacin del sistema
socialista que todos queremos.

Principios de la constituyente universitaria?

Llevar al mnimo las acciones de representacin, a fin de garantizar la

participacin activa de todos y cada uno de los miembros de la comunidad
universitaria.
El quehacer acadmico, en todas sus dimensiones, debe ser crtico, es decir
debe mantener una interrogacin infinita sobre lo que es verdad, sobre la
relacin del saber con la verdad.
Los proyectos cientficos y sociales de la universidad deben responder a
polticas nacionales, y a estratgicas participativas de resolucin de problemas
de la comunidad.
Todo plan de estudios debe ser reestructurado radicalmente, a fin de
incorporar epistemologas y currculos integradores, descolonizadores y

Proponente julio Hostos

emancipatorios para responder a nuestros problemas polticos regionales y

nacionales.

Insumos para la constituyente universitaria.

Las discusiones en asambleas por programa y por facultad.

La propuesta de ley alternativa o en sus comienzos la creacin de un
reglamento interno de la universidad que permita su consolidacin.
El apoyo del gobierno nacional, las autoridades universitarias, movimientos
sociales estudiantiles, centros de estudiantes y dems integrantes de la
universidad.

Alcances de la constituyente universitaria.

Asumiendo la Constituyente Universitaria como un lugar de participacin

plena que piensa y reestructura la forma que se comporta el estudiante de
Educacin Superior de la regin y el pas desde un ejercicio crtico,
descolonizador y emancipatorio, se trabaja sobre:
a. Bases fundamentales de la Educacin Superior en Venezuela. Derechos,
deberes y garantas
b. Estructura y Organizacin funcional de la Educacin Superior en Venezuela
c. experiencias nacionales de promocin del proceso constituyente de 1999,
conformacin de los consejos comunales y de trabajadores y dems
experiencias de organizacin social.
Estos amplios temas se desglosan a travs de juntas constituyentes
conformadas por los diversos estamentos universitarios y sociales que
discuten y definen
Proponente julio Hostos

1. Participacin popular y compromiso social universitario con el

estado.

1.1.

Autogestin

1.2.

Mecanismos de participacin

1.3.

Consejos de direccin.

2. Acadmico.

2.1.

Lineamientos generales de educacin

2.2.

Pedagogas

2.3.

Currculos

3. Administrativo.
3.1.

Normatividad

3.2.

Estatutos

3.3.

Control financiero y presupuestos participativos

4. Interaccin universidad y entorno

4.1 Proyeccin cultural

4.2. Proyeccin social
4.3. Proyeccin poltica.
Proponente julio Hostos

4.4. Proyeccin deportiva

5. Bienestar Universitario
1.1 Beneficios sociales
1.2 Procesos de nuevos ingreso
1.3 Atencin especial para el discapacitado

Organizacin de la constituyente universitaria

Corto plazo
Constituir la junta de impulso de la constituyente (comisin promotora del
poder popular estudiantil)
Socializar, discutir y aprobar el documento de la constituyente.
Elaborar el sistema de participacin de la asamblea constituyente

Mediano plazo.

Seminarios de contexto del poder popular estudiantil.

Talleres con profesores y estudiantes de las experiencias de constituyente en
el pas.
Promocin del proyecto ley orgnica del poder popular
Talleres con experiencias de constituyentes internacionales.
Proponente julio Hostos

Largo plazo.
Respondiendo al principio de la mnima representacin y mxima
participacin la asamblea del poder popular estudiantil debe ser el fruto de las
discusiones en los programas y facultades. Establecida la asamblea
constituyente se deben conformar 5 juntas o unidades de trabajo temticas
respondiendo a los temas enunciados anteriormente. En cada unidad, debe
existir participacin de todos los programas y los estamentos de la
universidad. Las decisiones de las juntas deben ser socializadas en los
programas y despus deben ser ratificadas por referndum.

Proponente julio Hostos