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    Contenidos Mínimos Inglés

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    Este documento presenta los contenidos mínimos de gramática, vocabulario y estrategias básicas para los cursos de 1o, 2o, 3o y 4o de la ESO, así como para 1o y 2o de Bachillerato en el departamento de inglés para el curso 2011/2012. Incluye una lista detallada de los temas de gramática y vocabulario que se cubrirán en cada curso, así como las estrategias de comprensión y expresión oral y escrita.

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    Departamento de Ingls

    Curso 2011/2012

    CONTENIDOS MNIMOS INGLS 1 ESO


    GRAMTICA:

    Pronombres Personales.
    To be: presente y pasado.
    Have got
    Adjetivos Posesivos.
    Presente simple. Adverbios de Frecuencia.
    Presente Continuo.
    There is / There are.
    A / an; Some / Any.
    Modales: can/cant, must/mustnt
    There was / There were.
    Pasado Simple.
    Going to y Presente Continuo expresando futuro.
    VOCABULARIO:

    Repaso de: material escolar, colores, nmeros, das y meses.


    Pases y nacionalidades
    Familia.
    Animales.
    Partes del cuerpo y descripcin fsica.
    Comida y bebida.
    La casa y muebles.
    Deportes.
    Ropa.
    Actividades del tiempo libre
    Viajes
    Tiempo atmosfrico
    ESTRATEGIAS BSICAS

    Estrategias de comprensin de un texto: captar el sentido general


    del texto, reconocer las ideas ms importantes del mismo y encontrar
    la informacin que sea requerida.
    Estrategias de expresin escrita:
    saber contestar por escrito apreguntas referidas a un texto o a
    un libro de lectura
    redactar los siguientes textos: descripcin personal, correo
    electrnico, postal, historia breve.
    Estrategias orales:
    escuchar un texto oral buscando una informacin especfica o
    para captar el sentido general.

    Departamento de Ingls
    Curso 2011/2012

    hablar sobre los temas tratados, contestando a preguntas o


    exponiendo ideas.

    CONTENIDOS MNIMOS INGLS 2 ESO


    GRAMTICA
    Present simple
    Pronombres interrogativos
    Presente continuo y expresiones de tiempo
    There is / there are
    A/an, some y any
    Much, many y a lot of
    Pasado simple y expresiones de tiempo
    There was / there were
    Pasado Continuo y expresiones de tiempo
    Comparativos y superlativos
    Could/couldnt -Should/shouldnt
    Futuro con will/wont/ Be going to
    Primer condicional
    Modales
    Present perfect y expresiones de tiempo

    VOCABULARIO
    Repaso de vocabulario del cursos anterior.
    Cine y televisin
    Sentimientos
    Adjetivos personalidad
    Nuevas tecnologas
    Salud
    Materiales
    Animales en peligro
    Lugares
    Relaciones familiares
    Verbos de movimiento
    Instrumentos musicales
    Desastres naturales
    Juegos

    ESTRATEGIAS BSICAS
    Estrategias de comprensin de un texto: captar el sentido general del
    texto, reconocer las ideas ms importantes del mismo y encontrar la
    informacin que sea requerida.
    Estrategias de expresin escrita:
    saber contestar por escrito apreguntas referidas a un texto o a un
    libro de lectura.
    redactar los siguientes textos: biografa, narracin, descripcin,carta,
    encuesta, e-mail.

    Departamento de Ingls
    Curso 2011/2012
    Estrategias orales:
    escuchar un texto oral buscando una informacin especfica o para
    captar el sentido genera.
    hablar sobre los temas tratados, contestando a preguntas o
    exponiendo ideas.

    CONTENIDOS MNIMOS INGLS 3 ESO

    GRAMTICA:
    Be y Have got
    Cuantificadores: A lot of, much, many, how much? how many?
    Presente Simple y Presente Continuo.
    Los adjetivos en grado comparativo y superlativo.
    Pasado Simple. There was, there were.
    Pasado Simple y Pasado Continuo.
    Modales:Have to / Dont have to / Must / Mustnt / Should / Shouldnt /
    Can/Could.
    El Futuro: Will / Going to / Present Continuous .
    Condicional de primer tipo.
    Presente Perfecto con for y since, ever, just, yet, already.

    VOCABULARIO:
    Repaso de vocabulario de cursos anteriores.
    Hobbies e intereses
    Adjetivos que describen sentimientos y personalidad
    Tiendas
    Tareas del hogar
    Deportes de aventuras
    Pelculas
    Verbos de accin

    Comida
    ESTRATEGIAS BSICAS
    Estrategias de comprensin de un texto: captar el sentido general
    del texto, reconocer las ideas ms importantes del mismo y encontrar
    la informacin que sea requerida.
    Estrategias de expresin escrita:
    saber contestar por escrito apreguntas referidas a un texto o a
    un libro de lectura.
    redactar los siguientes textos: Una descripcin personal,una
    descripcin de un da en el colegio,una entrevista,una descripcin de un
    lugar,una descripcin de una vivencia personal.

    Departamento de Ingls
    Curso 2011/2012
    Estrategias orales:
    escuchar un texto oral buscando una informacin especfica o
    para captar el sentido general.
    hablar sobre los temas tratados, contestando a preguntas o
    exponiendo ideas.

    CONTENIDOS MNIMOS INGLS 3 ESO


    DIVERSIFICACIN
    GRAMTICA:
    Presente del verbo To Be
    Los adjetivos posesivos
    There is/ there are
    Presente Simple
    Can y Cant
    Present Continuous
    Some y Any
    Pasado del verbo To Be
    Pasado Simple
    VOCABULARIO:
    Repaso de vocabulario de cursos anteriores.
    Saludos
    Informacin personal
    Trabajos
    Cosas del hogar
    Hobbies y actividades del tiempo libre
    Ropa
    ESTRATEGIAS BSICAS
    Estrategias de comprensin de un texto: captar el sentido general
    del texto, reconocer las ideas ms importantes del mismo y encontrar
    la informacin que sea requerida.
    Estrategias de expresin escrita:
    saber contestar por escrito apreguntas referidas a un texto o a
    un libro de lectura.

    Departamento de Ingls
    Curso 2011/2012

    redactar los siguientes textos: descripcin personal, descripcin de


    un lugar, carta informal, conversacin.

    Estrategias orales:
    escuchar un texto oral buscando una informacin especfica o
    para captar el sentido general.
    hablar sobre los temas tratados, contestando a preguntas o
    exponiendo ideas.

    CONTENIDOS MNIMOS INGLS 4 ESO


    GRAMTICA:
    Presente simple y continuo+ expresiones de tiempo
    Pasado simple y continuo+ expresiones de tiempo
    Futuro con will y going to
    Presente perfect0 (ever, never)
    Condicional 1 y 2 tipo
    Comparacin de adjetivos
    Modales
    Pronombres relativos
    Pasiva del presente y pasado
    Estilo indirecto
    VOCABULARIO:
    Verbos para describir relaciones entre personas
    Causas sociales
    Dinero
    Trabajo
    Paisaje urbano
    Sentidos
    Adjetivos descriptivos
    Adjetivos en ing-/-ed
    Materiales
    Comunicacin gestual
    ESTRATEGIAS BSICAS
    Estrategias de comprensin de un texto: captar el sentido general
    del texto, reconocer las ideas ms importantes del mismo y encontrar
    la informacin que sea requerida.
    5

    Departamento de Ingls
    Curso 2011/2012

    Estrategias de expresin escrita:


    saber contestar por escrito apreguntas referidas a un texto o a
    un libro de lectura.
    redactar los siguientes textos: descripcin personal,recuerdos
    personales, carta formal e informal, folleto.
    Estrategias orales:
    escuchar un texto oral buscando una informacin especfica o
    para captar el sentido general.
    hablar sobre los temas tratados, contestando a preguntas o
    exponiendo ideas.

    CONTENIDOS MNIMOS INGLS 4 ESO


    DIVERSIFICACIN
    GRAMTICA:
    Presente Simple
    What, when, why
    Adverbios de frecuencia
    Presente simple
    Expresiones de tiempo en el presente
    Present Continuous
    Preposiciones de lugar
    Pasado del verbo To Be
    Pasado Simple ( verbos regulares e irregulares)
    Comparativo y superlativo de adjetivos
    Contables e incontables
    There is/there are
    Can/ Cant
    Be going to
    Have to/ want to

    VOCABULARIO:
    Repaso de vocabulario de cursos anteriores.
    Comida y bebida
    Deportes
    Hobbies
    Rutinas diarias
    Ropa
    Apariencia y personalidad
    Lugares de una ciudad
    Estudios y profesiones

    ESTRATEGIAS BSICAS

    Departamento de Ingls
    Curso 2011/2012
    Estrategias de comprensin de un texto: captar el sentido general
    del texto, reconocer las ideas ms importantes del mismo y encontrar
    la informacin que sea requerida.
    Estrategias de expresin escrita:
    saber contestar por escrito apreguntas referidas a un texto o a
    un libro de lectura.
    redactar los siguientes textos descripcin de una persona
    famosa, diario de rutinas,descripcin de un lugar,narracin de
    un suceso en el pasado, planes de futuro.
    Estrategias orales:
    escuchar un texto oral buscando una informacin especfica o
    para captar el sentido general.
    hablar sobre los temas tratados, contestando a preguntas o
    exponiendo ideas.

    CONTENIDOS MNIMOS INGLS 1


    BACHILLERATO
    GRAMTICA
    Formacin y uso correcto de los tiempos verbales:
    Presente simple, presente continuo, pasado simple, pasado continuo,
    presente perfecto simple, pasado perfecto, futuro simple, condicional simple
    Contraste entre el presente simple y el presente continuo,
    Contraste entre el pasado simple y el pasado continuo,
    Contraste entre el present perfect y el pasado simple,
    Contraste entre el pasado perfecto y el pasado simple,
    Forma used to
    Expresin del futuro: "will", "going to" y presente continuo.
    Oraciones de relativo con "who", "which", "that", "whose", "where".
    Oraciones condicionales de primer, segundo y tercer tipo.
    Estilo indirecto de oraciones afirmativas y negativas.
    Voz pasiva de los tiempos verbales estudiados.
    Formas modales.

    VOCABULARIO
    Verbos regulares e irregulares.
    Los campos semnticos trabajados en el libro de texto.
    Grupos formados por ciertos sustantivos, adjetivos o verbos y
    supreposicin correspondiente.
    Formacin de palabras y prefijos y sufijos ms habituales.
    Phrasal verbs.
    Sinnimos y antnimos.

    ESTRATEGIAS BSICAS
    7

    Departamento de Ingls
    Curso 2011/2012

    Estrategias de comprensin de un texto: captar el sentido general


    del texto, reconocer las ideas ms importantes del mismo y encontrar
    la informacin que sea requerida.
    Estrategias de expresin escrita:
    saber contestar por escrito apreguntas referidas a un texto o a
    un libro de lectura.
    escribir los siguientes tipo de textos:ensayo de opinin,biografa
    de un personaje famoso, narracin de un suceso, e-mail, resea
    de una pelcula, descripcin de una persona y de un lugar, un
    dilogo y otros tipo de redacciones sobre un tema propuesto.
    Estrategias orales:

    escuchar un texto oral buscando una informacin especfica o


    para captar el sentido general.
    hablar sobre los temas tratados, contestando a preguntas o
    exponiendo ideas.

    CONTENIDOS MNIMOS INGLS 2


    BACHILLERATO
    GRAMTICA
    Formacin , uso correcto y contraste de los tiempos verbales
    presentes, pasados y futuros en las formas simples y continas.
    Verbos seguidos de gerundio e infinitivo.
    Formas modales en presente y pasado.
    Oraciones condicionales de primer, segundo y tercer tipo.
    Wish/If only
    Estilo indirecto de oraciones afirmativas ,negativas e
    interrogativas.iol
    Oraciones de relativo .
    Voz pasiva de los tiempos verbales estudiados.
    Conectores
    VOCABULARIO
    Los campos semnticos trabajados en el libro de texto.
    Familia de palabras
    Prefijos y sufijos
    Adjetivos compuestos
    Combinaciones adjetivos seguidos de preposicin
    Phrasal verbs
    8

    Departamento de Ingls
    Curso 2011/2012
    Falsos amigos
    Palabras que se confunden fcilmente
    ESTRATEGIAS BSICAS
    Estrategias de comprensin de un texto: captar el sentido general
    del texto, reconocer las ideas ms importantes del mismo y encontrar
    la informacin que sea requerida.
    Estrategias de expresin escrita:
    saber contestar por escrito a preguntas referidas a un texto o a
    un libro de lectura.
    redactar textos de los siguientes tipos: ensayo de opinin, texto
    a favor o en contra, descripcin de una persona, carta formal,
    resumen o cualquier otro texto sobre un tema dado.
    Estrategias orales:
    escuchar un texto oral buscando una informacin especfica o
    para captar el sentido general.
    hablar sobre los temas tratados, contestando a preguntas o
    exponiendo ideas.

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